山月记感想文

第一篇：山月记感想文

心理学の角度から「山月記」を考察する

作品の中で主人公である李徴の一連の心理変化を見て、李徴は心理学でよく言われる二重人格ではないかと強く感じた。心理学で二重人格は二つのまったく異なる人格が同一人物のなかに交代して現れ、長期にわたって一方の人格が持続し、他方の人格のことについてはなにも思い出せないようなヒステリー的人格をいう。その概念を李徴の心理活動と比較したが、明らかに合致する。それで二重人格という視点から李徴の性格を分析しよう。また李徴が代表する複雑な現代社会を舞台に生存する人についても考察していきたい。まずは李徴の性格について。李徴はかつての郷里の秀才で自負心が強かった。官を退いた後、人と交を絶って、ひたすら詩作に耽った。しかし詩人として名を成そうとするも、うまく行かなかった。その時、自分が博学才穎だという傲慢がある一方、臆病な自尊心と、尊大な羞恥心も持っていた。本当は詩才がないかも知れないのを自ら認めるのを恐れ、そうかと言って、苦労して才を磨くのも嫌がった。それが心中の虎であり、ついに本当に虎になったのだ。虎になってからもまた二重人格が見えられる。李徴の話によると、獣として「一日中必ず数時間は人間の心が返ってくる。そういうときにはかつての日と同じく、人語も操るれれば、複雑な思考にも耐えられない。」という心理があることがわかった。人間に返る時間は日を経るに従って次第に短くなっていく。以上の内容から見ると、李徴は二重人格を持ちながら苦しい生活をしていることが明らかである。

ストレスが溜まってくる現代社会の中で二重人格の人が増えてくるそうである。李徴は現代社会の人の代表的な人物ではないかと考えている。彼のように自慢を持って優れた人になれると思いながら、社会からの挫折に曝されて自身拒否になる人は数少ない。強い人間になれるという心響きが自分を牽引して一生懸命頑張る。その一方で、心から自分がなもできないとい音が響いている。ちっぽけな成功での興奮、失敗したときの悲しさなど、激動な心理状態で現代人は狂うようになってくる。そのような状況に面して現代人は理性的に自分の能力を分析し、認めたほうがいい。

第二篇：感想文

感想文

犬と私の１０の約束について

今の国慶節に私たちは《犬と私の１０の約束》を見ました。この映画を見終わった後，多くの感想があります。

映画の最後で、ソックスは無くなった場面を見ると、涙が出ていけない。ソックスは寂しく、悲しく、楽しい時、明莉のそばに１０年に付き添って、生命の価値を創造しました。

犬は人間らしい心があると聞かられます。私たちの喜怒哀楽がわかるかもしれません。犬も忠実で、いつまでも主人に直向に忠誠を尽くすと思います。彼は一番よい聴衆です。何でも訴えて、精神的なストレスがありません。たとえ私たちの言葉が分からなくて、どうしても私たちのことを支えます。

これは１０の約束の中で一番好きです：「あなたには学校もあるし、友達もいるよね、でも私にはあなたしかいません。」毎日の生活には忙しくて、重要な家族を無

視しまいます。人間に対して、犬が人生の一部ですが、犬にとって、主人が世界の唯一，君と一生に住んでいます。

ソックスを離れた時に、明莉泣いて言った：「１０年で、こんなに短いと思わなくから。」「ソックス、ありがどう、そばにいてくれて、ありがとう。」本当にありがとう、ソックスのお蔭で，青年の頃、明莉は生活に何の不安もなくて過ごしました。例えば、お母さんが亡くなったときに、明莉は頭の回転ができませいでした。ソックスの助けて、治りしました。

小さい時から、私は動物が好きです。家でいろんな犬がいます。犬を選択するときに、きちんと食ってなければなりませんと言う約束をします。我々が必要で約束を守らなければならない。

