博星卓越CRM实验指导书学生端

第一篇：博星卓越CRM实验指导书学生端

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博星卓越客户关系管理教学实验系统

实验指导书（学生版）

制作：北京博导前程信息技术有限公司

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图2-1-27 在上图中，如果有客户发给企业邮件进行咨询的话，客户接洽角色就可以在此对客户的邮件进行回复。

网站留言的处理。客户接洽角色在客户接洽中选择网站留言，所有客户在公司网站上的留言就会出现在如图2-1-28的页面中。

图2-1-28 在上图中可以对客户在公司网站的留言进行处理。

与促销活动的角色相同，客户接洽角色也可以添加客户信息和竞争对手信息，添加信息的操作页面也相同，学生可参考促销活动角色的操作。

4.寻找客户角色的操作

寻找客户角色的其他操作与上面两个角色相同。只有挖掘客户的操作有所不同。

选择挖掘客户，就会出现如图2-1-29的机会客户的资料。

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图2-1-29 在上图中选择可发展的机会客户，点击邀请洽谈。弹出下图2-1-30的洽谈页面。

图2-1-30 与促销活动的角色相同，寻找客户角色也可以添加客户信息和竞争对手信息，添加信息的操作页面也相同，学生可参考促销活动角色的操作。

5.客户的操作

客户首先要完善个人信息，在左侧的操作栏选择个人信息，进入如图2-1-31的页面。

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图2-1-31 个人信息完善后，客户角色就可以开始寻找商品了，客户寻找商品的方式主要有两种：网络寻找和模拟现实寻找。

网络寻找的方式就是通过供求信息平台寻找，在左侧的操作栏中选择信息平台，就进入了博星卓越供求信息平台，如图2-1-32：

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图2-1-32 在供求信息平台中，客户可以选择自己满意的商品进行咨询。模拟现实寻找的方式。客户选择找商品，就会进入如图2-1-33的场景。

图2-1-33

在上图中，对场景中，如果对某个广告感兴趣，可以选择进入该广告详细信息页面，在该页面客户可以查看广告信息和企业信息，同时可以选择发邮件咨询和邀请洽谈咨询。

6.撰写实验报告

在控制中心中选择实验报告管理，进入实验报告列表页面，如图2-1-34：

图2-1-34

在列表中选择添加，进入实验报告编写页面，如图2-1-35：

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图2-1-35

在上图中根据实验内容编写报告，编写完发送即可。

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网址:http://www.xiexiebang.com 实验二 化妆品行业的市场前期客户关系管理

一、实验目标

 了解化妆品行业客户的特点

 了解化妆品行业市场前期获取客户的方法  掌握获取客户信息的方式和技巧

二、实验内容

学生模拟一家化妆品企业，学生自行对职位进行分配，完成市场前期客户挖掘的实验。

三、实验步骤

1.市场总监的操作：

市场总监进入实验后，选择进入课程中心，如图2-2-1：

图2-2-1

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市场总监在市场前期的实验操作有公司设置、宣传设置和网站后台管理。

1.1公司设置

在课程中心中，选择公司设置，进入公司设置的页面，如图2-2-2：

图2-2-2 公司设置中包含公司设置、员工管理和产品管理。1.1.1公司设置

公司设置中，市场总监需要填写公司的名称、公司的E-mail地址、电话号码和公司简介。如图2-2-3

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图2-2-3 1.1.2员工管理

员工管理是市场总监将自己的员工分配职位的过程。在市场前期中员工的职位分为销售人员和客服人员。在下图中，市场总监点击分配后，会弹出提示框，选择相应的职位后，选择确定即可分配。

图2-2-4

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网址:http://www.xiexiebang.com 1.1.3产品管理

在产品管理中，市场总监选择自己公司的产品，如图2-2-5：

图2-2-5

在上图中，市场总监选择添加产品后，弹出如图2-2-6的添加产品页面。

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图2-2-6

1.2宣传设置

宣传设置包含广告策略、促销活动和宣传汇总。如图2-2-7：

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图2-2-7 1.2.1广告策略

在上图中选择广告策略，进入广告策略选择的页面，如图2-2-8：

图2-2-8

纸面媒体的设置如图2-2-9：

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图2-2-9 在上图中，需要在哪一版发布广告就在哪一版添加文字和图片。在其他的纸面媒体中，用同样的方法设置即可。

电视媒体的设置如图2-2-10：

有需要可以选择退货。

在上图中，如果有客户发给企业邮件进行咨询的话，客户接洽角色就

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第二篇：博星卓越电子商务教学实验系统

博星卓越电子商务教学实验系统

班级：电子商务1101

姓名：袁志星、张石磊、郭威

学号：11、18、4

指导老师：徐征

目录

第1章 财务部功能介绍.................................................................................................................1 第2章 商城经理功能介绍.............................................................................................................3 第3 章 采购部功能介绍................................................................................................................6 第4章 储运部功能介绍.................................................................................................................8 第6章 商城用户角色功能介绍...................................................................................................11 第7章 物流业务角色功能介绍...................................................................................................12 第8章 物流业务角色功能介绍...................................................................................................14

第1章 财务部功能介绍

商城用户学生登陆启动博星电子商务教学实验系统进入登陆界面如图

在用户名及密码处输入商城相应的学生用户名及密码选择登陆类型后点击“登陆系统”，进入主界面后点击“ 上课中 , 请点击进入 ” 进入商城如图

1.1财务部学生登陆

财务部学生登陆进入后点击有上方“上课中，请点击进入”进入财务部主界面如图所示，进行财务操作。

图1-1财务部主界面

1.2 商城用户订单管理

点击“用户订单”点击商城用户订单管理界面“账单明细”栏目中【查看】，弹出“你是否准备受理此单？”对话框，并点击“确定”按钮。商城用户要求购买的商品的订单，通过销售部处理成财务订单再发到财务部进行入账处理，点击【确定】按钮，弹出下图所示界面。

点击上面的下拉框选择要处理的订单，然后填写备注和支出事由，点击“发送单据”，单据成功发送等待销售部处理。

1.3缺货商品采购单管理

点击“缺货采购”，是采购部发来的缺货采购单申请，若同意请点击【通过】按钮，即同意采购，采购单返回到采购部。

1.4预警商品采购单管理

点击“预警采购”弹出下图所示是采购部经过确认后发来的预警商品采购单申请,若同意请点击【批准采购】按钮,并确定弹出的对话框，预警商品采购单返回到采购部。1.5正常商品采购单管理

点击“正常采购”，是采购部发来的正常商品采购单申请，若同意请点击【通过】按钮，并确定弹出的对话框，正常商品采购单返回到采购部 1.6银行进出帐管理

点击“银行进出帐”，描述了“商城总资产、财务部现有的流动资金和商城银行总资产” 财务部可以从商城银行中取出商城存款，也可以把现有的流动资金存入商城银行。在图1-7中的“选择框”中点选“存款或者取款”，并在“请输入金额”中输入将要存款或者取款的金额，再点击【确认】按钮。

第2章 商城经理功能介绍

2.1经理角色登陆

学生经理角色登陆进入学生主界面中，点击“上课中，请点击进入”弹出下图所示

图1-9经理主界面

经理角色的学生对商城的产品、信息、员工部门、各种报表、供应商和物流公司进行管理。

2.2商品一级分类管理

选择经理主界面中“一级分类”，在商品一级分类管理中经理可以在商城中增加商品的一级类别（如：服装、汽车等）。点击【增加】按钮，进入一级分类增加界面如图所示

在图一级分类增加界面中输入商品一级分类的名称，点击【提交】按钮，这时会弹出一个“一级大类成功，要添加二级分类吗，或直接返回管理界面”的提示框，经理可以在此添加二级分类，也可以在下一个步骤中添加二级分类。

在商品一级分类管理中经理也可以对商品原有的一级分类名称进行更新和删除。若要更新一级分类的名称，在“商品一级分类”中输入新的一级分类名称，再点击左边的“更新”复选框后点击【提交】按钮。若要删除一级分类名称，点击左边的“删除”复选框，再点击【提交】按钮。如果在更新一级分类名称后，想要恢复到原来的一级分类名称，点击【重置】按钮。

2.3商品二级分类管理

在经理主界面中点击“二级分类”弹出如图所示

点选“商品一级大类名称”，弹出如图所示

在二级分类列表中经理可以在商品的一级大类中（如：汽车）增加商品的二级类别（如：小车等）。点击【增加】按钮，弹出如图所示 在图中输入商品二级分类的名称，点击【提交】按钮，弹出一个“二级分类成功，继续输加本类别还是添加别的类别”提示框。

如果要更新二级分类的名称，“商品二级分类”中输入新的二级分类名称，再点击左边的“更新”复选框，最后点击【提交】按钮。如果要删除二级分类名称，点击左边的“删除”复选框，再点击【提交】按钮。如果在更新二级分类名称后，想要恢复到原来的二级分类名称，点击【复位】按钮。

2.4公告管理

在经理主界面中点击“公告管理”，弹出如图所示经理可以在商城上发布公告，点击【发布新公告】按钮输入：要发布公告的主题和内容，点选公告的类型，再点击【提交】按钮，添加成功。

2.5商品管理

在经理主界面中点击“商品管理”，点选“商品的一级分类”，点选“商品的二级分类”，点击【新增商品】按钮输入：要增加商品的名称、规格、单位、进价、原始销价、现销价、产地、产品描述以及点选“生产厂家和产品状态”，再点击【提交】按钮。以继续增加本类商品，也可以增加其它类商品，同样可以对原有的商品信息、资料以及商品图片进行更新和删除，点击“商品名称”

2.6运费标准设置

在经理主界面中点击“运费标准设置”，此处可以设置运费的标准。并且可以修改，删除，添加。

2.7商城基本信息管理

在操作主界面中点击“商城信息”，可以对原来描述商城的基本信息和商城的LOGO进行更新。如果更新的是商城信息，则点击【更新商城信息】。如果更新的是商城LOGO，则点 击【更新商城LOGO】 2.8供应商管理

