皮山县固玛镇小学双语学前班2013

第一篇：皮山县固玛镇小学双语学前班2013

皮山县固玛镇小学双语学前班2012---2013学年度

工

作

计

划

教 师：郭

雷

2013年3月1日

双语学前班教学工作计划

一、指导思想：

牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，追求科学有序管理，发挥管理与教研效能，强化教研的实效性，促使我校学前教育工作新跨越。

二、工作重点：

1、以《刚要》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。

2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。

3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。

三、管理工作

（一）追求科学有序管理，促使学前教育规范发展。

1、加强教育常规管理。确立正确的指导思想，在实践中不断提升办学理念，建立在《纲要》理念指导下的管理思路。加强内部管理，规范教学行为，切实提高课堂教学质量，提高办学水准。不加重幼儿课业负担，不留书面作业，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点，建立能指导和帮助幼儿发展需要的评价体系；平等对待每一位幼儿和家长。

2、加强制度建设。进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善并落实各类人员岗位职责，使各项制度在新的时期适应教育改革发展的需要，同时能更好的为教育教学服务。

3、进一步增强服务意识，办人们满意的学前教育。

（二）抓实各项学习及教研，促使幼儿教师专业成长。

1、组织教师参加培训，认真学习《纲要》内容，深刻领会《纲要》精神。

2、制定并落实教师专业发展计划，组织教师深入学习《纲要》和现代教育理论书籍。要求各班主任上交：（1）学期初上交工作计划，（2）每月检查一次学习笔记的记录。

3、落实教学研究工作。（1）制定切实可行的教研方案，并依照方案组织教研活动；（2）定期开展教学研究活动。（3）不定时听课。

4、组织教师积极参加上级单位组织的教研活动。

5、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

6、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

7、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

8、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。

9、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，及时讨论解决。

（三）改革安全管理制度，促使安全工作的有效开展。

1、建立健全安全工作制度，落实安全工作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实。牢固树立安全意识，重视并加强安全教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力。建立公共安全突发事件应急预案，定期组织幼儿进行疏散和逃生演练。

2、高度重视安全工作。着重做好六个方面的安全工作：一是门卫、二是设施，三是消防，四是传染病防治。开学前、学期中要对周边安全、校舍、消防、玩具、教学具进行全方位的安全排查和维修，杜绝安全事故的发生的可能。

四、主要活动安排：

3月：

1、开学工作检查，做好招生工作。

2、制定本年度的工作计划。

4月：

1、开放日活动。

2、幼儿绘画比赛。

5月：

1、准备“六一”活动。

2、幼儿讲故事比赛。

6月： 举行庆“六一”活动

第二篇：皮山农场第三小学双语教学发展规划

皮山农场第三小学双语教学发展规划

为科学、稳妥、有效地推进我校双语教育工作，进一步加快中小学双语教育改革与发展步伐，促进少数民族教育事业全面发展，根据师教发[2012]3号）《关于印发农十四师少数民族双语教育发展规划（2011—2015）》的通知，加快我场少数民族双语教育步伐，全面推进双语教育，提高少数民族教育教学质量，逐步培养民汉兼通的人才。结合我校实际，特制定皮山农场第三小学双语教学发展规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实《国家中长期教育改革和发展（2011-2020）》、《新疆生产建设兵团中长期教育中改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《兵团关于加快发展少数民族学前及中小学双语教育的实施意见》等文件精神、我校本着以办好人民满意的教育为宗旨，以“促进教师专业化发展”为重点，以促进少数民族学生全面发展为目标，高效利用优质教育资源，加快“民汉兼通”人才培养步伐，为农场经济和社会发展提供强有力的智力支持。

二、我校双语教学现状

1、班级学生情况

小学教学班16个，学生合计758名。学校设学前大、小班7个，学生260名。全校学生共计1018名。

2、教职工情况

教职工60名，其中维族教师45人，汉族教师15人。

学校专任教师分成双语、数学、综合，双语学前教学教研等4个教研组开展学校各项工作。

三、发展规划

（一）学前双语教育

1、我校目前共有7个双语学前班，其中大班3个,有123名学生。小班4个，有137名学生。双语学前班全部采用汉语教学，主要以汉语口语教学活动为主。

2、我校今后将继续按照上级部门针对学前教育的工作要求和指导思想，办好学前教育，运用好学前教育的各项设备，开足、开齐课程，为他们在今后的学习中奠定良好的基础。

3、随着农场人口的增长，我校今后将会考虑开设三年的学前教育，为较早较好的普及双语教育。

4、今后我校为确保每年适龄儿童按时入学，认真仔细进行摸底排查，深入了解每家每户的人口情况，使适龄儿童按要求接受国家规定的义务教育，避免部分学生未到校而参加其他非法宗教活动。

