让人捧腹的15个英语文化陷阱解读[最终版]

第一篇：让人捧腹的15个英语文化陷阱解读[最终版]

让人捧腹的15个英语文化陷阱

英语学习专家提醒：英语学习重在运用，要动起来, be active in your study!对于下面的这些资料，请不要仅仅是看闹热，或一时兴起，而是要重在坚持!英语学习没有捷径，只有一步一个脚印!这是关于英语文化陷阱的学习，重点在于运用于真实语境中来领悟其用法!

1.You have matches

最近我有一次机会登上一艘豪华游轮观光。一次，我在酒吧台拿了两杯鸡尾酒回房间享受，途中遇到一位女士，她看看我后笑着说：“You have matches?”我一愣，回答说：“很抱歉，我十五年前就戒烟了，所以没有火柴。”她立刻会意到我误解了她的意思，好像是有点抱歉地说：“It’s a joke.” 然后，我们就相互尴尬地笑了笑，走开了。事后和朋友在吃晚饭的时候聊天，我趁机向一个美国朋友请教白天的那句话，他解释说：“因为她看你两手都占着，就故意开玩笑跟你要火柴，这是个非常普通的笑话，非但没有恶意，反而是想问你需不需要帮忙。”(摘自《世界日报》)

2.Turn the table

一位亲戚和妻子失和到了要离婚的地步。几天前接到亲戚电话，说他们在走进律师楼之前，先去求助于心理和婚姻问题专家。夫妇俩心平气和地坐下来谈了好多次，互相之间多了一份理解，少了一份猜疑、埋怨，结果化干戈为玉帛。说简单也简单，就这么拯救了这场婚姻。我打心眼里为他们高兴，把这一消息告诉了同样也认识他们的一位美国朋友。这位朋友挺激动的，连连说着“感谢上帝，感谢上帝”，她还补充了一句“He turned the table”。

这话让我心里很不舒服，她是指我亲戚动粗吗?我打抱不平说：“不会，不会，他很斯文，很有绅士风度，不会以粗鲁的举动压制对方，不会以高压让对方屈从。” 结果，越说谁也听不懂谁。看着我那一脸不快的表情，朋友突然茅塞顿开了，以另一种方法向我解释。终于让我明白，她是说我亲戚“扭转了局面”，那 “table”和我想到的“桌子”根本无关。

再说远一点, turn the tables(on someone)这个短语也和“桌子”没什么关系, 它的意思是to suddenly take a position of strength or advantage that was formerly held by someone else(反败为胜，转弱为强)。例如: “She played badly in the first set, but then she turned the tables on her opponent and won the match.”(摘自《世界日报》)3.Wearing two hats

同事朋友聚会，少不了相互介绍。先生在向我介绍他的同事Larry时，说他可是个大忙人：“He is wearing two hats.” 我说，你开什么玩笑，他根本就没戴帽子。Larry 一直以笑作答，倒是先生察言观色，知道我不懂，便帮我找台阶下。原来，先生是指Larry在医院某一部门担任要职，除此之外，还有自己的生意，就是说Larry身兼两职，而不是真的戴了两顶帽子。(摘自《世界日报》)

4.With a grain of salt

一天吃饭的时候，好友Allen和他的中国籍太太坐在餐桌旁大谈最近流行的一种草药，说它能包治百病。Allen 说了一句：“I’d like to take it with a grain of salt”。他太太笑道：“你以为它是蔬菜啊，还要加点盐再吃。健康专家可没有说过要加盐。”Allen 愣了一下，然后大笑不已，解释道“ Take something with a grain of salt” 是“对某事有保留、持怀疑态度”的意思。原来刚才Allen 是说他对这种草药的神奇疗效表示怀疑，而不是说要“放些盐再吃”。(摘自《世界日报》)

5.You are in for a treat!

这天，同事们正在讨论为我和 Rhonda 开生日 party的事情，为了尊重寿星，大家让Rhonda 和我选择一家中意的餐厅。Rhonda建议去镇上一家叫做BBQ 的美国餐厅。我从来没有去过那里，于是就问她那里有什么特色。Rhonda便开始滔滔不绝地介绍他们的招牌菜，听得我十指大动，直咽口水，Rhonda便笑着说: “You are in for a treat!” 我愣了一下，以为Rhonda要请我去那里吃饭，心里十分不好意思，试探着问过她之后，Rhonda 笑着解释说: “You are in for a treat means you’ll like it!”(摘自《世界日报》)

6.Knife and fork

朋友D说日前在某大酒楼饮茶，见邻桌有青年夫妇和大概是他们在外国结识的老太太一起饮茶。老太太对操作筷子很感兴趣，在那里学用 chopsticks夹虾饺。D说他有个美国朋友，曾花了一些时间学习正确使用筷子的方法，每有机会就要表演一下，还说用筷子是一种艺术，是古老的中国文化的表现。

中国人吃饭用筷子，洋人进餐用刀叉。其实洋人从前没有knife and fork，用的是木片削成的叉子。这种木叉从意大利经伊斯坦堡传到英国，是两刺的肉叉(two-pronged fork)。在此之前，人们吃肉用手，因此对于改用肉叉有人说是“对赐人五指之神的侮辱。”

