总结(大邑)

第一篇：总结(大邑)

大邑团队16、17号工作总结

16号

工作安排：经销商拜访

过程：曾经理到达大邑→确定目标经销商（凯力达配货中心、利民连锁中药材公司）→经销商预约→凯力达经销商→拜访结束。

总结：协同曾经理已和凯力达经销商谈成，对方愿意以为分销商进行销售，待销售理想进一步成为经销商，对方合作态度非常诚恳，待合同签定；和利民连锁中药材公司食品采购经理预约，因采购经理外出开会，周一才能返回，待周一进行预约谈判。目前我俩对谈判技巧、过程、注意事项、价格还未完全清楚，请经理再派人来谈判，同时给予我俩再一次学习的机会，完成周一利民的谈判。

17号

工作安排：对王泗镇、新场镇终端超市和利民连锁进行走访。过程：到达王泗镇、新场镇寻找终端超市和利民连锁→进行同类竟品销售情况及高价位保健品销量情况调查。总结：

1、在县城的乡镇终端超市与利民连锁高位价格竟品主要有脑白金、黄金搭档、安琪纽特系列产品，脑白金、黄金搭档的在旺季的销量较好，安琪纽特系列产品销量较差；与各终端沟通后主要为价格过高，而对产品乡镇销售前景不看好。

2、利民连锁在本县（含乡镇）消费者中非常好，市场销量占主导地位，同时调研到利民连锁现已在天全县、芦山县分别设立了分店，同时目前在成都市也设立了分店对外扩张将会继续；对利民前景非常看好。

3、在乡镇终端主要进货渠道为凯力达配货中心（年销售额8仟万），口碑较好，在本县可以以凯力达配货中心为分销商，以利民连锁中药材公司为经销商，那大邑县将能全面的覆盖。

总结人：温和鸣、汪峰2008、08、17

第二篇：大邑活动总结

大邑活动总结

这是我的第一次大邑活动，前期准备的时候挺迷茫的，找不到一个合适的主题。但是在我们小组内部开了第一次会议之后，了解到当地的学习情况，以及分配到初三年级之后便有了方向。

因为初三的学生们即将面临中考，所以学习方面的问题应该是他们喜闻乐见的，这一决定在之后实施的过程中也得到了体现，在讲座的过程之中他们非常配合，在结束之后也他们也在非常积极的像我提及学习上的问题，在我回到学校后，在QQ上与他们交流的也非常多，可以看出来他们的确是非常懂事，知道学习的重要性的孩子，所以我觉得我这次比较顺利的原因之一在于选题方面。

在确定选题之后，在准备素材上我得到了隔壁寝室同学的很大帮助，因为我从来没有过这样做讲座的经历，在确定选题之后并没有一个严谨的讲诉顺序，所以前几天晚上没课之后写的几篇稿子在隔壁寝室同学的指导下撕掉了，这是一次教训，也是一次经验，我明白了做演讲必须要有条有理，要开篇吸引听众的注意，只有吸引了听众，才能将整个讲座顺利的进行下去。

其实在去大邑的路上我一路紧张死了，想着要面对一群00后初中生便很忐忑。好在我们还参加了董场镇幼儿园的爸爸乐园，和小朋友们开心玩耍了两节课，让我紧张的心情一下就没了，小朋友天真无邪的眼神让人感到温暖。真是差点就想留下不走了。

我原本是在人多的场合就会紧张的说不出话的人，但是那天不知怎么的，在放完我精心准备的开场视频之后，我接下来的整个讲座过程没有一丝紧张，整个条理都是按照我准备的稿子来的，所以整个讲座的效果一直都是按照我的预期进行的。其中有一个小插曲特别让我觉得自豪，当我在介绍我们四川大学，给他们放四川大学景色的视频的时候，他们发出了一阵阵惊叹，看来我必须得好好学习才对得起我们美丽的校园了。

遗憾的是发生了一个差错，他们班上是分开坐的，一人一张桌子，我提前准备的叫他们给自己同桌写一句话的小互动没有成功进行。这本来是我最期待的环节，帮他们珍惜自己的同桌，同时也帮我缅怀一下那段有同桌的生活。

