第一篇：小学三至六年级英语语法及重点词汇(外研版)
小学英语语法
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：
man----men，woman----women，Chinese----Chinese，Policeman----policemen，policewoman----policewomen，child----children foot----feet,.Tooth----teeth
fish-----fish, People----people，Japanese----Japanese
mouse----mice 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student?-Yes.I am./ No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：Yes, I do./ No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
-Does she go to work by bike?
-Yes, she does./ No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?
3.动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.如: I am watching TV.3．现在进行时的否定句在be后加not。
如: I am not watching TV.4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。如: Are you watching TV ? 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词 + be + 主语 + 动词ing?
如：What are you doing? 但疑问词当主语时其结构为：
疑问词 + be + 动词ing?
如: Who is singing there? 动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、将来时
1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
2、基本结构：①be going to + do；
②will+ do.3、否定句：在be动词（am, is, are）后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.4、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。例如：We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?
5、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
（1）.问人。Who 例如：I’m going to New York soon.→Who’s going to New York soon.（2）.问干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon.→What is your father going to do with you this afternoon.（3）.问什么时候。When.例如：She’s going to go to bed at nine.→When is she going to bed?
6、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow.= I will go swimming tomorrow.五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。（yesterday, last year/week.）
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5.不规则动词的变化：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
六、情景运用
1.问路、指路
Excuse me.Where’s the _______, please?
Go straight on./ Turn left./ Turn right.2.询问对方正在做什么
What are you doing?
I’m _______
What is he/she doing?
He’s/She’s ___________
What are they doing?
They’re __________ 3.询问对方是否要吃某种食物
Do you want some _______?
Yes, please.No, thank you.4.询问对方的能力
Can you _____?
Yes, I can.No, I can’t.5.谈论将要做的事情
What are you going to do?
I’m/We’re going to _________
6.向别人要东西吃
Can I have some ______ ?
Yes, you can.Sorry, you can’t.7.介绍某人
This is_______ 8.谈论周一至周日将要做的事
What will you do on Monday?
I’ll_______ on Monday
Will you ______ on Monday?
Yes, I will.No, I won’t.9.做天气预报
It will be hot/cold/sunny/windy.It will snow/rain.10.做比较
如: Sam is older than Daming.七、人称代词及对应的形容词性物主代词
第一人称
第二人称
第三人称
人称代词： I我 we我们
you你
you你们
he他
she她
it它
they他们
物主代词
my我的 our我们的 your你的 your你们的 his他的 her她的its它的their他们的
宾
格
me我us我们
you你
him他
her她
it它
them他们
主
格： I
we
you
she
he
it
they 宾
格： me us
you
her
him
it
them 形容词性物主代词： my
our
your
her
his
its
their 名词性物主代词： mine
ours
yours
hers
his
its
theirs
八、形容词和副词的比较级
形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(1)一般在形容词或副词后+er 如： tall---taller, strong---stronger,(2)双写最后一个字母，再+er如： big---bigger, fat---fatter,(3)把y变i，再+er 如： heavy---heavier, early---earlier(4)不规则变化：如： well--better, much/many-more，九、缩略形式
I’m = I am
you’re = you are
she’s = she is
he’s = he is
don’t=do not
doesn’t=does not
