迓驾镇完小2012年秋季学期卫生工作总结

第一篇：迓驾镇完小2012年秋季学期卫生工作总结

迓驾镇完小2012年秋季学期卫生工作总结

我校2012年的卫生工作，认真执行《学校卫生工作条例》以教育为中心，以预防为重点，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，认真做好健康教育工作，保证学生的身心健康，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作：

一、领导重视，管理规范、资金保障

成立了以校长为组长的学校卫生工作领导小组，领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，2012年共开展健康教育讲座4次（为学校教师讲2次，学生2次，），黑板报宣传6次，学生“吸烟有害”手抄报展评2次。并开展健康知识宣传活动，从学生预防接种及师生常见病的防治、学生用眼卫生，如何做好眼保健操和广播操等对学生进行卫生知识宣教，使学生真正认识到卫生保健的重要。

三、计划免疫，预防接种查验落实到位

1、学校按照要求为各室配备了电脑、打印机，安装了预防接种证的查验系统，工作人员能熟练使用该系统，查验了2012年入学的新生，并下发了补种通知单。为保证补种率积极与迓驾镇医院沟通时间，以保证学生及幼儿及时补种。

2、各种疫苗的接种情况：

2012.3组织学生进行了麻疹的补种工作。

2012.4组织学生进行了腮腺炎疫苗、流感的接种工作。

2012.9组织学生进行了迓驾镇迓驾村、十里村麻疹疫苗的强化补种工作。

2012.10组织学生进行了流感疫苗的接种工作。

四、健康监督，疾病防治体检工作有条不紊

组织学生参加一年一度的体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好学生的身高、体重、微量元素测试等分析、统计汇总工作。学校定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的高发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过晨检，把好入口关，通过巡检密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染病应急预案。

春秋季传染病防控时期，我们严格执行每日晨检和疫情报告制度，同时要求各班做好因病缺勤学生的跟踪记录，班级每天进行消毒。为了引起在校每个人的重视，不定期利用班、队会对全校师生进行了专题培训。

我校在2012年未发生疫情爆发事件。

五、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境

环境卫生长抓不懈。首先，教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。其次，我们通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队会、活动课、班级学习园地等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天清扫。制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组，每天下午放学后检查，并在周一升旗活动上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。室内外和保洁区做到一日两打扫，每周两大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查，始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

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迓驾镇完小2013年1月6日

第二篇：迓驾镇完小简介

迓驾镇完小简介

迓驾镇完小地处湘、黔、渝“两省一市”交界处，位于贵州省松桃县县城以北43公里、距沈从文笔下的湖南省花垣县边城镇11公里、与重庆市秀山县雅江镇中心校隔河相望。具有“金鸡报晓，一鸣三省”的美誉。1933年始建于老街天王庙，命名为迓驾乡中心完小，吴传金乡党支部书记兼校长，当时有6个级，9名教师；1940年至1949年由安徽省人钱钢（地下党员）任校长。1950年至1958年由瓦厂乡人杨云开任校长；1959年至1962由松桃城里人邓武英任校长；1963年至1968年由马安村向德修任校长；1969年至1972年由边江村麻国珍任校长；后来由于学校增设了初中班和高中班，学生人数增多，难以容纳，就把迓驾乡中心完小拆除，分流到青山和边江两个村自己开办学校，剩下的初中班和高中班学生搬迁到现在迓驾镇中学校址。而边江村的小学生则在边江村农科站就读，命名为边江村小，建于1972年，当时仅有5个教学班，7名教师，由赵令文任校长。校舍十分简陋，经过几次搬迁，1987年才重建于关坟垌。1987年，边江村小更名为迓驾镇完小，这时已有8个教学班，12名教师，华宗玉任校长至1992年；1993年至1998年杨正钊任校长；1999年至2003年阳志军任校长；2004年至2010年蒋尚书任校长；2011年后肖红卫任校长兼党支部书记和工会主席。

至2011年，现校园占地面积9126平方米，建筑面积2763.2平方米，绿化面积覆盖率占校园面积的21％。学校现有11个教学班，1个学前班，并设有微机室、实验仪器室、图书阅览室、“两基”陈列室、教学器材保管室、多功能电教室、少先队活动室、党支部活动室、行政办公室、教师上下办公室、门卫室等各一个。现在校学生近600名，教职工28名，其中大专学历23人，中师学历5人；小学高级教师12人，小学一级教师14人，中学二级教师1人，小学二级教师1人；共产党员6人，共青团员8人。

