皮山农场第一小学宗教管理情况汇报

第一篇：皮山农场第一小学宗教管理情况汇报

皮山农场第一小学宗教管理情况汇报

一、基本情况

1、班级情况

新疆兵团农十四师皮山农场第一小学为民汉合校，学校共46个教学班，学前班13个班，小学一至六年级33个班。学校共有学生2018名。其中，小学一至六年级学生数1472名。其中，双语班学生数1233名，民语班学生数239人。少数民族学生1470名，占学生总数的99.9％，汉族学生2名，占在校学生的0.1％。

学前班13个班级，学生共546名。其中，大班7个，学生323名；小班6个，学生223名。学生全部为少数民族学生。

2、教职工情况:

学校现有教职工109名，少数民族教职工数84名。（其中，维吾尔族79名，回族2名，土家族1名，藏族2名）占教职工总数的77.1％；汉族教职工25名，占教职工总数的22.9％。

教职工中，在编教职工总数70人。行政人员3人，在编专任教师62人，特设岗位教师10人，学前班教师5人，临时代课教师23人，志愿者1人，专职图书管理员1名，后勤人员4人（转岗教师3人）。

二、教职员工及其家属信教情况

我校教职工及家属101户，共173人。其中，教职工109人，家属64人。家属有工作单位的57名，无工作单位的7名。

1、夫妻双方均是农场在职工作人员情况

夫妻双方均为农场在职干部职工的共有55户，110人。其中，63名教职工（夫妻双方均为我校教职工的有16名）由我校进行直接管理，47名家属归其他单位或连队直接管理。全部不信仰宗教。

2、夫妻一方是教职工，一方是连队职工的人员情况

夫妻一方为我校教职工，一方为连队职工的共10户，20人。10名教职工由我校进行管理，10名家属归连队直接管理。全部不信仰宗教。

3、夫妻一方是教职工，一方无工作单位人员情况

夫妻一方是教职工，一方无工作单位的共36户，43人。其中，单身教职工29人，家属无工作单位的7人。36名教职工全部由我校进行管理，7名家属由我校及所在连队间接管理，全部不信仰宗教。

三、对统一全体师生校徽、校服情况的意见

我校坚决支持和同意全体师生统一校徽、校服，这对推动学校的校风、校纪、教风、学风、班风等都有积极地促进作用；使全体师生来到校园就有一种归属感、责任感和使命感，更有利于校园文化建设，使学生更加向往校园生活，喜欢学校、热爱学校，从而在一定程度上能使师生更加远离宗教，淡化农场宗教氛围。

四、学生校内、校外、周末、节假日、寒暑假管理情况

（一）加强领导，完善制度，责任到人。

一是建立健全综合治理安全工作领导小组，设立校长办公室为具体办事机构。校长、书记为学校综合治理安全工作第一责任人，统筹管理、全面负责；学校中层干部分工负责，分片管理；班主任、任课教师、后勤人员分班分组管理，多管齐下，层层落实，不留死角。

二是健全安全工作制度。学校依据有关法律法规，进一步健全了《学校安全工作制度》、《卫生安全管理制度》、《安全预警应急制度》《皮山农场第一小学综合防灾减灾应急预案》，及时调整《突发事件应急处置预案》，落实《安全责任追究制度》、《安全管理工作责任制》、《预防安全事故、公共卫生事件制度》及《信息上报制度》，建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

三是层层签订《综合治理安全管理责任书》，校长与中层领导、班主任、任课教师、后勤人员层层签订责任书，各项工作分工明确，职责到人，责任到位。

四是暑假学校与连队、家长、学生签订《寒暑假学生综合治理、安全、斋月管理责任书》，将学生管理延伸到校外，使学校、连队、家庭“三结合”全方位管理，做到假期不玩危险游戏、防火、防盗、防溺水，远离宗教，确保假期安全。

五是严格执行24小时值班制度，校领导带班、教职工轮流值班制度和综合治理、安全工作信息反馈制度、信息通报制度，建立了带班、值班登记制、来访人员登记记录等，值班人员详细登记每天情况，发现问题及时向校长汇报，及时处理，不留后患。学校规定每一名员工都对学校综合治理安全工作负责，并将带班值班工作纳入教职员工月考核和年度考核之中，增强了教职工的责任感和使命感。

（二）综合治理、安全常抓不懈，措施落实到位

一是将德育教育渗透到各学科，将德育教育经常化、规范化，从每一个小事抓起，不断净化、洗涤我校、我场的政治环境和社会环境，确保师生的思想和行动上跟党中央保持高度一致。