第三篇：茶道感想、文

日本茶道之我见

首先，我并不是一个愤青，对于日本对中国所做的众多有失良心和公正的罪恶行为，比如南京大屠杀或是日本对我的家乡山东的侵占等等，虽然是深恶痛疾，可我也不会因为这些就否定了日本在二战失败后的快速崛起，不管曾经的日本对中国做过些什么，不管日本是否承认这些被证明确实存在的罪行，我们都不能对日本，对日本人采取全盘否定的态度，就如日本茶道，其中就有很多值得我们这一辈中国人学习的地方，经过一个学期的日本茶道与文化课程的学习，除了每节课都能尝到日本茶道中的点心和薄茶之外，我想我收获的不仅如此，仅仅摆弄那几个茶道具而得来的技术层面的东西毕竟还是表象的，从茶道窥见日本真正崛起的文化思想层面的东西才更有价值。

茶道算是我与日本的第一次亲密接触。之前虽然看过不少日本的漫画，宫崎骏的，还有柯南，前不久看过日本的侦探电影，再有的话就是高中时候的《极道鲜师》，其中要么是想象成份居多，要么是侦探推理类，接触茶道才开始引导我真正开始了解日本真实生活的一面。

茶道在日本传播很广，流派众多，可它们的宗旨都是作为一种修身养性的参禅之法，茶道中讲究“和敬清寂”，给我印象最深的是便是其中的第一个字——“和”。中国一直都称自己是礼仪之邦，从很早的时候，儒家就推崇礼教，重视尊卑长幼，长辈在家族中有着绝对的权威地位，辈分在中国以往的被重视程度足以见得“敬”字的延伸之广。而现在的年轻人不再那么看重与人相处的态度，更追求个性和独立，貌似今天的中国越来越看不到“敬”，然而从日本茶道中的繁杂的礼仪中，我感受到这种现代中国越来越缺失的东西。

在我看来，对壁龛上字画作者的崇敬、对插花和炉灰的欣赏、对主人再三的行礼以及客人之间的寒暄，多的真的让人记忆起来困难重重，可是，当我已经习惯了用礼来回应主人的招待，用礼来表示对客人的尊重，我不得不说这些真的很平常，无礼无以立，人与人之间要找到“和”，就要通过“礼”。“和”指的人与人之间的和谐，而日本茶道中一些墨守成规的东西就在无形中约束着每个人的个性，让彼此能真正的作为一个集体中的一员，在茶道这个文化的平台上团结在一起。都说中国人一个人的时候是一条龙，而三个人就变成了一条虫，而日本人则是三个人就成了一条恐龙。这句话不无道理。记得明治维新时期，为了挽救国家的危亡，天皇和皇后捐出自家的首饰珠宝购买西方先进工业设备，这种心往一处使的干劲与当时慈禧挪用北洋水师军饷修颐和园相比，令作为中国人的我，不禁汗颜。日本人更懂得团结，在茶道中可见一斑。茶道可以使本来陌生的人在茶道中找到归属感，找到志同道合的伙伴。被抹去了那么多棱角的日本人更懂得如何与别人合作，这是茶道教会了日本人怎样变成一个集体吧。我很欣赏这种集体力量的强大。

虽然作为南开大学的学生，可我一直没怎么想过自己到底能为自己的祖国做点什么，可能更多的还是局限于自己的小世界，世故的只想自己的那点小事儿，想自己四年大学毕业后到底能干些什么。茶道课让我开始接触另外的一种文化，接触一个崛起的民族，我想作为中国的大学生，还是应该肩负起自己的责任，多向日本学习那种团结的精神，对自己负责，对这个时代负责。

1010956环境工程

马玉芳

第四篇：奉献感想文

奉献感想文

--廉明村的奉献生活

今年暑假也是我大学生活里的第一个假期，这一年以来的大学生活并不是那么轻松。但是我觉得奉献生活却给我带来了无限的乐趣。不能回家虽然有些遗憾，但是因为有了这次奉献经历，所以十分高兴。