在讲座的进行过程中同学们还主动要求我给他们讲讲我的专业，不知道是不是我自我感觉良好，他们听我介绍的时候听的特别专注，似乎还有点小小的期待，希望我这次短短的讲座能够给他们带来在学习上的一点点动力吧。

总的来说，这次大邑活动对我的成长特别有帮助，让我明白了我能够独自面对几十个人，独自讲述40分钟的讲座，让我明白我也能够做好一件事，让听的讲座的同学得到一丝丝经验，同时这次活动还加深了同馨心社家人们的感情，真的是一件特别棒的活动！

第三篇：大邑学科带头人优秀事迹推荐材料（精选）

大邑学科带头人优秀事迹推荐材料

大邑县敦义小学

戴金燕同志于1995年毕业于四川省邛崃师范学校，同年8月在敦义小学参加教育教学工作至今。从参加工作以来，该同志一直热爱社会主义祖国，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加师德师风建设活动。在工作中，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，热爱本职工作，服从学校安排，尽职尽责，在完成本职工作前担下，结合工作需要，努力进修，以提高教育和教学水平。

在教育学生上，该同志教育能力强，主要狠抓学生的思想政治教育，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，不侮辱、体罚或变相体罚学生，深入学生家庭、了解学生情况、与家长交换意见、做好学生的思想工作，鼓励学生好好学习。随时与各科教师密切配合，共同教育帮助学生，使他们明确了学习目的，端正了学习态度，掌握了正确的学习方法，提高了全班学生的学习成绩。根据学生身心发展特点和教育规律，注意对学生进行生理、心理的健康教育，注意培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重培养学生的创新精神和实践能力，指导学生参加各种有益身心健康的活动，并鼓励学生发展正当的兴趣和特长，促进学生全面、健康地发展。通过开展各种教育活动，所教班级班风学风好，后进生的思想得到了转变，学困生得到了提高，圆满完成了各项教育目标任务。连续几年来，所教班级年年被评为校“文明

1班级”。

在教学方面，该同志具有扎实的基本功，教学能力强。在教学工作中，能根据课标、教材、学生实际，结合现代课堂教学理论准确设计合理的教学计划和课时计划，能结合现代教学理论选择科学的教法准确地传授知识，教学的预见性和应变能力强，能充分发挥学生的主体作用，教师的主导作用，做到分层训练，分层要求，分层考核。在工作中，该同志努力提高自身业务素质，自觉学习现代教育理论，相继到成都、新都、双流等地参加各级各类业务进修培训，将学到的知识运用到教学实践中，大胆探索，勇于创新，逐渐摸索出一套适合农村孩子的教学方法，并在全县农村学校进行推广、应用，受到县级领导、专家的肯定和好评。该同志的课堂充满生机和活力，大大提高了课堂效益，在最近几年的县上期末统考中，教学成绩一直名列前茅：2004—2005学年，及格率１００％、优生率８８％、良好率９２％，教学成绩名列全乡第一；2005—2006学年，及格率９８％、优生率８８％、良好率９０％，教学成绩名列全乡第一；2006—2007学年，及格率９８％、优生率８６％、平均分８６，教学成绩名列全乡第一。

在教学教研方面,该同志积极配合学校制定了数学教研工作意见,落实了年级教研的时间、地点、内容、措施、形式和方法，并认真组织开展全乡教研工作，推动了乡教研工作的顺利进行，为全乡数学教学质量的巩固和提高作出了不懈的努力。2004—2005学年、2006---2007学年被学校评为“优秀教研组长”。最近三年来，在学校每年举行的练兵课活动、说课活动中均荣获一等奖，多次代表学校参加区点赛课和

说课竞赛活动，成绩优秀。在大邑县首届“师徒结对子”活动中，拜县数学教研员欧乃初老师为师父，虚心向欧老师请教，认真学习先进的教学理论和教学方法，不断提高自己的理论水平，转变自己的教育观念和教师角色，积极引导学生建立新型的学习方式，不断总结教学经验，所撰写的教学论文《实践〈课程标准〉大胆改革教学》获2004小学优秀教学、教育科研论文评选二等奖；《浅谈低段数学自学能力的培养》获市“新世纪教育与教师”优秀论文评选三等奖；《实践〈新课标〉培养学生创新思维》获2004年小学教育优秀论文评选二等奖；论文《低段数学计算能力的培养》获县首届“课改教育科研年会”论文评选一等奖并在全县交流；案例《三位数加法》获县二等奖；论文《数学课改实践中的几点体会》获市三等奖。在课改实验阶段，该同志承担了我县2003—2005年小学数学第2、3、4、5册新教材教法培训；2005年4月由初教室组织参与县级“送课下乡”活动，一节《求比一个数多几的数》的应用题教学示范课得到领导和同行的好评。

