美少年颁奖词

第一篇：美少年颁奖词

看我美少年，弘扬正能量

勤奋上进奖：刘远哲

他惜时奋进，做时间的主人；他焚膏继晷，做知识的强人。用努力的脚步，踏出一片智慧的天地；用快乐的学习，谱出一曲动听的歌曲。他从失败中反思自我，在自信中激励自我，于勤奋中追寻自我。他是真心英雄，从不言败，他是天之骄子，永不服输。才艺突出奖：齐可欣

古筝与书法共辉，文章同艺术齐修，浓浓墨汁，滴滴皆是中华文化；悠悠琴音，声声荡漾两岸亲情。从心灵深处抒写美妙人生，于蓬勃生命中展现艺术真纯。文采斐然，巾帼不让须眉；博雅多姿，女儿端庄本色。文明有礼奖：李嘉怡

一次活动，赢得红花朵朵，种种行为获得掌声阵阵，校园、社区里留下翩翩风采。礼貌的种子已播撒在她心灵的沃土上，文明的花朵已盛开在她美丽的心田里。她用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。孝老爱亲奖：张程杰

少年丧父让他失去了依靠的大树，却获得了人间挚真的情感。他用稚嫩的肩膀，扛住的是一份责任，是生命的重量，是孝母的大爱。真水无香，素面朝天，孝敬父母无需华丽的语言，他以平凡的言行，书写了一行孝老爱亲的美妙诗句。助人为乐奖：韩雪

善行无疆。你用自己平凡的举动，帮助着身边的人，让他们感受到学校大家庭的温暖。于细微处传播着助人为乐的精神。一善之念有时仅仅是我们的一闪之念，而将善念实施的人则将永远值得我们尊敬。热心公益奖：杨奕飞

以博爱照亮人间，用真情传递温暖。他努力做一个平凡却又深刻的人，不锋芒毕露，也不流于庸俗，努力为他人，为自己的生命增添美好的成分。不以善小，受施施人成敬意；身体力行，爱人人爱沐春光。

第二篇：五美少年标准

金岭镇中村完小五美好少年标准

根据《小学生日常行为规范》，结合学校实际，特制定五美少年行为规范。

低年级标准

德育

升国旗要敬礼唱国歌要肃立 遇师长要问好爱幼小懂礼貌 同学间要友好不骂人不打闹 帮残疾献爱心长辈话要倾听 守诺言讲诚信讲文明惜名誉课间时莫追跑悄悄说别喊叫 上下楼不拥挤放学时路队齐 见老师问声好上下楼靠右行 楼道内静悄悄教室内莫喊嚷上下车不插队坐校车不打闹 陌生人要远离 放学后即回家

智育

时间到上学校不旷课不迟到 铃声响课间到上课前备用品 上课时专心听 会质疑敢发言做作业独立思字工整不抄袭 多读书别顽皮坏书刊绝不看

体育

铃声响集合快不出声动作齐讲安全多锻炼身体好

美育

勤换衣常洗澡剪指甲讲仪表 爱树木护花草衣整洁精神好 坐如钟站如松尊重人文明语 惜粮食不乱倒有杂物不乱抛

劳育

爱劳动为集体多出力室内外勤打扫

为父母多分担多动手自己事自己做

中高年级标准

德育

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，借他人钱要及时归还。

3、尊重老师，见面行礼或主动问好。同学之间互相尊重、团结互助、，不以大欺小。

4、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

5、课间不准在楼道内推搡、拥挤；不准在教室、走廊、楼道上奔跑、嬉闹，大声喊叫、哄笑。上下楼时，脚步要轻，速度要缓，以免影响他人工作和休息。在人多时，走路一定要靠右，上、下楼时应让老师和客人先走。

6、进办公室、教师房间和迟到进教室时要轻轻敲门，要喊“报告”，经老师允许后方可进入。

7、集会时，集合要做到快、静、齐。会议进行中要专心听讲，不要有说话、嬉笑、打闹等不礼貌行为。

8、乘车生要按规定时间准时乘车，乘车时要服从组长安排，上下车自觉排队，不插队、推拥；车内不准把头、手伸出车外，不准起哄、打闹、嬉戏、玩耍，做到文明乘车。

9、上厕所要文明，不能拥挤，要讲究卫生，便后洗手，节约用水。

10、下课后，排队前往指定地点就餐，不插队，不推拥；用餐时做到“五不”：不大声说话，不乱坐，不乱走，不浪费，不挑食；用餐结束后，把餐具放在指定的地方，然后慢步离开餐厅。

