沙子镇中心完小2013年秋季学期教学工作计划

第一篇：沙子镇中心完小2013年秋季学期教学工作计划

沙子镇中心完小2013年秋季学期教学工作计划

一、指导思想：

围绕学校的工作目标和要求，以党的“十八大”教育政策和科学发展观为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索“有效教学”的基本模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的持续攀升。

二、工作重点：

1、加强教导处、教科室日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2、加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量监控评价体系，落实“减负增效”措施，不断提高教学质量

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

4、加强师资培训力度，促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升。

5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

6、加快学校教学信息化、数字化校园的建设。

7、在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。

三、具体措施：

（一）抓教学常规管理

1、严格执行课程计划。学校分管校长、教导处将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占地方课等现象发生。

2、严格执行《沿河县中小学教师教学工作基本要求》，组织教师认真学习两个“基本要求”，以两个“要求”来规范教师的教学行为。

3、认真落实上级相关教育教学工作的制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。（1）备课。教师备课要制度化、规范化和高效化，教师要充分利用远程教学资源和身边的教学资源，吸取别人的优秀经验和资源，“他”为己用，取其精华，认真做好备课工作。（2）抓课堂。用有效教学评价表来指导教师的课堂教学。要努力做到“三优化”：优化目标，目标要明确、准确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参与到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以达到当堂巩固的效果。同时，要加大多媒体使用力度，发挥现代教学媒体的作用。教导处每月进行使用统计，并予以公布。（3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要及时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。教导处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施，来监控学困生辅导情况。（4）抓作业。通过教导处作业监控，来切实减轻学生负担，尤其要避免无效、重复的作业，要求教师精心设计作为，要做到凡布置必批改，凡批改必评

讲。（5）抓质量调研。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次调研检测后，教导处要开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。

4、正常“四项制度”，即巡课制、听课制、作业公示制、教育教学工作检查考核制。学校分管领导、教导处、教科室人员每学期听课不少于30节，校长、教研组长每学期听课不少于20节，教师不少于15节；每个月进行一次教育教学工作检查，并对检查结果进行通报，与学期末的绩效考核挂钩。

（二）、抓教师队伍建设

1、骨干教师：

全力打造骨干教师队伍，一是要以《沿河县中小学骨干教师培养考核方案》为依据，认真排查，确定骨干教师培养对象、培养目标。二是对现有骨干教师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一篇论文。要加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。

2、青年教师的培养：通过师徒结对、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。由县市级骨干教师与青年教师结对帮扶，帮扶的结果与骨干教师的考核、津贴发放相结合。

3、班主任队伍的打造：通过优秀班主任的帮扶，经验交流、研讨会、领导蹲点等形式，加强对青年班主任的指导。

（三）、抓学生活动和养成教育

1、切实开展抓好“八好”养成教育活动。“八好”即：走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼。一方面班级要组织学生学习考核细则，并指导学生言行；另一方面，各考核组要重点抓“八好”的验收、考核、评比、表彰，争创“八好”特色班级。确保教育到位，训练到位，查评到位，管理到位。

2、认真开展读书活动。开展“读经典书籍，与圣贤同行” 经典诵读活动，如《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等；二是继续举办读书节，开展“书香伴我快乐成长”主题系列活动。

