学校开放周实施方案（精选五篇）

第一篇：学校开放周实施方案

法哈牛学校开放周实施方案

为贯彻《沈阳市教育局关于开展中小学课堂教学开放月活动的通知》精神，依据《新民市中小学课堂教学开放月活动方案》，扩大我校小学部课堂教学开放程序，把打造新民国际化营商环境，共同缔造幸福新民作为本次活动的出发点和落脚点，以“关注课堂，减负增效提质”为主题，形成家校携手，共同育人的良好氛围，经研究制定活动方案。

一、组织保障 组长：杨玉忠

副组长：王志刚、杜玉金、马璇 组员：小学部全体任课教师

二、大力宣传，营造氛围

1、全体动员，提高教师对此次活动重要意义的认识，调动全员参与的积极性。

2、发放致学生家长邀请函。

3、通过校讯通，向家长宣传本次活动各项内容的时间安排。

4、红领巾广播站致欢迎辞。

三、活动要求及相关规定

1、本次开放周活动经学校研究由教导处统一安排面向家长的示范课共8节（见教学活动安排表），分别在4月11日～4月13日上午进行，每天上午第一、二、三节课为开课时间，第四节课开展评议

活动，由家长在留言簿上书写意见与建议。

2、各教研组对安排举行的示范课教学内容实行集体备课，以提高示范课的教学质量，开放周期内所有节次的老师均须精心准备，认真上课。

3、实行听评课签到制度，老师、家长凡来参加开放周活动的一律要签到，活动结束各教研组组长和学科负责人将课堂实录照片签到簿、评议表、集体备课初定稿等材料上交到教导处。

4、活动结束，教导处根据来宾教师，学生家长以及学校对此次活动提出的宝贵意见和建议写出书面总结。

5、该方案上报新民市教育局。

四、开放周活动安排

1、开放时间：2017年4月11日～4月13日

2、开放对象：新民市法哈牛学校小学教师、学生家长

3、开放内容：义务教育阶段1～6年级课程；语、数、英、体、音、信息

形式：（1）示范课、公开课教学。（2）随堂听课

4、针对参加人员的温馨提示：

（1）家长进入校园后手机设为静音状态。（2）请听课人员课前进入课堂，下课后离开教室。（3）请保持课堂安静，勿在课堂内随意走动。

（4）请认真聆听，并在《课堂评议表》上留下您你宝贵意见与建议。

这将对您的孩子、老师、学校的成长起到至关重要的作用。

法哈牛学校

2017-3-30

第二篇：学校开放日实施方案

学校开放日实施方案

吴家堡镇西张回民子弟小学

2011年5月

学校开放日实施方案

为了贯彻落实市、区教育局文件和会议精神，为使学校开放日暨教育行风民主评议活动，具体、有序地在我校开展，为切实把学校开放日活动落实到实处，大力宣传近年来我校教育发展取得的辉煌成果，进一步优化教育发展环境，促进教育公平，着力解决人民群众关心的教育热点难点问题，让社会各界和人民群众更加了解教育、关心教育、支持教育。结合我校实际情况，特制定此实施方案。

一、指导思想：

家长开放活动以“尽心，放心，开心；诚意，满意，受益”为主题，展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，增进家校联系；提升家长家庭教育理念。

二、活动目的：

1、利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理。

2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

三、活动内容及安排：

1、听校长工作报告。（地点：多功能室）

2、参观学校教育教学资料。教师技能展示：钢笔字；粉笔字展示

素质大赛，镇运动会奖牌 师生版画展示

地点：会议室及走廊 参与教师：全体老师 负责人：张春华

3、观摩各项活动及课堂教学活动。

运动会团体操展示 地点：学校操场

负责人：李凌云

经典展示 地点：学校操场

负责人：各班班主任和语文老师 科技活动展示

地点：科技教室

负责人：黄永信

英语课堂展示

地点：多媒体

负责人：杨冉

4．家长开放活动反馈。负责人：各班主任

5、现场交流当场办公解决问题。负责人：王清雯 校长

6、学生整队放学

负责人：各班主任 进行安全教育

负责人：宋传茂校长

四、活动时间：5月7日上午

五、具体分工 教导处：

1．制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。2．家长签到表、家长开放日活动意见反馈表发放到各班。3．做好参与家长人数统计。总务处：

