六系交流策划1

第一篇：六系交流策划1

《分享你我、增进友谊、齐心协力》

本次交流会分集体对口部门交流为主。参加本次交流会的人所有院系学生会干部成员：校团委、院系学生会主席、各部门部长。

一、时间：待定

地点：应用系205会议室

二、交流会对象

学生会主席团和学生会干部

三、交流目的

为了加强各系部门与院系之间的学生会学习工作之间的交流与学习，以及对一些客观存在的事情能够达到双方的共识，互相交流工作经验和心得，能够互相学习、互相借鉴，使全院系学生会工作能有一个更完善、更前卫的管理与工作体系

四、交流会流程

1、主持人开场白，宣布本次交流会流程

2、有请应用系团委书记讲话

3、参会学生会主席代表学生会讲话

4、与学生会各干部讨论应该如何或应该从哪些方面加强校系学生会之间的交流，使院系学生会能够团结一致，为提升各自的办事能力提供平。

5、进行交流、相互学习、借鉴、吸取经验、去其糟粕、吸取精华

6、主持人结尾，并请大家一起合影留念

五、交流会坐席安排

主席团： 组织部（组织部）文娱部（文娱部）宣传部（宣传部）学习部（学习部）生活部（生活部）体育部（体育部）注意：在集体交流会场外需要张贴会场各系座位安排表，以及各部门部门交流的地点；并且需要两名引导员

六、交流形式

1、自我介绍，相互认识。

2、谈谈各自对构建和谐校园，服务师生建设的想法建议。遇到的问题和解决方法，并且谈谈应如何提高部门的工作能力

4交流这学期的工作总结、及下学期的计划

5谈谈大家对校园管理以及本院的团学工作有哪些建议意见 注：

a、主席团在结束各项议程后，到各部门会场巡视指导

b、各组对校园管理以及团学工作的建议意见会后要统一上交给组织部，作为本次交流会的一项成果上交于团总支老师。

c、本环节由各对应部门的负责人做好主持工作，组织参与人员进行交流。

d、本环节是部门与部门之间的对口交流，由校、各系学生会的各个对应部门，在指定的教室里，进行讨论、交流

七、注意的问题

1.组织部需将本次交流会的相关事宜告知部门，并且让各部门做好准备。

2.组织部需在活动前确定到场名单，并将名单发至学生会组织部。3.生活部在交流会当天要提前做好本系签到工作。

3、介绍最近各自部门的新动态，交流工作经验，并谈谈自身工作

第二篇：“法律六进”交流材料

黔南州“法律六进”经验交流材料

创新载体

开展“法律六进”活动

长顺县依法治县工作领导小组办公室

2007年9月20日

我县在贯彻实施“五五”普法规划和中宣部、司法部《关于开展“法律六进”活动的通知》中，注重创新活动载体，注重创新工作机制，在全县广泛开展了“法律六进”活动，着力提高广大干部群众的法律素质，注重培养他们的遵纪守法观念、依法维权观念和权利义务对等观念，引导他们依法解决工作、生产、生活中的各种矛盾纠纷。为构建“和谐长顺”，实现全县经济社会全面协调持续发展营造了良好的法治环境。我们的主要做法是：

一、围绕中心、服务大局

围绕党和政府中心工作，开展“法律六进”活动，为服务经济社会发挥保障和促进作用，这是我们开展“法律六进”活动的重要使命和必须坚持的工作原则。围绕开展社会主义新农村建设，我县着重宣传涉及“三农”问题的婚姻、继承、土地、森林、物权等法律法规；围绕开展社会主义法治理念教育，在公务员尤其是行政执法、司法人员中加强宪法、行政法等法律教育和邓小平理论、“三个代表”重要思想教育，引导他们牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的观念，确保国家宪法和法律的严格实施，保证党的路线方针政策的贯彻落实。

二、落实保障措施，构筑普法坚实平台 “法律六进”活动是开展“五五”普法工作，引导和促进广大干部群众学习法律知识、增强法制观念的重要载体，落实保障措施是开展“法律六进”工作的基础。为此，我县从组织、经费和队伍建设入手，为“法律六进”工作的开展奠定坚实基础。

一是落实组织保证。继续实行“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的领导体制和工作机制，把“法律六进”活动作为开展“法律六进”工作的助推器，重点实施、重点督促。县依治办及时制定“法律六进”活动的实施意见，下发到机关、基层和社会各界，全面开展“法律六进”活动。