二是利用主题班会、校会、升旗仪式、校园板报、宣传栏、校园广播等途径，做好综合治理、安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全和谐校园的良好氛围。通过召开家长会、举办家长学校培训班、各种活动、竞赛、每天两次的广播宣传、等一系列重要教育活动，在师生中大力普及各种法律、法规知识、无神论知识、安全知识，不断提高广大师生的自觉遵守国家法律法规、在师生中努力营造自觉遵守上级各种规定和学校的规章制度的良好氛围。

三是在开学、安全教育日、防灾减灾日、安全生产月、节假日、周末、暑假放假前、集体活动等特定时段，有针对性的全体学生进行安全、法律法规、无神论教育。通过各类教育活动，增强了师生安全、遵纪守法意识。

四是学校聘请了1名法制副校长，深入学校指导安全、综合治理工作，深入课堂对师生进行法律法规、安全守纪教育和安全案例教育，为培养学生的遵纪守法良好行为习惯打下扎实基础。

五是进一步加强与学生家长的沟通与联系。对学生实行在校时间的监控和应上下学时间的监控，发现问题及时与家长取得联系，及时处理。学校利用召开家长会、不定期家访、“给家长的一封信”等形式，将学校采取的安全措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

六是抓紧抓好民族女教师、女学生进校园不戴头巾、男教师不留胡须、男学生不戴帽子的工作。同时，对周五下午作息时间进行了调整，错开每周五居玛日时间，防止师生到清真寺做乃玛子，我校将师生下午上班上课时间调整为北京时间三点整。继续抓好熟记熟背“非法宗教工活动26中表现形式”工作。七是加强对学生在寒暑假及斋月期间的监管力度，学校实行全校105名教

师对2018名学生进行分片包排制度，两至三名教师包一个排，做到职责明确，责任到人。从2012年7月起，学校成立了学生自治管理小组，按就近、集中、连片居住为区域，指定区域内10名学生选出1名“十学长”负责其他9名学生的学生群防群治组织，形成连队抓学生自治管理小组、学生自治管理小组抓“十学长”的管理制度。全校共设立学生十学长202名，负责其他学生在假期的管理。实行每周一全校领导、教师下连队家访制度，师生每周五返校汇报制度，充分了解学生假期的思想和学习情况。

八是加强对重点家庭的学生的教育管理。德育处在开学初认真制定出重点学生教育计划，对重点学生进行定期不定期的谈心，及时了解这些学生的思想动态，正确教育和引导了他们的思想和行为。通过学校、连队齐抓共管，收到良好的效果。

九是暑假每周五师生返校时，学校积极开展各项有益学生身心健康的各类文体活动，丰富学生暑假生活。

十是对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的、对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮、影响学校安全稳定工作的严肃查处，追究责任。

五、存在的问题

校内：

1、学生放学后发生校外暴力事件以及跟随父母参加地下教经点学经的可能性较大。

2、2012学年，有10名学生由于患病或父母离婚、随家长外出打工等原因，一直未到校上学。

校外（需上级部门解决的问题）：

1、寒暑假学生在家长胁迫下参加地下经文学习现象时有发生；

2、随家长外出打工的学生一直未到校情况比较严重。

皮山农场第一小学

2012年7月30日

第二篇：皮山农场第三小学预防学生参加非法宗教活动汇报材料

皮山农场第三小学预防学生参加非法宗

教活动汇报材料

为进一步扎实地做好学校预防学生参与非法宗教活动的工作，使我校广大师生进一步认清非法宗教活动的本质和危害，自觉抵制并能够做到主动检举非法宗教活动。确保孩子们能够在平安、健康、快乐的环境里学习、成长。现将我校开展预防学生参与非法宗教活动情况汇报如下：

一、加强组织领导

我校成立预防学生参与非法宗教活动领导小组

组长：王永（党支部书记）买买提江〃努尔阿布拉（校长）副组长：麦麦提敏〃尼扎木丁（德育副校长）努尔阿布拉〃艾买提（德育主任）

努尔麦麦提〃依米提（教务主任）

麦麦提〃巴克（后勤主任）

成员：全体教职工

二、加大宣传力度，增强广大师生的抵制意识和责任 我校采取多种形式，通过多种渠道，广泛开展预防学生参与非法宗教活动的宣传教育，不断增强广大师生对非法宗教活动的抵制意识。做到宣传教育到位、工作落实到位、责任措施到位、问题解决到位，坚决遏制学校发生学生参加非法宗教活动。

