某单位总结计划及重点工作研究

第一篇：某单位总结计划及重点工作研究

会议纪要

【2012】4月第x期 总第x期

时间：xxx 地点：xxx 参加人员：xxx 缺席人员：xxx 主持人：xx 记录人：x 审核人：x 会议主题： xxx 会议内容： xxx。xxx：

今天召开主管以上管理人员会议，1、要求各部室主要汇报当前及今后一段时间的工作重点、疑难工作及存在问题、需协调帮助解决的内容。对日常工作完成情况因有周工作汇报，在会议上就不再重复了。

2、简单通报近几天物流工作中出现的问题。13日，x线路私自将物流线路转让，对于这个问题公司高度重视，并责成职能部门认真调查。物流部要认真对待存在的问题，根据实际情况提出具体处理意见报办公会研究。物流部要加大对工作的管理力度，确保物流工作的良好运营。3、5月中、下旬集团公司要召开2个现场观摩会，即物流工作与广告牌管理工作。对物流工作，由物流部及分管物流工作的x，认真分析x各物流线路的实际状况，同时要解放思想，拟定出各条物流线路的管理意见，x。对已经成熟和即将成熟的线路，改由过去的公司投入资助变为公司管理受益的模式，也就是对公司培育成功的物流线路，公司要逐渐得到回报。行政企划部对广告牌的管理要做到更加规范化。要按照集团董事长的要求认真准备，迎接参观检查。

x

三、各部室长汇报近期重点工作、计划及需公司协调解决问题。xxx：

1、目前黄河口物流车在经营的方式方法上没有与物流部汇报，在市场中引起了不良反响和误解，对我们的工作造成了被动，通过与双方当事谈话，矛盾得以初步解决。

2、为了在市场上营造良好的物流环境，稳定物流队伍，消除不良影响，立即组织召开免费车、物流车车主会议，认真学习公司的相关制度和物流协议的有关规定，确保物流工作的开展。

3、逐条线路进行分析，该收费的收费，成熟一条，推向市场一条，继续招商，开通新线路，挖掘新客户，拓宽物流市场。xxx：

1、对物流工作出现的情况要组织业主再次学习公司管理规定，重申管理规定，对违背规定的要做出处理。x要掌握好每条线路的运营情况，对在运营中违背公司协议规定的及时进行正确处理。

2、近段时间包括到5月上旬，物流部要针对每条线路进行分析拿出具体意见报办公会，力争在5月份召开的现场会上进行汇报。xxx：

1、根据县地税局不动产发票管理会议精神，我们与营销部就目前售房情况及发票开具过程中存在的问题开了碰头会，并形成初步意见，对于已付清房款并且不存在其他问题的购房户通知其来开具发票，对于未付清房款或虽付清房款但存在其他问题暂时不具备开购房发票条件的，分析情况说明原因后向公司领导汇报，同时向前来检查的税务人员解释说明。

2、根据国税局年度企业所得税汇算清缴的要求，我们已将需要提前申报的事项会同税务师事务所出具的报告上报税务局。同时，企业所得税汇算清缴的整套相关报表也已填报好，报公司领导及集团公司财审部审核通过后上报。

3、根据集团公司核定后下发的2012年经济指标，与各相关业务部门及时沟通，使各业务部门及时了解目标任务，同时做好指标统计与分析工作。xxx

1、目前我县两税人员进行调整，财务部要根据调整后的两税人员衔接好。

2、根据现有政策和我们的工作量进一步做好工作检查，按照前段的指导思想，结合税务部门的要求，做好税收各项工作的申报。

3、对于集团公司核发的2012年各项经济指标，不要单独到各部室，由公司统一研究部署落实意见。xxx： 行政方面：

1、人员招聘问题，行政部缺司机，市场部缺管理员、安保部缺1名安保员。人员招聘比较难，几乎没有男同志报名，要加大招聘力度，想办法解决招聘难问题。同时做好离职人员手续办理工作。

2、按照2012年费用标准，制定查体方案，不能超标，四月份完成职工查体工作。

3、参照其他公司经验，初步研究制定公司“五一”拓展方案。

4、联合督查部做好纪律、工作检查工作。

5、做好公司车辆环保验证工作和营业执照年检工作。企划方面：

1、按集团公司通知，五月份组织广告牌观摩交流活动，四月底公司组织管理人员专门对广告牌进行全面检查，做好有关整改通知工作，同时对广告牌管理做好书面经验材料，做好准备工作。

2、继续跟进小商品市场报发放工作，希望物流部配合做好报纸投放点选定工作。

3、行政企划部制定了电子屏广告收费方案，计划从2012年下半年开始收费，现在试行，希望市场部配合做好电子屏投放广告收费宣传工作。

4、做好LED显示屏维修保养工作。xxx 行政企划部工作：

1、加大措施和力度做好所缺员工的招聘工作。2、5月中、下旬召开的现场会要做好准备工作，要提供好观摩现场及书面文字材料。

3、员工体检工作要根据体检费用指标做好预算，用限定的费用保必检的项目。

4、要很好的会同督察部做好员工的工作考核和队伍纪律的检查与督查。xxx：

1、上报部室三月工作份总结四月份工作计划，部室第一季度工作总结及第二季度工作计划。

2、对违反市场管理规定的商位业主予以处罚，收取违约600元。

3、为获得“三八经营能手”、“党员先锋岗”、“文明诚信经营户”称号的业主发放荣誉牌，并通知到行政企划部照像。

4、为带领业主到广东货源地考察做好前期准备工作。对前往广东考察的业主召开会议，说明行程及注意事项。

5、为增加公司收入拟对中心市场三个大厅予以安排临时商位，上报场地临时商位划分促销方案，并通过广播进行招商宣传，现报名人数计15人。

6、为福利彩票售票商位办理租金、保证金交纳及签订合同事项。

近期工作计划：

1、对赴广东考察业主上货情况予以调查，核实考察成效，以便再次组织业主考察。

2、随着超越托运部租期的临近，确定续租方案并予以实施

3、收取东厅花卉促销场地季度费用。

4、广播提示业主备货迎接五一黄金假期。x x xxx)：

1、通过去年装修几套样板间的销售情况来看，效果还可以（现仅有一套未销售A11-504），建议是否再多装几套样板间，一是保障样板间可随时为客户提供参观；二是间接促进房屋销售。

2、A区专业街一期到期商铺续租情况，通过前期与购房户进行续租价格沟通，大部分购房户基本能够按照公司指导价格幅动范围进行续租，小部分购房户提出续租价格偏高（约20000元/年/间），租赁户接受难度较大，协调难度较大。

3、关于福利房问题，现剩余贷款已全部结清，到目前还有3份资料未收取齐全，我们力争在上半年对福利房屋问题全部清理完毕。xxx：

营销工作从目前看

1、要加大市场楼房的销售对象分析，要根据今年广饶县房屋销售的情况好好的策划一下，突出我们房屋价格的优势，从多个方面、多形式谋划加大宣传，为房屋销售做好造势工作，要做到销售有计划、员工有目标，实行目标责任制。

2、历史遗留欠款催收工作，今年要下定决心，要按照各自的分工全面落实。x 安保部要对8名老同志的工作还是比较认真的，在身体方面也应引起高度重视，要逐步招收身体符合公司要求的老同志。在人力不足的情况下，对人员要合理调度，加大白天巡逻力度和夜间的安保力度，确保管理到位，工作任务落实好。关于物流车的管理问题，安保部与物流部联合规划好位置。xxx：

1、市场及商住楼化粪池、检查井、排污管道清理疏通。

2、商住楼业户4月份水表数据统计，并汇总报财务部。

3、催缴到期租金、物业费、水电费等费用。

4、抓好市场卫生、保洁、绿化工作。

5、做好设施设备维护，屋面防水维修，物业服务管理工作。xxx：

物业工作要做好日常工作，提高服务质量。对于电价问题，既是一个行业规定政策，也是一个地方政府规定，要与老板搞好汇报，要与职能部门做好衔接，更要与经营业主做好沟通，提前做好心理准备，比较复杂。物业工作要认认真真的去落实确定的任务。员工要兢兢业业，把工作做好，要切实把增收节支落实到每个业务环节，突出管理、维护、维修和创收节支成效。

x

重点工作计划：

1、根据农贸市场项目进展需要，尽快完成各项证件的办理。

2、需大力协调有关政府部门，协调开工前需办理的手续及需解决的事项，争取尽快达到开工建设条件。

3、完成中心市场南侧冷饮板房的搭建交验工作。

4、根据中心市场三、四、五楼功能定位情况，做好三、四、五楼改造施工设计方案。xxx(建设情况)：

1、农贸市场工程明天我们一同再去与职能部门协调。

2、关于其他建设方面的工作，能够单独进行的要加快进度，郝总与付强要列出计划安排方案。

3、电梯改造工程要尽快完善。Xxx：

对下步工作重点和工作中提出几点要求：

1、按照年初制定的消防演练方案，很好的抓好和落实好4月份部分业主员工的消防演练和消防知识培训工作，要有理论与实践相结合，通过学习演练真正的使每一位学员都能熟知掌握市场的区域布置及疏散情况，能熟练的操作使用灭火器具，以此来巩固和提高大家的消防安全意识。建议要很好的利用大厅的电子屏幕来定期的做好消防案例和知识宣传工作，真正做到全员抓安全的氛围。

2、消防自动设施是市场消防安全的核心部位，起着至关重要的作用，所以说下步加强消防维保单位的沟通交流，要及时对消防维保单位一年来的情况拿出一个合理的意见或建议，针对性的学习周边其他有可比性商场的维保质量标准或要求，时刻确保市场的消防设施运营良好，对每次的消防维保检查要属实填写存档，对出现的问题故障及时有力的做好整改更换。

3、严格要求队员的工作职责更要加强队员的综合素质教育。一是每周的例会在充分总结完成责任分工或工作职责的情况下，还要关心关注队员的岗荣岗姿，如衣着风貌，生活起居卫生、办公场所卫生等，积极来创造良好的工作和生活环境；二是通过用工改革充分调动队员的工作积极性，来安排分配掌握每阶段的人员分工情况，使工作达到最终的改革目的或实效性。并对用工改革一段时间来的工作要进行总结分析存在的不足，加以改正，使今后的工作更有效的开展；三是加强夜间值班和清场制度，必须要确保每位值班人员的到位和清场不留任何死角。

4、目前来说农贸市场项目的各项手续均已基本完成，原计划在五月初具备开工条件，但是在4月10号接建设局通知受到外界阻力因素，暂时工作很难推进，下步公司将积极妥善协调处理此事，尽可能的使项目早日步入正规。

5、从工程角度很好的提前做好三、四、五层的二次装修方案，适时根据招商情况功能定位情况做好相应的配套完善，加快两台电梯的合同签订工作。

x

7、工程物业部对市场的公共设施和绿化苗木管理做好日常维修及养护。一是对市场内外道路、花砖、路牙石、地面砖等进行维修；二是对市场东、西立面造型砂浆脱落进行修补；三是中心广场上车道、广场大理石进行维修；四是要对绿化带内垃圾进行一次彻底的清理，为市场创造良好的商业氛围和经营居住环境。