筷子又叫作“箸”，据说由于箸与“住”同音。住有停止之意，航船忌停，江苏一带行船的人们改称箸为“筷儿”。筷音同“快”，不住而快，一帆风顺矣。日语中筷作箸，但读作hashi，和作桥解的hashi相同，似乎和行船有点关系。日谚有“只会拿着筷子吃”指“茶来伸手，饭来张口。”中餐桌上每人有一份箸匙(zhuchi)，一双筷子一把汤匙，也许就没有knife and fork那么杀气腾腾了吧?(摘自《世界日报》)

7.Skeleton in the closet

一天朋友谈及一则大爆“名人”家丑的八卦新闻，说那些家族中人以搬弄“skeleton in the closet”为乐事，难道这些名人家的壁橱中真的有骷髅? 他说的“skeleton in the closet”(英国人则习惯说成skeleton in the cupboard)现在的意义并没有那么可怕。不过据说当年这个习语产生的时候的确指那些有钱人家谋杀了一个人，把骸骨暗藏在壁橱中，不让外人知道，从此 skeleton in the closet 就成了那家人的秘密，后来这个短语用来指不可或不愿外扬的家丑，简称作family skeleton。例如： Many old families have a number of skeletons in their closets which they are loath to discuss(许多古老的家族中有很多秘密，他们不愿谈及这些话题。)(摘自《世界日报》)

8.Skin off one’s nose

Joe很热心公益，每周固定有一天去做义工。在他的影响下，我也参加了几次。有一次跟他提起如果能到附近的剧院做义工的话，也许会比较有趣。有一天他拿了一份报纸，上面就有剧院要找义工的消息，我打算下班后过去看看，可是不巧碰上那天身体不舒服，下了班躺在床上就不想动了。第二天碰到Joe，问我有没有去，我把实情跟他解释。他听完后说： “No skin off my nose.”我不懂，只好怔怔地望着他，心想，他大概以为我是“叶公好龙”吧。

回家查了俚语词典，才知道skin off one’s nose是与某人有关的意思。Joe是在说我去不去其实“不关他的事”，他只是顺便问一下罢了。(摘自《世界日报》)

注：no skin off sb.’s nose 也可说成 no skin off sb.’s teeth

9.Small beer

Small beer是“小啤酒”的意思吗?难道啤酒还分大小?其实，在英国small beer指的是口味比较淡啤酒，但是在美语中则是“少量啤酒”的意思。比如说夏天有客人来访，问他要喝些什么：Anything to drink?客人就可能回答说：“I’ll have a small beer(给我一点儿啤酒。)”比喻用法中说的small beer，指规模或者格局不大的事物。自以为了不起，不是小人物的人：He thinks no small beer of himself.Be small beer常用作与人比较的表现。口语中常用small beer作形容词，因此开快餐店的朋友可以说：Ours is a small-beer fast-food joint beside McDonald.(摘自《联合早报》)10.Spaghetti

朋友S说，意大利面食pasta，除实心粉spaghetti外，还有通心粉macaroni，宽面条lasagna，有肉馅做小方块形的意大利馄饨(云吞)ravioli，细长面条tagliatelle以及细线状的细面vermicelli(我们将“粉丝”译作vermicelli，原是意大利细面借之名)。

意大利是欧洲第一个吃面食的国家。十三世纪时马可波罗从中国传去制面食方法后，大受欢迎，特别是实心意粉spaghetti，以其容易烹调，可以配上各种佐料，很快就风行全国。不过那时没有刀叉可用，因此吃的都是无汤汁的实心意粉，便于用手抓送入口。现在的肉汁意粉(spaghetti with meat sauce)，是后来才出现的吃法。当然，马可波罗当年在中国也吃过我们的牛肉汤面或者排骨汤面。但是有汤的spaghetti乃至以之作汤的 spaghetti soup，全是后来出现的意粉吃法。

Spaghetti一词源于意大利语spago，意思是一条线。一条意粉是spaghetto，通常用复数的spaghetti。意粉一碟，面条杂乱，因此车辆往来多，交通混乱的街口称为 spaghetti junction。(摘自《联合早报》)

11.Speaking of the devil

几个同学聚到一起聊天，大家都到齐了，唯独不见Wayne。其中一个说“今天好像没见到Wayne”，另一个接着说“他的女儿放暑假，东西要从宿舍里搬出来，他大概帮忙去了”。正说着，只见Wayne从外面走过来。Joe于是说“speaking of the devil”。几个人乐了起来。我心想Wayne 这个人平常挺老实的，为什么说他是devil呢?于是我悄悄地去问Joe。

原来“speaking of the devil”是一条成语，相当于中文的“说曹操，曹操到”。也就是刚说Wayne 不在，结果他就来了。我不禁惊诧于语言的共通性，因为曹操不是也有“奸雄”的称号吗?中英文在这一成语上有着这样惊人的异曲同工之处。(摘自《世界日报》)

12.Stolen from...dealer

高速公路上人车奔驰，朋友突然指着前方一部小轿车，说：“哇!这人好嚣张，贼车还敢挂上招牌!”我顺着他的目光看过去，不禁哑然失笑，我说：“先生呀!人家车牌上写着 ‘stolen from … Dealer’,是指他这部从… Dealer那儿买来的车，价格低廉，便宜得像偷来得一样。” 这是一种美式幽默广告手法，吸引顾客去… Dealer那儿买车，不是贼车啦。”(摘自《世界日报》)