it’s = it is
who’s =who is
can’t =can not
isn’t=is not
we’ll=we will
十、情态动词
can引导的句型：表示有能力做某事 can后面的动词要用原形。如: 1.What can you do? I can sweep the floor.I can cook the meals.2.I can water the flowers.3.Can you make the bed? No, I can’t.4.Can you use a computer? Yes, I can.5.How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus.重点词汇归纳：
come back
last Sunday/night/year
go home
go to school
go to the park
hurry up
in a hurry
wait for
make a list
shopping list
half a kilo
how many
how much
at the weekend
.in the morning
in the afternoon
take a photo
take photos
the British Museum
Big Ben
the Great Wall
.the London Eye
give out
be careful
too many
run fast
play football
half past seven
get up
sit down
stand up
do morning exercises
play chess
on the farm
all day
of course
go out
play table tennis
three days ago
watch TV
foreign language
a Chinese teacher
.English/ Chinese food
library card
look at
in the west of China
in the north of China
a good idea
say hello to
play basketball
many years ago
ten years ago live in
a lot of=lots of
how about=what about
talk about
study/work hard
an English teacher by bus/plane/car/train/ship/bike
at school /.at home
at the library
find out
be good at
have /has got
in the east of China in the south of China
every year/day
send an email
list 7
第二篇：(外研版)小学六年级英语下册重点M1-M5
（外研版）小学六年级英语下册重点M1-M
5Module 1
重点单词 1.hamburger汉堡2.cola可乐3.dollar美元4.cent美分5.enjoy享用 重点短语 1.I don’t know 我不知道2.hot dog 热狗3.look good 看起来好4.three colas 三杯可乐5.how much 多少钱6.thirteen dollars and twenty-five cents 13.25美元7.here you are 给你8.enjoy your meal 想用你的美餐9.have a seat 坐下 重点句子 1.What do you want?I want a hot dog, please.你想要什么？我想要一个热狗。2.How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents 多少钱？总共13.25美元。3.What do you want to drink? I want a cola.你想喝点什么？我想要一杯可乐。Module 2 重点单词 1.duck鸭子2.noisy吵闹的 重点短语 1.have a picnic野餐 2.be going to=will将要、打算3.in the park在公园4.at half past twelve在十二点半 5.what time几点/什么时间6.walk around the lake沿着湖走7.a beautiful day一个好天8.on Thursday在星期四9.say goodnight说晚安10.under the tree在树下11.go to bed上床睡觉 12.after dinner晚饭后13.in my bedroom在我的卧室 14.have a party举行晚会15.this afternoon今天下午 16.what about.....？....怎么样？重点句子 1.---What are you going to do? 你（们）将要做什么？---We`re going to walk around the lake.我们沿着湖走一走。2.---When are we going to eat?我们什么时候吃饭？---We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃饭 3.What time is it? 现在几点了？ 4.It`s going to snow in Harbin.哈尔滨将是下雪的天气。Module 3 重点单词 1.shine照耀2.everyone每个人3.out of往外…….4.wrong错误的 重点短语 1.have a funny day玩得愉快2.send photos寄照片3.write soon快些回信4.Here are.....这些是......5.in this photo在这张照片里6.in the tree(s)在树上7.look hungry看起来饿了8.eat our picnic吃我们的野餐9.in the water在水里10.look out of....向....外面看11.out of...往外.....12.go up the hill上山13.go down the hill下山 14.come to the
station来到车站15.on the sea在大海上16.the middle of the night午夜(the middle of...在...的中心)17.in the sky在天空
重点句子 1.I had a very funny day on Saturday.上个星期六我玩的很开心。2.I am sending some photos.我正在给你寄照片。3.I am looking out of the window.我正在往窗外看 Module 4 重点单词 1.card卡片,贺卡2.careful小心的3.balloon气球4.fly away飘走5.stairs楼梯(常复)6.mess混乱,脏乱 重点短语 1.make Daming`s birthday card做大明的生日卡片 2.have a birthday party举行生日聚会 3.at the supermarket 在超市4.buy things for your birthday 为你的生日买东西 5.fly away飞
