石城县2014年“民声通道”工作情况汇报

第一篇：石城县2014年“民声通道”工作情况汇报

石城县2014年“民声通道”工作情况汇报

2014年，在省、市“民声通道”部门的悉心指导和县委 的高度重视下，共受理省、市两级转办件16个，已办结上报16个，办结率100%，其中解决群众反映的基层选举、市场监管、土地资源管理、教师队伍和待遇、考试招生、教育行政管理、社会保险等各类实际问题11个，解答群众政策疑惑或澄清有关事实5个，依法处理干部2名，赢得了群众的一致好评和认可。现将一年来的主要工作汇报如下: 1.高度重视，狠抓“三个环节”。一是抓组织领导。石城县委始终把“民声通道”作为“解民忧、凝民心、聚民意、促发展”的一项重要工作。我办组织精干力量专门负责“民声通道”工作，确定了由一名副主任分管“民声通道”工作，挑选了1名责任心强、懂政策、能沟通、会写作的督查室干部具体负责“民声通道”的日常工作。对“民声通道”反映的情况，县委书记坚持亲自阅批，及时批示，对重要情况和复杂问题亲自协调力量核查处理。县委办主任经常给“民声通道”工作人员提要求、做指导。二是抓工作保障。在县委督查室专门配臵了一台电脑联接省委民声通道的专网，开通“民声通道”热线电话，优先保证工作用车。三是抓考核机制。对“民声通道”办理情况进行考评计分，并纳入各乡镇、各部门督查工作目标考评。2.快速受理，严把“三个关口”。安排专人每天登入“民声通道”工作平台，确保第一时间受理上级来件，坚持做到“三个当天”，即当天登记编号、当天报送领导、当天转送承办单位。对群众反映的诉求，我们坚持严把“三个关口”进行查办，提高“民声通道”工作公信度。一是把好事实关。对群众反映的情况是否真实、反映的问题是否存在，我们始终坚持实事求是的原则，通过认真调查和仔细分析，作出明确判断，做到事实清楚、客观公正。二是把好政策关。将群众反映的问题，经调查分析后，严格对照法律法规和政策规定进行是非判断。三是把好处理关。对群众反映的情况提出具体、可行的处理意见，真正把群众的合理要求解决到位、把违规的情况整改到位。坚持做到“三不放过”：即达不到办结要求的不放过、领导不满意的不放过、群众不满意的不放过。

3.高效督办，把握“三条原则”。所有领导批示的“民声通道”来件，都由县委督查室根据案件的类别，有针对性地采取现场核办、下发督办函、电话催办等方式进行督办落实。我们把握了“三条原则”：一是及时督办原则。在接到领导批示后，按照“及时给领导一个答复，尽快给群众一个交待”的要求，做到能当天回复的当天回复，一般性问题在5天内督办落实到位，重大复杂问题在10天内督办落实到位。二是重点督办原则。对于领导交办的重大事项，实行重点督办，每3天一次专项督办，有效地促进了重大事项查办工作进度。如有群众反映我县“石城县二中校长温永南有关问题”后，我县高度重视，县委主要领导亲自布臵，成立了由分管县领导牵头，多部门参与的综合调查组进行调查处理。经过牵头县领导多次召开协调会,县委督查室全程跟进、多次专项督办，对温永南目前办公室存在面积超标的现象，责成其立即进行整改；对初三年级学校收支结余的试卷资料费6077.2元予以收缴并上交县财政；对当事人进行了批评教育和警告处理。三是跟踪督办原则。对一时不能解决的转办件及时向当事人和有关方面做好书面解释工作并坚持做到跟踪督办，直到妥善处理为止。

4.注重核查，完善“三项制度”。我们的工作并不止于案件的办结上报，我们要求县委督查室通过电话回访、实地走访、群众座谈等方式对所有办结上报案件中需整改落实的事项进行定期核查。同时，完善“三项制度”，促使“民声通道”工作落实到位，提高了“民声通道”工作满意度。一是完善连环负责制。明确县委办、相关单位一把手、负责具体落实的直接责任人、层层对查办事项负责，凡查办事项落实不到位、造成不良影响的，上至单位一把手、下至具体承办人都要负连带责任，以防推诿扯皮、查办事项不落实的情况发生。二是完善黄牌警告制。对于“民声通道”的督办件敷衍塞责，不实事求是，弄虚作假谎报情况的责任单位和直接责任人实行黄牌警告，并取消年终评先评优资格。三是完善责任追究制。对于领导交办的查办事项落实不到位，造成严重后果的，严肃追究相关责任人的责任，给予党纪政纪处分，情节特别严重，给党和人民群众的利益带来重大损失的，依法追究其法律责任。

