学习体会--冯波大全

第一篇：学习体会--冯波大全

学习体会

这次提出的国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）是根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程，特此制定的。

通过学习使我深深认识到;全面提高高等教育质量，是我国今后十年的根本任务．那家建成一批国际知名、有持色水平高等学校、若干所大学达到或接近世界一流大学水平，高等教育国际竟争力显著增强。

教育是一个民族最根本的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，关系国家的前途命运和长治久安，是人民群众普遍关心的重要工作，国家先后颁布了《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《义务教育法》等教育法律，教育法制和制度建设日趋完善。但是在某些环节上还存在一些问题，在众多意见、建议中，我们认为以下几个方面显得比较突出，也道出了众多师生的心声：

一、教师素质评估体制有待强化，现代教师的职责已由单纯性的授业解惑上升为主导性的教书育人，教师本身的素质感染着学生未来的发展，所以教育部门和学校应积极探索出更具实效的素质评估体制，强化教师自身素质，提高教学质量，为学生全面发展培养出优秀的导向者。

二、引入“新”的教育理念和方式方法，打破常规教育,达成教师、学生、家长三方互动。教与学应该是沟通式的，不应该是单方式的灌输与操控。现在很多学校形成了一种“优秀”的怪象，就是：有上进心的老师把学生训练成考试机器，无上进心的老师会把学生训练成听话的机器。不要再出现“把家长找来”，“老师是怎么教书的”这类怪象，多些“新”的沟通，多些“新”的理解，这样才能避免出现形式化的学生，而最终能培养出有核心自主化的活的人才，让学生将来出身社会能找准自己的定位。

三、学生自主支配时间的空间性急需改善。对于大学生来讲，自主支配的时间不是在空间上急需改善，而是在质量上急需改善。很多同学的自主时间都用来上网，打游戏，逛街，谈恋爱去了，当然这些活动不是完全不可行，而在于一个度的控制，在这方面老师应该多引导学生向健康积极的方向发展。

四、充实教育资源，完善学校图书馆、自由微机室等基础设施建设。培养开拓性的全面人才，基础设施是必不可少的，积极的加强基础设施建设，为学生创造更好的学习空间，这也是最有效的培养方式。把主要课程和课余活动有机的结合起来，积极引导并鼓励学生走进图书室，在知识的海洋里自由的畅游，有效的激发学生的潜在能力，更好的完善自我，实现自身的价值。

同时，我们也看到教育要发展，关键还是在教师。只有教师自身业务素质提高了，教育才有希望，教育才能得到根本性的提高。教师不能满足于现状，必须树立终身学习的概念，始终走在教育教学改革的前沿，努力提高自身的业务素质，说的小一点，为自己将来储备能量。而且随着孩子的减少，这种竞争会更加激烈，当然这种是好的，这样才能促教师的提高，进而才能提高教育教学质量，这也是规划中所提到的中心任务，才能促教育的大发展。因此加强教师队伍建设势在必行。

树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系。

作为教育战线的一员，学习贯彻纲要精神，就是要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量，一句话，教师要努力做好自己的本职工作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是贯彻党的教育方针的时代要求，作为教师学习之余应该认识到四个坚持的重要意义：即是教育改革发展的战略主题，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题；坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

今天，通过贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的学习，我的眼界又开阔了，更激发了我的斗志。作为义务教育学校，我的理想与奋斗目标是：让每一个孩子感到学校是其乐无穷的地方。学校该是乐园、是家园，是每一个学生幸福人生启航的港湾。教育应该是一种享受，学生应该在这里品尝到。

让每位教师感受到集体的温暖。学校是一个大家庭，大家都是平等的一分子。缘于一个共同的目标而相聚在一起。相聚便是缘，珍惜这份情缘，为共同的理想目标而踏实工作和学习，让每位教师都有安全感、归属感、依恋感、幸福感。在这里，每位教师都能展现自身风采，又能吮吸到别人的长处，教着并快乐着。在这里，教学不仅是谋生的手段，而是作为一项事业的追求。做人生的启蒙者，道德的引领者，智慧的开启者，成长的呵护者已成为教师自觉地行动。在这里，教育不再是师道尊严，而是民主平等；不再是疲劳和沉重，而是一种轻松，一种愉快。教学更多的是一种诗情画意的引领。在这里，教师们都能达成共识；没有种不好的庄稼，只有种不好庄稼的人；没有教不好的学生，只有教不好学生的教师。