走/飘走了 6.not at all一点也不7.carry everything搬东西8.be careful小心9.Happy Birthday!生日快乐！10.fall down掉落11.What a mess!真乱！12.pick up捡起/拾起 13.get on the bus上公交车14.get off the bus下车15.drive the bus驾车重点句子 1.Who can help me?谁可以帮帮我？Sorry, I can’t.抱歉，我不能。2.I’m making Daming’s birthday card 我正在制作大明的生日贺卡。3.The apples are falling down the stairs.苹果正从楼梯上掉下来。Module 5重点单词 1.trumpet小号 2.ring响 3.doorbell门铃 4.loudly大声的 重点短语 1.have a birthday party举行生日聚会 2.play the trumpet吹小号3.come in进来5.start to cross开始过马路6.eat dinner吃晚餐7.talk to.....和...说话8.ride his bike骑她的自行车 9.start to rain开始下雨10.in the sky在天空11.wave to向....挥手12.say goodbye 说再见 13.call out 叫喊14.wake up醒来
重点句子
1.Daming is having a birthday party.大明正在开一个生日聚会。2.He is playing the trumpet,but the phone is ringing.他正在演凑小号。这时电话铃响了。3.Some friends come in.Simon`s dog comes in,too.一些朋友进来了，西蒙的狗也进来了。4.Daming is playing the trumpet again,but the dog is singing very badly.大明再次演凑小号，这是小狗大声的叫了起来。
第三篇：小学六年级英语语法
小学六年级英语语法
1、小学英语介词at，in与on在时间方面的用法
at表示时间的一点；in表示一个时期；on表示特殊日子。如：
He goes to school at seven o’clock in the morning.他早晨七点上学。Can you finish the work in two days.你能在两天内完成这个工作吗？Linda was born on the second of May.琳达五月二日出生。
1>.at后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等。如：
at five o’clock（五点），at down（黎明），at daybreak（天亮），at sunrise（日出），at noon（中午），at sunset（日落），at midnight（半夜），at the beginning of the month（月初），at that time（那时），at that moment（那会儿），at this time of day（在一天的这个时候）。
2>.in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。如：in 2006（2006年），in May，2004（2004年五月），in the morning（早晨/上午），in the afternoon（下午），in the evening（晚上），in the night（夜晚），in the daytime（白天），in the 21st century（21世纪），in three days（weeks/month）三天（周/个月），in a week（一周），in spring（春季）。3>.on后常接某日，星期几，某日或某周日的朝夕，节日等。如：
on Sunday（星期日），on a warm morning in April（四月的一个温暖的上午），on a December night（12月的一个夜晚），on that afternoon（那天下午），on the following night（下一个晚上），on Christmas afternoon（圣诞节下午），on October 1，1949（1949年10月1日），on New Year’s Day（新年），on New Year’s Eve（除夕），on the morning of the 15th（15日的早上）等。
2、巧记形容词的排列顺序
当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排 列?为什么不能说a black new pen，而是说成a new black pen? 这里面有无规则可循? 如果你记住
opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。opshacom中p代表opinion，指表示人们观点的形容 词，如beautiful，horrible，lovely，nice等； sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round, narrow等； a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new，young等； c代表colour，指表示颜色的形容词，如red,black, orange等； o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如british，canadian，german等； m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如a nice long new black british plastic pen 当然，实际语言使用中不可能出现这么多形容词连 用的情况。
请根据形容词排列规则完成以下练习：
1>.she has a ___ jacket.(leather，brown，beautiful)
2>.he has a ___ car.(american，long，red)
3>.they live in a ___ house.(old，beautiful)
4>.we have a ___ table.(antique,small，wooden)
5>.he has a ___ jumper.(woollen, lovely, red)
6>.she has a ___ ring.(diamond，new，fabulous)
7>.it was a ___ song.(french，old, lovely)
8>.he owns a ___ dog.(black，horrible，big)
9>.she bought a ___ scarf.(gorgeous，silk，pink)
一、一般现在时主要用于：、表示经常性或习惯性动作。
e.g.It seldom snows here.、表示现在的特征或状态。
e.g.He is always ready to help others.、普遍真理。
e.g.Action speaks louder than words.、剧情图片介绍，背景说明，动作解说。
e.g.(Tom enters the room_and_sits at the table)
Doctor ： What`s your trouble, young man?