在经理主界面中点击“供应商管理”，可以增加供应商，同时也可以对原来供应商的信息进行更新以及对原来供应商进行删除，点击【增加供应商】按钮，输入供应商的基本信息，点击【提交】按钮，添加成功。

点击“供应公司的名称”，可以对供应商的信息进行更新和删除。2.9物流管理

在经理主界面中点击“物流管理”，弹出下图所示：

此处可以对物流角色申请的物流公司进行开通等操作。选中要操作的物流公司前面的复选框，在下面选择相应操作即可。

第3 章 采购部功能介绍

3.1采购部角色学生登陆

采购部角色的学生登陆进入学生主界面中，点击“上课中，请点击进入”弹出如图所示：

采购部角色的学生主要是负责商城的商品的采购。

3.2商品采购管理

点击“商品采购”，选“要采购商品的一级分类”，再点选“要采购商品的二级分类”，可以进行采购商品，如果要采购某种产品，就点击这个产品后面的【采购】按钮。输入要采购的商品的数量，点击【确定】按钮，生成“采购单”提交到财务部等待审核。

3.3已确认商品采购单管理

点击“已确认采购订单”，是财务部通过审核并确认采购正常商品的采购单，这时，可以对正常商品进行采购，点击【采购】按钮，并点击“你已经决定购买吗？”对话框的“确定”按钮，点选“已激活的供应商”，再点击【采购】按钮。弹出“成功购买”的提示框。

3.4预警商品管理

点击“预警商品”，是描述库存数量低于预警下限数量（自定义）的所有商品，包括商品的库存数量、预警下限数量、每次采购建议最大量（预警上限）、供应商名称以及商品单价。在某种产品的详细信息栏里，点击【查看】按钮，详细的描述了预警产品，并输入要采购商品的数量，再点击【确认】按钮，生成采购单提交到财务部等待审核。

3.5已确认预警商品采购单管理

点击“已确认预警采购”，是财务部通过审核并确认采购预警商品的采购单，这时，可以对预警商品进行采购，点击【采购】按钮，并点击“你已经决定购买吗？”对话框的“确定”按钮点选“已激活的供应商”再点击【采购】按钮，弹出“成功购买”的提示框。3.6缺货商品采购单管理

点击“缺货商品”，是销售部发送过来的缺货订单,要求采购部对缺货的产品进行采购。点击【查看】按钮，并确定弹出的提示框，描述了缺货商品的名称、缺货数量、库存数量、商品的订购数量以及输入：“采购商品的数量”。点击【确定】按钮，发送到财务部等待采购审核。

3.7已确认缺货商品采购单管理

点击“已确认缺货采购”，是财务部经过审核的缺货商品采购单，要查看详细信息，并受理该采购单，点击【查看】按钮，缺货商品的详细信息：缺货商品名称、库存数量、缺货数量、商品订购数量以及准备购买的数量。在图1-47中点选“商品的供应商”，并点击【采购】按钮，弹出“成功购买”提示框。

3.8预警设置

点击“预警设置”，可以根据“商品类别”“商品ID号”来对商品的预警数量上下限进行设置。

重新输入“商品的预警数量上下限”，再点击【修改】按钮，弹出“修改成功”提示框。

第4章 储运部功能介绍

4.1储运部角色学生登陆

储运部角色的学生登陆进入学生主界面中，点击“上课中，请点击进入”弹出如图所示

储运部主要负责各种商品的入库管理、已付款用户订单管理、所有的储运记录。

4.2预警商品入库管理

点击“预警商品入库”，采购部提交来的已被财务部确认的预警商品采购单，点击【入库】按钮，弹出“订单处理完毕，并在销售部的已完成交易订单里查到该订单”的提示框。

4.3正常商品入库管理

点击“正常商品入库”，采购部提交来的已被财务部确认的正常商品采购单，点击【入库】按钮，弹出“订单处理完毕，并在销售部的已完成交易订单里查到该订单”的提示框。

4.4缺货订单入库管理

点击“缺货订单入库”，采购部提交来的已被财务部确认的缺货商品采购单，点击【查看】按钮，描述了缺货商品采购单详细信息包括了商品名称、商品订购数量、和已采购数量等。点选“已被激活的物流公司”，再点击【立即入库】按钮，弹出“该单已交销售部”提示框，或者点击【以后再说】按钮。

4.5付款用户订单的运输管理

点击“付款用户运输”，采购部提交来的已被财务部确认的已付款用户订单，点击【查看】按钮，描述了已付款用户订单详细信息包括了商品名称、商品定购数量。点选“已被激活的物流公司”，再点击【立即送货】按钮，弹出“订单处理完毕，并在销售部的已完成交易订单里查到该订单”的提示框。或者点击【以后再说】按钮。

第5 章 销售部功能介绍

5.1销售部角色学生登陆

销售部角色的学生登陆进入学生主界面中，点击“上课中，请点击进入”弹出如图所示

销售部主要处理新订单、缺货订单管理、付款未确认订单管理、付款已确认订单管理、作废订单设置、查看所有已完成交易订单。

5.2订单管理

点击“客户订单”，用户发过来的购物新订单，要看订单具体信息，点击【查看】按钮，并受理该订单，点选“设置为付款未确认订单”复选框，再点击【确定】按钮，把此单发送到“销售部付款未确认订单管理”里。5.3缺货订单管理

点击“缺货订单”，该订单是在“销售部新订单”中处理成“缺货订单”并发送到“销售部缺货订单”中，要看订单详细信息，点击【查看】按钮，并受理该订单，点选“生成采购单”复选框，再点击【确定】按钮，把此单发送到“采购部缺货商品采购单管理”里，等待采购产品。

5.4未确认订单管理

点击“未确认订单”，“销售部新订单”中发送过来的“付款未确认订单”，要看订单详细信息，点击【查看】按钮，并受理该订单，描述了付款未确认订单的详细信息，并把此订单处理成财务单。点选“生成财务单”复选框，再点【确定】按钮，把此单发送到“财务部商城用户订单管理”里，等待财务部审核。

5.5已确认定单管理

点击“已确认订单”，该订单是经过财务部审核并发过来的“付款已确认订单”，要看订单详细信息，点击【查看】按钮，并受理该订单，点选“生成储运单”单选框，再点【确定】按钮，把此单发送到储运部，等待储运部发送货物。

5.6作废订单设置

点击“作废订单”，可以查看订单详细信息，点击【查看】按钮，如果要将订单进行作废，点击【作废】钮，并点选“订单类型”。

5.7查看所有已完成交易订单

点击“已交易订单”，进入所有已完成交易订单界面如图1-72所示查看所有的已交易订单信息。第6章 商城用户角色功能介绍

商城用户角色的学生登陆进入学生主界面中，点击“上课中，请点击进入”弹出下图所示商城用户角色是在商城中进行购物。

6.1商城注册及登陆

点击【注册】按钮，点击【同意注册】按钮，输入用户的详细信息，点击【同意注册】按钮，弹出“注册成功”提示框，返回到首页，输入注册的用户名、密码进行登陆。6.2银行帐户注册

在登陆进商城后，进行注册银行帐户。点击“银行帐户”按钮，弹出下图所示

点击【注册】按钮，输入用户的详细信息，点击【注册】按钮，弹出“注册成功”提示框，并等待管理员对该用户进行激活。用户被激活以后，输入：用户名、密码进行登陆，点击“银行服务“，用户可以进行存款、贷款、转帐、取现等服务。

6.3购物车

购物车是用来装载用户在网城中要购买的商品，点击要购买的商品，弹出如图所示

图1-80 在购物车里可以查看到购买的商品的名称、规格、数量、单价、小计、订购时间、合计。同时可以对要买的商品数量进行“修改”，或者对要买的商品进行删除。在数量栏里输入：要购买的数量，再点击【修改】按钮，如果要删除要买的商品，在商品后面点击【删除】按钮。如果要想继续购物则点击【继续购买】按钮，返回到购物前台。如果购物车里商品都不想要，则点击【清空购物车】按钮。如果要想购买购物车里的商品，则点击【收银台付帐】按钮，点选“支付方式”和“运货方式”后，点击【确认支付】按钮，输入“银行密码”再点击【确认转帐】按钮，弹出“支付成功”提示框。6.4订单查询

点击“订单查询”按钮，可以对“处理中定单、交易完成定单、处理中退货单、完成退货单”进行详细查看。在“交易完成定单中”会出现“退货”按钮，若要退货点击【退货】按钮。点击 “处理中定单、交易完成定单、处理中退货单、完成退货单后面的查看”例如：点击“处理中定单明细查看”

第7章 物流业务角色功能介绍

7.1 物流业务角色登陆

物流业务是处理有采购部以及储运部的商品入库配送和出库的配送过程。物流角色登陆成功后的界面如下图所示：

7.2商品配送

点击“商品配送”按钮，图为由采购部所采购的正常商品，由物流业务配送至储运部门的订单，点击【立即配送】，商品送入仓储部门。7.3预警商品配送

点击“预警商品配送”按钮，图为由采购部所采购的预警商品，由物流业务配送至储运部门的订单，点击“立即配送”配送该种物品。

7.4缺货商品的配送

点击“缺货商品配送”按钮，图为由采购部所采购的缺货商品，由物流业务配送至储运部门的订单。

图1-89 7.5储运发货订单

点击“储运发货订单”按钮，此为由销售部处理完交由物流用户处理的订单。点击“立即送货”，货物成功配送。7.6配送订单管理

点击“配送订单管理”按钮，弹出如下图所示界面。

在此查看处理的所有订单纪录。7.7物流公司申报

点击“物流公司申报”按钮，填写完各项数据后点击提交可以申报自己的物流公司，开展各种业务。

第8章 物流业务角色功能介绍

8.1 物流业务角色登陆

物流业务是处理有采购部以及储运部的商品入库配送和出库的配送过程。物流角色登陆成功后的界面如下图所示：

8.2商品配送

点击“商品配送”按钮，图为由采购部所采购的正常商品，由物流业务配送至储运部门的订单

点击【立即配送】，商品送入仓储部门。8.3预警商品配送

点击“预警商品配送”按钮，图为由采购部所采购的预警商品，由物流业务配送至储运部门的订单，点击“立即配送”配送该种物品。

8.4缺货商品的配送

在图1-86上方点击“缺货商品配送”按钮，弹出如图1-89

图为由采购部所采购的缺货商品，由物流业务配送至储运部门的订单。

8.5储运发货订单

在图1-86上方点击“储运发货订单”按钮，弹出如下图所示界面。

此为由销售部处理完交由物流用户处理的订单。点击“立即送货”，货物成功配送。8.6配送订单管理

点击“配送订单管理”按钮，弹出如下图所示界面。

在此查看处理的所有订单纪录。8.7物流公司申报

点击“物流公司申报”按钮，填写完各项数据后点击提交可以申报自己的物流公司，开展各种业务。

第三篇：博星卓越网络营销实践实验指导书

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图1-2-4 5）动漫百分百社区（http://www.xiexiebang.com/bbs），如下图所示：

