皮山农场第三小学节约教育工作总结汇报材料（推荐阅读）

第一篇：皮山农场第三小学节约教育工作总结汇报材料

皮山农场第三小学节约教育工作总结汇报材料

为了认真贯彻（教基一【2013】5号）文件精神，贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、发对铺张浪费的精神。我校拟定了开展节约教育活动方案，并认真执行，为了使“节约”的内涵深入每一个学生的灵魂，让“节约”成为我校学生特有的素质，开展了一系列“节约”专题教育活动，取得了一定的成绩，现将具体活动总结汇报如下

一、加强组织领导，精心组织

为落实各项要求，抓出实效，成立节约教育活动领导小组 组长：王永（党支部书记）

麦麦提江•努尔阿卜拉（校长兼党支部副书记）

副组长：麦麦提敏•尼扎木丁（德育副校长）

高正伟（教育教学副校长）麦麦提•巴克（总务主任）

成员： 努尔阿卜拉.艾麦提（德育主任）

努尔麦麦提依米提（教务主任）各班班主任、任课老师、炊事员、门卫.二、加大宣传力度，全员参与活动

我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分认识勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。从而调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。

三、采取的措施

1、利用周一升国旗，安排国旗下“节约教育”主题讲话。

2、开展节约资源的教育活动，将节约粮食、用水、用电、节能等内容的纳入学生的课程教育，使广大学生了解节约资源的重要性和紧迫性，形成“节约资源从我做起”的观念，自觉养成节约资源的良好习惯。

3、利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日等开展“以人为本，节约粮食、节约用水、节约用电”的主题宣传，倡导节约光荣，浪费可耻的观念。

4、组织全校师生观看节约能源、资源的宣传片，让师生了解我国资源短缺的严峻现实，更形象、深刻的了解到节约资源刻不容缓，真正树立节约意识。

5、组织开展“节约粮食从我做起”的主题座谈会，要求学生各自谈谈自己对节约资源的看法，共同进步，促进节约活动成效发展。

6、班主任教师及任课教师在平时德育教育中对学生进行节约资源方面的教育，让学生加深印象，使节能减排的观念深入人心。

7、全面采取节能减排措施。根据学校实际情况，开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。

8、在餐厅、校园各醒目地方张贴节约粮食、节约用水、节约用电的宣传话语，时刻提醒师生要节约资源。

9、我校在开展节约教育活动的过程中，加大对学生的奖罚力度，对在勤俭节约方面做得好的学生进行表扬，树立典型，成为大家学习的榜样。对节俭意识较弱的学生，进行个别谈话教育，加强思想教育，使学生自觉养成勤俭节约的良好习惯。

四、取得效果

通过近期开展节约教育活动，我校师生的节俭意识明显增强，浪费粮食、水、点的现象得到了有效遏制，并取得了明显的改变，对学生养成良好的行为习惯，起到了很好的效果。

五、下一步打算

加强常规督查，大兴节约之风，让学生将“节约”化为自己的自觉行动养成节约的良好习惯。

总之，学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

皮山农场第三小学 2014年4月9日

第二篇：皮山农场第三小学2012—2013学年

皮山农场第三小学2012—2013学年

第一学期汇报材料

1、学生报到情况：

本学期我校报到学生有 1039名，其中有13名学生跟随父母亲去外地捡棉花。

2、学籍管理情况：

本学期我校报到学生1039名，我校无辍学、转学、借读和休学学生。备注：我校有13名学生未报到，主要原因是父母去外地务工，家中无人照顾，随父母一起外出。我校采取的措施：联合政法办和连队积极配合我校说服家长，让学生在11月份必须归校上课。