Tom ： I`ve caught a cold, doctor.、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。
e.g.Tomorrow we shall go for an outing unless it rains.与这种时态连用的时间状语常有：
always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。
二、一般过去时主要用于：、表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性的动作或状态）e.g.When did you read the novel?
She often came to help us in those days.、谈到过去的情况时
e.g.I didn`t know you were so busy.、谈到已死人的情况时
e.g.Lei Feng was a great communist fighter.与这个时态连用的时间状语常有：
yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now,when, after, as soon as 引导的时间状语从句，表示主句动作开始的时间。
三、现在完成时主要用于：、表示到现在为止这一时期中发生的动作或情况，即多次动作的总和。e.g.We have learnt four English songs this month.How many times have you read the novel?
For many days we haven`t seen each other.、表示对现在有影响的某一已发生的动作。
e.g.The delegation has left 代表团已经走了（说明现在不在这里）Look, what you have done.看你干的事。
与这一时态连用的时间状语有：
already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短语，连词 since 引导的时间状语从句。
一般过去时与现在完成时的区别：
一般过去时：重在说明动作在过去发生时的具体情况（时间、地点、方式、对象、细节等）。
现在完成时：只提起已发生的动作（事实）及其影响，不说明动作发生时的具体情况。
cf.Have you had your lunch?
What did you have for lunch?
I have ever been to the Great Wall,_and_I went there last summer with my father.注：现在完成时表达的动作常具有反复性，故下面一句是错的：
Have you seen the six thirty`s news program?
应改为：
Did you see the six thirty`s news program?
四、现在完成进行时主要用于：表示过去开始的某一动作一直持续到现在，以至延伸到将来，它强调动作延续时间之长久。
e.g.I`ve been writing an article.我一直在写一篇文章。（还在写）
cf.I`ve written an article.我写了一篇文章。（已写完）
It has been raining these days.这些天一直在下雨。
五、过去完成时、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。
e.g.As soon as we got to the station, the train had left.注：主从句表达的动作紧接时，即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时，主从句都可用一般过去时。
e.g.Where did your brother study before he joined the army?、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束。
e.g.By the end of last month.We had reviewed four books
By eight o`clock, he had finished his homework.与这个时态连用的时间状语常有：
by 1985, by eight o`clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。
六、现在进行时主要用于：、表示现在或现阶段正在进行的动作。
e.g.Listen, someone is crying.What are you doing these days?、代替一般现在时，表示经常性动作或状态，而含有某种感情色彩。e.g.How are you feeling today?
你今天感觉怎样？（显得亲切）
He is doing well in his lessons.他的功课很好。（赞扬）
You are always boasting.你老爱吹牛。（厌烦）、动词 go, come, leave, arrive 等表将要发生的动作时。
e.g.They are leaving for Shanghai.与这种时态连用的时间状语常有：
now, these days, recently, this week 等。
七、过去进行时主要用于：
表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。
e.g.At that time she was working in a PLA unit.那时她在解放军某部工作。
What were you doing this time yesterday?
与这个时态连用的时间状语常用：
at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。
用 when 引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。
e.g.When he came in, I was reading a newspaper.注：、while 引导时间状语从句叙述过去的动作时，从句常用过去进行时。e.g.I read a magazine while I was waiting for the bus.、when 用作并列连词，意为“这时”，连接两分句时，第一句多用过去进行时。
e.g.I was reading a newspaper when he came in.一般过去时与过去进行时的区别：
一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。
过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。
试区别下面两句： We were building a reservoir last winter.去年冬天我们在修建一座水库。（可能尚未建成）We built a reservoir last winter.去年冬天我们修建了一座水库。（已经建成）
八、一般将来时主要用于：
表示将要发生的动作或情况
e.g.Tom will have a bike of his own.与这个时态连用的时间状语常用：
tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。
一般将来时态与其它结构表将来情况的区别：
一般将来时态 ：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。
be going to 结构 ：①表（主观上）打算或准备做某事时。②表有发生某事的预兆时。
e.g.They are going to have a competition with us in studies.It is going to rain.据以上区别，故下面一句是错的：
I am going to be eighteen years old next year.应改为： I shall be eighteen years old next year.be about to do sth 结构 ：意为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧迫性。
e.g.We are about to discuss this problem.我们将马上讨论这个问题。
be to do sth 结构： 表示按计划、安排、规定将实施某事或表示注定会发生某事。
e.g.When is the train to leave.
