第一篇：景洪市卫生局关于开展“三力建设”活动工作总结
景洪市卫生局关于开展“三力建设”活动工作总结
根据中共景洪市委办公室转发《市委组织部关于在全市各级领导班子中深入开展“执行力、创新力、凝聚力”建设主题实践活动的实施意见》（景办发〔2007〕8号）文件要求，按照市委的统一部署，结合卫生工作实际，我局在领导班子和领导干部中深入开展 “执行力、创新力、凝聚力”建设主题实践活动，并采取有效措施，扎实推进“三力”建设主题实践活动，积极探索、大胆实践，不断促进各项工作上台阶。现将阶段工作总结如下：
一、按照市委统一部署，认真组织开展“三力建设”活动
（一）加强组织领导，制定具体方案
为切实加强“三力”建设的组织领导，我局成立了由肖华局长任组长的景洪市卫生系统“三力”建设主题实践活动领导小组，具体负责组织、协调活动的开展，为扎实、有序地开展好“三力”建设活动提供了组织保障。同时结合卫生工作实际，制定了《景洪市卫生局领导班子深入开展“执行力、创新力、凝聚力”建设主题实践活动的实施方案》，明确了指导思想，集中讨论和着力解决的问题，对时间安排、方法步骤、学习形式等提出了具体的要求，把各个阶段的活动内容、要求和时间安排作了具体布置。并召开了“三力建设”启动会，对“三力建设”活动进行动员安排，把卫生系统干部职工的思想统一到市委、市政府的精神上来。
（二）建章立制，增强执行力
把建立健全各项规章制度作为“三力”建设的基础性工程来抓，按照班子成员分工负责的要求，进一步建立卫生局领导班子联系工作制度，将年度的各项目标任务分解细化到每个班子成员。4月21日召开了全市卫生院（所）长主任工作会议，与市属各医疗卫生单位和13个乡镇卫生院签订了工作目标责任书。与此同时，为贯彻落实《云南省人民政府部门及州市行政负责人问责办法》（云政发[2008]16号）、《云南省人民政府关于在全省行政机关推行服务承诺制首问责任制限时办结制的决定》（云政发[2008]11号），保证行政问责办法等四项制度在我局得到全面实施，制定了市卫生局关于贯彻落实行政问责办法等四项制度的实施办法，进一步明确了目标任务。
（三）学改互促重落实，增强创新力
我局始终把加强领导班子和干部职工的学习作为一项经常性的工作来抓。坚持班子集中学习和干部职工学习日活动，通过抓好学习，切实深化思想认识，提高认知水平、工作能力和为民服务本领。一是领导班子带头抓学习。领导班子成员始终把自己置身于干部队伍建设最前沿，用自己的实际行动影响和带动每一名干部职工学习。二是所属医疗机构同步学。自开展“三力建设”活动以来，局领导多次到各所属单位了解活动进展情况，并在拟定方案、学习安排等方面给予及时帮助，提出相应要求，指导其探索符合工作实际、丰富多样、行之有效的活动载体，使“三力建设”活动做到与工作同步、要求一致。三是结合工作实际抓学习。注重四个结合，即与贯彻落实十七大精神相结合；与贯彻落实保持共产党员先进性四个长效机制相结合；与当前的各项工作相结合；与解放思想大讨论学习活动相结合。班子成员和干部职工边干边学，在学中干，在干中学，学干结合，做到学习、工作两不误，两促进。据统计，卫生系统各级领导干部共撰写调研报告13篇，进一步理清了工作思路，为下一步的决策部署打下了良好的基础。四是多种方式创新学。采取集中学、自主学、交流学、讨论学等形式开展学习，为做好专题讨论打下了基础。针对卫生行业的特殊性，白天难于集中学习，我们采取晚上学习，保障了学习的有效性和普遍性。五是完善机制保障学。在认真执行机关单位原有制度的基础上，完善工作机制和量化指标，强化了学习纪律，督促干部职工以良好的精神状态、过硬的工作措施参与到活动中。
同时，对照查找与先进性具体标准的差距，进一步明确了我局“争先进位”的对策和措施，制定出“执行力、创新力、凝聚力”的具体目标和要求，努力达到领导班子和干部队伍“政治上要坚定、认识上要统一、能力上要提高、作风上要过硬、团结上要增强、自律上要从严”的六条基本要求，进而促进了各项工作的创新发展。按照第二阶段工作部署，召开了领导班子民主生活会，发出领导班子征求意见表18份，收回12份；发出班子成员征求意见表72份，收回45份。针对查找出的问题和不足，对照“三力”建设标准，分析原因，找准差距，制定了《景洪市卫生局领导班子民主生活会征求意见建议整改措施》，使每项工作做到组织到位、措施到位、督促到位、落实到位，确保各项工作取得实效。
（四）加强机关行政效能建设，增强凝聚力
进一步加强领导，转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境,干部作风得到了明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高。领导班子成员之间思想沟通了,激发了工作热情，团结协作，并肩作战，勇挑重担，带领全市卫生工作者不断开拓进取、努力拼搏，使全市卫生工作呈现了良好的发展态势，各项工作取得了较好成效。荣获全州2007年卫生责任目标第一名、艾滋病责任目标第一名、鼠害联防责任目标第一名。
二、多形式多渠道开展“三力”建设工作，促进各项工作落实
根据“三力”建设所承诺的事项，做到了“四到位”，即目标执行到位、能力提升到位、制度建设到位、督促检查到位，确保了阶段性各项工作的落实。