（二）小学双语教育

1、我校现开设小学双语教学班16个，学生合计758名。其中学前大、小班7个，学生260名。

2、为了更好的确保双语教育教学，按照上级要求我校校领导和全体教职工在校园一律讲普通话，双语教学除了维语文课程之外其他课程一律用汉语进行授课；每周听2-3位双语教师的课。

3、我校积极为少数民族学生创造汉语学习环境，充分利用现代远程教育、语音室等设备，实施双语教学，营造汉语学习氛围，激发学生学习汉语的积极性和主动性，积极为内初班和中学输送优秀学生。

4、教务处监督教研组长每月进行4次教研活动，使我校教育教学

质量进一步的提高。

四、双语教学目标

我校实施少数民族汉语学前教育和小学双语教育，主要以汉语听说读写训练为主，遵循汉语学习规律，尊重少年儿童身心发展的规律和学习特点。充分利用现代远程教育、信息技术、多媒体课等教学手段，进行汉语言教学，提高我校教学质量。将汉语学习用于各项教育教学活动之中，为少年儿童提供健康、丰富的学习环境和活动环境，满足少年儿童多方面发展的需要，促使少年儿童在汉语学习中快乐、健康、富有个性的成长。

五、推进措施

(一)进一步加大推进双语教学工作的领导和宣传力度，从根本上解决思想认识问题。

少数民族教育是国家教育事业的重要组成部分，加强少数民族中小学双语教育教学，实现民汉兼通是发展少数民族教育事业的重要战略举措。推进中小学双语教育工作，面向未来、面向现代化建设，提高少数民族教育质量，提升整个民族综合素质的根本性措施。校领导要以高度的政治责任感抓好这项工作，及时研究解决存在的困难和问题，做好管理队伍和教职工队伍的宣传教育工作，引导广大教职工以科学发展观的态度来领会和贯彻双语教育的深刻内涵以及少数民族学生熟练掌握和使用国家通用语言文字的重要意义，敢于迎接挑战，克服困难，以高度的社会责任感，投入到推进双语教育工作中，扎扎实实做好每一项具体工作。

（二）努力做好教育中心配备给我校特岗教师的思想工作。使他们能够定下心来投入到教育教学中来。

（三）重视培训：

一是积极参加培训。根据实际情况，选派40岁以下双语教师分别参加一年制、两年制培训，每年计划培训3—5名，到2015年完成所有双语教师的全员培训，本着“培训一个，使用一个”的原则，做好对培训教师的跟踪管理工作，切实提高培训质量。

二是加强校本培训和教研力度。以教师基本功过关测试、教研活动、教研课题为载体，广泛开展教师汉语强化训练和双语教育活动，提高教师汉语水平和教学能力；推进我校双语教育稳步均衡发展。

（三）积极搭建语言交流平台，营造汉语学习环境，积极构筑校园良好的汉语学习环境

一是注重普通话在日常工作、教学中的渗透，双语课堂教学、学校会议、学习会议、升国旗仪式、校园广播等尽量使用汉语。

二是注重师生听说读写技能的培养，定期在班级、学科组、年级组、全校范围内开展双语演讲比赛、写字比赛等等。

六、教师的管理、考核

1、汉语学前班教师的管理和考核

（1）我校将汉语学前班教师的管理纳入学校师资队伍管理之中，切实加强学前班教师的思想政治教育和职业道德教育，加强教师的业务培训，不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。

（2）我校进一步完善《学前班教师考核标准》，加强学前班教师的培养、培训和考核。

（3）对考核不合格、不能胜任双语班教育教学工作的双语教师，按照相关文件执行。

2、小学双语教师的管理和考核

（1）我校严格加强小学 双语教师的管理。凡历年来参加兵团少数民族双语培训的教师，我校根据专业课程设置和教学需求，适当安排担任双语班教学工作，严格考核。

（2）双语教师担任双语班课程，采用试教的形式，先试教半年，严格考核。对考核不合格、不能胜任双语班教育教学工作的双语教师，按照相关文件执行，安排转岗。

总之，我校会根据制定的双语教学发展规划，认真执行好、落实好，扎实稳步地推进我校的双语教学工作。

皮山农场第三小学 2012年9月6日

皮山农场第三小学双语教学发展规划

皮山农场第三小学 2012年9月6日

第三篇：固鲁小学学前班班主任工作总结

固鲁小学学前班班主任工作总结

（2016--2017第一学期）

今年开学后得知自己带学前班，当时心里还是比较紧张的。说心里话，学前班班主任的工作非常不容易，因为学前班学生年龄小，自控力差，纪律涣散。本学期我所担任的班级有女生21名，男生31名。孩子们很活泼，调皮，一天到晚小问题出个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：