第二篇：家访有感(冯波)

家 访 有 感

红安县城关镇祠堂口小学 冯波

家访，这个词对我我们很多老师来说并不陌生。我到现在还记得，我读小学一、二年级时，我的班主任罗老师就总是对我们班学生进行家访。那时我还特别喜欢罗老师去我家，也许后来我学习上的优秀与此有关吧。没想后来我还也走上了教育岗位，成了“他”。

一九九八年秋，我刚走上三尺讲台，我就想到了罗老师，我就想到了，教师不能只是站稳三尺讲台就够了，还要走下去，走进学生的家里，这样才能走近家长的心，从而走进学生的心里。家访能让学生更深地感受到你关心他，爱着他，他也就会“亲其师而信其道”。想到此，我就从那时起就不忘家访这条教育之路。后来我调到赵河，到今年调到此校，我仍进行着我的家访。如今，全省一片“课内比教学，课外访万家”的热潮，又让我的家访之路走得更有力了，更勤了，因为我爱学生，真是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”！

通过我这么多年来教育教学经验和家访历程，我对新时期的家访又有了很多的感想。

第一，通过家访，我深深的认识到学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足，那就是教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的

特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性 能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。此次家访中，我对受访学生有了全面了解，为未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础，这类的工作在以后的工作中要多做。

第二，通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。在家访中，我们发现，大多数家长对老师有很多的话要说，但是平时却难以有机会坐在一起来交流。家长们的很多想法对教师学教学和学生的学习是很有帮助的，教师一些建议对家长教育孩子也很有帮助。另外，我还可以把一些相关的教育法规和惠农政策，以及其它需要学校做的宣传知识送到每一个学生家庭，所以我深深的体会到了加强家校联系的重要性。

第三，良好的家庭教育对学生的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习和生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有

较大的进步。我认为，我所家访的学生在校的优秀表现与他们的家庭教育是分不开的。

第四，学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。比如说吴宵月同学在校表现很好，但是在家有喜欢长时间看电视的不良习惯；胡佩同学在校比较沉默，但是在家却非常积极的做家务等等。于是我对这样的学生会采取不同的教育方式，力求让他们家校一致良好。家长们也很惊喜于孩子的改变。

第五，家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的”。他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。

第六，农村孩子更需要家访。因为他们本来就没有城市孩子那么多优越的家庭环境与学校环境，他们平时甚至只有母亲在家，更有甚于由爷爷奶奶带养或寄养在亲戚家。老师的家访会给他们带来更多的关爱和心灵的触动。

第七，在新时期，我们要学会用新的家访方式，让自己家访高效起来，让家长更明白起来，让学长天天感受到在家也有老师在看着。具体我是这样做的。手机是最常用的，另外我为我们班在“三人行”创建了网络班级，尽管我班没一个学生家庭有电脑，可我仍然用。因为这个平台上有一个“家校联系本”，我可以在这里给家长发送免费手机短信，我可以群发到全班，还可以到某几个，也可以进行个体交流。家长还可以免费用手机回复。这样我就像是天天对每个学生进行家访，而我和家长的费用几乎为零。如果以后有学生装了网，学生家长可以在家就看到我班级里面的精彩空间，那时会别有一番风景。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。通过家访，我有许许多多的收获，在今后的工作中我会继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，更好的搞好自己的教学工作而不断探索！

第三篇：2012.01.04冯剑波检查

检 查

在期中考试前，老师曾就上课说话这个问题对我进行了教育。虽然在一段时间后有过一点改进，但并没有坚持多久。老师在期中考试前也警告过我一次，但并没有改变。

在期中考试以后，老师又找我谈过一次。老师首先对我的一点进步提出了表扬并让我保持，其次又让我在保持的基础上继续努力。而且在家中，爸爸妈妈也分别在期中考试前后针对我的这个老毛病对我进行了批评和教育，让我改掉这个坏毛病。虽然在教育后有一点起色，但还是因为管不住自己、缺乏自我管理意识及坚定的信心又在上课说话。这说明我的自我管理能力严重不足。我上课说话不仅使自己没有听课，没有记好作业导致作业未完成，成绩下降，还影响了我周围的其他人。更重要的是，使老师分散精力导致全体同学都受影响。而且上课不应该说话，应该认真听课，并记好笔记和作业，以便复习和回家时查阅。