廉明村并不远，从学校出发经过了一个小时车程就到了。大约是天气闷热的原因，在来的路途中大家都昏昏欲睡。下车之后一个黄色小平房出现在我们的眼前，没有操场，前面放满了铁架子和木耳。这就是我们后来生活和工作的地方了。其实廉明村的条件还比较好的，干部和家长们也很热情。第二天我们就顺利地开始了我们的工作。

我是带领着一年级的几个小朋友一块学习。因为我们组全是朝鲜族的哥哥姐姐，他们坚信我的汉语能比他们好。于是我就光荣的接下了这个任务。我先检查了一下他们的功底，让他们把拼音给默写了一遍，语文的学习是从拼音开始的，非常重要。发现他们拼音还有很多不熟悉的地方，于是我打算让他们学习拼音，我就在自己的一年级课程里给他们分出了拼音，数学，生字，古诗，美术几个类。第一天下午带领着所有小学生画画完全点燃了他们对我们课程的兴趣，所以接下来的发展的也一直很顺利。

一年级需要很多的耐心。说实话我不是一个很有耐心的人。在生活中也是，特别容易生气。大概是出于刚开始工作的热情，我前几天状态特别好。我一遍又一遍地教着他们念他们所不熟悉的整体认读音节和容易混淆的元音辅音。小孩也很配合地大声朗读着。这让我想起了我小时候所在的那个校园，我小时候的那些事。也是一个农村的小学校，所有的人都尊敬老师，我小时候也曾经这么认真地大声朗读着书，一遍又一遍地问着老师同一个问题，一声又一声的地叫着老师，仿佛老师是无所不能的。我想到他们此刻也一定是那样的心理，对我充满了好奇又充满了期待，想亲近又怕我不乐意，想好好表现又担心自己做不好，所以很认真地读着每一个拼音和每一个句子。于是我也更加有热情了，我很耐心地回答他们的每一个问题，一遍又一遍地纠正他们的发音，一遍又一遍地讲解数学，把语调放得温柔，很努力地去亲近他们，让他们感觉和我没有距离，虽然一声一声叫的都是老师。在去奉献之前我带了一些糖果，一些笑脸贴纸和拼图，两个笔记本，带了自己不用的两个很可爱的苹果蜡烛，打算奖励给他们当礼物。于是很快我和他们都亲近了。

农村孩子的笑容总是很淳朴，虽然他们皮肤被太阳晒得很黑，也许有的孩子还不是那么爱干净，那么爱玩，在土里打滚，好奇地问着老师有没有吃过披萨，一不小心就在地上磕个大包流了血，站起来拍拍裤子拍拍手，当你担心地问他的时候他却满不在乎地说不疼的时候真的非常让人心疼。我看到了小时候的自己，他们一定对我们充满了好奇，于是我更加愿意和他们打成一片了。我发现了自己其实还是一个孩子王。爱玩的天性又充分发挥了出来。我并不是只和一年级的小朋友玩，在课间跟他们玩游戏，我让他们上台表演节目，因为我觉得上台有利于锻炼他们的胆量，农村孩子特别害羞，更需要这样的一个机会，我鼓励他们说上台有奖，从一年级到六年级都上台表演，然后把自己带去的东西奖励给他们。这样有了鼓励和信心，我相信他们以后应该更加自信，开朗，活泼，更愿意上台展示自己的风采。想到这里，我很高兴，我认为这样的锻炼和自信对于学生发展帮助远比各种语文数学补课好的多。

与此同时，我也在这里寻找着自己的童年。每天放学之后，吃过晚饭，我的选择是出去沿着乡间小道走一走，在路上就会碰见一些小孩，他们会很热情的叫你老师，然后我就会更加热情的跟他们说：“海，你好~吃饭了吗？”然后我就会加入到他们老鹰捉小鸡，木头人，警察和小偷等各种游戏中。后来这帮小孩越来越热情，我还没吃完饭就来我们的住处等着，一遍遍的叫着：老师，今天能出来跟我们一块玩吗？我就很配合地告诉他们：“OK，等着老师刷完碗就去。你们先玩着。”回顾了很多小时候的游戏，也在和这帮小朋友玩的时候肆无忌惮地享受着童趣，释放者童真！

