常河上半年工作总结（推荐）

第一篇：常河上半年工作总结（推荐）

工作总结

我是西大桥社区残协委员常河。残疾人工作在市、区、办事处残联指导下，残疾人工作得到了充分的发挥和进展，社区的残疾人事业开展的有声有色，残疾人的社会地位不断的提高，形成了人人关爱残疾人、帮助残疾人的良好风尚，在办事处、社区的努力下，社区50%以上残疾人得到了政府及各方面的救助，下面就2012年上半年我西大桥社区残疾人工作汇报如下：

一、我社区现有173名残疾人（低保户为71名），其中包括15名视力残疾人（低保户为5名），有13名听力残疾人（低保户为5名），有1名言语残疾人，有112名肢体残疾人（低保户为45名），有15名智力残疾人（低保户为9名），有17名精神残疾人（低保户为7名）.。

二、我社区的康复工作仍然进行，尤其对智力残疾和肢体残疾的人群进行康复。我社区智力残疾苑洪滨、精神残疾张宝清、吕伟华现在在康复医院进行康复。肢体残疾蔡云友、付红卫、杨先达、胡玉贵、赵祥英等人由康复员去家庭进行康复。这些残疾人对政府给予的优惠进行了高度的评价，并且病情有了好转。

三、元月初进行春节救助。我社区对78名73户低保残疾人进行了救助。给他们发放了10斤大米、10斤白面和10斤豆油。给精神残疾人杜玉春和智力残疾人王雨晴发放了600元居家养老托养费。给张广钰上大学本科2500元救助费。还给低保视力残疾人发放盲杖救助。为肢体残疾人发放轮椅，为一名残疾人办理了机动车燃油补贴费的救助。

四、年后，对各种残疾人进行了全部汇总，并且用纸质和电子两种形式报给区残联。上级下达的任务我们及时上报各种表。3月2日，在爱耳日前一天区残联组织残疾人学习.“爱耳”知识讲座。并且捐助两位听力残疾儿童助听器。

五、“走千户、访千人”活动中，对比较困难的低保残疾人进行家庭走访，看一看，他们有哪些困难，我们该有什么形式去援助他们，解决他们最基本的生活问题。六、五月份，在助残日前夕，我们带领15名残疾人到通达

社区参加了“春满通达”文艺汇演，为残疾人增添了文化

娱乐活动。

七、6月16日我社区3名未婚残疾人参加了办事处组织的“通达地区残疾人联谊会”，为未婚残疾人找到伴侣架起了一座桥梁。

八、在通达办事处书记的带领下，为我社区17名困难残疾人的生活提供了方便。在我办事处附近给他们设立了免摊位、免税的夜市，为他们的生活提供了另一条经济来源。

总之，西大桥社区的残疾人平台能取得今天的成绩是跟上级的领导分不开的，我要在今后的工作中更加圆满的完成任务，按照上级的指导精神，把残疾人的工作做得更好，争取在年底能评为社区残疾人先进工作者，为残疾人工作迈向一个新的台阶。

第二篇：常河小学前段工作总结

常河小学前段工作总结

为了进一步发扬工作成就，发现工作不足，便于在后段更好地推进整体工作，现将本学期所做工作进行小结。

一、师生情况 教师28人，在校学生596人，其中女302人，本学期教师到岗及时，工作负责认真，各位教师接受任务诚恳，工作十分负责。全校教师队伍整体良好，团结和谐。

二、具体工作

1、按时开学。2月25日全体教师到校。利用晚上办公时间制定学校各处、教研组及学科工作计划，使学校各项工作有章可循。25日报到。

2、规范收费行为。公平对待“两免一补”政策，严格管理各班代收费标准，杜绝多收费现象。公平、公开选定免磁带对象。

3、整理环境，清除垃圾。按时分发教科书和作业本。26日上午，全校对新转入学生进行了摸底测试，各学科严格评审学生作业。并对未完成假期作业的学生采取推迟报道注册的办法督促完成。27日，全校开足开齐了所有学科，所有工作步入正规，秩序良好。

