协会版第一届心理知识竞赛总结

第一篇：协会版第一届心理知识竞赛总结

第一届心理知识竞赛活动总结

2011年12月9日晚19:00,由思想政治理论课教学部主办、学生工作部协办、绿色海湾心理协会承办的“第一届心理健康知识竞赛”活动在环境监测系拉开了帷幕。思想政治理论课教学部主任唐海珍、学生工作部部长童志宏、思修教研室主任张桂群、心理咨询中心老师出席了本次活动，共有68名同学参加了本次活动，其中监测系30人、工程系19人、科学系9人、信息系5人、环艺系6人。

强大的评委团

同学们仔细答题 比赛分为必答题，抢答题，风险题三环节，每个环节的题型是由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且由专业的心理老师在现场指导学生，正确引导学生树立正确的心理健康观。活动现场气氛激烈，同学们都踊跃的参与到活动中。比赛由7：15开始，最后在9：30完全落幕，68名参赛选手经过一番激烈的角逐，最后产生了一等奖4名，二等奖8名，三等奖14名

本次心理知识旨在唤起大学生关注心理健康,关注自我意识,提高大学生的心理素质。相信通过此次比赛，我们环院学子会进一步加强对心理知识的了解与学习,关注心理健康，从而成为一个身体健康和心理健康都合格的大学生。

本次活动整个组织下来还是不错的，也有一定的影响力。由于是第一次举办类似活动，所以有多细节问题没有注意到，故现在总结以为下次举办做参考

1、前期的宣传工作，由于举办的太匆忙，在各系的通知方面不是很到位，所以参赛的选手不是很多，波及面也不是很广。下次会先在各系进行选拔，选出优秀的人员进行比赛，以扩大活动的影响力，增强同学们对心理知识的学习。

2、统计人数工作，由于人数一直没有统计好，我们准备试卷和号码牌都没有数，只能往多的准备，导致了很多的浪费。

3、音响、话筒、相机等设备没有借好，本次活动只借了一部相机，到后来都没电了，有很都精彩瞬间都没有记录到。拍摄人员也应提前进行训练，要拍到有价值的照片。

4、签到是采用先发票再登记的方法，整体的效果还是不错的，整个签到是井然有序的，没有出现什么差错。

5、比赛的第一环节是发试卷进行的，给的时间太过于充裕，后来导致现场有点吵闹。但整体还是就稳住了同学们的心情。这个环节的分值占得比重太大了，后面的环节同学们很难有超越。

6、比赛的第二环节抢答题是本次活动相比之下比较乱的环节，老师与同学们的距离太近，老师站在了同学们的中间，以至于不能全方位的看到同学们的举牌顺序，从而做出的判断有时会有失公平，导致有些同学们有点兴趣缺缺。而且有些同学不怎么遵守比赛规则，主持人还没说开始，就有同学把号码牌举起来了。同时ppt也出现了问题，下次一定要好好检查活动所需的所以东西。

7、在统计分数时，由于事先没有对工作人员进行训练，在此环节在电脑EXCL排名时出现了一点问题，下次做两手准备，人员统分与电脑统分同时进行，加快统分时间。

颁奖环节，同学们太积极，来一个就直接去拿证书与奖品，导致人全部乱作一团，下次应获奖人员在前面先有顺序的排列在一排，然

后有次序的颁奖。

工作人员认真批卷

获奖人员合影

抢答题环节

8、工作人员的安排，分工不够明确，工作人员不是很清楚自己的职责，下次应提前安排好所以工作人员的岗位，而导致这种情况的发生是因为没有详细的确定下工作人员的总数，因为这次充当工作人员的有绿色海湾心理协会、院心理部、监测系体育部、老师安排的工作人员。所以，下次一定要提前确定工作人员，以便安排工作

9、活动后，我们所有的号码牌、试卷、布置会场的物品等都是回收的，体现出我们环保学子的风范。

总体而言，本次活动开展的是比较成功的，这与同学们的支持与工作人员的辛苦工作是分不开的，对与优点我们会好好发扬，对于缺点，我们会好好改进，以最好的状态，迎接“第二届心理健康知识竞赛”的胜利举办。