3、我校今年招聘特岗教师12名，有两名辞职，目前实际报到特岗教师10名。

4、皮山农场第三小学双语教育开展情况：

（1）我校现有民族教师45人。其中在编人数28名，第一轮培训的有23人。第二轮培训的人数里已包括第一轮的7人。

（2）我校一至六年级为双语班，实行模式二（除维语外其余均为汉语授课）

（3）我校针对双语教师提出以下要求： 1）校领导和全体教职工在校园一律讲普通话。2）教务处监督教研组长每月进行2次教研活动。

3）校园里除了维语文课程以外其他课程一律用汉语进行授课。

4）每周听2位汉族教师的课。

5）校园广播每天播放汉语歌曲10首和500字的汉文作品。

5、双语教育现场会的准备情况：

深入推进双语教学工作是全面提高少数民族教育质量，推动民族教育事业全面发展的需要，是实现少数民族“民汉兼通”人才培养目标最直接最有效的途径，是加快全面建设小康社会，实现各民族共同繁荣进步的战略举措。

对于实现民汉教育同步发展，加快推进我校教育现代化有重要意义，主要目的是通过培养使用两种语言的能力，加强少数民族学生对中华民族的认同，对中华民族文化的认同，促进少数民族学生全面发展。

为了推进我校双语教学，我校结合实际情况，在三楼会议室设立学生双语演讲比赛的会场，每个月举行一次双语演讲比赛，充分发挥双语教学的积极性和创造性，努力学习双语，奋发向上，为我校双语教学工作作出更大贡献。

6、学校已经完成学前教育教学计划并按照计划执行。

7、学前教育教学开展情况：

1）我校现有学前班7个，教师8人，其中在编学前教师2人，有短期培训过的教师5人。2）学前班一律按汉语进行授课。

3）每天开展幼儿对话、图片教学、DVD媒体教学。

8、我校幼儿园教学设备使用及管理情况： 1）我校新进一批幼儿课桌椅 20 套。2）幼儿床9套。3）玩具柜5个。4)保温桶3个。

5）幼儿长方桌5张，单轨划船器1台。6）小篮球架1个。

7）游戏大滚筒4个，幼儿玩具有各式各样的配备齐全。

9、我校完成教育教学工作计划并按照计划执行。

10、我校制定了合理的课程表。

11.皮山农场第三小学教育教学管理工作开展情况： 1）校领导组织学校进行开学前的准备情况。

2）学校安全领导小组对学校安全工作做了整改，确保学校教育教育教学工作正常开展。

3）在召开学校动员大会之，教务处督促教研组组长检查每位教师的教案情况。要求每位教师备好提前一周的教案，经检查教案符合要求的教师进行授课，对于教案不全的教师督促他们补充完整后由教务处检查后再进行授课。

4）我校上届六年级学生升入初中，现有新生入学，学校根据新生数进行分班并配备班主任。

5）收、填学生报到册，与家长签订安全责任书。

6）根据学生人数后勤工作人员配备课桌、椅。保证每名学生都有课桌、椅。

12、学校作息时间安排： 1)制定学校作息时间表。

2）、学校重视学生的德、智、体、美全面发展制订了课程表及学生活动时间。我校严格落实学生的体育锻炼，为了增强学生身体素质，促进学生健康成长，保证学生的三操（早操、阳光体育活动、眼保健操）的正常运行，不存在课程表与学生活动时间相冲突。

13、针对国家免费教科书发放及使用，我校按要求做好循环教科书的使用和管理，确保每名学生有教材。

14、我校现代教育技术设施（计算机室、多媒体室、）正常运行，并制定登记表。

15、我校实验室、图书室开学时制定使用登记表，进行登记，对于损坏的和不能使用的将进行上报和维修。

总之，学校的教育教学工作得到全面、有序的进行。

皮山农场第三小学 2012年9月8日

第三篇：皮山农场第三小学双语教学发展规划

皮山农场第三小学双语教学发展规划

为科学、稳妥、有效地推进我校双语教育工作，进一步加快中小学双语教育改革与发展步伐，促进少数民族教育事业全面发展，根据师教发[2012]3号）《关于印发农十四师少数民族双语教育发展规划（2011—2015）》的通知，加快我场少数民族双语教育步伐，全面推进双语教育，提高少数民族教育教学质量，逐步培养民汉兼通的人才。结合我校实际，特制定皮山农场第三小学双语教学发展规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实《国家中长期教育改革和发展（2011-2020）》、《新疆生产建设兵团中长期教育中改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《兵团关于加快发展少数民族学前及中小学双语教育的实施意见》等文件精神、我校本着以办好人民满意的教育为宗旨，以“促进教师专业化发展”为重点，以促进少数民族学生全面发展为目标，高效利用优质教育资源，加快“民汉兼通”人才培养步伐，为农场经济和社会发展提供强有力的智力支持。