我也从农村走出来的孩子，我一刻都没有忘记过自己的本分。虽然我们家现在已经不在农村，但是小时候的经历我铭记于心。所以我能够忍受廉明村的生活条件，虽然菜一端到桌面上就立马有苍蝇冲上去，每天晚上在各种小虫子，飞蛾和小蚂蚁爬过的炕上睡觉，伴着炕边蛐蛐的歌声入眠。但是那些都没关系。说实话，像廉明村这样的还能给我们提供三间屋子住宿和旋转餐桌和煤气炤奉献地点，相对于别的农村奉献队。已经是天堂。所以，我非常感谢感谢这些相信我们，愿意把小孩交给我们的家长；也感谢那些给我们提供蔬菜大米，对我们笑脸相迎的村民；也感谢给我们提供这样的机会的村干部和学校。所以对于这样的农村生活，我并没有太多的抱怨和感慨，只是怀念和对自己的警醒。

奉献生活就这么愉快地结束了，其中不得不说的是我们组的伙伴们。刚开始他们都觉得就我是汉族，为了照顾我，鼓励大家说汉语，后来我告诉大家我能听懂朝语，大家也就在一块说说笑笑了。本来由于就我自己是12级的，还挺担心，但是后来发现哥哥姐姐们都特别好，干什么也都大家分担着干，姐姐们去哪里也都带着我。所以整体的奉献生活也是非常开心的。我喜欢他们。

生活又将回到正轨，不回家在学校漫长的开学的等待。而开学之后又是宿舍食堂教室三点一线。廉明村的生活就成了我大学生活里一颗闪烁的浪花，我期待着下一次的奉献！

第五篇：日本感想文

パパとムスメの7日间

是一个讲述父女之间灵魂交换的故事，在一个父亲和女儿交换了身体之后，然后两人以对方的思维方式继续生活在现实中，发生了很多有趣的事情，而此前关系一直很冷淡的父女两人，也因为这次事故开始交流，开始逐渐理解对方。剧集在带给观众欢乐的同时，也希望能引人反思，多多关注家人。

親子で魂は诉えようとして交換したストーリーで、1つの父と娘が交換した後、二人でやった体で相手の考え方に生きていき、現实の中では変わったが、楽しいことだが、これまで関係はずっととても冷たかった父と娘の二人にも、今回の事故から交流から順次、相手のことを理解する。ドラマは観実に楽しさを与えるとともに、ことができることをも望んで、家族が反省どうぞ宜しく御愿い致します。

剧最值得关注的莫过于二人的反串演出。父亲满口当今女生的流行语，而女儿则张嘴就是大叔腔。两人漫画式的表演是本剧最大的看点。

劇の最大の関心事しかないと二人の反串公演を披露している。よって当今の女子学生の流行語を父娘は、口はおじさんを实现。二人の演技は漫画式劇の最大の観戦ポイントをまとめた。

剧集里父亲需要担纲女子高中生的角色。“超讨厌”之类的女生用语脱口而出；还要凭著惊人的手机短信打字速度，让同学们钦佩不已。彻底颠覆之前本分有点憨厚的父亲的形象。父に必要だったドラマ幕末女子高校生の役を演じます。「超嫌い」のような女子学生用語で口をついて出;より憑著驚異的な携帯電話の文字メッセージでタイピングの速度、学友达に感心したり。前の本分を徹底して転覆する父親のイメージを少し温かい。