4、无规矩不成方圆，因此学校始终不放过制度建设，完善各部门工作计划，包括少先大队部、校园广播、教师培训、留守儿童活动安排等。以教师的早操和学生的早读为每一天工作开好头。

5、2月38日上午利用晨会时间，全校进行了新学期典礼大会，会上学校针对新学期工作，进行了安全教育，常规教育、新生入学教育。并专门召开班主任工作会议，要求各班以常规教育和安全教育为重点，再次开好班会。

6、为了加强校园文化建设，学校购置了两个宣传栏，两块黑板，定期组织高年级学生进行更换，并对各教师重新进行了布置，校务会在第四周星期三进行了督评检查，收效良好。

7、学校在第四周和第八周分别对李燕娥、常磊所执教的语文和数学课教学进行了观摩，收效良好。第七周学校专门组织对教师进行了安全教育，观看了防灾减灾宣传片。

8、第八周分组对各类作业教案进行检查，学校对检查中发现的问题和不足在教研会议上及时进行了反馈，并责令其查漏补缺。

9、本学期学校坚持制度管理和人文管理结合，做到“无情管理，有情待人”，实行教师工作周考核，每周例会公布上周考核结果，注重过程管理，充分调动教师工作积极性，倡导教师充分利用学校资源，教师能主动上网制课件，运用多媒体上课，借阅图书，使用教学设施，本学期多媒体课已超过12节。各班发挥“流动书箱”的作用，借阅学校图书，来丰富中高年级的阅读空间，利用“留守儿童之家”的资源丰富学生的课外活动。

10、教师的政治学习和业务提高相结合，定期组织教师政治学习、开展创先争优活动和业务培训工作。

三、安全工作重于泰山

1、我校一直重视师生安全，开学初各班进行了安全教育课一节，值周员每天强调安全，重点抓了路队安全，路队实行路队长负责汇报制，监管教师巡逻制、领导不定期督察制，特别是活动安全，学校一直要求教师及时组织学生活动，参与学生活动，杜绝“三无”（无组织、无纪律、无教师），对各个班级实行安全工作一票否决制。

2、为了加强对寄宿生的管理，学校进行了摸底造册，进行分片包干，校务会各成员直接负责。

3、除早、中、晚以外，为了安全期间，学校实行封闭式管理，值周组不分昼夜进行值班。

四、存在的问题

1、各个班级有部分学生学习不主动，节假日、家庭作业完成不够。

2、阶段性请假教师多，对学生管理和正常教学有影响。

3、学生课堂作业负担重，重数量，轻质量。

五、努力方向

1、寻找学生不主动学习的根源，重视课堂教学的趣味性，让每位学生爱学习。

2、严格管理教师请假，尽可能大事少请假，小事不请假，确保教师不欠学生一节课。

3、合理安排学生各科作业，尽可能减轻学生负担。

2011年5月12日

常河小学前段工作总结

2011年5月12日

第三篇：常涛2011-2012年工作总结2

2011-2012第一学期工作总结

尊敬的系领导：

自2007年9月至今，我担任辅导员工作已经四年有余，四年的时间已经让我对辅导员的工作有了深刻的认识。我的日常工作主要有两方面内容：一是学生管理工作，二是文体活动负责人。

从学生管理工作方面来讲，我觉得辅导员是学生管理工作的主力军，是学生思想教育的引领者，更是连接学院与学生之间的纽带。从文体活动负责人的角度来见，我觉得大学生活应该是动感的、活跃的、积极的，在即将过去的一年里，我本着“服务学生，服务学校”的宗旨，以学校为主导，以学生为主体，统筹开展我的各项工作，让学生顺利完成从高中到大学的转变，适应了丰富多彩的大学生活。

现将具体工作总结如下：

一、深入学生学习生活，开展思想教育

去年9月份，我接管了10级D10A4、D10A5、D10A6、D10Z1四个班级。通过一年半的磨合与了解，我已经基本了解了这些学生的思想、学习、生活状况，也使学生了解了我的工作思路与方式，较好的完成了工作的融合与交接。

