第一篇：工程硕士教学管理网站工作任务及体会
“工程硕士教学管理网站”工作总结及体会
项目小组成员：
在“工程硕士教学管理网站”系统的设计中，我们小组成员共同探讨，设计该系统的框架及实现方法，并对系统中业务流程的设计和实现方法进行分工。在业务流程的设计和实现方法中，我主要负责“论文开题阶段业务流程”部分，现谈谈我在“论文开题阶段业务流程”过程中的心得体会。
论文开题阶段业务流程，该业务流程按照大作业中的要求，论文开题主要有以下5个程序：
1、研究方向的确定；
2、材料准备；
3、开题报告会；
4、答辩结果的处理；
5、材料归档。其中，在“材料准备”程序里又细分了3个小程序：①填写学校研究生院的《工学硕士学位论文开题报告登记表》；②撰写详细开题报告；③ 撰写一篇与开题内容相关的综述性文章。在这个阶段一共有4个角色：学生、导师、学院、学院教务办公室，其中，“学生”是这个阶段的主要角色，开题阶段的整个业务流程都是由该角色发起。通过对论文开题阶段的业务过程结合4个角色一步步进行图形化梳理建模，后规范化为开题阶段的业务流程图（见后面附件1），此阶段关键是对该流程的过程进行图形化建模，力求该业务流程无冲突，并涵盖所有可能。
通过这次实验，我个人对业务流程的分析、建模进行了主观能动性上的操作，有了较具体的认识。通过小组成员间对该项目建模图形化的交流，思想上更为开阔，分工的明确为我们各自独立完成创造了机会的同时，也为分工合作提供了一个很好的平台。
第二篇：工作任务
张家口市青少年校园足球工作计划
一、学校为组织单位进行的活动
1、开展校园足球趣味活动，增强青少年对足球运动的兴趣。（体育课、大课间）
时间：2012年
活动内容：原地颠球比赛、带球过人射门、点球大赛、两人传球射门赛等
校园足球办公室根据时间进行全市综合性的比赛。
2、组织足球知识竞赛活动，在学生中普及足球知识和技能。时间：2012年
活动内容：以专家讲课形式、学生自己授课形式、知识竞赛形式。
校园足球办公室举办全市知识竞赛(由各区推荐学校参加)
3、开展校园班级联赛活动。（大课间、课外活动时间）时间：2012年
内容：以每个学校班级为单位，采取分组或单循环形式进行。
二、校园足球办公室为组织单位进行的活动
1、组织足球公开课教学评比活动。
时间：2012年（上、下两个学期）
地点：待定
内容：足球教练员、学校老师做足球教学公开课。
2、学校体育老师、足球教练员、裁判员培训。
时间：2012年（1—2次）
地点：待定
内容：优秀体育老师、专业足球教练员、裁判员心得交流或请专业人事进行培训。
3、举办校园足球夏令营、冬令营活动。（寒暑假）时间：2012年（寒、暑两假期）
地点：待定
内容:以集训形式。每校（重点布点学校）推荐学生。
4、举办校园与校园“五人制”、“七人制”足球活动。（先举办小学五人制比赛，中学七人制比赛视条件定）比赛赛季、比赛阶段、日期、地点：
（一）比赛赛季：2012年5月至2012年11月
（二）比赛阶段、日期及地点：
第一阶段(分组循环赛)：
(1)比赛日期：2012年5月一2012年8月。
(2)比赛地点：待定
第二阶段（交叉赛、决赛）
（1）比赛日期：2012年9月—2012年11月
（2）比赛地点：待定
第三篇：工作任务1商务网站建设需求分析
工作任务1商务网站建设需求分析
【任务描述】
目的：使学生了解如何为电子商务网站进行有效的需求分析，掌握需求分
析的方法与手段，能够为企业构建一个电子商务网站平台提供完善的需求报告
任务：主要完成网站的需求分析，明确网站建设的目标与市场定位，明确
客户与竞争对手的基本情况，明确网站建设的可行性条件。子任务1：网站建设目标及功能定位
【子任务描述】
目的：通过调查分析，确立网站建设的目标及所要实现的功能，明确网站
