马概心得体会

第一篇：马概心得体会

《马克思主义基本原理概论》心得体会

本期我学习了马克思主义基本原理概论，通过课堂上的学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我真正的从给一个当代大学生的思想层次开始用哲学的两面性的观点来分析生活中的问题和解决问题，掌握正确的世界观运用正确的方法论与实际生活中，从而让自己的思想层次更上一层

在课堂上和老师交流互动，增加了自己的学习效率，在马克思主义基本理论理解的层次上有了进一步的提高。通过发表自己对马克思主义基本理论的理解和见解，由老师对我的见解的全面分析中认识到自己没领悟到了另一知识的空间层次，由此更加深我对马克思主义基本原理的深度理解和运用生活实践中。

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了会的治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸领域和各个方面，是及其深刻和丰富的。马克思主义是无产阶级的可写世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基础理论、基础观点和基本方法构成的科学体系。

学习了《马克思主义基本原理概论》，让我真正认识到我们面对的世界，生机勃勃，奥妙无穷。人类对世界的不懈探索一斤该经历了漫长过程。自然界在漫长的历史演进中按其自身的规律不断的发生自发演化，展现出发展的多样性。从世界演进的过程看，自然界是先于人类而生存的，是人社会生产、发展的前提和物质基础。人类正是在谋求物质生活资料以维持自身生存和不断改善自身生活条件的长期劳动时间中，形成了世界观和方法论。世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论和世界观是统一的。正确的世界观和方法论有助于我们解决实际生活中遇到的各种问题。

马克思主义基本理论中的哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础。如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。比如部门工作和学习之间的冲突问题，既不让学习耽误了部门工作，又不让部门工作影响学习，两者的协调需要自己运用所学的马克思主义哲学来平衡。

当代大学生的课余时间很多，并不是说学习时间很少，而是自己可以安排的时间很多，当自己的时间不被别人来安排的时候，可以做很多事，包括学习，部门工作，旅游等，但是作为一个当代大学生，就应该学会合理安排自己的时间，事有主次，有先后，有轻重缓急，有长期的短期的等，从马克思哲学角度出发，在宏观角度理解的基础上，运用适合自己的学习方法，选择自己常用的做事方式，用科学的方法来有效地提高时间的效率！在学习上，上课认真听讲十分钟等于自己私下去看的一小时，在效用的角度上，这是节约时间的最佳方式，课后的及时巩固就避免了你以后的从新学习一遍。在部门工作上，各种各样的任务，作为一名大二的学生要懂得充分利用自己身边的资源，有时候事情大家一起做会更有效率，也不会是自己过于劳累，自己在平常中也得注意与部门其他成员的交流和配合。做到学习、工作两不误。我们要努力学习马克思主义，在理论和实践的结合中学习和掌握马克思主义，要把马克思主义作为行动指南。在学习着潜移默化的扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确的运用马克思主义原理理论处理生活中的实际问题，给我带来了深远的意义。在看待各种现象和问题时，学会去理性思考，透过表面现象看到其本质。因此，在任何时候，在任何地方，运用马克思主义的基本原理概论和唯物主义辩证法认识世界和改造世界。

第二篇：马概心得体会

解读国家建设节约型社会

——读《马克思主义基本原理概论》有感

12月25日下午中共中央总书记胡锦涛在中共中央政治局第三十七次集体学习中强调，全党全社会都必须按照科学发展观的要求，充分认识建设资源节约型、环境友好型社会的重要性和紧迫性，下最大决心、花最大气力抓好节约能源资源工作。

为何国家如此重视建设资源节约型社会呢？

第一，建设节约型社会是基于对我国国情的认识，是我国在社会主义建设的伟大实践基础上产生的科学宏观认识。是世界物质统一性原理要求，我们一切要从实际出发，实事求是。体现了发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的原理。随着科技的发展，人对自然界的利用和影响程度越来越深。对自然界的发展规律认识上的不足和忽视而对自然环境造成了严重的破坏，影响经济和社会的可持续发展。这一个是残酷的现实，它要求我们在建设中国特色社会主义中必须在尊重客观规律的前提下积极发挥人的主观能动性，走可持续的发展道路。

