第一篇:“牢记宗旨,锤炼党性,促进职教发展”个人交流材料 (25)
“两学一做”学习心得
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求认真贯彻执行。院党委组织了学习,作为一名基层党员教师,略谈几点体会。
一、党员必须对党绝对忠诚
对党忠诚是郑重写进入党誓词的,君子一诺千斤,一次宣誓就是一生承诺。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系,忧党之所忧、想党之所想,把党的兴衰作为己任,积极献言建策,替党多想困难,对党不利的事不做,对党不利的话不说,对党不利的谣言不信,思想坚定,为党多做工作。先进性是党赋予党员的权力,也是责任和义务。作为一名党员,除了在工作上要带头,还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则,努力在各方面比其他人做得好一点,比非党群众做得好一点,时时发挥党员先锋模范作用。
二、党员必须担当作为
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央励精图治、攻坚克难,带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题,持续保持反腐高压态势,党风政风明显好转,人民群众满意度不断提高。做为学校普通党员,主要工作在教学或教学管理,学生教育是重戏,提高教育水平是本职,但是职教工作又是有一定的难度,有风险,所以党员要有担当。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作,我们去接受、去落实。新形势下,职教学生难管是公认的,学校要提升就务必对教师提出高要求,教师们适应的一面正在减少,不适应的一面正在增加,我们必须加强学习实践,锤炼自己的教学和管理的基本功,努力提高课堂和说服学生工作上的能力。要有担当的拼劲。接受了任务,具备了能力,能不能干好,拼劲很重要。这种拼劲表现在:以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感,咬紧牙关,守必坚,攻必克。
三、党员必须遵规守纪。
无规不成方圆,现在学校常做考核之事,虽然自己还不适应,但也可以理解,党的十八届四中全会《决定》强调指出,“党规党纪严于国家法律”。这一鲜明的论断,体现了党要管党、从严治党的内在要求。“作风建设永远在路上”,作为党员教师必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律,既要做好工作,忠诚履职,又要做好八小时以外的事情,管好自己的手、口、身,生活健康,格调高雅。正人先正己的自律意识,要严以律己,带头遵守纪律和规矩,坚守教育底线,抵制歪风邪气,在大是大非面前敢于坚持原则,在利益诱惑面前经得住考验,做到心中有责、心中有戒,要求别人做到的自己先做到。种好自己的责任田,做到守土有责守土尽责。党员之间要及时提醒,让“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“红红脸、出出汗”成为工作常态,防止小错酿成大祸,让大家有错能改,幸福生活。总之,要深刻领会文件精神,将“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”活动与本职教学和教研工作连在一起,自觉深化思想认识,发挥党员在教育、引导、团结群众方面的重要作用,切实唤醒党员党章意识,增强党员法纪意识,提升党员综合素质。
第二篇:牢记为民宗旨专题研讨交流发言材料
牢记为民宗旨专题调研交流发言材料
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全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨,是党员最重要的党性表现。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,是检验领导干部党性是否坚强、作风是否优良的首要标准。对于党员干部来说,坚持党的根本宗旨与加强党性修养是紧密相连的,宗旨意识强则党性强,宗旨意识弱则党性弱。在新形势下,党员加强党性修养,必须时刻牢记为民宗旨,不断提高为人民服务的能力和水平。