而且，对于老师的批评，我没有表现出接受批评的态度，对老师的批评和教育要积极诚恳的接受，主动向老师承认错误，尤其在临近考试的时候，课堂纪律散漫，更是不应该。

我以后坚决上课不说话，强制性的管住自己，加强自制力。请老师相信我。以后坚决改正。

冯剑波

2012.01.04

第四篇：动物行为学课程感想(冯波)

动物行为学课后感想

——动物福利的重要性

班级：12营养2班 姓名：冯波 学号：201230360505 这一学期的动物行为学的学习，让我对动物的看法有了很大改变。以前我只是把畜禽当做产品来看，完全以对待物品的态度来看待畜禽动物。然而，动物行为学研究动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等，更多的是从动物的角度出发，来为它们考虑。于是“动物福利”便被提上了议程，改变了人类与畜禽动物的关系，从单一的人类向动物索取，变成了人与畜禽动物之间的互惠互利，人类尽最大努力使畜禽在生产中无饥渴之忧虑，有适当的居所，减少动物的伤病，保证动物表达天性的自由，减少动物恐惧和焦虑的心情，以此来使动物生活的舒适。只有动物最基本的需要得到满足，才能使生产更高效的运行，人类获得最多的产品。

因为我们是动科学院，所以老师讲课所举的例子，除了各类野生动物以外，重点介绍的是家畜家禽，所以平时听的最多的词语就是“动物福利”。在其它学科里面，“动物福利”相关的内容都只是被一笔带过，所以我长久以来忽视其重要性。在此，“动物福利”不仅仅是针对畜禽，而是各种生活在这个世界上的动物。我国动物福利现状目前不容乐观，只有濒危物种受到法律保护。伤害或者杀死其他动物卖作食品或宠物，则不会受到任何惩罚。因而发生了很多有悖文明的残忍行为。地方政府为制止狂犬病的蔓延，组织了大规模捕杀流浪狗将其乱棍打死；部分皮草交易市场养殖户存在活剥貉子取得毛皮的行为；有的地方特色菜肴制作方法是使用沸水煮活猫等残忍的烹制方法；农贸市场的活禽屠宰过程血腥粗暴，一些不法屠宰场活猪、活牛饱受注水折磨后才进行屠宰；部分人视流浪动物的生命为草芥，极少数部人心理扭曲以虐待动物取乐；很多家禽家畜甚至是宠物眼看着同伴被被屠宰，眼神里满是深深的恐惧等等，这些现象无一不导致动物承受着巨大的心理和生理痛苦。

动物福利是衡量一个国家综合发展程度十分重要的一个指标。在经济层面上，“动物福利”是有利于高产、高效、高质的畜产品生产的；在环境层面上，“动物福利”有利于环境的可持续发展，避免恶化了的环境对人类的生存构成强大威胁。在文明层面上，“动物福利”是一个国家文明程度的重要反映。很多发达国家都有“动物福利”相关立法。当我们以极不文明的方式对待与我们一样具有悲喜感受的动物时，文明仅仅是一个遥远的目标。

我国“动物福利”已有相关立法但目前还是很不完善。但目前我国相关部门在吸收其他国家的成功经验的基础上，结合我国国情的同时不断完善相关法律法规。我作为一个动科的学生，目前所能做的就是善待实验动物，将来在从事相关科学研究时多从动物的角度出发，不单纯以传统营养学的思维生硬地考量动物。要综合各学科知识，合理地指导生产。相信这对我的学习研究定会有很大的促进作用。

第五篇：孙波同志先进事迹学习体会

孙波同志先进事迹学习体会

“气龙贯中亚，英名耀五洲”。阅读完孙波同志的先进事迹之后，我才领悟到正是一个又一个孙波这样的国之栋梁，成就了我国海外石油事业的辉煌。我个人虽然谈不上是什么国之栋梁，但是我也深知在中国石油这个大家庭里，我也可以骄傲地说：我是中国石油的一个细胞、一缕小草、一颗星星，我应该向孙波同志学习，展示一个石油人真正的品格。

（一）学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格

孙波同志，1983年7月参加工作，1986年7月加入中国共产党。作为一名入党多年的老党员，他无时不刻地践行着自己当初的诺言。为激励广大党员、干部胸怀理想、坚定信念，恪尽职守、无私奉献，在改革开放和社会主义现代化建设事业中充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用，经中央领导同志同意，中央组织部决定，追授孙波同志“全国优秀共产党员”称号。