图1-2-5 提示：分类广告之所以受欢迎，在于形式简单、费用低廉、发布快捷、信息集中等优点，而且查看分类广告的人一般对信息有一定的主动需求，这也是分类广告的优势所在。

6）实验完成后，写出相应的实验报告并进行提交。如下图：

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图1-2-6 讨论思考：

 分类广告与供求信息平台有何区别？  分类广告是否就是最佳的广告发布途径？

 不同类型的分类广告网站在内容和栏目安排上有何不同？

1.2.4.2实验二：发布分类广告

1）登陆博星卓越网络营销实践系统,如下图所示页面：

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第四篇：博星网络营销教学实验指导(all)

网络营销实验指导

(V1.0)

邓维斌 编

经济管理实验中心 2007年9月网络营销实验教学指导

第 2 页

共 63 页

网络营销教学实验指导

目 录

实验

一、系统体验与供求信息平台训练................................................3 实验

二、网络分类广告与企业黄页服务................................................9 实验

三、网络社区和病毒性营销..........................................................13 实验

四、搜索引擎、网络广告和许可Email营销..............................17 实验

五、网上商店、网上拍卖和流量统计..........................................23 实验

六、营销网站的认识及设计方案制作..........................................29 实验

七、营销网站站点维护..................................................................35 附录一：实验报告要求..........................................................................53 附录二：系统功能的大致介绍..............................................................54

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 3 页

共 63 页

实验

一、系统体验与供求信息平台训练

（2学时）

一、实验目的

1、掌握系统的注册、登录；

2、掌握信用卡的管理及内部邮件的使用；

3、学会使用教师营销资源；

4、掌握供求信息平台的使用。

二、实验说明

1、实验网站：http://172.17.232.3:8888/Marketing

2、营销技能中的资源分内部和外部资源，请在训练时选择内部资源。当然在条件允许的情况下，同学们也可出校园网上Internet.三、实验内容与指导

1、学生注册与登陆

1．1 学生注册：请用自已的学号和实名注册到相应的班级中去，待老师审批后登录

1．2登录博星卓越网络营销教学实验系统，如图：1-1

图1-1 进入显示学生信息维护界面，如图：1-2

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 4 页

共 63 页

图1-2 查看学生个人的注册信息以及对自己信息的修改，如图：1-3

图1-3 点击修改完成，弹出提示消息。如图：1-4

图1-4

2、信用卡管理

选择“信用卡管理”点击进入界面，如下图

输入要充的金额，点击【确认】，充值成功。

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 5 页

共 63 页

3、内部邮件管理

选择“内部邮件管理”点击进入界面，如图1-5

图1-5邮件管理主界面

撰写发送邮件：点击邮件管理主界面中的【撰写】按钮进入邮件撰写界面如图1-6

图1-6撰写邮件

选择收件人身份并选择收件人输入正确的信息后点击提交（标题和内容均不能为空）进入成功提示界面回到邮件主界面。

4、教师营销资源

点击“请返回”后返点击“教师营销资源”进入界面，查看学生和老师的共享资源，如图1-7

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 6 页

共 63 页

图1-7教师营销资源 营销技能概览.此模块包括：供求信息平台、网络分类广告、企业黄页服务、网络社区、病毒性营销、搜索引擎营销、网络广告、许可mail营销、网上商店、网上拍卖、网站流量统计。如图1-8

图1-8营销技能训练主界面 供求信息平台训练

点击“供求信息平台”进入界面，查看训练指导书，如图1-9

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 7 页

共 63 页

图1-9供求信息平台界面

点击“现在就进入训练”进入界面，如图2-1

图2-1 进入练习界面

任意点击其中的案例，进行练习。如图2-2

图2-2 对网站的了解后，点击“制作训练报告”进入界面，来添加实验报告，如图2-3

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 8 页

共 63 页

图2-3添加实验报告界面

点击提交，完成后弹出对话框。如图2-4

图2-4

四、实验报告

1、将实验内容的步骤大致写出来;

2、供求信息平台在网络营销中的作用有哪些？

3、在实验过程是遇到了哪些问题？

4、写出本次实验的心得体会、意见及建议。

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 9 页

共 63 页

实验

二、网络分类广告与企业黄页服务

（2学时）

一、实验目的

1、掌握广告类型及个性化广告信息（图片、文字、图片加文字、Flash等等形式）；

2、掌握对广告进行管理的方法

3、认识黄页服务的特点和对实现营销目标的作用

二、实验内容与指导

1、网络分类广告

点击“网络分类广告”进入界面，查看训练指导书，如图2-1

图2-1网络分类广告界面

点击“现在就进入训练”进入界面，如图2-2

图2-2 任意点击其中的案例，进行练习。如图2-3

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 10 页

共 63 页

图2-3 对了解网站的功能和用处后，点击“制作训练报告”进入界面，来添加实验报告，图2-4 实验报告完成，点击提交后弹出对话框。如图2-5

图2-5

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 11 页

共 63 页

2、企业黄页服务

点击“企业黄页服务”进入界面，查看黄页服务训练指导书，如图2-6

图2-6 黄页服务训练指导书

点击“现在就进入训练”进入界面，如图2-7

图2-7 任意点击其中的案例，进行练习，如图2-8

图2-8

通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结如图2-9

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 12 页

共 63 页

图2-9 实验报告完成，点击提交后弹出对话框。如图2-10

图2-10

三、实验报告

1、将实验内容的步骤大致写出来;

2、分类广告及企业黄页在网络营销中的作用有哪些？

3、在实验过程是遇到了哪些问题？

4、写出本次实验的心得体会、意见及建议。

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第 13 页

共 63 页

实验

三、网络社区和病毒性营销

（2学时）

一、实验目的

1、掌握网上论坛的使用方法，投票及发帖的应用；

2、体验病毒性营销的特点、基本要素；

3、体会以上两种网络营销工具的使用场合。

二、实验内容与指导

1、网络社区

点击“网络社区”进入界面，查看网络社区训练指导书，如图3-1

图3-1 网络社区界面

点击“现在就进入训练”进入练习界面，如图3-2

图3-2 任意点击其中的案例，进行练习，如图3-3

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 14 页

共 63 页

图3-3 通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图3-4

图3-4 实验报告完成，点击提交后弹出对话框。3-5

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 15 页

共 63 页

图3-5

2、病毒性营销

点击“病毒性营销”进入界面，查看病毒性营销训练指导书，如图3-6

图3-6 病毒性营销训练界面

点击“现在就进入训练”进入练习界面，如图3-7

图 3-7 任意点击其中的案例，进行练习，如图3-8

图3-8 经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 16 页

共 63 页

通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图3-9

图3-9 对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图3-10

图3-10

三、实验报告

1、将实验内容的步骤大致写出来;

2、网络社区和病毒性营销在网络营销中的作用有哪些？

3、在实验过程是遇到了哪些问题？

4、写出本次实验的心得体会、意见及建议。

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第 17 页

共 63 页

实验

四、搜索引擎、网络广告和许可Email

营销

（2学时）

一、实验目的

1、搜索引擎登录包括免费登录、付费登录、搜索引擎关键词广告等形式；

2、利用关键词广告、竞价广告,分类目录中利用付费等方式获得排名靠前；

3、利用关键词广告等有价值的搜索引擎营销专业服务；

4、网络广告在网络营销中的重要作用，理解网络广告的网络营销价值是如何具体体现；

5、许可Email营销在网络营销中的重要作用以及和其他网络营销手段和方法的关系；

6、许可Email营销中地址资源的获取方法。

二、实验内容与指导

1、搜索引擎营销

点击“搜索引擎营销”进入界面，查看搜索引擎营销训练指导书，如图4-1

图4-1搜索引擎营销界面

点击“现在就进入训练”进入练习界面，如图4-2

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第 18 页

共 63 页

图4-2 任意点击其中的案例，进行练习，如图4-3

图4-3 通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图4-4

图4-4 对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图4-5

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第 19 页

共 63 页

图4-5 2 网络广告

点击“网络广告”进入界面，查看网络广告训练指导书，如图5-3

图4-6 网络广告界面

点击“现在就进入训练”进入练习界面，如图4-7

图4-7 任意点击其中的案例，进行练习，如图4-8

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第 20 页

共 63 页

图4-8 通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图4-9

图4-9 对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图4-10

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第 21 页

共 63 页

图4-10 3.许可Email营销

点击“许可Email营销”进入界面，查看许可Email营销训练指导书，如图4-11

图4-11 许可Email营销

点击“现在就进入训练”进入练习界面，如图4-12

图4-12 任意点击其中的案例，进行练习，如图4-13

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第 22 页

共 63 页

图4-13 通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图4-14

图4-14 对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图4-15

图4-15

三、实验报告

1、将实验内容的步骤大致写出来;