定位。
任务：使学生了解电子商务网站建设目标分析，掌握网站功能定位的原则
与方法，具备为企业构建网站进行目标与功能定位分析的能力。
【工作过程】
1．网站建设目标分析
（1）调查研究（2）目标制定
2．网站建设市场定位分析
【相关知识】
1．网站建设目标分析
（1）调查研究
调查研究原则：
多方参与原则；
详细记录原则；
调查研究内容：
明确建立网站目的了解目标市场；
如何为客户提供信息；
评估网站获利能力。
（2）目标制定
前期网站建设的目标要点
提升企业形象，宣传企业文化；
收集客户反馈意见；
网上市场营销；
实施电子商务等。
长期目标
增加企业和客户的收益，扩大市场。
2．网站建设市场分析定位
网站建设市场分析定位包括的内容：
主要竞争者调查；主要竞争者产品及品牌调查；
消费者研究；需求趋势研究及发展分析。发布企业产品、服务信息； 网上市场调查； 网上客户服务；明确竞争优势； 规划好收款与配送事宜；多种方法原则； 充分沟通原则。
子任务2：电子商务网站建设竞争对手分析
【子任务描述】
目的：对网站的竞争对手进行必要的分析，以便为网站的建设和未来发展
提供必要的信息支持。
任务：使学生了解竞争对手分析的必要性，掌握竞争对手分析的方法，具
备为企业做竞争对手分析的能力。
【工作过程】
1．目标客户分析
2．竞争对象分析
【相关知识】
1．目标客户分析在调查与分析目标客户过程中有以下客户分析方法： ①分析企业原有的客户资料并与中国互联网信息中心（CNNIC）所做的统计报告进行比较，以了解原来服务的客户上网和网上购物的可能性；
②定期跟踪与分析CNNIC的统计报告，以了解网民的变化情况与网上购物的发展趋势；
③通过专门的咨询公司或自己进行实地调查研究以获取第一手资料； ④利用ISP或有影响的行业网站进行网上的调查与研究。
2．竞争对象分析主要内容
①谁是竞争对象。
②竞争对象关键数据。
销量、产量、产能；
毛利；
现金流量；
设备能力利用等。市场份额； 投资收益率； 新投资；
③竞争对象的经营战略调查。
④了解竞争对象电子商务的战略和所开展的主要网上业务。
⑤竞争对象网站的设计构架与运行效果。
子任务3：网站建设可行性分析
【子任务描述】
目的：进行网站建设的可行性分析，以确定网站建设的基础与条件，这是
网站建设成败的重要因素之一。
任务：使学生了解网站建设可行性分析的概念，掌握可行性分析的基本方
法，具备为企业构建网站进行可行性分析的基本能力。
【工作过程】
1．管理可行性分析
2．技术可行性分析
3．经济可行性分析
【相关知识】
1．管理可行性分析
管理可行性分析主要是为保证网站建设中所需要的人力资源。
2．技术可行性分析
（1）技术与企业原有技术或系统衔接程度
（2）技术对网站功能实现的支持
（3）技术的先进性、适用性和经济合理性
（4）操作者的操作水平
（5）技术对企业业务流程和信息流程变化的影响
3．经济可行性分析
经济可行性分析主要是指构成与运行网站的投入与产出效益分析。
①电子商务网站的成本与费用
域名费用；线路接入费用和IP地址费用；
服务器/硬件设备费； 主机托管或虚拟主机租用费用；
系统软件费用；
维护及更新费用。网站的市场推销和经营费用；
②网站收益。
网站收益是指来源于网站运营的经济收入。收益的主要途径：
直接收益；
【任务回顾】 间接收益；品牌收益。
通过本项任务，我们实现了网站建设的需求分析。需求分析包括了网站建设的目标与市场定位分析、客户与竞争对手分析和可行性分析等，其中目标与市场定位分析确定了网站建设的目的和所要实现的功能，是企业实现电子商务战略的基础；客户与竞争对手分析则明确了企业的市场环境，为企业电子商务网站策略的选择提供了支持材料；可行性分析则从管理的可行性分析、技术的可行性分析和经济的可行性分析三个角度进行全方位的比较，明确企业是否有成功构建电子商务网站的条件。
