第一篇:育红小学学雷锋活动总结
育红小学开展“学雷锋 讲文明 树新风”志愿活动
总
结
为深入贯彻党的十八大精神和科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,弘扬“奉献他人 提升自己”的志愿服务精神,贴近实际,贴近生活,服务群众。3月份作为我校的学雷锋活动月,在这一个月里,我校组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下:
一、深入宣传,营造气氛
根据县局文件精神以及中心校会议布置,我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划,安排有部署,在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅,张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选),并利用晨会,各中队利用班会,黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄,并从网上下载了《雷锋》的影片,让各班组织学生观看,使广大师生耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
从召开学雷锋动员大会以后,我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色地开展,涌现出许多校园“小雷锋”。
1、开展“人人争做环保小卫士”活动。组织少先队员到道路和校园内清理垃圾,清除杂草,为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。
2、开展“每人每天做一件好事”活动。、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,观看与雷锋有关的影片,并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,使活动真正落到实处,还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。
4、为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,号召所有同学开展“告别陋习走向文明”的活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
5、开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷。
三、评比总结
深化内涵
3月28日上午课间操时间,我校召开学雷锋活动总结会。各中队都对本次活动进行了认真总结评比,学校评选出校园小雷锋12名,环保小卫士12名,学雷锋征文24篇。学校颁发了证书及奖品,树立榜样,让雷锋精神永远活在我们心中。
总之,学雷锋活动月虽已过去,但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了;助人为乐的事情多了,事不关己,高高挂起的人少了,同学们行为正在悄悄地发生着变化……
在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学雷锋,树新风”这一主题积极地开展学校建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落到实处,让学雷锋活动常态化。
第二篇:育红小学
小学英语听课心得体会
育红小学李格
我听了一堂英语课,我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受:
1、注重优化课堂教学过程。
各地教师为学生创造了全面开放的英语学习环境。教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识,再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。比如:别出心裁的组织教学,唤起学生的注意;逼真的情景教学,提高学生的交际能力;真诚实效的辅导,促进每个学生的指导,从而激励学生学习英语的强烈兴趣,积极主动参与各项学习活动。这些措施都极大的优化了课堂资源,提高了课堂的教学效率。
2.注重课堂德育教育。
我们不仅是一位英语老师,还是一位教育工作者。教师在注重知识传授的基础上,更重视学生的德育教育,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育,又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师多用英语OK,Very good.Wonderful.excellent等鼓励学生积极学习,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去。
3.多媒体的使用
现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。此次活动,老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。
4.教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:1)口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保真孩子学到正确的知识,地道的语言;2)善于利用多媒体,演唱,画画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;3)有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。
5.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。教学中互动模式多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与其他优秀教师的差距,同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
第三篇:红拖小学深入开展学雷锋活动总结
开展学雷锋做美德少年活动总结
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神,为弘扬伟大的雷锋精神,继承和发扬爱国主义传统,加强学生的思想道德建设,我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮,在六一期间开展了一系列活动,大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下:
一、思想到位,认识到位
我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义,把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程,大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物,营造良好的学雷锋氛围,鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
二、活动丰富,效果明显(1)广泛开展活动宣传
通过校园广播播放学习雷锋歌曲,在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹,号召全体同学向雷锋学习,营造了良好的学雷锋氛围。
(2)开展美化校园活动
立足校园做好事,组织学生对校园环境进行彻底清扫,净化、美化校园,要求学生做到不乱扔杂物,见到地上有杂物主动拾起。
(3)开展“爱劳动,享生活”主题班会
各班组织开展“爱劳动,享生活”主题班会,集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法,讲述自己学习雷锋的故事,对雷锋人物进行了具体化、细化,让雷锋精神深入每位同学心中。
三、学习雷锋,意义深远
通过积极开展学雷锋活动,学生的助人为乐精神逐渐得到增强,学生的学习态度有所改善,学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来,对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向,持续深入开展学雷锋活动,加强全体学生的爱国主义、集体主义教育,改变学生的生活、学习观念,引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观,为社会主义的发展做出应有的贡献。
学校将把学雷锋活动作为一项重要工作来抓,并建立长效机制,在校内逐渐形成学雷锋、树新风、争先进的浓厚氛围。把学雷锋活动同日常学习和生活结合起来,使全体少先队员真正成为新时代的活雷锋。
红拖小学 二O一六年六月五日
开展学雷锋做美德少年活动总结
红拖小学 二O一六年六月五日
赵双月老师在做国旗下讲话
2.1中队在召开主题班队会
同学们在网上签名寄语
美德少年杨立博同学正在扶自行车
第四篇:育红小学国防教育活动开展情况
育红小学国防教育活动开展情况
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为此,我校根据绥教通[2011]239、[2011]258号文件精神,在“全省国防教育月”期间积极组织师生开展了各种形式的国防教育活动。现将开展情况总结如下:
一、坚持每周一早上十点整升旗一次,同时通过国旗下的讲话,向学生传输国防知识、时事新闻等,对学生进行爱国主义教育,弘扬爱国主义精神。
二、利用周三的班会课,举行“国防教育”主题班会,向学生讲解国防知识,提高学生的国防意识。
三、利用校园板报墙进一步对学生进行国防宣传教育,营造出了人人讲国防、人人知国防、人人学国防知识的氛围。
四、通过举办“国防知识教育”讲座对学生进行《中华人民共和国国防教育法》、《贵州省国防教育条例》等法律法规的宣传教育。
五、在四至六年级学生中举行“国防知识”手抄报和“国防知识”试题竞赛,进一步掀起了学习国防知识的热潮。
通过一系列活动的开展,提高了学生的国防意识,增强了学生的忧患意识和民族责任感,坚定了学生报效祖国的信心。
附:国防教育活动图片
第五篇:育红小学反黄赌毒总结
育红小学反“黄赌毒”工作总结
我校师生通过一学期的努力,取得了以下明显的效果:
1、无一例师生窥看黄色影片、书籍、窥听黄色歌曲。
2、无一例师生有赌博行为(包括醺酒、棋牌)。
3、无一例师生家庭及亲友与毒品联系。
以上成果我们必须联系实际将落实下期工作中,与教师工资挂钩。总而言之,必须扬长避短,提高防范意识,建成一个完整的体系:巨招与“黄赌毒”有关联的教职工。
我们的誓言:创建一个文明、健康、守纪、和谐、完美的校园!