宁海县桥头胡中学母亲素养工程工作总结(合集5篇)

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第一篇:宁海县桥头胡中学母亲素养工程工作总结

宁海县桥头胡中学母亲素养工程工作总结

为提高母亲素养,促进家庭和谐,为未成年人健康成长创造良好的家庭和社会环境,桥头胡中学根据宁妇[2011]30号文件精神,加强组织领导,加强制度和阵地建设,全面落实母亲素养工程的教育培训。现将我校母亲素养工程总结如下。

一、加强组织领导

1、成立母亲素养工程领导小组。为切实加强对母亲素养工程工作的领导,我校于2011年6月2日成立了以胡余建校长为组长的母亲素养工程领导小组。小组成员分工明确,有主持日常工作的,有负责安保工作的,有负责接待、联络工作的,还有宣传、报道工作。各小组成员统一思想,互相配合。

2、制定母亲素养工程计划。在计划中明确了指导思想,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导;明确了目标任务,旨在提高母亲的思想道德素养、科学文化素养、健康素养和科学教子素养;确定了实施步骤,分为启动阶段(2011年6月)、分步实施阶段(2011年6月—2011年10月)和总结阶段(2011年11月)。

二、加强制度建设

为构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络,营造教育氛围,形成教育合力,我校建立了《桥头胡中学“母亲素养工程”家校联系制度》;为加强对母亲素养工程的学习管理,我校建立了《桥头胡中学“母亲素养工程”学习制度》;为提高母亲素养,增进家校了解,消除家校误解,我校建立了《桥头胡中学“母亲素养工程”家长工作小组检查监督制度》;此外我校还建立了《桥头胡中学“母亲素养工程”家校公开制度》、《桥头胡中学“母亲素养工程”教育培训管理办法》、《桥头胡中学“母亲素养工程”教育培训家长工作小组工作制度》。

三、落实教育培训

1、教育培训有记录。学校对我校学生的母亲进行登记造册,对来校的母亲学员进行点名造册,并附有每一次活动的照片。同时每一位老师都有讲座教案存档,每一位母亲都有教育培训记录本,记录每一次讲座内容。

2、教育培训有主题。9月7日,胡巧娟老师作了题为《当前孩子教育误区》的讲座,9月8日杨志杰老师作了题为《如何教育孩子》的讲座,9月27日王旻如老师作了题为《如何正确对待考试》的讲座,10月9日胡余建老师作了题为《树立孩子的信心》的讲座,10月17日何建华老师作了题为《如何做一位成功的家长》的讲座。11月3日第二届“感动甬城学子十大优秀教师”、县名师葛明霞老师作了题为《家是天下最好的学校》的讲座。

3、教育培训有宣传。学校一方面加强对学生和学生母亲的宣传力度,另一方面通过在宁海教育网和宁海教育工会网发表《母亲素养工程讲座在桥头胡中学举行》的文章,提高我校母亲素养工程工作的知名度。

母亲是未成年人的第一任老师,是家庭的核心,是推动社会经济发展的重要力量。我们将协调社会资源,共同关心、关注母亲,为未成年人的成长托起美好的明天!

桥头胡中学 2011年11月18日

第二篇:宁海县桥头胡中学关工委工作总结

宁海县桥头胡中学关工委工作总结

本学年,我校根据县教育局关工委工作意见,在校长室的领导下,以常规工作为抓手,扎实有效围绕我校中心工作,开展青少年的思想道德建设,用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质,促进青少年健康成长。

一、思想重视,健全组织机构

学校成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组,做到职责明确、分工合理;定期召开会议,研究讨论工作及出现的情况,在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能,切实负起责任,充分发挥作用。学校同时不断完善预警网络。正确处理预警与日常管理的关系,进一步健全教师——学生的联系信息网络,强化对预警对象的教育和关爱,使得预警对象的一举一动时时掌握在老师手中。

二、围绕中心,开展各项活动

1、办好法制学校。学校邀请了桥头胡派出所警官等来校调研学生及学生家长的思想状况,指导学校教育工作;并为广大师生作法制讲座,以青少年犯罪中最突出的抢劫犯罪等方面为实例,对广大师生进行直观的法制教育,受到了全校师生的一致好评。加强了警校联动,学校把学生教育的困难及时传告给派出所,派出所向学校通报社会治安的热点与发展态势,我们学校可以极早进行针对性教育,如交通安全教育、网吧整治管理等。