为了适应教育改革和发展的需要，提高自己的教学业务水平和学历层次，该同志认真参加继续教育和基本功训练，于2002年6月取得普通话检测“二级甲等”合格证书；2000年参加了成都市五治职工大学计算机应用与维护专业的学习深造，于2003年取得大专学历；2004年6月取得全国计算机等级考试B级合格证。

由于在教育、教学、教研等方面工作成绩显著，2000—2001学年被评为乡“优秀教师”；2002年被评为大邑县“优秀青年教师”；2003—2004学年被评为乡“文明教师”；2005年12月因积极主动致力于课

改实践研究受到教育部北师大基础教育课程研究中心的表彰奖励，被评为“全国优秀实验教师”；2001年和2003年2005考核为优秀。

参加工作以来，该同志以一个优秀青年教师的标准，政治思想上，不断追求上进，陶冶情操，紧跟时代的脉搏；教学工作上，不断追求上乘，学理论，练技能，深钻业务，埋头教学，成绩突出，符合大邑县学科带头人的评选条件，特此推荐。

2007年6月

第四篇：依法行政,创建和谐大邑

依法行政，创建和谐大邑

——大邑县国土资源局开展依法行政专题培训

2012年，大邑县县委、县政府在全县开展以“国土资源管理工作年”为主题的国土资源大宣传、大教育、大培训、活动。国土资源局拟定了实施方案，率先在国土资源局内部开展了国土资源法律法规及业务培训活动。2月15日下午，在局二楼会议室举行了题为“依法行政，创建和谐大邑”的第一期国土资源法律法规培训活动。全局干部职工参加了此次培训。

此次培训，由局法规科科长李荣辅导学习。他结合国土管理依法行政工作实际，从依法行政的基本概念和基本内涵入手，深入浅出的阐述了依法行政的基本原则，行政职权的主要内容，分析了依法行政工作中容易出现的问题和问题产生的根源，对国土资源部门在依法行政的过程中如何不断推进依法民主决策、深化行政审批制度改革、规范执法监督行为、加强监督和组织保障、确保依法行政水平全面提升等方面提出了很好的建议。会后，全局干部职工感觉收获很大，均表示要立足本职岗位，履职尽责，在实际工作中切实做到依法行政，进一步提高国土资源法律法规政策的执行力。（稿/叶风.李荣图/王俊峰）

第五篇：大邑职高责任督学工作汇报

大邑职高责任督学工作汇报

责任督学：田崇碧

尊敬的各位领导，大家上午好！

我从2013年 12 月担任中职、民办学校责任区的责任督学工作，现将大邑职高责任督学工作汇报如下：

一、学校基本情况

四川省大邑县职业高级中学建于1952年，系国家教育部1991年首批认定的省级重点职业高中，2011年被国家教育部评为国家级重点职业学校。2012年被评为“四川省内务管理示范学校”，2014年被评为“全国教育改革创新示范校”。

学校总占地152.83亩，建筑面积6.44万平方米。其中校本部占地120.03亩，建筑面积4.99 万平方米。校外二产实训基地占地32.8亩，建筑面积1.5万平方米，三产实训基地8层楼酒店一栋，建筑面积7200平方米。

学校现有教师162人，在校学生2214人，大学本科以上学历教师94.8%，中级及以上职称教师71.2%，县、市、省骨干教师61.2%。

开专业8个。其中省级重点专业——机械加工专业（含数控加工技术），市级重点专业——计算机专业和电子与信息技术专业，学校特色专业——高星级饭店运营与管理、汽车、学前教育、中餐烹饪、服装制作与营销。

办学理念：幸福教育。“为学生终生幸福奠基，为教师精彩人生增色”。让学校成为学生向往的地方，快乐学习生活的地方；让学校成为教师实现人生价值和目标的地方，幸福工作和成长的 1 地方。