一、加强党性修养锻炼。摆正位置正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,时刻保持共产党人信仰信念宗旨,**砥砺前行。在平时的学习、工作中,注重业务学习的同时不忘政治上的学习。充分运用“学习强国”平台加强理论学习,从党性和政治高度看待日常工作和生活。通过学习,进一步坚定只有共产党才能在中国执好政、只有共产党才能领导中国人民建设好中国的决心和信心。按照党委政府的统一安排部署,全面加强自身的思想、作风和制度建设。坚持不懈地抓好理论武装;不断提高自身文化素质和对党的认识。
二、牢记为民宗旨,对党忠诚。作为一名党员,无论在什么岗位上或环境中,无论做什么工作,都要先学会先做人,做到思想和表现一样,说的和做的一样,人前和人后一样,努力做到:“堂堂正正做人、实实在在干事”。全心全意为人民服务是我党的宗旨,是党的活动的根本出发点和落脚点,是区别了其他政党的最根本的标志,也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。作为一名基层共产党员更应勤奋学习努力实践,牢记为民宗旨,树立正确人生观和价值观,不断提高全心全意为人民服务的自觉性、主动性。
三、严守纪律底线,敢于担当作为。做到党规党纪面前,知敬畏、守规矩,在这方面平时就要做到严格遵守国家法律法规,不做违反法律规定的事情,树立坚实的法治观念,严格按法律办事,处理问题做到以法律为准绳,事实为依据。始终保持工作的激情和昂扬的斗志,不断增强工作责任感,面对工作中遇到的各种困难矛盾不回避,想方设法加以克服和解决。对于历史遗留问题,善于运用创新的理念和方法,解决工作遇到和各种困难和问题。作为一名乡镇党员干部,更要时刻牢记党员身份,紧记本职工作责任,不畏困难,勇于担当,无私奉献,牢记为民宗旨。
2019.10.11
第三篇:牢记服务宗旨推进创新发展
牢记服务宗旨推进创新发展
全力建设和谐、幸福的油田新矿区
第一部分
会议概况:2月29日下午,华北油田公司2012年矿区服务工作会议隆重召开。公司副总经理、矿区服务事业部主任石德岭作了题为《牢记服务宗旨,推进创新发展,全力建设和谐、幸福的油田新矿区》的工作报告,公司总经理助理杨利民、安全副总监张聪敏出席会议。会上,石德岭副总经理与矿区服务事业部、住房建设管理办公室以及矿区服务二级单位主要领导签订了《中级管理人员2012绩效合同》;会议通报了2011年下半年矿区服务工作考核结果;综合服务4个单位作了典型发言;会议还对“出做创”劳动竞赛活动精品项目、服务明星、特色品牌进行了表彰。矿区服务事业部领导,公司机关有关处室和矿区服务系统单位(部门)主要领导、负责人共180人参加了会议。
会议主题:会议认真总结2011年矿区服务工作,贯彻落实集团公司矿区服务系统2012年工作会议、华北油田公司三届四次职代会暨2012年工作会议精神,分析矿区服务系统面临的形势,安排部署2012年工作任务,统一思想,凝心聚力,推动矿区服务业务持续稳健发展。
2011年矿区服务工作回顾:
2011年是“十二五”开局之年,矿区服务系统牢牢把握“和谐社区建设”这一主线,认真履行“保障生产、服务生活、维护稳定”的重要职责,正确处理服务与管理、建设与经营、发展与稳定的关系,倾力支持民生建设,持续深化精细管理,保障了经营增效,实现了服务创优,保持了健康发展,综合服务满意率达到98.7%。
(一)和谐社区建设全面推进。
(二)“规范管理年”活动深入开展。
(三)惠民便民利民工程稳步实施。
(四)矿区服务水平持续提升。
(五)经营矿区能力不断增强。
(六)社区环境保持安全稳定。
(七)社会化、市场化改革探索取得新进展。
第二部分
正确把握面临的形势与任务:随着油田发展和矿区城市化建设不断推进,在新的经济和政治环境下,矿区服务工作任务艰巨、责任重大。围绕矿区服务工作“十二五”任务目标,推进和谐社区建设,需要我们正确研判面临形势,科学谋划发展思路,准确把握稳中求进的总基调,认真遵照“找差距、转方式、抢机遇、上水平”的总要求,提升管理水平,增强服务能力,为企业发展提供坚强保障。
“稳”主要体现在四个方面:一是保持发展稳健。二是保
持生产平稳。三是保持队伍安稳。四是保持矿区稳定。
“进”主要体现在四个方面:一是服务质量要提升。二是创收增效要提速。三是民生工程要提速。四是深化改革要提速。
矿区服务系统要按照公司“找差距、转方式、抢机遇、上水平”的总要求,下功夫、见成效。“找差距”就是要从提高思想认识入手,对照同行业先进标准,多方查找不足,进一步明确今后努力的方向。“转方式”就是更新观念,通过经营创新和管理创新提高经济效益和社会效益。一是推进经营方式的转变,实现经营增效;二是推进管理模式的创新,实现改革增效。“抢机遇”就是要抢抓公司主业发展势头强劲对矿区服务业务发展带动的机遇,拓展服务空间,将公司改革发展成果惠及于民;抢抓公司和驻矿各单位高度重视民生工程的机遇,充分发挥驻矿单位参与矿区建设与管理的积极性,共建和谐矿区,进而带动和促进矿区服务业务的发展。