我作为一名党员，当前的首要任务就是：学习贯彻好党的十八大精神，学习好中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到完成党的十八大确定的各项任务上来。

（二）学习他矢志不渝、石油报国的爱国情怀

孙波同志16年征程，先后转战伊拉克、委内瑞拉、苏丹、中亚，将生命刻度中近三分之一的时间，毫无保留地献给祖国的海外油气事业。如果没有对祖国的热爱，还有对石油的热爱，这16年是很难以坚持下来的，我们从中不难发现大庆精神以及老一代铁人精神在他身上的传承和发扬光大。“很少有人能将工作和国家民族的命运直接挂上钩，中亚管道建设就提供了一个弥足珍贵的机会。”孙波常将这句话挂在嘴边。

我个人在学习中感受到了，一个个体如果要想在他的一生之中有所收获，就必须首先坚定一个信念，做到矢志不渝。我也为自己选择了石油报国的这条道路而倍感珍惜和荣耀，这是一个长期的过程，这也正能考验一个人的意志。

往小处说，就是365天干好自己的份内工作，脚步坚实，任劳任怨，服从上级安排，提高自身素质。

（三）学习他攻坚克难、开拓进取的拼搏精神

1.凭借在辽河油田十几年的开发技术积累，使被外国人视为“鸡肋”的边际油田原油产量飙升10倍，令世界同行刮目相看。2.作为我国石油事业最早期的开拓者，中石油海外征程中，哪里最关键、哪里最需要、哪里最艰难，孙波就出现在哪里。3.单线变双线、直缝变螺旋，是他指挥管道如期建成的点睛之笔。

以上三项很明显可以看出，孙波同志在日常工作中的拼搏精神。所谓攻坚克难必须要有相当多的实践经验和较高的技术水平；那么开拓进取就需要有能力有胆识，有大无畏的忘我精神。打铁还需自身硬，所以我个人在日常的工作中就需要加强自身的实力培养，多学些技能和过硬的本领，以使自己立于不败之地。能够更好地发挥自己的专长，攻坚克难、开拓进取。

（四）学习他敬业奉献、敢于担当的优良品德

单线变双线，意味着要推翻两年前就确定的方案，一些专家不能接受，争得面红耳赤。顶着重重压力，孙波率领专业队伍反复论证，最终说服各方。与外方谈判，他坚定维护“中方核心利益不动摇”，同时坚持互利共赢、共同发展，积极回应过境国利益诉求。

孙波同志的种种做法，从一个侧面反映出了他对于自己所从事的事业无限热爱与不懈追求；对于自己肩负的各项神圣的使命敢于积极应对和勇于担当。当然这正是一名共产党人所必须具备的坚强品格。

我在日常工作中，作为中国石油一名员工，首先要学习好员工行为规范，六条禁令，上级文件以及会议精神，坚决服从组织安排，在工作中做到不拈轻

怕重，不能无事一身轻，要将自己的毕生精力奉献在岗位上，做好日常工作，对于生活事业家庭中的大事小情都要做出男子汉的气概来，敢于担当，敢于面对。

（五）学习他严于律己、淡泊名利的人生境界。

28个月，孙波几乎没有休过一个周末，坐车、吃饭„„所有的时间都拿来工作。他在中亚各国间奔走，创下几百万公里的夜间飞行纪录。深夜起航，凌晨到达，仅有两三个小时短暂休整，还时常用于谈判准备。

或许只有孙波自己，才知道身上压着怎样的千钧重担。但他更知道，民族面临着重要机遇，为祖国争“气”，为民族加“油”，这一坚定的信念支撑他不断前行。

孙波同志作为那么大的领导都能做到严于律己、淡泊名利，我们一名普通员工，一名基层党员就更应该能够保证做到了。他所有的时间都用来拿来工作，28个月里一直如此。我们和他相比条件好多了，上班有班车接送，单位有餐厅工作餐，上一休三，还有休息室。所以说，和先进相比我们就更加应该严于律己、淡泊名利了。

纵观以上五点，我认为学习先进人物的事迹，不能只是停留在书面上，更应该体现在日常行为规范中，体现在班组基层建设，体现在安全生产，完成好本职工作当中。虽然我们和先进所从事的工作截然不同，但是都有一颗为了更好地发展中国石油的雄心，为祖国争“气”，为民族加“油”！