作业：
（1）笔记整理
（2）编写《鲜花网站》策划报告
电子商务网站构建策划报告的撰写提纲
1．建设网站前的市场分析
2．建设网站目的及功能定位
3．网站技术解决方案
4．网站内容规划
5．网页设计
6．网站维护
7．网站测试
8．网站发布与推广
9．网站建设日程表
10．费用明细
第四篇：近期工作任务
认清形势、明确任务、齐心协力、出色完成当前工作任务 同志们：上午好！
本期学校工作一环套一环，环环不脱节，同志们辛苦了！开学以来，同志们都心往一处想，劲往一处使，把想法放集中在办好学校上，把力使在发展学校关节眼上，促进了学校工作有形、有色，从真正意义上服务于教学工作。平时的工作过程中，我深深感受到我们的老师一是团队精神强，突击性任务都能压倒，勇于打主动仗，也有能力打主动仗；二是人人思进取，学习氛围浓（目前的电子信息技术教学在我校蔚然成风）；三是个个能守纪，考勤都过硬，没无故旷课的现象发生；四是教师的典型事迹，让人感动，为学校增加了很强的信誉度（教师陪睡和寝室卫生，得到了家长们的认可。规范的蔬菜基地，得到了各级领导的高度赞扬）；五是新来的教师为学校增添了无穷无尽的活力，她们热爱学习，勤于工作，性格刚柔相兼深受师生欢迎。六是后勤从业人员工作行动上真正做到了与学校保持一致，服从后勤工作管理表现很出色（主动抽时间进菜园为学生筹新鲜蔬菜、为新教师定制菜设法为她们做可口的菜，检查的来校主动的为学校说话）。诸如以上事例我很感动，感谢同志们在感情支持学校工作也是对我法人代表的抬爱。在我感到同志们付出了很多应该是能得到上级认可，但上次后勤保障检查结果出乎意料之外，达标分尚未及格。通过反思，清醒的认识到还是自己的问题，没有吃透会议精神，没有认真阅读文件，没有督办督查到位。抓好了后勤工作就是抓好了学校的全部，为办好学校提贡了强有力的后勤保障。
那么，办学的目的是什么？就是为了学生，为了学生的一切。当家长们把孩子从邓咀、许杨、张杨的每一个角落送到我们学校，这是对学校今天的肯定，更是对学校明天的期望。我们感到一种强大的压力，同时也是一种神圣的责任。办好学校即要靠自身努力，也要得到家长的支持，更要得到上级组织的认可。三者缺一不可，但组织上是关键，听组织的话就等于在执行党的路线政策方针。否则他说你行你就行，不行也行； 他说你不行就不行，行也不行。为此面对上级安排的工作只有横下一条心，动真格的做。
借今天的机会，将校长主任五会精神一次性传达，并进行明确的分工。目前的工作，财务检查（主要查教量补助发放情况）、中小学现代教育技术装备工作、创全市健康体育学校、《国家学生体质健康标准》测试数据报送工作、学生电子学籍信息上传、创高效课堂活动验收，学校后勤保障再验收、学校期中考试与总结。以上工即看硬件更要看软件资料，而软件是关键。先将以上工作作如下分工：
财务工作，是学校的命根子，直接涉及到教师的个人利益，涉及到学校的声誉和发展，涉及到校长的政治生命和学校的稳定。主管领导吴磊兵同志和经办负责人胡先凤同志，要为校长当好参谋，严格把住关口，做到日清月洁，按月向校长报告开支情况，让校方随时了解家底，做到量入为出。食堂帐目，一定要及时做好台帐随时代查。工会主席有义务协助摸清家底，设法为教师解决待遇，做学校财务的知情人。
中小学现代教育技术装备改进教学手段的先进武器：11月6号至11月16号由县教育周局长带队，电教馆馆长及工作人员对全县135所公办中小学进行现代教育技术装备进行全面检查。
要查的内容：
1、网络接入、校园网站、班班通、计算机教室、视频监控、实验室、图书室、体、音、美声地及器材设施等。
2、监利县义务教育薄弱学校改造项目配套建设工作。
3、全县教师电教作品参赛情况、信息技术操作能力大赛组织工作。