各部室长都重点汇报了近期重点工作及措施，会后要抓好落实工作。部室长们会后要传达好会议精神，明确工作责任，做到有计划，有安排，有落实，

第二篇：单位当前重点工作情况汇报

***工作情况汇报

（2019年10月2日）

2019年，**认真贯彻落实年初国铁集团、集团公司工作会议精神和具体要求，全面推进“三保三增”攻坚战，强化队伍建设、提高服务质量、确保房建设备安全，开源节流、增收节支、大胆开拓、勇于创新，取得了较好的成绩。现将1-9月份工作情况汇报如下：

一、**基本概况

1.设备基本情况

管辖内房建设备共348.75万Hm2，其中生办房屋、建筑物设备量268.60万Hm2，水暖设备量80.15万Hm2，负责焚火、维修锅炉125处131台；给水设备量697.05换算公里；生办物业4处60.29万平方米。管辖铁路里程范围106个站区1284.60Km。其中6个高铁站。

今冬我段负责维修125处131台锅炉，其中负责焚火供热65处71台锅炉。其它60处60台使用单位负责焚火作业的锅炉设备也全部整修完毕。

2.人力资源基本情况

**职工定员共计890名。截止2019年9月末，全段职工现员共计1074人，其中：在岗职工987人、非在岗职工87人。行政管理人员84人、党群人员12人、服务人员7人、生产人员833人。

在岗干部97人，定编105人，缺员8人。

全段内设6个科室，下设7个车间级机构，另设1个辅助生产机构（融媒体工作室）。

二、安全工作

1.安全大数据平台推广应用

按集团公司要求，先后完成了安全大数据平台一期、二期功能的推广使用，一是实现了干部现场检查、积分限量考核等各种管理制度在大数据平台上的运行，使各项管理制度落实更加真实有效。二是完成了个人信息标签维护、岗位安全职责、“岗位履职依据清单、岗位履职项点落实清单”的数据采集，为干部履职尽责提供依据。三是实现了安全风险库、安全隐患库在大数据平台上的动态管理，便于风险和隐患的管控和整治。四是定期对数据进行分析，对干部检查现场情况；隐患问题的分布、分类；安全信息等定期进行分析，为段安全工作决策、安全工作重心的转移提供依据。

2.全力推进积分限量考核，规范职工作业行为

一是重新修订了《**生产服务人员安全责任追究和“两违”积分限量考核实施细则》，修订了“两违”积分考核的阀值和处罚的金额，制定了干部检查定量，明确了预警帮促、离岗培训、积分公示、过程控制等流程，扩大了安全红线范围。二是对积分限量考核的各个流程进行检查、规范，特别是对各车间预警帮促、积分公示、信息分析等流程重点进行了跟踪检查，规范管理。三是加强考核，对个别车间存在的个别干部检查定量未完成、积分未公示、未进行信息分析等问题进行了通报，并严格考核，取得了较好的效果。通过推行“两违”积分考核+红线管理，及时进行预警帮促，并对触碰红线的行为从严处理，起到了较好的警示作用，规范了职工作业行为。

三、大维修工程工作

1.夏修完成情况

按照“三保三增”攻坚战要求，我段持续推进“保安全、保稳定、保开通，增运量、增收入、增效益”，紧盯保安全、保稳定的目标，加大对房建设备的巡检，日常维修及检修工作中加强安全工作互控，车间主任、副主任、技术员到现场进行带班作业保证日常维修、检修及夜间天窗作业安全，确保行车和人身安全。

2.大修、更改工程施工进度情况

截止到9月末**已下达大修工程16项，更改工程1项，正在实施的7项，取消件名4项，已招标完毕的共计5项，其中3项正在实施，2项正在公示期。3项因投标单位原因流标，等待在次开标。更改工程正在实施的1项。

3.用检修验“四位一体”设备质量控制体系运行情况

①实行检修分开，明确责任。车间成立巡检班组和维修班组，明确了检查和修的责任，巡检班组通过定时间、定路线、定人员、定数量巡检方式，使巡检责任落实到每名巡检人员。维修班组通过巡检班组发现的问题，以填写派工单的形式进行记名维修，由车间技术员或维修人员对维修项目进行记名式验收。使检修验责任清晰，做到问题可以追溯，倒查责任。按照房产部要求，在我段的高铁车间、绥芬河车间的信息化建设试点，目前已对巡检人员、车间技术人员进行了培训，并对数字房地系统进行了数据维护，现正在制作二维码。

②采取公布车间、工区服务电话，发放服务卡、建立服务微信群（微信群包括车站、车务段、机务段、电务段、供电段、车辆段等管内20个单位的技术科长、办公室主任、车间主任）等方式，全方位地收集设备使用过程中存在的问题，使请修能在第一时间到现场及时处理。

③规范《巡检记录》、《巡检周期显示板》、《安全问题库》、《请修记录簿》、《派工单》等，规范了车间、工区的内业。通过对《巡检记录》中检查项目的清单化，使巡检项目更全面，巡检路线更清晰，巡检人员对照检查项目照单抓药，防止巡检人员漏检、漏查，确保了巡检质量。

④发挥管控中心的监督作用。要求巡检人员和维修人员每天用车站信号楼的电话，对着监控镜头，向段调度进行报岗，调度随时对巡检和维修作业进行监控，确保对设备的真检、真修。

⑤建立车间和段设备巡检微信群。车间微信群由车间主任、副主任、技术员、安全员、巡检工组成。巡检人员每天向车间群发送巡检图片，对有问题的部位拍照并有相应说明，巡检人员按要求每天填写巡检记录备查。车间收到信息后设专人对信息进行整理，安排工区维修。段设备巡检微信群由段长、副段长、技术科全体、安全科长、车间主任、车间副主任、车间技术员组成，段各项请修信息发布在设备巡检微信群中，车间及时对信息进行登记，安排工区处理，完成后向段微信发布处理后的照片和说明，做到信息闭路循环。

四、“三供一业”分离移交工作进展情况

1.协议签订情况

我段自2016年以来共签订“三供一业”分离移交协议52份。

2.施工进度情况

全部完成项目：先改造后移交：15项项目全部完成；先移交后改造：13部分已完成施工。

正在施工项目：11部分正在施工。

未施工项目：8部分和14项平房现未施工。

以上项目未施工的原因：正在履行招标程序。

3.资产移交情况

现正在与各地方政府接洽核对资产协议明细。

4.需领导帮助解决的问题

一是虎林市供热移交：因城市规划，原有2018年设计的供热管网无法满足我段移交的供热房屋需求，市政府重新对方案进行了优化，将供热热源变更为新建的第三热源，增加一条二级管网并新建换热站一座，预计约增加费用1500万元。现虎林市政府已组织施工，政府提出需要签订补充协议。

五、日常管理情况

1.财务管理情况

按照国铁集团“三保三增”攻坚战和集团公司有关要求，我段制定了《关于严格控制成本支出确保兑现全年经营目标的通行》，成立了以段长、书记为组长的财务成本控制措施工作领导组，统筹段财务成本控制措施工作的组织领导、督导推进和结果考核工作。

2.收费清欠情况

从完成的指标看，房费、物业费超额完成计划，水费、热费没有完成。

水费未完成计划的主要原因是：按照段与牡丹江龙江环保供水公司达成的移交协议意向，牡丹江地区欠费由牡丹江龙江环保供水公司代为清缴。由于移交补充协议双方还未签订，故目前暂时无法与龙江环保公司进行水费清算。

热费没有完成的主要原因是除去路内非运输业企业欠费、房屋病害原因拖欠、开发商施工遗留问题等因素以外，部分用户以供热不达标等为借口欠费；还有部分用户报侥幸心里观望拖延、找借口想减免；甚至一少部分用户恶意拖欠是没有完成计划的主要原因。

3.人员管理情况

按照集团公司部署要求，为优化房建系统生产劳动组织，建立精干高效的管理人员和生产人员队伍，根据集团公司生产力布局调整拟定方案，结合我段实际，进行了生产布局调整人员分流安置工作。

分流转岗过程中的几点措施：

一是政策宣讲全覆盖。集团公司部署工作后，我段立即召开专题会议，研究具体实施方案。成立了以段长、党委书记为组长的分流安置工作领导组，制定了《**生产力布局调整及人员分流安置实施方案》。成立了包保组分工包保。班子成员深入包保车间，按照集团公司下发的宣讲提纲，结合我段实际，对政策进行宣讲。把集团公司这次分流安置工作政策讲清讲透，让每名干部职工了解掌握，并现场答疑解惑，宣讲面达到100%。

二是学习先进经验。先后多次参加了集团公司人事部召开的专项会议，按照人事部指导采取了“三个一”的操作方式：对各单位的定员数量“看一看”，干部报名申请“捂一捂”，到对方单位“问一问”，这种操作方式在实际转岗分流过程中起到了决定性作用，确保了转岗分流的顺利进行。

三是强化包保责任。段领导班子成员按着既定的工作包保分工，主动与所包保干部一道分析问题，一对一包保重点人员，问题不解决，决不撒手撤兵。

四是强化外围协助。段党政主要领导和劳动人事科工作人员与对接单位保持沟通，及时反映情况，请求协助帮助，更好的了解新岗位，接收秩序上尽量给予方便，便于职工转岗到岗。

五是工作积极主动。在集团公司相关处室的指导下，段班子成员和具体工作人员积极主动工作，从研究实施方案、宣传发动、报名选岗、调动审批、审核档案、送人到岗等各环节都做到提前预想，操作有序。

六是强化信息沟通。每天16：30前，段领导班子进行碰头，了解当天报名转岗及接收情况，及时分析问题，及时研究解决问题，进一步强化班子的整体推进落实力度。

4.大学生管理情况

①大学生基本情况

**现有全日制大学毕业生10人。其中1人参加集团公司挂职锻炼，2人参加集团公司培训，现在岗7人。2014年后没有新入职大学毕业生。

②大学生培养管理工作

我段在大学生培养、使用过程中，引导大学毕业生在实践历练中积累经验，增长才干。通过每名大学毕业生见习期间的表现和综合情况，由干部、人事、职教、技术部门人员一起研究探讨，逐一制定大学毕业生个人成长规划，设置合适的上升通道，促使他们早日成才。采取“师徒结对子”的方式，在见习、操作技能岗位锻炼、培养期间，指定技术硬、作风实的指导老师，签订“师徒合同”，有目标有针对性地进行指导。对有培养潜质的优秀大学毕业生，纳入“培养选拔链”，大胆使用、重点培养，给他们搭平台、加任务、压担子，不断加大岗位吸引力度，提高他们吃苦耐劳、应对复杂局面的能力。鼓励大学毕业生积极参与公开竞聘，使其奋斗有目标，发展有方向，工作有干劲。对优秀大学毕业生挂职锻炼，已有4名大学生挂职党支部副书记职务，培养他们既有理论水平、更有实践经验，成为合格的复合人才。建立监督机制，按照见习计划，根据岗位要求，进行必要的理论、实作考试，确保大学毕业生脚踏实地、一步一个脚印地打好基础，练就真本领。