13.Sweet tooth

我最害怕看牙医，但是因为有一颗蛀牙让我实在疼痛难忍，所以只好鼓足勇气，到牙医诊所挂号。当医生为我检查的时候，他问我：“Do you have a sweet tooth?”我很无辜地回答：“I had a doughnut this morning before coming here.I brushed my teeth.There is no sweet tooth.”他听了后摇摇头，便开始替我补牙。很敏感的我，知道可能答非所问，闹了笑话，但是却百思不解。我懂 Sweet 及 Tooth 这两个单字，但把这两个字放在一起合用，我就不知道意思了。回家查了字典后，我才恍然大悟，原来sweet tooth的意思是“爱吃甜食”。(摘自《世界日报》)

14.The Hong Kong dog

一次在一堂电脑课上，铃响后，系里的女秘书突然跑到教室来宣布：“Dr.Walker has a touch of the Hong Kong dog and will be here a little bit late.” 听完宣布后，我一脸正经地向坐在隔壁的美国朋友抱怨说：“Dr.Walker 怎么可以抚弄他的爱犬以至于来不及上课呢?”老美听完后居然大笑着说：“真是太好笑了!The Hong Kong dog 并非指一种狗，而是指某人吃坏了肚子、拉肚子的意思。”这一解释让我尴尬得无地自容。(摘自《世界日报》)

15.Throw the book at Somebody

和先生从car wash(洗车场)里开出来，车上的水珠还依稀可见，这让先生想起一件事：曾经有一个美国人在高速公路上超速开车，时速达100多英里。警察当然把他截下来。在法庭上，他辩解之所以开快车，是因为想让风尽快把刚刚洗过的车吹干。我听了好笑，更好奇结果如何。先生答曰：结果是“They threw the book at him”。我不禁诧异，想像着他被“书砸”的样子。原来并非如此，“Throw the book at somebody”是指给某人最大极限的惩罚：charge someone to the full range of law。如果法律是一本书，那么这本书中所有被违犯了的条例，他都将为之遭受最严重的惩罚。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第二篇：贪官色官让人捧腹腐败理由

贪官色官让人捧腹腐败理由：我不贪污当官干啥“翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数”。大凡贪官都是翻云覆雨、势利轻薄的小人，他们颠倒是非，混淆黑白，把方的能说成圆的，把臭的能说成香的，把丑的能说成美的，连腐败都能找出“充足理由”，以致闹出许多政治笑话，让人既感滑稽荒诞，又觉可恨可恶。笔者在此列举贪官们15个雷人的腐败理由，供网友鉴赏，看贪官咋给自己进行“无罪辩护”。

其一：“皇帝还有三宫六院，我有两三个相好算什么？”，堪称最低俗的腐败理由。湖北省天门市原市委书记张二江骄奢淫逸，到外地出差时，经常吩咐身边的工作人员“到街上转转，有好的就带回来。”落马后他为自己辩解，“皇帝还有三宫六院，我有两三个相好算什么？”

其二：“权有多大，利就有多大”，堪称最直白的腐败理由。福建省政和县原县委书记丁仰宁因买官卖官、收受贿赂被判处无期徒刑。他的“官念”是：“千里来当官，为了吃和穿”、“当官不发财，请我都不来”、“当官不收钱，退了没本钱。”他看破红尘，对妻子的悄悄话是：“权有多大，利就有多大”。

其三：受贿“体现了发展才是硬道理”，堪称最时髦的腐败理由。潼南县委原常委、常务副县长谭新生承认收受“礼金”、“奖金”，但他辩称：“我没有受贿动机，所履行的是正常职务行为，是为了发展经济，体现了发展才是硬道理。”

其五，“取之于民，用之于民”，堪称最炫目的腐败理由。湖南省临湘市原副市长余斌共计受贿22.5万元，他认为自己尽管收受钱财，但用于了帮助下属乡镇、企业、学校，解决了许多实际问题，是一种非常规的“取之于民，用之于民”，是在“杀富济贫”。

其六，“我是人民的公仆，吃穿用的都应该是公家的”，堪称最无知的腐败理由。广东省汕头市原副市长马红妹，开始只是报销自家买水果、面包、鸡蛋、油、米之类的的发票，以致发展到将几十万的公款占为已有。其逻辑是“我是人民的公仆，吃穿用的都应该是公家的”。

第七，拒收贿赂怕伤害“县民营企业家的自尊心”，堪称最婉转的腐败理由。甘肃省庆城县原县委书记张畅钰对受贿辩称:“他在我办公室里谈完事后放下5万元就走，如果我追出去拒收，很有可能伤害了我们县民营企业家的自尊心，万一导致项目夭折，我岂不是成了人民的罪人。”

其四，贪污是“是为了给国家培养人才”，堪称最动听的腐败理由。北京工业大学计算机学院微机接口实验室原负责人徐晶贪污公款90余万元，其中30万元则给她在国外读书的女儿支付学费，徐晶表示：“我觉得，这也是为了给国家培养人才。”

第九，“看到别人都在弄钱，我不捞钱，感到孤独”，堪称最可笑的腐败理由。湖南省常德市委原副书记兼纪委书记彭晋镛，受贿42．07万元；侵吞公款65618．24元；有110．2万元的财产不能说明合法来源。他的逻辑是“看到别人都在弄钱，我不捞钱，感到孤独。”