检查的方式：现场评分、专项拍报、整改交流。要求：各校必须在检查之前对照检查要求搞好自查自评，打出自评分，如实写出自查小结，并按有关工作要求进行整改。检查时，各校上交自查报告、自查评分表及统计表各一份。
结果应用
1、视频资料编辑后将在全县大会上播放，并对检查结果全县通报，对存在严重问题的学校由县电教馆组织专班督促其整改。
2、检查结果纳入各教管组（分局）、中小学综合考核评比内容，与绩效工资发放、评先表模等直接挂钩。这项工作学校交邵校长负责经办督办（主要是备齐各类资料）。如果检查顺利过关，则云视讯项目就可以优先我校。
监利县中小学云视讯项目建设配置要求
“一类
分会场” 视讯终端 ViewPoint 9030-720P 含遥控器、电源、安装材料标配包 78 5年
麦克风 无线麦克风 标配普通麦克风 78 1年
摄像机 VCC-SW80Pi 一体化PTZ摄像机-华精电-VCC-SW80Pi PAL制 78 1年
电脑 联想启天M7300 英特尔G450,2G，500G.19寸显示器 78 1年
投影 日立HCP-627X 2700流明 1024*768 3000:1对比度 78 1年
支架幕 绿叶-100英寸电动幕布
1年
音箱 型号OK-608 8寸音箱两只为一套 78 1年
功放 TNG 型号AV-298 78 1年
线材及辅料 屏蔽网线，线管 150米/学校 计算 安普网线2.5/米 联塑线管1.5/米 78 1年
“二类
分会场” 视讯终端 ViewPoint 9030-720P 含遥控器、电源、安装材料标配包 55 5年
麦克风 无线麦克风 标配普通麦克风 55 1年
摄像机 VCC-SW80Pi 一体化PTZ摄像机-华精电-VCC-SW80Pi PAL制 55 1年
“备注：
1、每个视频分会场面积要求达到一个标准教室，有条件的学校可专设视频会议室，面积在60-300平米。
2、二类分会场要求建在班班通教室（教室应配备计算机、电子白板或电视机、音响设备）。”
监利县中小学图书室建设工作（马晶晶老师负责）有校级领导分管图书室工作（吴磊兵主管）。配套设施
1.有办公桌椅、目录柜、计算机、扫描枪及装订设备等办公用品。
2、书架、期刊架摆放整齐合理。
3、有防火、防潮、防盗、防蛀、通风设备和措施。
4、建立系列制度，“两室”布置有氛围。
5、照明设备齐全,采光良好。
6、环境整洁卫生。管理使用
1、图书室工作有计划、有总结
2、有骑缝图书章、条码、有借阅证、标签。
3、有图书电子（纸质）目录，有电子、（纸质）借阅目录；每天有固定阅览开放时间。
4、保证师生借阅率。
5、图书保管完好。
读书活动
1、学校定期开展读书活动，开设阅读指导课，按计划分班级安排学生阅读。
2、有读书活动资料。
《国家学生体质健康标准》测试数据报送工作（张祥新负责）按照国家教育部统一规定，全县中小学的数据测试时间为2012年9月1日至2012年12月31日。报送时间为2012年10月9日至
2012年12月31日。其对象为全县中小学2012年9月1日起在校学生，上报年级必须是2012年9月1日后所在年级、班级。测试项目（见附表）根据各校实际情况，按《标准》规定执行。通过中国学生体质健康网（www.xiexiebang.com）报送。报送省数据管理中心时请登录邮箱jiankangpeixun@163.com（密码20110907）下载省数据管理中心编制的辅助工具进行报送。
这项工作持续时间长，一些数据还需要技术处理，配套的工作得要班主任密切配合，只要是经办的领导有要求请各班主任鼎力相助。
学生电子学籍信息上传、创高效课堂：何仁君负责
实施义务教育阶段学生学籍管理是及时准确掌握学生信息,提高学校管理水平的重要手段；是促进学校规范办学行为,促进学生健康发展的重要途径；是检查学校学生入学率、巩固率和上级拨付义务教育公用经费的重要参考依据。