（一）全市21万参加新型农村合作医疗农民享受到优质、价廉的医疗卫生服务初见成效
1、加大宣传力度，进一步提高群众参合意识。采取“宣传入手，政策入心”的工作策略，充分利用宣传单、电视、手机短信等多种方式在全市范围内进行了广泛宣传动员。共发放宣传资料6万多份，形成市乡村三级联动格局，确保宣传的广度，让每村每户都接受宣传。2008年全市共有211741人参加了新型农村合作医疗，参合率为95.74%，居全州之首。
2、强化管理、努力为参合农民提供优质服务。继续贯彻落实新型农村合作医疗《定点医疗机构管理暂行办法》、《新型农村合作医疗管理及补偿实施细则（试行）》等制度，规范对新农合经办机构的管理，严格处方审查，加强基金、财务管理和核算，规范补偿程序，提高资金运行效率。进一步扩大新型农村合作医疗受益面，提高农民群众的受益程度。我市于今年对新农合实施方案进行部分调整，提高封顶线和报销比例，不断完善方便农民医疗费用结算方法，加强对新农合定点医疗机构服务行为和医疗费用的监管，切实维护参合农民的利益。2008年1-9月，全市累计补偿参合农民161961人次，受益率为76.49%，减免补偿新农合基金798万元。
3、实行药品集中跟标询价采购，实现全市新农合定点医疗机构用药同质同价。为加强药品质量控制，规范定点医疗机构用药行为，市政府制定下发了《景洪市新型农村合作医疗药品统一跟标询价采购及配送实施方案》，成立了药品统一跟标询价采购领导小组，组建了办公室，指定专人负责该项工作。目前，正在进行发布公告、接受企业报名等工作。
（二）卫生基础设施建设工作进展顺利
把加强农村卫生基础设施建设作为破解“三农”问题的重要措施来抓，我局组织相关人员多次深入实地对国债建设项目及村卫生室建设项目进行监督、管理与指导。市妇幼保健院、勐养卫生院、基诺卫生院、勐罕卫生院已验收，嘎洒卫生院、景讷卫生院、勐旺卫生院已完工待验收，景哈卫生院已初验，勐龙卫生院完成一、二层内装修，嘎栋卫生院三层支模，小街卫生院、大渡岗卫生院完成主体工程墙面粉刷完；市医院住院大楼建设项目已启动，工程正有序进行中；建设完成42所村卫生室；积极扶持克木人建设项目，建设2所村卫生室，改扩建嘎洒卫生院。通过实施基础设施建设项目，极大地改善我市卫生基础设施条件，进一步提高卫生服务能力，激活乡村两级医疗机构自身活力，筑牢农村三级医疗卫生服务网，为农民提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，让广大人民群众共享社会发展成果，真正感受到党和政府的关爱。
（三）加强妇幼保健工作，妇女儿童健康水平有了较大提高
我市的妇幼卫生工作以实施“降消”项目为契机，以加强保健机构及队伍建设为基础，从依法规范妇幼保健卫生服务工作入手，深入开展健康教育工作，提高群众的自我保健意识，积极开展两个系统管理，降低了孕产妇和婴幼儿死亡率,全市各医疗机构妇科、儿科综合能力逐步得到加强。2008年1-10月共救助农村贫困孕产妇516人，支付贫困救助金17.77万元。
（四）加强疾病预防工作，保障人民群众身体健康
深入贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，重点加强了艾滋病、结核病、疟疾等疾病防治，我市传染病、地方病的防治措施得到有效落实。积极实施全球基金结核病项目、全球基金疟疾项目、中意麻风项目。计划免疫成果得到进一步巩固和扩大，实现了无重大传染病输入、无重大疫病暴发流行、无重大突发公共卫生事件发生的“三无”目标，有效保障了全市人民的身体健康。
三、取得的成效
通过开展“三力”建设，使我局领导班子从思想、作风、制度建设等方面得到加强，“执行力、创新力、凝聚力”得到提升。
一是“三力建设”作为一种新理念，已在干部职工思想和心中扎了根。通过这次工作，“三力建设”的理念已在部门全体干部职工思想和心中扎了根，“全系统”“三力建设”意识已经形成。
二是广大领导干部工作积极性得到进一步提高。开展领导班子和领导干部“三力建设”以来，各级领导班子和干部职工工作热情高涨、干事氛围浓，各项工作进展顺利、效果好，在往年基础上有了较大突破。目前，景洪市卫生局从领导到一般干部职工，晚上和休息日加班是常有的事情。许多干部手头上的事情多了，规定的时间难以完成，都加班加点的做工作。
三是抓住了“三力建设”的精神宗旨。在工作中，充分将学习与工作紧密结合起来，将“三力建设”与当前工作实践结合起来，将“三力建设”与查找自身存在的突出问题结合起来，抓住了“三力建设”促进工作这个宗旨。局领导班子查找出影响卫生事业科学发展的4项问题，并在体制、机制上采取了一系列有针对性的措施，如推行局领导挂钩负责制，重点抓好11所乡镇卫生院业务用房新建、改建项目；完善医疗卫生单位一把手目标管理责任制，细化对医院院长的考核；以解放思想的步伐积极探索推行药品集中竞价采购制度等。
四是工作作风有了较大转变，增强惠民利民便民意识。主要表现在群众来访要求办理的事，能及时解决答复，对暂时无法办妥的事，能向群众做好解释工作，并承诺办结时限。