在思想教育方面，采取整体引导与个体教育相结合的方法，注重学生内心需要，融入学生生活，给予亲人般的指引与关怀。本学期里，我分班召开班会，走访宿舍，找学生谈心，加强与同学们的交流，这些工作不仅消除了同学们和我距离感，也让我更加的了解学生的思想心理，为以后的工作打下了良好的基础。对部分思想松懈，学习不积极主动的同学，我投其所好，摸清他的兴趣爱好，再给予引导，取得了比较好的成果。思想教育不仅要让学生体现个体的地位和价值，更

要给予他们尊重和重视，才能从根本上做到“以人为本”，才能以德

服人，以理治人。

二、注重培养学生素质，加强班风、学风、舍风建设

在班级建设方面，从班委班子建设、学生学习管理，学生宿舍管

理等各个方面展开。班风建设以班级领导班子建设为带动，班委成员

要在实际工作中不断的进行自我调整和锻炼，班委成员要定期开展例

会和班会，对工作进行总结并提出下一步的工作计划。学生学习管理

工作我从日常考核，考勤抓纪律等方面展开，对于逃课、违纪等现象

采取说服教育与严厉批评相结合的方法，让他们重新走回课堂。学生

宿舍管理，从宿舍卫生、宿舍考勤，宿舍安全等方面展开，定期组织

能够凝聚宿舍向心力的活动，营造良好的氛围，树立“宿舍是我家”的思想，让同学们从学习、生活等各方面不断地提升自我。

三、开展贫困帮扶工作，加强班级凝聚力

现在我带的四个班级，除申请助学贷款外，学校也实施了给贫困

生发放生活补助的政策，这使贫困生能受到生活方面的资助，帮助他

们解决了生活上的困难。贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学

生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，在全面了解的基础上

按照“公平，公开，公正”的原则，保证将资助金切实的落实到每一

位贫困生手中。在物质帮助的同时，我也注重对贫困生思想上的帮助，经常与贫困生交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋

精神，安心学习，思想上不掉队，学习上不落伍。

四、积极组织参加各项活动，加强精神文明建设。

我积极组织学生进行社团活动，以良好的社团活动调动同学们的热情，以丰富的文化体育活动提升学生的素养，在增强体育锻炼与文

化修养的同时，培养集体主义观念与团体合作意识，达到健身、娱乐、竞技和情感发展的效果。

除了辅导员的具体工作，从我自身来讲，我还做了以下几个方面：

一、加强自身学习，不断提升自我素养

在对学生进行管理的同时，我还对自己严格要求，在生活和工作

中多看多学，不断提升自身的工作能力和个人修养，不断加强职业素

养的学习。

二、围绕大学生活，组织有意义的活动

本学期，在学院领导与系领导的安排和指导下，在组委会的共同

努力下，我负责的院篮球赛、系里的拔河比赛等文体活动，组织得力，反响热烈。通过这些活动，加深了与学生的联系和友谊，拉近了与学

生的距离，为以后的工作奠定了良好的基础。

回首过去半年的工作，在院系领导的大力支持、鼓励下，在同事的帮助下，我的工作有很多进步的地方，但也存在不少不尽如人意的地方，在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，关心学生全面成长，引导学生全面发展，想学生所想，急学生所急，做学生所需，倾情，用心，尽力，力争把学生工作做到更好。

机制工艺系：常涛2011-12-20

第四篇：常涛2011-2012年工作总结2

2011-2012第一学期工作总结

尊敬的系领导：

自2007年9月至今，我担任辅导员工作已经四年有余，四年的时间已经让我对辅导员的工作有了深刻的认识。我的日常工作主要有两方面内容：一是学生管理工作，二是文体活动负责人。

