社会工作专业大一新生小组计划书 - 副本

第一篇：社会工作专业大一新生小组计划书 - 副本

梦的起点

小组名称：

梦的起点

小组背景：

众所周知，大一新生必须要尽快适应大学新生活。大一新生面临着如何处理自己与他人、集体关系，如何消除自己的孤独感以及集体归属感的问题；如何寻找适合自己的学习方法，实现从充满幻想到脚踏实地的转变；很多大学生对自己的专业不熟悉、如何让他们充分了解自己的专业等一系列问题。本次小组就是对大一社会工作专业新生的问题展开的一系列活动。

小组目标：

帮助组员尽快适应大学陌生的环境和人群，融入到新的班集体中，调整心态，认识社会工作专业，激发起学习的兴趣。

小组目的：

（1）在小组互动中增加彼此认识和了解，建立起良好的人际关系。（2）通过小组活动使组员融入到班集体中，消除其孤独感并增强其集体归属感。

（3）适应大学生活，学会在新的环境中如何生活，如何学习。

（4）通过活动培养组员积极的习惯和心态，以及独自解决生活中遇到的挫折和困难的能力。

（5）帮助其充分、全面了解社会工作专业，激发起对专业的兴趣。

招募要求：

1）2）大一政法学院社会工作专业新生。有符合小组活动要求的同学。

小组规模：

10人~12人

小组设计的理论基础： 本小组采用“社会学习理论”作为小组设计的理论基础，通过观察和模仿，学习新行为。此外，还采用了“需要理论”，理论先从满足生理、安全、归属和爱的需要，一直到尊重和自我实现的需要，层层递进。

小组活动计划：

第一次活动：“打开你的心”

单项时间：5分钟

目标：工作员与组员之间初步认识，形成良好的互动关系，为整个活动营造轻松和谐的气氛

内容：工作员采用幽默诙谐的方式作自我介绍，并简要说明小组的目的、内容和规则。

单项时间：25分钟

目标：通过成员作自我介绍，组员之间互相认识，拉近工作者与组员的距离。内容：小组成员按照生日排序分组的方式，作自我介绍，主持人与之互动，调动现场气氛，消除组员与工作员之间的距离。单项时间：15分钟

目标：进一步加深组员之间的认识，活跃现场气氛。了解组员对游戏的参与程度。内容：“答非所问”游戏。游戏开始前组织抽签，每个组员抽到一位名人的名字，主持人在开始游戏时需将手中的题目卡片顺序打乱。没有叫出名字的组员需表演节目或接受惩罚。单项时间：10分钟

