黄村二幼“主动防、科学管”工作总结

第一篇：黄村二幼“主动防、科学管”工作总结

黄村镇第二中心幼儿园“主动防、科学管”

工作总结

为进一步强化幼儿园安全防范体系建设，净化幼儿成长环境，确保广大师生的生命财产安全，根据大兴区教育系统维护稳定工作大会的要求，结合我园实际情况，特制黄村镇第二中心幼儿园“主动防、科学管”工作方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真落实胡锦涛总书记、温家宝总理“切实加强校园安全防范，严防类似案件再次发生，维护社会和谐稳定”的重要精神指示，以及在大兴区教育系统维护稳定工作机制启动大会的会议要求，充分认识加强幼儿园安全保卫的极端重要性和现实紧迫性，增强“主动防、科学管”的能力，严防各类事故发生，确保幼儿园安全。师生

二、领导机构

组长：周静梅（幼儿园全面工作）副组长：郑浩（幼儿园维稳具体工作）成员：朱小靖、王玉山、张桂平、李伟

工作职责：建立幼儿园维稳各项措施和制度，把园内维稳工作抓扎实。健全排查隐患，情况分析，情况通报，应急处理、信息报送等各项长效机制和预警机制、责任制。增强幼儿园风险防范能力、风险排查能力、危及预警能力以及先期处置能力。

三、工作要求

（一）维稳信息动态收集、报送工作机制

进一步加强维稳信息动态收集和报送的政治意识、全局意识和责任意识；禁止迟报、漏报、瞒报紧急信息的情况发生；要建立畅通的信息渠道和灵敏的信息网络，及时掌握和报告影响校园稳定的信息。

1、要及时掌握师生的热点问题及校园内可能引发事端的苗头，做到早预测、早发现、早报告、早控制、早解决。要及时将校园维稳信息动态报送上级领导。

2、紧急电话报告系统。学校发生突发的社会安全类、网络与信息安全类公共事件，应第一时间内立即报告上级领导。

3、紧急材料报送系统。发生社会安全类、网络与信息安全公共突发事件，除用电话紧急报告后，事发的学校应在第一时间内以书面形式将信息上报

（二）校园维稳信息动态报送工作范围

1、学生在校园猝死案件

2、由于校园基础设施建设造成的幼儿伤害事故

3、由于管教学生发生情节严重的事故。

4、校园周边治安犯罪及暴力事件。

5、幼儿上下学发生的交通事故。

6、校园周边商贩食品安全问题。

7、自然灾害事故

8、公共卫生事件

四、工作重点

针对幼儿园工作实际，我园突出对一下几方面工作作出重点管理“

1、消防安全工作。定期做消防安全隐患排查，全园性的的火灾应急处理演习等。

2、自然灾害事故。如地震逃生演习等。

3、冬季用火、用气、用电安全。定期做隐患排查，及时清理园内积压树叶及杂物。每日巡查食堂煤气安全，及取暖前期暖气锅炉安全等。定期对园内电线路进行检修，规范管理园内电器的使用。

4、突发暴力事件。与属地派出所合作，在早晚高峰对校园前安全进行巡查，并定期进行预防暴力突发事件逃跑演习。

5、卫生安全事故预防。强化食堂卫生安全管理，严把进货、加工、贮藏等有可能发生细菌感染的环节。

6、卫生保健管理。加强日常卫生消毒工作，减少、杜绝传染病的大面积爆发。

7、师幼关系、老师与家长关系。正确处理师幼矛盾以及老师与家长的矛盾，及时发现，早期处理，避免矛盾激烈化。

黄村镇第二中心幼儿园

2011-10-20

第二篇：平罗二幼电教工作总结

平罗二幼2011—2012学第一学期电化教育工作总结

随着教育现代化的不断推进，教学手段日趋自动化、整合化，现代教育媒体可以弥补传统教学手段的不足，有效的激发幼儿的主动学习，有力的支持教师的教科研工作。当前现代化教育技术装备的形势和发展，对电教工作提出了多方面的要求：一是要继续抓好日常管理工作，是管理工作更加科学化、规范化、制度化；二是要抓好设备的使用效率，利用好现有的设备；三是要切实做好电教室的安全工作，进一步健全各项制度，落实工作职责。

1、电教设备的准备：开学初对微机室的电教设备进行了检查和调试，局域网的维护，软件的更新，使微机室内的机子全部能正常运行，保证了教师的正常使用。但由于个别电脑有些老化，运行速度较慢，使教师在使用过程中，有些烦躁。

