朗文backpack少儿英语项目

第一篇：朗文backpack少儿英语项目

朗文backpack少儿英语项目背景介绍

朗文backpack少儿英语项目所采用的教材均由全球最大的教育及出版集团——培生教育出版集团原版提供，由北京环球亚太教育咨询有限公司在大陆地区以项目授权、区域垄断的方式进行独家运营。

培生教育出版集团提供从学前教育到高等教育、从基础教育到高等职业认证，培生教育集团的教材、多媒体教学软件和测试系统覆盖全球用户上亿人。已出版的图书达40多万种，并以每年5万种新书的速度递增，涉及英语、计算机、工程、社科、政法等在内的几乎所有学科，目前，在北美、欧洲、日本、南亚、韩国、香港、台湾及中国内地的众多大学及中小学。

朗文（Longman）是培生所拥有的最著名的品牌之一。朗文（Longman）成立于1724年，1755年出版了世界上第一本英语辞典，迄今已经在全球55个国家（地区）以17种语言出版英语教育教学资源。朗文自上世纪70年代开始影响中国人的英语学习，在国内出版了《核心英语》、《Follow me》、《新概念英语》、《走遍美国》、《Side by Side》、《灵通少儿英语》等经典英语教材、读物和朗文系列英语辞典，畅销中国大江南北，影响了几代中国人的英语学习，尤其是《核心英语》、《Follow me》、《新概念英语》和《朗文当代英语辞典》在国内英语学习与教育领域具有里程碑意义。

本着品质为先，客户第一，服务至上的企业经营原则，为所有合作伙伴，制定出了一整套教学、经营、管理方案。

朗文backpack少儿英语项目是专门针对中国低幼龄儿童而设计的集少儿英语师资培训、少儿英语培训和少儿英语水平测评为一体的完整的世界级英语学习体系。其中，少儿英语培训为整个体系的核心，而师资培训和水平测试及市场支持是朗文backpack少儿英语项目强有力的保障。

席卷亚洲的世界级产品——朗文backpack少儿英语

朗文backpack少儿英语项目是针对亚洲少儿而设计的集少儿英语师资培训、少儿英语培训的核心，而师资培训和水平测试及市场支持是朗文backpack少儿英语项目强有力的保障，为中国儿童不出国门就能学习到纯正英语提供了一个完美的空间。

《backpack》系列教材是朗文backpack少儿英语项目的核心，它是国际著名少儿英语教育专家专为英语为非母语国家的少儿精心的编写最新教材，包括十个级别。每个级别都专门设计了学生用书、学生练习册、教师指导用书、配套磁带和VCD、电脑课件、网上学习卡、教学挂图、教学卡片、亲子桥、书包、电脑课件、互动白板、导读机等丰富的产品。和幼儿英语水平测评为一体的完整的世界级英语学习体系。其中，少儿英语培训为整个体系

如何规避经营风险？

——朗文backpack少儿英语项目

朗文（Longman）是全球最大的教育及出版集团——培生教育出版集团所拥有的最著名的品牌之一。它成立于1724年，1755年出版世界上第一本英语辞典，迄今已经在全球55个国家（地区）以17种语言出版英语教育教学资源。朗文自上世纪70年代开始影响中国人的英语学习，在国内出版了《核心英语》、《Follow me》、《新概念英语》、《走遍美国》、《Side by Side》、《灵通少儿英语》等经典英语教材、读物和朗文系列英语辞典，畅销中国大江南北，影响了几代中国人的英语学习，尤其是《核心英语》、《Follow me》、《新概念英语》和《朗文当代英语辞典》在国内英语学习与教育领域具有里程碑意义。

朗文backpack少儿英语项目所采用的全部教材均由全球最大的教育及出版集团——培生教育出版集团原版提供，由北京环球亚太教育咨询有限公司在大陆地区以项目授权、区域垄断的方式进行独家运营。

◆在每一个城市，只授权开一家朗文backpack少儿英语项目授权中心，为了使您的成功，我们有严格的商圈保护政策，保证每个城市只开一家，以确保每一位合作伙伴都有足够的市场空间，绝不会出现冲突现象，不会出现恶性竞争的事情，长期合作，保证您享有数年的市场独占权，让您独享可观利润。◆关键是行业好！

