清华大学培训学习心得-人力资源开发模型建立

第一篇：清华大学培训学习心得-人力资源开发模型建立

“人力资源开发模型”对设备管理工作的启

示

——清华大学素能提升学习班学习体会

唐ⅹⅹ

“踏入清华门，就是清华人”，为自己能有机会参加有中国“第一学府”之称的清华大学综合素能提升高级研修班的学习而感到无比荣幸和自豪！虽然时间仅仅七天，但感受和体会颇深：在这里，感受到了清华大学浓厚的学习氛围；在这里，感受到了清华人对知识孜孜追求的自信和快乐；在这里，感受到了各任课教授知识的博大精深；在这里，感受到了来自清华大学“自强不息，厚德载物”校训的熏陶‥‥‥，短短七天里，先后学习了《领导科学与艺术》、《人力资源管理》、《教练式沟通管理》、《企业文化建设》、《绩效管理与评估》、《企业战略与核心竞争力》、《公共管理理论与实践前沿》、《中国的社会稳定与公共安全》、《领导者语言表达艺术》、《阳光心态塑造》、《宏观经济形势分析》等十一个课题，每一堂课不但聆听了专家教授耳目一新、博大精深、幽默精练的演讲，还引导我对工作、生活等问题的思考，使我受到了很大启发。刘旭涛教授在《人力资源管理》中有一“人力资源开发模型”，从模型中我联想到自己的实际工作，自已从事公司生产设备管理工作，深感到我们设备管理工作和国内很多企业相比相差甚远，想其原因，那就是这么多年几乎所有人都关注设备的使用结果（或效果）多，而关注设备管理的过程和投入少，如何构建高水平的设备管理体系，根据“人力资源开发模型”，谈谈自己粗浅的认识。

下图为刘旭涛教授的“人力资源开发模型”：

从“人力资源开发模型”可以看出，从“有能力做到”到“取得成绩（或所取得的结果）”，决定于“习惯、态度、信念、期望”等四个中间环节，取得成绩的好坏取决于这四个环节的实施情况，设备管理工作也是这样，要是设备管理水平上一个新的台阶，就要从“习惯、态度、信念、期望”四个方面去构建，本文就从这四个方面谈谈自己的认识。

一、企业自上之下要养成良好的设备管理与使用习惯。企业的习惯：从企业来说，要转变重生产、轻检修，重抢修、轻保养的观念，养成注重设备检修和保养、在设备安全、平稳运行的前提下组织生产的习惯。我们企业有不少进口设备，也有不少进口设备制造厂家的人来过我们单位，了解到我们的设备“三班”连续运行时只摇头，表示不理解，甚至指责我们糟践设备。车间负责人的习惯：分厂负责人是现场各项工作的指挥者，对设备管理的态度直接影响着设备操作者对设备的态度，灌输“6+2”或“7+1”模式思想（6小时或7小时的设备运行，2小时或1小时的设备清扫和维护保养）是保证设备得到正确使用的有效办法。设备管理员的习惯：公司及分厂设备管理人员是各项设备管理制度的执行者，在配合企业“大干”、“突击”完成生产任务的同时，也要落实设备管理的各项制度，坚决制止设备“带病运行”，努力保证设备维修计划的执行。设备操作者的习惯：设备操作者要养成“点检—自主维保—操作—清扫”（接班或上班对设备进行点检，对上个班交接的设备进行验收，根据设备状况进行维护保养，该加油的加油，该清理的清理，设备无问题后再进行操作，操作完进行清扫、交接）的习惯，能自己解决的自行解决，解决不了的再交给专业人员进行处理。

二、企业与设备管理人员要有明确态度。企业要注重在设备上的投入和支持，设备是完成任务必不可少的工具，正确认识设备维护保养和生产任务的辩证关系，不要图一时之利，要考虑设备整个的生命周期，设备爱惜着用可用几十年，不爱惜可能用几年。设备管理人员要敢于管理，越在生产任务紧张的时候，越要加大设备管理和检查的力度，这样才能促进设备的维护和保养。