2、搜索引擎、网络广告和许可Email在网络营销中的作用有哪些？

3、在实验过程是遇到了哪些问题？

4、写出本次实验的心得体会、意见及建议。

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第 23 页

共 63 页

实验

五、网上商店、网上拍卖和流量统计

（2学时）

一、实验目的

1、掌握网上商店的浏览、购物等操作；

2、掌握在网上拍卖的方法；

3、掌握网上流量的统计与分析方法。

二、实验内容与指导

1.网上商店

点击“网上商店”进入界面，查看网上商店训练指导书，如图5-1

图5-1 网上商店界面

点击“现在就进入训练”进入练习界面，如图5-2

图5-2 经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 24 页

共 63 页

任意点击其中的案例，进行练习，如图5-3

图5-3 通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图5-4

图5-4 对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图5-5

经济管理实验中心 网络营销实验教学指导

第 25 页

共 63 页

图5-5 3.5.10 网上拍卖

点击“网上拍卖”进入界面，查看网上拍卖训练指导书，如图5-6

图5-6 网上拍卖界面

点击“现在就进入训练”进入练习界面，如图5-7

图5-7 任意点击其中的案例，进行练习，如图5-8

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第 26 页

共 63 页

图5-8

通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图5-9

图5-9 对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如5-10

图5-10

3.5.11网上流量统计

点击“网站流量统计”进入界面，查看网站流量统计训练指导书，如图5-11

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第 27 页

共 63 页

图5-11 网站流量统计界面

点击“现在就进入训练”进入练习界面，如图5-12

图5-12 任意点击其中的案例，进行练习，如图5-13

图5-13

通过对教学案例的分析和操作，来达到老师所提出的训练目标并制作实验报告，对其进行总结，如图5-14

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共 63 页

图5-14

对案例的分析后，撰写实验报告并提交，弹出对话框，如图5-15

图5-15

三、实验报告

1、将实验内容的步骤大致写出来;

2、在实验过程是遇到了哪些问题？

3、写出本次实验的心得体会、意见及建议。

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第 29 页

共 63 页

实验

六、营销网站的认识及设计方案制作

（2学时）

一、实验目的

1、对营销网站有一个大致的认识；

2、熟练营销网站的设计流程；

3、会撰写设计和测试营销网站的方案；

二、实验内容与指导

注:本实验老师所提供的网站设计与测试的相关资料请见ftp://172.17.232.2或在教师资源中查找.1．网站综合营销

网站综合营销模块包括网站认识管理、网站开发管理、网站设计管理，网站测试管理、学生网站浏览。老师通过对次模块内容的添加管理，使学生对网站的建设流程达到系统的认识以及实践。1.1 网站认识管理

网站认识是考虑学生通过本系统设计网站、构造网站之前可能对网站结构，网站内容等等并不熟悉，那么在这里老师可以制作一些营销网站的示例（HTML格式）导入到本系统中，供学生学习参考，学生通过老师提供的网站框架结构，内容的排版等等，能够充分的对网站有一定的认识，引导学生学习网络营销知识。如图6-1

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第 30 页

共 63 页

图6-1 点击【导入网站】，进行新资源的添加，如图6-2

图6-2 点击【提交】，系统提示操作成功，如图6-3

图6-3 点击【返回】，可以浏览到刚添加的资源信息，并且可以进行再次编辑、删除、隐藏操作，如图6-4

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第 31 页

共 63 页

图6-4 1.2网站设计管理

网站设计管理是老师对学生的网站设计进行查看。如图6－5

图6－5 点击【查看】，进入学生网站设计内容页面，如图6-6

图6-6

图3-6是名称为stu1的学生网站设计，包括内容有：网站模版、网站样式、网站名称、网站Log、网站Banner、关键字、版权信息、描述信息等。1.3 网站开发管理(请参与教师所提供的资料)网站开发管理是老师对学生所设计的网站开发方案进行查看，如图6-7

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图6-7 点击查看，进学生网站开发方案页面，如图6-8

图6-8

图6-8是名称为演示学生的学生的网站开发方案，包括内容有：网站开发团队、网站功能模块、网站模块分工、网站进度计划等。

1.4网站测试管理(请参与教师所提供的资源)网站测试管理是老师对学生所设计的网站开发方案进行查看，如图6-9

图6-9 点击查看，进学生网站测试方案页面，如图6-10

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共 63 页

图6-10 图6-10是名称为演示学生的学生的网站测试方案，包括内容：压力测试、功能测试、黑盒测试。1.5 学生网站浏览

老师对学生所制作得营销网站进行浏览查看，如图6-11

图6-11 点击【网站名称】，显示学生所作网站页面，图6-12是名为演示学生的学生所做网站首页。

图6-12

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第 34 页

共 63 页

1、将实验内容的步骤大致写出来;

2、请撰写一个较详细的网站设计与测试的报告.3、在实验过程是遇到了哪些问题？

4、写出本次实验的心得体会、意见及建议。

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三、实验报告网络营销实验教学指导

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实验

七、营销网站站点维护

(4学时)

一、实验目的

1、了解营销网站的前台设计风格；

2、根据系统所提供的模板，学会设计系统的前台；

3、掌握系统的后台设计要求，包括产品中心、邮件订阅、资源中心和系统管理等。

二、实验内容与指导

我的站点维护

点击我的站点维护出现页面 图7-1

图7-1 1 前台风格维护 1.1修改摸板

点击图7-1前台风格维护默认进入修改摸板页面如图7-2选择自己网站模板

风格需要，点击保存

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第 36 页

共 63 页

保存完毕后选择返回图7-2

图7-3 1.2 修改网站样式

点击修改网站样式进入 如图7-4在样式名称的下拉菜单中进行选择后保存

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第 37 页

共 63 页

图7-4 保存完毕后选择返回7-5

图7-5 1.3 修改网站配置

点击修改网站配置进入如图6-5 进行网站前台显示图片、信息、版权、说明等项目的添与修改

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第 38 页

共 63 页

图7-6

保存完毕后选择返回7-7

图7-7 2 网站后台维护

点击图6-0网站后台维护自动弹出页面 图6-7 可根据窗口大小需要选择关闭或者打开左边栏目

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共 63 页

图7-8 2.1产品中心

点击产品中心 图7-9

图7-9 2.1.1供货商管理

第一个栏目供货商管理 图7-10进行新供货商的添加和已有供货商的修改与查询

图7-10 点击添加进入 图7-11进行供货商信息的添加 添加完毕选择保存

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第 40 页

共 63 页

图7-11

保存完毕选择 可根据需要选择返回或者继续添加 图7-12

图7-12 2.1.2 产品类型管理

点击产品类型管理进入图7-13 可进行新产品类型的添加和已添加产品类型的修改与查询

图7-13 经济管理实验中心

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第 41 页

共 63 页

点击添加进入 图7-14进行新产品类型的添加 添加完毕选择保存

图7-14 保存完毕选择 可根据需要选择返回或者添加子类型 图7-15

图7-15 选择继续添加子类型进入图7-16 进行子类型产品的添加

图7-16 保存完毕选择 可根据需要选择返回 图7-17

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第 42 页

共 63 页

图7-17 2.1.3添加产品

点击添加产品进入图7-18 进行新产品的添加 添加完毕选择保存

图7-18 添加完毕根据需要选择保存或者继续添加 图7-19

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共 63 页

图7-19 2.1.4 产品管理

点击产品管理进入图7-20 进行产品添加 已有产品销售、库存等方面的管理

图7-20 2.1.5 定单管理

点击定单管理进入图7-21进行定单的管理与操作

图7-21 经济管理实验中心

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第 44 页

共 63 页

2.2 邮件订阅

点击邮件订阅 图7-22

图7-22 2.2.1 邮件服务器配置

点击邮件服务器配置进入图7-23 进行邮件服务器添加修改和删除的操作

图7-23 点击添加SMTP服务器进入图7-24 进行服务器添加 添加完毕选择提交

图7-24 2.2.2 订阅地址管理

点击订阅地址管理进入图7-25 进行订阅邮件地址添加删除修改的操作

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图7-25 点击添加邮件地址进入图7-26 添加完毕后选择提交。

图7-26 2.2.3 编辑订阅邮件

点击编辑订阅邮件进入图7-27根据需要选择文稿形式

图7-27 选择完毕后点击添加进入图7-28 进行邮件的编辑

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共 63 页

图7-28 选择完毕选择提交 图7-29可根据需要选择完成或继续添加

图7-29 2.2.4

发送邮件

点击发送邮件进入图7-30

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共 63 页

图7-30 填写完毕后点击“发送”，邮件成功发送。2.3资源中心

点击资源中心 图7-31

图7-31 2.3.1 添加下载

点击添加下载进入图7-32 进行文件的上传

图7-32 2.3.2 下载管理

点击下载管理进入图7-33进入已添加文件的管理

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图7-33 2.3.3 添加文章

点击添加文章进入图7-34 进行网站新闻的制作与添加

图7-34 添加完毕选择提交后出现图7-35 根据需要选择返回或者继续添加

图7-35

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2.3.4 文章管理

点击文章管理进入图7-36对已添加的文章进行删除和修改等操作 可在下拉菜单中进行类型选择

图7-36 2.4 系统管理

点击系统管理 图7-37

图7-37 2.4.1 友情链接

点击友情链接进入图7-38 进行链接的管理和添加等操作

图7-38 选择增加链接进入图7-39

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共 63 页

图7-39 增加完毕选择提交 图7-40点击返回

图7-40 2.4.2 公告管理

点击公告管理进入图7-41 进行网站公告的添加与删除

图7-41 点击添加进入图7-42 添加完毕选择提交

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第五篇：博星卓越国际贸易单证系统实验指导书(教师版)

北京博导前程信息技术有限公司

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博星卓越国际贸易

单证系统

实 验 指 导 书

（教师版）

制作：北京博导前程信息技术有限公司

服务热线：400-006-1231

产品咨询邮箱：sales@bjbodao.com 北京博导前程信息技术有限公司

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序

随着计算机的普及以及计算机技术和通讯技术的发展，网络也越来越快地走近我们，时至今日，计算机网络已成为当今信息时代的支柱。在这样一个科技信息飞速发展大背景下，教育领域也迎来了教学改革的新时代。

在Internet和全球信息化的推动下，教学改革的新思想、新技术层出不穷。特别是近几年来，将理论教学与实验教学相结合已经在各大中高级院校展开并取得了显著的效果。在各大实验教学系统如雨后春笋般发展的态势下，有关国际贸易方面的教学实验系统也表现的非常强劲，特别是在一些大中专院校、企业培训、社会培训中都得到了非常广泛的应用。