办学特色：三高一化。高质量就业、高质量升学、高质量创业，教育国际化。

二、责任督学工作

1、督导职责

对学校依法依规办学进行监督；对学校管理和教育教学进行指导；受理、核实相关举报和投诉；发现问题并督促学校整改。

2、督导内容

收费工作、师生到校、教学秩序、校园安全、校园环境、安全后勤、依法办学、师德师风、教学教研、招生工作、伙食质量、教育质量、教育满意度等。

3、督导方法

校园巡视、听取汇报、查阅资料、列席会议、师生座谈、推门听课、走访社区、问卷调查、合理建议、跟踪整改等。

4、督导形式

常规督导和专项督导相结合。

5、督导工作（1）列席学校会议。

列席学校行政会、党支部会、职代会，了解学校的办学目标、办学理念、办学特色、教育教学、常规管理、改革创新等。

（2）、开学工作检查。

每学期进行开学工作检查，内容是收费工作、师生到校、教学秩序、安全后勤管理和校园环境，进行评分。

（3）、安全工作督导。

查看安全管理制度、安全器材，与校警交谈，查看伙食团、2 学生宿舍、实作室等，检查校园安全和学生实作安全，作出肯定。在查看女生浴室是发现墙上的防水层多处脱落，建议及时进行防水处理。

（4）、教学工作督导。

听取校长、副校长、教务主任的汇报，与教师和学生交谈，查阅资料，巡察教室和办公室，观看幼教专业二年级学生的唱歌、跳舞、讲普通话、讲英语等汇报表演和美术作品、与专业教师交换意见，提出提高学生表演水平的建议。观看汽车专业、烹饪专业学生的实作课。与教务主任、教学督导老师一同推门听三年级电子高考班教师语文课，与教师交谈，对课堂教学评价，提出改进教学方法，注重教师的主导作用和学生的主作作用，提高课堂教学质量的建议。建议加强青年教师培养；加强教研、提高中老年教师升学班教学适应性的。

（5）、教育满意度工作。

听取校长、办公室主任汇报，与师生座谈，查阅资料，问卷调查，走访学校所在的芙蓉社区，了解学校办人民满意的教育开展的“五个一活动”（给家长的一封信、召开一次恳谈会，走一次家访、开展一次送温暖活动、家长每学期至少一次到校品餐）情况，对学校做得好的工作及时肯定，对社区反映的问题：一是对学校不够了解；二是学校围墙拐弯处学生放学拥挤，存在安全隐患，及时反馈。同时对社区反映问题进行跟踪，了解学校加强学生的安全教育，并在学生放学时安排教师在学校围墙拐弯处值班；学校加强了社区的联系，请社区领导到校参加座谈会，听取他们的意见，请他们参加学校的大型活动，学校的计算机室为社区群众开放，把宣传专栏办到社区。后又再次走访社区，领导和 3 群众都说我们了解职高，学校办得好，我们满意。

（6）、学校驾校工作。

列席工作会和教研会，就驾校的恢复、发展和培训学生进行指导，撰写《大邑职高驾校管理制度（讨论稿）》、《大邑职高驾校发展的思考（仅供参考）》、《大邑职高驾校培训学生的思考（讨论稿）》。经学校开会讨论研究修改后执行。

（7）、推介典型经验。

在学校督导过程中，发现学校的幸福教育，对师生的人文关怀；由三位退居二线的校级和中层领导组成的学校督学小组，每天对学校教学督导并写出反馈要点，在全体教职工会上公布；学生创业意识和能力的培养，创建的学生创业一条街；三条腿走路，学生的高质量就业、高质量升学、高质量创业；教育国际化，开设汽车日文班，学前教育专业和高星级饭店运营和管理专业聘请外籍教师上课等好的作法和经验，积极向教育督导室报告，推介典型经验，争取教育工作例会在职高召开，宣传职高的办学经验。经上级领导研究，职高经验确实值得推广，2015年4月责任督学的工作例会在职高召开，与会者听取了陈良军校长的汇报，品尝了中午餐，参观了校园和学生实作室，参观了学生创业一条街，品尝了学生制作的饮料，赞不绝口，感概万千。

责任督学是一项创新工作，任重道远，要不断开拓进取，要认真当好督导员、指导员、协调员和宣传员，争取把学校督导工作做得更好，让人民满意。

2015年11月11日