第十，“我不贪污，当官干啥”，堪称最牛的腐败理由。日前，深圳电视台都市频道报道了一则网闻，称山西吕梁上水西村村支书王某上任不到一年，工作粗暴，说话霸道，还贪污腐败，对于举报的人实施打击报复。一位曾向村支书讨要说法的村民说，这个村支书曾当面对他说过“我不贪污，当官干啥”。

第十一，“收受贿赂是为给妻子治病”，堪称最离奇的腐败理由。海口市交通局原局长吴淑楷受贿100.9万元，在法庭上提出了辩解，称妻子当时得了癌症，花费巨大，自己收受贿赂是为给妻子治病，是“非常之事，非常之时，非常之机，非常之急”。第十二，“升官不成便腐败”，堪称最荒唐的腐败理由。重庆市司法局原局长文强已走近人生末路。他在悔过书中用大段篇幅发牢骚，把自己腐败的原因部分归结为仕途多年原地踏步，没能升官，“升官不成，就乱用权”，升官不成便腐败。

第十三，“我也是受害者啊”，堪称最搞笑的腐败理由。渝中区环卫二所原所长范方华被称为“史上最倒霉的贪官”。他原本想捞一把，收受贿赂近30万元。然而，令他没想到的是，竟然被行贿人“算计”，最终不仅退回贿金，而且还倒贴40万元“封口费”。因而，当他被指控收贿时，“委屈”地说，“我也是受害者啊！”

第十四，“不能当领导，当领导身不由己”，堪称最无奈的腐败理由。原郑州市电业局物资公司经理李明学，利用职务之便，共贪污、受贿及涉嫌巨额财产来源不明款项合人民币1006万元。但尤其耐人寻味的，是李明学锒铛入狱之际的一句感慨：“不能当领导，当领导身不由己。”

第八，“有很多女人喜欢我，我也没办法”，堪称最无耻的腐败理由。重庆市第三人民医院原院长刘松涛收受贿赂130余万元，贪财好色。他能言善辩，自诩为“有情人”，在审判席上一语惊人：“有很多女人喜欢我，我也没办法”。可谓巧言如簧、厚颜无耻。其实，他的“女人缘”缘自权力和地位。

第十五，“不收就对不起他们”，堪称世界上最矫情的腐败理由。江苏省睢宁县水利局原局长张新昌对于收受多位下属钱物的辩解颇有“创意”，他在法庭上说：“行贿的人都是含着眼泪让我把钱收下的，我觉得我不收就对不起他们”。

细数贪官让人捧腹的腐败理由，凡此种种，不一而足，“没有最牛，只有更牛”。它说明一些官员“官念”扭曲、信仰迷失。不单是“贪官”这样，“准贪官”也是这样，他们的“后备军”也不乏类似思维，应引起我们的高度警惕。

第三篇：早恋：真是个让人头疼的问题

早恋：真是个让人头疼的问题

特约专栏主持郑学志

上一期，网友月影提出了一个让人头疼的问题：现在的孩子不仅早恋，而且还同居，这给我们的教育带来了新的挑战。如何应对这个问题呢？我们邀请了各地众多老师参与了本期讨论。老师们提出了很多有建设性的意见和看法，我们选编了一部分内容，供广大班主任参考。我们诚恳欢迎其他老师就这一问题做进一步探讨。

本期主要嘉宾：

李迪：郑州市科技工业学校（网名初荷）450053

陈贵华：湖南衡南一中421141

李进成：广州市番禺区禺山高级中学511400

黄志荣：广东省湛江市东海区民***镇新民中学524081

牛胜荣：山东定陶二中274100

韩利霞：河南省息县三中464000

刘爱国：湖南师大附中410006

徐大雄：湖南桑植一中（老校区）427100

王立文：湖北省江陵县资市中学434100

李芳：广东清远英德市镇中学513058

李锐：***徽省宣城市第八中学242000

周德明：湖南长沙金海中学（宁乡校区）410600

态度：宽容还是反对

【宽容】

恋爱是学生的隐私。家长、教师要宽容和理解，要冷静、不能心急；更不能随便公开批评指责学生、扩大知情人范围。孩子的情感交往是他们的隐私，我们必须尊重。家长和教师可以用“说悄悄话”的方法和学生交流，不提“早恋”，只说哪些事情影响了学习，不动声色地引导。这样既保护了学生隐私，又尊重了学生人格和情感。当学生感到家长、老师给他留了面子，内心会产生感动。这样更有利于孩子顺利成长。（李芳）

严肃处理的结局并不完美。有个老师给我讲过这样一个故事：读初中时她和一个男生很谈得来，被老师认为早恋了，就把她的家长叫来，还要她在班上做了保证。本来她是个成绩很优秀的学生，经过那次打击后就心灰意冷了，只想早日毕业，离开学校。现在她提到这件事还会泪流满面：“如果不是老师那么打击我，我会学得更好。”（王立文）