“上水平”要从以下四个方面着手:服务品质上水平。经营增效上水平。管理创新上水平。工程建设上水平。民生工程建设上水平。
第三部分
2012年矿区服务工作指导思想:认真贯彻集团公司矿区服务工作会议和华北油田公司三届四次职代会暨2012年
工作会议精神,围绕和谐矿区建设总体要求,立足公司“十二五”发展总体目标,以和谐社区建设为主线,以“出精品、做明星、创品牌”活动为载体,牢记服务宗旨,夯实管理基础,强化经营增效,推进民生工程,创新社区管理,不断提高矿区综合服务质量和可持续发展能力,为油田科学、稳健发展提供有力保障。
2012年矿区服务工作主要目标:
——全面完成经营管理指标,实现收支平衡;
——安全环保实现“三个杜绝、三个确保、三个达标”; ——自主创收完成集团公司下达指标;
——投资完成率达到95%以上;
——综合服务满意率达到95%以上。
石德岭副总经理强调为实现上述目标,2012年重点做好以下工作:
(一)稳步提升综合服务水平。一是坚持创新综合服务。二是倾力做好物业服务。三是努力抓好离退休工作。四是切实加强幼儿教育。五是努力强化医疗卫生管理。六是大力提升社保便民能力。
(二)努力夯实矿区管理基础。一是加强基层队站标准化建设与达标升级。二是继续抓好对标工作。三是进一步完善考核体系。
(三)大力开展经营增效工作。一是强化成本控制。二是优化投资管理。三是促进创收增效。四是严控用工总量。
五是狠抓节能降耗。
(四)加强与创新社区管理。一是创新居委会工作。二是加强综治维稳。三是强化社区党建。
(五)倾力实施矿区民生工程。一是全力推进住房建设工程。二是扎实开展基础设施维修改造工程。三是持续抓好社保惠民工程。四是稳步推进养老康复工程。
(六)积极探索和推行矿区新型管理体制。一是实施幼儿教育引入社会力量办园。二是探索和推行新建小区物业管理新体制。三是推进集中供热管理模式。四是研究既有住房水电暖物业服务补贴转移方案。
(七)高度重视安全环保工作。一是扎实推进安全社区建设。二是着力提升HSE管理水平。三是推进生产现场标准化建设。
(八)突出抓好矿区文化建设。一是完善矿区文化理念体系。二是推进矿区视觉文化建设。三是打造矿区服务品牌。四是促进社区文化繁荣。
公司总经理助理郑立在会议总结时要求:加快发展时不我待,我们一定要科学把握形势,充分估计困难,坚定信心,稳中求进,以更加昂扬的斗志、更加振奋的精神、更加务实的作风,开拓进取、团结拼搏、扎实工作,努力推进矿区服务工作健康有序发展,为油田建设发展做出新贡献,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开!
第四篇:面向市场办学,促进职教发展
面向市场办学,促进职教发展
面向市场办学,促进职教发展
**职业教育中心是国家级重点职业高中,全国职教先进单位。学校占地面积四万平方米,各类设施建筑面积三万多平方米。现有在校学生人数4100人,教职员工180人。学校坚持以市场为导向,在发展中创特色,深化改革,与时俱进,走出一条适应市场需求,主动为经济建设和社会服
务的办学路子。
一、主动适应市场,实行校企合作,培养企业需要的人才。
按照市场需求设置专业,是办好中等职业教育的前提。学校设立招生就业指导处,构建了面向本市3县7区,辐射全国7省8市的人才信息网络,通过计算机网络、各种传媒和开展市场调查等渠道,分析市场需求,把握人才需求新情况、新趋势,主动面向市场办学。学校借鉴德国“双元制”职教办学模式,先后与40多家企业建立了“校企合作培训委员会”,学校定期向委员会汇报办学情况,听取他们对学校的意见,不断整合专业设置,及时调整课程安排。学校成立由专家教授、工程技术人员组成的专业建设指导委员会,确定专业建设方向,论证专业设置的可行性,审议教学方案,逐步形成机电应用、电子电器、计算机应用三个骨干专业群,使我校的专业建设既符合市场需求,又带有适度超前性,骨干专业、名牌专业优势初现。近年来我校毕业生十分抢手,供不应求,就业录用率在95以上。
二、积极融入市场,建设品牌专业,增强职业教育竞争力