五是提升效能，促进和谐。进一步创新改革意识，紧密联系工作实际，谋求新思路，探索新方法，确定新标准，拿出新举措，充分发挥主观能动性，积极探索药品统一跟标询价、统一采购配送制度，着力解决群众“看病贵”问题；加强农村卫生服务体系建设，改扩建市妇幼保健院和11个乡镇卫生院、新建42个村卫生室、启动市医院住院楼建设，改善群众就医环境，解决农村群众“看病难”问题；深入基层调查研究，为基层解决实际困难，转变行政机关被动服务为主动服务，提高工作效能；积极支援四川灾区工作。卫生系统干部职工及部分患者，共1109人次为灾区捐款73938元。市卫生监督所一名监督员赶赴灾区(四川绵竹)开展灾区饮用水、食品等卫生监督工作，为保障大灾之后无大疫尽绵薄之力；创建卫生城市取得新突破。在市委、市政府的强有力的领导下，创卫工作在三次蝉联省甲级卫生城市的基础上，08年9月又受到了省考评团的好评。
四、存在的问题和下步工作打算
我局“三力建设”在顺利推进并取得阶段性成果的同时，我们也清醒地看到，工作中还存在着一些问题：一是领导班子“执行力、创新力、凝聚力”有待进一步加强；二是工作创新和管理创新方法不足，工作的执行深度、力度还存在一定差距；三是大家对于新形势下如何开展工作的思考不多，工作特点不突出、亮点较少。这些问题我们一定引起重视，认真加以解决。在今后的工作中，我们将进一步提高思想认识，创新工作思路，完善工作机制，强化工作措施，紧密结合工作实际，把“三力建设”建出成效，以三股强劲动力推动卫生工作上新台阶。
第二篇：龙陵县经贸局开展“三力建设”活动工作总结
龙陵县经贸局开展“三力建设”活动工作总结
根据《中共龙陵县委关于在全县各级领导班子中深入开展“执行力、创新力、凝聚力”建设主题实践活动的实施意见》（龙发„2007‟33号）文件要求，县经贸局结合工作实际，在领导班子和领导干部中深入开展“执行力、创新力、凝聚力”建设主题实践活动，通过采取有效措施，积极探索、大胆实践，扎实推进了各项工作的顺利开展。现将工作总结如下：
一、按县委统一部署，认真组织开展“三力建设”活动
（一）加强组织领导，制定具体方案
为切实加强“三力”建设的组织领导，我局成立了由主要领导任组长的经贸系统“三力”建设主题实践活动领导小组，具体负责组织、协调活动的开展，为扎实、有序地开展好“三力”建设活动提供了组织保障。同时结合经贸工作实际，制定了《经贸局领导班子深入开展“执行力、创新力、凝聚力”建设主题实践活动的实施方案》，明确了指导思想、集中讨论和着力解决的问题，对时间安排、方法步骤、学习形式等提出了具体的要求，把各个阶段的活动内容、要求和时间安排作了具体布置。并召开了“三力建设”启动会，对“三力建设”活动进行动员安排，把经贸系统干部职工的思想统一到县委政府的精神上来。
（二）建章立制，增强执行力
把建立健全各项规章制度作为“三力”建设的基础性工程来抓，按照班子成员分工负责的要求，进一步建立经贸局领导班子联系工作制度，将的各项目标任务分解细化到每个班子成员。为贯彻落实《云南省人民政府部门及州市行政负责人问责办法》（云政发„2008‟16号）、《云南省人民政府关于在全省行政机关推行服务承诺制首问责任制限时办结制的决定》（云政发„2008‟11号），保证行政问责办法等四项制度在我局得到全面实施，制定了经贸局关于贯彻落实行政问责办法等四项制度的实施办法，进一步明确了目标任务。
（三）学改互促重落实，增强创新力
我局始终把加强领导班子和干部职工的学习作为一项经常性的工作来抓。坚持班子集中学习和干部职工学习日活动，通过抓好学习，切实深化思想认识，提高认知水平、工作能力和为民服务本领。领导班子成员始终把自己置身于干部队伍建设最前沿，用自己的实际行动影响和带动每一名干部职工学习。自开展“三力建设”活动以来，局领导多次到各所属单位了解活动进展情况，并在拟定方案、学习安排等方面给予及时帮助，提出相应要求，指导其探索符合工作实际、丰富多样、行之有效的活动载体，使“三力建设”活动做到与工作同步、与要求一致。注重四个结合，即与贯彻落实十七大精神相结合；与贯彻落实保持共产党员先进性四个长效机制相结合；与当前的各项工作相结合；与解放思想大讨论学习活动相结合。班子成员和干部职工边干边学，在学中干，在干中学，学干结合，做到学习、工作两不误，两促进。据统计，经贸系统各级领导干部共撰写调研报告10余篇，通过调查研究，认真总结经验，进一步理清了工作思路，为下一步的决策部署打下了良好的基础。保障了学习的有效性和普遍性。
同时，对照查找不足和差距，进一步明确我局“争先创优”的对策和措施，制定出“执行力、创新力、凝聚力”的具体目标和要求，努力达到领导班子和干部队伍“政治上要坚定、认识上要统一、能力上要提高、作风上要过硬、团结上要增强、自律上要从严”的六条基本要求，进而促进了各项工作的创新发展。按照第二阶段工作部署，召开了领导班子民主生活会，发出领导班子征求意见表29份，收回29份；针对查找出的问题和不足，对照“三力”建设标准，分析原因，找准差距，制定了《经贸局领导班子民主生活会征求意见建议整改措施》，使每项工作做到组织到位、措施到位、督促到位、落实到位，确保各项工作取得实效。
（四）加强机关行政效能建设，增强凝聚力