目标：通过对“答非所问”游戏的分享，鼓励成员学会思考并表达参与游戏时的感受。内容：组员一起思考并讨论前一个环节的经验并联系日常生活作出分享及讨论。

单项时间：10分钟

目标：通过量表填写让工作者了解组员共同面临的问题，寻找与之相对应的解决策略。并为小组的评估提供一个定量的标准

内容：工作员分发量表并解释量表，由组员填写。并说明内容的保密性。单项时间：5分钟

目标：让组员表达对这次活动的感觉，令工作员明白他们对小组的看法和意见，使工作员能从中改善，令各组员能了解到其他人的感受

内容：联系量表填写情况，邀请组员简单回顾本次活动内容，说说对这次活动的感受和意见。工作员安排好第二次活动的时间和场地等内容。

第二次活动：梦的起点之生活篇

单项时间：10分钟

目标：通过游戏巩固第一活动,并让组员体会到信任和被信任的感觉.内容：“心灵之舞”游戏：作为被牵引一方应全身心以来对方，作为牵引者，应对同伴的安全负责。

单项时间：10分钟

目标：通过分享，进一步巩固游戏预想的效果，学会在现实生活中信任别人，建立起良好人际关系。

内容：分享讨论：被牵引者的感受？在游戏中是否睁开过眼？为什么？牵引者的感受？如果被牵引者睁开眼，你有什么感受？联系日常生活进行讨论

单项时间：15分钟

目标：通过游戏让成员学会团队合作，个人在集体中发挥作用，充分融入到集体中，培养起集体责任感和集体意识。

内容：“舌战群儒”游戏，需先将组员分成三个小组，对优胜组进行奖励。

单项时间：5分钟

目标：通过分享，进一步巩固游戏的效果，让组员对自身和团体的关系有更深的认识。

内容：分享讨论：在整个游戏中，你在团体中发挥了怎样的作用？游戏之前团体内有分工吗？你认为游戏获胜的关键是什么？“孔明”在整个游戏中有什么感受？

单项时间：20分钟

目标：澄清价值观，规划个人生活形态，培养生活管理能力

内容：“拍卖会”游戏。需先用两分钟时间编出购买单，竞拍时间为十五分钟。单项时间：10分钟

目标：通过分享讨论，进一步澄清价值观，规划出大学生活的重点

内容：分享讨论：你最想买的价值观买到了没？为什么没有？与你个性有关吗？什么是你最想买到的？为什么？有没有买到你不想要的？为什么花那么多钱那那么一样东西？有些东西真的能用钱买到吗？如果不能，如何才能获得？

第三次活动：梦的起点之学习篇

单项时间：30分钟

目标：通过座谈让组员认识到大学与中学学习的不同之处，获得宝贵的学习经验

内容：邀请02、03、04级成绩较优秀的同学座谈，分享学习经验。单项时间：30分钟

目标：实际体验社工，将活动中所学到的学习和处理人际关系等的经验应用到模拟中，巩固整个活动的成效，提升组员自己解决问题的能力，对社工有更深入直观的认识。

内容：个案模拟：案主为18岁大学新生，经过半年，仍不适应大学的学习生活，加之其性格内向，没有什么朋友，于是整天沉迷网游，经常逃课，学校社工对他进行辅导帮助。分五组，其中三组分饰除社工外的三个角色。另外两组扮演社工。单项时间：10分钟

目标：通过分享加深对活动中获得的经验的认识和理解，了解并学习到更多的学习方法和知识，了解他人的想法。

内容：分享讨论：看完表演，你的感受如何？三位社工的方法怎么样？扮演社工的组员是否把在活动中学习到的知识应用到了工作中？

第四次活动：梦的起点之心理篇

单项时间：5分钟

目标：巩固第三次活动的成效并引入到本次活动

内容：回顾第三次活动的内容，联系量表内容开始本次活动。单项时间：25分钟

目标：通过情景剧表演，让组员学会用积极的心态面对挫折和生活中遇到的其他问题 内容：情景剧：『小强的故事』

主持人讲述完故事后将组员分成两个小组。

每个小组就该故事内不同的情境重新编写臆断对话，说话的内容要向积极的方面，目的是要令阿龙重新振作起来 每个组表演他们编写的对话。单项时间：10分钟

目标：通过分享探究自己平时的心态，消除消极的心态，学会用积极的心态去思考，养成一种对失败逆境的反对态度，使自己能掌握事情而不是受周遭环境所发生的事控制自己的思绪。

内容：分享讨论：如果你在一次考试中得到一个很不理想的分数，你会有什么反映？怎么做？

如果你是故事中的主人公，接下来你会怎么做？ 回想平时自己的语言中，消极的多还是积极的多？ 消极的如：我只能……，为什么他们不……，我不能……

积极的如：我会做的……，我会做得更好……，总会有办法的…… 单项时间：10分钟

目标：通过填写表格，了解自己是如何看待自己的，自我认识是否准确？

内容：发放测量表，指导组员认真填写。

单项时间：10分钟

目标：通过分享，让成员正确的认识自我，认识理想和现实的差距，对不能选择的事情要敢于承认自己的不完美并坦然的面对、接纳。对于那些可以通过努力变得更好的事要积极争取改变。

