第一篇:红荆小学食品安全宣传教育活动小结
石阡县本庄镇红荆小学
食品安全宣传教育活动
小 结
2012年6月16日 本庄镇红荆小学食品安全宣传教育活动
小 结
为动员大家参与食品安全工作,增强对食品安全的参与意识,普及食品安全科学知识,我校围绕“人人关注食品安全,家家享受健康生活”宣传活动主题,突出宣传重点,有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下:
一、组织领导,精心组织
我校专门成立了食品安全宣传教育活动领导小组,负责组织、协调和指导参与宣传活动。为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。
二、方案具体,目的明确
围绕此次食品安全宣传教育活动的主题“人人关注食品安全,家家享受健康生活”,按照“结合实际、联系师生、贴近生活”的要求,我们制定了详细的宣传周活动实施方案,充分利用各种宣传手段,通过开展大型市场宣传咨询活动、食品安全教育课等活动,以悬挂横幅、设立展板、现场咨询、印发宣传材料、实物比较等形式,进行全方位、多视角、多角度的宣传,以吸引广大师生和人民群众的关注,最大程度的扩大宣传面,大力营造人人关心、重视食品安全的社会氛围。
三、内容丰富,效果明显
(1)开展食品安全宣传教育活动。6月15日我校与白龙工委和荆竹、水口两村干部及当地卫生室开展了食品安全宣传教 育活动,以横幅、展板、发放宣传材料、现场咨询和实物比较等形式,向大家宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识,收到了良好的宣传效果。在宣传现场,工委书记要求要坚持日常监督与集中整治并举,对制售假冒伪劣食品的不法分子坚决给予打击,要通过各种措施来确保食品质量的提高,扎实推进食品放心工程的实施,为人民打造一个安全的食品餐饮消费环境。由于形式多样,有声有色,图文并茂,深受大家喜爱,收到了良好的社会效益。
(2)开展形式多样的宣传活动。我们利用健康教育课、主题班会、讲座、图片、宣传版面、条幅、标语等多种形式对学生进行食品卫生安全知识教育。联合卫生所开办食品卫生课,使师生对身边的一些存在安全隐患的食品生产经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识。
通过本次食品安全宣传教育活动,普及了食品安全科普知识,增强了师生和群众的自我保护意识和维权意识,上上下下,一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。
石阡县本庄镇红荆小学 2012年6月16日
第二篇:红荆小学健康教育工作自查小结
石阡县本庄镇红荆小学 健康教育工作自查
小 结
2012年10月15日 红荆小学健康教育工作自查
小 结
为认真贯彻中央和省委文件精神,切实做好学校卫生防疫与食品安全工作,预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生,切实保障广大师生的身体健康和生命安全,学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规,创新管理机制,加大管理力度,提高教育成效,切实抓好健康教育活动,搞好学校环境卫生和学生个人卫生,创设良好的育人环境,不断提高师生的健康水平,牢固树立“健康第一思想”。现将我校相关工作自查情况汇报如下:
一、提高认识,健全组织,完善制度,明确责任。
卫生防疫与食品安全工作是学校的重要工作,它事关办学方向、事关培养学生的综合素质,甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识,我校历年来十分重视该项工作,专门成立了以校长为组长、教导主任为副组长、各班主任为成员的卫生防疫与食品安全工作领导小组,全面领导学校卫生防疫与食品安全工作。
为使学校该项工作顺利实施和确保目标的实现,保证学校卫生防疫与食品安全工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》、《春季传染病突发预案》、《水污染应急预案》、“六病”防治措施等一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保障和制 2 约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求,坚持及时、准确、适度的原则,充分准备,严阵以待,认真做好各项防控工作,确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。
二、采取有效的防控工作措施
(一)开展健康教育创新,不断提高教育教学质量。
学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动,社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初,学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》,做到“期初有计划,期中有检查,期末有总结”,使卫生健康教育工作真正落到实处。同时学校专门配备一名心理教师,制定详细教学计划,按时开展教学、咨询活动,确保学生心理健康。为了使心理健康教育更好开展,学校正筹建心理健康活动室。
另外,学校邀请学当地卫生室定期对学生进行流行性疾病防治等方面专项教育。学生的健康知识普及率、知晓率达到较高的标准,形成良好的健康行为,活动的开展,较好地促进了学生良好行为习惯的养成。
根据学生和季节特点,我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外,还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上,在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作,并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育,让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎,什么是禽流感,什么是甲流,它们的危害,如何预防等知识,提高师生对此类疾病的防范能力。
(二)加强制度落实的督查力度,落实学校各项卫生管理制度和防控措施。
对于有可能发生事故的隐患源,坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有传染病症状(如发热、咳嗽、出疹子等)等异常情况,便采取果断措施,督促其到医疗机构进行进一步检查。并规定如出现疑似甲型H1N1流感的病例,在第一时间要向镇疾病预防控制机构和教办报告。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时,加大了督查学校内部卫生管理工作的力度,制定了《防控传染病活动工作预案》。