小学校成立以吴磊兵任组长、何仁君任副组长、邵飞 马晶晶 谢玲 张祥新学籍管理员、班主任任成员的领导小组，加强对本校学籍管理工作的领导。
学籍管理系统数据直接影响到全县教育数据统计分析工作，要清醒认识统计数据的严肃性和数据不实的危害性。学校在录入数据过程
中必须做到真实、准确、完整，切实做好学生身份认证工作，从源头上保障统计数据的质量
上级规定各校要加大学籍管理硬件设施建设，建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。各校要大力加强学籍管理员的队伍建设，不断提高业务管理水平，严格落实省、市、县学籍管理有关规定，规范实施新生注册、学生转学、休学、毕业等学籍操作程序，确保学生学籍网络管理工作规范有序。
全县实施管理责任追究制度：一是实施学生数据管理责任追究。各乡镇教育助理（分局长）、中小学校长是学生数据上报的第一责任人，对各自数据上报的真实准确负责。如出现责任区（校）数据弄虚作假，将直接追究领导责任；因数据上报出现重大事件将按有关法规处理。二是实施学生普及程度及巩固率责任追究。各地各校要全面确保区域内学生的九年义务教育普及率，加强对学校学生的控辍保流工作。辖区内学生流失超出国家规定，对乡镇（管理区）教育助理（分局长）、学校校长在考核、评先表模中实行一票否决。三是实施学校规模、班额限制责任追究。按照学校现有的办学条件，局统一核定学校的办学规模（班数及最大容量学生数），各地各校要严格控制学校规模及办学总班数，落实班额限制规定，严格招生计划管理。凡是超出计划招生者，新生一律不予注册并追究领导责任；擅自突破学校办学规模、违反班额规定限制的校长一律先停职再调查处理，是乡镇（管理区）所在地学校一并追究教育助理（分局长）的管理责任。
（学校要求班主任要督促学生带齐户口页，分管上传的老师核准相关数据，如没有户口页的学生必须照登记相，学校统一拍照。下周星三全部结束。）
健康体育学校申报及阳光体育一小时：吴磊兵负责
资料基本完善但还要核实并装订成册（分组织管理、健康教育、传染病控制、食堂卫生、环境卫生、公共场所卫生）。
拟好阳光体育一小时活动方案、工作计划。组织机构
组长：吴磊兵（校长）副组长：邵飞（工会主席）
成员：谢玲，马晶，双姣，各班主任和课任教师。活动器材配置（胡先凤、何仁君）学校后勤保障再验收迎检筹备：张祥新负责 专门一个总务办公室
总务主任要认真领会县教育局关于对学校后勤保障与管理工作的文件精神（要克服厌倦情绪）。完善相关的文字资料建好想印的档案.食堂更衣室、餐厅、原料储藏室（冷藏室）、食品操作间、食品销售间挂好标识牌。
餐厅文化要完善：即管理文化、养成文化、饮食文化（含绿化）更衣室：工作人员上班操作时应穿戴清洁的工作衣帽，头发不得外露，不得留长指甲、涂指甲、佩戴饰物。专间操作人员应戴口罩。应设置衣帽架。食堂操作人员应做到“八洗手”。即处理食物前；使用卫生间后；接触食物后；接触受到污染工具、设备后；咳嗽、打喷嚏或擤鼻后；处理动物或废弃物后；触摸耳朵、鼻子、头发、面部、口腔或身体其他部位后；从事任何可能会污染双手的活动后。
原料储藏室（冷藏室）、食品操作间、食品销售间（略）关于学生吃菜的问题公布菜谱：采买的同志要协调安排菜园的新鲜蔬菜与市场购买有机结合。从业人员要站在大局角度服从主管同志的安排。
创建文明宿舍（重在养成教育，文明习惯的培养）此项工作由邵红霞、周雯涛负责。
四好一满意一放心（活动方案、工作计划）
高效课堂模式教学:(这是常态化的工作，随时接受上级检查)参加县青少年“中华魂”主题教育：（邵武斌、刘修才负责）学校宣传工作（吴磊兵负责）