三、要树立系统化的信念。设备管理是个系统工程，不能有短期行为的思想，不能领导要求紧了就抓一抓、迎接什么检查了就促一促、搞什么活动了就改一改。树立系统化信念从以下四方面着手：一是设备管理工作要制度化，进一步修订完善制度，提高可执行性；二是设备点检工作规范化，建立专门的点检队伍，制定各类设备的点检标准，不能所有设备用一个标准；三是设备现场标准化，设备机台本身有何标准，设备周围什么标准都要明确，要有设备的“清扫”和“润滑”标准；四是维修工作程序化，根据设备点检和精度技术检查情况制定出设备维修计划表，该大修的大修、该项修的项修、该局部修的局部修，到期就修，不能出现“小车不倒接着推”的情形。

四、企业应有一定期限的期望目标和实现目标的计划和措施。冰冻三尺非一日之寒，任何时候人也不可能一口吃个胖子，所以，企业应根据自己的实际情况制定短时期和长期的目标，逐步实施，以“最大程度地提高设备综合效率，并最大程度地降低维护费用，最终确保安全、平稳、无公害运行”，这是我们应该追求的期望和目标。

五、构建高水平设备管理体系的建议。使企业设备管理水平上新台阶，是当今提高企业核心竞争力的需要，目前我们要构建高水平的设备管理体系建议如下：(一)组织学习和培训，建立专业的点检队伍。

（二）均衡生产，防止设备能力极度开发使用而影响设备使用寿命。

以上是这次清华大学学习的一点启发，认识很粗浅，不对之处请大家批评指正。

第二篇：培训体系建立初期模型

培训体系建立初期模型

一、









二、







三、











三、







四、

课程部

1、通过市场调研及资源分析确定组织课程研发方向及市场定位；

2、建立组织课程数据库，标准化课程体系；

3、根据市场需求及客户需求结合组织定位不断研发适应市场需求的新课程产品；

4、制作各类课程讲义、大纲；

5、课程定价及推广方式建议。师资部

1、根据组织市场定位及课程进行讲师甄选分类；

2、建立组织讲师资源库；

3、内部讲师招募管理及外部讲师合作管理工作；

4、制定组织讲师管理办法及薪酬制度； 市场部—策划

1、目标市场定位、分析；

2、目标客户群背景调查、联络人档案建立；

3、制定目标客户群产品拓展计划；

4、产品的包装上市工作：讲师、课程、客户案例、效果等，形成标准化产品；

5、产品的上市宣传工作：网络、平媒、宣传手册、会议、公开课等；

6、各类产品体验、推广、促销方案的制定与落实。市场部—业务

1、熟知产品，了解目标客户需求；

2、通过多种渠道拓展新业务，进行产品销售工作；

3、客户关系的维护工作；

4、客户意见反馈工作； 咨询项目组根据客户需求定期或长期深入客户组织内部进行某个项目辅导；

第三篇：人力资源培训学习心得[推荐]

人力资源培训学习心得

为了全面提高人力资源从业人员的专业技能，**煤业化工集团与中国人民大学共同组织了人力资源管理高级培训班，很荣幸有机会参加本次学习。

通过本次培训，我们不仅系统学习了人力资源在招聘、绩效、薪酬等方面的管理知识，并了解了领导能力方面的种种工作艺术和工作方法，同时使我们进一步深化了人力资源理论知识，学习到人力资源工作先进的理念和各种实战经验。通过本次培训，结合本职工作，我们意识到，员工是一个企业发展的基石，企业的良好发展依靠着企业员工的每一份努力，做好人的工作就要做好人力资源工作，做好人力资源工作就要做好以下几个方面的内容：

一、做好人力资源规划

人力资源规划简单的说就是人力资源工作的方案和计划的组合，就像列车的高速行驶，不仅要明确目标，同时要有高速行驶的有效导航，以确保正确的行驶路线和目标。人力资源工作同样要结合企业的发展战略，确定工作目标定位和实现途径，通过对企业资源状况和人力资源现状来明确人力资源工作的重点和方向，而不是一如我们原来的工作方式，仅仅停留在人员的招聘、绩效、薪酬、培训等具体工作环节上。不仅要对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计，还要根据各种人力资源的数据和分析结果，结合企业发展战略，制定未来人力资源工作规划，以此作为工作指导，在基础环节扎实完美的基础上，做好人力资源的各项管理工作。