专业建设既要遵循教育规律,又要遵循市场规律。学校成立由校长任组长的专业建设工作领导小组,着力加强专业建设,通过重点专业和示范专业建设,促进以培养“双师型”教师为重点的师资队伍建设,促进实验、实习设备的现代化建设,促进人才培养模式、教学方法和手段的整体改革,从而全面提高教育教学质量和办学水平,培养面向市场的高素质劳动者和专门人才,增强服务经济建设和社会发展的实力。
首先,加强师资培训,提高教师素质。学校实施“名师工程”,落实师资培养培训经费,形成促进教师积极向上、不断学习的激励机制,重点选择和培养专业带头人。近年来,有8名教师参加研究生进修,25名专业教师到外地学习培训,13名教师获得CAXA网络大学讲师资格,2名教师荣获全国优秀教师和特级教师称号,3名教师主编了国家中等职业教育规划教材。在加强“双师型”教师队伍建设方面,我们重点强化了专业课教师的技能培训,有13名取得高级工资格,12名取得中级工资格。多年来我校毕业生技能考核合格率保持在99以上,优秀率接近60。我校还选派专业教师到丹麦、韩国考察职业教育,最近又有6名专业教师参加中-欧工业职业技术培训,学习先进的教学理念、教学经验和教学方法,推进我校的专业建设。
其次,更新教学设施,建立实训基地。我校坚持校内校外实习基地两手抓,在校外,不仅在美菱、荣事达、海尔等联办单位建立了校外实习实训基地,还在广州、深圳、上海、南京、苏州等地的一些企业建立了相对稳定的实训基地。在校内,我校本着自力更生、分步实施、重在使用的原则,新建了制冷制热室、“六合一”家电室、电力拖动室、数控机床实验室和6个多媒体大屏幕投影室及数控仿真实验室,配备了可进行生产加工的CAXA制造工程软件,新建了电子阅览室和校园网等。设备的更新和完善,促进教学手段的现代化,基本满足了学生学习专业技能的需要,为重点专业建设提供了物质条件和场所。
第三,以专业建设为中心,全面推进教育教学改革。课程改革是专业建设和教学改革的核心。在课程设置和教材安排上,我们尊重教学大纲和教材的基本要求,主动瞄准市场需求,加大专业课程改革力度,努力提高学生的专业素质和技术水平。如机电应用类专业,我校重点开发了利用计算机进行辅助加工的数控专业,开设了数控仿真等新课程。针对职业学校学生素质特点和专业建设需要,我校试行了“以技能操作为核心、宽基础、活模块”的教学模式,摒弃了片面追求知识系统性、淡化操作的教学模式,把多门专业课的内容有机整合和重新组合,形成若干个相对独立、操作性强、带有明确任务的活模块。在教学过程中,采用了“六步教学法”,通过明确目的、老师示范、学生模仿、下达任务、实际操作、综合评价六个步骤,突出了技能操作的核心地位和学生的主体地位,落实“三用二学一创”教学指导思想,即“以用促学,学以致用,用中求创”。学校通过该模式的教学实践,进一步调动了学生在学习动力、专业技能和创新意识方面的积极性,丰富了重点专业建设的内涵。
面向市场,开门办学,既提高学生就业能力,又增强学校的办学活力和竞争力,促进了学校的发展。目前,我校除本部2140名学生外,还在*****等地办起了分校或教学点,联合办学在校生超过4000人。
三、大胆开拓市场,抓住机遇,促进职业教育的发展
2002年我校机电应用专业被列为国家重点建设示范专业,计算机应用、电子电器被列为省重点建设示范
第五篇:面向市场办学,促进职教发展
面向市场办学,促进职教发展
**职业教育中心是国家级重点职业高中,全国职教先进单位。学校占地面积四万平方米,各类设施建筑面积三万多平方米。现有在校学生人数4100人,教职员工180人。学校坚持以市场为导向,在发展中创特色,深化改革,与时俱进,走出一条适应市场需求,主动为经济建设和社会服务的办学路子。
一、主动适应市场,实行校企合作,培养企业需要的人才。
按照市场需求设置专业,是办好中等职业教育的前提。学校设立招生就业指导处,构建了面向本市3县7区,辐射全国7省8市的人才信息网络,通过计算机网络、各种传媒和开展市场调查等渠道,分析市场需求,把握人才需求新情况、新趋势,主动面向市场办学。学校借鉴德国“双元制”职教办学模式,先后与40多家企业建立了“校企合作培训委员会”,学校定期向委员会汇报办学情况,听取他们对学校的意见,不断整合专业设置,及时调整课程安排。学校成立由专家教授、工程技术人员组成的专业建设指导委员会,确定专业建设方向,论证专业设置的可行性,审议教学方案,逐步形成机电应用、电子电器、计算机应用三个骨干专业群,使我校的专业建设既符合市场需求,又带有适度超前性,骨干专业、名牌专业优势初现。近年来我校毕业生十分抢手,供不应求,就业录用率在95%以上。
二、积极融入市场,建设品牌专业,增强职业教育竞争力