③大学生人才培养措施

根据我段技术和管理人员缺失、断层的现状，在现有的人员中，选拔推荐优秀的年轻干部和后备人才，建立后备人才库。通过民主推荐，事后调查，选拔出经营管理人员、专业技术人员和党群综合管理人员。对选拔上来的优秀人员进行考核，根据不同的人才制定培养措施和专项培养计划。按照长远和近期、各岗位部门不同需求，建立流动后备人才储备库。逐步捋顺人才上升渠道，逐步完善段人才培养制度。

六、认真开展“**”主题教育

9月17日集团公司召开第二批主题教育会议后，我段积极行动，认真筹备，于9月20日启动了“**”

第二批主题教育，并制定下发《“**”主题教育工作方案》，设立了主题教育领导小组及工作机构。

车间、科室重新整合后，段领导班子重新进行职责分工，领导班子分成8个包保小组，负责7个车间和科室的分工包保。节前重点开展“三保三增”攻坚战宣讲，并指导各总支部做好主题教育工作。目前，我段“**”第二批主题教育已全面启动，正在进行“**、勇于当担”的第二专题学习研讨。

按照第二批主题教育要求，我段在理论学习、调查研究、检视突出问题、强化问题整改等重点环节进行学习推进。制定了三个专题的学习计划，确定了每名班子成员的调研课题，正在积极汇总整理问题库，对已经发现的问题制定了整改措施。

8月，我段刚刚经历减员分流，科室车间班组重新进行了组合，留下来地职工年龄偏大，部分干部职工思想有波动。针对这一现象，我们领导班子成员在结合“**”主题教育以及“三保三增”攻坚战，对车间宣讲的同时，深入到班组，采用与职工面对面聊天的方式，掌握职工思想动态，听取职工意见建议，把“**”主题教育以及“三保三增”攻坚战的重大意义对职工进行讲解，并耐心做好思想疏导工作，积极帮助困难职工，解除后顾之忧。通过宣讲，让职工对集团公司的发展前景充满了信心，目前我段全体干部职工思想稳定，各项工作也在有条不紊的进行。

七、存在困难

1.人员转岗分流后，**职工平均年龄52岁，造成一些困难。一是岗位人员不足，技能人才短缺，一些专业技术工种出现断档，无后备人员接替。二是老职工在从事一些体力劳动时，心有余而力不足，影响正常工作状态。三是老职工学历层次低，缺乏活力及创新意识。

今年在“三保三增”攻坚战、富余人员转岗分流等重点工作上虽然取得了一些成绩，但没能取得更大的突破。下步工作中，我们将继续坚定信心、面对挑战、扎实工作、锐意进取，争取将各项工作做到最好。

第三篇：研究计划总结

研究计划分很多种类，想要真正做好一个研究是一件不简单的事情，需要做好详细的计划。今天小编在这给大家带来研究计划，接下来我们一起来看看吧!

研究计划1

一、课题研究的背景和意义

1、课题研究的背景：不同的民族在不同的时期都会创造本民族独特的艺术，并通过它来表现和表达自己的思想、情感乃至一种民族的自豪感、自尊心和自信心。我国的民间艺术产于自然，生于劳作，内容丰富多彩，构成了中华民族特有的文化特色和审美观，传递着民族的思想情感与艺术情趣。民间艺术在历史进程中融合和体现出了中华民族的传统文化和传统美德，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，具有民族凝聚力和向心力。随着时代的发展和改革开放不断深入，更多的人开始崇尚外来的、现代的文化和艺术，这在一定程度上影响了我国民间优秀文化艺术的传承。作为教育工作者，我们有责任，有义务在吸纳外来文化的同时，通过开展民间艺术教育来继承和发扬祖国优秀的文化艺术，培养学生的民族精神。

《幼儿园工作规程》明确规定：幼儿园要将“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感”、“萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣”作为保育和教育的主要目标之一。新颁发的《幼儿园教育指导纲要》也要求我们要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”、“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度”、“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成”等等。

从幼儿园开展民间艺术活动的现状来看，也很有必要。民间艺术以活生生的感性形态存在于时空之中，它来自于民间、来自于大众，以能激发人们的情感、情绪为最大特色，它具有多功能的审美、认识、娱乐价值，能让幼儿产生丰富的构想，给幼儿以真的启迪、善的熏陶、美的享受。从我们的身边，有不少可供开发与利用的教育资源，虽然本县民间艺术形式多样、资源丰富，但现行的幼儿园教材中民间艺术活动内容较少，而且比较零散。许多幼儿园也有一些涉及民间艺术的活动，但都没有相应的教学内容和要求，可供幼儿园借鉴的资料也少之又少，更使人忧心的是，民间艺术教育资源用于发展幼儿健全人格方面尚未引起足够的重视。

2、课题研究意义价值：艺术教育是幼儿园课程的重要组成部分，幼儿园开展艺术教育研究已久，但对通过幼儿园开展民间艺术活动促进幼儿健全人格的系统研究还很少。因此，开展“幼儿民间艺术活动的实践和研究”，具有独特的价值：

①在幼儿教育阶段，开展民间艺术活动，能够使幼儿对民间艺术产生浓厚的兴趣，激发幼儿的民族意识，激发幼儿的民族情感，有利于优秀的民间艺术的传承与发展。有利于促进儿童健全人格的形成与发展。

②能极大地丰富幼儿真实的艺术体验，不仅有助于培养幼儿的艺术兴趣和艺术天赋、有利于萌发儿童初步的表现美、感受美的情趣，有助于幼儿全脑功能的开发和创造力的发展，而且能够激发幼儿对民间艺术的认同感和归属感，对其终身发展都具有强烈的导向性。

③开展民间艺术活动的研究，可以进一步充实和完善“以素质教育为突破口，以艺术教育为主线”的园本理念，形成并巩固办园特色;开展课题研究，能使老师们获取更多的民间艺术理论知识，有助于教师准确把握民间艺术作品丰富的内涵，提高教师对民间艺术的欣赏能力、表现能力，全面提升教师的民族文化素养;开展课题研究，能有效地促进教师进一步更新教育观念、增强反思能力，协调自己与幼儿、家长、与社会之间的关系，是促进教师专业成长的良好途径。

基于以上分析，我们觉得有必要对幼儿园民间艺术活动的开展进行系统的研究，寻找幼儿素质教育与民间艺术教育相结合的良好途径的研究，寻找和筛选出一些适合幼儿园开展的民间艺术的活动内容，将其与幼儿园教育教学的各个领域和幼儿的一日生活整合起来，建立起幼儿素质教育中的民间艺术活动课程，实现教师与幼儿、与课程的共同发展、共同成长。只有这样，我们才能在保留本民族本地优秀传统文化的同时，发展幼儿健全人格。

二、课题的界定。

本课题在弘扬民族艺术、振奋民族精神，面向二十一世纪培养秉承中华民族传统美德的一代新人的总体思想指导下，精心筛选出优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的、具有民族特点的民间艺术活动，对幼儿进行系统的民间艺术教育，摸索出一套适应幼儿园开展的民间艺术活动课程，在实践中拓宽幼儿的知识和视野，培养幼儿初步的观察力、想象力和创造力，发展幼儿的主动性;在活动过程中陶冶情操，提高审美能力;并通过幼儿亲自操作，促进幼儿动手能力，达到脑、眼、手协调配合;秉承勤俭朴素、热爱劳动、热爱生活和勤劳勇敢的优良品质，使幼儿身心得到全面和谐发展。从而达到“弘扬民族艺术，振奋民族精神，增强民族意识和民族凝聚力”，实现培养既秉成和发扬中华民族传统文化和艺术，又面向二十一世纪的一代新人的目的。

课题关键词界定

1、民间艺术活动：民间艺术是民族文化宝库中的重要内容，是劳动人民直接创造或在劳动群众中广泛流传的艺术，它体现了人类最基本的审美观念和精神品质，具有审美、教育、认识、娱乐等多方面的功能。

2、幼儿民间艺术活动：在民间艺术的众多门类中筛选出最典型、最有代表性，与幼儿日常生活知识经验相接近的、具有乡土气息的能为幼儿所接受的民间艺术教育内容。如：民间文学(童谣与童话、传说、神话、寓言故事、谚语与谜语等)，民间音乐(歌曲、舞蹈、乐曲等);民间美术(绘画：年画、印染画、手工、刺绣、剪纸、泥塑、中国结等)，用以在幼儿各类活动中对幼儿进行系统的民间艺术启蒙教育活动。

3、幼儿健全人格：人格是做人的品格，宗教、道德、科学、艺术是人格的构成要素。健全人格包括与人相处的能力、团结合作的精神、自尊和自信、责任心、良好的心理。作为人格开始形成的幼儿，对其影响最大的莫过于艺术。幼儿健全人格指幼儿表现出来的热情向上、纯真活泼、好学好问、有个性特点、有自己的想法和做法、能较好对待自己及周边的人。

三、课题研究的目标和内容

(一)课题研究的目标：

1、以林德的“艺术派的人格教育学”为理论指导，积累总结出行之有效的开展民间艺术活动的组织指导方式，挖掘适合本园特色的幼儿素质教育中的民间艺术活动课程资源，建构民间艺术活动课程，探索开展幼儿民间艺术活动形成发展幼儿健全人格的方法。

2、以自由愉快和富有情感的民间艺术教育培养幼儿的审美情趣和能力，激发幼儿的民族意识与情感，开发幼儿创造潜能，促进幼儿健全人格的形成发展。

3、通过多种渠道，帮助教师从民间艺术中汲取有益的营养，丰富教师的民间艺术理论知识，扩展教师自身的知识储备，全面提升教师的民族文化素养，进而使教师能以研究的态度、发展的眼光，建设具有特色的民间艺术教育课程，注意运用新的教育理念反思和调整自己的教育实践，从而实现教师与幼儿共同发展、共同成长，建立和谐的师幼关系，以实现幼儿健全人格的形成发展。