1．制作家长开放日条幅，并悬挂。

2．做好服务工作，各班将后门打开，摆放家长坐的板凳。

3、做好全程摄影工作。班主任：

1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，并做好参与家长人数统计工作。

2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

3、各班制作好班级展板。

4、家长开放日反馈表收齐后，以班级为单位进行反馈分析，形成文字材料，打印出来连同家长反馈表上交教导处。

备注

一、活动领导小组及参加人员：

组 长： 王清雯 宋传茂 郑绪峰 程连泉

组 员： 吕光新 郭德勇 洪晓云 李凌云 黄永信 刘岩 杨冉

崔树明 高永利 叶永泉 张春华 杨兆梅 李敏

二、时间及开放内容：

1、时间：2009年5月7日（星期六）上午

2、内容：学校工作简介，教师才艺展示，学生作品展览，家长座谈会，表彰。

三、具体安排：

1、成立领导小组，制定实施方案 2、4日学校召开班主任及全体教师会议，下发调查问卷表（附件二），5日将学校开放日活动实施方案交区教育局纪委办公室。3、7日：①调查问卷表回收 ②汇总征求的意见和建议 ③汇总调查问卷表 4、5月7日学校对外开放，具体安排：①参加活动人员到校后在学校门口签名处签名 ②9：00在会议室听取王清雯校长对学校工作简介 ③参观学校各功能室配备 ④教师才艺展示:全体教师硬笔书法作品展示；学生美术作品展示；大课间及社团活动展示。⑤问题反馈解决⑥安全教育，整队放学。

5、学校总结活动情况 6、5月9日上午上交区教育局纪委办公室以下材料：①征求的意见和建议 ②活动日开展情况总结 ③调查问卷表（附件二）④调查问卷汇总表（附件四）

吴家堡镇西张回民小学 2011年5月4日

第三篇：“教学开放周”活动实施方案

“教学开放周”活动实施方案

一、指导思想：

为了进一步推进课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，加强校际间教研的交流，决定于第六周（4月8日——10日星期三至星期五）举行教学开放周活动，二、活动主题：

一科一师一优课，同课异构促教研

三、活动目的：

以教学开放周活动为契机，广泛吸纳兄弟学校对我校教育教学工作提出的宝贵意见和建议，促进我校语数英教育教学水平的提高和教研活动的规范化，达到一师一优课的工作要求。

四、活动设想1、3月3日下午4：50举行2015年春“教学开放周”筹备会，探讨决定“教学开放周”的开放形式及开课教师，要求开课教师所在教研组做好集体备课，充分发挥教研组的集体力量，做好教学开放周的相关工作。

2、开课教研组教师安排：语文、数学、英语三个学科每个备课组推荐2名教师（共18人）。

3、开课的教师要印制好教学设计，并准备一些听课用的课本。

4、该教研组有教师开课时，同教研组没课的教师要负责引导外校的教师听课。

第四篇：教学开放周活动实施方案

一、指导思想

为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。

二、组织领导：

组 长：xxx（校 长）

副组长：xx（教导主任）

成 员：xxx（语文教研组长）

xx（数学教研组长）

xxx（低段综合组长）

三、开放内容：

1、课堂教学开放；

2、班会开放；

3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；

4、学生养成教育、自主管理的开放。

四、具体安排

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段（10月15日—10月24日）：准备阶段

1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

3、将实施方案向联校进行汇报。

4、书面通知向家长和社会发布开放公告。

5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。

第二阶段（10月25日—10月29日）：实施阶段

1、各年级时间安排

10月25日：三年级开放日

10月26日：四年级甲班开放日

10月27日：四年级乙班开放日

10月28日：五年级开放日

10月29日：六年级开放日

2、张贴各开放年级课程安排

3、开展听课、评课、交流、研讨等活动。

4、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。

5、家长到校后要领取《xx小学教学开放周活动意见反馈表》。

第五篇：教学开放周活动实施方案

教学开放周活动实施方案

一、指导思想

为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。

二、活动开展时间：

课堂开放日：2011年3月21日—3月25日； 家长会：2011年3月26日

二、组织领导：

组 长：曲翼（校 长）

副组长：杜军（副校长）

成 员：房玉堂（政教主任）

李 瑾（教导主任）

王德良（总务主任）

刘玉梅（工会主席）

三、开放内容：

1、办学成果的开放；

2、课堂教学的开放；

3、学生作业的开放；

4、学生养成教育、自主管理的开放。

1.准备学校近几年的办学成果专题宣传稿，参与盐都区教育局组织的“盐都教育新华章”专题宣传活动。

2.23日请支教教师和校内年轻教师一起开设公开教学活动，邀请学生家长和社会各界人士来校交流研讨。

3.举行课堂开放日活动。具体内容安排如下：

①听课：在开放日活动当天，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士走进校内相关班级随堂听课。

②访谈：活动课间，家长和社会各界人士可就学校的发展大计与学校领导进行交流，就孩子的教育问题与班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。