第二，只有社会必须高度重视资源和生态环境问题，节约自然资源，才能实现资源持久利用。传统社会发展模式只重现在而忽视未来，导致一系列的短期行为，阻碍了社会的持续发展。正如人与自然环境既分离又统一，但分离必须以统一为基础。建设资源节约型社会既要时间上强调发展和自然环境的动态平衡，突出发展的持续性，又要合理地布局和利用了社会发展与自然环境之间的空间关系。

第三，世界上任何事物都与它周围的事物是相互联系的，因此我们必须用联系的观点看问题。我们要加快建设资源节约型社会，缓解资源瓶颈制约，实现国民经济持续快速协调健康发展，就要转变经济增长方式，走新型工业化道路，落实全面协调可持续的科学发展观、促进人与自然和谐发展。

第四，物质世界是永恒发展的，建设资源节约型社会要统筹人与自然和谐发展，落实科学发展观的。以节约资源、保护环境为目标，加大实施可持续发展战略的力度。加快建立与资源节约型城市相适应的产业体系，全面推进资源的节约和高效利用。完善相应的法律法规，提倡绿色生产方式和文明消费。统筹人与自然的和谐发展，走经济持续发展、资源永续利用、环境不断改善、生态良性循环的发展新路。

第五，内因是事物发展的根据，外因是事物发展变化的条件,外因通过内因而起作用。建设资源节约型社会是化解国内资源瓶颈制约的重要方法，是保障我国经济安全和国家安全的需要。同时建设资源节约型社会的提出是为了解决发展与资源的矛盾。是辩证唯物主义关于矛盾的普遍性和不平衡性的原理要求我们必须把两点论和重点论相结合需要。

最后，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。达到一定程度才能引起事物的质变，而且构成事物的成分在结构和空间排列次序上的变化也能引起质变。因此，建设资源节约型社会要从小事做起，长期坚持以达质变，对经济结构进行战略性调整，努力促进经济增长方式由粗放型向集约型的转变。

第三篇：马概心得体会

心得体会

─结合马克思主义哲学处理身边问题 班级：1班 姓名：涂鑫泽 学号：102256003008 专业：中药资源与开发

摘要：学习马克思主义理论体系后，对马克思主义哲学比较系统的了解，让我更好地树立正确的人生观、世界观、价值观，培养运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力。尤其在刮疗、双学位问题和创业等生活实践中将理论与实际结合中更好学习和掌握并且应用马克思主义。

关键字：马克思主义

刮疗

双学位

创业

实践

步入大学已经一年多啦，在生活中体会到了人生的快乐与烦琐，大学这样一个天堂与地狱结合之地，其充满着深深的复杂感染力，但是走过这一路，自己在思想的认识并没有多大的提高，处理问题感觉也不怎么令自己满意。

可是当我正在为这思想觉悟的提升而苦脑时，学校在为我们开了《马克思主义基本原理概论》这门课，以前感觉马克思主义应该不会跟我们扯上联系呀！当认真的听完第一次课并回来在把书本小翻了下，让我在那深奥的思想里面遨游，第一次感受到了学习和了解“马克思主义”。学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。

马克思主义涉及的问题非常广泛，其理论内容主要由三个部分组成：一是马克思主义哲学；二是马克思主义政治经济学；三是科学社会主义。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论；坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。其中，联系和发展是唯物辩证法的总特征；对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心；正确理解和把握主管能动性和客观规律性的辩证统一。

努力学习和自觉运用马克思主义是作为大学生的我在个人成长和长远发展的客观需要，也是主观的将理论运用到生活实践中。

我们中药专业的蜂疗学有涉及用神蜂精刮疗治疗疾病的功效，我们经常在宿舍给舍友刮疗还有去拓荒广场去做志愿帮同学刮疗。平时遇到有些人是肩膀酸痛，我刮疗时不单单刮疗肩膀，我得先从脖子刮完再刮背后的督脉和任脉，最后着重刮肩膀，这让被刮疗者莫名其妙，其实刚接触这刮疗时我也纳闷，是老师讲解和课本上的中医药基础理论知识让我可以为疑惑者解惑：现实生活中，我们生病的时候，不是头疼医头，脚疼医脚，而是要查找病因，这就是说了事物之间的联系。就说肩膀疼痛只有刮疗肩膀不一定会有效果，必须采取联系和整体观进行病变可能产生的部位进行刮疗。从中可以看出事物的联系具有客观性，每一种事物都是具有和其他事物联系这而存在的，这样就要求我们善于分析事物联系性，从动态中考察事物的普遍联系。

