热自1101德育分

第一篇：热自1101德育分

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第7周 总第48期 三、一周通报

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-302 305 306 307 308 4A-431 511 519 603 605 610 617 624 625 不合格寝室：

318 尹子恒 李 丹 燕良潇 郭又嘉（热自1101）

319 马 鹃 李 顺 张梦洁 黎春艳（热自1101、热自1102 623 文 聪 李 翔 刘 帅 陈亮顼（热动1101）学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

1A-306 307 308 316 4A-603 615 617 624 623 文 聪 李 翔 刘 帅 陈亮顼（热动1101）

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第8周 总第49期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

4A-603 607 611 613 617 637 不合格寝室： 第一次检查

318 尹子恒 李 丹 燕良潇 郭又嘉（热自1101）

319 马 鹃 李 顺 张梦洁 黎春艳（热自1101、热自1102）第三次检查：

319 马 鹃 李 顺 张梦洁 黎春艳（热自1101、热自1102）学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

1A-303 307 308 318 4A-619 624 不合格寝室：

学院违规用电检查情况 违规电脑

能源与动力工程学院学生工作简报 2011/2012学年第一学期 第9周 总第50期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-305 306 307 308 315 316 319 4A-628 637 614 619 603 507 506 不合格寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第10周 总第51期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-304 307 308 318

4A-428 426 507 509 508 607 613 604 624 不合格寝室： 至诚轩：

625 陈世雄 金 凯 徐四波 王东鹏（热自1101）学院内务卫生检查情况： 优秀寝室： 至诚轩：

1A-301 303 308 318 4A-433 603 不合格寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第11周 总第52期

学院日常学风考勤情况通报 课堂考勤： 课 堂： 11月4日：

热自1101 王万锋 刘 帅

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-301 302 303 305 306 307 308 318 320 4A-515 513 633 621 617 611 616 437 422 420 428 不合格寝室：

627 李海龙 魏紫林 徐洪韬 李 辉(热自1101、1102)学院内务卫生检查情况： 优秀寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第12周 总第53期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-302 303 304 307 308 316 4A-428 426 433 420 421 427 509 507 512 609 624 学院内务卫生检查情况： 优秀寝室： 不合格寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第13周 总第54期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-302 304 307 318 4A-421 427 601 603 609 611 617 620 621 624 学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第14周 总第55期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-303 304 305 306 307 308 319 4A-421 422 426 427 433 505 511 512 611 614 621 628 学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第15周 总第56期 学院日常学风考勤情况通报 晚自习考勤： 热自1101 赵少威 热自1101 陈亮项 王厅峰

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

4A-426 428 429 507 513 615 621 631 不合格寝室： 至诚轩：

626刘 帅 赵少威 陈瑞寿 谭东程(热自1101)能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第16周 总第57期

请假：

热自1101金 凯 旷课：

热自1101王厅峰

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

第一次检查：

1A-301 303 307 308 315 317 319 第二次检查：

1A-302 303 304 307 308 315 316 317 318 319 4A-431 420 427 425 421 428 637 635 633 612 619 606 604 507 不合格寝室：

学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第一学期 第17周 总第57期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室：至诚轩：

1A-303 304 306 308 318 319 320 4A-420 421 423 426 503 512 607 612 615 617 618 621 625 631

不合格寝室：

学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报 2011/2012学年第二学期 第1-3周 总第58期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

第一次检查： 1A-307 308 316 第二次检查：

4A-425 426 503 597 511 603 609 615 626 627 628 不合格寝室：

317廖宜思 姚 灿 何 叶 阮洪媛(风动1102、热自1101)319马 鹃 李 顺 张梦洁 黎春艳(热自1101、热自1102)学院内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-304 307 308 316 318 4A-422 427 509 613 617 624 不合格寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第4周 总第59期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-301 302 303 301 306 307 308 315 316 318 319 4A-423 426 512 515 624 627 628 624 学院违规用电器检查情况

