某区县食品药监局“剑锋”行动阶段小结

第一篇：某区县食品药监局“剑锋”行动阶段小结

某区县食品药品监督管理局

“剑锋”行动阶段小结

根据全市统一部署，并结合我区实际，我局从三月起在全区范围内集中开展“剑锋”重点行业整治行动。按照市局文件精神，我局完成了动员部署阶段工作，并着手开展实施整治，现将有关情况总结如下：

一、精心部署，制定方案

上级文件下达后，我局迅速成立领导小组，并专门召开会议，传达市区县两级关于“剑锋”整治行动的文件精神，研究和部署我区三品一械专项整治工作，跟据上级文件指示，结合我区实际制定了行动方案，明确行动的步骤、重点、分工和要求。

二、集中开展摸查，锁定整治目标

在制定方案的基础上，我局派出执法人员对全区药品经营使用企业进行集中梳理，集中排查，主要包括：一是通过互联网违法违规发布药品信息、非法销售药品的行为；二是生产、经营、使用假劣“三品一械”产品的违法行为；三是生产、经营非药品冒充药品的违法行为；四是保健食品非法添加药物、化妆品非法添加禁用物质或超量使用限用物质的行为；五是无证生产、经营“三品一械”产品的违法行为；六是未凭处方销售处方药或违法销售成瘾性药品的行为。特别是前一阶段发现的重点品种，重点地区，做到基本情况清楚，重点目标锁定。

三、加强联动，形成整治合力

（一）根据部署同步开展珠三角七市联合打假行动，充分发挥区域联动功能，行成浩大整治声势。根据上级统一部署，在辖区同步开展六市“仿药类边缘产品”专项整治行动，3月29日，我组织开展打假专项行动,对辖区内的大型批发市场及城中村附近的“三品一械”经营企业进行检查。本次行动主要针对23个仿冒国际知名品牌。期间，共出动执法人员××余人次，分为三个行动小组，检查相关经营企业××家次，查获×箱涉嫌假冒洗发露等产品，立案×宗。

（二）继续深入开展双打专项行动，狠抓“三个突出”、打防结合，取得了明显实效。一是突出重点内容。确立了治理利用互联网发布虚假药品信息、非法销售药品、开展非药品冒充药品专项整治、加强祛斑、染发、烫发等特殊用途化妆品，护肤类以及宣传美白效果的化妆品及保健品监管等整治重点，清查辖区内各医院、药店现有的“健”、“消”、“械”、“食”等产品，特别是前一阶段发现的重点品种，对全区生产、经营仿药类边缘产品情况基本做到情况明，锁定重点目标。二是突出重点地区。以产品制造集中地、商品集散地、侵犯商标知识产权和制售假冒伪劣商品案件高发地为重点整治地区。三是突出了重点商品。我局对涉及人民群众切身利益的商品进行了重点检查，主要包括：药品、医疗器械、保健食品、化妆品。特别是前一阶段通报发现的重点品种。

四、强化日常监管，扩大整治成效。专项行动期间，我局加大了日常巡查力度，将整治工作结合到日常工作巡查、GSP认证跟踪检查以及兴奋剂专项治理等专项检查当中，全面开展仿药类边缘产品专项治理工作，切实做到“检查一家规范一家”。主动约谈有关企业，督促企业严格自律，规范市场经营秩序。

五、加大宣传力度，提高广大市民辨别能力。通过加大对虚假广告、不实宣传的打击力度，结合开展“安全合理用药”等宣传咨询活动，利用宣传橱窗、食品安全入社区活动等，多渠道开展宣传，教育广大群众正确掌握用药安全和合理用药的知识，指导消费者正确购买、安全使用。

第二篇：黄剑锋体育学科渗透德育教育小结

2011-2012学年体育学科渗透德育教育小结

晋安实小黄剑锋

学校体育是对学生进行德育教育的重要载体,加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能提高学生的意志品质，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生团结友爱、遵守纪律、积极进取的心理品质。因此，体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志品质，掌握其特点和规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节,这样才能使学生既成材又成人。