绿色海湾心理协会 二0一一年十二月十五日

第二篇：心理协会知识竞赛

心理协会知识竞赛

策

划

书

主办方：心理健康咨询中心 协办方：院心理健康协会

心理知识竞赛策划书

一、活动背景

大学，曾经是我们挥汗洒泪的方向；大学，曾经是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大高校中频频爆出大学生自杀、他杀的消息，大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。

二、活动意义

让大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。院心理健康协会特此举办心理知识竞赛，通过此次竞赛使同学们更加了解一些关于心理健康方面的知识，丰富同学们的大学生活。

三、活动的主题

“心之约，梦之翼”

四、活动对象

在校大学生

五、活动时间

2011年十月底（时间暂定）

六、活动地点

暂定

七、前期准备

1.展报、海报宣传

负责部门：心理协会秘书部

宣传内容： “心之约，梦之翼“心理知识竞赛隆重举行，以及活动的时间和地点

2、准备心理知识竞赛的试题库、策划书，制作PPT。

3、通知主持人，说明比赛流程；

4、安排好照相人员，颁奖人员，奖品购买人员，茶水服务人员，迎接人员。

5、邀请相关老师或嘉宾。

6、场地布置：PPT展示；话筒或小蜜蜂检查；安排嘉宾与参赛人员的就坐。

八、活动流程

1、向在场的所有成员分发小礼品

2、确定组长和队员

2、各组组长和队员轮流进行自我介绍。

3.介绍评委和规则

（比赛分为三轮，包括抢答题、必答题和追分题。每个组开始有30分基准分。每一轮比赛结束，主持人会公布该轮各组的成绩。最后按总成绩颁发比赛奖品。）

4、知识竞赛第一轮：抢答题

（题型为单选题。共20题，每题2分。主持人念完题目，说完“开始“才能抢答，举手示意，如果前一方抢答错误，则由另一组回答，此时，答对为2分，答错扣1分）

5、表演节目（心理协会文艺部）

6、知识竞赛第二轮：必答题

（题型为单选题，题库为40题。由各组组长为另一方抽题，另一方需要在15秒内作答。轮流抽题，直至每组抽完15题。待主持人念完题目，方能作答。时间为15秒，每题答对得3分，答错或不答不扣分）

7、表演节目（心理协会文艺部）

8、知识竞赛第三轮：追分题

（有一分、三分、五分、八分、十分、十五分题。分数落后的先选择。共答四次题，每组两次）

9、宣布各组的总成绩

10、颁奖

11、宣布比赛结束

九、经费预算

1、小礼品：50元

2、选手奖品：200元

3、彩带、气球：50元

4、证书、邀请函：10元

总计：310元

院心理健康协会

二〇一一年十月十八

第三篇：心理协会《知识竞赛》策划书专题

心理协会《心理知识竞赛》活动

策划书

一、活动目的：

充分利用本协会的资源，彰显特色，加强团队建设，繁荣社团文化，通过心理知识竞赛的活动，培养学生对心理知识的兴趣和学习热情，关注学生心灵世界，同时扩展视野，丰富学生们的课余生活。