2、开展“母亲素养工程”活动。我校通过家长学校对学生家长进行家庭教育知识专题讲座,让他们形成正确的育儿观念教育,避免简单粗暴育儿事情的发生。据一些家长反映,此类教育要多开展。

3、学校通过告家长书、分班开家长会、家访、家庭美德教育等形式,把学生怎样做一个还孩子的标准、在学校的学习生活情况及时通报给家长,让家长在第一时间了解到自己孩子的情况,从而构成了强有力的家校教育合力;学校邀请了一些村长到学校座谈,就学生在社会上的表现进行了热烈的讨论,大家都表示要把教育好本村的学生作为村里的重要工作来抓;若有情况,及时互通。

三、形成合力,建立德育教育网络

家庭教育是未成年人教育的重要环节,同时,家庭教育又是学校、社会教育的基础;良好的家庭教育,可以促进学生的健康成长;良好的家庭教育,可以促进社会形成尊师重教的良好氛围,净化社会风气;家庭教育的社会地位无可替代,所以我校为营造学生健康成长的良好环境,每学期我校都会定期召开家长会,与举办家庭教育专题讲座,做好教师和家长的沟通工作。学校以举办的“家长会”和“家庭教育讲座”为平台,不仅为家长、教师和学生提供学习、交流的机会,而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络。

今后,我校将进一步加大对关心下一代的工作力度,按照上级关工委的工作要求努力做好工作,开拓进取,不断创新,促进关工委工作再上新台阶。

2011年10月25日

第三篇:母亲素养工程

“母亲素养工程”总结

我校的“母亲素养工程”起始于2007年9月,具体负责本校学区内的学生母亲的科学教子、思想道德建设等培训工作。几年来,我校充分发挥“母亲素养工程”在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,努力构建家长学校的新模式,帮助家长树立正确的家教观,取得了较好的效果。总结几年工作的一些做法,主要有以下几点:

一、健全组织机构,构建三位一体网络教育

为切实加强对母亲素养工程工作的领导,我校成立了以张振湾校长为组长的母亲素养工程领导小组,由校长、副校长、教导主任、班主任代表、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络结构。小组成员分工明确,有主持日常工作的,有负责安保工作的,有负责接待、联络工作的,还有宣传、报道工作。每学年9月份,各班组建新的家长委员会,每学期都举行“家长会”,成立QQ群、微信群,定期商量、讨论学校有关事宜。健全的组织机构密切了学校、社会、家庭的联系,开展三位一体网络式教育,收到了较好的教育效果。

二、开展调查研究,摸清当代母亲培训需求

我校地处农村,90%以下的母亲学历在高中及高中以下。为掌握当代母亲在科学教子方面的现状和她们迫切需要学习的知识技能,我校于20011年5月份对全校学生的母亲开展了一次以“现代家庭母亲教育素养”为主题的问卷调查活动。调查显示,90%以上的母亲希望参加母亲的身心健康素养系列教育培训,内容涉及到料及科学的教子观念、思想首先素养提升、现代家庭与婚姻、科学文化与孩子的成长等,这反映出现代母亲正试着提高自己科学教子的素养,由“自然母亲”成长为“合格母亲”。

三、制定培训计划,确保各项制度落实到位

每学年初,学校根据学校和家长实际需求制定母亲素养工程的培训计划,明确了指导思想和目标任务,针对提高母亲的思想道德素养、科学文化素养、健康素养和科学教子素养,确定培训实施步骤。学校还制定了《“母亲素养工程”家校联系制度》、《“母亲素养工程”暨家长学校培训制度》、《 “母亲素养工程”教育培训管理办法》、《“母亲素养工程”教育培训家长工作小组工作制度》,详细规定了沟通的措施和途径,确保家校沟通制度化,常态化。