与朗文backpack少儿英语项目合作您获得的是全球知名教育品牌、经过权威专家策划和市场检验的教育模式和教材，因为这是市场迫切需要的好行业。◆终端客户服务体系使品牌形成良好的口碑。

我们建立了终端客户服务体系，这就保证每个学生用了我们教材、教具产品后，不仅成为受益者，还成为朗文backpack少儿英语项目的宣传者。◆希望与合作伙伴建立长期稳固的关系，实现双赢。

合同五年一签，费用每年一付，事实上我们希望把合同的期限定的更长一些，我们需要与您建立一种长期的合作关系。为了让您打消顾虑，我们把合同的期限定为五年，我们合作一年以后，您得到了应有回报，当然会继续与我们合作。如果一年后您想移民国外或想投资别的项目，您也可以功成而退了。

决定投资成功的关键是看您所投资的行业

——朗文backpack少儿英语项目

谁都知道：教育行业是最赚钱的行业。教育是每一位家长永恒的话题，特别是在社会竞争日趋激烈，而每个家庭又只有一个孩子的今天，望子成龙是每一个家长最大的心愿。据来自国家统计局的权威调查数据表明：教育消费持续升温，教育现已成为接近一半居民家庭开支的主要内容。在这项由国家统计局中国经济景气监测中心对京、沪、穗三地502位居民所做的专项调查中，“教育消费什么时候会是全年家庭开支的重要内容”一项的调查结果显示：42.7%的居民认为在教育上的投入现在已经是他们家庭开支的主要内容了，超过60%的家庭1-3年内把钱花在教育上，而且是大额支出。教育消费已成为民间消费的一项重要内容。教育产业是21世纪最有前途的两个产业之一，是继股票和房产后中国人创造财富的又一次机遇。千亿元的市场空间。这就意味着100%的投资回报，意味着100%的成功。

为什么朗文backpack少儿英语项目能赚钱？

朗文（longman）品牌至尊，品牌赢天下是大势所趋！

与朗文backpack少儿英语项目合作就可分享名品金矿，就可得益于知名品牌，可大大缩短加盟方的投入期。所有这些就为您每年赚取更多的钱打下坚实的基础。

现在教育消费持续升温，近一半的家庭存钱的第一目的就是为孩子的教育。朗文backpack少儿英语项目面对的是千亿市场商机。我们在每个城市只开一家授权校，这样可以使合作伙伴在较为轻松的竞争环境当中获得成功。

您无须担心经验不足，管理不善而失败。朗文backpack少儿英语项目总部将为您提供业务培训和持续不断经营指导，用获得成功的经验来经营您的学校。双盈才是硬道理。只有保证您赚钱，我们才能赚钱。一荣俱荣，一损俱损。

风靡世界 独步全球——朗文backpack少儿英语 享誉全球的世界英语教育第一品牌—朗文(LONGMAN)

培生教育出版集团是全球最大的教育出版机构，从学前教育到高等教育、从基础教育到高等职业认证，培生教育的教材、多媒体教学软件和测试系统覆盖全球用户上亿人。培生教育集团总部设在英国，在美国、英国、香港设有出版中心，已出版的图书达40多万种，并以每年出版5万种新书的速度递增，涉及英语、计算机、工程、社科、政法等几乎所有学科。目前，在北美、欧洲、日本、南亚、韩国、香港、台湾及中国内地的众多大学及中小学。

朗文（Longman）成立于1724年，是全球最大的教育及出版集团--培生教育出版集团所拥有的最著名的品牌之一。1755年出版世界上第一本英语辞典，迄今已经在全球55个国家（地区）以17种语言出版英语教育教学资源。朗文自上世纪70年代开始影响中国人的英语学习，在国内出版了《核心英语》、《Follow me》、《新概念英语》、《走遍美国》、《Side by Side》、《灵通少儿英语》等经典英语教材、读物和朗文系列英语辞典，畅销中国大江南北，影响了几代中国人的英语学习，尤其是《核心英语》、《Follow me》、《新概念英语》和《朗文当代英语辞典》在国内英语学习与教育领域具有里程碑意义。朗文backpack少儿英语2004年一经推出即风靡日本、韩国、台湾、香港等亚洲国家和地区，好评如潮。