(二)课题研究的内容：

1、开发幼儿民间艺术活动课程资源。

幼儿民间艺术活动教育目标的制定是建立幼儿园民间艺术教育体系的起点，挖掘、筛选、整理优秀健康的民间艺术活动内容是幼儿民间艺术教育的前提。在课题研究过程中，我们将以《幼儿园工作规程》和新颁发的《幼儿园教育指导纲要》为指导，综合考虑时代和社会对幼儿成长、发展的期望和要求，遵循幼儿身心发展的特点，在民间艺术活动的众多门类中筛选出最典型、最有代表性，与幼儿日常生活知识经验相接近的、能为幼儿所接受并有肋儿童健全人格形成的民间艺术活动内容，如：(1)民间美术——民间绘画，包括民间色彩、民间装饰、传统水墨画、民间年画、剪纸。民间工艺，包括剪纸、折纸、编织、撕纸、泥塑、、刺绣等。(2)民间音乐——民间歌曲，包括儿歌、游戏歌、劳动歌、问答歌等。民间舞蹈包括汉族“秧歌”、蒙古族的“安代”、维吾尔族的“赛乃姆”等。民间器乐，包括二胡、古筝、琵琶等。民间戏剧，包括湖南的花鼓戏、安徽的黄梅戏、北京的京剧等。(3)民间文学——民间童谣，包括数数歌、问答歌、谜语歌、绕口令、颠倒歌等。民间神话故事，民问叙事诗、包括“女娲补天”、“大禹治水”、“精卫填海”、“夸父逐日”等。民间传说故事，包括“八仙过海”、“阿凡提的故事”、“鲁班造桥”等。民间故事，包括“兔子三瓣嘴”、“葫芦娃”、“老鼠嫁女”、“刘家五兄弟”等。民间寓言故事，包括“守株待兔”、“坐井观天”、“铁杵磨针”等。

特别要在本地发掘筛选有水乡气息的民间艺术。如民间美术中的农民画、灶壁画，民间工艺中的与窑业瓦当文化有关的泥雕，民间音乐中的嘉善田歌、庙会小调、十二月花名，民间舞蹈中的荡湖船、打莲湘、挑花篮、窜马灯、蚌壳舞，民间文学中的民间故事、谚语童谣。将其纳入幼儿一日活动之中，对幼儿进行系统的民间艺术启蒙教育，努力构建幼儿民间艺术活动课程的目标体系(课程总目标、各领域教育目标、各年龄段教育目标)和内容体系，从而更好地促进幼儿的发展。

2、幼儿民间艺术活动开展的途径方法的研究。

a、丰富多样的课堂教学、园内教学、园外教育活动途径是幼儿园实施民间艺术活动的保证，只有找到民间艺术与现代教育方法、手段的结合点，拓宽教育途径，综合运用多种方法手段，才能使幼儿民间艺术教育穿越时间和空间，取得成功。

b、特别要把树立正确的儿童观、教育观、建立和谐的师幼关系，促使幼儿产生积极心理状态和学习行为，作为实施课题的重要途径。如何在开展幼儿民间艺术活动的过程中以幼儿为中心，让每位幼儿感受到关爱、感受到尊重、信任，体验到成功也是本课题需要研究的方法。

C、在本课题中，我们将对幼儿园、家庭、周边、社会环境中可供利用的教育资源对民间艺术活动开展的影响方面进行研究。

3、研究幼儿民间艺术活动中教师的角色、身份、作用、地位。教师是朋友，是主持人、是导演，是教练，而不是宗师、教师爷和判官。教师不民主，民间艺术活动开展不好，幼儿健全人格形成发展更不用说了。

4、研究开展民间艺术活动与促进幼儿健全人格的形成发展之间的关系。研究民间艺术中各个领域的形式特点实施方法，研究幼儿健全人格的各个表现和深层因素，研究各项活动对幼儿人格某方面的影响的对应性。

5、对实施民间艺术活动的幼儿进行人格形成发展的监控、记录、反馈、调整、评价，了解课题实施的实际效果和不足之处，在日常反思中不新推进民间艺术活动与促进幼儿健全人格的形成发展的研究。

四、研究对象：嘉善县魏塘镇第四中心幼儿园小、中、大各一个班的幼儿

五、研究策略：

1、美术、音乐、文学是艺术的三种主要表现形式，其内在的审美要素是一致的，按照“以一个教学内容为主题中心，多种教学形式横向同构，小中大班教学内容在同构的基础上纵向螺旋上升的方法。将三种艺术活动加以横向组合，从而达到审美直觉、通感、情感等相互迁移、渗透和沟通的作用。

2、保证每周正常开展教育活动的情况下，穿插民间艺术活动的教学内容，“突出一个中心，协调三个活动。”

3、行为观察。在幼儿生活、学习、游戏的自然状态下，有目的、有计划地对幼儿在参加活动时最真实、最典型、最一般的行为表现进行观察和记录。(个案观察记录、事例观察记录)

4、作品分析。收集幼儿的美术作品，如剪纸、泥塑、染纸、编中国结等作品，在与幼儿的交谈中，了解幼儿创作时的体验与想法的基础上，对作品的主题、用色、创造想象、表现技能进行认真的分析。

5、调查访谈。收集来自家长、孩子对于开展民间艺术活动的教育评价信息。(个别交谈法、问卷调查法)

6、建立《幼儿活动档案》。对幼儿进行个案跟踪，收集幼儿在开展的民间艺术活动中的作品和典型的表现记录，以图文的表现形式描绘幼儿人格的发展过程。

7、课题组已与嘉善文联副主席韩金梅、嘉善文化馆吴东杰副馆长、金天鳞研究员议定，聘请三位民间艺术专家和嘉善教科室主任贾靖华作为课题研究顾问，并以文化馆为校外民间艺术活动基地。

六、研究步骤、时间安排、预期研究成果及分工：

研究阶段

(时间)

主要任务

预期研究成果

阶段成果形式

承担人

第一阶段

20__年5-8月

1、收集资料，学习并理解相关理论，进行文本资料、网络资料的筛选。

2、课题组教师进行开展民间艺术活动所必备的知识和技能探讨。

3、电脑制定研究方案和具体计划。

幼儿民间艺术活动内容选编(电脑打印稿)

谢芳、项建宇

第二阶段

20__年9-20__年12月

实践研究方案，注意积累、收集资料

幼儿民间艺术活动内容精选(电脑打印稿)

谢芳、项建宇、季雪萍、沈淑芳、钟国平

第三阶段20__年1-21、做好阶段小结工作，观察调整研究计划

2、举行阶段性成果汇报展示

课堂教学

作品展示

幼儿园课题方案5篇活动方案周培琪、谢芳、项建宇、季雪萍

第四阶段

20__年3-5月

1、通过问卷、访谈，获得各方面对课题研究的评价。

2、整理研究成果资料，撰写研究报告

论文

幼儿民间艺术活动内容集锦

周培琪、谢芳、项建宇、季雪萍、沈淑芳、钟国平

七、课题组成员

课题指导：贾靖华

组长：周培琪

组员：谢芳、项建宇、季雪萍、沈淑芳、钟国平

研究计划2

课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。现将本学期的课题研究工作计划如下：

课题研究的主要步骤

1.界定研究内容

准 确界定研究内容是课题研究的前提和关键，一个有待研究的问题不管大小，一般都是可以也应当进一步具体化的。研究内容的界定不但将课题分解为一个个可以直接着手的具体的问题，也规定了一定的范围，任何一项研究不可能也不必要将课题所能涉及的所有问题进行全面研究。中小学教师开展课题研究首先必须明了研究的内容，否则，研究工作将无从着手。如对“小学生自主学习能力培养研究”课题，我们界定的研究内容是：第一侧重理论方面的有，①自主学习的本质和特征，②自主学习能力构成和表现，③中小学生自主学习能力形成和发展的过程和规律;第二侧重实践方面的有，①小学生自主学习能力培养的教学原则、教学策略，②以自主学习为核心的课堂教学模式，③各学科自主学习的特殊性。这样的内容界定使课题具体化、明朗化，问题结构有层次也比较清晰，各科教师都可以选定其中的任一问题，作为课题研究的切入点、聚焦点和突破点，任何一个问题在解决的过程中，必然会引申新问题，从而成为研究课题的派生问题。

2.设计研究方案

研 究问题明确后，就要进一步分析问题的成因，规划问题解决的方法和步骤。这里最重要的工作有二：第一，要了解已有研究成果，学习相关理论。任何课题研究都不是从“零”开始，有效的研究都是以原有成果为起点的。教师要围绕课题研究的问题，搜集相关的文献，并对文献进行认真阅读和分类疏理，从而全面了解同类或相关课题研究现状方面的信息，明确已有的研究结论和经验，发现原有研究的不足，站在问题的前沿，寻找研究问题的理论支撑，保证研究工作在理论指导下有针对性地开展。第二，提出自己的研究假设，这是研究方案中最富有个性化和创造性的部分。任何假设都具有假定性、科学性和预见性。所谓假定性是说它具有推测的性质，即这种假设是现实中暂不存在的或未被确认的，或虽见于彼处却未见于此处的，它可能被实践证实，也可能被证伪，因此，假设决定了研究的探索性。但是假设又并非臆断，它以教育理论为导向、以经验事实为根据、以原有研究为借鉴，又经过研究者的论证和交流，因此，假设又具有科学性，正是科学性避免了研究的盲目性。假设也是一种走在行动之前的思想、一种先于事实的猜想，是研究者从思想观念上对未来的洞察和把握，所以它能使研究活动更富有预见性。事实证明：一个好的假设，是课题研究的关键。当然，一个好的有价值的研究假设的提出是经过一个过程的，研究者要在研究过程中不断修改、完善研究假设。

3.开展行动研究

研 究方案只是一个解决问题的思路和设想，课题研究的核心是行动，行动是研究方案付诸于实践的过程，但是这种行动不是一般意义的行为和动作，而是一种变革、改进、创新，是一个寻找问题解决、创造教育实践新形态的过程，它具有以下特征：第一，验证性，检验研究方案的可行性，证实或证伪研究假设。这是课题研究的基本特征。第二，探索性，发现和寻找各种新的可能性。行动绝不是按图索骥的按部就班的机械活动，而是一种积极寻找和探索解决问题、达到目的的最佳途径和最佳策略的过程。这意味着教师在行动时，不应拘泥于原有的假设和事先的设计，要根据实际情况，随时对方案作出有根据的调整、变更。探索性是课题研究的本质特征。第三，教育性，服从、服务于学生的成长和发展。任何行动都应该无一例外地遵循人道主义原则，体现教育活动的价值导向和人文关怀，无条件地有利于所有学生的成长和发展，这是行动的最高原则。验证和探索只有在完整地关注学生的全面成长的前提下进行才是有价值的、符合教育道德的。教育性是课题研究的灵魂。行动研究不仅需要行动，而且也要求“写作”，教师应将行动过程中发现的新问题、激发出的新思考、新创意忠实而全面地记录下来，并形成改进自己教学行为的方案，在以后的教学实践中作新的尝试，在尝试过程中再记录新发现，形成新思路，从而使自己的教学行为处于不断的重新建构之中.4.总结研究成果

总结在课题研究中既是一个研究循环的终结，又是过渡到另一个研究循环的中介。在总结这个环节中教师作为研究者主要做了以下几件事：

第一，整理和描述，即对已经观察和感受到的，与研究问题有关的各种现象进行回顾、归纳和整理，其中要特别注重对有意义的“细节”及其“情节”的描述和勾画，使其成为教师自己的教育故事或教学案例。