四、开展教育培训,活动形式灵活多样

1.定期进行“家长学校”授课。针对新入学的一年级学生母亲,我们进行“关注零起点,家校零距离”的讲座。通过培训,每一位家长初步了解了“新课程背景下的教师的‘教’和学生的‘学’”,关注了自己孩子在校学习生活等方面的表现,增进了学校、教师、学生和家长之间的交流,进一步形成合力,助推学生健康快乐成长。六年级学生面临毕业考,在这“小升初”的转折阶段,很多家长在为孩子的学习、升学问题而焦虑。为使家长科学、理性地看待“小升初”问题,让孩子在平稳度过小学时光,我们为全体六年级家长作《如何帮助孩子冲刺小学的最后阶段》的家庭教育指导。

2.定期不定期开展家校互动活动。一学年一次家访活动。为密切家校联系,共同承担起教育孩子的任务,学校要求班主任和语、数、英任课老师每学年最少一次走访个家庭,并印发了家校联系本,定期与家长联系沟通,根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容。各班级建立班级QQ群和微信群、校讯通,平时有什么问题及时沟通,及时的沟通和反馈,既利于学生的健康成长,也提升了家长教育子女的技能和方法。

3.邀请专家来校讲座。2012年9月,学校邀请全国关工委委员、感恩教育先驱、亲善大使苏醒老师为全校师生和学生家长作《为了所有的爱与期待》大型感恩报告会。苏老师的演讲由“热爱祖国、感恩老师、感恩父母、感恩生命”四部分组成。在感人的背景音乐中,苏老师从人性本善出发,用极具感染力的语言,讲述一个个感人肺腑的故事,触动了同学们感恩与爱的心弦,他们的眼里几度溢满了感动的眼泪,老师和家长们也被深深打动了。2015年10月,学校邀请全国家庭教育巡讲团高级讲师、研究员王建老师的《父爱不能缺失,母爱必须升级》的专题讲座,使家长们认识到家庭教育的重要性。王老师向家长们介绍了学生各年龄阶段的生理心理的发展特点,通过一个个真实的案例,剖析了父亲、母亲在家庭教育中所扮演的不同角色和作用。他充满激情的演讲让报告会现场不时爆发出热烈的掌声。通过分班交流,加强了家长与班主任、任课教师的进一步了解,从而使对孩子的教育更有针对性、实效性。

4.加强与留守儿童母亲的交流与沟通。我校有相当一部分“留守儿童”,由于长期的亲情缺失,这些留守儿童存在着学习主动性差、性格缺陷、心理障碍等问题,我们特别成立留守儿童家长学校,教给与留守孩子交流与沟通的办法。每年寒、暑假,留守孩子的家长为了与弥补孩子的亲情缺失,一般会特意赶回家接孩子去外地过上一段日子。我们抓住这一有利时机,和留守孩子的家长多方联系,邀请他们来到学校,为他们开设“留守儿童家长学校”,一同探讨家庭教育良策。另外,我们还着力提高委托监护人对自身责任的认识,向他们传授科学的育人观和教育方法,使之提高文化水平,转变思想观念和教育方式,提升育人水平。

5.举行家庭教育经验交流会。我们还邀请家庭教育经验丰富、家庭教育成效明显的家长来校为其他家长传经送宝。因为孩子的年龄相仿,平时也较为熟悉,这样的交流更接地气。

6.提升家庭教育讲师自身的素质。学校家庭教育负责人沈建珍老师于2009年11月参加了宁波市“母亲素养工程 ”骨干培训班,于2012年8月参加了慈溪市母亲素养工程优质课评比,撰写的论文于2010年获慈溪市妇联组织的家庭教育论文二等奖。

当代中国家庭教育的领军人物王东华教授曾说过:“推动世界的手是摇摇篮的手,母亲的素质决定着民族的未来和命运。”的确,“一个好女人是一所好学校”,母亲作为孩子的启蒙教师和终身教师,其素养的高低直接影响着孩子的健康成长,影响着和谐家庭与和谐社会的建设。在今后的家长学校工作中,我们将逐步完善,以确实达到教育家长,提高学生素质的效果。

母亲创造人的生命,母亲塑造人的灵魂,有了优秀的母亲,才会有优秀的民族。全国妇联主席顾秀莲这样批示:“母亲教育工程可以讲是利在当代,功在千秋”。因此,培养和造就一支创新能力强、教育子女好、自身素质高的母亲队伍,为建设“和谐xx”作出贡献,这是新时代赋予成教工作者的重要使命,我们任重而道远。