内容：分享讨论：你的真实自我、别人眼中的我和理想中的我之间差距大吗？原因是什么呢？

如何看待我们的外表和家庭等我们无法自己选择的条件？ 如何看待我们能改变的条件呢？

单项时间：5分钟

目标：巩固本次活动的成效并为下次师生见面活动做准备。内容：让组员根据材料写下对每个老师的初步印象。

第五次活动：梦的起点之“再出发”

单项时间：20分钟

目标：更进一步了解社会工作及我校社会工作专业发展现状，解决对专业的困惑

内容：文字、图片、视频等方式全面介绍社会工作及我校社会工作专业 单项时间：15分钟

目标：拉近师生关系，澄清组员对老师的认识，使组员能充分融入到社会工作专业中来

内容：师生见面会，联系上次活动中，学生对老师印象的反馈，与老师互动。单项时间：15分钟

目标：让组员重温小组内容，让工作员了解组员对小组的感受

内容：与组员总结分享小组内容，请组员分享参与小组的感受，一句印象最深的话，一个最喜欢的活动…… 单项时间：10分钟

目标：评估小组成效

内容：工作员分发量表，由组员填写，并向其说明量表内容的保密性。单项时间：15分钟

目标：加强组员之间的反馈，凝聚信任与友谊，营造和谐友好的气氛

内容：“真情邮递”：发给每个人数张小卡片，让成员在上面写下对他人的贴心话或勉励的话，最好附上接受者的名字，交给工作员，由工作员将其整理后置入信封内，活动结束后统一交给接受者。单项时间：5分钟

目标：结束小组活动，走向更好的明天

内容：结束活动，感谢工作员的努力和小组成员的参与。

应变计划：

预计困难：招募不足参加者。

应付对策：亲自邀请符合条件的同学入组。

工作日程：。。经费安排：。。评价办法：

1）组员的自我意见反馈。2）小组分布计划完成情况。3）问卷评测。

第二篇：社会工作实务老年人小组工作计划书

老年人趣味运动会计划书

1、小组名称：老年生活趣多多

2、理念：

凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。

3、目的及特别目标：

目的：要了解老人的兴趣爱好，根据他们的兴趣开展相关主题的学习、分享小组，丰富老年人的兴趣爱好，让他们拥有一个健康的、丰富多彩的老年生活。特别目标：使参与小组的老人更多的认识社区内的老人，扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。

4、活动内容：

小组性质：

学习型、分享型小组 工作对象： 老人 参加者人数：5人-8人 手部体操

活动方法：

保健员喊口令做操

活动效果：

手上肢运动，反射感觉刺激，加强身体亲密感。

活动效果：

头脑运动、手眼协调、手指抓握、头脑运转、休闲娱乐，身体协调性，增加活动乐趣。

7、预计会出现的困难及解决方案：

由于小组活动要进行几次，老年人如果参与度比较低的话，可能会影响小组的连贯性和完整性。可以送给老年人一些小礼物，以吸引他们继续参与活动。小组中可能有的老人性格较内向，不爱说话，工作员要善于观察，给予积极的引导和鼓励，使小组中的每个成员都能积极参与小组活动。

8、评估方法

在小组最后一节做，评估指标包括：组员参与度，小组成员对小组活动的满意度，活动内容的趣味性、发展性、适切性，主题是否明确，方法是否有效等。

第三篇：大一新生带班计划书

大一新生带班计划书

刚举办不久的毕业生欢送会过去了，也许有些一问三不知的同学不知道有欢送晚会，也许有些忙碌工作的同学没有去观看，也许有些只懂欣赏却不懂得其中的意义的同学。有访过辅导的博客应该知道“欢送会的意义”。——感恩，传承，薪火相承