4、配合校长室、大队部开展主题教育。

5、正常“大课间活动”，开展体育、艺术2+1活动，正常学生兴趣小组，继续进行学校特色项目建设，争创特色发展。

沙子镇中心完小

2013年9月8日

第二篇：沙子镇中心完小五一安全注意事项

沙子镇中心完小“五一”节假日学生安全注意事项 亲爱的同学们：

2014年“五一”国际劳动节即将到来，为了你们能平安快乐地度过节日，特制定下列安全文明注意事项：

1、放假后应及时回家，不得滞留偏僻地方、街上网吧、游戏厅、歌厅、茶馆、饭馆、旅馆等地。

2、假期结束，必须在规定时间返校上课。班主任清点学生人数。

3、学生离校返家途及离家返校途中，都必须高度重视道路及水上交通安全。不得驾乘摩托车、乘坐超载客车和客船，注意保管好自己的钱物。

4、为了让家长和班主任放心，学生离校后，应立即返回监护人家中，不得在同学、朋友间互串或走亲串戚。

5、学生放假离校前，必须做好教室、清洁区的清洁卫生。学校仍将按常规进行检查。

6、寄住生离校前，要妥善保管好自己的贵重物品，离校时将手机等贵重物品带回家，不再带到学校，晾晒在外的衣物应全部收好。离寝后，电灯，锁好门窗。

7、学生离校，应关好教室电灯、电扇、门窗；教师离开办公室前，应关好电灯、电脑，锁好门窗。

8、学生在放假期间，认真完成作业，温习功课，过一个健康有意义的节日、不得参与任何违规违纪甚至违法活动，不得做无益于身心健康的事。

9、天气转暖，学生在放假期间，应切实注意安全，不得下河塘游泳、摸鱼，不得上山捕鸟、捉蛇以及做其他危险性行为。

10、回家途中或返校途中，如遇意外情况，请及时与班主任或学校、派出所联系。请一定用心记好相关联系电话。

学校24小时值班电话：832004311、请各班除组织学生学习《五一放假纪律安全注意事项》外，还要按学校相关要求自行安排时间加强放假前教育。

沙子镇中心完小

2014年4月28日

第三篇：德江县平原镇中心完小2013年秋季学期少先队工作计划

德江县平原镇中心完小2013年秋季学期少先队工作计划

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。

5、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍

（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的选聘制度。

三、主要工作及活动安排：

九月份：

1、配合学校做好开学典礼工作。

2、组织四至六年级全体同学参加军训。

3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

4、认真落实升降国旗制度，开展经常性爱国主义教育。

5、结合教师节、中秋节，各班出板报，6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

7、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。

8、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。十月份：

1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

2、利用班、队会，进行爱国主义教育。

3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上

十一月份：

1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。

2、组织秋季疾病预防教育。

3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命，远离毒品”为主题的班队活动。

十二月份：

1、开展“保护环境，从小事做起”主题活动。

2、各班出环保主题板报。

3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。

4、做好德育工作总结。

一月份：

1、期末复习。

2、做好资料收集工作和各项总结。

3、评先、评优活动。

4、结业典礼。

平原镇中心完小少先队2013年9月2日

第四篇：沙子镇中心完小驻校民警工作制度

沙子镇中心完小驻校民警工作制度

一、驻校民警应积极参加各类法制宣传骨干培训班或有关法律专业岗位培训，以不断提高法律知识水平和工作能力。

二、驻校民警要参与学校安全管理工作，指导学校规范、完善管理制度和长效管理机制建设。

三、大力宣传《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年健康成长和教育教学息息相关的法律法规知识，提高广大师生员工的思想认识水平和法制观念。

四、组织校方保卫组织或保安人员进行防火、防盗、防抢等人身安全、事故防范的指导，实行警校联动，警商联动，齐抓共管，消除各种安全隐患。

五、配合综合治理部门，积极开展校园及周边治安秩序专项整治工作，严厉打击影响师生安全的各种违法犯罪活动，努力净化校园周边环境。

六、协助校方及有关部门做好劣迹、违法青少年的帮教转化工作，积极开展无毒、无黄、无案件发生的“三无校园”活动，努力争创平安校园。

七、驻校民警至少每2周到学校巡查1次，每季度组织学校开展安全大检查1次，没学期对师生进行一次集中安全教育。

八、要在警务栏内定期公布辖区的治安形势，宣传安全防范常识、法律法规等，警示师生提高警惕加强自我防范意识，避免各类问题的发生。

九、广泛收集整理校园及周边的险情、社情及影响师生安全的社会动态信息，并认真分析研究，对有价值的重要信息，及时向校方和派出所领导反馈或报告。要及时受理群众反映的问题和建议，妥善解决问题和做出答复。

十、接到学校安全报警电话，要第一时间赶到现场，快速、妥善处理突发事件，本人因公不能到达现场的，要及时协调其他警力，迅速赶赴现场。接到学校有关安全问题的请示或报告，要采取措施，优先协调、解决，防止矛盾升级、隐患扩大，酿成重大事故。

沙子镇中心完小

2013年9月8日

第五篇：沙子完小2013秋季学期小学语文教研组工作总结

沙子完小2013秋季学期语文教研组

工 作 总 结

本学期我校语文教研组的工作在教育管理中心教科室工作方案的指导下，在学校的统一领导下，全面按照学期初制定的工作计划，以团结协作，求真务实的工作作风，真抓教研工作，全面贯彻落实新课改精神。以全面提高教师的教育教学能力，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真开展继续教育工作，提高教师理论水平。

语文教研组，以学校的语文教学质量的提高为目的，继续学习教育教学理论。教师坚持每月学习《小学语文教师》、《小学语文教师研究》、《小学语文教学》等书籍，借鉴他山之石，夯实自己业务。通过业务刊物上的案例进行评议、讨论，逐步转化为内需。同时教师认真记录笔记，并写好学习心得。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。教研组长管永霞带头上好示范课，年轻教师崔青青和邹敏上了公开课，为大家相互取长补短的开了好头。除了上好公开课外，本期，教研组还组织教师观看视频课5次，从专业课的角度审视自己与他人的差距。田应明老师在重

庆挂职学成归来，语文教研组还安排了他的专题讲座，与大家共勉。

三、完善教学常工作规，构建和谐课堂。

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常

规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

教师能以新课程理念为指引，安排自己的教学课堂，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂中的落实，搭建良好的教学环境，促进学生学习成绩的普遍提高。

四、立足实际开展校本课题研究。

我组在开学初针对语文教学的薄弱环节，初步设想拟定了写字和

朗读的校本教研课堂研究。我们看到了我校语文教学中存在的问题，想方设法来抓薄弱环节，让语文教学质量真正提高。

五、质量尚未提高，还需更加努力。

在本学期里，我们语文组的敢于大胆创新，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足：如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意；备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高；课题立题尚未得到认可，下一期还需继续努力，争取得到支持和帮助，把课题成果搞出来。我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。