多年来，学校历经艰辛，为繁荣边远落后的少数民族山区的教育事业作出了极大的贡献。近几年来，学校以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育。特别在近五年来，我校教师的论文在县级以上刊物发表和获奖共达100余篇，骨干教师培训达50多人次。经过全体教职工的不懈努力，曾多次被地区、县、乡人民政府和县教育局评为“文明班级”、“教书育人先进集体”、“校园建设先进集体”、“文明单位”、“德育工作先进集体”、“合格职工之家”、“办学水平督导评估合格学校”、“平安建设示范学校”、“教学管理先进单位”等。在教学质量、教师继续教育工程、“两基”工作等方面，2006荣获县级二类小学教学质量二等奖、教师继续教育工程（2001——2005年）县级三等奖、教师继续教育工程（2006——2010年）县级“先进单位”、2010年教师继续教育县级“先进学校”和2006年“两基”攻坚工作县级三等奖。在上级行政主管部门的正确领导下，我校坚持以“为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子，办人民满意教育”为宗旨，不断地加强学校内部管理，建设一支优良的师资队伍，走科研兴校之路，创建办学特色。

第三篇：2013年迓驾镇完小党风廉政建设责任书

迓驾镇完小2013年春季学期党风廉政建设责任状 为了认真落实县委政府、县纪委会议精神，落实县教育局党风廉政建设责任书的要求，强化责任，狠抓落实，推进我校党风廉政建设和师德师风建设工作深入开展。现结合学校工作实际，制定本责任书。

一、责任目标

（一）领导班子重视抓好党风廉政建设责任制的落实，专题研究我校党风廉政建设和师德师风建设工作，做到党风廉政建设工作与学校管理工作同部署、同落实、同检查、同考核，严格实行责任追究。

1、年初对学校党风廉政建设工作和教育行风建设工作做出具体安排，责任落实到人，把研究和解决好廉洁从政，廉洁从教问题抓好、抓实。

2、确定全年党风廉政建设和教育行风建设任务，有针对性的签订责任书，分解责任目标，严格落实责任目标任务，且每半年向县教育局党组书面报告责任落实情况，对责任落实情况不好的或不认真落实的学校、分管领导实行责任追究，并上报教育局纪检组。

3、认真研究责任范围内的党风廉政建设和教育行风建设状况，及时处理群众的来信来访，解决和纠正群众反映的问题，真正把廉政建设和教育行风建设落到实处。

（二）开展党性党风党纪教育和廉洁从教的教育。

1、组织党员、教职工学习党风廉政建设理论，廉政法规，开展学习新《中小学教师职业道德规范》和《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、市教育局“教师十不准”和县教育局颁布的“六禁八不准和十条禁令”，增强广大党员干部学理论用理论指导工作的自觉性。

2、抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课，放录像，专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育，全面贯彻落实“八个坚持，八个反对”的要求，切实加强和改进党的作风建设。每个党小组每学期上报一篇廉政信息，且年内有一篇廉政信息被县级以上电台和报刊所采用。

3、全面推进校园廉正文化和学生思想道德建设，在广大教师中广泛开展 “礼仪、诚信、和睦、爱心”为主题的教育实践活动，丰富活动载体，增强党风廉政工作的实效性，使我校广大教职工特别是党员干部在思想作风、工作作风、领导作风、学风和生活作风等五个方面取得新成效。

4、深化学校效能建设活动，健全完善效能建设工作机制，切实转变师德师风中存在的问题。抓好“三会一课”制度的落实，通过讲党课，放录像，专题讨论等多种形式经常性地进行廉政和警示教育。

（三）抓好廉洁自律规定的落实，进一步规范党员干部和教职工的从教行为。

1、按照《中国共产党党内监督条例》和廉政制度要求，严格执行领导干部廉洁从教的各项规定，落实有关重大事项报告制度。

2、按时召开好专题民主生活会，会前广泛征求意见，民主测评，班子成员写出书面自律发言材料，会中开展批评和自我批评，对存在的问题提出整改措施，并认真落实，及时将自律发言材料和会议记录报县教育局纪检组。

3、认真开展述廉评廉工作，充分征求群众的意见，副校级以上的领导干部

要写出述职述廉报告，在学校进行述廉，并将述职述廉报告及时上报县教育局党组或镇党委。

4、严格执行重大决策议事制度，认真落实教代会制度，凡涉及学校人、财、物等重大决策必须经班子成员集体讨论研究决策，研究有记录，有文字说明。

5、落实教育服务承诺制，校务公开、政务公开制度，认真执行《松桃县中小学教师服务承诺事项》，按规定要求搞好校务公开。

6、继续开设教育行风投诉电话和举报箱，及时纠正并解决学生和家长反映的问题，狠抓教育行业作风。对违反教育行风《六禁八不准》和《十条禁令》，损坏教育形象的人和事，要坚决予以查处，直至追究有关领导的责任。