二、我校双语教学现状

1、班级学生情况

小学教学班16个，学生合计758名。学校设学前大、小班7个，学生260名。全校学生共计1018名。

2、教职工情况

教职工60名，其中维族教师45人，汉族教师15人。

学校专任教师分成双语、数学、综合，双语学前教学教研等4个教研组开展学校各项工作。

三、发展规划

（一）学前双语教育

1、我校目前共有7个双语学前班，其中大班3个,有123名学生。小班4个，有137名学生。双语学前班全部采用汉语教学，主要以汉语口语教学活动为主。

2、我校今后将继续按照上级部门针对学前教育的工作要求和指导思想，办好学前教育，运用好学前教育的各项设备，开足、开齐课程，为他们在今后的学习中奠定良好的基础。

3、随着农场人口的增长，我校今后将会考虑开设三年的学前教育，为较早较好的普及双语教育。

4、今后我校为确保每年适龄儿童按时入学，认真仔细进行摸底排查，深入了解每家每户的人口情况，使适龄儿童按要求接受国家规定的义务教育，避免部分学生未到校而参加其他非法宗教活动。

（二）小学双语教育

1、我校现开设小学双语教学班16个，学生合计758名。其中学前大、小班7个，学生260名。

2、为了更好的确保双语教育教学，按照上级要求我校校领导和全体教职工在校园一律讲普通话，双语教学除了维语文课程之外其他课程一律用汉语进行授课；每周听2-3位双语教师的课。

3、我校积极为少数民族学生创造汉语学习环境，充分利用现代远程教育、语音室等设备，实施双语教学，营造汉语学习氛围，激发学生学习汉语的积极性和主动性，积极为内初班和中学输送优秀学生。

4、教务处监督教研组长每月进行4次教研活动，使我校教育教学

质量进一步的提高。

四、双语教学目标

我校实施少数民族汉语学前教育和小学双语教育，主要以汉语听说读写训练为主，遵循汉语学习规律，尊重少年儿童身心发展的规律和学习特点。充分利用现代远程教育、信息技术、多媒体课等教学手段，进行汉语言教学，提高我校教学质量。将汉语学习用于各项教育教学活动之中，为少年儿童提供健康、丰富的学习环境和活动环境，满足少年儿童多方面发展的需要，促使少年儿童在汉语学习中快乐、健康、富有个性的成长。

五、推进措施

(一)进一步加大推进双语教学工作的领导和宣传力度，从根本上解决思想认识问题。

少数民族教育是国家教育事业的重要组成部分，加强少数民族中小学双语教育教学，实现民汉兼通是发展少数民族教育事业的重要战略举措。推进中小学双语教育工作，面向未来、面向现代化建设，提高少数民族教育质量，提升整个民族综合素质的根本性措施。校领导要以高度的政治责任感抓好这项工作，及时研究解决存在的困难和问题，做好管理队伍和教职工队伍的宣传教育工作，引导广大教职工以科学发展观的态度来领会和贯彻双语教育的深刻内涵以及少数民族学生熟练掌握和使用国家通用语言文字的重要意义，敢于迎接挑战，克服困难，以高度的社会责任感，投入到推进双语教育工作中，扎扎实实做好每一项具体工作。

（二）努力做好教育中心配备给我校特岗教师的思想工作。使他们能够定下心来投入到教育教学中来。

（三）重视培训：

一是积极参加培训。根据实际情况，选派40岁以下双语教师分别参加一年制、两年制培训，每年计划培训3—5名，到2015年完成所有双语教师的全员培训，本着“培训一个，使用一个”的原则，做好对培训教师的跟踪管理工作，切实提高培训质量。