少儿英语市场分析——朗文backpack少儿英语

美国著名营销专家舒尔茨指出：21世纪的市场运营是整合营销。两种生命力强的资源整合是最科学的，是利润倍速增长的整合。朗文backpack少儿英语项目因其科技含量高，市场的新兴性和最优化的资源整合营销模式，使得众多投资者都有柳暗花明又一村之感。选择朗文backpack少儿英语项目就是选择倍速经济。地区经济的飞速发展使得当地的投资者更期望借助这股发展势头而创立成功的事业。加入朗文backpack少儿英语项目正是其中一种理想的投资方式，您可以结合朗文(longman)的知名品牌、朗文backpack少儿英语项目的成功模式和您对本地市场的深入了解而从中获益。

其具有的含金量：品牌至尊，名牌赢天下是大势所趋。它将传统的“同行冤家对头”变为“一个战壕的战友”，为共同的利益去努力拚搏。

一位合作伙伴以前做生意，采购必须亲力亲为，采购什么商品，以及采购多少，全靠自己拿主意，进货的价格跑遍市场也不一定理想。每日既要管理店铺的生意，又得考虑采购工作，搞得分身乏术、心力交瘁。与朗文backpack少儿英语项目合作后，卸下了重担，只需将全部精力放在招生工作上，提高了业绩。朗文backpack少儿英语项目既增强了总部的竞争力，同时也提高了或作伙伴的经营管理水平，是一种令人兴奋的双赢模式。

从营业地点的选择、到投资设备的低价购买、经营人员的培训。朗文backpack少儿英语项目总部向合作伙伴传授成功的经验。开业的资金投入相对传统的方式更小，减少新入行者不必要的损耗，大大缩短了合作伙伴的投入期。

联合就是力量。中国人常讲：“树大好乘凉”。有实力雄厚、信誉知名度高的朗文backpack少儿英语项目做靠山，脆弱的小舳板就等于系上航空母舰。成为一条成功的捷径。朗文backpack少儿英语项目总部能够给予的，正是您梦寐以求的。

任何一个小业主，创业之初，要想摸索出一套行之有效的“生意经”，必须走过一条漫长的坎坷之道，许多独立创业人，还未搞懂生意是怎么回事，便倒在了市场竞争的枪林弹雨之中。与朗文backpack少儿英语项目合作，利用总部的经验和信息，可永久性地拥有广阔市场。

与成功事业合作——朗文backpack少儿英语项目

据美国商务部公布的统计资料表明，独立开办企业的业主，成功率仅为10%，连锁开办的企业，成功率高达90%，1992年美国《幸福》杂志按销售额排名的世界前20名零售商店，无一不是连锁商店。在经济发达国家，连锁经营几乎普遍获得成功。世界诸多名牌皆是连锁经营的典型，如“麦当劳”、“肯德基”等。合作之所以成功，除品牌、统一配货等优势外，其中很关键的是来自总部的经营指导、员工培训。

您和您的员工都可得到朗文backpack少儿英语项目总部的系统培训，从选址到教室设计、从日常经营到招生，您将获得朗文backpack少儿英语项目总部持续不断的经营指导，使您用最短的时间成为业内高手。

● 更高的成功机会：任何生意和投资活动，都有失败的风险。“凯尔特《朗文幼儿英语》全球体系”的要领是基于摹拟总部发展的一套成功经营模式。因此，投资者可以获得朗文backpack少儿英语项目总部成功的模式支持，增加投资成功把握，这样与朗文backpack少儿英语项目合作的成功机会将会超过独立开创、经营自己的生意。

● 更短的学习时间：朗文backpack少儿英语项目花了相当多的时间、资金、精力来建设、发展和记录经营生意的动作程序，合作伙伴通过朗文backpack少儿英语项目总部的指导迅速获得极为宝贵的专业知识，从而缩短学习经营之道的时间，尽快进入成功经营的轨道。● 可以减少广告宣传费用：合作伙伴可以坐享朗文backpack少儿英语项目总部建立的良好信誉和知名度，省去初创业时“打响招牌”的广告宣传费用。对于持续的品牌渗透力，朗文backpack少儿英语项目总部实行全国性的广告与促销，内容一致，影响力大，合作伙伴都能从中受益。