(三)落实学校卫生工作责任制。
按照工作预案。学校任健校长是第一责任人,把学校防病防疫作为重要工作来抓,认真开展学校防病防疫工作的自查活动,查找漏洞和薄弱环节,针对存在的问题及时制定整改措施,及时消除卫生安全隐患,预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校各项卫生工作管理制度,建立了学校卫生管理工作的长效机制。
目前,学校师生饮用水是镇统一规定的“禹乐”牌水,“三证”齐全;校内师生服务部证照和从业人员健康证齐全,无“三无’产品经营行为;学校食堂也是证照齐全,从业人员经过专业培训合格,身体健康,进货渠道正规,存放和加工规范。
(四)加强环境卫生管理,创设良好的育人环境。
我校在环境卫生方面是做到了整洁化,对校园建设的规划也逐步趋向科学合理,在校园环境的管理上,做到经常化、制度化。分区域、分班级包管卫生责任区,由值周教师负责检查督促,及时公布检查结果,加强了管理,使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角,无各类暴露性垃圾,无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象,无其它足迹,室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯无积尘,窗明几净,落实门前 4 三包,管理人员负责制。在全校师生中倡导“无烟”校园,力争减少值日工作,甚至不做值日,校内也保持干净。
(五)抓好个人卫生,提高师生健康水平。
打扫易,保持难,这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作,必须从源头着手,即提高全体师生的思想认识,养成爱卫生的良好习惯,这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯,学校充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会等各种阵地,开展卫生教育,号召广大学生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。真正做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物 ”等八个不。认真做好两操,注意用眼卫生,养成良好的用眼卫生习惯,开展了“两操”技能比赛,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查,每月进行一次全校学生个人卫生大检查,以促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛,提高学生的自立、自理能力,以此促进健康行为的养成。
(六)认真落实晨检、体检制度。
在流感爆发时期,学校要求全体师生必须严格遵照《学生晨检制度》,教师利用早晨预备时间对学生采取望、闻、问、摸、量等方法,及时排查有发烧、咳嗽、头痛、流涕等感冒症状的学生,切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。学校要求每一个学生必须认真配合老师做好晨检工作,不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性,班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因;并按《学生缺勤原因登记报告制度》规定的报告程序及时报告,学校每天由学生处上下午各统计一次。还要求当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态;教师要与学生家长保持信息畅通。
在学生定期体检及健康档案的建设方面,我校每年都对新生进行健康体检,同时建立详细科学的健康体检档案。
(七)切实落实了疫情报告制度.如果出现异常情况,学校要求疫情报告人员要忠于职守,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要及时向有关部门报告,任何教师不经请示均不得私自向外发布消息,更不得信谣、传谣和造谣,严禁扰乱学校正常教育教学秩序的事情发生。
(八)切实与卫生防疫部门密切配合搞好防控宣传教育工作,形成联动机制。
在学校卫生设施以及校卫生室基础建设情况方面。我校目前设有医务室,有基本的卫生设施。在发生传染病等特殊情况下,学校将切实配合卫生部门尽力查找与学校相关的密切接触者,配合相关部门进行居家医学观察。班主任对患病学生在治疗期间的情况要及时跟踪查询并做好记载,必要时须严格遵照报告程序。
(九)积极开展“阳光体育工程”,落实“每天锻炼一小时”计划
“三课两操两活动”的全面落实,是增强学生身心素质的重要组成形式,是学校管理水平的集中体现。同时,形式多样的活动还在健体、炼志的基础上,培养了学生德、智、体、美的和谐发展,充分体现了素质教育的全面性和学生发展的主动性。
首先、深化教育改革,提高体育课的质量:提高体育教师素质,精心备课,让40分钟充满乐趣。对一节课的每一个细节、学生可能出现的状况、如何调动学生积极性、如何与学生更好合作等问题,做到精心准备,真正达到让学生在玩中学、在学中锻炼身体的效果。
其次、提高广播操质量及晨跑质量,展现学生精神风貌:各年级学生通过体育课上的学习和复习,要求努力掌握规范的广播 操动作。每天的大课间活动,由体育教师组织和指挥,班主任监督,学生会评比,力求做到动作整齐协调,达到理想的锻炼目的。
第三、配合多方力量抓好眼保健操:由卫生室组织学生会对每个班级进行眼保健操的检查和评比,并对存在的问题进行辅导和纠正,每天公布结果,每月对优胜班级进行奖励。
第四、活动课进课表,形式多样,其乐融融:由体育教师精心安排和组织开展丰富多彩的活动内容,愉悦学生的身心,使学生们真正体会到 “我运动、我快乐、我健康”的无穷乐趣。
第五、积极组织开展体育竞赛活动:利用课余时间开展丰富多彩的校园体育竞赛活动,如每年的足球对抗赛、篮球联赛、体操队列比赛、新生军训、团委各种社团活动等等,都让同学们在挥洒的汗水的同时,增进友谊、锻炼意志。让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,以聪明的才智和健康的体魄投入到社会主义建设当中去。
总之,学校在这方面做了大量的工作,到目前为止,我校没发生一例传染病,但不能大意,学校春季防控任务依然艰巨,为了进一步落实上级各部门关于加强学校传染病防控工作的要求,建设平安校园,确保广大师生生命健康,确保教育教学正常秩序,为有效防控各类重点传染病的发生和流行,保护广大师生生命安全和身体健康,我校将根据区教育局关于广泛深入开展重点传染病宣传、防控的会议精神,利用学校各种宣传平台,扩大宣传面,坚持专群结合的卫生防疫原则,遵循“防控连着你我他、平安幸福靠大家”规律,加大宣传教育力度,营造学校浓郁的安全管理文化氛围,努力将打造成和谐、平安的校园!