当然，虽然取得的成绩是值得肯定的，但还是存在一些问题。总的来说，就国内来看目前的国际贸易类教学软件性能水平参差不齐。随着教育领域国际贸易类教学软件的完善，对国际贸易类教学软件的要求会越来越高，这也给本公司带来了前所未有的发展契机。为了满足当今各大院校国际贸易教学的应用需求，本套国际贸易类教学软件研发过程中集合了层次化、集成化、和智能化多方向、多元化发展，功能模块也在不断丰富完善，比起以往同类型实验软件更能担负起较复杂的任务项目。

服务热线：400-006-1231

产品咨询邮箱：sales@bjbodao.com 北京博导前程信息技术有限公司

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目录

第一章 系统简介..............................................................................................................4

1.1系统简介.......................................................................................................................4 1.2系统作用.......................................................................................................................4 1.3系统特点.......................................................................................................................5

第二章 基础实验模拟实验课程部署..............................................................................6

第一节 基础模拟实验部署................................................................................................6

2.1.1知识准备..............................................................................................................6 2.1.2教学目标..............................................................................................................6 2.1.3教学内容..............................................................................................................6 2.1.4课程部署..............................................................................................................6

2.1.4.1教师登录.....................................................................................................................6 2.1.4.2模板信息设置.............................................................................................................7 2.1.4.2批量添加试题.............................................................................................................8 2.1.4.3添加单个试题...........................................................................................................10 2.1.4.4添加课程...................................................................................................................11

第二节 能力提升模拟实验部署......................................................................................13 2.2.1知识准备............................................................................................................13 2.2.2教学目标............................................................................................................13 2.2.3教学内容............................................................................................................13 2.2.4课程部署............................................................................................................13

2.2.4.1教师登录...................................................................................................................13 2.2.4.2模板信息设置...........................................................................................................14 2.2.4.3批量添加试题...........................................................................................................16 2.2.4.4添加单个试题...........................................................................................................17 2.2.4.5添加课程...................................................................................................................19

第三节 分析能力提升模拟实验部署..............................................................................21 2.3.1知识准备............................................................................................................21 2.3.2教学目标............................................................................................................21 2.3.3教学内容............................................................................................................21 2.3.4课程部署............................................................................................................21

2.3.4.1 教师登陆..................................................................................................................21 2.3.4.2 模板信息设置..........................................................................................................22 2.3.4.3 批量添加试题..........................................................................................................23 2.3.4.4 添加单个试题..........................................................................................................25 2.3.4.5 添加课程..................................................................................................................26

第三章 手动制单实验课程部署....................................................................................28 第一节 外贸公司手动制单课程部署..............................................................................28

3.1.1知识准备............................................................................................................28 3.1.2教学目标............................................................................................................28 3.1.3教学内容............................................................................................................28 3.1.4课程部署............................................................................................................28

3.1.4.1教师登录...................................................................................................................28 1 服务热线：400-006-1231

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网址:http://www.xiexiebang.com 3.1.4.3课程管理...................................................................................................................30 3.1.4.4添加课程...................................................................................................................33 3.1.4.5课程部署...................................................................................................................33

第二节 货代公司制单课程部署......................................................................................34 3.2.1知识准备............................................................................................................34 3.2.2教学目标............................................................................................................34 3.2.3教学内容............................................................................................................35 3.2.4课程部署............................................................................................................35

3.2.4.1教师登录...................................................................................................................35 3.2.4.2模板信息设置...........................................................................................................35 3.2.4.3课程管理...................................................................................................................37 3.2.4.4添加课程...................................................................................................................40 3.2.4.5课程部署...................................................................................................................40

第三节 船公司制单课程部署..........................................................................................41 3.3.1知识准备............................................................................................................41 3.3.2教学目标............................................................................................................41 3.3.3教学内容............................................................................................................41 3.3.4课程部署............................................................................................................41

3.3.4.1教师登录...................................................................................................................41 3.3.4.2设置模板信息...........................................................................................................42 3.3.4.3课程管理...................................................................................................................43 3.3.4.4添加课程...................................................................................................................46 3.3.4.5课程部署...................................................................................................................46

第四章 自动制单实验课程部署....................................................错误！未定义书签。

第一节 海运制单课程部署..............................................................错误！未定义书签。

4.1.1知识准备............................................................................错误！未定义书签。4.1.2教学目标............................................................................错误！未定义书签。4.1.3教学内容............................................................................错误！未定义书签。4.1.4课程部署............................................................................错误！未定义书签。

4.1.4.1教师登录...................................................................................错误！未定义书签。4.1.4.2设置模板信息...........................................................................错误！未定义书签。4.1.4.3课程管理...................................................................................错误！未定义书签。4.1.4.4添加课程...................................................................................错误！未定义书签。4.1.4.5课程部署...................................................................................错误！未定义书签。

第二节 空运制单课程部署..............................................................错误！未定义书签。4.2.1知识准备............................................................................错误！未定义书签。4.2.2教学目标............................................................................错误！未定义书签。4.2.3教学内容............................................................................错误！未定义书签。4.2.4课程部署............................................................................错误！未定义书签。

4.2.4.1教师登录...................................................................................错误！未定义书签。4.2.4.2设置情景信息...........................................................................错误！未定义书签。4.2.4.3课程管理...................................................................................错误！未定义书签。4.2.4.4添加课程...................................................................................错误！未定义书签。4.2.4.5课程部署...................................................................................错误！未定义书签。

第三节 铁路联运制单课程部署......................................................错误！未定义书签。4.3.1知识准备............................................................................错误！未定义书签。服务热线：400-006-1231

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4.3.4.1教师登录...................................................................................错误！未定义书签。4.3.4.2设置模板信息...........................................................................错误！未定义书签。4.3.4.3课程管理...................................................................................错误！未定义书签。4.3.4.4添加课程...................................................................................错误！未定义书签。4.3.4.5课程部署...................................................................................错误！未定义书签。

服务热线：400-006-1231

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第一章 系统简介

1.1系统简介

国际贸易单证系统是以国际贸易单证相关理论课程为依据，结合贸易公司实际单证业务流程开发设计而成。系统主要包括三大部分实验，第一部分，基础知识认知实验，系统提供大量的教学资源，让学生了解国际贸易单证的理论知识，教师可以通过考试形式，考核学生对相关理论知识的掌握程度；第二部分，手动制单系统实验，主要是通过学生实际制作单证和填写单证，让学生了解单证的内容和单证的作用；第三部分，自动制单系统部分实验，主要通过一定的情景引导，让学生在国际贸易业务流程中掌握如何使用单证。以上三部分的实验内容，每一部分单证内容都涵盖了海运，空运以及铁路联运等业务领域的相关单证，学生通过以上三个部分内容的实验，可以系统的掌握国际贸易单证的相关理论知识和业务流程，对以后从事相关岗位工作有很大帮助。

1.2系统作用

 国际贸易单证基础知识认知，丰富的理论知识习题，让学生全方位掌握单证基础知识。

 实训制单系统，既可以模拟单一单证制作，又可以在国贸流程中练习单证的使用。

 FLASH动态展示国际贸易海运，空运，铁路联运不同贸易术语下的业务流程。

 案例和课程资源丰富，可扩充学生视野。服务热线：400-006-1231

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1.3系统特点

 大量的全真单证供学生模拟实验。 动态的FLASH展示流程，寓教于乐。 内置资源丰富。

 三大实验内容供学生进行全方位的模拟实训。 系统加入了实时信息沟通工具

 系统添加了自动制单系统，是模拟现实中真实的制单系统的样本，同时加入了自动制单流程

 系统提供了方便的信息提示栏，方便学生及时查找自己完成任务的状态

 基础知识模拟部分，教师可以控制学生考试的时间，同时可以控制学生端考题的答案服务热线：400-006-1231

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第二章 基础实验模拟课程部署

第一节 基础模拟实验部署

2.1.1知识准备

教师在部署课程前，首先需要讲解国际贸易相关单证的相关理论知识，另外，需要学生做好课前预习。

2.1.2教学目标

让学生掌握国际贸易单证的基础理论知识，通过多套习题的练习，巩固学生掌握的基础理论知识。

2.1.3教学内容

通过习题的练习，掌握国际贸易单证的理论知识，熟悉国际贸易单证的制作规范。

2.1.4课程部署

2.1.4.1 教师登录

教师进入系统登录页面，如下图所示：

图2-1-1教师登录页面

教师在登录页面，输入自己的“用户名”和“密码”，并选择“教师”，完成后，直接点击“登录”，系统就会自动跳转到教师端的主页面，如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图2-1-2 教师主页面

2.1.4.2 模板信息设置

登录进入教师主页面，教师可以直接点击页面的“考题与模板”，系统会直接跳转到考题与模板页面，如下图所示：

图2-1-3考题与模板

教师在“考题与模板”页面，直接点击“套题信息设置”，系统会直接跳转到“套题信息列表”页面，如下图所示：

图2-1-4 套题信息列表

教师直接点击页面的“添加套题信息”按钮，系统直接跳转到添加套题信息页面，如下图所示：

图2-1-5 设置套题信息

教师可以直接参考“设置套题信息”页面相关参数的方法，设置自己添加的套题信息所附带的参数。完成后，直接点击页面的“保存”按钮，即可保存自己添加的相关套题信息。系统会自动保存到套题信息列表页服务热线：400-006-1231

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面，如下图所示：

图2-1-6 套题列表信息

教师在此页面，选择自己添加的套题信息设置，可以直接“编辑”和“删除”自己添加的相关信息。教师点击“添加试题”按钮，系统会自动跳转到添加试题页面，如下图所示：

图2-1-7 试题添加

在试题添加部分，教师可以利用系统给定的模板批量添加试题，也可以一个一个添加试题。

2.1.4.2批量添加试题

教师直接点击“试题添加”页面的“下载”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-1-8 信息提示

教师直接点击“保存”，将此批量导入模板直接保存到自己的本机上。套题模板信息如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图2-1-9 套题信息模板