● 总部提供的支援服务与培训：朗文backpack少儿英语项目总部通常都以较合理的收费，为合作伙伴提供支援服务，如聘请员工、培训技能、营业指导、市场保护等等。

● 宣传及推广：我们相信利用公关媒体发放一些令市场感兴趣的品牌讯息，会使传统的形象广告更有效。通过我们崭新的教材组合，店铺设计和意念，我们能够推出市场感兴趣的课程。继而利用不同的媒体，传递给我们的顾客。以科技寻求突破，以信息技术为主流，依靠网络与热点招生的优势，使各地的合作伙伴，短期内就成为当地最有影响、市场占有率最大的”朗文backpack少儿英语项目。

借朗文backpack少儿英语项目之梯，登自家成功之楼

任何一个小业主，创业之初，要想摸索出一套行之有效的“生意经”，必须走过一条漫长的坎坷之道，许多独立创业人，还未搞懂生意是怎么回事，便倒在了市场竞争的枪林弹雨之中。与朗文backpack少儿英语项目合作，利用总部的资源，可永久性地稳占广阔市场。

英语作为世界语言，学习热潮正在持续升温，尤其是少儿英语成为中国培训市场最大的蛋糕。朗文backpack少儿英语项目无可匹敌的项目优势必定使合作方坐享滚滚财源，稳收丰盈利润！

在教育需求商机无限的今天，为让更多有志投身教育事业的人们搭乘全球英语教育的巨型航母，我们在全国独家推广 朗文backpack少儿英语项目，为有心致力于幼儿英语教育事业的有志之士搭建一个双赢的创业平台。

机会难得，迟疑即逝！

这就是您最好、最快、可持续的投资项目！

——朗文backpack少儿英语项目 您有了一定的资金基础以及一份创业的决心，可是您也许会遇到不少阻力；没有较好的人脉关系，对法律政策不够了解，难于找到合适的合作伙伴，缺乏经营管理经验，不熟悉市场、消费习惯，自行投资开发费时费力风险大。

朗文backpack少儿英语项目的教材含金量是难以竞争和模仿的。朗文backpack少儿英语项目选择有一定社会关系基础，并有能力的合作伙伴，达到以最低风险获取最高利润的目的。合作伙伴在竞争激烈的新经济时代既拥有最大的市场份额，又有可观的利润！朗文backpack少儿英语项目以其少竞争，具特色的教材、教具。以会员式的方式可获稳定的基础利润。以网上招生可以坐享其成。一个行业的各项优势，能否在竞争中持续发展，对合作伙伴至关重要！为迎合激烈的市场竞争，朗文backpack少儿英语项目在少竞争的优势下，仍不断开发新教材和研发新教具。以满足目标客户的不同需求，保持原有优势和企业发展的持续性。如没有总部强大的各项支持，合作伙伴会难以持续经营！朗文backpack少儿英语项目区别于规模营销模式。以完整的体系、充足的教材、有效的数据分析，对合作伙伴予以强有力的支持。合作伙伴签定合同后，由总部替合作伙伴进行营销规划（市场分析、招生指导、教材配货、人员培训等），使合作伙伴以最少的投入，精确地满足顾客的需求，策施招生革命！在经营朗文backpack少儿英语项目的过程中，合作伙伴可以培养各方面的关系，学到经营的精粹，处理好人与人之间的交流，为其它事业的发展，潜在很大的帮助。您经营的行业，其行业是否具有特色是决定成败的关键！朗文backpack少儿英语项目以科技含量为基础，不断研发和生产具有特色的教材、教具。朗文backpack少儿英语项目不断实施品牌战略。每年投入巨额广告费及组织各种活动进一步提升品牌知名度和品牌亲和力，巩固朗文backpack少儿英语项目在中国英语教育市场上的领导地位。

朗文backpack少儿英语项目发展战略

目前教育产业面临着良好的发展机遇，朗文backpack少儿英语项目将充分以有利发展的各种有利因素为契机，朝规模化、集团化、科技型的大型企业集团方向发展。将实施内部交易型发展战略，强化内部经营管理，树立形象，实施品牌战略，扩大知名度。使项目尽快达到低成本扩张的目的。

聘请业内专家及经济学家和全球体系技术骨干组成决策咨询委员会，重大决策事项经“决策咨询委员会”论证，然后由股东会通过，由执行董事组织实施。使决策真正遵循“科学分析、审慎投资、专家管理”的原则，促进决策管理的科学性。

总体发展目标是整合国内的教育资源和软件人才资源从研发、服务系列化的国内一流的教育企业，在全国范围内,在所有县级以上的城市，建三百家以上的朗文backpack少儿英语项目授权中心。