违规电脑：623：李 翔 刘 帅(热自1101)能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第5周 总第60期

请假：

热自1101张天宇 汪浩然

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-302 304 306 307 308 315 316 318 4A-421 425 429 506 507 512 603 605 615 617 629 631 不合格寝室：

622张天宇 曹轩赫 汪浩然(热自1101)623文 聪 李 翔 刘 帅 陈亮顼(热自1101)学院违规用电器检查情况 违规电脑：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第6-7周 总第61期

旷课：

热自1101 金 凯

热自1101 汪浩然 张天宇

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-303 304 307 308 317 318 319 4A-421 428 433 506 514 515 614 615 616 624 637 不合格寝室：

学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第8周 总第62期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-302 304 307 308 317 318 319 4A-504 505 507 509 513 603 604 605 607 612 615 616 不合格寝室：

学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

学院违规电器检查情况

违规电脑 620 王厅锋（热自1101）

621 牛亚伟 陈彦君 何 昕（热自1101）

623 李 翔 刘 帅 陈亮顼（热自1101）

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第9周 总第63期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-303 316 317 4A-426 508 507 603 615 637 不合格寝室：

学院内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-302 304 307 306 308 316 4A-615 604 603 507 不合格寝室：

623文 聪 李 翔 刘 帅 陈亮顼（热自1101）

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第10周 总第64期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-303 304 307 308 316 4A-505 507 509 511 615 616 不合格寝室： 至诚轩：

1A-319马 鹃 李 顺 张梦洁 黎春艳(热自1101、1102)能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第11周 总第65期

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第12周 总第66期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-303 304 305 306 307 308 315 4A-421 428 426 505 507 509 511 514 615 不合格寝室：

625陈世雄 金 凯 徐四波 王东鹏（热自1101）学院内务卫生检查情况 优秀寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报 2011/2012学年第二学期 第13周 总第67期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室：

至诚轩：

1A-306 308 318 4A-413 415 607 615 624 不合格寝室：

能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第14周 总第68期

学校内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

1A-306 308 318 4A-509 512 603 615 616 不合格寝室：

：能源与动力工程学院学生工作简报

2011/2012学年第二学期 第15周 总第69期

至诚轩：

1A-306 308 318 4A-507 603 605 621 615 不合格寝室：

学院内务卫生检查情况 优秀寝室： 至诚轩：

4A-421 429 505 506 603 609 615 620 623 不合格寝室：

626刘 帅 赵少威 陈瑞寿 谭东程（热自1101）

第二篇：德育分

班级学生德育考核评分表

1、学校、级组、班级各种集体活动缺席1次扣2分。

2、欺骗班主任及教师及班委1次扣5分。

3、旷课1次扣1分。

4、不值日或值日不按时打扫或不送垃圾1次扣0.5分。

5、乱扔垃圾1次扣1分，桌洞有垃圾1次扣0.5分。

6、警告1次扣0.5分，记过1次扣1分，记大过1次扣2分，留校察看1次扣4分。

7、考试作弊者1次扣5分。

8、上课打瞌睡1次扣2分。

9、上课违纪1次扣4分。

10、上课不专心听讲被教师批评1次扣0.5分。

11、乱串座位1次扣0.5分。

12、不按时交作业1次扣1分。

13、照抄作业1次扣0.5分。

14、不上下午自习与大自习按旷课处理。

15、不听班主任安排1次扣1分。

16、教室打闹、乱丢粉笔、鸡蛋等1次扣1分。

第三篇：德育自评

一学期的学习工作就要结束了，总结一学期来，对于知识的积累，对于人生观的认识都有了一定的提高。我从以下几方面进行自我评价：

一、在学习上。我明显比上个学期的状态好，在经过刚上大学的迷茫期后，我找到了自己的努力的目标。在专业知识上的掌握也有了一定的提高，比以前更加热爱自己的专业。在学习上，我认为一分耕耘，一分收获，在对待学习的问题上比以前更认真，学习效果明显比以前好了。