图2-1-10 套题题目模板

教师根据模板的要求，可以直接将自己所要上传的套题信息，直接填入到模板对应的位置，如下图所示：

图2-1-11 添加套题信息

教师直接参考本书中所填写的模板样本，填写完成套题信息设置模板。完成后，直接点击模板下面的“套题相关题目”，如下图所示：

图2-1-12 套题相关信息

教师在“套题相关信息”页面，可以直接仿照本书中的填写样本，添加多条套题信息，完成后，直接将自己设置好的模板信息内容保持到本机。

备注：教师在设置批量上传模板内容时，一定要注意严格按照模板中的要求进行添加，否则可能会导致添加不上或有信息遗漏。

教师模板的设置后，返回到软件的“试题添加”页面，如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图2-1-13 试题添加

教师直接点击“浏览”按钮，在系统弹出的对话框中选择自己保持到本机的批量上传模板，完成后，直接点击“批量上传”按钮，就可以直接将信息添加到系统中。教师可以参考以上步骤，添加多套套题到系统。

2.1.4.3添加单个试题

教师在“试题添加”页面，直接点击页面的“添加单个试题”，系统会直接跳转到如下图所示页面：

图2-1-14 添加单个试题

教师可以直接仿照本书中提供的参考样本数据，设置自己需要添加的套题信息，完成后，直接点击“保持”按钮，系统将添加的套题信息保存到模拟试题的添加列表中。教师可以按照上述步骤，添加多道题目信息。

教师完成套题信息添加后，直接点击教师主页面的“课程管理”连接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-1-15 课程管理

教师直接点击“添加情景”，系统直接跳转到如下图所示页面： 服务热线：400-006-1231

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图2-1-16 情景管理

教师在“情景管理”页面，直接选择部署的套题的名称，选中后，直接点击“下一步”按钮，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图2-1-17 情景添加

教师直接仿照本书中提供的情景添加样本，添加学生完成套题的相关要求，完成后，直接点击“提交数据”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-1-18 情景列表

教师添加的信息系统会自动的保持到情景列表中。套题信息的情景添加数据完成。

2.1.4.4添加课程

完成情景设置后，教师需要添加课程，教师直接点击教师主页面的“添加课程”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-1-19 添加课程

教师在“添加课程”页面，教师可参考本书中的样本数据设置方式，服务热线：400-006-1231

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完成课程信息的添加，完成后，直接点击“保存”即可。系统会给出部署课程成功的提示，完成后，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图2-1-20 课程列表

教师部署的课程信息会自动的添加到课程列表中。教师选中自己部署的课程，直接点击选中课程名称后面的“准备上课”连接，系统会直接跳转到如下图所示页面：

图2-1-21 班级选择

教师在“班级选择”页面，直接点击“选择班级”连接，系统页面会更新为下图所示：

图2-1-22 班级选择

教师在页面中选择，自己所要上课的班级，完成后，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图2-1-23 开始上课

教师直接点击页面的“开始上课”按钮，系统直接提示上课成功提示，并直接跳转到如下图所示页面：

图2-1-24 上课管理

教师在上课管理列表中，可以对自己部署的课程进行控制，可以直接点击“查看考题信息”查看自己部署的课程信息内容，也可以直接点击“下课”连接，结束学生的课程。服务热线：400-006-1231

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第二节 能力提升模拟实验部署

2.2.1知识准备

教师需要搜集整理大量的国际贸易单证考试的习题，让学生能够扩充国际贸易单证的知识面。

2.2.2教学目标

以国际贸易单证教材为基础，以实际国际贸易单证为依据，让学生不仅从理论层面上熟悉国贸单证，更要从现实角度掌握国贸单证的相关填写规范和依据。

2.2.3教学内容

完成国际贸易单证相关内容的认知以及国际贸易单证填写的规范和依据。

2.2.4课程部署

2.2.4.1教师登录 服务热线：400-006-1231

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教师进入系统登录页面，如下图所示：

图2-2-1教师登录页面

教师在登录页面，输入自己的“用户名”和“密码”，并选择“教师”，完成后，直接点击“登录”，系统就会自动跳转到教师端的主页面，如下图所示：

图2-2-2 教师主页面

2.2.4.2模板信息设置

登录进入教师主页面，教师可以直接点击页面的“考题与模板”，系统会直接跳转到考题与模板页面，如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图2-2-3考题与模板

教师在“考题与模板”页面，直接点击“套题信息设置”，系统会直接跳转到“套题信息列表”页面，如下图所示：

图2-2-4 套题信息列表

教师直接点击页面的“添加套题信息”按钮，系统直接跳转到添加套题信息页面，如下图所示：

图2-2-5 设置套题信息

教师可以直接参考“设置套题信息”页面相关参数的方法，设置自己添加的套题信息所附带的参数。完成后，直接点击页面的“保存”按钮，即可保存自己添加的相关套题信息。系统会自动保存到套题信息列表页面，如下图所示：

图2-2-6 套题列表信息

教师在此页面，选择自己添加的套题信息设置，可以直接“编辑”和“删除”自己添加的相关信息。教师点击“添加试题”按钮，系统会自动跳转到添加试题页面，如下图所示：

图2-2-7 试题添加

在试题添加部分，教师可以利用系统给定的模板批量添加试题，也可以一个一个添加试题。服务热线：400-006-1231

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2.2.4.3批量添加试题

教师直接点击“试题添加”页面的“下载”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-2-8 信息提示

教师直接点击“保存”，将此批量导入模板直接保存到自己的本机上。套题模板信息如下图所示：

图2-2-9 套题信息模板 服务热线：400-006-1231

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图2-2-10 套题题目模板

教师根据模板的要求，可以直接将自己所要上传的套题信息，直接填入到模板对应的位置，如下图所示：

图2-2-11 添加套题信息

教师直接参考本书中所填写的模板样本，填写完成套题信息设置模板。完成后，直接点击模板下面的“套题相关题目”，如下图所示：

图2-2-12 套题相关信息

教师在“套题相关信息”页面，可以直接仿照本书中的填写样本，添加多条套题信息，完成后，直接将自己设置好的模板信息内容保持到本机。

备注：教师在设置批量上传模板内容时，一定要注意严格按照模板中的要求进行添加，否则可能会导致添加不上或有信息遗漏。教师在设置批量创建简答题时，不需要输入像选择题一样，输入多个答案，教师只需要在参考答案部分输入答案就可以了，其余答案

1、答案

2、答案3以及答案4都不用填写，教师批量创建论述题和简答题的操作时一致的。

教师模板的设置后，返回到软件的“试题添加”页面，如下图所示：

图2-2-13 试题添加

教师直接点击“浏览”按钮，在系统弹出的对话框中选择自己保持到本机的批量上传模板，完成后，直接点击“批量上传”按钮，就可以直接将信息添加到系统中。教师可以参考以上步骤，添加多套套题到系统。2.2.4.4添加单个试题

教师在“试题添加”页面，直接点击页面的“添加单个试题”，系统会直接跳转到如下图所示页面： 服务热线：400-006-1231

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图2-2-14 添加单个试题

教师可以直接仿照本书中提供的参考样本数据，设置自己需要添加的套题信息，完成后，直接点击“保持”按钮，系统将添加的套题信息保存到模拟试题的添加列表中。教师可以按照上述步骤，添加多道题目信息。

教师完成套题信息添加后，直接点击教师主页面的“课程管理”连接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-2-15 课程管理

教师直接点击“添加情景”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-2-16 情景管理

教师在“情景管理”页面，直接选择部署的套题的名称，选中后，直接点击“下一步”按钮，系统会自动跳转到如下图所示页面： 服务热线：400-006-1231

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图2-2-17 情景添加

教师直接仿照本书中提供的情景添加样本，添加学生完成套题的相关要求，完成后，直接点击“提交数据”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-2-18 情景列表

教师添加的信息系统会自动的保持到情景列表中。套题信息的情景添加数据完成。

2.2.4.5添加课程

完成情景设置后，教师需要添加课程，教师直接点击教师主页面的“添加课程”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-2-19 添加课程

教师在“添加课程”页面，教师可参考本书中的样本数据设置方式，完成课程信息的添加，完成后，直接点击“保存”即可。系统会给出部署课程成功的提示，完成后，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图2-2-20 课程列表

教师部署的课程信息会自动的添加到课程列表中。教师选中自己部署的课程，直接点击选中课程名称后面的“准备上课”连接，系统会直接跳服务热线：400-006-1231

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转到如下图所示页面：

图2-2-21 班级选择

教师在“班级选择”页面，直接点击“选择班级”连接，系统页面会更新为下图所示：

图2-2-22 班级选择

教师在页面中选择，自己所要上课的班级，完成后，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图2-2-23 开始上课

教师直接点击页面的“开始上课”按钮，系统直接提示上课成功提示，并直接跳转到如下图所示页面：

图2-2-24 上课管理

教师在上课管理列表中，可以对自己部署的课程进行控制，可以直接点击“查看考题信息”查看自己部署的课程信息内容，也可以直接点击“下课”连接，结束学生的课程。服务热线：400-006-1231

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第三节 分析能力提升模拟实验部署

2.3.1知识准备

教师需要搜集和整理国际贸易典型的案例作为分析能力提升部分的试题或练习题，让学生从真实的案例中巩固自己所学习的理论知识。

2.3.2教学目标

通过典型的案例教学，提高学生分析问题，解决问题的能力。2.3.3教学内容

学生需要对教师部署的典型案例进行分析，掌握国际贸易业务流程中对较复杂业务的分析方法和处理问题的方法。

2.3.4课程部署

2.3.4.1教师登陆

教师进入系统登录页面，如下图所示：

图2-3-1教师登录页面

教师在登录页面，输入自己的“用户名”和“密码”，并选择“教师”，完成后，直接点击“登录”，系统就会自动跳转到教师端的主页面，如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图2-3-2 教师主页面

