T1223-3-28朱俊杰-第一章总结

第一篇：T1223-3-28朱俊杰-第一章总结

数据结构第一章总结 T1223-3-28 朱俊杰

数据结构的第一节课，流利的英语，直接把我吓懵了，立马我就慌了，第一反应是以后的课怎么解决。原本没怎么想考六级的，本来四级才勉强走运过三分，六级更是没奢望。但是老师一段流利的英语完全让我没办法，不学英语把六级搞过完全是要受压迫的节奏啊。老师的第一段话让我坚定了考六级的念头。

其实以前也稍微知道一点，计算机专业对英语要求有点高，很多新科技都是外文阐述，第一手资料都是外文，英语不行以后要完全落后一个时代。

老师课间放的视频都是一些创新思维，很值得我们年轻人借鉴，激励自己也在平时动手创作。老师借用一个视频让我们明白一句话：“心在哪里，时间才能在哪里。”

任何知识有没有用，取决于你会不会用，知不知道怎么用，别人让不让你用。

而且老师在平时培养我们注重细节，规格化处理，人性化处理。我觉得不管以后做什么，有些思想永远不会过时。

第一章是这门学科的基础章节，从整体方面介绍了“数据结构”，同时引入相关的术语，如数据、数据元素、数据类型和数据结构的定义。重点是数据结构包括逻辑结构、存储结构和运算集合的含义及其相互联系。数据结构和两大逻辑结构的4种常用存储方法：逻辑结构分为四类：集合型、线型、树型和图型结构，数据元素的存储结构分为：顺序存储、链式存储、索引存储和散列存储四类。熟悉数据结构的逻辑结构和存储结构。而对算法的时间、空间性能分析较为模糊，尤其是时间性能分析需要加强。

仔细体会面式思维和点式思维，计算机语言基础是必须的，因为它提供了一种重要的算法思想描述手段——机器可识别的描述。仔细体会编程的意义，算法和算法分析，时间复杂度和空间复杂度。在一些比较基础的C语言知识方面也有一个系统的认识，各种函数带参不带参，引用调用，都回忆了一遍。

在很多编程例子里，老师的思维、技巧都是相当的犀利，叹为观止。而且在开始上课的时候，老师就非常强调，各种高级语言都只是编程的工具，学会了高级语言，才勉强够入门资格，不会运用各种算法、数据、思维，高级语言没有丝毫用武之地，一点成果都没有。老师就明确提出它不是一种计算机语言，不会介绍新的关键词，而是通过学习可以设计出良好的算法，高效地组织数据。

在数据结构上，都是同时起步，不能搞的一塌糊涂，不只是面子问题，还是以后的饭碗。在以后的时间里会好好抓数据结构这门课。

这门课结束之后，我总结了学习中遇到的一些问题，最为突出的，书本上的知识与老师的讲解都比较容易理解，但是当自己采用刚学的知识点编写程序时却感到十分棘手，有时表现在想不到适合题意的算法，有时表现在算法想出来后，基本的高级语言方面有一些功能不能实现，在平时还是需要大量练习。

我的计划：

1.基本掌握课本知识，书中源代码 2.平时挑战程序尽力去做，不管能做多少 3.在课外抽时间看一看MFC《深入浅出MFC》 4.复习一下C《C++编程思想》

可能底子不是特别好，自我感觉老师有的时候讲课，有些地方稍微有点快，课后有的代码还要在寝室回味一下，需要分析。另外希望在课时允许的情况下，增加习题课的分量，通过课堂的习题讲解，加深对知识点的掌握，同时对各知识点的运用有一个更为直观和具体的认识。

第二篇：朱俊杰期末教学工作总结（小编推荐）

教学工作总结

贵池职业教育中心朱俊杰

这学期本人承担高二1、2班物理和高二5、6班地理以及高二7班数控技术等课程的教学任务。下面就本学期的工作总结如下：

1、为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的兴趣，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂上讲练结合，布置好课外训练，减轻学生的学习负担。

2、要提高教学质量，除了课堂内，还要做好课外的辅导工作，职高的学生爱运动，缺乏自控能力，常在学习中有不能完成任务，有的偷懒、逃避等情况，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在身体素质差的学生转变上，对体素质差的学生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从表扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，经常上网查阅相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，我将在以后的工作中不断完善自己。

在新的时期里，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓创新，为学校的教学奉献自己的力量

二〇一三年六月

第三篇：武俊杰英语总结

小学四年级上册英语教学总结

中马头小学 武俊杰

这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：

一、英语学习的情况分析

1、本学期我继续担任这两个班的英语教学工作，一班64人，二班64人。人数没有改变，但总体的学习基础和学习习惯养成都比三年级好。一班一人及格，二班原有不及格的学困生这次成绩依然不好，两极分化严重，情况不容乐观，但二班总体有进步。