进一步加强领导，转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境,干部作风得到了明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高。领导班子成员之间思想沟通了，激发了工作热情，团结协作，并肩作战，勇挑重担，带领全局干部职工不断开拓进取、努力拼搏，使全县经济工作呈现了良好的发展态势，各项工作取得了较好成效。
二、多形式多渠道开展“三力”建设工作，促进各项工作落实
根据“三力”建设所承诺的事项，做到了“四到位”，即目标执行到位、能力提升到位、制度建设到位、督促检查到位，确保了阶段性各项工作的落实。
（一）以解放思想大讨论活动为契机，进一步加强政治理论学习，制定专门的学习计划，安排专题，利用理论中心组学习，采取“请进来、走出去”等方式，认真组织领导干部开展读书学习活动，重点学习邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于解放思想、改革开放、科学发展、构建和谐社会的重要论述，努力提高班子的整体理论素质和业务水平。
（二）建立班子成员分工联系企业和乡镇企业站制度，深入企业站点开展调查研究，班子成员进一步改进工作作风，从繁杂的应付性公务活动中抽身出来，多到下面走动，多了解一些基层群众呼声，多做实事，积极开展对企业的协调、指导、服务工作，帮助解决企业在发展过程中遇到的困难和问题。
（三）积极探索企业进一步深化改革的新路子，对已改制彻底的企业，帮助其按现代企业制度创新运行机制，对未完成改制的企业，积极创造条件，为他们出主意、想办法，做到政策上引导、工作上指导，主动帮助企业用活、用足国家的相关改制政策，及时掌握企业职工反映强烈的热点、难点问题，研究做好企业下岗职工的生活安置和再就业工作，对职工上访反映的问题，近期能够解决的进行妥善解决，近求不能解决或本单位无法解决的作好情况调查分析，提出综合性建议，请求上级协调相关部门逐步进行解决，确保企业职工的合法权益得到保护。
（四）经贸局根据部门职责紧紧围绕“农业稳县、工业富县、文化旅游强县”三大战略，确定“着力推进“129”行动计划，以“实现工业经济快速发展”为专题，站在全县经济发展的高度，讨论提出实施工业“129”行动计划的新思路、新对策，并对全县工业经济发展和“129”行动计划实施过程中存在的问题进行专题调研，对发展中带根本性、全局性的问题进行深入细致的调查研究，对加快我县新型工业化发展和扶持中小企业、发展民营经济方面存在的问题，在总结经验、分析问题，听取各方面的意见的基础上，提出既符合中央、省、市经济发展的相关政策，又符合地方经济发展要求和操作性较强的意见和建议，提供县委、政府作为决策参考，增强班子破解难题的能力，当好县委、政府的参谋和助手。
三、取得的效果
通过开展“三力建设”，使我局领导班子从思想、作风、制度建设等方面得到了加强，“执行力、创新力、凝聚力”得到提升，一是“三力建设”作为一种新理念，在部门干部职工思想上扎了根系统内“三力建设”意识已经形成；二是干部职工工作积极性得到进一步提高，开展“三力”建设活动以来，局领导班子和干部职工热情高涨，干事氛围浓，各项工作进展顺利、效果好，在往年基础上有较大突破；三是抓住了“三力建设”的精神宗旨，在工作中，充分将学习与工作紧密结合起来，将“三力建设”与当前工作实践结合起来，将“三力建设”与查找自身存在的突出问题结合起来，促进了各项工作的开展，全面加强了经贸局机关作风建设，树立了良好的社会形象。
四、存在的问题和下步工作打算
我局“三力建设”在顺利推进并取得阶段性成果的同时，我们也清醒地看到，工作中还存在着一些不足：一是领导班子“执行力、创新力、凝聚力”有待进一步加强；二是工作创新和管理创新方法不足，工作的执行深度、力度还存在一定差距；三是大家对于新形势下如何开展工作的思考不多，工作特点不突出、亮点较少。这些问题我们一定引起重视，认真加以解决。在今后的工作中，我们将进一步提高思想认识，创新工作思路，完善工作机制，强化工作措施，紧密结合工作实际，把“三力建设”建出成效，以三股强劲动力推动经贸工作再上新台阶。
2008年12月10日
第三篇：三力建设活动实施方案
三力建设活动实施方案
根据区委、区政府三力建设相关要求，经过相关会议讨论决定在我区开展以提高执行力、创新力和公信力（以下简称“三力”）为主要内容的建设年活动。具体方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届五中全会和省委九届十一次全体会议精神，坚持以科学发展观为指导，围绕“改革创新、转型升级、跨越发展”主题，深入学习实践科学发展观，以服务发展、服务基层、服务农民为主线，建设学习型、服务型、创新型、效率型、和谐型医疗保障队伍，以群众满意为标准，以确保政令畅通为根本，以开拓创新为方向，着力解决工作中存在的突出问题，改进工作作风，优化工作环境，实现好、维护好、发展好广大参合参保人员的根本利益。
二、目标要求。
——执行力方面：正确处理改革发展稳定的关系，妥善解决涉及参合参保人员利益的重大问题及突出矛盾,处理问题的能力增强。
——创新力方面：观察、分析问题的水平有明显提高。宏观思维、谋划全局的能力，预测研究、决策参谋的能力，改革创新、破解难题的能力不断提高。
——公信力方面：强化服务理念，牢固树立公仆意识，牢记党的宗旨，全心全意为群众办实事、做好事、解难事，立党为公、执政为民的理念得到真正体现。