这学期双学位会计学的课程和本专业课程让我及其纠结，读双学位想在大学期间多学点知识，但几乎整个星期都在上课，去年周末没上课就感觉很无聊，但这学期根本就没有周末，让我感觉两方面矛盾让我棘手，心里时常挣扎着。学习了马克思主义哲学中的对立统一规律后，让我对矛盾更深层次理解，想增长知识和周末上课而没得休息产生了矛盾，要处理好着矛盾而解决我心里的疙瘩就必须了解矛盾的同一性和斗争性，会计专业让我增长了知识，从某些方面讲将来思想会得到更高的升华，让我成长道路得到更好的机会，相信自己的付出可以弥补三年周末的休息时光。想通了这一点，强化主要矛盾，弱视次要矛盾，这样让我心里的疙瘩得以解开，让我在大学期间读会计双学位这个选择更加坚定，挑战以后成长遇到的问题。

“一切从实际出发”，这么一句似曾相识的感觉，以前时常遇到过，生活在现实社会，我们做任何事都要注重事实，从实际出发。大学生活充满神奇色彩，这眼前最接近社会的舞台靠我们自己导演和表演。这样，在校学生创业就在这个舞台自导自演。我们宿舍曾经代理卖过矿泉水，期间遇到众多的困难我们一一克服，但不幸的是以不圆满的结局告终。现在我们宿舍一起卖蜂厂批发过来的原蜜还有一些神蜂产品，由于知道我们有做蜂蜜的学生极少，就旁边几个知道，我们广告也没打出去，这样销路就不乐观，平时遇到问题也挺多的。“一切从实际出发”，我们知道应该做到实事求是，脚踏实地的做好每一步，我们一起行动起来，有的在网络小范围的宣传，加大力度告知身边的同学和朋友，并且设计广告单而后发出去，让更多人知道我们正在卖蜂蜜，相信我们的行动会起到一定的效果。从这里我发现注重事实和实事求是的重要性。

一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发。一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。重视事实，抓住“坚定不移” 和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。

实现由理论向实践的飞跃，必须从实际出发，且要掌握好理论才得以应用。实践是人们改造世界的客观物质性活动。就是说，人们遵循着一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西表为客观的事实。而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的，反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的，以满足人们的需要为内容，特定的实践目标。

学习过马克思主义基本原理，让我潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度，帮助我树立正确的世界观、人生观和价值观。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在以后，我会更加遵循运用马克思主义认识世界和改造世界的原则，将理论渗透在生活的每一件事上，为认清当今形势和理解各项政策奠定坚实的基础。

第四篇：马概心得体会

马克思主义基本原理概论心得体会

黄劲松 学号：081434052 专业：08工商管理

摘要：通过这段时间的学习，我对马克思主义有了更深刻的认知，更加坚定了具有中国特色的马克思主义思想。我为马克思与恩格斯的友谊而喜悦，对马克思和夫人燕妮的爱情充满向往。更令人振奋的是我更了解了马克思，更加认识到了他成为伟人的原因。也从讲课中学到了很多有用的东西。

关键词：马克思

伟人

友谊

“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身”这是我对马克思这位伟人的认知。学习马克思主义基本原理概论已经快一学期了，总算学有所获，以前对马克思可谓既熟悉又陌生。

我们熟悉的是马克思和恩格斯的友谊，可以说没有恩格斯就没有马克思一生伟大的成就。在马克思最困难的时候，是恩格斯给予经济上的支持，马克思才得以写出卓绝的著作《资本论》。当马克思这位最伟大的思想巨人停止思考，去了天堂时，是恩格斯继续完成《资本论》。正如马克思所说的：人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