每朵花都需要静静开放。我的班里曾经有一个班长特别优秀，班里好多女生都很喜欢他。其中一个叫菲的女孩对他更是情有独钟，连上课都魂不守舍。我决定找她谈谈。首先，我告诉她有这种感觉很正常，因为班长太优秀了，谁都会喜欢，让她不要有太大压力。然后我对她说，要想赢得班长的关注，必须让自己也优秀，把这种感情化成前进的动力。最后，我告诉她每朵花都需要静静地开放，这种感情最好埋藏在心底，等大家都学业有成了，缘分可能会让他们走到一起的。听了我的话，她羞赧地笑了，笑容得那么灿烂。（韩利霞，网名秋思）

越早恋爱越好。刘墉(台湾)说，他对孩子早恋的态度与很多家长不同。“我认为越早恋爱越好，从初一开始都行。”初一是情窦未开的年龄，可能会莫名其妙的失恋，这种失恋会让小孩认识到恋爱，到后来再谈恋爱时，就不会太过冲动，“小预防比以后大感冒要好。”

【反对】

理解不是支持的理由。学生早恋在很大程度上只是异性间的相互吸引，它带有相当大的冲动成分和盲目性，常常会把一些表面的东西当成神圣的爱情去追求。同时，中学 1

生的身心发展尚未完全成熟，情绪波动很大，很容易感情用事，这样不但会影响学业，甚至会偷吃禁果，造成终生的遗憾。此外，中学生的人生之路还没有定型，过早地谈恋爱很难有好的结果，成*****率很低，遭受过多的挫折对他们的人格形成不利。（陈贵华）

禁止是关爱女孩的表现。当孩子们恋爱、同居之后，受伤害的往往是女孩子。如果你看多了女孩子因为流产而辍学、而改变一生的轨迹时，你还会理直气壮地宽容早恋吗？我们老师，必须从关爱女生的角度，告诉孩子拒绝早恋。（李云）

早恋不是成熟的爱情。虽说这种恋情与成熟的爱情同样是发自内心真诚的情感表现，但与成熟持久而真实的爱情相比，有以下一些特点： ①早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；②早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学习，这一点女孩子表现更为明显； ③在早恋遇到波折时，学生易产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等。④早恋被一种朦胧的性爱意识主导，缺乏必要的性知识和理智，有可能在一时冲动之下，造成怀孕、堕胎的严重后果。(来自网络)

是友谊，我们支持；是早恋，我们反对。男女同学之间产生好感很正常，这种好感可以发展成友谊，也可能产生早恋。是友谊，我们支持；是早恋，我们反对。中学生最主要的是解决个人的才与志之间的矛盾。置自己的前途于不顾，情泅爱河，那最没出息！仅仅怀着寻求刺激和虚荣的想法求得的爱情只能是昙花一现。即使结了果，也是又苦又涩。也有些正在恋爱的学生说这只是玩玩，如此放纵青春的玩法，你玩得起吗？早恋会影响你的时间、精力、情绪，无论学习成绩好坏，都不应过早恋爱。(来自网络)

学生：我们的真实想法

要杜绝是天方夜谭。我感觉要杜绝早恋简直是天方夜谭，根本就没有这个可能性，除非您教的学生都发育不正常！就算学校的制度再严密，工作做得再周到，这个问题也不可能解决！我认为老师们应该对这些同学加以正确的引导，使他们把这份感情当作动力，在学习中互相促进！当两个人产生矛盾时，还可以找老师帮助他们调解！这样使他们在学习和生活中互相帮助，共同进步！（佚名，学生跟帖）

分手不是因为老师的教育。早恋的中学生，有很多最后都分手了。但是，我们仔细观察一下，他们的分手哪一个是因为老师的坦诚开导而完成的？（网友飞雪连天）

早恋是正常的。在一次调查中，学生表达了对早恋的真实想法：“早恋是正常的，是心理变化的结果”，“应当提倡，这是社会进步、开放的表现”„„一位女生的回答耐人寻味：“很在乎过程的浪漫，虽然结果都很心酸。”(来自网络)

“十七岁那年的雨季”。校园恋爱发生在《十七岁那年的雨季》《青苹果乐园》里因为我不是个《稻草人》知道《最近比较烦》于是也想找个《朋友》《牵手》《对你有一点动心》从此以后《我的心太乱》老师告诉我《爱情是个大麻烦》我对老师说《不要管我》《OK！OK！》从此以后《风雨无阻》但《三天三夜》之后《离爱出走》因为《给我感觉》《爱像一场重感冒》等烧退了就《站在高岗上》流下了《一个男人的眼泪》《谁都不可以代替》喝了一口《忘情水》《回头想想》《世界无限大》。《朋友》《祝你平***》希望以后《还是朋友》《明天的明天的明天》《日出》在《美丽地平线》！(来自网络)

张万祥

应对：尊重为主，疏导次之

分担“早恋”孩子的痛苦。“早恋”的学生有时内心十分痛苦，很需要有人“扶一把”。我曾经多次发现有的孩子用小刀一刀一刀地割手指，丝毫没有恐惧，反而觉得轻松；还有的用烟头烫自己的手臂，甚至割腕自杀。他们用从影视里学来的举动感动对方、发泄自己爱的痛苦，殊不知这种做法是无意义的。这时候，他们最需要老师的关心和疏导。（刘坚新）