这部作品在带来欢乐的同时，能引人反思，关注身边的家人。この作品はに喜びをもたらしたと同时に、まず、関心が目の周りの家族。

原本16岁的女孩身体里却是47岁的老爹，不但要变得稳重老成，而且还要说出老气横秋的话，做出些老头子的神态，绝对是个挑战。出演男主角川原恭一郎的是馆博大叔，这个做父亲的原本十分失败，在公司被大家忽视，在家里也没地位，回到家只能缩在自己的角落里，反复看着女儿小时候的录像，看着录像中小时后的女儿嚷着“我长大要嫁给爸爸”，那一刻，馆大叔的眼中似有泪光闪动......可现实是残酷的，实际上父女俩日渐疏远，已经有一两年没说过话了。结果身体互换之后，木讷的老头身体里面却是一个16岁的少女，反差之大，笑料层出不穷。要理解对方，莫过于设身处地的替对方想一想，但怎么也比不上互换身体更彻底，互换身体后，两个人别别扭扭的开始了新生活，父亲要替女儿上学、考试甚至约会，女儿却要替父亲去上班、开会，搞定工作中的难题，小梅终于知道父亲其实很关心自己，父亲也终能够了解青春期的女儿，两个人逐渐开始沟通和商量着一起解决问题，逐渐拉近了两人心灵上的距离，终于，最后身体又换了回来，但父女俩已经能够在互相理解和爱护下继续生活。

もともとは16歳の少女の体には47歳のおやじさん、ばかりでなくなるには落ち着いてずっと、だけでなく、老いたならば、口に爺さんの姿に、君は挑戦だ。出演の男性主人公の川原恭一郎は館の豊かさのおじさん、この父亲がの原本に失敗し、会社を疎かにして、みんな、自宅でも無位、家に帰って自分にしかない隅の方で、娘の子供を繰り返し目のビデオを見ながら、ビデオで時間後の娘に「自分の育ったに嫁ぐパパ」をしなければならない瞬間、館のおじさんの目の中に浮かべ……しかし現实は過酷なものだが、实は、親子でまんじゅう疎外では、すでに一年や二年の会話しました。体を交換した後、結果を见せた体中は16歳の少女、コントラストの大きさは、笑いが総動員されている。相手にうってつけの身にもなって相手の代わりに、一度ぐらいは考えが、いくらの右に出る者は、書簡交換体もさらに徹底的に体をした後、二人の新しい生活を始めたまあ、父親が娘に登校し、試験甚だしきに至ってはデートを楽しんでいた娘は、父親の会社へ行って、会议で済ます作業の苦情を聞き、小梅様やっと分かって父親のは实はとても関心、父親も把握できる思春期の娘を仮定して、二人が緩やかにコミュニケーションと一绪に相談して問題を解決するよりも、段々缩めたふたりの心の距離は、ついに、体をしたが、親子が帰ってきて、互いに理解できると愛情の下で引き続き生活を送っていた。

一是有声有色的影片表现力自然胜过文字；二是它的气氛很轻松愉快，不像其它讲述父女母子感情的作品往往走悲情甚至苦情路线，同样讲一件事情，看起来自然比深沉的东西要舒服许多，至少不会那么累。

一つは、これまでにもの映画に表现力が自然に胜文字です;第二はそれの雰囲気も明るく余裕がなくて、ほかの诉えようとしている父娘母子の感情が歩いて悲しい甚だしきに至っては、同じ苦情路線の講義をして、あることに見えたものより深い自然に多く、少なくとも気持ちよさそう考えていない」と疲れました。

爱はみえる～全盲夫妇に宿った小さな命

该剧根据天生全盲却拥有绝对音感，最终成为一名作曲家、歌手的立道聪子的自传《爱能看见~全盲夫妇的“宝物”》改编而成

生まれつき全盲が映さ根拠を絶対音感、それが一人の作曲家、歌手の立道聡さんの自伝『爱が见えることができて~全盲夫婦の「宝物」をミュージカルにだった

她嫁给了一名盲人，在周围的反对声中有了孩子，努力培养孩子，并且为了自己的音乐梦想不断努力。

彼女の目と結婚しており、周りの反発で子供があって、子育てのために努力し、自分の音楽の夢が努力することにした。

剧中主角立松树里患有先天性全盲视觉障碍，但是也因此得到了上天的眷顾而拥有绝对音感，最终成为优秀的歌手和作曲家。与同为盲人的丈夫结婚后，不顾周围的反对毅然生下了孩子，带着一种作为女性的坚强和忍耐力，克服种种困难，在照顾好孩子的同时也实现了自己成为一名音乐家的梦想。剧中人物身体上有很多不便，日常生活都受到影响，但是家庭的温暖却让他们超越了很多困难。