三、下一步工作想法
(一)进一步提高思想认识。
切实将学校卫生工作作为学习实践科学发展观的一项重要工作,进一步提高认识,加强领导。围绕学校卫生工作目标,进一步明确各相关部门工作责任,落实工作任务,着力解决学校卫生工作中存在的突出问题。同时要着手建立权责明确、行为规范、监督有力的学校卫生工作长效机制。
(二)进一步加强日常监督检查和专项检查力度。
严格按照《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生管理条例》等法律法规的规定,明确管理责任,落实各项管理措施,加强对食品卫生、饮用水卫生和传染病防控的管理,建立和完善学校卫生管理制度。定期收集、整理、分析卫生专项检查资料,及时掌握工作动态,发现问题,及时纠正。
我们深深懂得,学校的卫生状况,既是一所学校综合实力的体现,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进,开拓创新,不断反思,总结经验,深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高创卫实效,为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境,促进身心和谐、健康地成长。
石阡县本庄镇红荆小学 2012年10月15日
第三篇:红荆小学 4.25 儿童预防接种日宣传活动小结
石阡县本庄镇红荆小学 4.25
儿童预防接种日宣传活动
小
结
2012年4月26日 红荆小学 4.25 儿童预防接种日宣传活动
小 结
为了大力宣传扩大国家免疫规划知识,动员全社会参与预防 接种活动,积极营造良好的实施氛围,提高群众预防接种知识知晓率。我校紧紧围绕“接种疫苗,家庭有责”的宣传主题,精心策划,认真组织,开展了预防接种日系列宣传活动。现总结如下:
一、加强组织领导,认真安排部署
为了认真做好 4.25 宣传工作,根据相关文件要求,并结合我校实际情况制定了《关于认真开展 4.25 预防接种日宣传周活动的通知》 同时在4月20日召开的免疫规划工作会议,邀请荆竹、水口村卫生室于4月25日组织开展免疫规划宣传活动。
二、紧扣宣传主题,突出宣传内容
紧紧围绕“接种疫苗,家庭有责”的宣传主题,重点宣传了扩大国家免疫规划政策、预防接种知识及预防麻疹、乙肝和季节性高发疾病(如手足口病、风疹、腮腺炎等)的防制知识,鼓励群众自觉参与预防接种活动。一是积极营造良好的宣传氛围。在校门口设立咨询点开展咨询活动,咨询点标志醒目,主题横幅高悬,宣传牌、宣传标语内容丰富。设立咨询点1个,悬挂横幅2条,制作宣传牌4个,张贴宣传标语15条,共有5名医务人员参加了宣传活动,现场发放宣传画200余张,受咨询群众50多人次。利用4月25日一天时间,通过校园广播进行了“接种疫苗,家庭有责”为主题的宣传和查漏补种活 动。
三、强化宣传,注重效果
这次宣传活动时间长、准备充分、形式多样,达到了预期的宣传效果。通过本次宣传活动,提高了群众和师生免疫规划知识知晓率和村级干部对免疫规划工作的重视程度。
石阡县本庄镇红荆小学 2012年4月26日
第四篇:赵家小学食品安全宣传教育活动总结
赵家小学食品安全宣传教育
活动总结
为了保障学生身心健康,全面培养小学生的食品安全意识,我学在全校范围内精心组织、开展了一系列主题为“保障食品安全、共建和谐校园”的宣传教育活动。
一、成立了食品安全领导小组,制定了学校食品安全工作方案。
二、要求健康课老师讲一堂有关食品安全健康教育课,班主任老师利用晨会、主题班会等丰富的教育活动反复教育学生不得购买路边小摊贩的不洁食品,告诫学生饭前、便后勤洗手,谨防病从口入。不断增强学生食品安全意识。
三、根据教育局下发的(金教办发[2011]29号文件)和《中华人民共和国食品安全法》读本,各班组织学生开展了食品卫生、饮用水卫生、传染病防预等一系列活动,使学生懂得在饮用食物时的注意事项,如:豆浆好喝防中毒;发芽的马铃薯不能吃;四季豆炒不熟易中毒;警惕美丽的毒