第四篇:桥头胡中学2012学年第一学期政教处工作总结

桥头胡中学2012学年第一学期政教处工作总结

本学期,政教处按照上级要求和学校工作部署,积极做好各项工作。狠抓常规教育,不断夯实德育基础;加强宣传教育,努力营造德育氛围;强化活动育人,充分彰显德育活力。现将一学期工作总结如下:

一、常规教育:夯实德育基础

1、加强学生养成教育。开学伊始,政教处号召全校学生学习《中学生日常行为规范》,并于9月7日下午第三节课进行了一次测验。11月15日,政教处对全校学生进行手机突击大检查,收获手机数只。以上举措加强了学生的思想道德和行为规范教育,为整个学期的和谐稳定打下基础。

2、加强消防安全教育。安全无小事,为让全体教职工进一步增强对火灾的认识,提高安全应急意识,11月5日,学校特邀宁波市社安宣传防火中心的林老师举办安全知识讲座。林老师从身边的事例讲起,通过一个个真实的案例讲述了火灾的危害,分析了火灾发生的原因,分享了常用的灭火方法。此次讲座,为学校的平安、家人的平安敲响了警钟。

3、加强卫生健康教育。为提高学生免疫水平,降低未成年人麻疹风疹发病率,10月19日,政教处联合桥头胡卫生院对全体初三学生进行麻疹风疹疫苗接种。学校高度重视接种工作,加强组织领导,摸底登记应种对象,发放接种告知书,确保本次接种工作顺利完成。1月17日,为普及女性心理卫生健康知识,提高女生卫生健康意识,学校特邀宁海县妇幼保健院的金玲丽医生为初二女生进行了一次女生心理卫生健康讲座。详尽的知识,生动的讲解,大家获益不少。

4、加强家校沟通联系。本学期政教处于9月13日召开了初一家长会,并于11月22日召开了初二家长会。杨尧飞校长在家长会上介绍了学校的基本情况,明确了学校的教学目标与任务,并对各位家长 提出了诚挚的期望;杨志杰校长与家长们亲切交流了怎样教育好孩子的话题。会后,各家长与班主任及任课老师在各班教室交流探讨。家长会的召开,发挥了桥梁纽带作用,增强了学校与家庭的联系。

二、宣传教育:营造德育氛围

1、做好“十八大”专题教育宣传。中国共产党第十八次全国代表大会召开,举国欢庆,在这个值得喜庆的日子里,政教处通过各种形式的宣传积极营造“十八大”氛围。一是在校门口悬挂“热烈庆祝中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开”的横幅;二是在校门口刊出“十八大”专题黑板报,包括“十八大”开幕、十八大24字核心价值观及新七常委名单;三是在学校橱窗张贴“十八大”开幕、闭幕等相关报纸;四是在班级刊出“喜迎十八大,祝福伟大祖国”专题黑板报。

2、做好“师陶文化节”专题宣传。为构建校园师陶文化,拓展学校德育载体,促进学校内函发展,学校团委积极做好“以陶为师,学做真人,学做好人”为主题的首届“师陶文化节”专题宣传活动。橱窗宣传,在橱窗张贴和陶行知相关的人物简介、教育名言、教育思想、教育故事;标语宣传,在墙壁张贴有关陶行知的教育名言,如“行是知之始,知是行之成”“ 千教万教教人求真,先学万学学做真人”“ 捧着一颗心来,不带半根草去”。

3、做好其他各项教育宣传工作。一是做好钓鱼岛历史专题宣传,为提高学生对中国钓鱼岛的认识,增强爱国心,学校团委张贴有关钓鱼岛报纸,让“钓鱼岛自古以来就属于中国”、“捍卫海疆有图可循”、“中国政府不会坐视领土主权受到侵犯”这些观念深入人心。二是做好消防安全宣传,学校团委联合音美组推出了消防安全图展,一幅幅形象生动的图画,提高了学生对火灾的认识,增强了消防安全意识。三是做好学生优秀作品宣传,为张扬青春、展现自我,学校团委联合音美组推出了学生优秀剪纸作品展。