第二，评价和解释，在回顾、归纳和整理的基础上，对研究的过程和结果作出判断，对有关现象和原因作出分析和解释，探讨各种教学事件背后的理念，揭示规律，提高认识，提炼经验。

第 三，重新设计，针对原有方案及其实施中存在的各种偏差或“失误”，以及新的感悟、新的发现、新的认识和新的思考，修改原有方案或重新设计方案，并付诸予实施，进行进一步的检验、论证和改革探索。个人课题研究的目的是为了改进和改正，它不可能停滞在一个凝固的“成果”上，而是一个不间断的自我修订、自我完善的“过程”。所以，任何总结，都只是意味着一个新的开始。

课题研究过程是一个螺旋上升循环发展的动态过程，它不是一个线性结构，而是一个不断的趋进问题解决的复式循环结构。实践证明，课题研究对于提升教师科学素养和理论水平具有特别重要的推进作用。

研究计划3

研究的目的：通过对老人的互动行为的研究，探讨他们自身情感的不表现，从中得出各自不同对“自我身份”的影响因素。进而，加强在当代老年社会问题中，我们应该怎样重新看待老人，主要在于树立他们的“自我身份”。

一、研究意义：首先，本课题区别于以往的研究的一个重要的标志，是它借助于社会学中角色理论及心理学的角度来指导具体的经验研究，将老年人互动的经验研究置于角色理论的框架当中。尤其是在当代老年学的领域中，从宏观的角度例如：制度、保障、医疗等方面进行论述。很少有学者或相关的人士从微观社会学理论方面研究老年人的自我身份问题。从微观的角度探讨老年人在当今社会中的互动，及其互动产生的问题是很值得研究的。这不仅能够更好的研究老人的心理问题，同时也有助于再认识老人能力的表现。这对于协助老人再社会创造指出了问题和社会应该努力的方向。因而，它不仅具有科学的指导性意义，同时也体现着实地的实证性研究，是实践性和独创性的表现。

其次，本课题样本规模和层次较为明显。研究对象虽然是老年群体，但是每位老人均有自身独特的人生经历。这样，研究者在进行实地研究的过程中可以获得不同特殊情况的资料。从科学的研究理念上讲，研究者根据不同层次可以从归纳推理到演绎推理来观察老年群体在进行互动的过程中所体现的自我身份问题。样本类型对于研究者来说是十分必要的，所以这样的观察方法可以说为吸取较全面的老年互动的自我身份问题做了贡献。因为，本研究的结果可根据不地区、不同时代、不同的家庭背景、不同的互动化影响形成的社会化等等其他的因素进行多重比较，进而能够充分认识他们问题的实质。同样，对于更好补充角色理论的知识，进一步积累和发展起到了积极的促进作用。

第三，本课题的研究从时间上，历史条件上讲是十分有必要的。社会人口结构日趋变化，尤其是近三四十年来正在发生著引人关注的深刻变化。60岁和60岁以上的老年人口在世界人口中的比重日趋上升。到了20__年，发展中老年人口占总人口的比重为11.83%。可见，由于老年人口增长之快，绝对量之大，特别是经济落后的地区，老年人的的确确无法自我料理，可由于其自我身份的丧失，普遍的共识都认为老年是负担，由此引来的是老年人的社会问题更加突出。研究者认为，在中国，人口老化及由此产生的老龄问题应予以高度的重视，尤其是在老人的自我身份方面的再树立。

二、研究内容：研究的课题是关于探讨老年人自我身份再树立的重要性。因此，研究者在研究的过程中主要分成个人情感上的反应、老人在群体中整合程度及其归属感的程度、家庭因素对老人互动的影响、社会对老人互动的影响等6个方面。在对老人的情感方面的研究，主要运用符号互动论和认知心理学的知识加以研究。通过探究老人在情感上的表现，研究者发现在互动的当中，自我认知在老年人的互动中起到了决定性的作用。其次从互动过程中探讨老年人在进行群体互动之时他们整合程度如何以至于怎样影响各自的自我身份的发展，同时，归属感程度发展如何很大的程度上反映了他们自我身份的发展如何，更重要的是在归属感或强或弱的情况下，老年人是如何表现自我身份的以及他们心理的互动。在探讨家庭的因素当中，研究者发现家庭作为社会化的最基本的单位，老人们在这样的社会化单位中表现得绝大多数并不是我们所想像的那样圆满。老人们在家庭中，与亲人的互动同样是有许多阻隔，自我身份的发展也是不协调的。最后，研究者研究了社会因素对老人的自我身份发展的影响。社会因素包括许多不同的领域，但总体可归结为：社会保障制度、民事部门对协助老人再发展的帮助、事企业单位对老人的一刀切、市场竞争的选择性。这些因素的制约，掩盖了老人们的自我身份的表现，加之许多特殊的领域无法给予老人更多的帮助导致他们在互动的过程中屡遭挫败。最后，连续性的挫败导致老人的心理情感上的消极反应，这使之不能积极投身于自我身份的发展。

三、研究理论的假设：通过对老年人的群体互动的调查，探究老人的自我身份的发展是与个人情感、家庭、社会密不可分的，进而探究这些因素是导致老年人不能很好在社会上立足的的重要原因。基本依据：1.自我身份在不断地扩大，不断地有所树立，那么老人的自我身份将是会得到更好的巩固，从中建立起一种积极的意识去更好的发展自我身份。相反的，自我身份树立的越高，那么老人所承担的责任必将会更大。2.伯克认为，当一角色身份在互动中得到他人的支持时，个体就会更加的信任这些他人;他们对这些人的身份感会加强;他们会流露对这些人的情感依赖;他们也会更好的适应群体和社会结构。

四、研究的分析单位和抽样对象：分析单位是个人，即老人。老人的自我身份发展决定他们社会形象的重要表现。抽样对象是老年群体，采用非概率的抽样法，即选择线人的抽样环节在社区中研究老年群体互动。老年群体均是属于退休人员，年龄均在60~80之间。

五、研究资料的收集方法与分析方法：

研究资料的收集：

1.采用调查研究中的访谈问卷调查。通过对社区老人，即有100多位退休老人的调查，研他们在群体互动的表现，以及调查他们对现属群体的评价和整合程度及其他们的归属感。

2.采用定性访谈法，加强研究老人群体的互动表现。通过非顺序性的交谈，了解他们在特定老年群体的感想和对此机构的评价和情感特征。其中包括：老人、老人的家属、社区工作者。

资料分析方法：采用定性资料的分析方法，对所收到的问卷和录音记录进行考察和解释，探讨老人在个人、家庭、社会等因素影响下，他们是如何发展自我身份的，即自我身份的变化是消极还是积极的。

六、研?a href='//www.xiexiebang.com/jtklsx”的正常运转，并不时把研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。

三、本学期主要工作

1、一份课题研究个人计划。

2、执教一节体现本学期课题研究思想的研究课。

3、做好学习(培训、讲座)记录。

4、结合课堂教学引导学生写10篇数学日记。

5、结合课题研究撰写有质量的教学论文一篇。

6、一篇个人学期研究总结。

7、课题研究记录。

研究计划范文总结5篇

第四篇：课题研究计划及总结

《初中数学分层教学研究》课题研究计划

2007.9 随着基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。以“科研兴教、科研兴校”为宗旨。坚持以人为本，进一步转变观念，使我校的教育科研工作真正能促进教师专业成长和学生能力的发展，能为新课改的深入实施服务。

一、工作重点

1.认真组织课题组成员学习理论，本阶段主要学习《数学课程标准》、《常州市中学数学学科教学建议》和与本课题研究有关的论文，以及一些最新的课堂教学实践案例。紧密结合研究课探讨理论与实践的得失，促进理论的内化和吸收；从理论出发，积极在实际中运用验证。

2.把握新课程改革的动向，不断完善和补充本课题的研究内容，为学生素质的全面发展服务。新课程改革，赋予了我们课题研究新的内涵，我们不仅要从“研究内容”上来关注学生的发展，更要从学生的学习方式上来培养各个层次学生的创新意识和实践能力。本学期，以如何把该课题研究与目前的教科研一体化进行有机地整合为重点，力争使该课题研究更加完善和丰富。

3.保质保量的开好课题研究课。研究课是验证课题理论假设，探索理论在实践中如何具体操作的重要方式，是课题的生命所在。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学科研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。在充分学习理论的基础上，经过集体备课，由课题组教师开好研究课。课后要及时进行评议、研讨，以获得有益的经验和理论上的进步。

4.把本课题研究内容与学校的课程改革紧密结合起来，让老师们在对教材充分理解的基础上，结合本课题研究的重点——数学分层教学的实施细则。

5.积极邀请外校专家来校指导以及和其他兄弟学校进行课堂交流。

6.进行过程化管理。认真做好各种活动的记录，及时收好各种研究资料。期初定好工作计划，期末写好阶段性总结和研究论文。

二、具体工作安排 9月份

1.制定好课题研究计划。

2.围绕本学期的研究重点，组织课题组成员进行一次交流并完善研究计划。3.利用教研组这一活动基地开设好研究课。

10月份

1．进一步学习数学新课程标准，使课题组的每一位教师都明确本课题研究的目的、意义、要求和研究方向。

2．组织课题组成员写好阶段性研究报告，整理好各种资料，迎接中期评估。

11月份

1.对环境和氛围的创设展开专题探讨，交流经验和困惑。2．深入课堂对“初中数学分层教学”进行行动研究。

12月份

1．集中讨论数学课堂中环境和氛围创设的成功与困惑之处，结合课题研究要求进一步修改。2．撰写有关研究总结和论文，提出下一步研究的计划。3．记录研究过程，写好阶段性研究报告。

由于课题组老师对课题研究的具体可操作性还处于不断探索中，“初中数学分层教学研究”课题研究方案已经进入实质性研究阶段，我们边学习边借鉴、边消化边实践，同时也非常希望能得到其他课题组和兄弟学校的大力支持和帮助。我们相信：只要不断学习，努力实践，扎实工作，教科研工作一定会取得丰硕的成果

《初中数学分层教学研究》课题研究计划

2008.9

一、指导思想

本学期认真、深入学习新课标，把握新理念，坚持“教研工作为教师的发展服务，教师为学生的发展服务”的工作思路，务实求真，以人为本。研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；与教师共同学习探讨，整体提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。

二、研究的具体内容

本学期，是课题研究的第一阶段，具体内容为：

⒈收集相关资料，加强理论学习。主要是相关的基础理论和基本做法。⒉主要研究内容：

（1）课堂上渗透生活化知识，试着改变教与学模式。在日常的数学课堂教学中，在不增加C层次学生负担的情况下，有意识地教给学生一些生活化的知识。让学生体会到数学学习，不是什么难于上青天的事，增加学生的学习兴趣和信心，从而提高他们学习数学的能力。