三、方法步骤
在全局深入推动新一轮思想解放，开展“执行力、创新
力、公信力”建设年活动，总体上分四个阶段进行。
第一阶段从2010年12月至2011年2月，为学习调研
阶段，主要突出学习业务知识、解放思想、转变观念、形成共识。
第二阶段从2011年3月至4月，为查找问题阶段，主
要突出找准问题、分析原因、理清思路、明确措施。
第三阶段从2011年5月至8月，为整改落实阶段，主
要突出抓住重点、解决问题、创新机制、促进发展。
第四阶段从2011年9月至12月，为总结检查阶段，主
要突出总结成效、规范优化、建章立制、巩固提高。
活动从一开始就要把解决实际问题摆到首要位置，并贯
穿始终，坚持边学习、边查找、边整改、边提高，切实增强思想解放和“三力”建设年活动的实效。
四、措施要求
（一）成立领导机构。局党组召开相关会议成立“三力”
建设年活动领导小组，由中心主任夏薇为组长，两位分管领导为副组长，各股室负责人为成员，负责中心“三力”建设
。活动以股室为单位，切实加强领
导，确保活动取得实实在在的成效。
（二）加强学习，提升中心职工业务操作能力。一是认
真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，省委九届十一次全委会议精神，市委十一届十次全委会议精神；学习全国、省州相关医疗保障工作会议精神和胡锦涛等中央领导同志关于基层医疗服务及发展等一系列重要讲话精神；二是要把“三力”建设年活动与三个建设年，创先争
优活动结合起来，深刻领会“三力”建设活动的精神实质。
（三）深入分析检查。各股室要对照活动的任务要求，对照先进地区和单位的经验，对照工作实际和职责任务，对照参合参保人员的愿望和要求，认真贯彻执行 “首问责任制”。
（四）注重解决问题。各部门要根据自身实际情况，积
极探索，大胆创新，在认真对照“三力”建设活动目标要求的基础上，切实制定好本部门“三力”建设活动计划。
附件：日照海滨国家森林公园“文化建设年”活动领导小组成员名单
二○一二年四月十九日
第四篇：三力建设活动实施方案
三力建设活动实施方案
根据县委、县政府三力建设相关要求，经过相关会议讨论决定在我中心开展以提高执行力、创新力和公信力（以下简称“三力”）为主要内容的建设年活动。具体方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届五中全会和省委九届十一次全体会议精神，坚持以科学发展观为指导，围绕“改革创新、转型升级、跨越发展”主题，深入学习实践科学发展观，以服务发展、服务基层、服务农民为主线，建设学习型、服务型、创新型、效率型、和谐型医疗保障队伍，以群众满意为标准，以确保政令畅通为根本，以开拓创新为方向，着力解决工作中存在的突出问题，改进工作作风，优化工作环境，实现好、维护好、发展好广大参合参保人员的根本利益。
二、目标要求。
——执行力方面：正确处理改革发展稳定的关系，妥善解决涉及参合参保人员利益的重大问题及突出矛盾,处理问题的能力增强。
——创新力方面：观察、分析问题的水平有明显提高。宏观思维、谋划全局的能力，预测研究、决策参谋的能力，改革创新、破解难题的能力不断提高。——公信力方面：强化服务理念，牢固树立公仆意识，牢记党的宗旨，全心全意为群众办实事、做好事、解难事，立党为公、执政为民的理念得到真正体现。
三、开展“三力”建设年活动的方法步骤
在中心深入推动新一轮思想解放，开展“执行力、创新力、公信力”建设年活动，总体上分四个阶段进行。
第一阶段从2010年12月至2011年2月，为学习调研阶段，主要突出学习业务知识、解放思想、转变观念、形成共识。
第二阶段从2011年3月至4月，为查找问题阶段，主要突出找准问题、分析原因、理清思路、明确措施。
第三阶段从2011年5月至8月，为整改落实阶段，主要突出抓住重点、解决问题、创新机制、促进发展。
第四阶段从2011年9月至12月，为总结检查阶段，主要突出总结成效、规范优化、建章立制、巩固提高。
活动从一开始就要把解决实际问题摆到首要位置，并贯穿始终，坚持边学习、边查找、边整改、边提高，切实增强思想解放和“三力”建设年活动的实效。
四、开展“三力”建设年活动的主要措施和基本要求
（一）成立领导机构。中心召开相关会议成立“三力”建设年活动领导小组，由中心主任夏薇为组长，两位分管领导为副组长，各股室负责人为成员，负责中心“三力”建设年活
。活动以股室为单位，切实加强领导，确保活动取得实实在在的成效。
（二）加强学习，提升中心职工业务操作能力。一是认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，省委九届十一次全委会议精神，市委十一届十次全委会议精神；学习全国、省州相关医疗保障工作会议精神和胡锦涛等中央领导同志关于基层医疗服务及发展等一系列重要讲话精神；二是要把“三力”建设年活动与三个建设年，创先争优活动结合起来，深刻领会“三力”建设活动的精神实质。
（三）深入分析检查。各股室要对照活动的任务要求，对照先进地区和单位的经验，对照工作实际和职责任务，对照参合参保人员的愿望和要求，认真贯彻执行 “首问责任制”。