二是加强校本培训和教研力度。以教师基本功过关测试、教研活动、教研课题为载体，广泛开展教师汉语强化训练和双语教育活动，提高教师汉语水平和教学能力；推进我校双语教育稳步均衡发展。

（三）积极搭建语言交流平台，营造汉语学习环境，积极构筑校园良好的汉语学习环境

一是注重普通话在日常工作、教学中的渗透，双语课堂教学、学校会议、学习会议、升国旗仪式、校园广播等尽量使用汉语。

二是注重师生听说读写技能的培养，定期在班级、学科组、年级组、全校范围内开展双语演讲比赛、写字比赛等等。

六、教师的管理、考核

1、汉语学前班教师的管理和考核

（1）我校将汉语学前班教师的管理纳入学校师资队伍管理之中，切实加强学前班教师的思想政治教育和职业道德教育，加强教师的业务培训，不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。

（2）我校进一步完善《学前班教师考核标准》，加强学前班教师的培养、培训和考核。

（3）对考核不合格、不能胜任双语班教育教学工作的双语教师，按照相关文件执行。

2、小学双语教师的管理和考核

（1）我校严格加强小学 双语教师的管理。凡历年来参加兵团少数民族双语培训的教师，我校根据专业课程设置和教学需求，适当安排担任双语班教学工作，严格考核。

（2）双语教师担任双语班课程，采用试教的形式，先试教半年，严格考核。对考核不合格、不能胜任双语班教育教学工作的双语教师，按照相关文件执行，安排转岗。

总之，我校会根据制定的双语教学发展规划，认真执行好、落实好，扎实稳步地推进我校的双语教学工作。

皮山农场第三小学 2012年9月6日

皮山农场第三小学双语教学发展规划

皮山农场第三小学 2012年9月6日

第四篇：皮山农场第二小学民族宗教工作总结

皮山农场第二小学民族宗教工作总结

我校始终高度关注民族宗教工作，严格贯彻落实党的宗教政策与安全稳定和校园秩序同样纳入日常管理工作中。按照学校管理的有关规定，排查、掌握、疏导我校各类宗教活动，保持了校园和谐的氛围。现将民族宗教开展情况总结如下：

一、加强组织领导

在2012年，我校积极开展的“打击非法宗教集中整治”活动、“三个代表”重要思想学习教育基础上，通过不断总结经验，拓宽思路，努力创新，坚持 “随时发现问题，随时解决问题” 和 “严打、严防、严管、严治”相结合的总体工作思路，制定了工作计划，并召开动员大会，学校成立了领导小组，制定了实施方案，切实做到人员落实，工作落实，学校一把手切实肩负起领导责任，为创建和谐校园打下坚实的基础。

二、强化政治理论学习

为全面提高我校广大教职员工的政治理论水平和思想觉悟，把学习教育贯穿于整个学年的全过程。我校每学期都制定了学习时间和学习内容，学习要求不断完善，确保学习有笔记，领导检查有依据。学期初，全校开展了“打击非法宗教集中整治”活动，主要学习了《26种非法表现》，全体教师认真学习，并做有学习笔记，学习过后要求教师背诵，通过了场领导的抽查和测试。学校认真落实每周二下午组织开展的政治学习。通过学习，切实加强了广大教职员工的政治思想水平和思想道德素质，为我校民族宗教工作取得成效夯实基础。

三、大力开展面对面教育

通过校会、团队会、班会等多种形式，积极向广大青少年学生宣传建国以来在中国共产党领导下，新疆、和我场发生的巨大变化以及人民生活大幅度改善，宣传了党和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使广大师生充分认识到，一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害，切实把马克思主义“五观”、“无神论”教育、爱国主义教育渗透到广大师生的心里，提高了各族师生对开展集中整治工作必要性的认识，积极配合，主动监督，从而使我校民族宗教工作取得了一定的实效。