帮您开一家轻松赚钱的朗文backpack少儿英语项目合作校

朗文backpack少儿英语项目经历了“商业模式验证期”、“大规模发展成长期”的积累和酝酿，2007年进入“体系成熟期”。计划在全部三级以上的城市，合理布局，建设成为一支以少儿英语教育为龙头的教育行业国内第一的授权体系，首先得保证合作者小风险；其次得确保让合作者者轻松赚钱。只有让合作者成功，总部才能成功。有朗文（longman）282年的成功运作经验、知名的品牌、成熟完善的经营模式，就能帮助合作校轻松赚钱。

我们还将向各合作校提供经营指导、店面设计标准、室内外海报、彩色广告单、各种专用管理表格等等，让您轻松办学。您会得到总部持续的支持。遇到经营问题，总部派专家从招生、管理、服务等全方位着手进行分析，帮您提升经营业绩。

第二篇：朗文少儿英语调查报告

新东方朗文少儿英语教研工作进展调查报告

1．产品构成主体教材从启蒙级开始到六级共七级，每套教材用精美的硬盒包装，塑料封装。附有新东方标识，盒子的封面颜色、图片跟每套教材封皮相同。内装教材A、B两本，活动手册一本，磁带4盘，单词手册一本，活动手册中含有手工制作卡及课堂中的练习内容。

主题贴纸，新东方根据不同级别的教材颜色设置不同的卡通人物泡泡的图像，不同底色，不同服装，不同造型。作为学员在课堂中表现的奖励机制。

学员开学三次课后会发个新东方标识的书包，家长手册，学员手册，供家长与老师保持书面沟通，家庭作业记录及作业完成情况记录课堂表现记录担课教师都会详细写在上面，两个新东方标志的练习本为学员提供专门的作业本等。

奖品：小贴纸、钥匙链、圆珠笔、笔记本等等

语音教材朗文少儿语音共六个级别，十二本书，语音教材为美语版，分别与新东方朗文少儿英语教材配套。并配有磁带、单词卡片、字母组合。

新东方教研团队的主要工作在于集团各地少儿部根据少儿英语项目组工作精神，从05年秋季班起都在努力向以《朗文少儿英语》为主导的长期班课程体系过渡,各地前期少儿教材并不统一。大家结合本部门培训实际开展情况，有的于05年秋季班开设了《朗文少儿英语》课程，未能开设的也在年底制定了06年春季班开设计划。

各地在开展教学或进行开班筹备工作中对《朗文少儿英语》教材进行了深层教研，期间大家遇到了诸多实际问题。这些问题包括如何根据该套教材合理地进行课程设置和课时分配，如何根据教材合理地设计教学目标和教学内容，如何加强对教材的把握力度，如何将该套教材的使用本土化，以便符合当前英语课程标准等等。此外由于05年的教研工作基本未涉及《朗文少儿语音》，因此各地对该套教材的使用遇到了更多问题。这些普遍困扰大家的问题是去年基础性教研工作未能解决的。这一方面是由于当时教研开展基本在暑期、工作时间紧迫，另一方面更是苦于当时没有专家指导，加上大家对该套教材处于摸索和熟悉阶段，因此仅能依靠自身相对有限的教研力量进行研发。这些没有解决的问题不可避免地留给各地少儿部在实际开展教学工作中应对。对于大家而言，这意味着相当大的挑战，因为各地少儿部，除了武汉已形成规模较大、实力较强的教师队伍，且拥有了一定的研发经验和实力外，大都面临着教师教学和研发经验不足，没有专家指导的困境。

针对各地所面临的困难，教学管理部泡泡少儿英语项目组意识到，如果教学实际中的各种问题不能很好地解决，那么引进《朗文少儿英语》及《朗文少儿语音》教材的利益就难以实现，泡泡少儿英语借助该套教材打造自身培训优势和特色的目的也就难以形成，同时各地的招生和教学工作也都会遇到一定障碍。鉴于上述原因，少儿英语项目组于05年年底决定外聘教学专家许雁老师，负责组织开展对朗文教材的深度教研工作，以便解决各地教学中的问题，形成以该教材为主导的完整的教学资源，并推动泡泡教学标准化工作。