（2）课后如何改变B、C层次学生学习数学习惯

B、C层次学生有一个最大的特点，课后的学习习惯和学习时间无法保证。缺乏强有力的监控、家庭以及自身的弱点导致这些学生的学习习惯较差，特别是数学学习方面更是弱势。没有语言环境，没有人交流，没有人辅导，他们往往只在课堂上学数学。如何改变这种习惯，也是本课题研究的一个重要方面，课后，老师要了解学生的各个方面，针对不同的情况，采取不同的方法，帮助学生改变不良习惯，形成良好的学习习惯。

三、研究方法与要求：

1、了解学生的各个方面，包括学生的家庭、个人爱好、特长、学习习惯等，研究学生的心理，根据他们的具体情况，提出具体要求，以培养兴趣和增加信心为目标，不断鼓励和促进他们。

2、将理论知识和课堂上运用联系起来，用理论指导实践，不断总结，把自己的所得所失在课题组活动中进行交流反思。

3、课题组每月集中一次。

四、研究常规工作：

1、一学期上两次研究课，本课题组的教师要进行互听互评。

2、每月开一次课题例会，互相交流学习和教学经验、实验研究的心得体会。

3、每月摘抄一至两篇教学案例，并附上自己的感想。

4、每月摘抄并背诵5条教学名言。

5、每个小组成员每学期做好理论学习和读书笔记。

五、具体工作安排

九月份：

制定研究计划；课题组会议；交流课题个人课题思路。学习课题资料。

十月份

课题组会议；学习资料，交流学习心得和课题研究得失。

十一月份

课题组会议；学习资料，交流课题研究得失，汇报课题研究课。

十二月份

课题组会议；学习资料，听课题组研究课。写听课反思。

一月份

上交课题研究论文及各项资料。

初中数学分层教学研究课题研究计划

2009.9 经过近两年的不断深入实践与探索，伴随着校课题研究网页的建立和更新，本组课题研究进入一个全新的阶段，本学期我组课题研究将继续以校总计划为指导思想，结合上学期课题研究中存在的主要问题，提出下一步研究计划。

一、研究重心：

1、继续结合课堂教学常规，开展课堂教学研究，保持原有的有效形式：课堂教学研究，集体备课、听课，课后研讨等教学实践内容。

2、针对上学期研究课中呈现的问题，开展针对性的理论学习，本学期我们的理论学习重心放在进一步提高课堂教学策略的有效性上，将在理论学习中加强教与学策略的学习。3 建立校内数学教学资源库

二、研究方法：课堂教学实践观察，经验总结，理论交流与座谈

三、具体工作：

1、理论学习

（1）定内容：根据我组课题研究的实际开展有关优化策略方面的理论学习，力求深度改变教学观念，改善教学方法。教师根据自己的实际需要选择学习的内容。

（2）定时间：除规定的业务学习时间外，课题组成员每周安排2小时的理论学习时间。（3）定要求：要求教师每月完成2000字的学习摘抄并有学习心得

（4）定交流：组内经常进行交流活动，就课题研究过程的心得体会进行相互交流，在交流中互助互长。

2、本学期课堂教学研究将侧重以优化课堂教学策略，加强课堂教学技能以及教学常规的实施为目的。有效提高组内年轻教师驾驭课堂常规的能力，促进他们的快速成熟,本学期将充分发挥组内骨干教师,有经验的教师及参与过各级各类竞赛的教师的领头作用，从备课到上课到教后作业到评价等各个环节上开展展示研讨活动,通过听课,评课.座谈等活动多方面促进教师的课堂教学技能的提高。通过研讨交流使研究回归到教学，为教学服务

3、集体备课促进年青教师快速成熟.加强集体备课的力度,确定本学期各年级组教学内容按单元分别集备,严格按个人备课——集体听讲——集体修正——形成资料的步骤进行活动，定时监督上交资料。

4、积极参加总课题的研讨，定期开展子课题研讨会。注意收集过程性材料和阶段研究成果。

5、建立本校资源库,各组员将在备课组长带领下,作好以下工作：: 搜寻三段与所教内容密切相关的影片资料，搜集各人手中三年以来所有的多媒体课件(自己或修改他人的都可以)提供有用的网址,与试卷资源，完成一篇论文,理论学习上将由各组员统一时间到图书馆查询并下载内容。

6、准备开展一次全校范围内的电子稿数学的教案设计,评选出优秀作品发表到网上。

四、时间安排： 九月份

1、学习本学期校课题研究工作计划。

2、制定本学期课题研究计划及研究课计划。

3、组织好宋国洪、史栋新老师9月份的数学全市研究课活动。

4、组织好5位教师参加学校青年教师（6-10年教龄）评优课活动。十月份

1、参加十月份的数学组研究课活动。

2、组织2——3次课题研究沙龙活动。

3、听取有关课堂教学策略的专题讲座。十一月份——二月

1、参与11月份的研究课活动。

2、参加校课题研究沙龙活动。

3、本学期课题研究工作总结。

4、准备本课题结题工作事宜。

初中数学分层教学研究课题研究总结

2009.12 一．课题名称《初中数学分层教学研究》 二．课题的提出

新课程标准指出，数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。而现行的教学方式为传统的“平行分班”，由于学生的认知水平有很大的差异性，而且一个班级里人数较多，如果按中等学生的水平授课，长期下来必然形成一部分学生吃不饱，一部分学生吃不了，学优生学习没动力，冒不了尖，学困生最基本的也掌握不了，给其它学科的学习带来困难，不能实现每个学生在原有基础上得到最大限度的发展。因此我组决定探索一种新的教学方法——分层教学法，以激发学生的学习积极性，充分发挥个人的创造能力，激发创新思维。

这些现象是造成我校“学困生”、“厌学生”渐多的主要原因，严重地影响了教学质量。因此，在新形势下开展本课题的研究，将有效地转化上述“两生”，整体提高我校的教学质量，具有重大的理论意义和实践意义。

三．课题研究的理论依据。

1.以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针。2.美国教育学家布鲁姆在掌握学习的理论中指出：“许多学生学习中未能取得优异成绩，主要不是学生智慧能力欠缺，而是由于未能得到适当的教学条件与合适的帮助造成的。”

3.原苏联心理学家科鲁捷茨基的研究实验表明，儿童的数学学习能力存在差异。数学分层教学的涵义就是把同一班级（年级）的学生，按照学习基础，能力的差异分成若干个层次，设定不同的教学目标、教学内容和评价标准来实施教学，以最大限度调动学生的学习积极性，使每个学生在各自的基础上得到最大限度的发展。

4.以中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》、国务院《关于基础教育与发展的决定》、教育部《数学课程标准》、《常州市中学数学学科教学建议》等文件为依据。四．课题研究的内容

通过课题的研究,探索如何在现行班级体制下实施分层教学——分层教学的模式，并通过实施分层教学提高全体参加实验同学对数学的学习兴趣和成绩。通过课题的研究，加强教师自身的学习，使他们树立正确的学生观和教育观，加强组内的合作交流意识，使教师教学的实践水平和理论水平有较大提高，力争做科研型教师。

本课题的研究主要采用实验研究的方法，通过学科教学实验来检验。

1．以本校作为课题实验研究基地，同时选择其中三个年级、部分班级作为参照班级进行对比研究，并定期进行检验。

实施实验前，分别对实验班级和参照班各个层次同学的情况进行多方位了解和调查摸底。

3.实施过程中，积极学习先进教学理论，借鉴他人的成功经验，检验方案的实施落实情况。其中采用调查法、对比法、专题讲座、专家检验等手段，由相关备课组组织进行调研。针对实验过程中的实验问题进行研讨、分析，加强对变量的研究，不断改进操作方法，提高实验质量。五．课题研究的方法

本课题是应用研究课题，其进程为：研究——实践——改进——提高，良性循环，不断完善。研究方法主要是：①文献研究法②教学实验法③分析比较法④经验总结法。六．课题研究的预期成果。1.总体目标：

通过本课题的研究，应该有效地解决我校“学困生”、“厌学生”，教学质量不够理想，数学教学方面的突出问题，构建出适合我校的较高效的教学模式，是学生在分层教学的数学课堂学习过程中，养成愿学、乐学、会学、善学的习惯，从而全面提高我校的数学教学质量。2.分期目标及其表达形式

本课题力求取得科学性、应用性、可操作性较强的研究成果。①初期成果（准备阶段）：课题调查论证、课题研究申请书、申报立项、研究总体方案、课堂教学实施方案。

②中期成果（研究与实验阶段）：调查报告、实验报告、案例研究报告、教改心得体会文章、教学论文、阶段总结。

③最终成果（总结与验收阶段）：实验课教学模式展示、教学成绩展示、教学论文、结题报告。

七、课题研究的基本步骤。

我们开始的《初中数学分层教学研究》的课题研究。具体来说，我们构建的教学模式的操作程序为以下三个步骤：

第一阶段：准备阶段（2007.2-2007.11）

这一阶段，集体讨论设计实验方案，成立课题研究组，确立实验班和对比班，调查测试获得数据，制订课题研究的总体计划。通过计算机多媒体网络、投影仪等展示一个个案例，介绍某些背景或创设与学习内容（目标）相适应的符合学生年龄特点和认知心理的情景，激发学生的学习兴趣，唤起他们的求知欲望，使学生在轻松、愉快的氛围中投入学习。在这个阶段，教师要对学生搜集的信息进行指点，让学生学会摘录、保存从各种渠道获得的信息、资料，并对各种资料进行分类，发现自己感兴趣的问题，进行小组交流，共同确定他们所要研究的专题。组织相关人员在广泛学习有关自主教育的理论书籍和兄弟学校的实践经验后，先后到扬州、常州等地的学校参观学习，并详细研读了上海晋元中学的《选择教育》的实践经验总结，印发学习资料，撰写、修改研究方案。请来专家为课题进行全校性的专题报告，并对全体课题组成员进行相关培训。

第二阶段：实验阶段(2007.11-2008.8)

2007年11月，在广泛向教师、学生和家长宣传的基础上，经过在学生中进行问卷调查进行分层摸底，最后经学校批准我们在三个年级选出部分班级进行了以数学学科分层教学尝试。07年12月15日我们组织部分教师进行了讨论，吸收了大家的意见，将分层备课、分层上课、分层练习、分层作业、分层考试、分层管理等具体化。2008年2月，课题研究中，我们还总结并实施了“分层定标、分层指导、分层达标”的班级分层管理策略。

对实验班实施研究，通过各种手段对课题实施情况及时反馈，通过论文等形式对课题实施情况进行阶段性总结。这一环节要求学生围绕研究问题，利用各种渠道提供的信息与资源，根据自己的实际和知识的特点进行独立的思考、探索。围绕研究的问题分析、处理信息。在这一环节中，学生通过协商和辩论，对当前的问题摆出各自的看法、论据、及有关材料，并对别人的观点作出分析和评论，从而完善自己的研究成果。这个环节要达到两个目标：