爱不是错误，恋不是罪过。我曾经有两个学生，在交往中感情逐渐升温。一次考试后两人成绩都出现了下滑，他们听说恋爱会影响学习，为此心里有很大压力，于是都决

定为对方做出牺牲——自己辍学留下另一方。我给他们提了三个建议：第一，爱不是错误，也不是罪过，两个人都要留下来读书；第二，两人关系不能再升温，要以相互鼓励为主，激励对方更加努力学习；第三，确定两个人交往的基调：比友情多一点，比爱情少一点。两人处理得不错，2008年都考上了本科院校。（徐大雄）

爱要说出来。辉告诉我，他喜欢班上的女同学清，上课老走神，又害怕这事被同学知道，压力很大。我对他说：“喜欢一个同学很正常啊，你没必要因此折磨自己，也许挑明之后会更好。”我又找到女孩清，把辉的情况和她说了。我告诉她，辉现在需要她的帮助，请她不要拒绝一份友情；如果辉有别的想法，也请聪明的她巧妙回答。之后后他们俩谈了一次话，从那以后，我发现辉像变了一个人，脸上闪着自信的光芒，成绩更是稳步上升。更神奇的是，清在学习的时候比以前沉稳多了，成绩竟也慢慢有了长进。高考时，辉超过一本线几十分，而清也考上了一个很不错的二本。其实，很多事，说清楚了也就没什么了。对那些心事很重的孩子，我们还真可以鼓励他们把心底的情感释放出来。（刘爱国）

距离没了，美感也没了。去年，我班有一个男生和一个女生爱得死去活来。我装作什么也不知道，把这两个学生***排同桌。当时全班学生都笑了，这两个学生也很高兴。可是过了一个月，两个学生都要求换座位。原来没有坐在一起的时候，距离产生美，他们看对方什么都是好的，恨不得每时每刻在一起；可真正坐到了一起，了解得多了，距离没了，美感也没了，还常为一些小事争吵不休，不久就分手了。（郑光启）

告诉孩子爱情保鲜法。以前我们班一个男生和外班的女生拍拖，双方家长用种种手段逼迫两人断绝来往，学生表面答应，但是私下来往更密切。后来我对他们说：“你们能否把这份感情‘冷藏’起来，我们都不谈它。老师既不要你们表态不再来往，也不鼓励你们为爱情‘献身’。如果你们认为自己爱情很纯洁，能够抵御外来的一切压力，那么就让时间来考验，好吗？”他们都同意了我的方法，最后这个问题得到了较好的解决。（李进成）

无言也是教育。一个星期五的晚上，11点多了，我注意到教室的灯亮了一阵子就关掉了。我开了门，打亮手电筒扫了一圈，发现后门角落里蜷缩着两个学生——楠和玫。我移开了手电光，什么也没有说。过了一阵子，玫开门跑了出去。楠没有动，我拍拍他的肩膀：“深夜了，回去休息，有宿舍钥匙吗？”“有。”他应了一句就一溜烟似地跑出去了。后来，他俩再也没有纠缠在一起。我也没有和任何人说起这件事。（黄志荣）

告诉孩子学会拒绝。我告诉孩子们，尤其是女孩子：

1、要注意呵护美好的感情，不要轻易地挥霍；

2、远远的欣赏最好，不要捅破了那层窗户纸；

3、要和男孩子保持正常的交往，绝不涉及感情问题；

4、要管住自己的嘴，不吃男孩子卖的零食，尤其是给你一个人买的；

5、不接受男孩子送的礼物，除非他每个女生都送了；

6、在夜间，不给男孩子有其他想法的机会。

7、学会拒绝，告诉追求的男孩子，拒绝是对双方的负责。（牛胜荣）

要善于抓住关键时机。在对早恋学生爱护的同时，要善于抓住他们表现出的不***、悔恨、疑虑和寻求情感依附、显露“探究性”的情感这一关键时机，及时地给予关心鼓励引导，在与其情感沟通的基础上，促进他们“情感迁移”。（待联系）

名家：他们是如何做的？

苏霍姆林斯基——

友谊是高尚爱情的学校。在青少年时期没有学会与人结成真挚友谊的人，没有在同有着相同观点和信念的挚友进行精神交往中，感受到巨大幸福的人，也不会感受到爱情的巨大幸福。

马卡连柯——

爱情不能单纯地从动物的性的吸引力培养出来。爱情的‘爱’的力量只能在人类的非性欲的爱情素养中存在。一个青年人如果不爱他的父母、同志和朋友，他就永远不会

爱他所选来作他妻子的那个女人，他的非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。

魏书生——

这个问题确实挺难回答的。学生中的早恋现象比较普遍，我是分两种情况对待的：一类学习成绩差，让他们参加长跑，各类活动分散他们的注意力。对于成绩好的，不点破，让他们互相帮助、互相勉励、共同进步。我的学生中就有好几对后来结合了，现在生活的相当的幸福美满。

李镇西——

我在一次听李镇西老师的讲座时，他提出了一个问题：“你们看到一对学生在校园里有亲热的行为时，你们觉得怎么做？”很多老师说要立即制止，影响太坏了，要家长把他们带回家，最好不要再来了。结果李镇西老师的回答出乎我们所有人的意料。他说：“如果是我，我就当作没有看见。最好趁他们没有发现就悄悄地离开，事后再教育他们。”（王立文）