即将步入大二的生活，身为班干部应当——“当家做主”。依旧记得当年大一刚入学时学长带班的情形，正是学长的热情和奉献精神鼓舞着我积极投身于带班党员这项工作当中。

我明白带班党员的工作是协助辅导员，按照学院的制度和辅导员的指示完成大一新生从高中到大学的过渡工作，以下是我的带班计划：

一、做好迎新工作

经历过大一，懂得在大学的第一个晚上那复杂的心情，我需要在第一时间给予他们关心和照顾，和他们聊天，聊聊家常，迅速与他们熟悉，让他们能够感受到大学的温暖，缓解大一新生的不适应和思乡之情。同时帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。并且告之基本的防暑知识，生活知识，安全知识。为后续工作做好铺垫。

二、开班级见面会

大一新生的第一次班级会议至关重要，这是从不熟悉到熟悉再到最终形成班级“战斗力”的第一步，通过新生自我介绍、才艺表演、小游戏以及学长介绍大学经验来促进大家进一步认识。见面会重在气氛，让大家在欢乐的气氛中交朋友，求知己。

三、新生军训工作

军训的目的一方面是锻炼身体，另一方面就是让大家一起经历，在苦中见真情。在军训期间，我会进一步了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予帮助和教育。利用军训机会，让新生通过一起奋斗形成的班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

四、积极做好班委选拔工作

班级班委的选拔事关班级以后的发展，这也不像在部门里选拔干事，有一学年的周期，所以我会在第一次与他们接触就观察每个人的性格等基本品质，通过与他们的交流、看他们做事，听取大家的想法，积极配合辅导员选出合适每个位置的班委。

五、狠抓班级管理，形成良好的班风和学风

学生还是要以学生为主，班级刚形成时，很多风气都还没有形成，可塑性非常强，然而在这一期间，辅导员的工作也很繁重，所以我会与班委配合狠抓班级管理，一定要让班级走上正轨，形成良好的班风和学风。

六、丰富文化生活、提高综合素质

学校里各种锻炼的平台非常多，学生会、各种社团等等都是非常好的地方，在引导、鼓励大家在参与锻炼的同时，及时与大家分享我在大学这一年总结的经验和教训，通过实践与理论相结合，帮助大家在校园里提高综合素质和竞争力。另外，班级自身也要多组织一些活动，我会带领大家一起组织主题班会，与其他班级进行友谊赛，让大家都能参与进来，多动手，把班级所有人团结在一起。

七、做好心理辅导工作和思想教育

新生初如大学，难免会有不适应，出现各种各样的问题，这时候就需要我为大家排忧解难，及时了解和掌握新生的思想动态，构建一组交流平台。除了电话交流，还通过手机短信；组建QQ聊天群，可以接受学生的匿名交流。结合传统的交流形式，构建了一“组”沟通的平台。带动班内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。

我希望通过我的努力和付出，陪伴刚到学校的大一新生度过适应期，帮助他们解决一系列可能遇到的问题，让他们感受到大学的温暖和学长学姐的关心，并把这一良好的传统一届一届地传下去，与他们结下很好的友谊，让我们的大学的生活丰富而有意义！

第四篇：新生培训计划书。大一新生感受

附录:大一新生感受

在炎炎烈日之下，我们顶着太阳的炙烤步入了这个陌生的学校，是的，对于我们要读大一的新生来说，一切的大学生活，大学校园……我们从没曾试过。但当我提着我的大包小包走向学校时，有几位同学面带笑容迎向我，问我是不是这个学校的新生。我点了点头，接着，他们就帮我拎起了这些折磨我的行李了，他们看到我豆大的汗珠从额头冒出，递了纸巾给我擦，我终于可以歇了口气。一路上，他们和我说说笑笑的。他们首先带我我去报到，接着又帮我找到了我的宿舍，等我安顿好了，他们才放心我。是的，这是的我不在感到一切都是那么陌生的了。刚好相反，他们给了我一个价的感觉，让我感受到了家的温暖、温馨。

九月一日是我们新生举行开学典礼的重要日子。在典礼上，我见证了我已经正正式式是这个学校的一份子了，我本着这个学校的精神：志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；诚实守信，严于律己；名利修身，团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗；强健体魄，热爱生活。这些精神我都会认真贯彻，执行的。此时的我已经迈向未来的通道了。我相信凭着自己的一份毅力和我需要知识的心态，我不会比别人差。是的，作为一位新生就需要斗志昂然，永不言败的心态，同时每天都要充满朝气、活力。