一、转变教育教学方法，加强德育教育。

1、以兴趣为先导

兴趣是成功的源泉，在体育教学活动中，应该设计多种教学方法，采用多种手段来激发学生的学习兴趣，开发他们的创造力。在编写教案时，要根据课的内容、任务、目的精心设计，既要有针对性，又要有趣味性。教学方法和练习手段要多样化，既能提高学生的学习积极性，又能避免学生因教法单一而过早出现意识疲劳，如队列教学，比较枯燥乏味，我首先让学生观摩武警战士的队列表演或欣赏相关的影视资料，强化学生的队列意识，在具体教学中，可创设“我是一个合格的武警战士”的情境，要求学生以实际行动向武警战士学习，出色地完成每一个队列动作，使学生自觉自愿地去加强练习，以此来培养他们严格遵守纪律的优秀品质。再如投掷教学时，如果单一的模仿、练习投掷动作，学生学习兴趣不浓，思想教育也跟不上。这时，如果我们将教材设计成“保卫家园”的游戏形式，在不同的距离设置侵略者的形象，要求学生利用手中的武器消灭敌人，学生们会兴趣盎然，都能够积极地投入练习中。这样做，既能够使学生很快的掌握教材，又能对学生进行爱国主义教育。

2、以激励为手段

体育教学活动，有很多的内容是在竞争中开展的，在公平竞争的环境中，教师应经常采用激励竞争的方法对学生进行思想品德教育，以促使他们形成良好的道德品质，如用语言激励、体态暗示、榜样示范等手段，鼓励先进，激励后进，充分调动学生学习的自觉性、积极性、主动性。在运用激励竞争法时，首先要教育学生正确对待暂时的胜负，培养学生良好的个性心理，既能享受成功的喜悦，更要能经得起失败的考验，做到胜不骄、败不馁。在竞争中，真正的胜利者只有一个或一组，面对胜利者教师要积极的加以肯定，让他们享受成功的喜悦，但更要让他们懂得，他们的胜利来自于其他人的帮助或团队合作，决不仅仅是某个个体的努力而得来的。对待失利者，更重要的是从其他方面加以鼓励，如在四组分队游戏是，除激励获胜组之外，可以为其他三组设立如最遵守纪律、最团结合作、最遵守规则等奖项，使他们从内心感到自己并不是失败者，从而激励他们从失败中奋起，争取下一次的胜利。其次要对学生进行纪律教育，因为任何竞争都是有条件的，都必须在规则规定的范围内进行,所以教师决不能漠视学生的违规行为，因为小学生的好胜心非常强烈，他们非常重视其它小组的犯规行为，如果教师对一些学生的犯规行为置之不理，会极大伤害那些遵守纪律的同学，使他们认为遵守规则没有意义，在下面的比赛中他们会采用同样的手段或更极端的方法去赢得比赛。同时,这样做又间接鼓励了那些违反规则的学生，会助长他们更加想办法去获取不正当的利益。因此，在一些竞争性的游戏中，我们首先要要求学生遵守

规则，当某一人或某一组违反规则时，要进行适当的惩罚，或降低分数或取消名次，同时增加或提高其他人或小组的分数或名次，以此对违规人进行警示，并借此激励那些遵守规则的学生，促使所有学生从小养成遵规守纪的良好习惯。

激励手段的恰当运用，对学生行为习惯的养成有非常重要的作用。在上课过程中，纠正学生的不良行为时，不要用简单粗暴的语言进行斥责或训斥，教师要了解小学生的心理，他们非常喜欢赞美的语言，往往一句激励的话语要比单纯的斥责作用大的多。例如，在教学中发现某学生出现违纪行为时，我们首先不要对他横加指责，首先要利用眼神或一些肢体语言适度的对其进行提醒，然后可利用一些激励性的话语刺激学生积极改正不良行为，如某某同学今天课堂表现很好或某某小组表现特别好，我们是不是都能像他或他们一样做，利用这些激励性的语言来唤醒学生的内心世界，促使他充分认识自己的错误并积极改正，这要比中止教学，当众直呼其名批评教育效果更好。因而，适当适度的语言激励和竞争激励对培养学生的道德品质具有非常重要的作用。

二、提高教师自身修养，言传身教渗透德育

作为一名教师，要对学生进行德育教育，首先要加强自身修养，使自己成为一名有素养、有理想、有道德的人，在工作中，要热爱教育事业、热爱本职工作、热爱学生，用自己的言行去感染学生，使学生乐于接受教师的教导。