1、充分利用校园广播，对全体师生进行非法宗教26种表现宣传教育，使全体师生了解非法宗教活动的危害，使全体师生树立自觉抵制非法宗教活动的意识，远离非法宗教活动。

2、充分利用每周一升旗仪式，开展全校性的预防学生参与非法宗教活动讲话，由校领导讲话，对全体师生进行教育，讲解非法宗教活动对我们的生活和学习带来的危害，是有损社会稳定，民族团结。我们作为学生，应该远离非法宗教活动，相信科学，努力学习科学文化知识，坚决同非法宗教活动做斗争。

3、充分利用主题班会，班主任对学生进行崇尚科学、反对非法宗教教育，进一步增强学生识别非法宗教，自觉抵制非法宗教活动的能力，坚决同破坏社会安全稳定的非法宗教活动斗争。

4、充分利用班主任会议、教职工会议，对全体教职工进行

什么是非法宗教和非法宗教的本质讲解，使教职工认清非法宗教活动是反人类、反科学、发社会的组织，是“社会的毒瘤”，“人类的公害”，“精神毒品”，要求全体教职工应远离非法宗教。同时教育学生，树立“崇尚科学，反对非法宗教”的观念，强化师生的防范意识，自觉抵制邪教侵蚀，让校园成为传播科学文明的阵地。

5、每月第一周，利用课间操时间，对全体师生进行礼仪教育，要求师生不能戴头巾，女教师不能穿长裙子，男老师不能留胡须。

三、开展了一系列主题教育，增强学生的自我防范意识

（1）、2014年2月28日，各班开设安全教育开学第一课，以主题班会的形式进行各种安全知识的教育。

（2）、2014年3月4日下午，组织开展了法律进校园法制宣传活动。邀请了派住所民警参加此次法制宣传活动，派住所民警就从新疆的稳定局势、民族团结、安全教育等方面向同学们做了宣传教育，营造了一个学习法律、了解法律、遵守法律的良好氛围，切实做好预防青少年违法犯罪。

（3）、2014年3月20日下午，召开学生家长会，为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，达到家校共同教育学生的目的，促进学生的学习和健康成长，坚决抵制学生参与非法宗教活动。

（4）、2014年3月25日，校领导跟我校假期涉事非法宗教活动学生家长进行了谈话，（4）、2014年3月31日，德育副校长组织全体班主任进行对重点家庭的学生家访，做到与家长交流沟通，共同管理学生的目的。在家访过程中，班主任向学生家长介绍了学生在校的表现，希望能和家长一同管理、教育学生，预防学生出现参加非法宗教活动的事情。

（5）、2014年4月2日上午，德育副校长利用课间操时间，对我校全体师生进行了一场精彩的“法制宣传教育”活动。并提醒学生们一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念和守法意识，不参与非法宗教活动，做一名合格的小学生。

（6）、2014年4月10日下午，召开学生家长会。德育副校长针对当前如何预防校园安全、交通安全、教育孩子不得参加一切非法宗教活动进行了具体讲解，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长进行了互动交流。

（7）、2014年4月22日，校领导带领我校16名男老师，对我校所管辖范围内的10个清真寺进行了检查，达到预防我校学生进入清真寺。经检查未发现我校学生进入清真寺，无参与非法宗教活动的现象。

四、下一步打算

今后，我校将更加高度重视预防学生参与非法宗教活动的监管力度，通过以下途径，坚决抵制学生参与非法宗教活动，坚决抵制非法宗教活动向校园渗透。

1、利用校园广播，发挥司法部门和法制副校长的作用，对学生进行宗教活动与非法宗教活动的教育，坚决抵制非法宗教活动渗透校园，坚决同非法宗教活动作斗争。

2、开展爱国主义教育活动，班主任组织学生观看爱国主义电影，学习爱国主义歌曲，坚决抵制非法宗教活动对校园的渗透和侵蚀。

3、开展“抵制非法宗教活动向校园渗透”主题班会，组织学生通过讲故事、摆观点等不同形式，认清形势，提升抵制非法宗教活动的免疫力，强化学生的防范意识，自觉抵制非法宗教的侵蚀。