2、电教设备的日常管理：能及时解决教师在使用过程中遇到的实际问题，使之能够更好的完成现代化教育技术工具的任务。为教师的教学提供日常的准备。

2、局域网和因特网使用：对教师进行必要的局域网知识培训，让每一位教师理解局域网的概念、懂得局域网的作用、学会使用局域网，让局域网的作用最大的发挥出来。

3、结合幼儿教育和我园教育的实际，进行有目的、有计划，可实施性、科学性的电化教育管理，让我园的现代电化教育技术更好的为幼儿教育服务。

4、现代化教育技术的应用：让全园的电教设备发挥出最大的作用，提高电教设备的使用频率和使用效率。做到每一位教师都可以利用电教设备进行教科研活动。配合教师，充分利用网络资源、自然资源、社区资源进行进行电教课件的开发,。

5、现代化教育技术方面的培训：积极利用业余时间对教师进行电教设备使用、局域网和因特网使用、电教课件制作等技能的培训。

现代化教育技术方面的培训：积极利用业余时间对教师进行电教设备使用、局域网和因特网使用、电教课件制作等技能的培训。至今，我园的教师三分之一能熟练的操作各种基本软件，所有教师都能自己上网查询、下载

资料、制作课件和简单电脑维护，这让我感到了成功的喜悦。一年来我以加强教师常用工具和简单网络知识的传授，使老师们的兴趣和积极性得到了提高，一些下载课件资料、上传文件等网上的简单操作已能独立完成。我园每年的计划外活动都很多，本学期也不例外，园内的、园外的、各种评课、公开课活动特别多；在这些活动中，我给予很多老师们很大的帮助，帮助教师完成各种课件，在我园举行的“六一”活动前帮助教师查找所需的音乐，并下载音乐、刻录光盘等，各类家长讲座、专家讲座、常态检查等活动中提供帮助，各项公开活动前检查班级的电教设备等等，从而让教师们能在各项紧张的活动中顺利完成任务，使许多新教师在各项比赛中获奖。教育技术工作是个不断求新求变的工作，在以后的工作中，我将继续努力，为我园信息化工作的全面实施做出应有的贡献。

本学期重点对教师进行了英特尔®未来教育”培训。参加这次培训的教师共有79人，全部是一线教师和管理人员。幼儿园承担着教育与保育的任务，与其它中小学教学有区别。所以在教师培训方式上我们采取上下午分开进行。共分三批，用一个月的时间进行了专门培训。

由于我们教师微机操作技术较熟练。在培训形式上主要采用相互交流式的方法：首先让教师熟悉教材，了解教材的要求，自己上机操作，遇到问题大家一起商量解决。模块

4、模块5教师都已掌握，没作过多的要求，只是教师通过看书操作，在应用过程中出现的问题随时都能解决。特别是模块

6、模块7教师的学习兴趣很浓。因为幼儿园教师常常利用它给幼儿展示各种各样的画面和图案，制家园联系卡，幼儿联系卡等，通过学习，教师使用起来更加得心应手，在工作中更好地广泛应用，达到了培训学习的目的。模块

8、模块9电子表格，教师平时接触的少些，我们做了重点讲解，从基本的表格形式到图文混排，进行一一操作练习，如幼儿报名册、幼儿生活费结算表等日常应用现在基本上能掌握。

在学习过程中，我们教师都能选择不同的学习方式（如在家或在单位，利用一切可利用的时间上机操作，上网找资料），认真完成作业。学习积极性非常高，特别是通过网络搜索引擎便捷地收集自己的所需材料，拿来和教师共同分享。79位教师作业全部完成并打包上交。

由于我园的电脑购置时间不一，有的达10年之久，配置低，运行速度慢，有些老化。所以有些工作的开展并不顺利。

在今后的工作中，我们将会继续努力，不断改进，把我园的电教工作进行的更加完善。

第三篇：2011市二幼行管工作总结_Microsoft_Word_文档

邯郸市第二幼儿园 2011年行管后勤工作总结

行管后勤工作是幼儿园开展各项工作的基础，是做好教育教学工作的保障。我园2011年行管后勤工作一直围绕园整体工作安排，充分发挥了团结、协作精神，积极配合保教工作及园其它中心工作来开展，始终以优质的服务为目标，脚踏实地完成了各项行管后勤工作任务，全面提高了行管后勤服务质量。

一、统筹兼顾，合理规划园内资源

2011年在王园长的领导下，我园奉行勤俭节约、节能减排的理念，行管人员认真做好各项经费的使用计划，并合理使用各项经费，确保了幼儿园保教工作的正常运转和改善办园条件资金所需；充分发挥园产物资的作用：保管、资料人员对幼儿园的教具、玩具、保教用品，能按幼儿园的规定进行登记、分发、回收、清点、统计损耗等的管理，维修人员对园内的设施设备认真做好检查和维修，确保园设施设备的有效利用。