专业建设既要遵循教育规律,又要遵循市场规律。学校成立由校长任组长的专业建设工作领导小组,着力加强专业建设,通过重点专业和示范专业建设,促进以培养“双师型”教师为重点的师资队伍建设,促进实验、实习设备的现代化建设,促进人才培养模式、教学方法和手段的整体改革,从而全面提高教育教学质量和办学水平,培养面向市场的高素质劳动者和专门人才,增强服务经济建设和社会发展的实力。
首先,加强师资培训,提高教师素质。学校实施“名师工程”,落实师资培养培训经费,形成促进教师积极向上、不断学习的激励机制,重点选择和培养专业带头人。近年来,有8名教师参加研究生进修,25名专业教师到外地学习培训,13名教师获得caxa网络大学讲师资格,2名教师荣获全国优秀教师和特级教师称号,3名教师主编了国家中等职业教育规划教材。在加强“双师型”教师队伍建设方面,我们重点强化了专业课教师的技能培训,有13名取得高级工资格,12名取得中级工资格。多年来我校毕业生技能考核合格率保持在99%以上,优秀率接近60%。我校还选派专业教师到丹麦、韩国考察职业教育,最近又有6名专业教师参加中-欧工业职业技术培训,学习先进的教学理念、教学经验和教学方法,推进我校的专业建设。
其次,更新教学设施,建立实训基地。我校坚持校内校外实习基地两手抓,在校外,不仅在美菱、荣事达、海尔等联办单位建立了校外实习实训基地,还在广州、深圳、上海、南京、苏州等地的一些企业建立了相对稳定的实训基地。在校内,我校本着自力更生、分步实施、重在使用的原则,新建了制冷制热室、“六合一”家电室、电力拖动室、数控机床实验室和6个多媒体大屏幕投影室及数控仿真实验室,配备了可进行生产加工的caxa制造工程软件,新建了电子阅览室和校园网等。设备的更新和完善,促进教学手段的现代化,基本满足了学生学习专业技能的需要,为重点专业建设提供了物质条件和场所。
第三,以专业建设为中心,全面推进教育教学改革。课程改革是专业建设和教学改革的核心。在课程设置和教材安排上,我们尊重教学大纲和教材的基本要求,主动瞄准市场需求,加大专业课程改革力度,努力提高学生的专业素质和技术水平。如机电应用类专业,我校重点开发了利用计算机进行辅助加工的数控专业,开设了数控仿真等新课程。针对职业学校学生素质特点和专业建设需要,我校试行了“以技能操作为核心、宽基础、活模块”的教学模式,摒弃了片面追求知识系统性、淡化操作的教学模式,把多门专业课的内容有机整合和重新组合,形成若干个相对独立、操作性强、带有明确任务的活模块。在教学过程中,采用了“六步教学法”,通过明确目的、老师示范、学生模仿、下达任务、实际操作、综合评价六个步骤,突出了技能操作的核心地位和学生的主体地位,落实“三用二学一创”教学指导思想,即“以用促学,学以致用,用中求创”。学校通过该模式的教学实践,进一步调动了学生在学习动力、专业技能和创新意识方面的积极性,丰富了重点专业建设的内涵。
面向市场,开门办学,既提高学生就业能力,又增强学校的办学活力和竞争力,促进了学校的发展。目前,我校除本部2140名学生外,还在*****等地办起了分校或教学点,联合办学在校生超过4000人。
三、大胆开拓市场,抓住机遇,促进职业教育的发展
2002年我校机电应用专业被列为国家重点建设示范专业,计算机应用、电子电器被列为省重点建设示范专业。面对当前形势,我校将群策群力,与时俱进,在“开拓”上狠下功夫。
1.坚持高起点、高标准,一手抓规范,一手抓特色,以质量求生存,以特色求发展。科学合理地设置专业,整体优化课程结构,认真处理好文化课、专业课、实习课的结构和比例,加大教学科研力度,实现教育装备水平的现代化,走产教结合、校企合作之路,力争3~5年内建成1~2个省内一流、国内外有一定影响的机电类专业。
2.发挥培训功能,为就业再就业服务。加强专业建设的根本目的是提高职业学校服务地方经济和社会发展的能力。进一步拓宽办学功能,及时收集和整理用工信息,根据需要设置专业,利用学校现有的朝晖培训部、计算机培训中心、职业技能鉴定站和实训大楼等条件,采取灵活多样的办学方式,把培训、考核、推荐结合起来,积极开展各级各类短期培训。
3.顺应行业发展需求,把握市场脉搏,切入产业发展的亮点,开设新专业,长线专业稳中求活、求新、求变,及时开设社会急需且见效快的热门专业,增强专业设置的灵活性和针对性。学校为适应汽车产业的发展,将开办汽车制造和维修专业。
按照发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措的总体要求,我校将继续发扬成绩,振奋精神,进一步面向市场,寻求机遇,扎实工作,发挥国家级重点职业学校的骨干、示范作用,为经济建设和社会发展作出应有的贡献。