初一新生编班实施方案

第一篇：初一新生编班实施方案

大封镇中学初一新生编班

实

施

方

案

2011年8月28日

大封镇中学初一新生编班

实施方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，根据《临汾市义务教育均衡发展实施方案》制定我校2011年初一新生分班办法。

一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。

二、严格遵照教科局关于2011年新生入学的有关精神，实行服务区就近入学，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证陶唐峪乡义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。

三、学校不设实验班，不设重点班。

四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。

五、各科老师均衡搭配。（各科教师名单一并上报市教科局基教股）并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。

六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的。

七、根据国家、省、市义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在45——50人。

八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册公示并照相存档。

九、领导机构：成立了分班委员会。

主

任：邱国河（校长）副主任：宋小向（副校长）

史法安（副校长）

陈晓花（教务主任）下设承办组：

组

长：贾胜利（分管七年级）组

员：陶元恒 韦建设 车珩

大封镇中学 2011年8月28日

第二篇：初一新生均衡师资均衡编班方案

初一均衡师资、均衡编班

实

施

方

案

均衡师资均衡编班实施方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2013年初一均衡师资均衡编班实施方案。

一、利用黑板报宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。

二、严格遵照教育局关于2013年新生入学的有关精神，实行划片招生，完成九年义务教育，保证十三中义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。

三、学校不设实验班，不设重点班。

四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。

五、各科教师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。

六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡；同时结合学生家庭住址，将本村和外村学生均衡编到班中。最终到达均衡编班的目的。

七、根据教育局义务教育均衡发展要求，我校班额控制在50人以下。

八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册进行公示。

九、领导机构：成立了分班领导小组。

组长： 成员：

十三中学 2013年8月

初一均衡师资、均衡编班

实

施

方

案

第十三中学 2013年8月

均衡师资均衡编班实施方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2011年初一均衡师资均衡编班实施方案。

一、利用黑板报宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。

二、严格遵照教育局关于2011年新生入学的有关精神，实行划片招生，完成九年义务教育，保证十三中义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。

三、学校不设实验班，不设重点班。

四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。

五、各科教师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。

六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡；同时结合学生家庭住址，将本村和外村学生均衡编到班中。最终到达均衡编班的目的。

七、根据教育局义务教育均衡发展要求，我校班额控制在45人以下。

八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册进行公示。

九、领导机构：成立了分班领导小组。

组长：邱建军

成员：沈红亮 任水枝 任晓辉 任素红

张芳

沁阳市第十三中学 2011年8月

初一均衡师资、均衡编班

实

施

方

案

沁阳市第十三中学 2010年8月

均衡师资均衡编班实施方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2010年初一均衡师资均衡编班实施方案。

一、利用黑板报宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。

二、严格遵照教育局关于2010年新生入学的有关精神，实行划片招生，完成九年义务教育，保证十三中义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。

三、学校不设实验班，不设重点班。

四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。

五、各科教师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。

六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡；同时结合学生家庭住址，将本村和外村学生均衡编到班中。最终到达均衡编班的目的。

七、根据教育局义务教育均衡发展要求，我校班额控制在45人以下。

八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册进行公示。

九、领导机构：成立了分班领导小组。

组长：邱建军

成员：沈红亮 任水枝 任晓辉

任丽丽

沁阳市第十三中学 2010年8月

田红霞

初一均衡师资、均衡编班

实

施

方

案

沁阳市第十三中学 2009年8月

均衡师资均衡编班实施方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2009年初一均衡师资均衡编班实施方案。

一、利用黑板报宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。

二、严格遵照教育局关于2009年新生入学的有关精神，实行划片招生，完成九年义务教育，保证十三中义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。

三、学校不设实验班，不设重点班。

四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。

五、各科教师均衡搭配。并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。

六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡；同时结合学生家庭住址，将本村和外村学生均衡编到班中。最终到达均衡编班的目的。

七、根据教育局义务教育均衡发展要求，我校班额控制在45人以下。

八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册进行公示。

九、领导机构：成立了分班领导小组。

组长：邱建军

成员：沈红亮 任水枝 任晓辉 顾晶 梁桃萍

沁阳市第十三中学 2009年8月

第三篇：编班实施方案

砀山县四新中学编班

实

施

方

案

2013年8月26日

砀山县四新中学编班

实施方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，制定我校2013年分班办法。

一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。

二、严格遵照教体局关于2013年新生入学的有关精神，实行学区就近入学，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证朱楼镇义务教育学区内所有适龄儿童都能就近入学。

八、九年级由于七年级时是均衡分班，此次均不重新分班。合并后的三班级均按上学期期末考试成绩均匀分到一班、二班中。

三、学校不设实验班，不设重点班。

四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。

五、各科老师均衡搭配。教师搭配情况在学校内公示二周，接受社会、家长、老师、学生的监督。

六、学校统一组织七年级分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的。

七、根据国家、省、市、县义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在60人以下。

八、领导机构：成立了分班委员会。

主

任：张永军（校长）副主任：郭连军（副校长）

朱会师（教务主任）

组 员：陈红雨（七年级组长）

张瑞云

邵解放（七年级班主任）陈培显（八年级组长）

陈培松

周燕华（八年级班主任）王 超（九年级组长）

李保光

陈培训（九年级班主任）

九、班级分过以后，任何教师和个人不得以任何理由任意调班。

砀山县四新中学 2013年8月26日

第四篇：7.2012年黄集镇中心中学初一新生编班实施方案

黄集镇中心中学初一新生编班

实施方案

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，根据教育部和省人民政府《关于推进县域义务教育均衡发展的备忘录》制定我校2012年初一新生分班办法。

一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。

二、严格遵照教育局关于2012年新生入学的有关精神，实行服务区就近入学，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证施教区内所有适龄儿童都能就近入学。

三、学校不招收择校生，不设实验班，不设重点班。

四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。

五、各科老师均衡搭配，并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。

六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的。

七、根据国家、省、市义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在45人以下。

八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册公示。

九、领导机构：成立黄集中学分班委员会。主 任：王庆平（校长）

副主任：胡殿亚（校长办公室主任）

高廷学（教务处主任）

徐吉合（教务处副主任）

组 长：张涛（七年级部主任）

组 员：孙兆英 刘永 卜祥秋 耿艳 沙朝庆

黄集镇中心中学 2012年8月28日

第五篇：均衡编班实施方案

****小学均衡编班实施方案

一、指导思想

以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，为每一个受教育者提供相对均衡的教育和发展机会，努力营造公平的教育环境。

二、基本原则

公平性原则，平等性原则，均衡性原则。

三、组织机构：

组 长：

副组长：

成 员：

基本程序

1、学生均衡编班：按照性别比例，分男、女生组，通过电脑随机编排，将新生均衡分配到各个班级。

2、教师均衡配备：根据教师实际，先确定任课教师和班主任人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、婚育情况、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。

3、教师与班级搭配：在家长代表的监督下，通过抽签决定班级编号，按照随机选择的方式确立各班的班主任及任课教师。

4、公示结果：编班结束后，及时将编班结果向社会公示，接受社会监督。