第一篇:2015年野雀小学碘缺乏病防治工作计划
2015年野雀小学碘缺乏病防治工作计划
2015年,我校地方病防治工作落实综合防治措施,深入开展宣传和健康教育活动,加强专业培训,组织病情调查、监测和督导检查,特制定本计划
一、地方病防治
1、碘缺乏病防治。继续落实以食盐加碘为主的综合性防治措施,做好碘盐监测工作,巩固消除碘缺乏病阶段性成果。
2、克山病、大骨节病防治。继续做好克山病、大骨节病监测工作,落实现患治疗,积极配合有关部门作好退耕还林、移民搬迁,改水改厕工作,巩固防治成果。
3、加大病人发现力度,开展可疑麻风病人筛查和密切接触者调查工作。
4、探索地方病示范县建设新路径,不断提高示范县建设新成果。
5、配合盐业、工商等部门,继续抓好盐业市场管理和合格碘(硒)盐供应,确保病区群众食用合格的碘(硒)盐,全市居民合格碘盐食用率和碘盐合格率稳定在95%以上,硒
碘盐含硒合格率保持在80%以上,巩固和发展碘缺乏病、大骨节病和克山病防治成果。
二、做好病情监测和调查
1、实施碘盐及儿童甲肿病情监测,开展硒盐质量检测。及时反馈、充分利用碘(硒)盐监测信息。
2、开展大骨节病病情监测、克山病病例搜索及克山病病情监测。
3、开展儿童尿碘水平监测,通过进行抽样检测,掌握我辖区人群碘营养水平现状,为科学补碘提供依据。
三、组织现患治疗
对缺碘性甲状腺肿病人,实施碘剂药物治疗;在大骨节病重病区完成手术治疗,以减轻患者病痛,改善和增强生活自理及劳动能力。
四、开展健康教育及人员培训
1、继续组织5.15防治碘缺乏病日活动。按照因地制宜和分类指导的原则,以在校学生和家庭主妇为重点,采取多种形式进行干预,提高群众对防治地方病知识的知晓率。
2、结合工作需要,开展地方病防治专业技术人员岗位培训,重点提高地方病防治人员必备的基础知识、实用技术和操作技术;根据公共卫生项目实施工作需要,组织对管理和技术
野雀小学2015年地方病防治工作计划
在教育局、卫生部门的重视下,我校把健康教育工作作为作为学校重要工作,在不懈努力和抓落实的过程中,我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式,地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高,使我校健康教育在已有基础上实现了新的跨越。
一、加强领导
随着经济的高速发展,健康已成为当前居民、群众的迫切需要,也是经济发展的需要。为此,我校把健康工作列入教育教学的重要内容。为了使健康教育工作广泛深入的开展,我校成立了镇健康教育领导小组,校长担任组长,并下设办公室负责日常工作,制订健康教育计划,对全校的健康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点,制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地,充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施,对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。
二、主要措施
1、将碘缺乏病列入教学内容。要求卫生与健康教师将地方病防治列入健康卫生课,每周用一课时向学生讲解宣传地方病知识,重点是碘缺乏病和地方甲状腺肿大。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状,发病原因及如何防治的知识,提高地方病防治知识的普及率。
2、在学校开展专题性活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如:坚持食用碘盐,保证儿童健康发育等等,让地方病防治的意识渗入学生脑海;每月办一期地方病防治专栏,向教师、学生形象、生动的介绍如何防治碘缺乏病和地氟病知识;搞一次实践性活动,如做半定量测量,让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别,提高保健意识。
3、召开家长会,让专门教师向家长传授健康知识,让学生向家长讲解如何防治地方病知识,从而提高家长对地方病防止知识的知晓率,通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动,普及防治知识,提高防病意识,同时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗,以实现消除碘缺乏病的目标。
4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检,建立学生健康档案,了解学生健康状况,制定相应的防范措施,了解地方病在学生中发病的情况,发现问题及时联系医院补救。
5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测,了解学生知晓情况,要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文,不断提高保健意识。
6、加强班级管理,将地方病防治列入班级管理内容,由班主任对学生进行健康管理,指导学生形成健康的日常饮食习惯,并向家长宣传相关知识,继而让家长形成健康的做饭方式。
7、加强领导定期考核。将健康教育列入学校考核范围内,教育行政部门定期对学校的健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材料等进行检察,督促学校认真组织、精心安排,确保健康教育在学校顺利开展。
三、实施目标