2015年1月5日

中共石城县委办公室

第二篇：石城一小德育特色工作汇报

家 校 合 作 创 特 色

齐 心 协 力 促 发 展

石城一小德育工作特色介绍

石城一小创办于1940年，已走过了77年的办学历程。学校是石城县办学最早、最具活力的公立小学。石城一小人在这里播种理想，耕耘希望，为千万莘莘学子的梦想，拼却心血千万点，换得新绿百千重。学校现有64个教学班，学生4469人，教职员工199人。学校以“诚”文化为主题，以“城”强校、以“诚”修身、以“成”报国。以前瞻的战略眼光，放眼学校未来发展，着眼学生文化底蕴积淀，着力营造书香氛围，倾力打造“两香校园”（书香、墨香）。一年来，学校喜事连连，捷报频传，学校被评为赣州市文明校园、赣州市三八红旗集体，承办全省教育信息化现场会；学生参加省、市、县学科比赛成绩喜人，其中全县小学生知识能力比赛，6名学生获得一等奖，几乎全部包揽3门学科的前两名;特别是刚刚结束的全省机器人比赛，我校刘宇杰和刘耀文同学以660分的好成绩获得小学组第一名的好成绩。

为了更好的让学校教育更具魅力，实现教育全方位、教育全员化，让优秀的家长朋友参与到学校管理、服务、保障的各个方面，补充学校教师工作的局限性，我们成立了近800人的优秀家长义工团队。他们每天为学校的许多工作提供了良好的保障、监督和帮助，得到了家长、老师、学校、学生的高度认可，也值得全县各类学校推广发扬。

一、家长每天进校的重要性和必要性

（一）源自现代教育理论。著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“只有学校和家庭、社区志同道合，抱着一致的信念、一致的行动，学生才能获得全面和谐的发展。”

（二）落实中央会议精神。十八届三中全会的改革决定明确提出要深化教育领域综合改革，即全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。学校究竟怎样立德树人，怎样才能增强学生的社会责任感和实践能力，我想家长进校当志愿者，这就起到了很好的示范作用。

（三）适应石城教育现状。我县教育在进入新的3年发展阶段，教育局提出了走好教育新长征，打造“三个升级版”工作思路。围绕这个教育目标，我校积极构建智慧校园平台，打造文化校园和“两香校园”。实践过程中，我们发现，即使有现代化的学校教育，如果脱离了社会的支持协助，教育也不是完美的，还存在着许多学校所无法达到的教育效果，一定要和社会、家长拧成一股绳，劲往一处使，实现新形势下的教育目标才能成功。

（四）凸显学校品牌特色。从整体上看，家校合作是我校德育工作不可缺失的一个重要部分。主要体现在以下三个方面：第一，学校德育体系构建的需求。家校合作是我校德育体系构建中的一颗珍珠，缺了它，我们就无法串成实用且漂亮的项链。第二，“诚”文化内涵发展的需求，“众志成城、至诚大成”的校园核心文化需要家长走进

校园学习领会，才会懂得教育孩子，同时才有能力向社会宣传。第三，提升教育教学质量的需求。要想立足教育之林，必须要有扎实的根基，丰富的文化底蕴和内涵，创新的育人理念和做法，才能使学校的教育教学质量稳步上升，从而立于不败之地。

二、家长每天进校的组织和动员

（一）构建“六个一”合作模块。第一、构建一个组织管理模块。第二、构建一个宣传培训模块。第三、构建一个制度保障模块。第四、构建一个常规工作模块。第五、构建一个项目合作模块。第六、构建一个评价反馈模块。

三、家长每天进校的工作任务

1、督教、督学。邀请家长进校做7件事：巡、听、谈、问、督、查、评。具体内容包括：

（1）巡：巡查校园卫生和学生课间活动情况。（2）听：听老师上课，了解学生听课。

（3）谈：谈学校管理和对孩子教育的困惑，共商解决办法。（4）问：问学生在校学习情况和行为表现，问如何配合老师教育孩子，与教师达成共识，以促学生发展。

（5）督：督查老师上课。如老师是否有迟到或早退等现象，上课的方式方法。

（6）查：检查老师的到岗和上课情况，检查学生的文明行为情况。（7）评：评议学校管理中的优点和不足，协商改进办法和措施。

2、助教、助学。

（1）维护学生上学放学时的安全。学生在上学和放学期间家长志愿者在校门口维护秩序，安全护送学生上学放学时过马路。（2）家长开办课外兴趣班，如书法、美术、健康医疗等。（3）参加学校升旗仪式，听学生国旗下的演讲。（4）参加学校举办的田径运动会或者社会公益活动。（5）共同组织防震减灾消防演练工作。（6）参与学校生活民主会议。（7）举行大手拉小手活动。