（四）规范收费行为，严把收费关，实施学校乱收费责任追究制度。

1、严格实行义务教育阶段“收费制”的规定，继续实行教育收费公示制度，严肃查处违规收费行为，实施违规收费责任追究制。

2、健全学校财务制度，合理制定学校开支项目和标准，严禁将学校补助杂费等学校收费用于发奖金、补贴、津贴、实物等，严禁设立帐外帐和公款私存的现象。

3、加大教育收费政策、收费项目和收费标准的宣传，取信于广大群众和社会各界对办好教育的支持。

（五）健全信访工作制度，认真接待群众来信来访，确保教育教学工作顺利开展。

1、进一步完善信访工作领导机制，设立信访工作领导小组，认真接待群众来信来访，对群众反映的问题，要及时查处，及时研究处理，防止矛盾激化。

2、实行“谁接待，谁负责，谁处理”的原则，继续搞好《个人访谈记录》和《谈话劝诫记录》的填写，对教职工、学生家长、学生中出现的问题，要做到事事有交待，件件有着落，减少越级上访。

二、责任考核

1、本责任书由校长、书记与各科室，行政领导、教研组长、党员教师签订。

2、按学校制定的《迓驾镇完小2013年党风廉政建设责任目标考核标准》，实行量化考核。采取平时抽查，半年检查，年终综合考核的办法，抓好日常的监督落实工作。

3、考核将落实党风廉政建设责任制的情况纳入考评和绩效考核，并对完成情况好的学校进行表彰奖励，对差的学校通报批评。领导班子成员或学校发生严重违纪违法问题的，取消学校及主要负责人当年一切评优评先、职称评聘和绩效工资，并追究主管领导纪律责任。

本责任书一式两份，学校存一份，每个党员教师一份。

校长（签字）：教师（签字）：

中共迓驾镇完小支部

二O一三年三月七日

第四篇：迓驾镇完小2011春季学期师德师风工作责任状

迓驾镇完小2011秋季学期师德师风工作责任状

我校为了加强教师师德师风工作力度，使教师能更好地热爱教育事业、热爱学生，重视自身的道德形象，为此学校与教师签定师德师风建设工作责任状，学校严格按照责任状执行，具体内容如下：

一、责任目标：

1、严禁教师自立项目收费，搭车收费。

2、严禁教师以指导为名组织学生统一购买学习资料（含指定地点指定书目的班级学生统一购买情形）以提取回扣（或不提取回扣行为）。

3、严禁教师体罚或变相体罚学生，教师不得讽刺、挖苦、谩骂、侮辱学生。

4、严禁教师接受学生家长的宴请、馈赠，严禁教师请学生家长为己办私事。

5、严禁教师搞有偿补课，不得变相强迫学生补课以收到补课费，更不允许教师利用课后和午间正常的辅导时间，收取学生辅导费用。

6、严禁教师参与课后补习班的招生，不得威逼、利诱学生到指定补习班去补习。

二、考核办法：

实行学校、家庭、学生、社会相互监督，共同评定。

三、惩处措施：

师德责任状是我校规范师德建设、提高教师队伍素质、提升学校整体办学水平的举措之一。希望全体教师认真遵守师德责任状的要求，对于违反师德责任状的行为，学校将作出如下处罚：

1、经学校检查或家长、社会、及有关部门反映并调查属实，教师出现违反师德责任状的情况，该教师本年内取消一切评优评先、职务晋升的机会。

2、对违反师德责任状的情况，视情节轻重，给予该教师书面检讨、当面道歉、并酌情报送上级教育部门，情节严重者向上级教育部门申请将当事教师凋离本单位，对于改正态度好，但是却又造成一定社会影响者，当事教师将作为下期教师交流的主要后备人员之一，予以备案，并报送上级教育部门。

3、如果因直接责任导致重大事故发生者，除承担全部经济责任，学校还将视情况上报上级教育部门，依据具体情况扣除绩效工资直至解聘。

学校负责人签字：责任人签字：

迓驾镇完小

二0一一年九月一日

第五篇：迓驾镇完小2014“道德讲堂”活动实施方案

迓驾镇完小2014“道德讲堂”活动实施方案

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《松桃苗族自治县教育局转发<省教育厅关于在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知>的通知》（松教通【2014】45号）精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明乡镇建设水平，促进乡村学校少年宫工程建设。根据上级要求，针对我校及学生实际，制定本实施方案如下：