二、科学管理，认真落实各项工作

1、顺利完成幼儿园拆迁工作，平稳过渡。2011年我园面临着拆迁问题，如何让幼儿园科学规划，尽量减少由于拆迁对幼儿园各项工作的影响和对幼儿和家长带来的诸多不便，是我们要认真思考的问题。王园长带领大家反复调查、论证，寻找合适的过渡园址，和开发商洽谈，向教育局请示，经过不懈的坚持和努力，我园于5月份顺利完成拆迁工作，全体职工在园领导的带领下，在短短的一周时间里完成了搬迁工作。当家长送孩子来到新的环境时都消除了顾虑，表示满意。

2、确保了幼儿园整体环境美观、卫生、清洁、消毒工作到位。为了给孩子们营造一个美好的生活学习环境，2011年暑假王园长和胡园长放弃了假期休息时间，设计了“五十六个民族共唱团结之歌”、“邯郸成语”、“十二生肖”等主题装饰，并制作上墙，使幼儿园的环境进一步得到美化，提升了环境品质，赢得孩子们的喜爱和家长的好评。

后勤人员每天起早抹黑，默默无闻地坚守在工作岗位，形成了公共卫生随脏随打扫，特殊时期勤消毒、勤洒水、勤拖抹的工作常规。更有效控制幼儿流行性疾病的发生，保证幼儿生活的环境洁净。

3、认真做好党务工作，使党员不断学习进步。我园对党员的学习非常重视，园领导定期组织党员进行学习，并鼓励大家利用业余时间主动学习，以提高党员的思想觉悟。2011年正值我党建党90周年，我园党支部组织全体党员重温了入党誓词，使党员更加明确了肩上的职责、坚定了信念。2011年我园认真完成党员统计工作，严格细致地核对党员信息，并按时上报。

4、关心每一名职工，提升大家的幸福指数。园领导一向对职工十分关心，王园长的理念就是让幼儿园成为大家最喜欢的地方，成为一个和睦的大家庭，职工或职工家里只要有困难园领导都要组织人员前去探望；年轻人结婚、生子也要送上祝福，使每一名园工都感受到单位的温暖，从而努力快乐的工作。

三、团结协作，鼎力支持每项活动

在幼儿园的行管后勤工作中，积极配合幼儿园教学活动是一项重要的内容。2011年幼儿园组织的庆“六一"、运动会、迎新年家长汇报会等活动中,全体行管后勤人员充分发挥团结协作、吃苦耐劳的精神做好配合工作：布置会场、准备物品、照相、摄像、维持秩序、担当裁判、发放问卷等等，只要是活动需要，大家都认真去完成，他们的辛勤付出为幼儿园各项活动增添了风采,提供了坚强保障。

今后，我们全体行管后勤人员将继续努力，倡导艰苦创业、务实创新、任劳任怨，爱岗奉献、踏实奋进的工作态度，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长，为把我园打造成邯郸市品牌幼儿园贡献全部力量！

邯郸市第二幼儿园

2012-01-03

第四篇：二幼防踩踏紧急疏散安全演练方案

二幼防踩踏紧急疏散安全演练方案

一、演练原因

我校主题建筑师两栋教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

二、演练目的模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，在培养教师处变不惊、临危不惧、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间：20XX年12月2日课间操

四、演练形式：实地操作

五、演练信号：吹肖（蒲东孝）

蓝天学校安全演练领导小组。

总指挥：徐晓松

副总指挥：何老师

指挥员：1—9年纪各班主任老师及课任教师

七、演练指挥员分配：

1、操场指挥员：何老师（负责各班学生有序集合）

2、楼道指挥员：科任（负责楼道的畅通）

八、安全疏散撤离路线

从教师排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

九、现场模拟程序：

20XX年12月2日课间操，总指挥徐晓松指挥老师吹肖，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。

1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教师组织学生战

队准备出门。

2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教师最南侧的学生先

走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走到班级最后）

3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

5、有序集散（按升国旗解散顺序）。

1、按规定的疏散路线与只需向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

2、提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，一方撞到前面的同学。

4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5、不要拾疏散规程中掉下的物品，防止人到底发生踩踏。

6、一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高熬出往下跳。

7、听到学生发出哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进

行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教师或者指定区域指挥学生撤离。

8、各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教师门口扶好门，保障门口畅通。

9、发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

10、班主任老师事先向学生讲清此活动的意义，活动方式及活动注意事项，以免演

练时引起学生恐慌。

第五篇：二幼防踩踏疏散演练总结（共）

二幼防踩踏疏散演练总结

本学期，我园根据教育局的工作部署及我园实际情况制订了我园“应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和幼儿园的实际情况，我园成立了以园长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我园拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，园长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。

为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在每次演练的前一天都在园会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个教室门口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。幼儿反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。幼儿从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在园领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

本学期几次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。