本次申请的研发项目既是在去年研发工作基础之上开展的，同时更是对去年教研的重大修订和补充。其中修订部分主要针对如下问题：

1上提出具体建议；就词汇手册而言，尽管列出了每个单元的词汇，但并未明确说明在新东方的培训中针对这些词汇有哪些听说读写的不同技能要求，从而使我们的培训既能有效帮助学生达到国家课标要求，同时又能进一步超过课标要求；

25个课时，而未考虑各地实际情况提供当地适当调整课时的建议；针对各地感到难度最大的Little Story部分，没有针对不同单元的具体情况提出有针对性的教学建议；

3于不同的学情没有提出针对不同需求的教案及合理化建议。除对原教研资料进行修订外，还将结合一线实际教学需要补充大量课程资源，主要包括：

1、（课时）电子教案编制的基本要求及考核标准

2、课堂教学评价的基本要求及考核标准

3、常用课堂用语100句

4、经典游戏及任务活动方案

5、教师培训方案设计的建议

第三篇：新派朗文少儿英语进阶级unit4 your health（xiexiebang推荐）

Unit 4 Your health

教学目标：

1.认读单词accident，ambulance，headache，helmet，rule，sick，sweet，take care of 2.认读反身代词 yourself，myself，herself，himself，itself 3.不规则动词：fall，hit，hurt，ride，break 4.理解运用should，shouldn’t

教学重点

1．should，shouldn’t 2.反身代词

教学难点 不规则动词

知识拓展 1.急救知识

教学步骤 Warm up 1.do the health exercise together~ 1.discuss the words about health you know.Hospital, doctor, nurse, sport, health club..Presentation 1.T2 Read and Role play.Play recording for 3 times.Then read it together.Finally ask 4 students to role play.2.explain the words.Accident, ambulance, headache, helmet Ambulance: 120…tips 3.explain the irregular verbs(fall, hit, hurt, ride)Sing the song : London bridge song

4.should, shouldn’t=should not

5.T3 read the rules.Sick,(explain rule)sweets 6.while reading the rules, explain the pronoun, then finish the T8 7.speak out your own rules Take care of what should we do in class/at home…? We should….we should not….write it down.T4

第四篇：朗文新派少儿英语 unit1 my class 第四课时教案

Step1 Warm up

1.Greeting

2.Listen to a song “little Indians”

Step2 Presentation

1.Show pictures printed with 10 numbers in English.2.Read the numbers in English one by one

T: read the number, Ss read the number 3 times.3.Write “three”，“five”，“seven” onthe blackboard and pay more attention to the pronunciation of this three words.4.Show Ss finger game of numbers to help them to remember number words.Step3 Practice

1.Exercise 5 read.point.say

Onetwothreefourfivesixseveneightnineten

Read the numbers on the book and ask the Ss to read after her.Divide the Ss into two groups : G1 and G2

2.Do the gestures and say the numbers together, which team do quickly and

right will win.3.Show ten pictures disorderly and ask Ss to read it out quickly, which team

read it quickly and right will win and get prizes.Step4 Production

1.Listen to the teacher and Draw pictures.desk 4 pencil5 chair 6 marker7book8

table1bookbag 2 desk 3pencil 9

2.let students use body language to show the number heshe heard.Teacher says” one” and the student show the shape of one …

Step5 Homework

Review the words and sentences in this unit.

第五篇：朗文新派少儿英语 unit1 my class 第四课时教案

Step1 Warm up

1.Greeting

2.Listen to a song “little Indians” Step2 Presentation

1.Show pictures printed with 10 numbers in English.2.Read the numbers in English one by one

T: read the number, Ss read the number 3 times.3.Write “three”，“five”，“seven” on the blackboard and pay more attention to the pronunciation of this three words.4.Show Ss finger game of numbers to help them to remember number words.Step3 Practice

1.Exercise 5 read.point.say

Onetwothreefourfivesixseveneightnineten

Read the numbers on the book and ask the Ss to read after her.Divide the Ss into two groups : G1 and G2

2.Do the gestures and say the numbers together, which team do quickly and right will win.3.Show ten pictures disorderly and ask Ss to read it out quickly, which team read it quickly and right will win and get prizes.Step4 Production

1.Listen to the teacher and Draw pictures.desk 4 pencil5 chair 6 marker7book8

table1bookbag 2 desk 3pencil 9

2.let students use body language to show the number heshe heard.Teacher says” one” and the student show the shape of one … Step5 Homework

Review the words and sentences in this unit.