从学生管理工作方面来讲，我觉得辅导员是学生管理工作的主力军，是学生思想教育的引领者，更是连接学院与学生之间的纽带。从文体活动负责人的角度来见，我觉得大学生活应该是动感的、活跃的、积极的，在即将过去的一年里，我本着“服务学生，服务学校”的宗旨，以学校为主导，以学生为主体，统筹开展我的各项工作，让学生顺利完成从高中到大学的转变，适应了丰富多彩的大学生活。

现将具体工作总结如下：

一、深入学生学习生活，开展思想教育

去年9月份，我接管了10级D10A4、D10A5、D10A6、D10Z1四个班级。通过一年半的磨合与了解，我已经基本了解了这些学生的思想、学习、生活状况，也使学生了解了我的工作思路与方式，较好的完成了工作的融合与交接。

在思想教育方面，采取整体引导与个体教育相结合的方法，注重学生内心需要，融入学生生活，给予亲人般的指引与关怀。本学期里，我分班召开班会，走访宿舍，找学生谈心，加强与同学们的交流，这些工作不仅消除了同学们和我距离感，也让我更加的了解学生的思想心理，为以后的工作打下了良好的基础。对部分思想松懈，学习不积极主动的同学，我投其所好，摸清他的兴趣爱好，再给予引导，取得了比较好的成果。思想教育不仅要让学生体现个体的地位和价值，更要给予他们尊重和重视，才能从根本上做到“以人为本”，才能以德服人，以理治人。

二、注重培养学生素质，加强班风、学风、舍风建设

在班级建设方面，从班委班子建设、学生学习管理，学生宿舍管理等各个方面展开。班风建设以班级领导班子建设为带动，班委成员要在实际工作中不断的进行自我调整和锻炼，班委成员要定期开展例会和班会，对工作进行总结并提出下一步的工作计划。学生学习管理工作我从日常考核，考勤抓纪律等方面展开，对于逃课、违纪等现象采取说服教育与严厉批评相结合的方法，让他们重新走回课堂。学生宿舍管理，从宿舍卫生、宿舍考勤，宿舍安全等方面展开，定期组织能够凝聚宿舍向心力的活动，营造良好的氛围，树立“宿舍是我家”的思想，让同学们从学习、生活等各方面不断地提升自我。

三、开展贫困帮扶工作，加强班级凝聚力

现在我带的四个班级，除申请助学贷款外，学校也实施了给贫困生发放生活补助的政策，这使贫困生能受到生活方面的资助，帮助他们解决了生活上的困难。贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，在全面了解的基础上按照“公平，公开，公正”的原则，保证将资助金切实的落实到每一位贫困生手中。在物质帮助的同时，我也注重对贫困生思想上的帮助，经常与贫困生交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习，思想上不掉队，学习上不落伍。

四、积极组织参加各项活动，加强精神文明建设。

我积极组织学生进行社团活动，以良好的社团活动调动同学们的热情，以丰富的文化体育活动提升学生的素养，在增强体育锻炼与文化修养的同时，培养集体主义观念与团体合作意识，达到健身、娱乐、竞技和情感发展的效果。

除了辅导员的具体工作，从我自身来讲，我还做了以下几个方面：

一、加强自身学习，不断提升自我素养

在对学生进行管理的同时，我还对自己严格要求，在生活和工作中多看多学，不断提升自身的工作能力和个人修养，不断加强职业素养的学习。

二、围绕大学生活，组织有意义的活动

本学期，在学院领导与系领导的安排和指导下，在组委会的共同努力下，我负责的院篮球赛、系里的拔河比赛等文体活动，组织得力，反响热烈。通过这些活动，加深了与学生的联系和友谊，拉近了与学生的距离，为以后的工作奠定了良好的基础。

回首过去半年的工作，在院系领导的大力支持、鼓励下，在同事的帮助下，我的工作有很多进步的地方，但也存在不少不尽如人意的地方，在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，关心学生全面成长，引导学生全面发展，想学生所想，急学生所急，做学生所需，倾情，用心，尽力，力争把学生工作做到更好。