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和党的群众路线教育实践活动，以打造优质教育，培育“四有”新人、“四好少年”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育、“三生四爱五心五好”教育和“4+2”特色教育，提升学生道德素质及养成教育。

（二）工作目标：

以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，并实现我校学校“道德讲堂”建设的全覆盖。

二、工作重点和措施

（一）统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导 学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。我校全体师生要充分认识到开展学校“道德讲堂”建设的重要性和必要性。

1、成立领导小组

组长：肖红卫（书记、校长、工会主席）

副组长：向庆（副校长、支部委员）

华俊（政教主任）

杨丽（副校长、工会女工委员）

成员：姚伦挺（教务主任、支部委员）

蒋尚书（支部委员）

肖志勇（教务副主任）

石连花（教研组组长）

阳广迅（少先队辅导员）

杨武锋（总务主任）

莫军冲（财务人员）

领导小组下设办公室在教务室，由华俊具体负责日常办公，肖志勇负责收集资料归档。

2、分工如下：

组长：道德讲堂建设的主要负责人。

副组长：督导、检查道德讲堂的进展情况。

组员：阳广迅、肖志勇负责联络人员，组织活动。杨武锋、莫军冲配合做好后勤及服务工作。

（二）配备人员，建立学校“道德讲堂”宣讲队伍

建立高水平的宣讲队伍，是推进学校“道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师（向庆、华 俊、石连花和班主任），这是学校“道德讲堂”的专职宣讲员；二是发动“五老”人员及运用社区教育资源，配好学校“道德讲堂”的兼职宣讲员（蒋尚书上届学校校长）；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富学校“道德讲堂”的宣讲队伍；四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展学校“道德讲堂”的宣讲队伍。

（三）创新方法，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式

学校“道德讲堂”的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求学校“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。为此，我们将重点开展好两个方面的工作：一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事，每篇字数500-800字左右。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的学校“道德讲堂”系列活动。

让学生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等，可以结合延续师德建设月组织的各项师德教育活动；“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展等，利用班队活动课、综合实践活动课时间，组织学生在网上观看道德模范和感动人物的影视报道；“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事、讲教师的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，还要充分利用全校家长会的时间，一方面进行家教培训，另一方面还要向全体家长宣讲我校的优秀老师的典型事迹和学生在校的一些感人故事；“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵；“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效；“评”：组织学生自评、互评及开展班级、学校考评等，全面提升学生的思想道德水平。

（四）加强保障，建立学校“道德讲堂”建设的长效机制

1、是加强物质保障，我校要结合实际开辟学校“道德讲堂”场所，并确保物资的落实。

2、是加强制度保障，建立学校“道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则，3、“道德讲堂”学员管理制度,4“道德讲堂”信息公开制度，5、“道德讲堂”考核激励制度，6、“道德讲堂”六个一建设标准，7、“道德讲堂”六字活动模式,）

3、是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合。

4、是加强评价保障，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；

5、是加大宣传力度，通过学习园地、黑板报、信息简报、校园广播等各类媒体，交流和介绍我校“道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“道德讲堂”建设水平的持续提高。

三、具体活动内容要求

（一）、围绕四项主要内容，开展学校“道德讲堂”建设 活动内容主要包括社会主义核心价值观“24字”、省委五礼五耻“10字”、社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

1、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善；省委五礼五耻：五礼，即:仁、义、诚、敬、孝；五耻，即懒、贪、奢、浮、愚。

2、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

3、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

4、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

5、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

（二）、对照标准，按照“五个一”规范学校“道德讲堂”的建设

对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。

1、固定一个标准场所。利用学校教室，建立一个固定专门的学校“道德讲堂”场所。场所营造出浓厚的道德建设氛围。

2、形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，汇编成册。

3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每天早上早读之前、中午吃中饭之前和下午放学之后，都要播放唱一首道德讲堂主题歌曲《公民道德歌》。每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲《公民道德歌》给师生听。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

（三）、建立一支素质过硬的宣讲队伍

选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

三、保障机制：

1、提高认识，精心部署。要充分认识建设学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和管理；要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进，要注重收集资料。

2、强化措施，注重实效。各班要把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。

3、建立考核激励机制。我校将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓、奋进”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明和宣传学校少年宫创建活动结合起来，与校园文化建设工程结合起来，与创建文明“十佳乡村学校少年宫”结合起来。学年结束把参与道德讲堂的情况作为教师的年终考核、评优评模、职称评聘、绩效考核、效能考核和学期学生评选先进的重要条件。

迓驾镇完小

2014年4月21日