二、在生活上。可以对一些社会现象进行一些的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。且计划利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。与同学也相处融洽，宿舍里也都相处很好。在宿舍也严格遵守学校规定，不使用大功率用电器。

三、在道德品质上。我尊敬老师，见到老师都会主动问好，每节课都会提前到教室。

四、在思想上。以前，感觉学习就是为了以后有个更好的工作，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标。通过学习、教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。

第四篇：自热食品试吃小结

自热食品试吃小结

一、09单兵自热食品

研制：总后勤部军需装备研究院 生产：海军军需特种食品试制部 拆包试吃及现象记录：

1)拆开包装袋，按操作要求，将米饭袋和加热器放入加热袋中，套上保温袋，平置，同时加入50ml水入加热袋中。2)7分钟，蒸汽溢出；

3)10分钟，蒸汽溢出明显，加热袋烫手； 4)16分钟，蒸汽减少，翻面后，蒸汽增加； 5)20分钟，蒸汽明显减少，翻面后，无蒸汽冒出； 6)25分钟，结束加热过程；

7)28分钟，取出米饭袋，有蒸汽冒出，但不明显。开袋处食物不够热，中部、底部的米饭有烫感。米饭有回生的感觉，口感柔软，肉制品比较硬。

8)35分钟，加热器跟室内温度接近。9)结束试吃。

二、M9自加热咖喱鸡丁炒面

研制：总后勤部军需装备研究院 委托方：世纪融合（北京）科技发展有限公司 拆包试吃及现象记录：

1)拆开包装袋，按操作要求，将米饭袋和加热器放入加热袋中，套上保温袋，平置，同时加入50ml水入加热袋中。2)1分钟，大量蒸汽溢出，反应剧烈，温度迅速上升； 3)4分钟，蒸汽溢出明显减少，无明显的加热声音； 4)5分钟，翻面后，蒸汽迅速增加； 5)7分钟，蒸汽减少；

6)10分钟，基本没有蒸汽，味道（石灰味道）比较浓烈，翻面； 7)13分钟，基本没有蒸汽，无反应声响。

8)15分钟，取出炒面袋，有蒸汽冒出，但不明显。面条比较生硬，口感不好。加热器只有一个膨胀，另一个没有完全浸湿。9)18分钟，加热器放入加热袋中，注入水，加热器继续加热。10)结束试吃，可能加入水量不够，导致加热不充分，但是加入少量水量后，反应剧烈，在增加水量可能比较危险。

三、饱餐一顿鱼香肉丝味自热米饭

研制：厨师食品股份有限公司 拆包试吃及现象记录：

1)拆开包装袋，按操作要求，在塑料盒中，摆放好米饭和加热器，加入水袋中的水（200ml）于塑料盒中。2)1分钟，开始冒出蒸汽，盒子底部温度上升； 3)3分钟，盒子下方很烫，但是上面温度还没有升高；

4)5分钟，蒸汽增加，是盒子底部的蒸汽溢出，盒子上方温度开始上升，上盖用手摸比较烫手；

5)8分钟，加热器反应剧烈，温度持续上升； 6)10分钟，加热器持续反应，温度持续上升； 7)12分钟，上盖用手接触，感觉非常烫手； 8)14分钟，蒸汽量减少，反应声音明显减小；

9)15分钟，加热器还有反应声音，取出米饭盒，取出放置在塑料盒底部的鱼香肉丝塑料袋，拆开菜包，浇盖在饭上。鱼香肉丝的温度及口感不错，米饭温度还行，但是吃起来有发热剂和塑胶味，口感不好。