机制工艺系：常涛 2011-12-20

第五篇：常河中学庆元旦文艺汇演

常河中学迎新年文艺汇演方案 为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校的素质教育成果和师生的良好精神风貌，努力营造文明、高雅、奋发向上的校园文化氛围，学校决定举办庆祝2012年元旦文艺汇演。

一、主办单位：常河职中党支部、校委会

大会组委会：

主 任 委员：常国基

副主任委员：成军田琼玺

成员：田朝阳尚碧荣赵江满马毅刚胡治华 张梦阳 马小明

二、承办单位：校团委音美体教研组

三、汇演时间： 2011年12月31日（周六）13:20开演

（如有天气变化等另行通知）

四、节目内容要求；

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、班主任重视、组织有序、参与面广。

希望各班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获优。

五、奖励设置（教师节目不参评）

班级节目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；精神文明奖十名。

获一、二、三等奖班级的班主任发优秀组织奖

参赛教师设纪念奖（个人奖励不得重复，重复着只奖励一次）

四名主持人发放活动纪念奖

六、工作安排：

（一）、节目筹备

（1）、节目指导、审核组

组长：常国基

成员：常国基成军田琼玺田朝阳尚碧荣赵江满

马毅刚胡治华田军明马小明各班主任

教师合唱节目由王燕贞负责

（2）撰稿、主持人培训组：

组长：田军明

职责：负责主持人的选报、培训；串台词的撰写

审核地点：音乐教室

职责：负责指导、检查、落实各班节目质量，分阶段进行节目预审，确定参演节目，保证文艺汇演效果。

辅导老师协助班主任组织准备好本班文艺节目，全校各年级每班1个节目，节目形式根 据本方案自选。班级节目不能弃权，节目形式不符合本方案要求等同弃权，节目效果与班主任考评等次挂钩。（节目分两次验收。第一次验收验收筛选，时间12月21日。第二次彩排12月28日）

（二）节目演出

（1）集合组：

组长：马小明

成员：赵正军各班班主任

职责：整个文艺汇演过程中的学生进出场组织，场内外纪律、演出秩序，保证文艺演

出的顺利、圆满完成。

（2）场务、音响、宣传组：

组长：张梦阳

组员：牛伟刚团委、学生会组员

职责：负责节目音乐的收集，整理，演出时音响调试，节目流程控制。

（3）保卫、后勤保障、摄像组：

组长：赵江满

组员：张发海（负责具体摄像工作）杨树峰成儒汉曹学东常琼

常 妍 牛顺祥张旺吉相关班主任及团委学生会成员

职责：负责舞台搭建、评委联络接待、摄影摄像、保障水电正常运行、演出所需物品的购置、奖品颁发；场地、设备的运输安装。

（4）卫生评比保洁组：

组长：督周领导

组员：值周教师各班值日生 学生会值周学生

职责：负责校园内外环境卫生及各班大会场地卫生评比。

（三）评审组：

组长：常国基

（1）评分：常国基成军田琼玺周国梁周进虎杨建平刘麟马彦刚陈玉宏焦凤龙岳赟成双龙马志龙

（2）统分 ：

刘小龙程勇学马军喜祁振胜

（四）节目主持：曹振军张引弟常小军杨雪羽

（五）、文艺节目汇演。

（六）、颁奖（校领导）

注 ：教师大合唱全体人员、参演个人节目的教师、节目主持、参加演出班级选送一

名代表上台领奖并集体合影

附：节目评分标准

本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

（一）每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。取掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

（二）细则：

（1）表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳，参演人数合理：提倡男生参演舞蹈类节目5分。

（2）节目内容取材(20分）：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。

（3）表演艺术水平(20分)：相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分；整体水平感觉10分。

（4）节目背景设计(10分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

（5）节目时间控制(10分）：整体时间要求3----5分钟。节目时间太短或太长应酌情扣分。

（6）节目整体感觉(20分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥）

本标准仅供评委参考，请各位评委认真阅读，公正评分。

本次汇演最终解释权归组委会，未尽事宜另行通知

常河职业中学

2011．12．10