2.3.4.2 模板信息设置

登录进入教师主页面，教师可以直接点击页面的“考题与模板”，系统会直接跳转到考题与模板页面，如下图所示：

图2-3-3考题与模板

教师在“考题与模板”页面，直接点击“套题信息设置”，系统会直接跳转到“套题信息列表”页面，如下图所示：

图2-3-4 套题信息列表

教师直接点击页面的“添加套题信息”按钮，系统直接跳转到添加套题信息页面，如下图所示：

图2-3-5 设置套题信息

教师可以直接参考“设置套题信息”页面相关参数的方法，设置自己添加的套题信息所附带的参数。完成后，直接点击页面的“保存”按钮，即可保存自己添加的相关套题信息。系统会自动保存到套题信息列表页面，如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图2-3-6 套题列表信息

教师在此页面，选择自己添加的套题信息设置，可以直接“编辑”和“删除”自己添加的相关信息。教师点击“添加试题”按钮，系统会自动跳转到添加试题页面，如下图所示：

图2-3-7 试题添加

在试题添加部分，教师可以利用系统给定的模板批量添加试题，也可以一个一个添加试题。

2.3.4.3批量添加试题

教师直接点击“试题添加”页面的“下载”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-3-8 信息提示

教师直接点击“保存”，将此批量导入模板直接保存到自己的本机上。套题模板信息如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图2-3-9 套题信息模板

图2-3-10 套题题目模板

教师根据模板的要求，可以直接将自己所要上传的套题信息，直接填入到模板对应的位置，如下图所示：

图2-3-11 添加套题信息

教师直接参考本书中所填写的模板样本，填写完成套题信息设置模板。完成后，直接点击模板下面的“套题相关题目”，如下图所示：

图2-3-12 套题相关信息

教师在“套题相关信息”页面，可以直接仿照本书中的填写样本，添加多条套题信息，完成后，直接将自己设置好的模板信息内容保持到本机。

备注：教师在设置批量上传模板内容时，一定要注意严格按照模板中的要求进行添加，否则可能会导致添加不上或有信息遗漏。教师在设置批量创建简答题时，不需要输入像选择题一样，输入多个答案，教师只需要服务热线：400-006-1231

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在参考答案部分输入答案就可以了，其余答案

1、答案

2、答案3以及答案4都不用填写，教师批量创建论述题和简答题的操作时一致的。

教师模板的设置后，返回到软件的“试题添加”页面，如下图所示：

图2-3-13 试题添加

教师直接点击“浏览”按钮，在系统弹出的对话框中选择自己保持到本机的批量上传模板，完成后，直接点击“批量上传”按钮，就可以直接将信息添加到系统中。教师可以参考以上步骤，添加多套套题到系统。2.3.4.4添加单个试题

教师在“试题添加”页面，直接点击页面的“添加单个试题”，系统会直接跳转到如下图所示页面：

图2-3-14 添加单个试题

教师可以直接仿照本书中提供的参考样本数据，设置自己需要添加的套题信息，完成后，直接点击“保持”按钮，系统将添加的套题信息保存到模拟试题的添加列表中。教师可以按照上述步骤，添加多道题目信息。

教师完成套题信息添加后，直接点击教师主页面的“课程管理”连接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-3-15 课程管理

教师直接点击“添加情景”，系统直接跳转到如下图所示页面： 服务热线：400-006-1231

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图2-3-16 情景管理

教师在“情景管理”页面，直接选择部署的套题的名称，选中后，直接点击“下一步”按钮，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图2-3-17 情景添加

教师直接仿照本书中提供的情景添加样本，添加学生完成套题的相关要求，完成后，直接点击“提交数据”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-3-18 情景列表

教师添加的信息系统会自动的保持到情景列表中。套题信息的情景添加数据完成。

2.3.4.5添加课程

完成情景设置后，教师需要添加课程，教师直接点击教师主页面的“添加课程”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图2-3-19 添加课程 服务热线：400-006-1231

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教师在“添加课程”页面，教师可参考本书中的样本数据设置方式，完成课程信息的添加，完成后，直接点击“保存”即可。系统会给出部署课程成功的提示，完成后，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图2-3-20 课程列表

教师部署的课程信息会自动的添加到课程列表中。教师选中自己部署的课程，直接点击选中课程名称后面的“准备上课”连接，系统会直接跳转到如下图所示页面：

图2-3-21 班级选择

教师在“班级选择”页面，直接点击“选择班级”连接，系统页面会更新为下图所示：

图2-3-22 班级选择

教师在页面中选择，自己所要上课的班级，完成后，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图2-3-23 开始上课

教师直接点击页面的“开始上课”按钮，系统直接提示上课成功提示，并直接跳转到如下图所示页面：

图2-3-24 上课管理

教师在上课管理列表中，可以对自己部署的课程进行控制，可以直接点击“查看考题信息”查看自己部署的课程信息内容，也可以直接点击“下课”连接，结束学生的课程。服务热线：400-006-1231

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第三章 手动制单实验课程部署

第一节 外贸公司手动制单课程部署

3.1.1知识准备

讲解国际贸易单证的相关理论知识，主要讲解贸易公司进出口的相关单证信息，讲解单证的名称、填写规范以及制作要求，让学生在对贸易公司需要制作或填写的单证有一个整体的认知和了解。

3.1.2教学目标

了解贸易公司单证的种类、样式、能够独自完成贸易公司的多种单证的制作和相关单证的填写。

3.1.3教学内容

完成系统提供的多种单证的模拟练习，其中包括装箱单、报关委托书、商业发票等几十种单证的制作和填写。

3.1.4课程部署

3.1.4.1 教师登录

教师进入系统登录页面，如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图3-1-1教师登录页面

教师在登录页面，输入自己的“用户名”和“密码”，并选择“教师”，完成后，直接点击“登录”，系统就会自动跳转到教师端的主页面，如下图所示：

图3-1-2 教师主页面

3.1.4.2 模板信息设置

登录进入教师主页面，教师可以直接点击页面的“考题与模板”，系统会直接跳转到考题与模板页面，如下图所示： 服务热线：400-006-1231

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图3-1-3 考题与模板

教师在“考题与模板”页面，直接点击“外贸公司制单”，系统直接跳转到如下图所示页面:

图3-1-4 外贸公司制单

本节课我们以“装箱单情景模板”为例，进行课程部署。教师直接点击“外贸公司制单”页面的“装箱单情景模板”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-1-5 情景模板填写

教师直接在“装箱单情景模板”页面，根据情景模板给出的内容提示，仿照“情景模板填写”页面中填写的内容，完成装箱单情景模板中的内容的填写，教师也可以直接按照本书中的数据输入，也可以根据自己教学的需要，仿照本书中给出的填写格式完成所有内容的设置，完成后，直接点击“答案预览”按钮，可以直接浏览自己添加的情景模板信息，点击“提交”，系统会自动保存到情景列表中。

3.1.4.3课程管理

教师完成情景模板信息设置后，直接点击页面的“课程管理”，系统会直接跳转到如下图所示页面：

图3-1-6 课程管理 服务热线：400-006-1231

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教师在课程管理页面，直接点击“添加情景”，为自己设置的情景模板添加情景信息，添加情景信息页面如下图所示：

图3-1-7 添加情景

教师在“添加情景”页面，直接点击页面的“单证实验”链接，系统会直接跳转到如下图所示页面：

图3-1-8 单证实验情景模板列表

教师在“单证实验情景模板列表”页面，选择自己已经添加数据的情景模板，本书以“装箱单情景模板”为例，教师直接通过查找“装箱单情景模板”，完成查找后，页面如下图所示：

图3-1-9 外贸公司制单情景列表

教师直接点击“装箱单情景模板”名称后面的“选择答案”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-1-10 选择答案

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教师在此页面，直接选择自己设置的情景模板中的答案信息，完成后，直接点击“选择答案”链接，系统会直接返回到“外贸公司制单情景列表”页面，如下图所示：

图3-1-11外贸公司制单情景列表

在此页面，教师直接选择列表下面的“装箱单”选项，完成后，直接点击页面下方的“下一步”按钮，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图3-1-12 添加情景

系统会直接跳转到“添加情景”页面，教师完成情景内容的添加设置，直接点击页面的“提交数据”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-1-13 情景列表

系统会自动的将教师添加的情景信息，直接保存到情景列表中。到此，就完成了“装箱单模板”的情景信息的添加。

备注：教师在情景添加中需要注意一下点：第一，由于每一个情景模板下，教师可以设置不同的情景信息，也就会有多种的情景模板答案，所以，在上面的操作步骤中，对于同一个情景模板会有多个答案的选择项目；第二种，由于系统为了丰富学生的学习内容，部分单证填写模板提供的时多种形式的，所以教师在完成情景模板答案选择后，还需要选择具体单证的名称。特此申明。

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3.1.4.4添加课程

教师完成了情景信息的添加，直接在“课程管理”页面，点击页面的“添加课程”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-1-14 添加课程

教师在添加课程页面，需要完成课程名称、课程类型、选择情景、以及相关课程要求等多项内容的设置，教师既可以仿照本书中的填写的内容进行设置，也可以直接按照本书中的内容进行填写，完成后，直接点击“保存”按钮，系统会自动保存教师添加的课程信息。添加课程信息完成。

3.1.4.5课程部署

完成课程信息的添加，教师需要进行课程部署。教师在“课程管理”页面，直接点击“课程部署”，系统跳转到如下图所示页面：

图3-1-15 课程部署

教师直接选择“装箱单模拟练习”课程名称，点击课程名称后面的“准备上课”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-1-16 选择班级

教师直接在此页面，点击“选择班级”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

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图3-1-17 选择班级

教师直接选择“演示班级”，系统页面更新为如下图所示：

图3-1-18 安排上课

教师直接点击页面的“开始上课”链接，信息给出课程部署成功的信息提示，直接跳转到如下图所示页面：

图3-1-19 上课管理列表

教师在“上课管理”列表页面，可以直接控制课程暂停以及上下课管理。外贸公司以“装箱单情景模板”为例的课程部署完成。

教师可以直接按照以上的操作步骤，直接部署外贸公司手动制单的其他课程内容。

第二节 货代公司制单课程部署

3.2.1知识准备

教师需要搜集整理关于海运单证制单方面的信息，给学生进行讲解，让学生对国际贸易单证的制单有一定程度的了解。

3.2.2教学目标

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能够独自完成货代公司相关单证的制作，了解货代公司主要单证的种类。