二、做好人员的招聘与甄选

人员招聘与甄选是指企业根据人力资源规划要求，通过信息发布和科学甄选，获得公司所需的合格人才，并完成人岗适配的过程。

通过本次培训，我们了解到人员的招聘和甄选要遵从职得其才，才适其用的原则，避免出现高才低就和低才高就的情况；学习了很多招聘与甄选所需的测评工具和技巧；尝试着编写公司关键岗位的素质胜任模型&&尤为重要的是，我们意识到招聘与甄选不能被视为各自独立的过程，而是相互影响、相互依赖的两个环节，只有招聘合适的人员并进行有效的配置才能保证招聘意义的实现。

结合本次培训，我们将把这些知识和技巧运用到2013年及以后的招聘与甄选工作中，使人才的选、拔工作从理论上产生根本变化，真正做到人岗匹配。

三、薪酬与福利

薪酬福利管理是人力资源管理的核心问题之一，薪酬管理的结果直接影响到员工的积极性和稳定性。

通过本次培训，学习到全面薪酬管理的相关理论。全面报酬体系是在人力资源管理过程中提出的一种理念，是吸引、保留和激励企业所需人才的战略性工具，是多种有形和无形报酬方式的结合，可以有效降低企业的人力成本，具有较强的灵活性，对于改善公司现有的薪酬管理办法具有指导性作用。现阶段公司的薪酬管理体系还是以货币作为报酬支付的主要方式，但是在知识经济时代，单一的薪酬支付已不能满足知识型员工多层次的需求了，全面薪酬体系将更合理更有效地吸引、保留、激励知识型人力资源。通过学习，我们将在下一步薪酬改革过程中，结合公司实际逐步完善薪酬构成，以期更好达到的激励作用。

四、绩效管理

绩效管理无论是对大公司还是小公司都会带来同样多的益处，它能帮助经营者确定公司的前进方向，为明智的战略管理决策提供信息，创造有利的环境，使坚强的工作团队相互协作，也给每个员工提供对其绩效的期望标准，使其了解如何获得做好工作所必需的资源和支持。另外还能鼓励公司不断改进工作流程，建立一个公平而富有激励作用的报酬和奖励制度。

本次培训所讲述的《平衡计分卡》等绩效管理的工具，是现在较为流行并通用的管理工具，但是在整个重装集团还没有推行开展，平衡计分卡的目的是将企业战略和绩效管理有效结合，使每位员工的工作绩效与组织战略有机融合，将企业的发展战略真正通过绩效管理落实到每位员工的工作中，使企业愿景不是一个大而空的口号而成为真正落在实处的计划方案。

本次人力资源管理能力培训班为期两年，在这两年内我们即将学习到人力资源管理的各种前沿理论和先进工具，这些对我们未来的人力资源管理工作会带来极大地帮助和启发，在现阶段所学到的有关招聘、薪酬、考核、规划等方面已经让我们受益匪浅，将来从政策、劳动关系就、劳动用工、培训开发等方面的课程，一定会给我们的工作带来极大改进。

总之，非常感谢集团领导能给人力资源从业人员提升的机会，不仅提高了我们的理论水平，同时加强了各兄弟单位之间的业务沟通和学习，相信我们在以后的工作中一定能够活学活用，积极激发员工的主动性、创造性，促进公司更快更好的发展。

第四篇：《人力资源开发与管理》学习心得

《人力资源开发与管理》学习心得

在现代科学技术飞速发展的背景下，经济发展主要靠经济活动人口素质的提高，人力资源的质量将起着越来越重要的作用。掌握人力资源管理的规律，有助于员工正确认识自己，从新定位自己，发挥人力资源优势。