劇中の主役立松の木里先天性全盲の視覚障害もするが、まさかの天の摂理を絶対音感、最終的に立派な歌手や作曲家。視覚障害者のための同じの夫と結婚した後、は周囲の反対に断固とした姿勢で出産した子供を連れて、一種の女性としての根性と忍耐力が困难を乗り越え、子供の面倒を見てくれも行われた自分が一人の音楽家の夢をかなえた。劇中の人物である身体的がたくさんある、日常生活にも影響を受けるものとみられるが、暖かい家庭のぬくもりは彼らを超越した困難を強いられている。

のだめカンタービレ

名钢琴家之子，优秀音乐大学生──千秋真一。想要赴欧学习指挥，却因为飞机恐惧症而一直无法出国。某天，不可思议的少女野田惠，突然出现在他面前，住在垃圾房里的她，是个无可救药的怪人？这少女的出现会对真一有甚么影响呢

人のピアニストの子、优秀音楽の大学生─千秋真一─だった。欧州指揮レッスンにしようとしているのに、飛行機恐怖症に抜け出せずに出国する予定だ。ある日、不思议な少女の野田恵、急な彼の前に立つと、部屋に住んでいた彼女は、ごみはどうしようもない変わり者だったのだろうか。この少女の出现しようとすれば、真一みんな影響だろうか

一个不爱清洁，乱七八糟，稀里糊涂的女孩，桃丘音乐大学钢琴系学生，钢琴弹的极有个性，是个天分极高的怪才钢琴手，在遇见前辈千秋真一后便被这位钢琴王子吸引，时不时的到千秋前辈的屋里蹭饭，并喜欢上了他。

一つの爱に清潔でめちゃくちゃでいいかげんな女の子、桃丘音楽大学でピアノを弾くピアノ系列の生徒のきわめて个性的であるため、は才能の高い履く変わり者ピアニスト、出逢いで先輩千秋真一直後にこのピアノ王子にひかれ、千秋先辈に随時にご飯をすりつけの小屋の中には好きになってしまった彼だ。

桃丘音乐大学钢琴系学生，音乐天赋极高，是众学弟、学妹仰慕的对象，但是因为心理恐惧一直缠绕着他，所以他对任何人都不屑一顾，直到遇见野田妹，这个与众不同的女孩给他带来了不一样的生活

桃丘音楽大学ピアノ系の学生で、音楽的才能が高いは、後輩や学妹あこがれの対象だったが、心理的衝撃までに巻き付いているので、兄が誰にもには目もくれずに、のです、この一味違った少女は、彼にとって奇妙な生活。

千秋真一是桃之丘音乐大学四年级的学生，也是这里的风云人物，由于出身音乐世家，被所有人尊称为“千秋大人”，当然也有人看不惯他认为他不过是靠父亲的纨绔子弟。不过真一的音乐天赋却没有人能不承认，他在小提琴和钢琴方面的才能已经达到一流水准，对音乐的见识也比其他人高，能只听一点就听出那个人奏出的乐曲是否没问题。从小就由于父亲的关系得以在世界各地听各种演奏会的真一，不仅因此爱上了音乐，更对台上的指挥家崇拜万分，并立志长大自己也要成为一个指挥家。机缘巧合下真一被维也纳的著名指挥大师看中，愿意收他为徒，两人也已约定等真一长大后就去他那里学习。可惜十年后真一父母离异随着父亲回日本，途中遭遇空难从此对飞机有了强烈的恐惧症，导致真一从此之后再也不敢乘坐飞机，他的留学美梦也因此泡汤。