智育

11、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。按时到教室，放好书包，上交作业。

12、不在教室里奔跑、嬉闹、大声喊叫、哄笑等，保证教室安静，以免影响别人的学习。

13、上、下课时起立向老师问好，下课时，请老师先行。

14、课前准备好学习用品认真预习、复习，主动学习，考试不作弊。

15、课堂发言要举手，经老师许可后再起立发言。起立时，要静、快、站得直，不带动桌椅，发言声音要响亮。当老师向自己问话时，要立即起立，认真立正回答。

16、坐姿正确，保持正确的看书、写字姿势，注意用眼卫生。上课听讲不能打瞌睡，乱串位，乱插嘴，不开小差，不做小动作。

17、值日生课间擦黑板，整理讲台，保持教室整洁，体育

18、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

19、坚持锻炼身体，认真做广播体操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。听从广播号令，动作准确规范，整齐优美，认真完成每一个动作。

20、铃响后，立即到指定地点排队集合，要做到快、静、齐。分散时要按次序进行，不能推拥。

美育

21、积极学习音乐、美术等课程，完成老师布置的作业。

22、积极参加由学校组织的看电影，参观展览，课外阅读，文艺演出等活动。

23、积极参加学校环境的美化。爱护公用设施，爱护花草、树木。

24、教室要保持窗明门净。书籍、漱具、物品要整齐统一摆放。勤开窗户，通风换气。晚放离校前要将凳子凳面朝下，放在桌子上。

25、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

26、按学校规定，着装穿校服。少先队员要天天佩带红领巾、校徽。校内一律使用普通话，提倡在校外使用普通话。

劳育

27、积极参加生产劳动、社会实践、学校组织的劳动，遵守活动的要求和规定。

28、自己能做的事自己做，衣物用品摆放齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

第三篇：做个诚信美少年

做个诚信美少年

说起“诚信”大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友，“诚”就是诚实，不说谎话，杜绝抄袭，知错就改，心口如一；“信”就是讲信用，能够履行承诺。

作为一个小学生应该从我作起，做一个诚信美丽的好少年。大家都听说过这样一个曾参杀猪故事吧，古时候，一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟她一起去。曾妻哄儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来杀猪给你吃。”她从街上回来后，见曾参正在磨刀，准备杀猪，制止道：“我不过是哄孩子，何必当真呢？”曾参却说：“如果不杀猪，就是欺骗孩子，也就是教孩子撒谎。”曾参坚持把猪杀了。可见，诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已深入到我们的民族血液中。曾参能树立诚信，不说谎话，给儿子树立诚信，不说谎话。诚信是同学们健康成长的重要养分，应该从我做起，从此刻做起，对所有人以诚相待，做个诚实守信的好学生。

在我们当今社会中，诚实守信的人和事更多。暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人问：“你卖的瓜甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这瓜不很甜，因为今年夏天雨天多，光照少。”听了小童的回答，旁边的人都惊呆了，纷纷嘲笑小童，说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有人说自家的瓜不很甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍拍小童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”

在这个故事中，小童实话实说，反而赢得了老板的信任，可见诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任。对人不诚实就会产生信任危机，就像狼来了故事中那个放羊的孩子一样，从而导致不堪设想的后果。

综上所述，诚实守信，言行一致，是我们青少年必须遵守的道德准则，也是构造和谐社会必须遵循的行为规范。党的十八大提出，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，24个字是社会主义核心价值观的基本内容，诚信就是其中个人行为准则，可见诚信的重要性，我们要大力倡导诚实守信，并坚持从我做起，从小事做起，让生活美丽起来，让社会和谐起来。

第四篇：普兰店美少年事迹

“最美少年”事迹材料

尚倩如同学是双塔镇土城小学六年一班的学生。她是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，她热情开朗，只要有她的地方就有笑声。在学校里，她尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。作为班干部，她总是以身作则，积极协助老师开展班级管理，是老师的最得力助手。她不但严格要求自己，而且以自己的行动影响周围的同学，引领同学们齐心协力构建良好的班集体。在生活上，她勤俭朴素，不讲究吃穿，不追求享受，自己的事情总是自己做，还经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，敬老爱幼，是人见人夸的好孩子。她突出表现如下：

一、家里的“小保姆”

大多数孩子这个年龄在家多是“小公主”，而尚倩如却是家里的“小保姆”。因为父母在外做小生意，总是起早贪黑，宫佳看在眼里疼在心上。为了不让父母挂念，懂事的她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，还承担起了照顾小妹妹的重任。早上她总是和父母一样早起，给妹妹洗漱、收拾书包、装饭盒、送妹妹上幼儿园„„晚上回家她还会帮助妈妈做一些力所能及的家务活：收拾碗筷，为辛苦一天的爸爸、妈妈沏上一杯茶水，给奶奶洗脚，哄妹妹睡觉„„因为她的乖巧懂事，家里时常充满欢乐的笑声——这也正是宫佳心里所向往的。

二、学校里的“好榜样”