四、家长每天进校的成效

（一）学生方面：

1、家长在校园里巡查，发现地上的垃圾便弯腰拾起，学生看到后也不再乱扔垃圾了，增强了学生爱护环境的意识。

2、家长护卫队的成立，使学生课间、上学、放学时的安全得到了保障，也增强了他们的安全意识。

（二）教师方面：

1、家长听课，老师上课不敢马虎敷衍，课堂井然有序。

2、家长巡查，班级的管理得到了监督，班主任在班务管理方面不再怠慢。

（三）学校方面：

1、以“第三只眼”对学校的管理进行监督、评议并及时提出相应建议，使学校管理更加到位，做到精细化、人性化。

2、更多地理解学校在教育教学上的一些创新作法，多了一份理解和支持，少了一份埋怨。

（四）家庭方面：

1、为自已的孩子起到了榜样示范作用。

2、增加了家长和老师面对面交流的机会。

3、家长懂得了如何与孩子沟通，了解孩子的内心，使家庭教育做到有的放矢，有利于培养孩子健全、健康的品行。

（五）社会方面：

传递正能量，产生了良好的社会效应。（德育工作结硕果）

（1）成功创建“优秀家长学校实验基地”。

（2）2016年被赣州市文明办和市教育局评为“文明校园”。（3）2017年3月被评为赣州市三八红旗集体。（4）石城县第二届灯彩艺术节上，“荷韵”获第一名。

（5）陈勋泉被评为石城县莲乡最美校长、温岚评为最美教育服务人、孔畅评为最美学生。

五、家长每天进校的感悟

开展家校合作，目的不是寻求特色与亮点，而是调动整合各方面的力量，把关爱传递给每一位孩子，把责任传递给每一位老师和每一个家庭，使他们多一份对自己、对家庭，对学校，对社会的担当与贡献。这才是教育的真谛，也是德育的最终目标。

第三篇：2013年3月通道一中养成教育工作汇报材料

2013年3月通道一中养成教育工作汇报材料

3月份，学校在养成教育方面主要完成了如下工作：

1、成立了学校养成教育领导机构，确立了专人负责人。

2、制定了养成教育工作计划。

3、修改完善《通道一中文明班级量化评比细则》，制定了《通道一中“星级”评比活动方案》。

4、开学第一周，召开了入学教育主题班会，加强了学生常规整治工作。5、3月7日下午七、八节课，学校召开了德育工作会议。学校杨保仲校长、冯源泉书记在会上作了重要讲话。主管德育的伍庆军副校长针对本期德育工作作了具体要求。

6、本月学校召开了《复兴中华，从我做起》《安全教育》《卫生习惯养成教育》《》 为主题的班会课。

7.学校加强了学生会工作的指导，主管学生会各部工作的老师组织学生会干部召开了会议。第一周，学生会干部就能够正常的开展工作。

8、第二周，各年级选派了有工作经验的女教师为本年级女生进行了心理健康教育讲座，使学生进一步懂得了作为女生应该要自尊，自爱，自信，自强。

9、学校与在校学生所有家长签订了《家校安全教育监护责任协议书》2621份。

10、

第四篇：农忙时节听民声

农忙时节听民声，政策宣传解民难

XX镇计生办利用流出人员农忙返乡时节，对外出育龄夫妇及广大育龄青年入户宣传计划生育政策。

一是散发宣传册，宣传我国的计划生育法及相关政策法规。二是做好服务工作，对大龄青年、新婚夫妇讲解生殖保健和优生优育知识及我区计划生育动态，宣传种养殖等农业科技知识。三是解答群众的问题，细心讲解流动人员应注意事项，如流出应办理流动人口婚育证明、生育证的办理程序及时间。四是详细了解流动人员的婚育情况，使政策宣传与科技知识讲解相结合；督促落实计划生育与生殖保健服务相结合；化解矛盾与贴心交流相结合。通过面对面的交心，一方面倾听群众的呼声，做到计生工作有的放矢；另一方面解决群众困难，改善计生工作人员与育龄夫妇的关系，相互留存电话号码，保持随时沟通。营造群众明白计划生育，人人宣传计划生育，干部紧抓计划生育的良好氛围。

另外，XX镇为进一步提高计生工作服务水平，特别制定了村计生员坐班轮训制度，全镇11名计生员依次到镇计生办坐班学习，主要学习计生法律法规知识，各种计生证件办理程序，“三奖”申报程序及所需材料，流动人口管理、统计，药具等业务知识，学好业务更好的为群众服务。

第五篇：2016石城中心校工作总结

石城中心校 2016年工作总结

一年来，我中心校以创建美丽校园为中心，突出常规教学、教学研究、校园文化、师德师风、校园安全五大重点，紧扣布置、落实、检查、整改、评估这一主线。在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：

一、队伍建设

（一）校长队伍建设。为加强校长管理，中心校制定了《石城中心校校长考核办法》，辖区14所小学校长及3所幼儿园园长印制了《校长（园长）工作日志》，给他们压担子、下任务，使他们进一步明确了校长的责任，并将校长工作单独考核，有效促进了各项工作的开展。