一、加强常规教育，培养学生的自觉性。

回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。

二、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。

每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

三、增强凝聚力，培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如：每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、加强与家长联系，共同促进孩子的发展。

我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过家校网或是写便条这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。学前班的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

固鲁小学学前班班主任工作总结

（2016--2017第一学期）

学前班班主任：文英 2017年元月7日

第四篇：固玛镇6村工作组群众工作汇报材料2015.5

向群众心中传递党的声音镌刻党的关怀和温暖

----中国联通和田分公司住吐格曼贝西村工作组汇报材料

尊敬的各位领导：

我是中国联通和田分公司住吐格曼贝西村工作组祁明海，首先我代表工作组全体成员欢迎各位领导来我处检查指导工作，下面由我代表工作组将开展的群众工作分两部分向同志们做以汇报，有不妥之处肯请同志们批评指正，我们将在下步工作中加以克服。

一、住村工作组基本情况

中国联通和田分公司主要经营固定通信业务，移动通信业务，国内、国际通信设施服务业务，卫星国际专线业务、数据通信业务、网络接入业务和各类电信增值业务等，住吐格曼贝西村工作组，为和田地区派出单位，现有成员5人，均为男性，党员1名。其中维族2人、汉族3人。年龄在45岁以上的2人，30至40岁的2人，30岁以下1人，3人懂维汉两种语言。

二、开展的主要工作

（一）扎实开展党的群众路线教育活动，帮助村干部增强为民服务意识

村干部是党在基层的代表，群众意识的强弱直接影响到党的形象和工作开展，因此，工作组进住之初，把加强村组织建设和干部牢固树立为民服务意识作为重点工作。把开展党的群众路线教育实践活动作为载体，认真组织学习，积极开展“四风方面”的问题查找。活动中，村干部在查找自身问题的同时，能够开展他人的批评工作，帮助他人查找在群众意识、服务群众、联系群众等方面的问题，使党员、干部都能认识到自己在工作中的缺点和不足。并在一年来的工作中，监督和督促村干部在实际工作中坚持群众路线，改正不足。通过多种形式的传帮带，增强了村干部密切联系群众和执政为民的大局意识，提高了理论素养和指导工作的能力，同时也增强了与“三股势力”做斗争的能力，群众对村干部的信任度进一步增强。

（二）深入走访群众，了解和掌握群众所想所盼

没有调查就没有发言权，走访是前提。一是制定了走访入户计划。2014年3月进住后，通过和村委会沟通，制定了走访入户计划，首先到贫困户、重点人员等家中了解情况，并建立了对口联系帮扶制度，每名成员选择一户比较困难的家庭作为自己的帮扶对象。二是借“揭盖子挖幕后”、族谱建立等时机，排查重点人员，进一步掌握群众的困难和社情。三是利用去极端化开展文体活动之机与群众交谈，了解群众日常所想所思。四是利用群众值班、到村里办事、反映问题之机和群众座谈，掌握情况。对在走访过程中群众提出的问题进行了汇总，建立了基本情况台帐，并提供村委会商讨解决的办法。针对群众反映最关心的热点难点问题，我们能做好解释答复、情绪疏导工作，努力把矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。一年来，共向村委会汇总或移交群众意见、建议、困难47条。

（三）积极协助村委会开展群众教育，用现代思想武装群众头脑

思想是行为的先导，必须用法制武装村民的大脑，因此积极配合村委会开展形式多样的法治教育活动。开展“访惠聚”活动以来，利用农闲时节、重大节日、重大事件等时机，先后开展了党的民族宗教政策和国家法律法规教育活动、民族团结教育月活动、宪法法律宣传月活动、“去宗教极端化”法律法规宣讲活动、妇女儿童权益保护、青年入团教育活动等。特别是今年进入4月份以来，组织开展了“揭盖子”“挖幕后”教育活动。使村民明确重点乡镇“盖子”“幕后”的12种外在表现形式、“七类人员”中持宗教极端思想渗透的21种表现形式及苗头和自治区公安厅下发的宗教极端75种表现形式等，明辨是非界线，加强思想武装。用现实生活中的真实案例，警示教育村民认识到宗教极端思想的危害性，深入浅出的讲述了村民应当了解的法律常识，引导村民自觉抵制不良行为，做文明人、做守法事。通过开展一系列的法制专题教育活动，进一步增强了村民的法制意识，认清了宗教极端思想的严重危害，增强了辨别是非和抵御能力，为社会稳定和生产发展奠定了思想基础。3月以来，共配合开展去极端化等集中教育12次，以小队为单位教育活动7次。