我们所熟悉的是马克思和燕妮的爱情，马克思对燕妮的爱可谓情比金坚，用至死不渝来形容都不为过。他们既是情侣又是战友，即使在最困难，生活十分窘迫的时候，燕妮还是对他不离不弃，一直在身边支持他。而她本可以过着贵族的生活的。

我们向往爱情，我们渴望忠贞的爱情，而马克思和燕妮却真正的做到了：执子之手，与子偕老。

对于马克思，我们又是陌生的，《资本论》可谓是一部空前绝世的著作，但是它太沉重了，沉重到让人望而却步。马克思所论的关于哲学、经济、政治、社会等方面的问题也不是一般人所能理解的。

马克思为什么成为马克思?这个问题一直困扰着我。以前对马克思不了解，总觉得马克思怎么突然这么伟大，他怎么能写出这么伟大的著作，能让13亿的中国人都在学习具有中国特色的马克思主义。这学期，我才真正的明白马克思之所以成为马克思，是因为他是马克思。

马克思写《资本论》用了40年，正如苏东坡所说的：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

马克思积累了非常渊博的知识，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，甚至还触及数学、自然科学等。他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作。

马克思站在巨人的肩膀上。在哲学方面，他吸取了黑格尔和费尔巴哈等德国古典哲学最具代表性的人物的精华，并批判了其中的不足。他的政治经济学来源于英国古典经济学的代表人物亚当·斯密和大卫·李嘉图等，并提出了高于他们的政治经济学思想。

正是在前人基础上，马克思才创立了唯物历史观和剩余价值学说。

马克思的理论是在实践中检验出来的，他积极参加和指导工人运动，进行反对资本主义制度，争取工人阶级解放的阶级斗争，投入到创立无产阶级政党，组织无产阶级的活动中。

通过学习，我对马克思哲学有了更深的感悟。

量变与质变的关系。对于这点我有非常深刻的认识，天才或许有其先天的优势，但都无不经过巨大的努力才取得伟大的成就。当我们为刘翔在雅典奥运会取得金牌而喝彩时，我应该认识在成功的背后是刘翔十几年如一日的努力，在竞赛场上12秒91 的时间正是来源于他十几年的训练。伟人之所以能过取得伟大的成就，是因为他每天都在完成一个个小成就。

世界华人第一成功学大师陈安之先生说，他拜访过的100个世界第一名中，有百分之八十对他说，他成功的秘诀是努力。所以如果我还没有成功，我想是我还不够努力。

我一直以来都相信我不是什么天才，但我相信我不需要什么天才，我只需要每天比别人努力一点，每天进步一点，每天向我的梦想迈向哪怕是一小步，我想有一天我会实现我的梦想。

矛盾是事物发展的动力。在人生的旅途中我们经常会遇到问题，我想问题的本身并不可怕。可怕的是面对问题时，我们退缩了，我们让恐惧把自己吞噬了。失败不是成功之母，检讨才是成功之母，失败了不检讨，下次你还会失败。所以当矛盾产生时，我要学会从中吸取教训，从中学习，相信没有什么比惨痛的教训更能让我们记忆深刻。

伟人之所以伟大，是因为伟人有一个伟大的梦想。伟人之所以伟大，是因为伟人在实践一个伟大的梦想。

人，因梦想而伟大。

第五篇：马概课心得体会

上《马克里主义基本原理概论》有感

时间飞快，一转眼，大半学期过去了，将近30节的马概课就这样上完了。我们属于实验改革班，所以上课的方式有与其他的不尽相同。以下就是我的心得体会。

1、不一样的大学教师教出不一样的学生

黄旺生老师可谓是尽心尽力的教导我们；我承认，身为一名工科生，毕竟对这些文科的课程不是很喜欢，所以大一的时候上思修课、上语文课要么玩手机，要么看课外书。虽然自我感觉这样很不礼貌，很不像一个大学生的所为。但是，上课的无聊程度不得不打发我们朝更有趣的事情。所以，我们了解了什么是临时抱佛脚的概念，这在高中是绝无仅有的事情，那时候的我们满腔激情，每天上课都是聚精会神，三年不曾带过手机进教室；怀念那日子，想在还是激情四溢，颓废的生活观念一扫而光。