千秋真一は桃の丘音楽大学4年生の男性も、ここの風雲児、出身音楽一家誰だったが、「千秋さまです。もちろん、という声も出ているだと考えている」は彼がただ博覧強記で父の纨绔)がある。でも真一の音楽的才能ができる人はいないと認めていないで、彼はバイオリンとピアノの才能に達しているとし、音楽へのトップレベルの識見も他の人に比べて高、だけを闻いただけですぐに闻きあの人を奏の楽曲か。いいですよ。小さい顷から父亲の関係が世界各地で闻いて各種の公演も、ために恋をしていただけでなく、もっと台の上に音楽の指挥者崇拝し、大人に耐え抜くをねらっている自分もひとつになって、微笑んだ。きっかけで真一ウィーンの有名匠を指挥するされたくは結局が見て、約束しており、二人もなど真一大人になってから行くと彼から勉强します。惜しい十年後真一両親の離婚により父親の日本に帰りで航空機事故に遭い、航空机は、強烈な恐怖症、真一それ以降は二度と飛行機に乗って、彼の留学の夢も台無しになってしまった。

交响乐犹如人生，两台钢琴的配合演奏，犹如在谈恋爱，调调节奏配合才能奏出完美的爱情乐章

人生、2台のピアノ交響曲のようにあわせて演奏に恋をしていて、调调リズムに合わせて才能を奏完全な愛の楽章だった

很喜欢看到千秋学长站在乐队面前和成员们交换眼神的那一幕有种说不出的感觉 好像就是两个人已经心意相通 什么话都不用说 一个眼神就能读懂对方的心或许这就是音乐的魅力

はその千秋先辈に立ってバンドの前でメンバー达、視線を合わせることをするシーンがそうな気がしたが、ふたりは心が何も话无论一つ目つきだけで相手の心を読むことができるかもしれないこれが音楽の魅力だったのだろうか

“那么，接下来是令人愉悦的音乐时间了。”

「じゃあ、次は気の利いた音楽が過ぎていた。」

永远忘不了灯光“刷”地投下，一只布偶獴现身在金色的舞台上。柔和、婉转而又带着坚决的口琴声响起。过门，引子，圆号开始衬音，提琴部精灵般地跃入，小号满怀激情地也如春临大地般苏醒。一片碧海云天，不失详和，却波澜壮阔。

永遠に忘れられない照明「」に投下で、一匹のぬいぐるみペアで現れ、金色の舞台に上がる。柔らかい、えん曲にを連れて再び断固たるハーモニカが鳴った。ホルンからモチーフを尽くし、芯音、ベーシスト部精霊愉(たの)しい、トランペット空路飞情熱的に和む隣接したかのようにも大地をつなげた。漆黒のような海を失わない摩す杉木も終わったのに、波乱万丈だった。

乔治·格温什，《蓝色狂想曲》。第10话，S乐团前夜祭演出。看后感动得哭了半天。这的确是一部关于梦想、青春、友情与爱情并重的好片子，让人悠然想起了当年毕业在即的那一段美好时光。

ジョージ・格温の上に『青色ラプソディ」で明らかになった。第10话、s楽団前夜祭で公演することになった。読んだ后、感动して、泣いてしまった。これは确かにについて夢や青春、友情と愛を並行していい言语道断で人を悠々とのことを思い出した。同年の卒業を控えた楽しい時間を過ごしている。

戏里，有许多场古典音乐演奏的场景，那一张张洋溢着青春与才华、梦想与超越的脸是如此的光彩动人，那些曼妙的交响乐就是在他们的手里弹奏出来，张扬着

シーンでは、多くのクラシック音楽演奏シーンがあるんですけど、あれに満ち溢れてい青春と機知に富んだ、梦と超越の顔はそんなにの光彩は人を感动させた,あれらのきれいな交响楽に行ったのは、彼らの手に出てきて、言いふらして演奏していた