（四）开展形式多样的文体活动，发挥现代文化的引领作用，丰富群众文化生活

认真落实2015年“访惠聚”活动的三项重点工作，坚持以促进民族团结、宗教和谐为抓手，通过活跃村民文化生活，淡化宗教氛围，扎实推进现代文化进农村。通过举办麦西来甫活动、庆祝诺鲁孜节、庆“三八”妇女节、升国旗仪式、定期开展文体活动等方式，活跃村民生活、展示个人特长。特别是2015年以来，增加了活动频次。3月14日，配合村委会开展麦西来甫活动，700余名群众参加。3月20日是诺鲁孜节，配合村委会开展了庆祝活动，制作诺鲁孜饭。4月4日借开展青年入团教育活动之机，开展村民喜闻乐见的文体活动。4月21日组织了120余名村民进行小苹果舞蹈培训，并通过她们向全体村民推广。4月25日五一劳动节来临前，配合村委会组织了以小苹果比赛为主的体育活动，同时积极筹备镇组织的篮球和小苹果比赛活动。利用茶余饭后与村民打篮球17次，教授篮球技能，丰富业余生活，增进村民与工作组的感情和联系。通过开展形式多样的文体活动，不仅活跃了群众生活，同时在活动中增进了群众团结，淡化了宗教极端思想对群众的不良影响。

（五）心系群众，量力而行办实事

工作组的同志在履行维稳工作职责的同时，始终不忘为群众办实事和好事。中国联通和田分公司是股份制企业，考核指标多，近年来业务资费不断下调，人工和提升服务质量成本不断增加，企业的利润也在下降，客户对公司的要求也在不断增加。在此情况下，公司根据村实际需要及自身财力，力所能及地为村民办实事。2014年为村里解决了包括乒乓球台、羽毛球、篮球等价值1万元的各类体育器材。投入4000余元慰问了该村的贫困户、五保户、四老人员。投入8000元，解决了40余户村民用水问题。2015年3月以来，积极配合村里开展去极端化工作，先后投入5400元，为开展群众性文体活动提供经费支持，用于修复活动器材、购买活动奖品等，有效地配合了村里的活动。5名工作组成员每人与1名四老人员结成对子，及时解决其生活上的难题。2015年，我们将为村委会安装监控设备，购买会议室用椅子。

通过近一年来的“访惠聚”工作，成效初显，一是村班子在群众中的向心力和凝聚力明显增强，村民遇到事情更愿意向村干部反映了。二是社会稳定的基础更加牢固了，主要是极端宗教思想生存的土壤明显被压缩，现在村里蒙面、留大胡子、穿“吉力巴甫”服饰的基本看不见了，年轻人也更愿意出来参加文体活动了。三是村容村貌更漂亮、整洁了，群众的思想积极向上，各家各户之间的团结友爱有所增强。

各位领导，以上是我的汇报，谢谢大家！

第五篇：固鲁小学学前班下学期数学教学工作计划

固鲁小学学前班下学期数学教学工作计划

新的一学期开始了，我们学前班迎来了一群可爱的小朋友。他们一个个眼里都充满了求知的渴望。看到这样一群聪明乖巧的孩子们，我们老师用一颗充满母爱的心，去爱护他们，教育他们。为了我们的目标，我制定了一下计划：

一、教学分析

根据我对孩子们简单的测试，我发现我们班有大多数孩子的基础都比较差。虽然说已经进入学前班，但是还有小朋友认不全10以内的数字，也有一些小朋友会写但不认识。所以根据我班的情况，在我以后这学期的教育工作中。我将有针对性的加强基础知识的辅导。

二．教学内容：

1.认识比较高矮，粗细，能够按高矮，粗略给10以内的物体排序。

2．感知几种平面图形的主要特征。

3．了解相邻数的含义。

4.熟练掌握倒数10以内的数。

5.在操作中探索，总结，记录10以内数的组成和分解。

6.认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的含义。

7．进一步学习10以内的组成，运算已有的知识推导总结出某数的组成。

8.学习解答应用题，列出算式，学习分解加法和减法的应用题。

9.认识几种常见的几何体，进一步感知几何体的特征。

10.认识整点与半点，了解一小时与半小时的不同，尝试记录整点和半点。

11.学习看日历，知道一个星期有7天。

三．教育目标

我们争取让每一个孩子在学期结束是，都能获得优秀的成绩，让每一个孩子都能有看得见的进步，让每一个家长都能肯定我们的工作，满意我们的教育教学。为了这一个目标，我将一直努力下去。