三、活动教育:彰显德育活力

1、参加青少年法制教育观摩活动。9月11日下午,政教处组织20名学生到宁海县法院参加青少年法制教育观摩活动。听取法庭调查,聆听法庭辩论,汲取经验教训,同学们用心参与了整个开庭过程。此次活动,使学生“零距离”接触法庭,真切感受法律的神圣和庄严,不断增强学生的法制意识和权益保护意识。

2、聆听安全急救知识讲座。为普及安全自护知识,提高青少年应急救护能力,10月11日下午,政教处特邀宁海县红十字会袁巍巍医生来校作安全急救知识讲座。袁医生从身边的事例娓娓道来,讲解了安全急救的重要性、急救前的判断以及急救的原则,分享了当遇到出血、骨折、晕厥、气道异物梗塞、溺水、火灾等情况时自救互救的方法。幽默风趣的语言,形象生动的示范,使同学们在轻松的氛围中学得好、记得牢。青少年安全自护急救课堂的举办,为我校学子的生命蓝天撑起了“保护伞”。

3、组织学生组织观看感恩教育电视专题讲座。10月27日,政教处组织全体学生周末期间观看北京师范大学教授于丹的讲座——中小学生《感恩教育》。本次讲座旨在让每一个学生能更加孝敬父母、尊老爱幼、关心他人,能更加自立、自强、自信。

4、举办第十一届田径运动会。11月1日—2日,学校举行了第十一届田径运动会,学生在100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳远、实心球九个项目进行激烈角逐。运动赛场上,同学们用拼搏、汗水和团结协作精神,赛出了水平,赛出了风格。

政教工作千头万绪,任重道远,我们会以更认真的态度、更扎实的工作努力为全校师生的平安“保驾护航”。

2013年1月29日

第五篇:宁海县桥头胡中学综治安全工作总结

宁海县桥头胡中学综治安全工作总结

学校安全关系到师生的生命、社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。创建一个安全、文明的校园是我们每个教育者的责任和使命。现将我校综治安全工作作一个总结。

一、领导重视,职责明确

为进一步做好综治安全工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把综治安全工作列入重要议事日程,坚持以人为本,全面落实学校安全稳定责任,切实把各项安全防范措施落到实处,扎实抓好学校安全稳定工作。学校贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,并根据“谁主管,谁负责”的原则,学校层层签订了责任书,抓实职能范围内的管理,做到分工合作,同心协力,形成安全管理齐抓共管的管理模式,为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

二、制度健全,保障安全

学校建立安全工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。班级中班主任制定了有关安全的《班级公约》;寝室中制定了《桥头胡中学住宿生管理制度(试行)》;门卫有《门卫工作职责》;食堂有《学校食堂卫生制度》;还有《消防安全管理制度》《突发事件应急预案》等。具体明确的制度条款,使安全工作有章可循,有法可依,且严格监督落实,切实做到“有法必依,执法必严”,逐步提高安全工作的规范化程度,逐步完善安全工作常规。

三、加强管理,群防群治

1、加大管理力度。学校建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、传染病预防和控制工作制度,进一步加强学校安全报告制度建设,畅通信息渠道,若发生疾病传染和安全事故,严格按照相关规定逐级上报。

2、认真检查及时整改。学校综治安全工作领导小组采取定期与不定期检查相结合,对全校安全工作进行指导性检查,深入开展防火、游泳、交通安全、食品卫生为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、食堂、宿舍、公共活动场所等进行经常性排查,发现问题及时整改。

四、活动多样,寓教于乐

为使法制教育深入人心,进而转化成师生的自觉行为,我校坚持开展法制宣传教育活动。我校与桥头胡派出所常年建立法制教育基地,通过多种形式,坚持开展法制共建活动,如每年举行一次法制报告会,每学期都有国旗下法制宣传教育活动。另外法制副校长通过模拟法庭、现身说法,家长学生座谈会、个别谈心等形式,帮助做好有不良行为学生的教育转化工作,收到良好的效果。同时学校每学期部将法制教育列入家长学校课程,并聘请公安干警、政治教师授课,收到良好的效果。

今后,我们将继续抓好、抓实学校综治安全工作,及时发现问题,及时改进工作,确保师生平安、校园平安。

2010年12月2日

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