第一篇：马锋-专题培训 心得体会
坚持德育为先，提高学生思想道德素质
——学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训心得体会
甘肃省张掖市第五中学 马 锋
这段时间，我认真参加了学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题网络培训，收获不小。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。坚持以人为本，在教育工作中最集中体现就是育人为本、德育为先。德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学校工作和学生健康成长起着导向、动力和保证的作用。那么，如何坚持德育为先，提高德育的针对性和实效性，下面，结合这次网络培训学习和近年来我校在德育工作方面的探索与实践谈几点思考与体会。
一、以“管理”为基础，形成德育工作的长效机制
学校只有形成有效的德育工作机制，才能切实把德育工作放在各项工作的首位，落实好“育人为本，德育为先”的要求。
1.规范德育工作机制是提高德育实效性的基础。近年来，学校高度重视德育工作，建立了校长、书记、学生处、教导处、年级组长、班主任、政治课教师为主的德育管理体制，形成了“五体系”的工作机制（以学生处——年级组——班主任为主体的管理育人体系；以教导处——学科组——任课教师为主体的教书育人体系；以团委——团支部、班委会为主体的学生自我教育体系；以总务处——后勤工作人员为主体的服务育人体系；以学校——家庭---公检法为主体的三结合综治育人体系，形成了齐抓共管的整体育人环境），完善了学校德育工作管理制度，实现德育工作管理的制度化、规范化。
2.抓好德育队伍建设是提高德育实效的关键。我校一直非常重视 德育队伍建设，统筹安排调优配强年级组长、班主任、政治课教师等德育骨干力量队伍。在优化队伍结构上，首先狠抓学校中层干部队伍管理，加强中层干部自身学习，通过采取党员干部包班、学校领导分管年级和联系教研组的措施，营造了全员育人的良好氛围。其次，建立了班主任培训制度，坚持每学期开展德育工作交流会、研讨会，不断提高了班主任队伍整体素质。再次，坚持开展师德教育。教师是学校德育的主体，通过培训、学习，经常对照《中小学教师职业道德规范》检查自己的教育行为，有效地提高了教师的师德修养，充分发挥了教师教书育人的作用。
二、以“课堂”为主体，发挥课堂教学的主渠道作用
学校德育目标的落实，主要靠课堂教学来实现，课堂教学是学校德育的主渠道。学校应根据新课程改革的理念和要求，积极挖掘各科教材的德育内涵，把社会主义核心价值观和公民道德建设的基本要求分年级、分步骤、有计划地融入各科教学之中，充分发挥课堂教学主渠道作用。我校在制定课堂教学评价标准时，将学科教学体现德育的要求纳入其中，从五个方面落实课堂教学的德育目标：一是教材的思想内容对学生道德的影响，二是教材隐含的价值取向对学生道德的影响，三是教师的课程文化观对学生道德的影响，四是教师的教学方法对学生道德的影响，五是教师在课堂教学中的道德表率对学生道德的影响。在教学研究、教育科研、学科评优以及开展的各种示范课、观摩课等活动中，我们都把德育目标完成情况作为绩效考核的重要评价标准之一，在教学的各个环节中渗透品德教育。
三、以“活动”为载体，广泛开展道德实践体验活动
丰富多彩的活动是最有效的德育载体。我们的德育就是要为学生的个性发展搭建舞台，使德育生活化，这样，德育才能时时焕发出生命的活力。学校为了增强德育工作的针对性和实效性，坚持开展了“六大教育”系列活动。
1.开展以学习《守则》、《规范》，落实校纪校规为重要内容的养成教育系列活动。如：深入开展“文明礼仪伴我行”实践体验活动，“十佳”、“百星”评选活动等，有力地促进了学生文明行为和良好道德品质的形成。
2.开展以加强爱国主义教育、诚信教育和理想教育为主要内容的弘扬和培育民族精神教育系列活动。一是抓住有利时机，开展主题教育。如：开展“情系灾区、奉献爱心”捐款活动，使学生认识到人活着不能光为自己，还要奉献爱心，帮助他人。二是利用重大节日，对学生进行实践体验教育。如：清明节前夕组织学生参观高台、临泽烈士陵园和甘州区西路军烈士纪念馆，继承先烈遗志，弘扬民族精神；“七一”建党节之际，举办校园文化艺术节，开展“党旗颂”诗歌朗诵会等活动，加强学生的理想信念和革命传统教育。