二是落实经费保障。县政府加强了“法律六进”活动的经费保障，列入财政预算，及时拨付了工作经费3万元,用于开展培训和编印资料，各行业、机关单位也相应投入经费开展普法工作，保障了我县“法律六进”活动的顺利开展。

三是抓好队伍建设。我们充分认识到，要抓好“法律六进”工作的开展，必须建立一支高素质的普法队伍。为此，我县成立了由律师、法律援助工作者、法律服务工作者、检察官、法官、公安干警组成的县“五五”普法讲师团，县司法局成立了由律师、公证员、法律援助工作者、法律服务工作者组成的新农村巡回法律咨询服务团，定期或不定期开展“法律六进”活动；县依治办和司法局采取以会代训、党校培训等形式，加强村两委干部的法律培训；在新农村建设工作中组织“五五”普法讲师团和新农村巡回法律咨询服务团开展“法律进乡村”活动，对村两委干部、农村党员、村民代表开展了2次“一学三 讲”轮训，培养了一批农民的“法律明白人”；充分整合农村乡土人才资源，选择并培训了具有一定法律知识的大中专毕业生、“土律师”和村组干部作为乡土普法人才，发挥他们在农村普法工作的主力军作用。

三、举办专题讲座和培训班，抓好重点对象的法制教育 一是坚持领导干部法制讲座制度和领导干部任前法律考试制度，抓好领导干部的学法用法。举办了3期依法行政等领导干部法制专题讲座，县人大对26名领导干部进行任前法律知识考试；县党校将法制课列入各级干部培训计划，举办了23期干部培训班，各现任职领导干部、妇女干部等接受了法制教育；结合机关作风教育整顿活动的开展，县委组织部对2005年以来新任职的100多名科局级领导干部进行廉政勤政培训，并组织到长顺县“预防领导干部职务犯罪警示教育基地”——广顺监狱接受服刑人员现身说法警示教育，不断增强领导干部的法律意识，做维护法律、执行法律的模范。

二是县政府及其行政执法部门加强行政执法人员的培训，增强行政执法人员依法办事意识和依法行政能力。县政府结合行政执法证的换发工作，对全县369名行政执法人员进行行政法律法规培训；县质监局、人口与计划生育局、农业局等部门结合实际开展行政执法培训，提高执法人员的行政执法水平，规范他们的行政行为。

三是强化学校法制教育“第一课堂”的主渠道作用，各中小学校把青少年法制宣传教育纳入学校教学计划，推进法制教育进课堂，做到计划、教材、师资、课时“四落实”；同时，积极开辟第二课堂，县民族中学、罗湖小学、城关小学与广顺监狱联合组织开展现身说法进 校园活动，使学生在法治实践中增长法律知识，增强遵纪守法意识。

四是县司法局组织新农村巡回法律咨询服务团配合县乡企局、安监局、质监局开展“法律进企业”活动，对私营企业主及其管理人员进行《安全生产法》、《产品质量法》等专题培训，增强企业安全生产意识、依法经营意识和依法维权意识。

四、创新普法载体，增强普法效应

我县的“法律六进”工作，在继承和运用传统法制宣传教育手段的同时，认真谋划工作举措，积极拓展农村普法领域，把过去普法的单项灌输变为双向互动、双项交流，增强“法律六进”活动的活力。

一是结合社会主义新农村建设开展“法律进乡村”。2007年在县委政府组织开展的“三农”服务活动中，成立了农村巡回法律咨询服务团，组织公证员、律师、法律服务工作者到乡镇、村开展农村巡回法律咨询服务和送法下乡活动，向农民群众发放《农村常用法律法规汇编》、《农民工维权手册》、《农民工外出务工明白卡》等法律宣传资料23000余册（份），发放《法律服务联系卡》和《法律援助联系卡》1000余份，解答群众法律咨询120余人次；在省扶贫办、县政府确定的五个社会主义新农村建设试点村建立了“法律学校”，定期对村“两委”干部、农村党员、村民代表开展了2次“一学三讲”法律轮训。通过发放宣传资料、法律咨询、法律培训等活动，有针对性地宣传与群众生产生活密切相关的法律法规知识，让广大农民群众在耳濡目染、潜移默化中提高法律意识。