1、努力学习，更新观念

在教育界流传着这样一句话，“要给学生一杯水，教师首先要有一桶水。”我们现在所处的时代，是一个知识日新月异的时代，这就要求教师要不断学习，跟上时代的步伐。体育学科具有一定的专业性，它的特点不同于其它许多学科，这就要求体育教师要努力学习，勇于探索，掌握体育学科的新观点、新方法、新

理念，不断丰富自己的知识、更新观念，才能提高自己的教学水平。教师的“一桶水”决不能停留在旧有的水平，只有不断更新，才能与时代同步，才能培养出具有创新精神的人材。在不断丰富和提高专业知识水平之外，体育教师还要根据小学生的心理特点与需求，掌握一些他们喜闻乐见的东西，如动画片的人物、童谣等等，这样才能贴近学生的心理，方便与他们进行沟通，从中了解学生的内心世界。我们现在面临的学生，他们的知识已不仅仅局限于书本，他们的信息来源非常丰富，他们所掌握的很多东西是我们所没能掌握的。例如我在一次一年级队列教学时，为了方便学生记忆，我要求每个小组根据自己的喜好为本小组取一个名字，学生们取的名字大多都是我闻所未闻的，后来才了解到，他们取的名字都是他们喜欢的动画片中的人物的名字。因此，作为一名体育教师，不但要用丰富的专业知识去感染学生，用自己的修养去影响学生，还要用贴近学生心灵的知识去感化学生，用自身的人格魅力去促使学生自身道德品质的形成。

2、严格自律，树立形象

作为一名体育教师，不仅要注重内在的修养，还要注意自身的外在形象。教师要教育学生具有高尚的人格，自己必须做到言行一致、表里如一，在学生面前要保持一种积极向上形象。常言说“身教重于言教”，要求学生做到的，教师首先要做到。如在体育课堂常规中，对学生上课的着装有严格的要求，作为教师首先要严格自己的着装，在上课时要穿着运动装、运动鞋，不能穿便装、穿皮鞋上课，否则就不能去严格约束学生，因为教师的任何一个疏忽或随便的举动，都会在学生心中留下阴影，不利于他们良好品质的形成。教师要具有严格的时间观念，上课不能迟到或早退，因为我们就是这样去要求学生的。教师只有在方方面

面严格自律，才能在学生面前树立自身的形象，用自身的品行去潜移默化地影响学生。

三、加强训练，注重习惯的养成。

体育是以身体练习为主，实践性很强，体育项目本身也具有较深的思想性，学生可以在耐久跑的实践中磨练意志品质，在舞蹈与韵律体操的练习中得到美的享受，这是体育教学区别于其他学科的明显特征。课堂中，选择合理、科学的组织教法，是教师教学能力的体现，也是对学生进行思想教育的有效途径。教师要能够把学生的心理活动和身体活动结合起来，利用在课堂组织教法的各个环节中加强对学生进行思想品德教育。例如，学生进行队列练习时，可以培养学生的组织纪律性；通过对场地器材的保护，增强学生热爱劳动，爱护公共财产的思想；对体育场地的卫生保洁，增强学生的环保意识；课堂小结表扬好人好事，激励学生奋发向上的拼搏精神。

总之，德育教育是学校体育教学中不可缺少的内容，在课堂教学中渗透德育教育是学校教育的一项长期任务。利用体育课的特有形式和教材的特点，从小处入手，从实际出发进行德育教育。人的道德品质和觉悟不是与生俱来的，而是在一定的环境条件中经过一定时间培养和体验，训练和熏陶逐渐形成的。，从教学的实际出发，让学生在实际活动中去感受去体验。小学生年龄小，可塑性强，容易接受正确的引导和教育，只要我们充分掌握他们的生理、心理特点，形象地把德育教育内容融于教学之中，就能取得好的效果。

第三篇：双联行动阶段小结

联村联户又联心 为民富民真惠民

我是骆驼城乡民政办一名助理员，按照乡党委开展“联村联户、为民富民”行动的统一部署，我多次奔赴联系的村和联系户家中进行深入调研，具体帮助制定和实施致富计划。

在此次“联村联户、为民富民”行动中，我的联系村是***乡**村。***村有6个村民小组，247户，949人，耕地面积4206亩，人均4.43亩，有劳动力391人。2011年全村人均纯收入达到6584元，较上年增加1069元。全村主要以玉米制种、草畜、劳务输出等产业为主。“联村联户、为民富民”行动开展以来，以加强领导强组织，广泛宣传造氛围，深入了解联系户，定计划谋发展，遇难题解难题的总体思路为重点，以联户工作带动全村群众积极发展共同致富，使“双联”工作取得了一定成效。

