塔城市第五小学2008年应急工作总结

第一篇：塔城市第五小学2008年应急工作总结

塔城市第五小学2008年应急工作总结

“安全责任，重于泰山”。我校一直把学校的安全工作当作学校的头等大事来做。“未雨绸缪，防患于未然”，每学年、每学期初，学校都根据本校实际，及时制定好各项应急预案，不断完善制度，实施演练。现将我校2008年应急工作总结作如下汇报：

一、建立健全学校应急管理组织：

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科室负责人为成员的应急管理工作领导小组，印发了《2008年塔城市第五小学应急管理工作计划》，全面部署了2008年全校应急管理工作，落实了领导负责人员配置，明确了相关机构的职责分工，具体负责管理全校的应急事项。

1、抢险救灾应急指挥机构 组 长：赵宗福（校长）

副组长：张玲（副校长）李芳（副校长）成员：各处室主任、各年级组长

2、抢险救灾应急队伍（1）抢险救灾应急组： 组长：李芳（副校长）成员：各班班主任。（2）后勤保障组： 组长：蔡栋梁（后勤主任）成员：各班班主任

学校重点做好了3项工作：一是完善了各类应急预案，建立健全了突发事件预警机制和处置细则，整合了应急队伍人员配置；二是强化了日常安全管理制度，确保各项安全防范措施的落实，做好应急设施的检查、维护和添置工作，及时消除隐患。三是做好了应急管理日常培训和科普宣教工作，提高应急管理人员的应急处理意识和应急实战能力。同时，学校将应急管理意识融入到学校日常管理工作之中，收到了良好的效果。目前为止，学校未出现应急管理方面的重大事故和人员伤亡和财产损失的情况。

二、应急预案制定实施情况:

制定和落实学校安全应急处置各类预案，建立事故防范体系，编制各类安全事故应急处置操作手册，制定具体的操作流程，并结合校情开展应急预案演练和培训，提高实战能力，切实做到“心中有数、程序熟练、处置得当”，真正提高师生自我保护及防范能力。

2008年，学校根据实际情况，对制订的预案进行演练，并在五月份进行了全市消防安全应急演练观摩活动，演练时应急领导小组提前做好了充分准备，精心组织，注重实效；演练结束后，学校专门认真做好总结讲评工作。极大地提高了广大师生自救自护能力。

三、突发事件风险排查整治情况： 年初以来，开展学校安全自查整改工作，重点加强了春节、两会、“五〃一”、2008北京奥运会、“十一”等敏感时期的隐患排查整改工作。

四、应急物资普查情况:

对学校应急救援物资、装备进行了统计排查，按规定进行了经常性维护、保养、补充和更新，建立了应急物资储备数据库，保证了应急救援器材和装备的完好。

学校教学楼，均有上下楼梯警示语；在教学楼、办公室各楼层的灭火器，全部检查、补足气源或重新配备。

五、学校值班、信息报告工作情况：

学校进一步加强规范了值班应急值守工作，建立健全了突发公共事件信息报告工作机制，制定了《值守保卫制度》；“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”，建立健全校园安全工作责任追究机制。从制度上落实校长是学校第一安全责任人，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书；在学校各重要部位，分时段安排值班人员，并签订责任书，值班情况随时记载，把工作任务落实到了具体人员。

六、应急管理宣传情况：

学校积极开展了应急知识讲座，组织学生认真学习了应急安全知识，并通过班会、校会、等形式开展防火、防震、交通等安全知识教育，让学生掌握了应急常识和应急措施，增强了防灾避灾意识和技能。我校在校园安全和应急管理工作等方面虽然取得了比较突出的成效，但我们认为：生命第一，学校安全工作要从更高的要求不断努力完善，做到更好，今后，我们将继续努力，在上级部门的指导下，在安全制度建设以及安全教育方面做更多有益尝试，把我校的安全应急管理工作推上一个全新的台阶。

塔城市第五小学 2008-11-28

第二篇：塔城市第五小学简介

塔城市第五小学简介

塔城市第五小学地处祖国西北边陲美丽的塔尔巴哈台山下，位于塔城市文化路 185号,地处繁华地段，于1955年建校，历经五十年的风风雨雨，是一所国办全日制汉语言小学，她是一所深具文化底蕴的文明老校，见证了中国现代教育的发展历程。学校占地面积为6648平方米。固定资产为 346.028897万元，属全额事业单位。有近200平方米的多功能厅，100平方米的语音室，拥有150平方米的绿色网吧，现有电脑120台，电子设备65台，仪器总数为9806件，图书 6000册。学校现拥有 2 9个教学班，17 5 0 余名学生。教职员工89名。如今，五校已发展成为塔城市办学规模最大，学生人数最多的一所小学。多年来，被塔城市民公认为重点小学。塔城市五校是一个团结、创新、奋进的优秀集体。自创办以来，我校全面贯彻党的教育方针，秉承“全心全意为师生的终身发展和幸福服务”办学理念；坚持“合格 + 特色”的办学方针及“依法治校，以德治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学策略；弘扬“敬业、爱生、团结、奉献”的五想小精神，营造“人本，民主、平等、和谐”的人文环境，全面创建“学校管理，教师队伍，教育质量，科研成果，育人环境”一流水平的21 世纪新型学校。