二是将法制宣传教育寓于法律服务之中，开展“法律服务、法律 援助进乡村”活动。我县法律服务坚持以人为本，把服务农民、提高农民法律素质、维护农民根本利益作为农村法制宣传教育工作的出发点和落脚点，实行“菜单式”法律服务，2006年律师所与十七个乡镇、基层法律服务所与148个村签订了《法律服务协议》，律师所按月向乡镇发放收回《法律服务征询表》，按照征询情况提供法律服务；县法律援助中心依托乡镇法律服务所设立法律援助工作站，并在148个村设法律援助联络员；律师所、公证处、法律援助中心在五个社会主义新农村建设试点村和社区建立了“法律服务工作站、法律援助工作站”，发放《法律服务联系卡》、《法律援助联系卡》，解决群众打官司难、办证难问题；律师、法律服务工作者承担单位、国有企业和私营企业的常年法律顾问，通过法律咨询、提供法律依据、法律意见书和参与处理矛盾纠纷等方式，把法律送进单位和企业；律师所和公证处今年在“开展法律援助和法律服务工作为构建社会主义和谐社会服务”主题实践活动中，为防止农村贫困学生辍学，从业务收费中提取一定比例费用，设立法律服务帮扶基金，帮扶三名贫困小学生完成九年义务教育。同时与贫困学生及其家长签订了法律服务帮扶协议，对帮扶学生遭受伤害及其家庭因生产、生活产生的纠纷提供法律援助;县法律援助中心与全县农村310户独生子女户、580户二女结扎户签订了“法律援助协议”，并发放《法律援助联系卡》890张、《农村普法读本》和《法律援助服务指南》各890册，为农村独生子女户和二女结扎户义务提供为期一年的法律服务。广大干部群众从得到的实实在在的法律服务和保障中，加深了对法律知识的认识。三是发挥媒体宣传作用，增强普法氛围。2006年县依法治县工作领导小组办公室创办了《长顺司法》法制宣传刊物，编印了6期 6000份，发放到机关单位、乡镇、厂矿企业和村级组织，以该刊物作为法制宣传教育载体的窗口，扩大普法的渗透力和影响力；会同县委组织部、县电视台充分利用农村远程教育设备，到各村（居）委会所在地播放《农村普法系列读物》，《以案说法》、《法律讲堂》等法制专题节目共82集107次，使农民群众在寓教于乐中提高法制观念；县依法治县办、县司法局、县文体广播局联合到全县各乡（镇）和各村所在地开展百场免费法制电影放映活动。播放《为了明天》、《秋菊打官司》等以法制教育为主题的法制专题影片103场，寓法制于百姓生活，增强广大农民的法治理念和依法维权意识。

四是依托人民调解，开展体验式法治宣传教育，融法制宣传教育于人民调解的全过程，拓展农村普法的新机制。我县各基层司法所改变过去单一的调解方式，开展庭式调解工作，在群众面前调解纠纷，让群众亲眼目睹运用法律调解纠纷的全过程，使群众在调解纠纷中受到直观的法律教育，真正起到调解一件，教育一片的作用，提高法制宣传教育的社会效果。

五是结合开展“绿色学校”创建活动，以“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”为宗旨，举办“环保常识、我国和本县的环境现状、我应该为环境保护做些什么”为主要内容“环保法制讲座”，树立青少年学生的环保理念。并在此基础上，推进绿色学校的创建工作。截止目前，全县共建有省级绿色学校4所，州级绿色学校1所、县级绿色学校7所；结合我县开展整脏治乱活动，注重在青少年学生中开展法制教育的同时加强道德教育，培养他们讲究卫生习惯和爱护公共财产观念；鼓扬中学、县民族中学开展了“崇尚科学、反对邪教”和“拒绝毒品”签名活动，以教育青少年学生崇尚科学、反对邪教，远离毒品、拒绝毒品。

第三篇：社团交流策划

社团交流活动策划书

一、活动名称：彩妆队,女子社团交流活动

二、活动时间：2012年11月（具体日期待定）

三、活动地点：教学楼阶梯教室

四、活动对象：社团管理中心成员，女子社团社员

五、活动意义：通过彩妆队和女子社团的交流，增强彩妆队的凝聚力，以及团结协作的精神

和对社团管理中心的认同感，为队员提供一个相互交流，彼此了解的平台，并且有机会结识更多兴趣相同的同学，拓宽交际范围。更重要的是，可以通过取长补短，提高彩妆队整体的技术水平，更好地为地科院今后的相关活动提供服务。

