南古学区马蹄小冬季安全工作总结

第一篇：南古学区马蹄小冬季安全工作总结

南古学区马蹄小学

冬季安全教育工作总结

校园安全工作事关千家万户的幸福，一直是大家关注的问题，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。自接到县教体局及学区关于冬季安全工作通知后，我校立即扎实开展了冬季安全教育工作，现将工作开展情况总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管，防止了工作上的相互推诿。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，追究有关人员的责任。

2.签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。同时通过公开信，增强家长的安全意识，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2.为了学生健康成长，学校坚决拒绝学生吃零食。

四、加强安全检查，及时整治整改。开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时整改。

五、存在的主要问题及下一步打算。

学校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3.学校的西围墙是危墙，但学校由于经济不足因素不能重修，存在安全隐患。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，和村领导商议解决围墙整修工作，解除安全隐患，不断提高我校安全保卫工作水平。

第二篇：南古学区小学生安全协议书(A4)

南古学区_______小学学生安全协议书

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书：

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。

3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，由第三人承担赔偿责任；如给他人造成损害的，由学生监护人承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

4、符合下列条件即可确定学校无过错：(1)损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生。

5、学生放学后应立即回家，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

6、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担责任；因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任；日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

7、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。

8、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果肇事者或受害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。

9、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育；若未消

除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。

10、节假日期间，家长应禁止学生骑自行车（或摩托车）玩耍，严禁学生私自到山塘、水库、河沟、涝池等地洗澡、游泳和钓鱼，由于家长疏忽而造成意外事故，学校不负责任。

11、学生因家庭教育不当或由家庭造成的矛盾，不能按时到校，逃学、逃跑的，学校不承担责任。

12、学生不完成家庭作业、学习成绩差或因学生智力差跟不上学习进度而引发的学生逃学等矛盾，校方和家长取得联系，而家长不主动和校方配合共同采取教育措施，由此造成的问题，由家长负责；校方不告知而引发的问题由校方负责。

13、因学校教师教育方法不当，发生学生逃学以及发生伤害事故的，由学校教师负责。

14、家长应教育学生不买零食，控制学生零花钱，如学生因吃零食发生中毒现象，家长负全部责任。

15、由于自然灾害（地震、暴雨、暴风雪、沙尘暴、雷电等）而造成的意外伤害，校方不负任何责任。

本协议自签字之日起生效，双方签字后由甲方存档保管。

甲方（学校）:（盖章）

代表签字：

乙方（学生监护人）签字：

二0一四年月日

第三篇：南古学区2009---2010校园周边环境整治工作总结

南古学区2009---2010 学校校园周边环境整治工作总结

学校是育人的场所,也是社会的组成部分，学校既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。那么，创建一所平安学校就显得尤为重要。我学区学校校园周边环境治理以党的十七大会议精神为指针，深入贯彻落实科学发展观。工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了系列的佳绩，现将主要成绩总结如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。

1、我学区切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，各校校长为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。各校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

二、强化安全意识，制定具体方案。

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育月”，由各校制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发《三门中学安全教育常规》，《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、突出重点，力求实效

校园门前的脏乱差现象一直是学校和家长的心头病，南古中小学等乡镇所在地校园周边各种摆摊设点，违章占道，车辆阻塞交通，乱停乱放车辆、乱到垃圾、乱发放各种资料现象时有发生，给学校正常的教学秩序和市容环境造成不良影响。根据这一特点，各校根据具体情况制定安排整治方案，建立健全长效管理机制，联合镇分管领导及相关单位多次组织专项执法整治，南古中心小学、杨坊小学校园周边，无商贩摆摊设点、占道经营现象，各学校清理整顿校园周边乱堆乱放现象，坚决打击走村串校的游商，报请有关部门收缴其违规经营物品。使学校周边环境干净、清爽、有序。

四、加大力度，广泛宣传

为配合整治工作顺利开展，同时也为了巩固整治效果，学区要求各校在校园周边、校园内进行宣传，张贴宣传标语举办知识讲座。邀请家长参与校园周边环境整治工作，为校园周边环境治理起到了很好的补充作用。为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供了强有力的保证。

近年来，在各校的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学区各校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。

2009年12月

第四篇：南古学区2008--2009学校及周边环境综合治理工作总结

南古学区2008--2009 学校及周边环境综合治理工作总结 为切实抓好综治工作，搞好学校及周边综合治理，营造青少年健康成长氛围，南古学区把其列入综治工作重点内容，不断增添措施，狠抓落实，并取得一定成效，现将具体工作总结如下：