—1— 蘑菇等。
四、利用黑板报、手抄报等多种途径,紧紧围绕“不生食、喝开水、勤洗手,不吃无证饮食摊食品”等内容,积极开展食品安全知识宣传活动。在校园内营造良好的食品安全氛围的同时,着力提高学生的自我保护能力和卫生防病意识。
我校在这一系列活动的实施中,把食品安全宣传教育有机地融入日常教育教学工作中,让学生在愉快的学习、活动中提高了食品安全意识和自我保护意识,从而为学生的健康成长提供文明、安全、良好的物质环境和人文环境,有效的保障了师生的身心健康。
金堂县赵家镇小学
2011年6月7日
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第五篇:七一小学食品安全宣传教育活动总结
七一小学食品安全宣传教育活动总结
为了加强学校食品安全宣传教育工作,增强学生的食品安全意识,教育和引导学生培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。根据上级文件通知精神,结合实际,我校开展了一系列学生喜闻乐见的食品安全宣传教育活动,全面提高了广大师生的食品安全意识,促进身心健康。现总结如下:
一、健全组织,完善制度,明确责任。
根据上级文件精神,我校成立了食品卫生安全工作领导小组,由侯全发校长任组长,党小组长陈玉斌任副组长,成员由教务主任和各班主任组成。组长负责学校平时食品安全、卫生等工作的指导和检查,副组长负责对学校食品安全卫生检查的结果进行反馈,并督促整改。成员负责本班学生健康教育、宣传、卫生状况的监督和上报工作。同时结合我校实际情况,制订了相应的食品安全、卫生工作的实施方案以及应急预案,做到机构、人员、设施到位,明确责任,强化监督。层层落实,以保证食品卫生安全工作行之有效地进行,使学校食品安全工作整体水平再上新台阶。
二、加强学习,提高认识。
为了使每个成员增强自己的责任感、使命感,学校专门召开了教师会议,传达了上级有关文件精神,学习了《中华人民共和国食品安全法》等法律法规,让他们真正树立“安全第一,预防为主”的思想,使他们真正明白“安全责任重于泰山”的道理。从点滴做起,从小事做起,小到一棵菜、一粒米,大到一顿饭,时时讲安全,处处讲安全,真正做好防患未然,严防中毒事故发生。从小处、细处入手,做好食品安全宣传教育工作。
三、内容丰富,效果明显。
1、利用校会、队会课,召开了多次以“食品安全、卫生”方面为主题的宣传教育活动,采取教师讲解、案例分析、同伴教育的形式,交流、分享食品安全的经验、教训。
2、利用班会课,每个班级在班主任的指导下,上了一节以食品安全为主要内容的健康、安全教育主题班会课,让学生进一步掌握食品卫生安全知识。
3、利用第十三周国旗下讲话的时间,围绕食品安全为主题对全校师生进行食品卫生安全教育,树立食品卫生安全意识,增进自我保护意识和技能。
4、各年级办了一期以食品安全为主题的黑板报,向广大学生介绍有关食品安全的知识。
5、在班主任的指导下,采用书面答题的形式,组织四至六年级的学生参加中小学生食品安全知识竞赛,让学生进一步掌握食品卫生安全知识。
6、通过“致家长一封信”的形式,向学生家长以及监护人宣传食品安全知识,家校并举,共同为孩子们的健康、安全保驾护航。
总之,我校将在今后的教育教学工作中,持之以恒地抓好学校食品卫生安全,确保校园一方平安。
后附食品安全宣传资料、图片。
国旗下的讲话:食品安全知识宣传
(五里镇七一小学)
食品安全知识宣传讲座
(五里镇七一小学)
食品安全知识宣传主题班会
(五里镇七一小学)
各年级食品安全知识宣传黑板报
(五里镇七一小学)
各年级食品安全知识宣传黑板报
(五里镇七一小学)
各年级食品安全知识宣传黑板报
(五里镇七一小学)
各年级食品安全知识宣传黑板报
(五里镇七一小学)
各年级食品安全知识宣传黑板报
(五里镇七一小学)
食品安全知识宣传标语
(五里镇七一小学)