对于马概课，我们也有所耳闻，很大一部分是学长学姐“传授”给我们的。比方如何翘课，如何考试过马概课，这跟我们大一应付思修学习差不了多少。所以一开始我们队马概课也是抱着一种玩的心态去上课，得过且过，把学分拿到手就可以了。或许这就是目前大部分大学生的现状吧。

可是，第一节课，我们就上出不一样的味道来。这让我印象很深刻。黄老师用多年的教学经验演绎出不一样的教学水平，这堂课上活了，大家都津津有味的听黄老师上课。一开始，老师先自我介绍，但他又不同于寻常老师的自我介绍，时而透露出闽南腔调介绍自己的家乡，不像其他老师那样拘谨。时而还唱红歌，来讲述他的年代故事。这真应了那句话：台上一分钟，台下十年功。黄老师三四十年的功力果然与众不同。讲的非常亲切，古老又不保守，思想非常激扬，让我们体会到年轻时的味道。

就这样，我们迷恋上了我们的马概课，马概课不再是我们曾经想象的那样枯燥乏味，我们换了不一样的态度去上马概课。

2、学习马概课的心得体会

马克思主义理论体系分三大板块：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。目前我们只上到前面两大部分，为此我只对前面学到的做一个个人的心得体会报告。

（一）、马克思主义哲学

马克思主义哲学，是马克思主义理论体系的理论基础是马克思主义最根本的理论特征。它为我们提供了科学性的世界观和方法论。我们可以这样的理解它：世界是物质组成的，物质是运动的，运动是有规律和规律是可寻的。我们可以通过尊重客观规律，认识客观规律来改造我们的世界，造福于让人类。

马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它是一个相对真理。它是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一。它的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分，实践概念是它的基础。

更深入认识就是实践与认识的关系即实践决定认识，认识又反作用于实践;认识的本质是主题在实践的基础上对客体的反映，认识运动是一个辩证发展的过程：从实践到认识，再从认识到实践，这个一个不断反复，无限发展的过程；真理具有客观性，绝对性和相对性，即凡真理都是客观真理，具有无条件性;联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。具有普遍性、客观性和多样性；发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的趋势是前进性和曲折性的统一，发展的状态是量变和质变的过程；矛盾是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴；辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

（二）、马克思主义政治经济学为马克思主义体系的主要内容

这一节我们还没全部学习，只能根据目前所学的和课本的知识加以理解。

马克思主义政治经济学，是马克思主义的重要组成部分。它既是我们从理论高度认识和研究资本主义的经济科学，也是我们进行社会主义经济建设和改革开放的理论指导。这里所说的马克思主义政治经济学，首先包括马克思创建的政治经济学的基本原理和方法，也包括后来由列宁、毛泽东、邓小平和党中央发展了的经济思想与理论，还包括经济学界以马克思主义为指导研究当代资本主义和社会主义所取得的有关成果。

由于资本主义基本矛盾是生产资料资本主义私人占有和生产社会之间的矛盾，剩余价值学说在矛盾中产生。主要表现形式可分为两个方面：

1、各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

2、社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，由于这些矛盾，导致了资本主义国家经济危机的出现。这也说明资本主义具有过渡性。最终的结果是社会主义取代资本主义，我们也将过上社会主义的生活，只是这需要我们好多代人的共同努力，坚定不移的相信这一天必将到来。

三、针对上课过程提出的意见

黄教授教学严谨，课前有充分的准备，思路清晰，教学责任心强，公正地评价学生，重视调动学生的积极性。但是：

马概课有些内容非常的深奥，又很枯燥；同学们对知识无法很好的吸收，这就造成一部分同学上课玩手机，厌恶马概课，随声附和着。还有一个严重的现象就是上课了吃零食，由于马概课要上到十二点半，所以很多同学就备一些零食到课堂，这就造成了很不好的现象，非常不礼貌；由于这样的课堂安排。总有那么一些同学翘课去食堂吃饭。所以建议老师安排各班班长点名，并且要求不要带零食到教室。

上课还需要经常的互动，可以根据身边的生活现象解释马概课的内容，做到学有所用。

后记：

黄教授临近退休时，还能如此尽心尽力的教导我们，这让我们很感动.在此，我们深切的祝愿黄教授身体安康，家庭美满！