二、活动主题：

健康心理，阳光校园

三、活动对象：

一年级各班代表

四、活动时间：

2014年6月8日（星期天晚19：20）

五、活动地点：

行政大楼小礼堂

六、邀请嘉宾：

七、活动前准备：

1.由宣传部负责出海报面向全校进行宣传

2.给各班心理委员、理事开会通知人员参加本次比赛

3.由策划部负责准备知识竞赛题库

4.由外联部负责采购本次活动所需用品

5.由秘书部负责邀请嘉宾

6.活动开始前，由组织部、策划部负责会场布置

八、流程：

1.由主持人发言宣布活动开始

2.邀请老师、领导上台讲话

3.由本协会理事上台比昂演一个心理话剧

4.由邀请到的街舞社的同学上台表演节目为本次活动助兴（待定）

5.组队竞赛（竞赛以班级为单位，每班派出3人作为代表，由主持人讲明比赛规则，奖项设置及流程。）

第一轮：（必答环节：由多媒体放出题目，以小组为单位举牌进行回答，答对加10分，答错减10分，此环节共设10题）

第二轮：（抢答环节：在舞台中央设一张桌子，桌上有一个矿泉水瓶，由主持人读出题目并宣布开始抢答后，每班派出一人抢瓶子，其他队员进行回答，答错从新开始抢答，答对加10分，答错不扣分，此环节共设5题）两轮比赛后将得分最少的7个组队进行淘汰，其余组队进行第三、第四轮决赛。第三轮：（抽答题：由理事拿出事先准备好装有题目的气球，各班按成绩排名派出代表随意扎破气球，并按该气球中所对应的题目进行回答，答对加15分，答错减5分，此环节共设12题）

第四轮：加分环节，由每班派2个出代表进行抢凳子游戏，由8张至三张椅子依次减少，最后抢得椅子的三位代表的组队各加10分）此环节过后组队竞赛结束，由策划部的人员进行计分

6.插入观众互动环节：由主持人宣读题目并抽取观众进行回答，回答正确者可获得精美小礼品一份

7.由主持人宣布比赛结果：并邀请领导为选手颁发奖品

8.由老师或领导做此次活动总结，并按学号任一抽取2名幸运观众，各赠送精美小礼品一份作为纪念

9.由主持人宣布此次竞赛结束，并由各理事组织同学离场

九、后期处理：活动后由各理事对会场进行打扫

附件1：奖品、物品所需

心理协会

2014年6月8日

附件1：奖品、物品所需：

物品：

此处共计：88元

奖品：

此处共计：元

预计此次活动共花费：元

校心理协会

2014年6月8日

第四篇：心理知识竞赛总结（本站推荐）

经济与管理学院第五届心理知识竞赛决赛活动总结 活动目标：普及心理知识，解决心理问题

活动对象：经济与管理学院11级大一新生

活动地点：09103教室

活动时间：90分钟

指导老师：刘扬

心理健康已成为当代大学生不可忽视的问题，为普及心理知识，同时为广大同学解决心理问题，我站决定采用心理知识竞赛的方式来帮助新生了解一些心理常识和心理自救方法，以此来帮助新生顺利度过适应期，帮助新生把所学到的心理知识融入到生活中并新生建立“有困扰就排解”的健康的精神生活方式。

活动内容：

我站综合考虑活动的可能出现的问题特制定了以下流程：自我介绍、必答题、抢答题、风险题和话剧表演

博采众长----短自我介绍：各参赛队伍做简短介绍让评委嘉宾还有同学们认识这个团队和他们的成员口号等，本环节共20分，由评委根据具体表现负责打分

才思敏捷---必答题:各参赛队伍必须回答所给出的问题，本环节共十道题包括填空题选择题和判断题答对一道加5分答错不扣分，分秒必争---抢答题：各参赛队伍派一名选手参与抢答，抢答方式为手机抢答，该环节共十道题，答对一道加十分，答错扣五分

妙语连珠---风险题：各参赛队伍依次从大屏幕选取分值不同（包括35分、25分和15分）的题目，并出一名选手背对屏幕进行回答，最后由评委根据选手的回答情况进行打分

有声有色---话剧表演：各参赛队伍必须表演一段自导自演的话剧，话剧要求必须积极向上并贴合本活动的主题。本题满分五十分，由评委负责打分

活动总结： 在这次活动中，我们通过心理知识竞赛的方式让大一新

生了解了心理知识，并为他们找到了一些解决心理问题的途径。活动后每位参与者均对活动写了参与感想，从

大家的字里行间可以看出同学们已获得了很多心理知

识，并对此活动给予了高度的肯定。

心理辅导站

办公室

第五篇：心理知识竞赛总结

心理知识竞赛总结

除前期分组时出了一点小问题外，整体的活动过程还是满成功的，同学在比赛的过程中表现出了很大的热情，抢着拍破气球答题，现场气氛很活跃，大部分同学也放的很开，活动的目的也达到了，但由于时间不够，导致很多有教育意义的话没有来的及说，这也是有点遗憾，总之活动的开展有益于班集体的成长，随着经验的丰富，一定会越做越好的.工程1133班

陈佩伟