在2005年被评为“自治区依法治校示范校”和“地区级德育达标校”，2006年荣获“自治区德育达标校”、“ 自治区基础教育课程改革实验先进学校”；2007年学校被评为“自治区交通安全先进学校”、“市综合治理先进单位” ； “市花园式学校”、“小公民道德建设计划示范基地”、“巾帼文明先进单位”、“十佳名校”等殊荣 ；此外我校还被评为“民族团结模范单位”、“先进家长学校”、“拥军模范单位”、“计划生育合格单位”、“优秀教研学校”、“安全生产先进集体”、“六好党支部”、“支持社区建设工作先进单位”等。

第三篇：塔城市第五小学2009

塔城市第五小学2008-2009学年第二学期

法制进校园工作总结

我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展“法治六进”工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，我校把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展普法教育。

根据全市普法规划和依法治市的工作目标，我们认真制定了计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、团支部、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把法制教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以德育处、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与市公、检、法部门的联系，在市专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、团结协作，依法治教工作取得显著成效。

近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

开展法制进校园工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

今年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了对少年儿童法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期少年儿童法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。

1、邀请杜别克派出所所长到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育；二是争取居委会的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党、团、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。学校充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。

4、普治并举，突出法制教育的实践性。在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，学生法制教育以及依法治校工作成效显著。

塔城市第五小学 二00九年七月

第四篇：塔城市第五小学小学开展

塔城市第五小学小学开展

“迎七一 重温入党誓词徒步走”活动

6月25日，塔城市第五小学党支部开展“迎七

一、重温入党誓词、徒步走”活动，庆祝中国共产党成立90周年华诞。

上午9时，学校30多名党员干部及入党积极分子徒步绕塔城一周最后到达快活林。全体党员干部面对党旗重温入党誓词。随后，大家一起开展唱红歌活动，深入的了解了中国共产党为了人民解放事业的奋斗史。校长雷艳萍说：“作为一名党员，今天重温入党誓词，能让我更加牢记党的宗旨，增强责任意识，今后一定要更好地发挥党员的先锋模范作用，做好本职工作，为党旗增辉。”

通过重温誓词仪式，党员们回顾了入党后的成长历程，牢记了入党时的庄严承诺，大家表示，要矢志不渝地践行入党誓词，永葆共产党人先进本色。

塔城市第五小学

2011年6月26日

第五篇：塔城市第五小学简1

塔城市第五小学简介

塔城市第五小学地处祖国西北边陲美丽的塔尔巴哈台山下，位于塔城市文化路 185号,地处繁华地段，于1955年建校，历经五十年的风风雨雨，是一所国办全日制汉语言小学，她是一所深具文化底蕴的文明老校，见证了中国现代教育的发展历程。学校占地面积为6648平方米。固定资产为 346.028897万元，属全额事业单位。有近200平方米的多功能厅，100平方米的语音室，拥有150平方米的绿色网吧，现有电脑120台，电子设备65台，仪器总数为9806件，图书 6000册。学校现拥有 2 9个教学班，17 5 0 余名学生。教职员工89名。如今，五校已发展成为塔城市办学规模最大，学生人数最多的一所小学。

塔城市五校是一个团结、创新、奋进的优秀集体。自创办以来，我校全面贯彻党的教育方针，秉承“全心全意为师生的终身发展和幸福服务”办学理念；坚持“合格 + 特色”的办学方针及“依法治校，以德治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学策略；弘扬“敬业、爱生、团结、奉献”的五想小精神，营造“人本，民主、平等、和谐”的人文环境，全面创建“学校管理，教师队伍，教育质量，科研成果，育人环境”一流水平的21 世纪新型学校。

2002年被命名为“自治区文明单位”2005年届满合格，2005年被评为“自治区依法治校示范校”和“地区级德育达标校”，2006年荣获“自治区德育达标校”、“ 自治区基础教育课程改革实验先进学校”；2007年学校被评为“自治区交通安全先进学校”、“市综合治理先进单位” ； “市花园式学校”、“小公民道德建设计划示范基地”、“巾帼文明先进单位”、“十佳名校”等殊荣 ；此外我校还被评为“民族团结模范单位”、“先进家长学校”、“拥军模范单位”、“计划生育合格单位”、“优秀教研学校”、“安全生产先进集体”、“六好党支部”、“支持社区建设工作先进单位”等。

市五小学前班招生时间：2008年8月17日——2008年8月18日

市五小学前班招生年龄：2002年9月 1日——2003年8月31日

市五小一年级招生时间：2008年8月19日——2008年8月20日

市五小一年级招生年龄：2001年9月 1日——2002年8月31日

学前班、一年级招生学区范围：公园居、文化居、花园居、光明居、真理居

2008年8月23日学前班、一年级学生在教务处统一安排分班

塔城市第五小学

2008年7月12日