（四）注重解决问题。各部门要根据自身实际情况，积极探索，大胆创新，在认真对照“三力”建设活动目标要求的基础上，切实制定好本部门“三力”建设活动计划。
二○一一年五月七日
第五篇：三力建设
所谓“三力”是指自主管理力、自主学习力、自主生活力。
管理力
一、自主管理力内涵
学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。学生自主管理，是一个教育过程，是一个社会实践过程，也是学校励志教育的一种体现。是一种创新的管理模式，即把研究权和评价权都交给学生，让学生成为教育创新的主体，促进学生自我设计、自我管理、自我发展，让学生快乐成长，全面协调发展。
自主管理力，就是使学生在自主管理模式中形成自主管理意识和自主管理动力，坚定自主管理毅力，形成自主管理能力
二、个体自主管理力的培养
（1）和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。（2）转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的打造。
（3）重视学生自主管理，思路明确，大胆把管理权交给学生。
（4）打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。
（5）落实值日班长、值周班长制度。
（6）搞好值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。
（7）建立值日班长记录本，搞好每天的总结点评。（8）建立值周班长记录本，搞好每周总结，开好每周主题班会。
（9）落实值日校长制度，提高校园自主管理水平。（10）落实值日舍长、值日厅长制度，提高宿舍管理水平。
（11）重视宿舍文化建设，建立宿舍公约，加强同宿舍人员感情凝聚力，营造良好的宿舍环境。
（12）建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化。
（13）组织好集体给学生过生日。（14）充分利用好书架，把书籍摆放整齐。
三、打造班级自主管理的三驾马车：（1）班级行政管理小组
①组建行政管理团队：常务班长、值周班长、值日班长（值周班长和两天的值日班长研究班级工作；值日班长总结当天班级情况）。
②实行班务承包制——做到人人有事干，事事有人干。（2）高效学习小组
①实行AABBCC组内分层学习模式。②设立小组行政组长。
③人人都是学科分组长（成员分担,团队合作）。（3）学科高效学习研究小组 ①实行学科班长制。
②每个高效学习小组均有一人进入高效学习科研小组（负责日常搜集学习建议）。
③每周定期组织召开由任课教师参加的学科研究会。
四、学生自主管理模式（1）学生会管理
①平日行政管理，常规管理，双休管理。学生会下设主席团、秘书部、学习部、文体部、卫生部、宣传部、生活部、纪检部共九个部门，各部门各尽其职，检查平日的卫生、纪律、两操以及校园巡查，通过一日一表反馈给政教处，记入各班的班级量化；协调、配合学校组织各项工作；每周六晚上召开学生会值班制度，全面检查双休日期间的两睡、卫生、校园纪律、打水打饭。
②社团管理。学校学生会成立辩论社、书社、篮球社、乒乓球社、羽毛球社、英语角、文学社、棋社、摄影社、形体社、电影社团、阳光心社、书法社、理化生实验研究会、三国会、红学会、西学会、小精灵诗社”等18个社团。双休日组织丰富多彩的活动，号召同学们多加入社团参加活动，在活动中提高实践能力，提高组织能力，提高管理能力。学生会全面负责社团活动，定期召开社团负责人会议，规范社团的管理。
③各班级自主管理。学生会通过每月一次召开的班级管理高层论坛和班干部培训会，更好地把各个班级自主管理规范化。通过班级管理高层论坛，使各个班长取长补短，吸取其他班级的优秀管理经验，共同讨论如何调动学生的热情，如何科学合理的管理班级。而每月一次的班干部培训会议，让班干部更好地充实自己，了解学生干部应具备的基本素质，学生会还邀请校长对班干部进行培训，校长的讲话，使班干部们更严格地要求自己，更科学地管理班级，积极投身到自主管理当中。
（2）班委管理
目前学校班级自主管理的基本模式是常务班长总负责，值周班长负责一周，值日班长负责一天，值日班长具体负责。每学期之始常务班长根据校历表安排好值周班长（一般为班干部），并与值周班长一起安排好值日班长，并配合班主任主持召开好周末主题班会，搞好一周总结。常务班长搞好整个班级各方面的分工及检查，发现问题及时通知值日班长搞好整改。值周班长组织协调好一周七个值日班长的整体安排和交接，召开下周七个值日班长会议，安排好每天的值日班长，布置一周主要工作；搞好值日班长之间的衔接，检查好班级日志；督促值周内班级工作，填好值周记录；与班主任及时沟通，开好周六晚班会。值日班长具体负责班级这一天的常规管理，做好每天的班级管理记录，值日班长具体负责填写班级日志，每月学校定期对各个班级的班级日志进行评比，公布优秀班级日志，对优秀的班级日志进行表彰展示。
（3）小组管理
①学习小组。一个学习小组就是一个战斗的团队，一个好组长就是一个好团队，要注重加强小组长建设。经常召开小组会议，搞好小组长培训，调动小组长积极性，让小组长从内心感到自己的重要和光荣；经常在各个小组展开竞争活动，让各个小组成员在竞争中感受团队、集体在互帮互助中带来的快乐；成立最佳学习小组评比委员会，定期评出最佳学习小组。