一、课程小结：

1概述

1）含义：人力资源管理就是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。

2）特点：立意的战略性；发与管理的目标；保证组织对人力资源的需求得到最大限度的满足；最大限度地开发与管理组织内外的人力资源，促进组织的持续发展；维护与激励组织内部人力资源，使其潜能得到最大限度的发挥，使其人力资本得到应有的提升与扩充。

3）与传统人事管理的区别

（1）传统：以“事”为中心；现代：以“人”为核心

（2）传统：人当作一种“工具”，注重的是投入、使用和控制：现代：人作为一种“资源”，注重产出和开发。

（3）传统:某一职能部门单独使用的工具，似乎与其他职能部门的关系不大；现代：与此有着截然不同。2 工作设计与人员的招聘

1）工作分析是人力资源开发与管理最基本的作业，是人力资源开发与管理的基础。工作分析又称职务分析，是指对组织中各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及对完成此工作员工的素质、知识、技能要求进行描述的过程，它的结果是产生工作描述和任职说明。

2）工作设计三种思想：以任务为导向，以人为导向，以价值为导向 3）人力规划：岗位职务规划、人员补充规划、教育培训规划、人力分配规划

4）人员招聘：组织的用人要求；吸引人们前来应聘；从求职者中挑选员工 绩效考评与薪酬制度

1）效考核的目的：促进组织工作效益；决定员工的报酬；评价员工的能力与潜力；评价员工的工作态度；为未来的培训提供依据；为未来的招聘、人事管理等准备资料、打下基础。

2）考核内容：业绩、态度、能力、潜力、适应性

3）相关激励理论：内容型激励理论；过程型激励理论；行为改造理论 4）薪酬制度：全部薪酬=内在报酬+外在报酬（基本薪酬+辅助薪酬+福利）4 员工培训与职业教育

1）员工培训的内容主要包括知识、技能、态度三个方面的培训。2）员工培训主要有自我意识强、带着以往的经验学习、抱着很强的目的性三个方面的特点。

3）员工培训的类型有在职培训、脱产培训、直接传授式培训方法、参与式培训方法、其它方法。

第五篇：建立一次函数模型

建立一次函数模型

（三）学习目标

1、解关于x的方程kx+b=0可以转化为：已知函数y=kx+b的函数值为0，求相应的自变量的值。从图像上看，相当于已知直线y=kx+b，确定它与x轴交点的标坐标。

2、在直角坐标系中，以方程kx-y+b=0的解为坐标的点组成的图像就是一次函数y=kx+b的图像。

体验学习

一、探究新知：

例：若直线y=kx+b与两坐标轴所围成的三角形面积是24，求常数k的值是多少？ 分析：

⑴一次函数的图像与两条坐标轴围成的图形是直角三角形，两条直角边的长分别是图像与x轴的交点的横坐标的绝对值和与y轴的交点的纵坐标的绝对值。⑵确定图像与两条坐标的交点坐标可以通过令x=0和y=0解方程求得。解：

二、合作交流：

例：有一个一次函数的图像，小玲和小芳分别说出了它们两个特征： 小玲：图像与x轴的交点坐标是（6，0）。

小芳：图像与x轴、y轴围成的三角形面积是9。你知道这个一次函数的关系式吗？

自主检测：

1、直线y=3x+9与x轴的交点坐标是（）A、（0，-3）B、（-3，0）

C、（0，3）D、（0，-3）

2、直线y=kx+3与x轴的交点是（1，0），则k的值是（）A、3 B、2 C、-2 D、-3

3、已知直线y=kx+b与直线y=3x-1交于y轴同一点，则b的值是（）A、1 B、-1 C、11D、-

34、已知直线AB//x轴，且点A的坐标是（-1，1），则直线y=x与直线AB的交点坐标是（）A、（1，1）B、（-1，-1）C、（1，-1）D、（-1，1）

5、直线y=3x+6与x轴的交点的横坐标x的值是方程2 x+a=0解，则a的值是________。

6、方程3x+2=8的解是_____，则函数y=3x+2在自变量x 等于____时的函数值等于8。

7、求直线y=2x+8与x轴、y轴的交点坐标，并求与两条坐标轴围成三角形的面积。

学海拾贝：

与同伴谈谈你的心得体会。