10)结束试吃，考虑到该加热剂是通过蒸汽加热的，加热剂中的化学成分可能会混入到米饭中，同时盛米饭的塑料盒质量有待提高。

四、美国MRE自加热食品

拆包试吃及现象记录：

1)拆开包装袋，操作要求，将米饭袋、牛肉袋置于加热器上方，然后一同放入加热袋中，注入水量约为30-40ml，30秒后加热器开始加热，平置1分钟，然后将加热袋放入纸盒中，倾斜放置； 2)2分钟，反应剧烈，溢出蒸汽，纸盒底部烫感明显； 3)5分钟，反应持续，温度继续升高，纸盒上部开始升温； 4)10分钟，纸盒底部烫手，纸盒上部温度也在上升； 5)15分钟，取出米饭袋和牛肉袋，米饭口感像粽子，比较湿润，牛肉汤的口感不错。同时发现加热器最上面一格没有完全浸湿，底下3小格已经连成一大格，加热器没有充分利用。

6)结束试吃，总体感觉美国大兵自热食品包装材质选取较好，包括加热袋的材质，同时加热器体积小，热利用率高，缺点在于反应温度可能不适合中国米饭的加热需求。

第五篇：学 会 自 我 分 析

学 会 自 我 分 析

一、认识自我，了解自我是健康人格的第一步重点：能力、气质、性格

1、什么是气质？

气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理

特征。

气质类型：

胆汁质：精力旺盛，行为外向；直爽热情，情绪兴奋性高；但心境变化剧烈，脾气暴躁，难于自我克制。

多血质：活泼好动，言语行动敏捷，反应迅速、注意力转移快，行为外向；容

易适应外界环境的变化，善交际，不怯生，易接受新事物；注意力易分散，兴趣多变，情绪不稳定。

黏液质：反应速度慢，情绪兴奋性低但很平稳；镇定沉着，举止平和，行为内

向；头脑清醒，做事有条不紊，踏踏实实，但容易循规蹈矩；注意力容易集中，稳定性强；不善言谈，交际适度。

抑郁质：多愁善感，多疑多虑，行为极端内向；敏感机智，注意细节；胆小、孤僻，情绪兴奋性弱；做事认真仔细，动作迟缓，防御反应明显。

2、什么是性格？

性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

性格的组成成分： 性格的态度特征：

主要指如何处理社会各方面的关系的性格特征。即对社会、对集体、对工作、对劳动、对他人以及对待自己的态度的性格特征。

好的表现：忠于祖国、热爱集体、关心他人、乐于助人、大公无私、正直、诚恳、文明礼貌、勤劳节俭、认真负责、谦虚谨慎等等； 性格的意志特征：

良好的意志特征：有远大理想、行动有计划、独立自主、不受别人左右；果断、勇敢、坚忍不拔；有毅力、自制力强等。性格的情绪特征：

良好的情绪特征：善于控制自己的情绪，情绪稳定，常处于积极乐观的心境状态。性格的理智特征：

良好的情绪特征：主动观察，善于独立思考；深思熟虑，看问题客观全面。

3、什么是能力？

能力个体完成某种活动所必须具备的稳定的个性心理特征。

观察能力、理解能力、学习能力、思维判断能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力、自我心理平衡能力、二、怎样撰写自我成长和自我分析报告？重点：认识自我、了解自我

1、过去的我：

成长轨迹——重大生活事件（对自我性格形成、价值观形成具有重要影响的）；

重要人物（对自我性格形成具有重要影响的）；

其他具有重要影响和意义的事物，如某本书籍、某部电影等； 未完成事件。

2、现在的我：1）、我的人生观、价值观； 2）、自我能力、气质、性格特征分析；3）、目前的生活状态及职业状态评估；

3、未来的我：未来人生的期许：发展自我、完善自我结合对学校心理健康辅导工作的认识和理解）

例如：

我最好的五个品质是什么？在我的人生中哪五个方面是需要增强的？ 我的基本人生观是什么？我最近大部分时间的心情是怎样的？ 我属于什么样的人格类型？我心目中的英雄是谁？ 我认为的成熟标准是什么？我的个人奋斗目标有哪些？

什么人或什么事影响了我的人生发展？我最好的朋友会怎样评价我？

温馨提示：

自我分析不需要面面俱到，只要选择有突出意义的、和自己的心理辅导工作密切有关的特征进行分析即可，最好有具体事例。