(1)通过协作小组的集体研究活动，激发严谨地研究问题的态度，感受到与他人合作的愉快，培养学生协作的精神。

(2)小组协作完善研究成果。（形成研究报告或小论文）第三阶段：总结推广阶段(2008.9-2009.12)

这一环节是改进、调整、完善课题的研究，不断检验实验班的效果，同时组织教学调研，掌握详细资料，最后在专家的指导下，对课题研究进行最后总结，完成综合实验报告。指学生在自主探索的基础上，与他人开展讨论、交流。通过不同观点的交锋来补充、修正、加深学生对当前问题的理解。在这一环节中，学生通过协商和辩论，对当前的问题摆出各自的看法、论据、及有关材料，并对别人的观点作出分析和评论，从而完善自己的研究成果。

组织教学调研，及时了解教与学的情况。严格按活动计划行事，在课题组内部，每月固定活动二次，每次活动时，都至少有一位教师开设公开课。听课者对课堂教学模式中的一些做法进行交流、总结、评议、提出改进意见。每次活动都有明确的议题并由专人记录，对课题实施情况进行间断性总结。另外课题组成员经常对外开设研究课和观摩课，请教育战线的同仁们提供宝贵的可供借鉴的经验。我们课题组在研究性学习模式的探讨、设计方面达成共识以后，就以此模式为指导，进行典型课例的实验研究，探讨数学课教学与学习的规律。

收集整理前面两个阶段的研究资料和实践案例，对照课题研究方案，进行反思、总结。收集老师们发表的论文论述、整理学校颁发的相关文件、撰写研究报告、请专家指导等，申请结题。

第五篇：市政府重点工作安排计划

*年*市政府工作的总体要求是：以邓小平理论和“*”重要思想为指导，认真贯彻党的*和*、*、*、*以及中央经济工作会议精神，按照市委*十次全会和市第*人代会第五次会议的要求，全面落实、自觉实践科学发展观，加快构建社会主义和谐社会，坚决贯彻落实中央宏观调控政策措施，以加快实现“四个率先”为主线，全面推进“四个中心”建设，深入实施科教兴市战略，努力实现经济又好又快发展，努力保持社会和谐稳定，为党的*和市第九次党代会胜利召开创造良好环境。

根据上述总体要求，在全面抓好全市经济社会发展各项工作的基础上，对*年市政府重点工作作如下安排：

一、积极促进产业结构优化升级，加快形成服务经济为主的产业结构

总的要求：把发展现代服务业放在产业发展更加突出的位置，不断提高层次、提升能级，着力增强服务业的辐射力；依托大产业、大基地、大项目建设，积极发展拥有核心技术、自主知识产权、自主品牌的先进制造业，着力提升国际竞争力。

主要内容：

（一）推进落实《关于加速发展现代服务业的若干政策意见》，用好用足服务业引导资金，营造良好的发展环境。

（二）加快20个现代服务业集聚区建设和功能提升；推进若干中心城区工业楼宇和近郊工业园区向生产性服务业功能区转型。

（三）加快推进*保税港区、外高桥保税物流园区等物流基地建设；完善服务外包投资的相关配套政策，抓好*、*、*等“中国服务外包基地城市”示范区建设。

（四）以电站设备、核电设备、轨道交通设备等重大装备专项研制和首台业绩突破为重点，提升制造业能级；继续推进电子信息、汽车、钢铁、石化四大产业基地建设，加快推进临港装备产业基地和长兴岛造船基地建设。

（五）强化和提高能耗、环保和用地标准，继续淘汰一批高投入、高消耗、高污染、低效益以及不符合安全生产条件的劣势企业。

二、加强节能降耗，集约节约用地，加快建设资源节约型社会

总的要求：围绕确保万元GDp综合能耗下降4%的目标，提高节能的市场准入关，加大重点耗能行业和领域节能力度，完善能源价格形成机制，大力开发和应用节能新技术，改造、淘汰落后生产能力；执行最严格的土地管理制度，严控增量、盘活存量，强化土地管理。

主要内容：

（一）出台并实施能耗审核制度的具体实施办法，加强对新建项目的能耗审核，完善产品强制性能效标准和标识制度。

（二）实施十大节能工程，做好工业设备节能、交通节能、建筑节能、空调和家用电器节电、绿色照明、政府机构节能等十个方面的节能技术创新和改造。

（三）加强对年耗能量在5000吨标准煤以上的800多家重点用能单位的监控，建立能源利用状况报告制度。

（四）对乙烯、烧碱、平板玻璃等高能耗、高污染生产装置，启动以节能为核心的技术改造。

（五）对各行业超过万元增加值（产值）能耗或产品单耗限额标准的耗能，实施累进加价。

（六）完善“批项目、核土地”制度，从工业项目核土地扩大到基础设施和社会事业项目。

（七）完善消化利用存量土地的政策措施，开展闲置土地的清理，推动产业用地二次开发。

（八）积极有序推进工业用地的市场化配置，将国有土地使用权出让金全额纳入地方预算，加强土地利用的动态管理。

三、全面落实污染物排放总量削减目标，加快建设环境友好型城市

总的要求：围绕确保完成主要污染物排放总量削减2%的目标，以削减化学需氧量和二氧化硫排放量为重点，加快落实污染物减排各项措施，加强环境监管和环境执法，确保第三轮环保三年行动计划如期推进。

主要内容：

（一）加快实施第三轮环保三年行动计划项目，对尚未开工的57个重点项目年内全面开工建设；确保竹园第二污水处理厂和郊区一批污水处理厂网等40个重点建设项目竣工并投入运营；完成竹园第一污水处理厂和白龙港污水处理厂升级改造等19个重点建设项目主体工程。

（二）对全市11家燃煤电厂的34台机组进行脱硫改造，全面开工剩余4家的改造工程，确保一批脱硫工程年内完成并发挥减排效果；落实电力工业“上大压小”有关要求，年内关闭南市电厂。

（三）贯彻全市及各区县和相关部门污染物总量控制计划，细化完善相关管理机制和实施细则；组织开展对第三轮环保三年行动计划的中期评估。

（四）推行“批项目、核总量”的环评审批制度，建立污染减排与治理措施挂钩的核定机制和总量控制与环境质量改善相联系的评估办法。

四、加强科技创新体系建设，着力增强自主创新能力

总的要求：全面落实“36条”配套政策，聚焦国家战略、聚焦重大产业项目、聚焦创新基地，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加强重点领域聚焦突破，为“四个中心”建设提供科技支撑与保障。

主要内容：

（一）全面出台、落实“36条”配套政策实施细则，并搞好政策落实与完善的跟踪评估。

（二）深化实施“部市合作”、“院地合作”机制，积极承接国家重大战略性科研项目。

（三）深化“聚焦*”战略，编制**高新区发展规划，研究制定以自主创新能力建设为核心的高新区评价体系；推动*核心区在风险投资、创业融资、成果转化、知识产权保护等方面先行先试；加快紫竹科学园区、杨浦知识创新区的建设和发展。

（四）全面实施“科技小巨人”工程，重点支持和培育一批具有成长潜力的科技型中小企业。

五、动员和凝聚各方力量，全力以赴加快世博会筹办各项工作

总的要求：切实做好世博会筹办各项前期工作，加快推进世博会场馆和园区内、外基础设施建设；突出科技、生态、文化、人文理念，深化演绎世博会主题；认真细致地搞好世博会各项参展事务，加强宣传推介和市场开发，扩大世博会影响，营造良好的社会氛围。

主要内容：

（一）年内全面完成园区动迁腾地，启动公共活动中心、中国馆、主题馆、园区世博村、城市最佳实践区、世博公园、世博轴等项目建设。

（二）完成主要场馆的布展方案策划，启动“网上世博会”的技术方案设计工作。

（三）年内力争达到170个国家和国际组织确认参展，完成一批参展国家或国际组织签约，召开第一次国内各省市区参展工作会议。

（四）启动世博会会歌定向委约和海报征集工作，完成世博会吉祥物征集活动，办好第五届*世博会国际论坛。

（五）更加注重软件建设，广泛开展“百万家庭学礼仪”活动，全面提升市民素质，弘扬中华民族优秀文化；持续推进迎世博文明创建。

（六）配合世博会筹办，落实本市会展旅游五年推进计划，积极发展会展旅游；推进旅游与体育赛事、文化节庆、商业购物等相结合，大力发展节庆赛事旅游。

六、围绕“三个着力”，深入推进*综合配套改革试点

总的要求：继续围绕“三个着力”，全面推进实施《*综合配套改革试点三年行动计划》，突出重点，先行先试，力争不断取得新突破，充分发挥*在加快实现“四个率先”中的示范带动作用，在加快建设“四个中心”中的核心功能作用。

主要内容：

（一）率先深化第四轮行政审批制度改革，实施行政问责、效能投诉、电子监察等制度，着力转变政府职能。

（二）配合中央有关部门继续推进金融创新、风险投资、口岸管理等改革试点，加快与国际规范相衔接，着力转变经济运行方式。

（三）加强城乡统筹发展，在*率先实行城乡教育、医疗管理体制并轨，探索建立城乡一体化的就业和社会保障机制，着力改变城乡二元经济与社会结构。

（四）推动*在城市规划、财税工作、土地管理、环保市容、项目审批、社会事业发展等方面先行先试，落实赋予*的更大发展自主权。

七、围绕金融集聚和创新，加快推进金融中心建设

总的要求：落实全国金融工作会议精神，继续大力实施金融聚焦*战略，发挥*综合配套改革试点“先行先试”效应，做深金融市场，做强金融机构，优化金融环境，聚焦金融人才，加快*国际金融中心建设步伐。

主要内容：

（一）抓住外资银行法人化契机，积极争取更多的外资银行法人机构落户，同时做强地方金融机构。

（二）以人民银行在*推出人民币基准利率和外汇*市场价为契机，加快金融创新和金融衍生品市场发展。

（三）落实“国十条”、“沪八条”，推进保险业改革，提升*保险业的产品结构，培育保险业新的增长点。

（四）推动新形势下*上市公司创新发展，积极拓展小企业的融资渠道。

（五）加强国际化金融人才的引进、培养、使用、流动和管理，大力引进既精通国际惯例，又熟悉我国国情的金融业领军人才。

八、以提高竞争力和控制力为重点，深化国资国企改革，完善国资监管制度

总的要求：加快国有经济布局调整，增强国有经济的主导竞争力和总体控制力；围绕依法有效履行出资人代表职责，建立一套相互制衡、监督有力、运作有效的国资监管制度规范；加强股改后的国有资产监管，实现国有资产监管全覆盖。