（二）教师队伍建设。

1、严格考勤月报制。在学校教师签到的基础上，学校校长每月汇总考勤上报中心校，考勤表上要有每位教师的签字认可。中心校对教师的到岗情况进行突击检查，平均每周实地检查一所小学，电话检查3所小学。

2、师德师风建设。中心校出台了《师德师风考核办法》，每学期对所有教职工进行考核，并作为绩效考核、评优评模的依据。根据学校规模的不同要求开展师德师风承诺、师德师风大家谈等活动。

3、实施暖心工程，真心实意为教师服务。中心校投资8万余元，为王家庄、遮峪、黄坪小学更换了教师办公室和教室门窗，投资13万元为石城小学安装了锅炉。进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。

二、教育教学

(一)常规教学。常规教学是学校工作的中心工作，是提高教学质量的保障。为了搞好常规管理，我中心校实行中心校、各小学两级管理，制定了“月考月思”、“双查双评”制度。每月各校组织一次考试，考后针对考试情况进行反思，写出试卷分析。每学期在各校自主检查两次的同时，中心校共组织两次常规教学专项检查，并进行量化考核，作为教师绩效考核的依据。

（二）教学研究。

1、教师培训。组织全体教师参加信息技术应用能力提升工程培训。暑期42名教师和5名校长参加县级培训，6名教师参加省级培训，5名教师参加市级培训。利用礼拜日组织24名骨干教师到长子东方红小学参观学习。

2、听课评课。上学期中心校分四个片区组织教师讲课、评课，进行集体教研，在从片区中推荐优秀教师到中心校做示范课。共评出镇级优质课12节，评选出镇级教学能手6名，参加了区域联合体教研活动。我校许文成、王红英两位教师参加了县里组织的课堂教学大赛，并获得奖项。本学期中心校分语文、数学、英语三个组，进行讲课、评课。达到了全年每个教师听课不少于16节，校长听课不少于40节的要求。

3、组织教师嗮课。目前为止，中心校68名教师全部进行了讲课，并留下了视频资料、课件及教学设计。

4、要求各校每周组织一次教研活动，确定周二为教研日，并要求教研活动要有主题、有记录、有结果。

5、信息技术应用。要求教师教学应用多媒体教学，使用率不低于60%。

三、美丽校园建设

（一）平安校园。

1、完善制度，形成有效的管理机制。健全安全工作领导小组，进一步夯实安全责任，及时调整充实了安全工作领导小组，明确分工与职责，实行了“谁主管、谁负责”，形成了齐抓共管的格局，安全工作做到了时间空间全覆盖。具体措施是实行“一岗双责”把安全责任分解到了每个学校和具体人头上，要求各学校都要有安全目标和措施，严格制度的落实考核。做到各环节责任到人，责任清楚。

2、加强安全教育。上好安全课，保证两周一节安全，并要求要有教案。要有针对性的开展安全主题教育，每学期每校主题教育不少于8次。

3、做好安全隐患排查工作。本中心校组织安全检查6次，排查出隐患13处，建立安全隐患排查台账，那里有隐患、谁负责、整改时限一目了然。冬季来临中心校在校长会上专门安排了冬季取暖安全，并于10月下旬下乡逐校对取暖设施设备进行了检查。

4、增加投入。本学期中心校投入4500元对各校监控进行了维修，投入5万余元对王家庄、向阳庄、豆口、寄宿制、遮峪五所小学房顶进行了维修，购买了36个灭火器。对寄宿制、和峪两所学校电线进行了更换。购买84消毒液5箱，要求对教室、学生宿舍消毒，对于寄宿制小学的特许情况，我们还购买了中药，让学生服用，预防感冒。

5、加强“两员”管理。确保住宿生食宿安全，制定了《生活教师一日工作清单》、《食堂管理员操作细则》等制度，并对他们的工作进行考核。

（二）校园文化。

1、要求每校每学期至少更换两次黑板报、校园橱窗、文化墙的内容。

2、各校自主确定主题，开展“一月一活动”。

3、组织师生参加了教育科技局组织的乒乓球、羽毛球、运动会、汉字听写大赛等，组织师生举办了第一届校园文化艺术节。

4、投资2万余元对寄宿制、和峪、马塔三所学校花池进行了绿化，石城小学购买花盆60个，购买花草80株，焊接花架6个，寄宿制小学购买冬青、柏树16盆，种植花草48株。校园、教室到处是绿色，到处是花香。

5、搞好环境卫生。要求学校校园、教室、宿舍、食堂每天清扫，各校每学期要安排全体教职工参加的两次劳动，对学校进行全面的大扫除。时时保持干净整洁。

二0一六年十二月