3.开展以安全、法制为重点内容的综合治理教育系列活动。学校请法制副校长和交警辅导员，通过报告会、公捕大会、图片展览等形式对师生进行法制、安全教育；班级定期进行“珍爱生命，安全伴我行”主题教育；学生处有重点地加强了“德困生”的帮教、转化工作，适时组织学生参加安全防范演练、学法征文、法律知识竞赛等系列活动，增强了学生的学法、守法意识。
4.开展以廉政文化进校园为主要内容的系列教育活动。如：每学期开好一次“廉洁伴我行”主题班会，阅读一本廉政书籍，举办一次“敬廉崇洁、诚信守法”演讲比赛、廉政漫画评比等系列活动，使学生从小树立廉洁诚信、遵纪守法、勤劳俭朴的观念，为形成正确的世界观、人生观、价值观奠定了基础。
5.开展以参加社区服务和社会劳动为内容的社会实践活动。学校坚持每学期让学生参加勤工俭学、军训、义务植树、乡情调研等实践活动，组织学生走进工厂、农村、军营，接受劳动教育、国防教育、科普教育、公民意识教育，让他们更好地接触社会、认识自然、感悟生活，逐渐形成了正确的道德认知和良好的品德修养。
6.开展以感恩教育、生命教育为主题内容的系列教育活动。学校坚持开展了以感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩的“爱父母，敬老师，重行动”主题系列活动，让学生亲自体会和感悟父母和老师的 辛劳，从而学会了关心、理解父母，感恩老师，能正确对待老师的批评教育，勤奋学习，报效祖国。
四、以“人文”为内涵，营造高品位的成长空间
良好的学习环境就是一种无形的德育力量。多年来学校一直致力于校园人文环境建设，精心设计精美的雕塑、醒目的标语、优美的长廊等，努力营造良好的文化氛围，力求发挥“让每块墙壁说话，让花草树木赋诗，让人文景观说理”的作用，增强了校园环境的美育功能和人文内涵。结合生态校园、书香校园、数字校园、平安校园建设，营造了学生成长的高品位空间，优化了育人环境，使学生的道德情操在校园文化浸润中得到升华。
五、以“社区”为依托，构建三结合德育网络
只有建立学校、家庭、社会三结合的多通道、多层次、全方位的德育合力点，实现学校、家庭、社会三方互动，才能提高德育的整体效益。如我校定期召开家长会，乡镇、村社教育领导的座谈会，与当地公安机关和校外法制副校长积极联系等，形成了社会、学校、家庭“三结合”的网络教育合力，对学生的思想品质和公民道德的形成具有显著的成效。
德育工作是一项长期工作，它需要学校不断地实践、研究、总结。只有完善德育工作机制，提高德育队伍素质，把德育渗透于教育教学的各个环节，融入校园文化的各个方面，积极发挥各科教学的德育功能，优化教育环境，创设活动载体，坚持德育生活化，加强学生德育体验，才能有效地增强德育工作的吸引力和感染力，提高德育工作的针对性和实效性。
第二篇：军训感想(马锋锋)
军训感想
姓名；马锋锋（2011级市场营销1班
生活是酒，体验就是尽情畅饮，潇洒不羁，激情澎湃；
生活是茶，体验就是静心品味，怡然自得，旷远幽静；
生活是水，体验就是努力感知，清新无奇，至净至纯。
生活中的点点滴滴藏身于不为人知的角落，只有体验过个中滋味，才能发掘出人生最闪亮的一页。
军训就像生活，只有用心体验，才能发掘出更多闪亮的宝石。
军训，它让我品五味人生尝五彩生活。
大多人都认为军训很苦，很累，我认为这只是一般人的看法，当你真正参与了，你就会发现，在这里面有五味的人生，也有五彩的生活。全班同学发扬团结互助精神，为自己班级增光的场面是其中最为壮观的。记得，训练场上，大家一起站军姿，不到位的，大家一起帮助改正。豆大的汗水夹杂着雨水从我们的脸上流下来，没有一个人用手去擦，这些都表现了全班同学的决心：一定要练好，一定要让自己的班得到别人的认可、赞扬，尽管我们只是普通班，我们也是很了不起的。在训练场上休息时，我们和教官谈天说地，有时，听教官说话，大家一个个都笑得前俯后仰，完全忘记了苦和累„„
军训，它让我学到许多。
濛濛的细雨依然下着，我们在雨中训练，我们用渴望的眼神望着教官，但他用坚定的目光告诉我们“坚持”，在军营里找不出“辛苦、疲劳、劳累„„”这些抱怨的话。我学会了坚强。“一二三四，一二三四像首歌„„”它让我想起了轰轰烈烈牺牲在战场的无数英雄，它让我想起了出现在国家每个角落的绿色身影。
一个个整齐的军队，就像一首诗。它让我想起了一座座如雨后春笋般冲出大地的高楼，它让我想起了，相互督促，共同进步的全国人民。
在每个军训的日子里，我们更彻底反醒自己。能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能度过挫折才能展示成功。雨中我们的脚已开始发麻，发酸，风吹过，我们摇摇欲坠。教官看到我们抱怨的眼神，还是告诉我们“坚持”。
烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心流一滴泪水。微风习来，吹散了多日来的疲倦，留下了许多许多难以表达的东西。记忆在军训的日子里，我们虽然不是每个人都能做得很好，但不挠地坚持着，始终如一地追求着，使我们军训无悔，我们相信：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们坚信“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
在家里，父母无时无刻不在全心全意呵护我，我就像温室里的花朵。长辈们，请你们以信任的目光为我送行，不要再担心我会在前面不远处摔倒，多给我几次独立经受风雨的机会吧！你们走过的路，已经给了我许多关于人生、命运的启迪。你们应该把你们肩上扛着的重担卸一点到我肩上来，因为我的肩太软太嫩。把搀扶我的手收回去吧！经历了这次军训，我长大了，不再是小孩子了，请让我用自己的双脚去支撑渐渐长大的身躯。
军训他让我体验军人生活，让我终身得益。
军训在我的心中烙下了深深的痕迹，也让我额外地收获了许多东西。站军姿可谓是最难熬的项目。第一次还行，第二次太阳好像故意和我开玩笑似的，死死地盯着我，汗水沁出了额头，衣服也被浸湿了。腿好酸，脚好痛，一分钟，二分钟，十几分钟过去了，教官还没有喊停的意思。休息的时间却短暂，没一两分钟就又开始训练。好在坚持下来了，军训磨炼了我坚持不懈的精神。简单的生活，清淡的饮食，一般的宿舍，构成了部队生活。不一定每个人将来都会成为军人，现在有幸体验一下军人的生活，将终身得益。
总之，军训我将终身记忆
响亮的口号，展现了我对未来的信心；
嘹亮的军歌，编织出我美妙的今天；
劳累的军训，铸成了我军人的体魄。
再多的言语也无法表达出我内心对军训深深的情感。军训使我们领会到凡有军人的地方，就有壮怀激烈的豪情；凡有军人的地方，就有无私无畏的精神；凡是有军人的地方，就有团结一致的人民。军训让我们有了更多热爱祖国、报效祖国的理想，军训让我们认识到自己还有很多很多的思想不甚成熟，军训让我懂得团队的精神对一个集体来说是多么的重要，军训更让我看到了祖国光辉的未来。
一抹绿色又将退去，正如潮落时，总有一种让人感觉是涨潮的冲动。一抹一抹的回忆，一次又一次地冲击在我的心灵。但海水最终要退下去，绿色最终要离去，现在的我才知道什么叫无语凝噎。现在的我才知道一句再见的分量。再见了绿色，你犹如大海给我广阔的心胸，让我体验到了惊涛骇浪，让我见识了祖国的壮丽富强。最后再向你珍重，说一声再见，言有尽而情无终。
第三篇：千锋大数据培训心得体会（推荐）
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千锋大数据培训心得体会
大数据培训如火如荼地进行着，想想自己在参加培训之前的犹豫，在加入千锋大数据培训班的两个月之后，真心为自己当初的决定感到庆幸。这两个月的时间改变了我很多，刚入学时候的我，多么盼望着早日学成，步入社会迎接各种挑战。可是慢慢的我知道不能急于求成，心急吃不了热豆腐。
还记得转折点是在于有一次周考结束后，看着自己的成绩是在是不如人意，正心灰意冷，心想着自己是否不适合这个行业，想要放弃的时候。老师找到我，开导我说像我这种跨行来到千锋参加大数据培训的学员比比皆是。像我们这种零基础学员选择大数据，就要一步一步把基础学牢固，不要想着赶快学完，基础学不牢固在以后的学习中很容易就“崩”掉的。
初入千锋，负责任的千锋大数据培训讲师的教导，同学们热心的帮助让我对大数据这条路坚定不移。其实在千锋大数据培训的这段时间，我知道在求学的道路上一定是困难的艰辛的，但是以后工作的时候就一定会感谢在这么吃苦的自己。
从一开始的java基础，到现在学习的Hadoop技术，从一开始对大数据的陌 做真实的自己-用良心做教育 千锋教育www.xiexiebang.com 精品课程 全程面授
生，到现在有了一定的项目开发经验，两个月的时间，大数据培训带给自己的不仅仅是知识层面的提升，还有项目经验的实践分享都让我成长了很多。
有多少付出就有多少回报，在千锋大数据培训班上，我比别的同学少了一些基础，那我就要努力补回来!在千锋，我更是学会了要朝着自己的目标奋勇前进!现在的日子虽然每天学习压力非常大，我必坚持不放弃。
非常感谢千锋大数据培训讲师成为我的人生指路明灯，很感谢千锋大数据培训的同学细心的照顾。祝愿千锋大数据越办越好，祝愿每一位同学都能找到自己心仪的工作!