2、教学上的一些的困难

跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了，并且增加了四会单词和句型。教学内容也增加了，教学任务十分繁重，教师教学，以及学生接受都比较困难，再加上每周的课时也不多，上课节奏十分紧凑，学生复习的时间相对减少。

二、教学工作

1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做游戏一样利用实物寓玩于教。比如在学习穿着的时候，让学生随机练习，回答对了，就会得到奖励。这样既让学生喜欢学，又便于掌握。

2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。

3、及时培养学生良好的学习习惯，课前多预习，在课前完成较简单的预习题，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中，教师应严格要求学生的书写格式。所以我在教学时，我先让学生正确书写26个字母的大小写，然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。养成良好的学习习惯。

4、学以致用，英语属于语言学科，要实际运用，因为平时没有语言环境所以在课堂上我加强学生的口语训练，学生的热情很高。

三、不足之处

1、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位，学生在家极少读书，大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语，导致很多学生的成绩不好。

2、因为英语的特殊情况，没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么，平时和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师，只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此，在以后的教学中，应制定具体的计划和目标，对个别同学进行有计划的辅导。

第四篇：谭俊杰-个人简历

个人简历

(Personal Particulars)

——————————————————————————————————————————  个人概况

姓名：谭俊杰联系电话：***

性别：男出生年月：1987.4.24-

政治面貌：团员籍贯：安吉

毕业院校：浙江工商大学学历学位：本科学士

毕业时间：2010年6月专业：网络工程

E—mail：tanky-jie@163.com

—————————————————————————————————————  自我评价

 有较强的工作责任心，能吃苦耐劳，做事认真负责，踏实稳重，处事稳健，能够承

受一定的压力，能够接受具有挑战力的工作。自学能力较强，对新事物的吸收欲望强烈，善于沟通，能很快适应新的工作环境。在工作中有很强的团队协调能力，喜欢挑战困难，具有团队合作精神。希望贵公司能给自己一个展示自己的机会！ 能适应短期出差。

—————————————————————————————————————  基本技能

英语水平：全国英语等级考试：4级512，六级379

计算机水平：全国计算机等级考试：2级（C语言）74

主修课程：计算机组成与系统结构，操作系统，电路CAD, 数据结构，计算机综合，Java程序设计基础，计算机网络，网络编程。

选修课程：公共危机管理，中外广告鉴赏。

奖惩情况：浙江工商大学三等奖学金

—————————————————————————————————————  工作经验

 2009年8月-2010年2月就职于日东电线工业（杭州）有限公司，职务线长。

负责配合生产制一科科长管理生产线上员工，生产线优化，考勤等日常事务，提出合理化建议；

负责与生产助长和品管助长协调管理生产进度，耗料提领，制定规范生产操作过程，监督新进员工工作和工艺培训，统计差错率，协调处理生产事故，并向科长书面汇报。

 2010年6月至今就职于邮政实业浙江新天地信息科技有限公司，职务

技术部工程师。劳务外包驻联合通信有限公司浙江省分公司。

主要负责省联通内部会议室安排，远程视频会议和现场会议的后台管理维护。负责与综合部，工会以及各相关部门协调领导的现场会议安排、会议现场布置、会议进程管理维护，以及贵宾接待中会议室的部分。

 负责管理省联通内部打印机日常维护，统计报废以及采购。

第五篇：侯俊杰-简历

简历

个人信息：

姓名：

年龄：

工作年限：

手机：

婚姻状况：

邮编：

侯俊杰 22 一年以上 *** 未婚 610014 性别： 居住地： 户籍： E-mail： 地址：男 成都 重庆 ehoujunjie@126.com 成都市武侯区一环路南四段

求职意向：

职位：JAVA软件工程师，java软件测试工程师

工作性质：全职

自我评价：

我是一个有上进心的人，敢于承担责任，并且喜欢冒险，如果领导交给我一个任务，我一定要认真完成，并和团队成员积极合作，在完成任务的同时，不断学习提高自己的技能

工作经验：

2010/9—2011/9 成都佳晓科技有限公司

职位： Java实习生

项目名称：力帆供应链系统-供应商退库流程模块

项目描述：是将供应商提供的不合格产品（换型号，质量问题）退出仓库的一个功能模块 使用语言：java，js数据库：postgresql

工作职责：退库模块的程序编写和相应文档编写，退库界面设计及编码，以及白盒测试 开发平台及技术：myeclipse+tomcat+postgresql，extjs，ssh

教育经历:

2008-至今 西南民族大学 软件工程专业

在校期间我认真学习，积极参加各种社团活动，加入了校园bbs管理员，主要负责帖子的审核和网站后台的日常维护。

我通过李刚的《疯狂java讲义》学习了java基础知识，在实习期间还学会了extjs，不断地提高html，css，javascript，xml等web技术

语言能力：

英语，听说一般，读写一般

IT技能：

技能名称

Java，extjs

Javascript，html，css，xml

Ssh

Oracle，postgreSQL

熟练程度 熟练 熟练 一般 一般 使用时间 2009 2009 2010 2011