1、品学兼优，屡创佳绩

在老师的眼里，宫佳是个勤奋好学、积极向上的阳光女生。学习上，她求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑；课余时间，她广泛阅读有益身心的书报杂志，以开阔自己的视野，丰富见闻。每天的家庭作业坚持独立、认真完成，“今日事，今日毕。”这是她对自己的一惯要求。正因为养成了良好的学习习惯，宫佳的成绩一直是班级里的NO.1。

在学生干部的工作中，她尽心尽责。每天都会早早地来到学校，组织同学们早读、帮助老师检查回家作业；轮到大队委值日，值日期间认真巡查，对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。值得赞扬的是：宫佳作为大队委大队长，对待同学没有半点傲慢之气，对待同学们都非常耐心，态度诚恳。因此，同学们都真心信服与她。

2、奋勇争先，敢于挑战

宫佳对自己要求十分严格，她骨子里充满着“要强的分子”。除了学习方面，她还积极参加学校举办的各项活动，她希望通过这些活动能够进一步锻炼自己。五年级时，老师安排她在升旗仪式上担当主持人，她非常珍视这样的机会，回家用心准备可结果主持的却一塌糊涂。后来老师又安排她国旗下讲话，可她在台上的表现始终不如人意。批评声此起彼伏，打击也接踵而至，老师指出是她声音气量太小才导致讲话没有感染力的。同时，老师也强调了音色、音量主要同先天有关。这样的话就如炸雷般，刺激到了她敏感的神经。令从小到大听惯了赞扬声的她倍受打击——从这之后她不知偷偷抹了多少次眼泪。看出她的变化后，班主任老师鼓励她说：“敢于挑战才是勇者。”听了这样的话，一向要强的宫佳不好意思起来。之后——晨读中她的声音是最响亮的；语文课中的有感情读文，她是最踊跃的；班级朗诵会上她一回不拉次次用心准备„„就这样一次次点评，一点点进步，她的嗓子在不知不觉中打开了。

这天，开学典礼上，作为大队委大队长的宫佳代表学生干部发言：“尊敬的各位老师各位同学大家早上好„„”一开口，她便以响亮的声调，亲切自然的台风感染着台下的每一位老师、同学。“谢谢大家！”话音刚落，台下便报以雷鸣般的掌声。她终于成功了，这种奋勇争先，敢于挑战的精神感动着每一位陪着她一起进步的六年一班全体同学。

3、懂得感恩，深受好评

宫佳是一个懂得感恩的孩子。在校她心系集体，尊敬师长，团结同学，不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她总认为“得之于人者太多，出之于己者太少”，因此，生活中，她不比吃穿；劳动中，她不怕脏、不怕累；和同学相处也从不斤斤计较，宽容大度。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，我们相信宫佳同学会用正直和善良为曲，热心和宽容为谱，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的诗；更会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！

第五篇：“多面手”的美少年.doc

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“多面手”的美少年

作者：闫涛

来源：《下一代英才》2013年第05期

当你早晨走进我们学校，便能听到一个清脆的声音。那声音优美动听，给你带来新一天问候的同时，让你的心情也愉悦了起来。同学们，你喜欢这样的学校吗？而为大家带来这一美好的就是学校广播站的站长冯玉华。今天我们就一起聊聊她吧。

她是班里的班长，无论在学习上还是各项活动上，她都是班级里的佼佼者。走进冯玉华的家里，我们会看到贴在墙上的一张张奖状，那都是她付出与努力的见证，同时也是对她的肯定与鼓励。每当谈到她的荣誉时，冯玉华总是淡淡地一笑，似乎这些并不算什么似的。

冯玉华品学兼优，业余时间，她经常到家里附近的养老院，给那里的爷爷、奶奶梳头、洗衣、读报纸、唱歌等。老人们特别喜欢她，她就像一个快乐天使，把欢乐带给了他们。

除了品学兼优外，冯玉华还有特长呢，她的书法也是很了不得的。她参加了很多次书法比赛，并且都取得了名次。班级里贴了很多条幅，那些条幅都是冯玉华写的。看着那苍劲有力的大字，仿佛就看到了冯玉华乐观开朗的性格。她就跟永远都不知道疲倦和退缩的海燕一样，勇敢地在大海上翱翔。

冯玉华的数学成绩在全校是数一数二的，聪明伶俐的她，长着一双大大的眼睛，从那双眼睛中，仿佛就能够看到她的自信与乐观。在家里，她是爸爸、妈妈的好孩子；在学校，她是老师眼里的好学生；在养老院，她是快乐的天使……

在未来的日子里，冯玉华一定会勇往直前，用自信与乐观打造明天的辉煌，把快乐带给更多人！

同学们，冯玉华是一个“多面手”的美少年，你应不应该向她学习呢？