在各级党委和政府部门、教育局及卫生部门的领导下,力争地病防治工作取得显著成绩,使我校地方病防治健康教育开课率达100%,四至六年级学生对碘缺乏病防治知晓率达80%以上,对地方甲状腺肿大防治知识知晓率达90%以上。
2014年野雀小学地方病防治工作总结
本年度,在卫生部门的重视、大力支持下,我校把健康教育工作作为学校要工作,在不懈努力和抓落实的过程中,我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式,地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。
一、加强领导
为了使健康教育工作广泛深入的开展,我校成立了健康教育领导小组,校长担任组长,对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点,制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地,充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施,对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。
二、多渠道宣传
1.充分利用课堂教学的主要渠道作用,学校将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面,做到了“四有”,即:有教师有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。
2.通过向学生发放宣传资料的形式,教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生,宣传地方病病防治知识,告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐,认识防氟降氟的意义,增强了自我保护意识。我校共向全校340学生发放了宣传资料,然后通过这340名学生带动周围的村民,大家共同阅读宣传资料。
3.学校加强校园附近地段标语宣传,书写、悬挂防氟标语,校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。
4.号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化,学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文,强化学生对地方病知识的识记。
三、卫生部门大力支持
为使地方病防治工作顺利开展,栾川县疾控中心疾防人员多次到学校,为学生进行健康检查,发放碘缺乏病及地氟病宣传资料,适时对学生发放地方病调查问卷,给予学校宣传资金支持,促进了学校健康教育的有序发展。
在今后的工作中我们将进一步采取措施,进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识,继续加强领导、明确责任,积极与相关部门密切配合,加强地方病课程设置和健康课教师培训工作,扎实开展好健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,把健康教育工作引向深入。
第二篇:防治碘缺乏病工作计划
2011-2012雨樟小学防治碘缺乏病
工作计划
为了提高我校学生的碘缺乏病防治知识,增强自我保护能力,广泛深入地宣传消除碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和长期性,拟订我校碘缺乏病防治知识健康教育计划如下:
一、工作背景
碘是决定人类能否获得发达和健全的大脑,进而影响人口素质的重要因素之一。碘缺乏除引起地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外,最主要的是缺碘影响胎儿的脑发育,导致儿童智力和体格发育的迟滞或永久障碍,造成人的智能损害。孕妇严重缺碘可导致流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率的增高。因此,碘缺乏是影响优生优育、提高人口素质最广泛、最实质的问题。调查结果显示,长期生活在缺碘地区的人,如果不及时适量补碘,可以导致碘缺乏病。
二、内容安排
1.给学生上一次碘缺乏防治知识课
学校安排班主任老师负责为全校各班学生上碘缺乏防治知识课。2..看一次碘缺乏病防治影视片
学校下载疾病预防控制中心提供的碘缺乏病防治影视片,利用学校的多媒体系统为学生播放。
3.收集碘盐包装袋
在5.15“防治碘缺乏病日”前后,组织学生收集家庭购买的碘盐包装袋,根据盐务局提供的真假碘盐包装鉴别方法,鉴别收集碘盐包装袋是不是合格的碘盐包装。4.写碘缺乏病防治作文
5.碘缺乏病防治知识墙报或板报
三、工作要求
1.碘缺乏防治知识课:课时45分钟。要做到有教师、有教材、有教案、有考试。
2.碘缺乏病防治影视片:播放1~2次。3.测定家庭食盐含碘:1次以上。4.收集碘盐包装袋:1个以上。5.写碘缺乏病防治作文:1篇以上。
6.碘缺乏病防治知识墙报或板报:1期以上。
四、时间安排 1.碘缺乏防治知识课:时间安排在2011年10月份。2.碘缺乏病防治影视片:时间安排在2011年11月份。3.测定家庭食盐含碘:时间安排在2011年12月份。4.收集碘盐包装袋:时间安排在2012年3月份。
5.碘缺乏病防治知识墙报或板报:在5.15“防治碘缺乏病日”前。6.写碘缺乏病防治作文:在5.15“防治碘缺乏病日”前后。
雨樟小学 2011年9月