3.2.3教学内容

完成货代公司单证的填写，掌握货代公司单证的制作和填写规范。

3.2.4课程部署

3.2.4.1 教师登录

教师进入系统登录页面，如下图所示：

图3-2-1教师登录页面

教师在登录页面，输入自己的“用户名”和“密码”，并选择“教师”，完成后，直接点击“登录”，系统就会自动跳转到教师端的主页面，如下图所示：

图3-2-2 教师主页面

3.2.4.2模板信息设置

登录进入教师主页面，教师可以直接点击页面的“考题与模板”，系统会直接跳转到考题与模板页面，如下图所示：

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图3-2-3 考题与模板

教师在“考题与模板”页面，直接点击“货代公司制单”，系统直接跳转到如下图所示页面:

图3-2-4 货代公司制单

本节课我们以“订舱委托书情景模板”为例，进行课程部署。教师直接点击“外贸公司制单”页面的“订舱委托书情景模板”，系统直接跳转到如下图所示页面：

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图3-2-5 情景模板填写

教师直接在“订舱委托书情景模板”页面，根据情景模板给出的内容提示，仿照“情景模板填写”页面中填写的内容，完成订舱委托书情景模板中的内容的填写，教师也可以直接按照本书中的数据输入，也可以根据自己教学的需要，仿照本书中给出的填写格式完成所有内容的设置，完成后，直接点击“答案预览”按钮，可以直接浏览自己添加的情景模板信息，点击“提交”，系统会自动保存到情景列表中。

3.2.4.3课程管理

教师完成情景模板信息设置后，直接点击页面的“课程管理”，系统会直接跳转到如下图所示页面：

图3-2-6 课程管理

教师在课程管理页面，直接点击“添加情景”，为自己设置的情景模板添加情景信息，添加情景信息页面如下图所示：

图3-2-7 添加情景

教师在“添加情景”页面，直接点击页面的“单证实验”链接，系统会直接跳转到如下图所示页面：

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图3-2-8 单证实验情景模板列表

教师在“单证实验情景模板列表”页面，选择自己已经添加数据的情景模板，本书以“订舱委托书情景模板”为例，教师直接通过查找“订舱委托书情景模板”，完成查找后，页面如下图所示：

图3-2-9 货代公司情景列表

教师直接点击“订舱委托书情景模板”名称后面的“选择答案”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-2-10 选择答案

教师在此页面，直接选择自己设置的情景模板中的答案信息，完成后，直接点击“选择答案”链接，系统会直接返回到“货代公司制单情景列表”页面，如下图所示：

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图3-2-11 货代公司制单情景列表

在此页面，教师直接选择列表下面的“订舱委托书练习1”选项，完成后，直接点击页面下方的“下一步”按钮，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图3-2-12 添加情景

系统会直接跳转到“添加情景”页面，教师完成情景内容的添加设置，直接点击页面的“提交数据”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-2-13 情景列表

系统会自动的将教师添加的情景信息，直接保存到情景列表中。到此，就完成了“订舱委托书情景模板”的情景信息的添加。

备注：教师在情景添加中需要注意一下点：第一，由于每一个情景模板下，教师可以设置不同的情景信息，也就会有多种的情景模板答案，所以，在上面的操作步骤中，对于同一个情景模板会有多个答案的选择项目；第二种，由于系统为了丰富学生的学习内容，部分单证填写模板提供的时多种形式的，所以教师在完成情景模板答案选择后，还需要选择具体单证的名称。特此申明。

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3.2.4.4添加课程

教师完成了情景信息的添加，直接在“课程管理”页面，点击页面的“添加课程”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-2-14 添加课程

教师在添加课程页面，需要完成课程名称、课程类型、选择情景、以及相关课程要求等多项内容的设置，教师既可以仿照本书中的填写的内容进行设置，也可以直接按照本书中的内容进行填写，完成后，直接点击“保存”按钮，系统会自动保存教师添加的课程信息。添加课程信息完成。

3.2.4.5课程部署

完成课程信息的添加，教师需要进行课程部署。教师在“课程管理”页面，直接点击“课程部署”，系统跳转到如下图所示页面：

图3-2-15 课程部署

教师直接选择“订舱委托书模拟练习”课程名称，点击课程名称后面的“准备上课”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-2-16 选择班级

教师直接在此页面，点击“选择班级”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

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图3-2-17 选择班级

教师直接选择“演示班级”，系统页面更新为如下图所示：

图3-2-18 安排上课

教师直接点击页面的“开始上课”链接，信息给出课程部署成功的信息提示，直接跳转到如下图所示页面：

图3-2-19 上课管理列表

教师在“上课管理”列表页面，可以直接控制课程暂停以及上下课管理。外贸公司以“订舱委托书情景模板”为例的课程部署完成。

教师可以直接按照以上的操作步骤，直接部署货代公司手动制单的其他课程内容。

第三节 船公司制单课程部署

3.3.1知识准备

教师需要搜集整理关于海运单证制单方面的信息，给学生进行讲解，让学生对国际贸易单证的制单有一定程度的了解。

3.3.2教学目标

能够独自完成船公司相关单证的制作，了解船公司主要单证的种类。

3.3.3教学内容

完成船公司单证的填写，掌握船公司单证的制作和填写规范。3.3.4课程部署

3.3.4.1 教师登录

教师进入系统登录页面，如下图所示：

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图3-3-1教师登录页面

教师在登录页面，输入自己的“用户名”和“密码”，并选择“教师”，完成后，直接点击“登录”，系统就会自动跳转到教师端的主页面，如下图所示：

图3-3-2 教师主页面

3.3.4.2设置模板信息

登录进入教师主页面，教师可以直接点击页面的“考题与模板”，系统会直接跳转到考题与模板页面，如下图所示：

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图3-3-3 考题与模板

教师在“考题与模板”页面，直接点击“船公司制单”，系统直接跳转到如下图所示页面:

图3-3-4 船公司制单

本节课我们以“海运提单情景模板”为例，进行课程部署。教师直接点击“外贸公司制单”页面的“海运提单情景模板”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-3-5 情景模板填写

教师直接在“海运提单情景模板”页面，根据情景模板给出的内容提示，仿照“情景模板填写”页面中填写的内容，完成订舱委托书情景模板中的内容的填写，教师也可以直接按照本书中的数据输入，也可以根据自己教学的需要，仿照本书中给出的填写格式完成所有内容的设置，完成后，直接点击“答案预览”按钮，可以直接浏览自己添加的情景模板信息，点击“提交”，系统会自动保存到情景列表中。

3.3.4.3课程管理

教师完成情景模板信息设置后，直接点击页面的“课程管理”，系统会直接跳转到如下图所示页面：

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图3-3-6 课程管理

教师在课程管理页面，直接点击“添加情景”，为自己设置的情景模板添加情景信息，添加情景信息页面如下图所示：

图3-3-7 添加情景

教师在“添加情景”页面，直接点击页面的“单证实验”链接，系统会直接跳转到如下图所示页面：

图3-3-8 单证实验情景模板列表

教师在“单证实验情景模板列表”页面，选择自己已经添加数据的情景模板，本书以“海运提单情景模板”为例，教师直接通过查找“海运提单情景模板”，完成查找后，页面如下图所示：

图3-3-9 船公司制单情景列表

教师直接点击“海运提单情景模板”名称后面的“选择答案”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

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图3-3-10 选择答案

教师在此页面，直接选择自己设置的情景模板中的答案信息，完成后，直接点击“选择答案”链接，系统会直接返回到“外贸公司制单情景列表”页面，如下图所示：

图3-3-11 船公司制单情景列表

在此页面，教师直接选择列表下面的“海运提单正版”选项，完成后，直接点击页面下方的“下一步”按钮，系统会自动跳转到如下图所示页面：

图3-3-12 添加情景

系统会直接跳转到“添加情景”页面，教师完成情景内容的添加设置，直接点击页面的“提交数据”，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-3-13 情景列表

系统会自动的将教师添加的情景信息，直接保存到情景列表中。到此，就完成了“海运提单正本情景模板”的情景信息的添加。

备注：教师在情景添加中需要注意一下点：第一，由于每一个情景模板下，教师可以设置不同的情景信息，也就会有多种的情景模板答案，所以，在上面的操作步骤中，对于同一个情景模板会有多个答案的选择项目；第二

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种，由于系统为了丰富学生的学习内容，部分单证填写模板提供的时多种形式的，所以教师在完成情景模板答案选择后，还需要选择具体单证的名称。特此申明。

3.3.4.4添加课程

教师完成了情景信息的添加，直接在“课程管理”页面，点击页面的“添加课程”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-3-14 添加课程

教师在添加课程页面，需要完成课程名称、课程类型、选择情景、以及相关课程要求等多项内容的设置，教师既可以仿照本书中的填写的内容进行设置，也可以直接按照本书中的内容进行填写，完成后，直接点击“保存”按钮，系统会自动保存教师添加的课程信息。添加课程信息完成。

3.3.4.5课程部署

完成课程信息的添加，教师需要进行课程部署。教师在“课程管理”页面，直接点击“课程部署”，系统跳转到如下图所示页面：

图3-3-15 课程部署

教师直接选择“海运提单正本模拟练习”课程名称，点击课程名称后面的“准备上课”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

图3-3-16 选择班级

教师直接在此页面，点击“选择班级”链接，系统直接跳转到如下图所示页面：

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图3-3-17 选择班级

教师直接选择“演示班级”，系统页面更新为如下图所示：

图3-3-18 安排上课

教师直接点击页面的“开始上课”链接，信息给出课程部署成功的信息提示，直接跳转到如下图所示页面：

图3-3-19 上课管理列表

教师在“上课管理”列表页面，可以直接控制课程暂停以及上下课管理。外贸公司以“海运提单正本情景模板”为例的课程部署完成。

教师可以直接按照以上的操作步骤，直接部署船公司手动制单的其他课程内容。

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