九月一日下午，突然哗啦啦地下起雨来了，心里健康教育课举行不了了，我以为就这样不了了之，但是没有，在九月五日下午，我们在足球场上举行了这个活动。我以为这会是一个极其无聊的活动，不也就是讲讲话而已，出乎意料的是，它使我懂得了很多。这个活动是通过我们这些新生亲身体验的，我们的师兄师姐让我们玩了几个游戏，分别是：春天到，百花开；啄木鸟；背靠背；雷区……其中最令我感受最深的是：背靠背，它真的让我感受到了团结就是力量的整理。我们首先是让两个同学背靠背，手相互交叉，由这两个同学（坐着）靠着彼此的力量站起来，然后不断地往里面加同学，三个、四个……只有每个同学相互信任，相同的步伐，共同的力量，才能完成这个游戏。其实通过这些游戏，真的让我们收获了很多：彼此的认识，彼此的开心，更重要的是让我们展现了我们的智慧、才华、真是、互助、团结……真的，这个活动真的给我们这些新生提供了一个很好的教育平台，同时也可以让我们形成一个良好的心态。

对于我们这些新生来说，之所以能有一个良好的心态，我想和学校里的教育是分不开的。领导、老师、师兄、师姐的付出是功不可没的。他们的热情，他们的热心，他们的关爱……无不让我们感到我们现在就是生活在一个家庭里，而作为这一大家子的一份子，我们这些新生也都要给自己定下一个目标：如何报效祖国，如何回报我们这个可敬可爱的学校、老师、师兄、师姐，同时还有我们的家人。为此，我们都要团结奋斗，共同创造美好的将来。

第五篇：大一新生篮球赛计划书

大一新生篮球赛计划书

生物工程系体育部与篮球协会二〇一〇年十月七日

生物工程系10届新生篮球赛计划书

2010年09月，随着新生军训演练的完成，新学期也就意味着正式开始。为营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园环境，为使新成员尽快融入集体，为促进各班级之间的交流，生物工程系团总支学生会体育部精心策划了本次迎新生篮球联赛。相信我们的认真付出，本次活动一定能达到预期目的。

一.活动目的与意义：

丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质和积极向上的进取精神，树立大学生内练素质，外树形象的岁月。也致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，我们决定策划本次大一新生篮球联赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进部门成员以及新老成员间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。

二.活动整体方案：

活动时间：2010年10月11日开始每天12:40——19:00活动地点：杨凌职业技术学院北校区篮球场活动参与对象：10届学生

活动主题：2010届迎新生篮球赛

三.活动具体形式：

（1）生物工程系大一各班为单位，进行5人制篮球赛。各班男女各一队，每队最少6名队员。

（2）比赛先采用分组循环积分制，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，每组出现前两名，之后进行淘汰赛。

（3）具体比赛由抽签决定。

（4）本次比赛裁判均由体育部全体干事和系队负责。

五.注意事项：

（1）每参赛队提前20分钟入场，做好赛前热身。

（2）在规定的比赛时间开始后10分钟未到队伍则视为弃权。

（3）运动员要做到服装统一，服从裁判，尊重对手，尊重观众互相学习，交流经验。

六.奖励办法：

（1）奖励男女两队的前三名。

（2）每支球队奖励一名优秀运动员。

生物工程系

体育部与篮球协会

二〇一〇年十月七日

生物工程系10届新生篮球赛分组情况统计表 男子队：

A组B

食品23（24）班联队

生技40班

质检11班

园艺34班

女子队：

A组B质检11班

食品24班

生技38班

生技40班

园艺40班组食检07（08）班联队园艺33班 生技38班 生技39班 组 食检07班 食品23班 食检08班 园艺33班 生技39班