第三篇:2014年碘缺乏病防治工作计划
2014年碘 缺 乏 病 防 治 工 作 计划
为有效预防和消除碘缺乏病在我市的流行,提高我市人口素质,促进和谐社会的发展进步,根据《教育局2014年碘缺乏防治工作计划》联系我校实际,制定如下碘缺乏病防治计划:
一、目标任务1、2、3、德育处认真组织开展多种形式的健康教育活动,师生对碘缺乏病知识覆盖率达到100%以上。定期对本校履行职责、完成工作任务和落实目标责任制的情况 进行自查。全体教师吃碘盐达到100%,在校学生通过教育宣传吃碘盐达
到100%。
二、具体要求
1、建立领导小组,加强领导。学校成立了以书记、校长为组长的防治碘缺乏病工作领导小组,小组成员有工会、德育处、团支部、少先大队、校医及班主任组成,全面协调落实碘缺乏病防治各项工作。
2、学校将责任进一步细化,对每一阶段的防治工作的开展校长和书记要定期进行督促检查。
三、时间安排:
3月份防治碘缺乏病工作内容:
(1)召开动员大会。
(2)准备碘缺乏病健康教育宣传知识,发放到全体师生中。4月份防治碘缺乏病工作内容:
(1)制定宣传、培训工作方案、计划。
(2)请学生回家调查自己家里是否食用加碘盐,各班统计后将不吃
加碘盐的名单报德育处。
(3)做好“5.15碘缺乏病宣传日”活动的各项准备
5月份防治碘缺乏病工作内容:
(1)宣传(学校宣传栏,少先队小手拉大手工作中穿插,红领巾广
播站播放相关内容)
(2)给各班发放碘缺乏病知识宣传单。
9月份防治碘缺乏病工作内容:
(1)做好家长“碘缺乏病宣传”活动的各项准备。
(2)利用班会和健康课对家长和学生进行广泛宣传。
10月份防治碘缺乏病工作内容:。
(1)各班出一期以预防碘缺乏病为主的手抄报。
(2)家长学校学习碘缺乏病知识。
11月份防治碘缺乏病工作内容:
(1)各班出一期以碘缺乏病为主题的黑板报。
(2)请小学高段学生写一篇以预防碘缺乏病为主题的作文。12月份防治碘缺乏病工作内容
(1)落实学习情况,检查学习效果
(2)总结今年碘缺乏病工作情况上报教育局政教办。
第四篇:碘缺乏病防治工作计划
碘缺乏病防治工作计划
为有效预防和消除碘缺乏病在我校的流行,提高我校学生素质,现结合我校实际,制定如下碘缺乏病防治计划。
一、目标任务
1、各班要认真组织开展多种形式的健康教育活动。师生对碘缺乏病防治知识知晓率达到90%以上,面对面接受碘缺乏病防治知识覆盖率达到85%以上。
2、学校对本单位要求领取结婚证的妇女、领取生育证的育龄妇女、妊娠前3个月的妇女、哺乳期妇女强化补碘覆盖率达到100%以上。
二、具体要求
1、建立领导小组,加强领导。学校要成立以书记、校长为组长的防治碘缺乏病工作领导小组,小组成员由班主任组成,全面协调落实碘缺乏病防治各项工作。
2、各班要将责任进一步细化,抓好宣传的力度。对防治工作的开展校长和书记要进行督促检查,确保各项工作真正落到实处。各班要切实提高对碘缺乏病防治工作重要性的认识,认真抓好各项工作的落实。对工作不积极、行动不力、工作滞后的班将予以通报,问题严重的将对主要负责人进行组织处理。
2009.1.10
良繁场学校
第五篇:碘缺乏病防治日宣传工作计划
2015年5·15碘缺乏病防治日宣传工作计划
2015年5月15日是我国第22个“防治碘缺乏病日”,宣传主题为“科学补碘 重在生命最初1000天 预防智力残疾从胎儿开始”。为了提高人们对碘缺乏病的认识,让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来,有效控制碘缺乏病对我辖区居民的危害。我们根据上级精神要求,今年继续开展碘缺乏病防治日宣传活动,为了做好此次活动,特作如下计划:
一、提高思想认识,突出宣传重点
充分认识碘缺乏病防治工作的重要性和长期性,切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作,巩固和扩大碘缺乏病防治成果。
二、加强组织领导,统筹宣传安排
认真履行职责,充分利用“防治碘缺乏病日”的契机,围绕“科学补碘 重在生命最初1000天 预防智力残疾从胎儿开始”的宣传主题,周密部署、精心安排,广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。积极探索新的宣传方式和手段,有力促进防治碘缺乏病宣传工作,唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持,引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的信赖和支持。
三、结合实际情况,注重宣传实效
在政府统一领导下,协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作。结合当地实际情况,充分利用板报、宣传栏等媒体向公众提供知识性信息,多方位强化宣传,营造积极的舆论环境。要因地制宜地开展有影响、有
深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普知识宣传活动,充分拓宽宣传普及面,形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围,让更多的人认识碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知识,切实提高居民户合格碘盐食用率。
四、工作措施
1、成立宣传小组,由卫生服务站全体人员参与。
2、在社区卫生服务站门前设立咨询点,各主要交通口张贴标语,发宣传单,广泛宣传碘缺乏病防治知识,并在宣传栏上出一期有关碘缺乏病防治知识内容。
康乐社区卫生服务站 2015年5月10日