②宿舍管理。舍长：充分发挥舍长作用。有一个好的舍长就会有一个好宿舍，八兄弟八姐妹在舍长的带领下，团结奋进，共同提高。舍长要履行好职责，维护好职责，维护好两睡纪律、内务卫生和公物爱护。厅长：每层设一个厅长，负责本层的管理，具体要求如下：监督本层各宿舍两睡前把垃圾都倒进垃圾桶里，禁止随手扔垃圾。保证地面无积水，维持本层的两睡纪律，各厅长要及时把破坏货物、乱扔垃圾及两睡违纪情况报政教处，负责好本层六个宿舍的管理，各成立最佳舍长评比小组，定期评出最佳舍长。
五、自主管理的评价（1）班级自评
①最佳值日班长要求：各班成立“最佳值日班长”评比小组，把值日班长当天的班级常规情况、学习情况、班级日志、宿舍管理等量化成分数，给值日班长打分；根据值日班长得分情况，评比小组评出“周最佳值日班长”和“月最佳值日班长”；本班所有学生全部轮当一遍值日班长后，评比小组评选出本轮最佳值日班长；学期结束后，把每个同学当值日班长的分数相加，评出“学期最佳值日班长”；获得学期最佳值日班长的同学，学校颁发证书，记入德育档案，个人德育分加10分。
②最优学习小组要求：各班成立“最优学习小组监督委员会”，监督评选过程；“每日最优学习小组”由当天值日班长评出（受监督委员会监督），记入班级日志；“每周最优学习小组”由一周获得“每日最优学习小组”次数最多的小组当选；“每月最优学习小组”由一月内获得“每日最优学习小组”次数最多的小组当选；“每学期最优学习小组”由一学期获得“每日最优学习小组”次数最多的小组当选；每周最优学习小组、每月最优学习小组、每学期最优学习小组的统计评选由监督委员会负责；获得学期最优学习小组的成员统一照相，在宣传栏公布，记入德育档案，个人德育分加5分。（2）级部评选：优秀成长日记，优秀学习档案要求： ①以级部为单位进行评选，级部成立评比小组。②每班每种材料限报5人，每月的26号统一交至各级部。
③“优秀成长日记”“优秀学习档案”获奖人数为参评人数的三分之一。
④每月评选一次。
⑤已获得“优秀成长日记”优秀学习档案“的同学不能重复参评。
⑥每学期期中考试后，级部将组织优秀成长日记、优秀学习档案展评。
（3）学校评选：自主管理星级班级要求： ①自主评选由学校政教处具体负责。
②“自主管理星级班级”分三星级、四星级、五星级三个层次，获奖班级数根据各年级数确定。
③“自主管理星级班级”每月评选一次，学期末评选出本学期“自主管理星级班级”。
④“自主管理星级班级”的评选采取百分制，包括常规量化、成长日记、学习档案、班级日志、小组建设、学生会评价六部分。
⑤具体评选办法：
1）常规量化（60%）：一月内每日常规分数相加，政教处提供。
2）成长日志：（5%）由级部提供，分别5分4分3分2分1分。
3）学习档案（5%）：由级部提供，分别5分4分3分2分1分。
4）班级日志（5%）：由政教处提供，分别5分4分3分2分1分。
5）小组建设（10%）：级部领导将各班级学习小组自主学习纪律情况打分量化；将各班双休日宿舍管理规定落实情况打分量化。
6）学生会评价（15%）：学生会成立评比小组，将各班参加社团情况、落实学生会有关规定、参加学生会统一活动情况打分量化。
⑥表彰奖励获得月“自主管理星级班级”的班级学校发奖状奖励，获得学期“自主管理星级班级”的班长，学校将授予“班级自主管理之星”荣誉称号，颁发证书，记入德育档案，个人德育分加10分，并给予一定的物质奖励。
灵活高效的自主管理全面提高了同学们的人际交往能力，有效提高了同学们的组织、管理及协调能力，培养了同学们关注团队、关心集体的使命感和责任感，极大地调动了同学们管理、学习的积极性。灵活高效和自主管理必将培养出越来越多的栋梁之才。学习力
一、自主学习力内涵
学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。个人的学习力，不仅包含它的知识总量，即个人学习内容的宽广程度和组织与个人的开放程度；也包含它的知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；还包含它的学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；更重要的是看它的知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。
学习力是由三个要素组成的。这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。学习的动力体现了学习的目标；学习的毅力反映了学习者的意志；学习的能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。学习力是其三个要素的交集，只有同时具备了三要素，才能成为真正的学习力。当你有了努力的目标，你只是具备了“应学”的动力；当你具备了丰富的理论和实践经验，你仅仅具有了“能学”的力量；而当你学习的意志很坚定的时候，你不过是有了“能学”的可能性。只有将三者合而为一，将三者集于一身，你才真正地拥有学习力。