一、认识到位，班子健全

南古学区把治理整顿校园及周边环境，打造“和谐校园，学习乐园”，营造安全有序的学校治安环境作为工作重点来抓。成立了以学区校长张斌为组长，各校校长为成员的学区校园周边环境综合治理领导小组。多次召开集中整治专题会议，研究部署整治工作，为整治工作能够顺利展开提供了强有力的组织保证

二、分工明确，配合密切，确保工作实效

校园门前的脏乱差现象一直是学校和家长的心头病，南古中小学等乡镇所在地校园周边各种摆摊设点，违章占道，车辆阻塞交通，乱停乱放车辆、乱到垃圾、乱发放各种资料现象时有发生，给学校正常的教学秩序和市容环境造成不良影响。根据这一特点，各校根据具体情况制定安排整治方案，建立健全长效管理机制，联合镇分管领导及相关单位多次组织专项执法整治，南古中心小学、杨坊小学校园周边，无商贩摆摊设点、占道经营现象，各学校清理整顿校园周边乱堆乱放现象，坚决打击走村串校的游商，报请有关部门收缴其违规经营物品。使学校周边环境干净、清爽、有序。

三、宣传进校园，携手创平安 在镇党委、政府和上级机关的领导下开展工作，邀请镇派出所干警举办多起知识讲座，防范不法分子对学校师生的侵犯，保护师生的生命财产安全。同时，也将为有效预防和减少学生违法犯罪作出应有的贡献。

四、加大力度，广泛宣传

为配合整治工作顺利开展，同时也为了巩固整治效果，学区要求各校在校园周边、校园内进行宣传，张贴宣传标语举办知识讲座。邀请家长参与校园周边环境整治工作，为校园周边环境治理起到了很好的补充作用。为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供了强有力的保证。

南古学区 2008年12月

第五篇：南古学区岔家堡小学少先队工作总结2

少先队工作总结

(二000八--------二00九第二学期)本学期的少先队工作结束了，在这一学期里，我校的少先队工作在各级领导正确指导和关注下，经过我校少先队辅导员的辛勤工作，取得了良好的教育效果。在工作中，我们以党中央“努力构建和谐社会为主旨，以《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为教育方向，努力实践“三个代表”的重要思想。继续深入落实党的十七三中全会精神，以“雏鹰争章”为活动载体，全面加强和改进少年儿童思想道德建设。着力开展了弘扬和培育民族精神教育，社会主义荣辱观教育，文明礼貌教育，体验教育。在工作中一手抓活动，一手抓建设的，整体推动了我校少先队事业的发展。具体完成了以下工作任务。

一、文明礼貌教育

1、通过专题队会和中队活动，开展了落实《守则》和《规范》教育活动，促进少年儿童良好的行为习惯的养成，队员们举止优雅端庄，语言文明健康，作风诚实勇敢。

2、在三月份，少先大队开展了以我“心中的榜样”为主题的学雷锋做好事活动。在活动中，号召各中队组织队员们利用讲故事、阅读有关雷锋的故事的书籍，来了解雷锋的事迹。然后号召队员们在校内外大做好人好事。通过宣传和发动在三月文明礼貌月中全大队共做好事100多人次，队员们充分体验到了助人为乐，尊老爱幼的共产主义精神。

行做饭做菜，整理房间等家务劳动竞赛。同时也使少年儿童受到劳动教育，体验到父母生活的艰辛及教师劳动的艰辛，懂得幸福生活要靠勤劳的双手来创造和劳动创造一切的道理，进而树立自强自立的信念。少先大队在“六一儿童节”这天举办的庆“

六、一”活动，抛弃了往日学习和生活上的烦恼和忧愁，放飞心情，尽情享受了自己的快乐。

四、积极开展社会主义荣辱观教育。

2009年3月4日，我们利用有利时机在少年儿童当中开展了“八荣八耻”的大学习大贯彻活动，首先我们利用张贴标语，挂宣传画等形势让队们初步了解“八荣八耻”。通过中队会自立主题对有关内容进行深入的学习，来深入体会“八荣八耻”的深刻含义。少先大队在五月份举行了隆重的“知荣耻，树新风”主题演讲会，会上队员们从自己的生活实际出发，从不同的角度论述了自己引以为荣的 行为，批判了少年儿童当中错误的有背常理的一些行为。使队员 们思想 道德意识形态领域里又有了新的思考新的认识。

五、通过艺术教育，开扩少年儿童的视野，陶冶情操，培养学生感受美和创造美的能力激发儿童热爱艺术热爱生活的热情。艺术教育是推进少年儿童素质教育的重要途径，本学期的艺术教育除上好音乐课之外，还建立了文艺小组的项目，每天利用下午的活动课进行约40分钟的舞蹈练习，努力培养少年儿童艺术实践能力和创造能力。通过活动许多同学已对学习有了浓厚的兴趣。

六、大力开展“雏鹰争章”活动。