特别推荐：讲给女孩子们的话

（李迪）

预习爱情

班级里出现大规模早恋现象，是非常棘手的，也是常见的。为避免这样的情况出现，老师要善于捕捉契机，通过组织活动、讨论谈心等，正面主导班级舆论。学生已经长大，与其让他们私下里困惑，倒不如把这个问题公开化，防患于未然。2005年秋，我带的高一新生入学刚一个月，就有许多女生被外班的男生追。于是，我召开班会，带女生“预习”爱情。

我让女孩儿们自由讨论：将来我要找一个怎样的男朋友。我把她们的众多答案一一写在黑板上，并问她们“这样的男人可不多，我们学校的男生里有没有啊？”她们说：“没有！”我又问她们什么条件是不能去掉的，她们众说纷纭。我引导她们，男生必须要有一技之长，才能对自己和家人负责人，女孩儿们认同了我的理论。然后我说：“你们想找的男朋友这么优秀，应该有怎样的素质才能配得上他呢？”女孩儿们很快就有了答案。我笑道：“看来我们有努力方向了：要对自己负责、认真学习，要有修养、素质高，要勤劳善良，要气质优雅„„”从学生的反映中，我知道自己讨论的目的达到了。

女孩该怎么办

“预习爱情”讨论是理智的，但人的感情和理智总是对立的，那样的讨论不能保证情窦初开的女生以后就不被追求、不再动情。

我在阶梯教室的桌子上看到一段话，是一位很苦恼的女孩写的：“有名男孩爱上了一个女孩，但女孩只把他当一般朋友看。男孩却不能释怀，很痛苦。女孩该怎么办？”后边有人答：“答应他！”我对孩子们说：“我不知道这位女孩是否是我们班的同学，只是感觉你们也许也有类似的困惑，请让我用花的比喻来谈谈这件事情。你们刚满十七岁，就像花一样芬芳美丽，人见人爱。但是你们千万要明白，现在的美是父母给的，随着年龄的增长就会改变。你们只有保持着纯洁的心灵，温厚的天性，再用知识武装头脑，用才学提高气质，你们将来才会光彩照人、更加美丽。读书能让女性保持永久的魅力，万不可为了爱荒废学业。”

“假如我是那个女孩，我会告诉那名男生：暗藏心头的爱是最美的情愫，为挚爱的人付出也是一种幸福。当他明白自己的退却能使心爱的人静心学习，能使我们将来更加优秀，他会为自己高尚的情怀而感动；如果他不听我的劝告，依然找我倾诉，我逃得越远越好。因为这是一个很自私的人，他不懂得爱，不懂得如何去珍惜。”

学生听得入迷，这是教给了她们如何解决自己暗恋别人，以及如何拒绝别人追求的有效方法。

一定不要做错事

即使两次探讨了爱情教育的话题，还是不能保证学生就不谈恋爱。若有孩子谈恋爱，老师已经阻止不了了，最好的选择，是防止她们做出错事。

我组织学生看了一场反映中学生早恋的香港电影《早熟》。影片中早恋的男女主人离家出走，男孩儿实在找不到工作，便开始盗窃，去人家超市里偷面包、偷火腿肠。而从没干过活的女孩儿，承担了洗衣做饭的任务，甚至在饿得受不了时，拖着沉重的怀孕的身子到野地挖地瓜„„学生已经看得泪水涟涟，唏嘘不已。

但是，活动若只停留在感动上，还远远不够。我问：电影中的男孩子还是很负责的，如果我们交友不慎，会怎么样？学生们说，那时女孩子可能更惨！

我说：“我要求那些恋爱的孩子，如果你们真爱了，一定不要做错事，在你们没有练就养家糊口的本领之前，一定要对自己的生命和未来的生命负责。”

帮助女孩应对分手

对于已经深陷爱河的孩子，单单的围追堵截不但没有效果，甚至会“火上浇油”。比较明智的做法，是陪着孩子朝一个方向走，然后在关键时刻拉孩子一把，或推孩子一下。

小吴和圆圆要分手了，听到这个消息，我首先想到的是：我该怎样做，才能让圆圆少受些伤害？我把圆圆叫到了办公室。我说：“男孩和女孩在爱情上想法不一样。男孩子要出去征服天下，爱情只是他生活的一方面，他们还需要友情、事业。而女孩子呢？一旦爱上一个人，就会把爱情当作自己的全部，付出肯定要比男孩子多，最终所受的伤害也必然比男孩子大。所以，女孩子要有心理准备，遇到分手的伤害，一定要坚强些。你现在和小吴感情好，但你必须明白：人的思想会改变。也许有一天，你们中间的某一方感觉到对方不是自己的最爱，这并不是说一方良心变坏，而是随着时间的推移，认识改变了。相信他在说他爱你的时候，很真诚；他在说他不爱你的时候，依然真诚。”

我给她朗诵席慕容的诗歌：“在年轻的时候，如果你爱上一个人，请你，请你，一定要温柔地对待他。若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存在着感谢，感谢他给了你一份记忆。长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春，才会了无缺憾，如山冈上，那轮静静的满月。”

最后我告诉她：“我希望你能像诗中所说的那样，用感激、微笑面对一切。无论将来怎样，我都不希望我的学生成为一个怨妇。”

女生不妨自私点

在学生毕业前夕，我告诫学生——尤其是女生：为了幸福，面对爱情，你不妨自私点。平时，我们看多了小说里可歌可泣、伟大无私的爱情故事，但生活远不象小说那么浪漫、那么随人心愿。