上半年，农民群众忙碌于田间地头，作为联系的干部也不闲着，积极为村上制定发展规划，帮助联系户制定在农闲时的帮扶计划，以及在闲暇时间与村社干部和联系户聊天谈心，讲解一些惠民政策措施，鼓励农户增强干事致富的信心。例如：五社农户***和***，在入户过程中经常与他们沟通修建两层小康住宅楼的难处，无论是从选址规划、图纸、土地使用审批手续、户口、移栽电线杆、还是修建资金等问题上都一一与乡上领导汇报并协调解决。目前修建住宅各个手续已妥善办理，准备在八月起开始动工，计划在两个月时间完成主体工程，在接下来的农闲时间中鼓励并帮助他们在原址改建养殖场。通过深入基层与农民攀亲戚、交朋友，取得群众的信任，认真听取他们对生产生活、脱贫致富以及社会管理等方面的真实意愿和意见诉求，从中梳理出确实需要政府重视和解决的现实困难及问题，提出解决问题的建议，通过正常渠道向党委政府以及有关部门反映。把破解难题作为体现活动成效的一个重要标准。

在深入调查的基础上，结合工作实际，并按照骆驼城乡双联行动实施意见，以资金、信息帮助解决贫困户***等人在养殖方面遇到的难点问题，并请畜牧站的专家为养殖户提供技术支持。

积极协助村“两委”班子做好矛盾纠纷排查调处工作，探索畅通社情民意、化解社会矛盾、提高社会管理能力的新途径和新办法。对群众反映强烈的问题进行认真调研、分析原因，做好法律法规及政策的解释工作，特别是帮助他们走出误读、误解政策的误区。工作中耐心倾听群众的呼声，推心臵腹的谈心交流，针对矛盾问题的焦点，妥善进行调解平息。通过进村入户，与有意见的群众交流，认真分析研究群众反映问题的根源，对症下药，找到了解决问题的办法。对于一般的民怨，真心与群众交谈，讲解道理，促其转变态度；对于需要多方协调解决的问题，积极协调相关单位联合调处；对于没有条件解决的，扑下身子，不厌其烦的进行法律法规知识的说教，得到群众谅解。如法庭、派出所、司法所的干警联合将近年来处理的各类案件和纠纷进行认真梳理后，对当事人进行了回访，打消了当事人心存的怨气，理顺了情绪；在此期间共解决了包括***的损害纠纷等5起矛盾纠纷。

在“双联”行动中，我联系的农户是**村三社的示范户***和***村一社的贫困户***。在“联村联户，为民富民”活动开始初期，我迅速赶往碱泉子村，并向村支书、村主任和村文书分别了解了我所帮扶农户的一些基本情况以及存在的问题。***他家中有3口人，耕地25亩，去年建设高标准猪舍一个，仅去年出栏肉猪230头，仅此一项收入达到了34万余元，儿子在外打工，加上赵吉亮本人在农闲时到县城跑出租，去年年人均纯收入在10万元以上。计划扶持他成为全村乃至全乡的致富典型。

***今年38岁。他家中有3口人，耕地20亩，孩子岁数小，需要专人在家照顾，加上耕地少，劳动力少，全年经济收入仅靠种植。去年年人均纯收入仅为5600元，刚能维持全家基本生活。当知道我所帮扶的柴生虎家的基本情况后，我急切的想要在第一时间去他家了解实际情况和帮助他们。

在得知我的来意后，***一家人出人意料地显得异常冷淡，对于询问的内容一概回答如“还行”等一类很敷衍的回答，他们以为我们只是在走形式，做样子。我看在眼中急在心里，第一次访谈以失败告终，可更加增加了我真心实意想要帮助他们的信念。后来，经过我不懈地努力，一遍遍地向他们讲解行动精神、目的以及惠农政策，终于详细的了解到了他家的情况，并在心里初步形成帮扶计划。我从解决群众最关心最直接最现实的利益问题入手。**现在面临的问题就是耕地少，劳动力少，经济来源少。在认真分析了他的基本情况后，我们相互探讨决定扶持他发展养殖业，首先在养殖小区建设标准化羊舍一间，初步计划养羊100只。充分利用自身优势，为他提供政策扶持方面的信息，鼓励他积极参加村上组织开展的农村实用技术培训，解决发展中的技术瓶颈问题。协助他申请妇女小额担保贷款8万元，解决基础建设中的资金问题，竭尽所能地帮助解决生产生活中的实际困难，赢得了群众的信任和支持，增强了工作的凝聚力和号召力。我按照乡双联行动实施意见的要求和联系户家庭现有实际情况，帮助柴生虎制定三年致富发展计划，全力破解制约难题，有力地推进了联系户脱贫致富的步伐。