卫生工作：各班主任天天要把好关，近阶段上级教委不定时的来校次数多，要给每一位领导留下一个好的印象，从而得到各部门对学校的正面宣传。（家属的柴草堆放说明）
期中复习备考和总结（教务处认真部置，老师们，家属们：我本期心里一直很沉。我们学校与兄弟学校相比领导的很压力大、教师负荷要重，人员非常紧（因为是一个鼻子顶一个窝）、学校教学现处在课改时期（我们的队伍不是正规军多、由游击队、八路军、部分正规军）遇事还要边买边卖、我们学校的位置：多不懂内情的人说：“我校是办学生源集中的黄金地断，其实，我校处招生最艰难的位置。随着生活水平不断的提升，家长对子优化教育的标准越来越高，痴迷城里教育的心切，有钱的进城成风；没钱
者，总想照顾，要不，转学就读有理由（不算清帐，糊涂毁谤学校）；学校办出了名，成了上级关注的学校，关心学生生活有饮用奶、要求学生统一着装；关心学生学习课外读物有小学生天地、经典诵读；关心学生健康成长，阳光一小时的活动等„无一不是在制造我们与毗邻学校招生的难度。学校管理处在信息化时代，遇事离不开网络信息，尤其是我们这类性质的学校，必须要电化教学，必须网络管理，在这种形势的迫使下学校要生存我们只有团结一心，刻苦学习、忘我工作，把发牢骚的精力花在努力工作上，把治家的精神花在办学上，把向钱看的心态花在借鸡下蛋的作法上绝不能杀鸡取卵，只能借鸡下蛋。否则，就会影响发展。
工作任务很多、时间很紧迫，压力很大。其实工作是弹簧，你弱他就强，你强他就让。分工之后请各位各执其事，认真做好。
第五篇：学习《浙江省义务教育教学管理指南》体会
学习《浙江省义务教育教学管理指南》体会
《指南》就学校课程管理、教学常规管理和教师专业发展管理等三个方面，提出了三十六条指导性意见。在“课程管理”章节中，特别提出了“重视学习方法的指导和学习习惯的培养””，“让每位学生在义务教育阶段能较好掌握两项健身锻炼的体育技能与一项艺术技能”等要求。在“教学常规管理”章节中，则强调关注教师备课的规范性、有效性、研究性和创新性。在“教师专业发展管理”章节中则指出“学校教研组、备课组和年级组等教师研修组织，要在履行管理职能的同时，突出研修功能，建立教育教学问题的发生与解决机智，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。”
通过逐条的学习，老师们进一步认识到教学常规的重要性，《指南》细化了教师的每个教育环节，为我们的教学指明了方向。要做一个合格的教师，必须认真学习《指南》,时时刻刻用《指南》指导自己的教学，关心每一个学生，特别关注后20%的学生。在课堂教学和作业指导中，关注他们的学习情况，促进他们主动参与学习。要特别关注后20%的学生的心理特点和学习缺陷，真正让每位学生都获得最好的发展。
在具体的讨论中，我组教师们还针对在教学中的实际情况分别阐述了自己在教学实践中所产生的困惑。在热烈的讨论中，老师尤其对“优质的劣生”这个问题感到最为困惑。何谓“优质的劣生”呢，就是经常听到老师们说，这个学生智力不差，可是就不愿意做作业，上课爱做小动作，不认真，导致学习成绩比较差；也听到老师说，这个
学生成绩不怎么样，但是劳动很积极；也有的说，成绩比较好，但是不爱劳动，或者不愿意和同学交流等许多问题。在这些学生的身上我们都能找到这样或那样的缺点，但我们也肯定能找到不少优点，在现在的教育情况下，我们该如何掌握呢？《指南》就给了我们具体的方
向。如在第二十二条、第二十三条、第二十四条都作出了明确的规定。
通过学习《指南》，让我们对教学工作有了新的认识，明确了提升学校的科学管理和科学育人的前进方向。有了新的教学思路，对今
后的教学工作有了新的规划。更对学校的未来充满信心，充满期盼。
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