利用好民族团结教育月，我校积极开展 “热爱伟大祖国 建设美好家园”、“加强民族团结”等演讲比赛，组织了以班级为单位，民族团结为主题的黑板报比赛等形式多样的主题教育，深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的校园环境。

四、广泛开展丰富多彩的宣传活动

通过挂横幅、贴标语、出板报、举办讲座以及暑假期间在学生中广泛开展活动，从校内到校外进行广泛宣传。学校与老师、家长、学生共签订《假期目标管理责任书》900余份，在维护稳定方面共签订责任书900余份，通过各项宣传活动，在校园内营造了民族团结、坚决打击非法宗教的良好氛围。

五、全面做好各项预防工作

1、在校学生校内管理

我校学生都分布在连队，早晨来校下午回家，中午在校吃营养餐。

放学前进行15分钟短期班会教育，教育内容放在首位的就是----崇尚科学，反对宗教迷信。以各种形式开展，深入学生内心。星期五对周末的安排少不了与宗教有关的注意事项。星期一来校班会课上要检查的第一项也是与宗教有关的，教师除询问还进行单独谈话，并做详细记录。

2、在校学生校外、周末、节假日、寒暑假管理

学校对每个班级的重点学生进行周末、节假日特别管理，除日常管理外，家访就是主要方式，在家访过程中不是单一的与学生交流，更多的时间是在转变家长的思想认识。重点学生若出现病假、旷课班主任会及时与家长联系，核实情况，写一封情况汇报交德育处，以备后用。

学校对学生假期管理力度不断增强。在放寒、暑假前我校与家长、连队签订了《假期目标管理责任书》，把三方责任明确到人，哪一环节出问题，哪一方全体负责。同时，建立了周五签到制度，把学生每个周五返校上报一周假期生活情况进行制度化，定期了解学生思想动态，并将教师实行分片包干，学生实行“十学长”制，负责对重点学生进行监督，严格摸排，层层管理。

我校班子成员责任心强，工作积极主动，学校管理明显加强，无发生参加地下经文点学经或从事任何非法宗教活动的事件。

皮山农场第二小学

2012年10月18日

第五篇：皮山农场第三小学预防学生参加非法宗教活动汇报材料

皮山农场第三小学预防学生参加非法宗

教活动汇报材料

为进一步扎实地做好学校预防学生参与非法宗教活动的工作，使我校广大师生进一步认清非法宗教活动的本质和危害，自觉抵制并能够做到主动检举非法宗教活动。确保孩子们能够在平安、健康、快乐的环境里学习、成长。现将我校开展预防学生参与非法宗教活动情况汇报如下：

一、加强组织领导

我校成立预防学生参与非法宗教活动领导小组

组长：王永（党支部书记）买买提江〃努尔阿布拉（校长）副组长：麦麦提敏〃尼扎木丁（德育副校长）努尔阿布拉〃艾买提（德育主任）

努尔麦麦提〃依米提（教务主任）

麦麦提〃巴克（后勤主任）

成员：全体教职工

二、加大宣传力度，增强广大师生的抵制意识和责任 我校采取多种形式，通过多种渠道，广泛开展预防学生参与非法宗教活动的宣传教育，不断增强广大师生对非法宗教活动的抵制意识。做到宣传教育到位、工作落实到位、责任措施到位、问题解决到位，坚决遏制学校发生学生参加非法宗教活动。

1、充分利用校园广播，对全体师生进行非法宗教26种表现宣传教育，使全体师生了解非法宗教活动的危害，使全体师生树立自觉抵制非法宗教活动的意识，远离非法宗教活动。

2、充分利用每周一升旗仪式，开展全校性的预防学生参与非法宗教活动讲话，由校领导讲话，对全体师生进行教育，讲解非法宗教活动对我们的生活和学习带来的危害，是有损社会稳定，民族团结。我们作为学生，应该远离非法宗教活动，相信科学，努力学习科学文化知识，坚决同非法宗教活动做斗争。