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第四篇：贺显锋学时培训心得体会
中级教师90学时培训心得体会
贺显锋
近期参加了中级教师90学时培训活动，深深感觉到通过培训给自己充电很重要。
通过培训和交流，增长了很多关于教育教学的阅历和方法。要教育学生，首先要提升自己。在学生眼中，每个老师都是一样的，不管你是新老师还是中级老师，只要站上这三尺讲台，你就是他们的“传道授业解惑者”。因此作为中级老师，提升自己显得尤为重要。提升自己首先要提高自己的素养。正如讲座的某位老师所说的，在教育教学中，所有教师都特别注重学生良好习惯的养成，但却往往忽视另一个同样重要的问题——自身习惯的养成。我们想培养学生的良好习惯，自己就必须先拥有良好习惯。
第一，要多阅读，多看好书。古诗有云，“胸无点墨神难聚，腹有诗书气自华。”阅读不仅可以增加我们的知识涵养，还可以丰富内心、提高修养。
第二，要养成反思的习惯。不仅要对学生的行为进行反思，也要对自己的行为进行反思。学生不完成作业，不仅要找本人了解情况，还要反思是什么原因造成的这种行为，是作业布置多了学生来不及完成，还是课堂上的知识点没有讲透彻导致学生不会做，或者是学生自身的原因。每堂课后进行反思，我今天的课上的成功吗？知识点都讲透彻了吗？学生上课认真听了吗？他们掌握了吗？
第三，养成施爱的习惯。“浇花要浇根，育人要育心。”教书最起码的品格是要赞美学生，是要发自内心的对学生尊重，让学生感受到来自老师的爱。这种爱不仅体现在口头上对学生的赞美，还体现在一个个鼓励的眼神中，一次次期待的提问中，一次次真诚的谈话里。不偏袒任何一个学生，做到一视同仁。
反思自己在这平时的教学中，确实还有许多做的不到位的地方。在教学这条路上，我还有很长的路要走，有很多地方要改进和完善。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
第五篇：杨刚锋2018寒假教师培训心得体会
2018寒假教师培训心得体会
杨刚锋
2018年2月1日早8点，咸林中学全体教师齐聚大讲堂，参加本的寒假教师培训。我校按照区教育局对本次集训班的要求，举办了为期3天的寒假教师集训班，本次集训班采取专家报告、分组研讨、课件讲座与展示、、表态发言等形式开展培训学习。此次培训既是区教育局提升教师素养的需要，更是我校实际教学工作的需要。学校聘请了寇永升、陶建平、李川三位大师级专家，对全体教师进行专业发展和素养提升方面的指导。经过学习，我认识到高效课堂、服务管理、班主任工作、中西部教育差距等的重要性。构建高效课堂是我们每一位教师都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。通过培训学习，我从以下几个方面谈谈我的感受：
一、在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。
第一，改变教学观念和教学方式。
消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。
第二，认真学习校本培训。
反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。
第三，认真备课，尤其要认真备学生。
平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。
第四，认真研究和设计好课堂提问。
在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值 的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
第五，加强对课堂节奏的把握和管理。
课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生思考、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。
二、爱心是师德素养的重要表现。
渭高教导主任韩平为大家做了题为《儒法兼治 用心育人》的报告。他在报告中提出班主任要用心育人，用爱滋润学生。韩主任讲了自己的带班经历，他为学生建立基本信息表，明确目标，殷切寄语；他组织学生建设班级3C文化；在丰富的活动中增强班级凝聚力，教会学生如何做人。他们逢春游山，逢秋赏月，他在大雪天带孩子们打雪仗，给学生过集体生日，组织他们去敬老院、福利院看望老人和孤儿，让学生感恩父母，明确社会责任，在感悟中学会思考。韩主任不光带学生吃和玩，还千方百计提高学生成绩，成立高效学习小组，加时训练；考试后组织学习经验交流，邀请毕业学长回校宣讲，答记者问；编班本教材；高一就让学生开始练字；采用大数据教学，提高讲题效率；考前亲自去各县看望学生，帮他们调整状态。工作中，努力让班干部、家长、任课教师与自己形成合力。最后韩主任还提出了自己的两点看法：班主任如何看待班主任工作？学校如何提高班主任工作的积极性？他的报告让大家感受到了班主任身上的创新意识和奉献精神。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，” 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
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