在开展“联村联户、为民富民”行动中，我深刻地认识到要富农民口袋，必须先富他们的脑袋，我多次到联系户***家中，用自己讲得出、他能听得懂、政策不走样的话语，耐心细致、深入浅出地向他宣讲党的路线方针政策、国家法律法规和县委、县政府关于加强农业农村工作推进现代农业发展的重大决策部署及县委1号文件精神和乡党委、政府的发展定位和未来的发展方向，并结合他家的实际情况，考虑到他儿子就要出外打工，为他带去了就业信息、外出务工常识、维权常识等知识，与他深入探讨领会，使各项政策方针深入人心，切实帮助他解疑释惑、加深了对党的政策的理解，增强了他示范带头的信心，进一步提高了他的致富能力和法律意识。

在驻村的一个月时间里，白天我们一同到田间地头开展农业生产工作，晚上与他们面对面地交流，了解家里的经济发展情况，交流对今后经济发展的意见。多方了解他们的所思所想所忧所虑，亲耳听到了过去听不到的情况，亲眼看到了过去看不到的问题，通过驻村蹲点，与他们交心谈心，我了解了他的意愿和诉求，感受到了农民的朴实善良，在与他同劳动、帮助解决实际困难的过程中，也增近了与他们的感情。

除此之外，按照全乡双联行动实施意见的统一安排部署，我们几名驻村干部积极联系下派单位，村社干部党员召开了村“联村联户，为民富民”行动动员大会，深入开展为民富民活动，积极向农户宣传有关政策和科技知识，引导农户崇尚科学，破除陋习，摒弃等、靠、要思想，发扬自力更生，艰苦奋斗精神，增强致富信心，依靠本地资源发展生产，大力种植特色经济作物和制种产业。

我认为，这是一次解放思想，转变作风，也是锻炼干部的创新之举。只有我们把群众当亲人，群众才能把我们当亲人。要带着真情下去，真心实意地帮助群众解决问题。只有这样才能把有关活动做成实实在在的行动，才能取得实实在在的效果。

农村是一个广阔的天地，惠民政策需要我们来宣传，农业技术需要我们来推广，人民群众的忧愁需要我们来分担，社会主义新农村需要我们来建设。我自觉自己做的还不够，今后，我将继续按照乡党委、政府的要求，深入到村社农户，认真开展“联村联户、为民富民”行动，我自觉责任重大，也自觉在这转型跨越的关键时期能够负责任地去工作而光荣。在乡党委、政府的领导下，我将紧密结合自身工作实际，继续深入开展“联村联户、为民富民”行动，围绕中心，服务大局，依法履职，努力在了解民情、服务群众中赢得信任、加深感情，在扶贫帮困、化解矛盾中砥砺品质、增长才干，在推动发展、促进和谐中施展才华、尽智出力，为扎实推进这次行动深入开展而同心同德、有所作为、有所贡献。

第四篇：临海市食品药监局药品安全月活动小结

临海市食品药监局“安全用药月”宣传活动总结

为广泛宣传安全用药知识，进一步提高公众的安全用药意识，在全社会倡导健康的生活理念和生活方式，树立全市食品药品监管系统贴近公众、为民服务的良好形象，临海市食药监局根据国家局、省局、市局围绕“安全用药、合理用药”主题的要求，结合临海实际，于2011年9月1日---30日了开展“临海市安全用药月”宣传活动，此次活动主题为“谨防网络欺诈销售假药”，活动口号“安全用药 健康生活”，现将工作小结如下：

一、组织了启动仪式1、9月1日在崇和门广场组织了启动仪式；制作大型气球门。组织12名执业药师志愿者开展上街药学服务；活动期间邀请了临海电视台民生988、临海报社组织了3次报道；