我把男孩、女孩的相识、相爱、结婚打一个比方——爬山。爬山的途中，男孩、女孩相遇了。因为有共同的目标、共同的语言，相当的学识，两人相爱了。步入婚姻的殿堂之后，女孩无私地牺牲了自己的学业，献身烦琐的家务劳动，一旦有了孩子就更加不思进取；男人却孜孜不倦地提高着自己，继续向山头攀登。于是，男孩、女孩的距离越来越大，彼此的共同语言越来越少。终于有一天，男孩遇见了另一个女孩，这个女孩没有将自己的青春无私地奉献给某个人，她有着渊博的知识、高雅的气质、逼人的才气。男孩不可救药地爱上了她。我对学生说：“这时，我们能一味埋怨男人变心吗？我相信结婚前，他们所有的甜言蜜语、海誓山盟都发自内心。只是随着时势的变迁，夫妻的距离越来越大，感情起了变化。有责任心的男人自然不会抛弃发妻，但他的痛苦可想而知；没有责任心的男人，会怎么做？”“我从来都是教导你们要无私奉献，今天，我却让你们面对爱情，自私一点。希望你们能正确理解我的心意，不要断章取义。我多么希望你们今生能和挚爱的人相伴终生！”

很多孩子毕业后都对我的这些话记忆犹新。

第四篇：让孩子们爱上英语作业解读范文

2014—2015学年小学英语名师工作室交流资料

帮助学生学习英语的好助手──思维导图

永济市南街小学

方小红

我市沪教版《英语》中每个单元的Listen and say, say and act/enjoy the story都是新授课，需要先掌握重点词汇和句型，再实现小短文的突破，它们之间联系紧密。首先，怎样使这些知识在学生的头脑中形成一个整体概念，帮助学生很好地把握这个单元的重难点呢？其次，课本每个单元都有自己的主题，而单元之间的融合练习少，不利于学生产生联想和产生单元间的信息交流。如何能穿插运用各单元之间的知识，形成知识链，对学生整体理解和运用语言起到更好的效果呢？第三，教材中的英语知识采用的是螺旋上升大循环复现的方式，例如：各年级在不同阶段学习过有关不同食物的话题，到六年级在healthy or unhealthy中集中应用有关食物的知识。但时间间隔很长，怎样能迅速地激起大脑的储存记忆，在不同册之间建立联系，提高学习效率呢？第四，怎样在教学中使学生对所学知识形成有效分类，理解上更迅速，更清晰，提高课堂教学效果呢？最后，目前学生功课很多，如何帮助他们找到即节省时间又有效记忆和复习的好方法呢？

2005年开始我校以“友善用脑”为主题进行教科研实践活动，在此过程中，本人发现有一种方法可以解决这些问题，这就是思维导图！

二、研究的背景

1.理论依据

本文基于《友善用脑──加速学习新方法》一书中关于“记忆参照物”“思维导图”的内容和海淀教师进修学校王思锦老师提供的关于思维导图的理论为前提，以使用思维导图来调动学生的各个感官，帮助学生学习，使学生能最大限度地发挥大脑的潜能。

2.理论背景

思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第五篇：让人另眼相看的英语开场白

【格锐英语】网址：www.xiexiebang.com

让人另眼相看的英语开场白

在邂逅陌生人或冷场情况下，您是否想到说什么来和大家突破冷场的僵局呢，如果您有这样的想法，您是否又知道如何开场白（conversation starter）是大家所喜欢的呢？

今天天津英语学习网小编就来教大家如何发起谈话吧。虽然我们所说的这些开场白非常简单，但这可不是在愚弄大家，因为它们确实有效。有一点大家必须知道，使用这些开场白的目的是引起谈话，我们所要做的只是打破沉默，而不是逗别人开心或引起别人的好感。因为如果你想着要用第一句话就让人眼前一亮、对你刮目相看，那只会令你自己感到紧张而怯于发起谈话的。

这次要跟大家分享的是那些适用于在任何情况下对任何人发起谈话的开场白。1.换个方式问“How are you?”： “How are you doing right now?” “How's your day been so far?” 同样是问“你过得怎样？”但是如此问的效果要好很多，因为没人想去回答甚至思考一下像“How are you?”这样一个过于陈腐的问题。2.人们总是乐意谈论最近发生的新鲜事： “What's happened for you today?” “How was your trip?” “How'd you sleep last night?” 3.借助情境，简单评论一下身边事物： “What do you think of that book?” “Looks like a great drink.What is it?” “I love this place because it's got great energy.” 4.以赞美来开头：

“I like your posture.It makes you stand out nicely.” 【格锐英语】

地址：天津市南开区白堤路 颐高数码广场写字楼1209 【格锐英语】网址：www.xiexiebang.com

“Nice shirt.Where did you get it?” “I love your style!” 5.谈谈天气： “It's so hot today.” “The great sun is ******* this afternoon.” “It's freezing!Do you know the temperature?” 这个方式经常被提到，但是美国漫画家Kin Hubbard说，“Don't knock the weather.Nine-tenths of the people couldn't start a conversation if it didn't change once in a while.”要用天气这种通常情况下没有太多变化的东西来发起谈话并非一定容易，所以也不可过分倚重于此。

【格锐英语】 地址：天津市南开区白堤路 颐高数码广场写字楼1209