3、充分利用主题班会，班主任对学生进行崇尚科学、反对非法宗教教育，进一步增强学生识别非法宗教，自觉抵制非法宗教活动的能力，坚决同破坏社会安全稳定的非法宗教活动斗争。

4、充分利用班主任会议、教职工会议，对全体教职工进行

什么是非法宗教和非法宗教的本质讲解，使教职工认清非法宗教活动是反人类、反科学、发社会的组织，是“社会的毒瘤”，“人类的公害”，“精神毒品”，要求全体教职工应远离非法宗教。同时教育学生，树立“崇尚科学，反对非法宗教”的观念，强化师生的防范意识，自觉抵制邪教侵蚀，让校园成为传播科学文明的阵地。

5、每月第一周，利用课间操时间，对全体师生进行礼仪教育，要求师生不能戴头巾，女教师不能穿长裙子，男老师不能留胡须。

三、开展了一系列主题教育，增强学生的自我防范意识

（1）、2014年2月28日，各班开设安全教育开学第一课，以主题班会的形式进行各种安全知识的教育。

（2）、2014年3月4日下午，组织开展了法律进校园法制宣传活动。邀请了派住所民警参加此次法制宣传活动，派住所民警就从新疆的稳定局势、民族团结、安全教育等方面向同学们做了宣传教育，营造了一个学习法律、了解法律、遵守法律的良好氛围，切实做好预防青少年违法犯罪。

（3）、2014年3月20日下午，召开学生家长会，为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，达到家校共同教育学生的目的，促进学生的学习和健康成长，坚决抵制学生参与非法宗教活动。

（4）、2014年3月25日，校领导跟我校假期涉事非法宗教活动学生家长进行了谈话，（4）、2014年3月31日，德育副校长组织全体班主任进行对重点家庭的学生家访，做到与家长交流沟通，共同管理学生的目的。在家访过程中，班主任向学生家长介绍了学生在校的表现，希望能和家长一同管理、教育学生，预防学生出现参加非法宗教活动的事情。

（5）、2014年4月2日上午，德育副校长利用课间操时间，对我校全体师生进行了一场精彩的“法制宣传教育”活动。并提醒学生们一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念和守法意识，不参与非法宗教活动，做一名合格的小学生。

（6）、2014年4月10日下午，召开学生家长会。德育副校长针对当前如何预防校园安全、交通安全、教育孩子不得参加一切非法宗教活动进行了具体讲解，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长进行了互动交流。

（7）、2014年4月22日，校领导带领我校16名男老师，对我校所管辖范围内的10个清真寺进行了检查，达到预防我校学生进入清真寺。经检查未发现我校学生进入清真寺，无参与非法宗教活动的现象。

四、下一步打算

今后，我校将更加高度重视预防学生参与非法宗教活动的监管力度，通过以下途径，坚决抵制学生参与非法宗教活动，坚决抵制非法宗教活动向校园渗透。

1、利用校园广播，发挥司法部门和法制副校长的作用，对学生进行宗教活动与非法宗教活动的教育，坚决抵制非法宗教活动渗透校园，坚决同非法宗教活动作斗争。

2、开展爱国主义教育活动，班主任组织学生观看爱国主义电影，学习爱国主义歌曲，坚决抵制非法宗教活动对校园的渗透和侵蚀。

3、开展“抵制非法宗教活动向校园渗透”主题班会，组织学生通过讲故事、摆观点等不同形式，认清形势，提升抵制非法宗教活动的免疫力，强化学生的防范意识，自觉抵制非法宗教的侵蚀。

4、强化学习科学文化知识和德育教育，使学生认识新疆宗教活动的长期性、复杂性、尖锐性，进一步强化政治意识、大局意识，坚决拥护国家统一、民族团结和社会稳定。

5、加强班主任老师对学生平时的监督工作，对重点学生及家庭，随时保持联系，掌握学生的动态，预防学生出现参与非法宗教活动的事情。

6加强对学生的“三爱教育”，使学生认清非法宗教活动的破坏性，自觉抵制非法宗教活动。

皮山农场第三小学

2014年4月23日