主要内容：

（一）制定《关于本市推进国有资本调整和国有企业重组的指导意见》，推动国有资本向优势产业和关键领域集中，加快培育和发展一批具有核心竞争力的大企业、大集团。

（二）建立国有资本经营预算制度，同步建立健全国资经营业绩考核体系、国有企业重大改制改组的决策程序、重大评估项目专家评审和抽查制度、国有资产重大损失责任追究制度。

（三）制定股权分置改革后上市公司国资股权监管的指导意见及其相关配套制度，加强上市公司国资监管和风险防范。

（四）进一步完善公司法人治理结构，加强董事会和监事会建设，探索建立外部董事制度。

九、深化积极的就业政策，完善社会保障制度

总的要求：鼓励创业促进就业，加强就业援助，完善面向市场的就业培训机制，进一步完善促进就业的政府责任体系，立足“广覆盖、保基本”，积极稳妥推进社会保障体系建设。

主要内容：

（一）切实落实扶持创业的各项政策，继续加强就业援助、扶持非正规劳动组织工作，重点解决好零就业家庭和农村纯粮户非农就业问题，完成新增就业岗位50万个、城镇登记失业率控制在4.5%左右的目标。

（二）探索校企合作加快培养高技能人才的新模式，建立覆盖全市的公共实训体系，拓展多层次职业见习渠道，推进青年人就业。

（三）进一步完善劳动合同制度和政府、企业、工会三方协商制度，加强对企业单位职工薪酬制度的指导与规范；加大对劳动力市场的监管力度。

（四）完善农村养老保险、大学生基本医疗保障、外来从业人员综合保险制度，研究解决城镇

重残无业人员的基本医疗保障问题，继续完善城镇职工医疗保险制度等社会保障的政策措施。

（五）继续扩大外来从业人员综合保险覆盖面，使参保人数扩大到300万。

十、完善住房保障体系，保持房地产业健康发展

总的要求：进一步完善住房保障体系，分层次、多渠道地解决好困难群众的住房问题；继续加强对土地供应、在建项目、房地产交易等环节的动态监测，增强房地产市场调控的有效性、精确性。

主要内容：

（一）放宽廉租对象收入线认定标准，进一步扩大廉租住房制度覆盖面，重点做好试点和政策制订工作。

（二）继续实行公有住房租金减免政策，推进旧住房综合改造和整治，着力改善困难群众的居住条件。

（三）落实全市商品住房用地供应计划和普通商品房、重大工程配套商品房建设计划，严格控制新审批、新开工商品住房套型结构比例，有序推进重大工程配套商品房和相关配套设施建设。

（四）建立并完善全市房地资源行业全覆盖、全过程的信息化管理系统；制订新建商品房预销售资金监管办法；对开发、中介企业建立信

用档案体系。

十一、深化教育综合改革，推进各级各类教育加快发展

总的要求：以贯彻《义务教育法》为重点，促进义务教育均衡发展；完善高校学科布局结构调整，促进高等教育内涵建设，推进高等教育改革与发展；以加强技能培训为基础，提升职业教育教学质量；以创建学习型社会为目标，积极构建终身教育体系。

主要内容：

（一）制定《*市实施〈义务教育法〉办法》；依法保障义务教育经费投入“三个增长”，实行义务教育经费预算单列。

（二）安排专项资金用于远郊区（县）及财政相对困难地区的义务教育。

（三）制定《学科结构调整与发展的规划方案》，重点支持与*建设国际经济、金融、贸易、航运中心及世博会紧密结合的学科建设；启动建设与学科结构调整相适应的学科建设信息化管理平台。

（四）开展职教集团的组建试点，重点推进电子信息、机电数控、交通物流和现代农业等职业教育集团建设。

十二、以抓好基层卫生工作促进公共卫生体系建设为重点，加快医疗卫生事业发展

总的要求：继续推进社区卫生改革，加强社会主义新农村卫生工作；加强公共卫生体系建设，搞好重大疾病预防控制；推进区域卫生规划，优化卫生资源配置，构建合理有序的医疗服务体系；强化卫生全行业管理，加大卫生监督执法力度。

主要内容：

（一）推进社区卫生服务中心扩大试点，转换社区卫生服务中心运行机制，切实加强收支两条线管理和医保总额预付管理；进一步完善农村合作医疗制度建设，继续推进郊区村卫生室（社区卫生服务站）标准化建设；推进医疗资源纵向整合，加强二、三级医院支援基层医疗卫生机构。

（二）启动新一轮《*市公共卫生体系建设三年行动计划（*－2009年）》。搞好人禽流感、非典、流感等重大传染病的防控。加强医疗急救网络建设。

（三）强化卫生监督管理，重点开展传染病防治、公共场所、职业卫生、生活饮用水等领域的监督执法，严厉打击违法违规的医疗行为。

十三、拓展和完善功能，大力推进社区建设

总的要求：以完善功能、改善服务为重点，推进社区事务受理服务中心、社区卫生服务中心、社区文化活动中心建设；优化社区公共服务设施配置，推动企事业单位的文化、体育、教育设施向社区居民开放，为社区居民提供便利服务；全面推进社区助老、社区助弱、社区慈善等工作。

主要内容：

（一）推进社区事务受理服务中心标准化、规范化建设，统一服务内容和程序，推行标准化后台处理软件。

（二）推进居家养老和助老服务，建立一批“日托所”，为居民区老人提供就餐、娱乐、休息等服务；为卧床老人、病重老人提供家庭病床服务。

（三）在社区“阳光之家”的基础上，建立部分配套的“阳光工场”，组织中度残疾人从事简易劳动。

（四）大力发展社区慈善组织，推动社区居民多余物资的捐赠与调剂。

（五）推动社区公众责任保险制度，按规定抓好社区设施资源开放共享的落实。

（六）以区县为主，因地制宜，抓好社区文化活动中心的建设和管理。

十四、坚持城乡统筹发展，扎实推进社会主义新农村建设

总的要求：把解决“三农”问题放在突出位置，坚持实行工业反哺农业、城市支持农村和“多予少取放活”的方针，巩固、完善、加强各项支农惠农政策，推进农村综合改革，加快建立以工促农、以城带乡的长效机制，切实提高郊区农村经济社会发展水平，着力推动郊区农村生产生活方式由传统向现代转变。

主要内容：

（一）按照“高产、优质、高效、生态、安全”的要求，大力发展生态农业、安全农业、种源农业等项目，着力推进都市现代农业发展。

（二）加快农田基础设施建设和农村社会事业发展，改善农村生产生活条件；再建17万亩设施粮田，继续推进30万亩设施菜田和标准化养殖场建设；完成全郊区基层农业技术推广体系改革。

（三）以实施“清洁家园”工程为抓手，加快农村河道治理和农村供水管网改造，加强农村生活垃圾和污水收集处理系统建设，加快农村危桥、渡口改造和村镇公路标准化建设，继续推进农村自然村落改造。

（四）完善与都市农业相匹配的灌溉、防洪、防灾、除涝等保障体系，推进郊区水系建设。

（五）扶持发展具有一定规模的“公司+基地”、“公司+专业合作经济组织”和“市场+企业+农户”的龙头企业，建设开放型的农产品流通大市场。

（六）深化乡镇机构改革、农村义务教育改革、郊区两级财政管理体制改革，稳步推进金山、奉贤、南汇和崇明农村综合改革试点。

十五、全力推进枢纽型、功能性、网络化重大基础设施建设

总的要求：以提升服务功能为重点，全力推进*国际航运中心建设；全力以赴加快轨道交通基本网络建设，确保实现节点目标；继续加快越江隧道、高速公路网建设，进一步优化中心城区路网系统，加强交通换乘枢纽建设，加强内河航道规划和建设。

主要内容：

（一）完成*国际机场二期扩建工程，建成罗泾港区二期工程。加快虹桥综合交通枢纽及其市政配套工程、*三期、长江隧桥工程、*港国际客运中心等项目建设。

（二）建成轨道交通6号线、8号线和9号线一期工程，力争4号线全面贯通，确保“新四线”全面进入施工阶段。

（三）启动A15机场高速、A16苏沪高速公路建设，推进大芦线、赵家沟航道整治工程，启动杭申线、苏申外港线建设。

（四）推进上中路、军工路、西藏南路、新建路、人民路越江工程及打浦路隧道复线、闵浦二桥工程建设。

（五）全面推进青草沙水源工程建设。

十六、深入实施城市网格化管理，进一步提高城市现代化管理水平

总的要求：借助信息化手段，依托网格化平台，加强资源整合共享，建立健全城市管理常态长效机制；大力实施“公交优先”交通发展战略，有效降低市民出行成本；加强交通规划和管理，做好交通排堵保畅；加快应急预案和应急体制、机制、法制建设，强化城市安全运行保障。

主要内容：

（一）加强市级网格化管理平台与区级平台之间的有效衔接，推进发现、处置、监督、反馈等管理流程优化；推动网格化管理城市化地区全覆盖，充实完善网格化管理内容。

（二）推进公交专用道建设，在内环线内350条线路实施空调车公交优惠换乘。

（三）完成迎世博市容环境精品区域各项创建任务；做好架空线入地、渣土车整治、旧住房改造和市政道路设施整治等专项工作。

（四）建成15块市容环境示范区、24块规范区和29块达标区。重点排查店招店牌、室外空调机架、高架道路悬挂绿化、人行道残障等存在的安全隐患。

十七、加强配合协调，精心策划，做好*年世界特殊奥林匹克运动会、女足世界杯等各项重大活动的筹办工作

总的要求：按照国家统一部署，精心组织，周密安排，认真准备，确保特奥会圆满成功；认真办好*年女足世界杯等重大国际体育赛事；尽全力完成好*承办的国家层面重大外事活动。

主要内容：

（一）精心制定特奥会总体工作方案，策划并完成好开闭幕式、火炬跑、社区接待等几项大活动，强化宣传报道，使特奥会真正办出水平、办出特色、办出形象。

（二）按照时间节点，做好女足世界杯开闭幕式策划、场馆改造、市场开发、接待、志愿者培训、安保等各项工作。

（三）按照中央的部署和要求，承办好非洲开发银行年会、俄罗斯“中国年”圣彼得堡“*周”等各项重大外事活动。

十八、加强政府自身建设，着力推进管理创新，提高政府行政权力运行透明度

总的要求：围绕建设服务政府、责任政府、法治政府的目标，加快政府职能转变，推进政府管理创新；全面推进依法行政，严格规范政府行为；继续完善政府工作制度和运行机制，进一步提高行政透明度；推进反腐倡廉制度建设，从源头上加大防治腐败的力度。

主要内容：

（一）深入推进政企分开、政事分开、管办分离，加快政府部门与下属企业脱钩；按照积极稳妥原则，加快推动行政执法类事业单位改革，全面推进经营服务类事业单位转制改企。

（二）针对与市民密切相关的社会公共事务，健全社会公示、社会听证制度，让市民更广泛地参与社会公共事务管理。

（三）建立健全公开透明、内外结合的全方位、全过程监督机制，完善对住房公积金、房屋维修基金等其他社会公共性资金使用的监管制度和措施，逐步推行审计公开制度。

（四）深入推行政务公开与政府信息公开，明确*年工作重点并抓好组织实施。

（五）改革政府采购招标制度，落实建设工程招投标、经营性土地使用权出让制度。