③参观：请家长和社会各界人士参观学校各功能教室、食堂以及学校下午开展的丰富多彩的大课间活动，让他们全方位了解学校的具体办学过程、办学成果，为学校的硬件建设提出合理化建议或意见，提供学校发展的有利信息。

④班级个性化展示交流。请家长及社会各界人士参加由班级为单位的主题活动，各班级汇报、展示近期班级工作的成绩。

四、具体安排

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段（3月14日—3月18日）：准备阶段

1．宣传发动。成立学校“开放周”领导小组，组织召开领导班子会和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2．认真准备。各人要明确职责，每位教师要根据本方案研究确定自己的具体工作，要精心准备。

教导处：（1）、具体负责各年级的开放时间，制定并公示全校《开放课堂日程表》、统一印发《家长邀请函》、《课堂教学评价表》和《开放周活动意见反馈表》（2）、进行办学成果宣传材料准备并制作展板。

政教处：认真组织大课间活动。抓学生行为习惯的养成教育，尤其是文明礼貌和上下楼梯的秩序。（2）、进行办学成果宣传材料准备并制作展板。

总务处：（1）具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造，准备听课所需要的椅子。（2）配合各部门进行办学成果宣传材料准备并制作展板。

工会：负责老师的接待礼仪和沟通技巧的培训。

各班主任：（1）、积极动员、组织家长参加本次活动，18日前做好班级的各项准备工作，确保活动井然有序，取得实效。（2）、各班每天邀请全班五分之一家长到校听开放课。（3）、备好五节开放课，要求数学、语文各不少于两节，课型要有所不同。17日前把课型及上课时间报教导处。

科任教师：要准备好一周的课，确保家长听课的质量。

教研组长：组织本年组教师参加集体备课，针对开放课进行研讨。

3、总务处张贴好欢迎标语（热烈欢迎家长及社会各界人士参加我校教育“开放周”活动），第二阶段（3月21日—3月25日）：实施阶段

1.学校进行办学成果宣传展示。

2.各年级结合学校有效课堂要求，上好开放课，课前给每位家长发《课堂教学评价表》，要求家长听课过程中填写，课后收齐《课堂教学评价表》并上交教导处。

3.家长会要求全校家长 月 日 时 分到校开放日具体日程为：

12月23日上午： 一、二、四年级家长及社会各界人士签到，领取《盐都区唐刘小学教学开放周活动意见反馈表》，第一、二节课随堂听课，观看学校课间活动展示。第三节课家长参加各班组织的主题活动。

12月23日下午： 三、五、六年级家长及社会各界人士签到，领取《盐都区唐刘小学教学开放周活动意见反馈表》，第一、二节课随堂听课，观看学校课间活动展示。第三节课家长参加各班组织的主题活动。

4.19日下午，教导处检查各班组织布置的相关活动及落实情况。

第三阶段（12月25日—12月26日）：总结反馈宣传阶段

1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报。

2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，由各年级汇总后上传到教务处。

3、召开全校活动总结会，表彰活动中的优秀班级和个人。

七、活动要求：

1．全校教职工要高度重视，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以积极向上的精神风貌参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎接嘉宾，主动接受家长及社会各界人士对我校教育教学工作的检阅。

2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，提升自己的教育教学水平，力争展示具有自己最高水平的教学特点，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、奉献教育的良好教师形象；做家长及社会各界人士满意的人民教师。3．认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生学习的积极性、主动性、创造性，调动学生自主学习的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。4．活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给家长及社会各界人士交上一份满意的答卷。

5．精心安排，分工协作。各年级要明确活动的目标和任务，制订各自活动计划，抓好落实。全体老师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动。

6．各年级、各科教师应主动、认真、虚心地听取来宾对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步提升教育教学的水平。

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段（10月15日—10月24日）：准备阶段

1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

3、将实施方案向联校进行汇报。

4、书面通知向家长和社会发布开放公告。

5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。

第二阶段（10月25日—10月29日）：实施阶段

1、各年级时间安排

10月25日：三年级开放日

10月26日：四年级甲班开放日

10月27日：四年级乙班开放日

10月28日：五年级开放日

10月29日：六年级开放日

2、张贴各开放年级课程安排

3、开展听课、评课、交流、研讨等活动。

4、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。

5、家长到校后要领取《县底小学教学开放周活动意见反馈表》。

第三阶段（10月30日—11月1日）：总结反馈阶段

1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报联校。

2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。

3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。

4、召开全校活动总结会。

五、活动要求：

1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。

3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。