自主学习力，就是学生具有了内在的、自我的、主动的学习动力、学习毅力和学习能力。所表现出来的是“知学、愿学、善学”。
二、培养自主学习力的意义
学习能力是自主学习力核心和学习目标。培养学生自主学习能力，促进学生自主学习是素质教育的要求，是社会发展的需要，也是人终身教育的需要。因此，教师要创造条件帮助学生积极参与学习，使学生乐学、爱学、善学，既能掌握学习的客观规律，又能充分张扬学生的个性，使学生真正成为学习的主人。
三、自主学习力的培养
（1）重视新形势下的学习管理，注意言传身教，倾听学生心声，引领学生积极主动学习。
（2）制定新形势新课堂下的工作计划，有明确的班级育人目标，明确工作措施和要求。
（3）注重思想引领，通过班会等多种形式引导学生主动学习，高效学习。
（4）把学习变成培训，让培训成为提高班级学习力的主要方式。
（5）学生人人都有成长目标。
（6）指导学生用好成长日记，并经常检查帮助。（7）指导学生用好学习档案，经常检查帮助并及时下发反馈。
（8）协助任课老师抓好学生的自主学习，参与学生训练学案和双休日自主学习的检查。
（9）带头并协调老师落实导师制，关注每一位学生的成长。
（10）重视阅读，协调组织开展各种读书交流会。（11）协助组织搞好5分钟演讲，训练学生的思维和口才。我的精彩我做主——学生个人成长规划学习档案：每周用给自己一封信的形式进行自我总结，并进行下周自我规划，每月用给父母一封信的形式进行自我总结并进行一月自我规划。每天对自己进行规划和总结的成长日记，学生利用成长日记和学习档案进行每日、每周、每月的规划与总结。
（12）驾驭好“三驾马车”，发挥其作用，培养学生的自主学习力。即“高效学习小组”，“高效学习科研小组”，“行政管理小组”。让“学习小组”成为“三位一体”的学习“动车组”。
生活力
一、自主生活力内涵
自主生活力指人们在生活中自己照料自己的行为能力、毅力和动力。一般包括以下几个方面：
（1）在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。
（2）在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。（3）在心态上能独自承受各种压力。（4）在学习上能独立思考，独立理解。
（5）学会打理生活，享受生活，从生活的大学校中进一步提高自己、完善自己。
二、自主生活力培养的意义
改革开放已来，由于经济的飞速发展，人们生活水平的不断提高，再加上近年来的计划生育，大多数家庭都是独生子女，原本就受到父母宠爱的孩子，现在更加受到娇惯，孩子的生活能力极差。尤其是受应试教育的影响，家长只重视孩子的智力、分数，更加宠爱孩子，使他们成为中国现代家庭的“小皇帝”、“小公主”。他们生活能力低下，有的高中生还不会洗衣服。在社会生活中更是一片茫然，而一旦遇到学习上或生活上的挫折时，更没有抗争的能力。如果不注重对学生自主生活力的培养，那么，他们就很难在竞争强烈的当今社会里立足，不要说建设祖国，为国家民族做贡献，就是自己的生存也是个问题。为此，自主生活力的培养是培养全人发展的不可忽视的内容。
三、自主生活能力的培养（1）正面灌输
通过主题班会、座谈会、谈心等形式，从正面进行灌输教育，让学生认识到自主生活能力的重要性和必要性。使学生形成自主生活意识。当然，培养孩子的生活自理能力不能过急，要循序渐进，要随着孩子年龄的增长，逐步提出较高的、孩子力所能及的要求。
2.制度约束
加强制度建设，在宿舍、食堂、班级、校园管理中，注重对学生的自主生活力的培养。以规范的、严格的制度，强制性地遏止不良生活习性的滋生蔓延，培养学生自主生活能力。
3.文化陶冶
在校园文化建设中，要注重班级文化、食堂文化、宿舍文化建设。注重对学生组织生活力的培养，使学生在文化陶冶中形成自主生活意识，养成自主生活习惯。
4.活动养成
将自主生活力的培养教育寓于各项活动之中，在活动中培养自主生活力，是培养自主生活力的主要途径。也是昌乐二中的主要做法。其中与培养学生生活能力的就有“自主生活教育月”活动、“拒绝家长送饭倡议”活动、“校园体育艺术美食节”活动、评选“星级寝室”活动以及其他的社团活动。昌乐二中每年坚持举行四个年级的65公里野外拉练却是不常见的，这需要点勇气，需要些魄力，需要足够的意志，也需要坚持。每次拉练从早到晚，参加者一天的口粮就是3个馒头、2瓶矿泉水，顶多再有1小包咸菜，但是没有人非特殊情况放弃参加，没有人因脚软难行自愿坐“囚车”——后勤保障车。一天拉练后，学生们第二天可以适当晚起，上午进行班内演讲、集体分享感悟，下午全员撰写千字以上心得体会，学校择优成集出版。拉练活动不仅锻炼了师生的意志品质，更是让学生体验了生存的艰辛，感悟美好生活来之不易以及团结的力量，教会了学生要合理安排生活，知道平时珍惜三餐粮食、珍爱美好生活，也增强了他们感恩惜福的意识。除此外，部分年级还组织周末登泰山、到青岛登“大洋一号”等一系列实践活动。
昌乐二中“自主学习力、自主管理力和自主生活力的“三力”建设是一个相辅相成、有机结合的育人整体，三力建设的水平是一个教师的育人水平，也是一个学生综合素质的提升水平，更是一个班级管理和建设的水平”。
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