六、活动流程：

1.活动前期准备：（1）活动的申请；

（2）横幅，海报和宣传单，以及学生会人人主页做到全方位的宣传，确保

活动的参与度；

（3）召集所有成员开会，商讨活动的相关事项，进行具体的工作安排，人

员分配；

（4）与女子社团相关负责人取得联系，进行协调；

（5）提前布置好教室，准备相关用品。

2.活动后期工作：（1）及时清扫整理会场以及物资回收；

（2）写活动总结，并将此次活动的照片和新闻稿发到新闻中心网站以及学

生会人人主页，加强后期宣传，扩大影响力。

七、活动主办单位：地科院学生会

活动承办单位：地科院学生会社团管理中心彩妆队

第四篇：社团交流策划

圣兵爱心社~未来管理者协会交流流程

1、星期六早上8:30之前到校：我们负责人去车站接，中途电话联系（未来管理

者协会需要提前一个站 即 卓刀泉站 就先给我们取得联系，包括告诉几路车，自己的标志性物件|我们也会佩戴社牌和一些标志性物件）

2、到站以后我们就开始游华师，具体路线：北门—图书馆—8号楼—从三号楼

出去（或者从三号楼旁边出去）经过一号楼旁—桂中路—恽代英广场—林荫道路—露天电影厂—佑铭体育场（看运动会）—去黎元洪墓—社团办公室—博雅广场—9号楼做社团交流—如果有时间再转一下其他地方—东二食堂（清真餐厅）—社团交流结束

中途具体细节：

1、游华师（8:30—9:40）具体路线：北门—图书馆—8号楼—从三号楼

出去（或者从三号楼旁边出去）经过一号楼旁—桂中路—恽代英广场—林荫道路—露天电影厂—佑铭体育场（看运动会）—去黎元洪墓—社团办公室—博雅广场（中途我方会准备地图，华师校园内也有电子地图）|此时我们游览的内容就包括了教学区~生活区~自组学习区2、9号楼准备社团交流（9:40—10:00）包括两方的互相见面，PPT等一

系列准备

3、开始交流（10:00—11:05）我们觉得就在9号楼做我们的所有活动，具体包括贵方的社团介绍（5分钟）、经济案例分析大赛介绍（10分钟）、模拟人才招聘会大赛介绍（10分钟）、野外生存素质拓展训练（10分钟）、未管论坛、参观名企等活动简介（10分钟）（贵

方需要的时间总共35分钟）我方的时间30分钟（具体安排：社团PPT展示、介绍15分钟，负责人发言讲述未来展望15分钟），总共65分钟（考虑时间浮动20分钟）

4、（11:10—11:40）双方互相提问、自由交流

5、（11:50—…）大家一起去清真餐厅（东二餐厅）聚餐

6、互赠纪念品

第五篇：模块六教学统计软件交流分享

教学统计软件交流分享

1、除了使用折线图，你还可以使用哪些类型的图来展示学生的成绩情况？ 不同类型的图分别适合展示什么样的信息？ 你是否已经总结出一些常用教学统计信息最适合的表达形态？

答：除了使用折线图，我经常使用的是柱形图、条形图。柱状图用来显示各项数据之间的多少比较。折线图常用来强调数据随时间的变化趋势。条形图用来显示特定时间内各项数据的变化情况，或者比较各项数据之间的差别。它强调数据的比较，而淡化随时间的变化趋势。使用图表统计信息主要是看自己需要展示什么信息，之所以常用折线图、柱形图、条形图就是在教学中会对学生的成绩做一下分析，而这些图表却能反应出学生成绩动态。实时对学生成绩进行监控，有益于对学生进行客观分析。

2、你用过哪些软件来做教学统计分析工作？谈谈你对它们的评价，以及你的推荐。

答：我用过 Excel 和 word 来做教学统计分析工作。利用 Excel，对于学生的成绩统计方便，易行，好操作。我通常运用它来对成绩进行求和、求平均数、排序和自动筛选，操作起来简单、方便，现在已经用的比较熟练了。利用 word 来做统计没有 Excel 的功能强大，也没有那样方便和快捷。