4、强化学习科学文化知识和德育教育，使学生认识新疆宗教活动的长期性、复杂性、尖锐性，进一步强化政治意识、大局意识，坚决拥护国家统一、民族团结和社会稳定。

5、加强班主任老师对学生平时的监督工作，对重点学生及家庭，随时保持联系，掌握学生的动态，预防学生出现参与非法宗教活动的事情。

6加强对学生的“三爱教育”，使学生认清非法宗教活动的破坏性，自觉抵制非法宗教活动。

皮山农场第三小学

2014年4月23日

第三篇：皮山农场第一小学廉政文化进校园活动总结

皮山农场第一小学廉政文化进校园活动总结

根据师党办发【2011】10号文件《关于印发<农十四师“兵团第二个廉政文化建设活动月”安排意见>的通知》要求，结合我校实际情况，为了给学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，引导学生牢固树立廉洁诚信的观念，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，增强反腐倡廉良好风气的形成，我校深入扎实地开展了廉政文化进校园教育活动。此项活动措施得力，切实加强了校园廉政文化建设，营造了“敬廉崇洁”、“诚实守信”的校园风尚和文化氛围，促进了和谐校园的建设与发展，收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，统一认识，认真策划，全校动员

为确保活动开展的深入扎实、收到实效，学校成立了“廉政文化进校园”活动领导小组，认真制定本校“廉政文化进校园”活动实施方案，由学校德育处主要负责这项工作，校领导自觉参与，精心部署，宣传动员，狠抓落实。

二、联系实际，挖掘内涵，明确内容，统筹部署

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。学校组织教师认真学习有关文件，认识廉政文化的内涵、核心价值观以及其主要内容。

1、从全局着眼，营造良好的敬廉崇洁氛围。

我们通过各种形式，教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。

（1）充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“讲党性、重品行、作表率”教育。共产党员“讲党性、重品行、作表率”教育在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党员先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，通过教育活动提高党员干部的敬廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模，办人民满意的教育。与此同时，在全校广大少先队员中开展敬廉崇洁教育，纯洁少先队员思想。我校在开展此项活动的同时，在广 大少先队员中渗透“敬廉崇洁”思想，以自身为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起。

（2）结合师德师风教育开展“廉洁从教、服务学生”活动。

在全体教职员工中结合师德师风建设，开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、服务家长，为人师表，做一名人民满意的教师。学校举行了师德专题讲座，廉洁从教、甘于清贫、无私奉献、教书育人成为全体教师的共同追求。学校召开青年教师座谈会，一方面征求他们对学校管理工作的意见和建议，同时引导青年教师学习中老年教师安贫乐教、乐育英才的精神。（3）实行校务公开制度。

学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务、政教虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理。（4）关注学生、教师的困难，全力构建和谐校园。

为扶持贫困生完成学业，学校通过各种渠道，每年扶助贫困生就学。贫困生名单由班级、年级公开讨论比较后上报学校，由校德育处进行核实、公示后确定。与此同时，校领导班子成员、党员教师也与贫困生建立了相对应的帮扶关系，一名领导帮扶一名贫困生；一名党员教师帮扶一名贫困生，使领导和教师不仅关注学生的成绩，更关注他们思想、关注他们的经济困难、关注他们生活中的点点滴滴，用发自内心的爱让学生学会不放弃，学会要积极努力。

关于教师教学困难问题，我们则启动新老教师结对子的“青蓝工程”与民汉教师结对子的“团结工程”，老教师与汉族教师以深入课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师和民族教师提高业务能力，使他们早日成为合格的双语教师。

2、挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。

根据优化整合原则以及内因学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一 切可利用的课程对学生进行廉政文化教育，在语文、思想品德等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，是进行“廉政文化”教育的有效途径。因此，在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。

3、丰富“廉政文化进校园”形式，整合活动实效性。

（1）读好一本廉洁教育书。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动，使学生在阅读的过程中懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念。

（2）进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式，进行了一次以廉洁教育为主题的国旗下讲话，宣传“廉政文化进校园”教育活动的意义和我校即将开展的活动，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。（3）举行一次廉洁教育主题班会。各班通过内容丰富、形式新颖的主题班会，引导学生联系社会实际，采取各种形式，帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。

（4）出好一期廉洁教育板报。各班都认真出好了一期廉洁教育黑板报，参加学校检查评比。

通过这些活动，广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和与腐败斗争必胜的信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。

皮山农场第一小学 2011年3月31日

第四篇：皮山农场第一小学开展学雷锋黑板报比赛

皮山农场第一小学开展“学雷锋”黑板报评比活动

为了传承中华美德，弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、时时有雷锋、处处有雷锋”的良好氛围，致力构建文明和谐校园，3月17日，皮山农场第一小学开展了“学习雷锋精神”主题黑板报评比活动。