2、会同科协在崇和门宣传药品安全知识活动，发放宣传资料2000余份；宣传现场回收过期药品200余种，发放小礼品价值1000余元；

二、开展公益广告宣传

市里落实了国家局公益广告在临海电视台黄金时段播出、在崇和门广场大屏幕和党员远程教育视频系统滚动播出；

三、开展“安全用药”专家咨询和访谈

公布了安全用药专家咨询热线电话0576-85306083以及活动网站宝葫芦网（http:///），同时在临海QQ社区开展同消费者咨询和讨论药品安全知识，共接受60余人的咨询和访问。

四、开展科普讲座

开展了7期讲师团宣讲活动，涉及5个镇街和老年大学，共有2000余人参加听课；

在安全月宣传期间，全市以及各镇共制作宣传标语1000余条，横批300余条，出动宣传车80车次，播放宣教片10场次，开展协管员培训19场次，发放宣传册3万余本。同时宣传推行“三个一”，一张药品安全知识问答、一张药品安全知识传单、一张药品宣传画报，分发到各镇街张贴到村。共印制20万张药品安全知识问答、30万张药品安全知识传单、4000张药品宣传画报。

临海市食品药监局

二0一一年九月二十九日

第五篇：食品添加剂专项行动阶段总结

**县工商行政管理局

关于开展流通环节打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动

阶段工作总结

县食安委：

根据县政府办公室《关于印发**县严厉打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动方案的通知》（*府办发„2011‟79号）文件要求，现将我局2011年开展流通环节打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动阶段工作总结如下：

一、加强领导，全面落实责任

一是加强领导，制定措施。我局及时成立了由局长**任组长，副局长***、纪检组长***任副组长，各股、所、室、队负责人为成员的“严厉打击流通环节违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动”领导小组，并切合实际制定了《**县工商行政管理局开展严厉打击流通环节食品非法添加和滥用食品添加剂行为专项整治工作方案》（****办„2010‟33号），从而使整个专项整治行动有组织保证和措施保障。二是明确任务、落实责任。按照“网格化定位、区域化定责”的监管模式，把监管任务落实到了每一名执法人员，明确监管任务、内容、目标、职责、措施及要求，确保食品市场监管无缝隙、全覆盖。

二、立足职能，切实专项整治行动

一是采取多种形式，大力开展宣传活动。我局采取设置

宣传栏、印制宣传品、召开动员会等形式，在集贸市场、超市、食品批发店、规模较大的食品零售店中广泛宣传国务院食品安全委员会办公室等9部局发布的《关于严厉打击食品非法添加行为严格规范食品添加剂生产经营使用的公告》和食品安全知识及添加非食用物质危害、食品添加剂标准知识等 内容。强化了经营守法诚信经营的自觉性，激发群众参与专项工作的积极性和主动性。共设置宣传栏1个，发放宣传资料180份，张贴《公告》11份，召开个体工商户宣传动员大会1次。

二是突出重点，开展专项执法检查。我局以集贸市场、超市、食品批发店、规模较大的食品零售店为重点，按照**县食安委转发的食品安全整顿工作办公室公布的非食用物质和食品添加剂的品种名单，集中开展了3次流通环节食品非法添加和滥用食品添加剂专项执法检查专项整治。并对食品经营者食品经营者建立并执行进货查验、销售台帐制度情况以及食品添加剂的合法性进行了重点检查。共检查食品经营户279户次，责令未按规定执行食品安全保障制度的食品经营户限期改正5户。强化了流通环节食品添加剂经营和使用的监督管理。

三是强化日常监管，加大市场巡查力度。我局以市场巡查为重点，严把食品添加剂经营者准入关，对从事食品添加剂经营的主体实行登记备案，坚决取缔无照经营食品添加剂行为，确保主体资格合法有效。同时通过加大对食品添加剂市场的巡查频次与力度，指导、督促经营者守法经营。

四是强化食品抽样检验工作。我局对面粉、牛肉干、干杂、凉果蜜饯、水发产品等5个品种共11个批次的食品进行了抽样监测，其中合格7批次，不合格4批次。在后处理工作中，已责令经销商对不合格食品进行下架封存处理，并迅速对相同批次的不合格食品展开了清查，同时对销售不合格食品的经销商进行立案查处。

我局在打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动中，履职尽责，强化监管，共出动执法人员42人次，检查食品经营者694户次。

二〇一一年九月二十三日