参加本次黑板报竞赛，全校33个班的班主任都高度重视，组织学生阅览书报、上网查询，多方搜集整理有关雷锋的资料，准备周密充分。在板报中有的介绍雷锋生平，有的宣传雷锋的感人事迹，有的再现雷锋日记，有的摘抄雷锋名言，主题鲜明、内容丰富、形式多样、图文并茂，可谓精彩纷呈，亮点不断。最终五年级（1）班、四年级（3）班获一等奖；三年级（5）

三年级（6）班获二等奖；五年级（2）班、四年级（2）班、三年级（3）班获三等奖。通过本次活动，使广大学生更加全面地了解雷锋，从而从自身做起，从小事做起，把雷锋精神落到实处，激发了学生学习雷锋的热情，形成了浓厚的学雷锋的氛围。（何建红）

皮山农场第一小学 2012年3月17日

第五篇：皮山农场第一小学第一小学干部作风建设年活动小结

皮山农场第一小学干部作风建设年 第一二阶段活动开展情况小结

（2011.4 —2011.7）

我校根据场党委根据场党发•关于印发•皮山农场党委 皮山农场开展干部作风建设年活动实施方案‣的通知‣„2011‟6号文件的安排部署，结合学校工作实际，开展了第一、二阶段干部作风建设年活动，现小结如下：

一是召开动员大会，进行部署安排，把认识和行动统一到兵、师、场党委的部署决策上来，组织全体教职工深入学习党的十七届五中全会、新颁布的•†中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则‡实施办法‣、•关于实行党风廉政建设责任制的规定‣•关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见‣、中央新疆工作座谈会和中央领导关于加强干部作风建设的重要讲话论述及兵、师、场领导在动员大会上的讲话精神。

二是在动员学习的基础上，组织党员干部对照兵、师、场党委的要求，结合学校和教职工实际情况，广泛征求意见，明察暗访，切实查找出本单位、本部门以及个人在作风建设方面存在的不相适应的问题。全体教师通过自查、向领导、同事及学生耐心求教等方式，全校教师交自查报告共83份，共查找出问题340个。

三是每名领导干部负责一个教研组，结对帮扶所在教研组的两名教师（一汉、一民），结对帮扶学校贫困学生1名。7名领导干部挂钩教研组5个，帮扶教师共14名，16名党员干部帮扶学生16名。征对所在教研组、帮扶教师、学生存在的问题或困难，进行集中处理和解决，对解决不了的及时向校长汇报，寻求组织帮助解决。

四是我们注重将党内“创先争优”活动与加强教师师德师风建设以及干部作风建设年相结合，党员教师争做为人师表的表率。在全体党员中开展争做优秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。在全体党员干部中开展岗位奉献活动。学校有老师生病或请假时，党员教师总是自觉积极承担教研组内调课、代课工作。在教研组工作中起模范带头作用。

五是进一步加强校风、教风、学风、班风和党风廉政建设。德育处每月认真严格做好班主任考核和班级五项活动总结，并及时进行宣布和公示，及时进行表彰和批评。教务处加强教师考核及教学日常管理工作，对教师、班级及学生存在的问题及时进行记录，对在本部门范围内的问题进行了解决，对处理不了的，及时向德育处、校长进行汇报，寻求组织帮助解决。认真开展党风廉政教育月活动和师德师风大讨论活动，党支部上专题党课3次，召开上半年党员民主生活会1次，全体党员签订•党风廉政暨师德建设公开承诺书‣17份，承诺比率达100%。

六是学校党全体党员干部对照先进典型，查找自身差距，明确努力方向，制定整改具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。4-6月，我校共组织了9次全校性活动或竞赛。其中，学生演讲比赛1次，专题黑板报比赛3次，学生写字比赛1次，“中华颂.颂歌献给党”红色经典学生读书比赛1次，教师讲课比赛1次，学生少儿双语口语比赛1次，“童心向党”歌咏比赛1次，9次比赛参加师生共计1268人次，获一、二、三等奖的师生共115人，获奖班级共13个，6月28日，在皮山农场举办的庆祝中国共产党建党90周年红歌大家唱广场文化活动中荣获第一名。7月1日，我校党支部被场党委评为先进基层党组织。7月25日，我校被司法部、综合治理委员会、关工委三部门联合评为“关爱明天 普法先行”全国先进单位。我校校长阿依古丽吾麦尔荣获“关爱明天 普法先行”全国先进个人，11名学生荣获“关爱明天 普法先行”全国一、二、三等奖。

皮山农场第一小学 2011年8月5日