第四篇：外研版小学英语1-4册词汇
小学英语分册词汇(外研版三年级起点)
第一册
MOUDLE 1 hello(hi)你好 I am(I’m)我是
goodbye(bye-bye)再见 good morning 早上好 How are you? 你好吗 fine（身体）很好 thank you 谢谢 and 和
MODULE 2 too 也 boy 男孩 girl 女孩 Ms 女士
good afternoon 下午好 Mr 先生 what 什么 your 你的 name 名字 MODULE 3 a 一个 panda 熊猫 now 现在
it is（it’s）它是 red 红的 blue 蓝的 yellow 黄的 green 绿的 black 黑的 dog 狗 desk 书桌 chair 椅子
orange 橘黄色的 MODULE4 how many 多少个？
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 cap 帽子 hand 手 cat 猫
MODULE 5 stand up 起立 point to 指向 door 门
window 窗户 sit down 坐下 bird 鸟 eleven 十一 twelve 十二
MODULE6 pupil 小学生 this 这个 my 我的 school 学校 classroom 教室 English 英语 teacher 教师 that 那个 bag 书包 pencil 铅笔 pen 钢笔 book 书 MODULE 7 happy birthday生日快乐 head 头 to 给……
on 在……上面 under 在……下面 hat 帽子 where 那里 in 在……里面 cake 蛋糕 here 这里 present 礼物 MODULE 8 today 今天 how old 多大 know 知道 no 不，不是 dragon 龙 yes 是的 help 帮助 kite 风筝 look 看 MODULE 9 mother 母亲 father 父亲 doctor 医生
grandpa 祖父，外祖父 grandma 祖母，外祖母 sister 姐妹
me 我（宾格）brother 兄弟 driver 司机 policeman 警察 farmer 农民 nurse 护士 he 他 she 她
MODULE 10 arm 手臂 leg 腿
foot(feet)脚 these这些 her 她的 his 他的 eye 眼睛 ear 耳朵 mouth 嘴 nose 鼻子 MODULE 11 tiger 老虎 big 大的 they 他们 lion 狮子 elephant 大象 monkey 猴子
small小的 fat 胖的 short 矮的 tall 高的 thin 瘦的 has 有 MODULE 12 like 喜欢 football 足球 basketball 篮球 table tennis 乒乓球 morning exercises 早操 swimming 游泳 cycling（骑）自行车 skipping rope 跳绳
第二册
MODULE1 favourite 特别喜欢的
song 歌曲
barbie doll芭比娃娃 teddy bear 玩具熊 toy 玩具 ship 轮船
computer game电脑游
戏
jigsaw 拼图游戏 car 小汽车 MODULE2 pass 传，递 rice 米饭 please 请 meat 肉 but 但是 noodles 面条 fish 鱼肉 milk 牛奶
chocolate 巧克力 mango 芒果 banana 香蕉 apple 苹果 pear 梨 orange 橘子 MODULE 3 o’clock 点钟 at 在……
have breakfast 吃早饭
half past ……点半 go to school 上学 have lunch 吃午饭 go home 回家
have dinner 吃晚饭 time 时间 MODULE 4 weekend 周末 play 玩，打（球）watch TV 看电视 Chinese 汉语（语文课）
Maths 数学课 Science 科学课 hot 热的
New Year 新年
Chinese 中国的 Spring Festival 春节 see 明白，理解 we 我们 family 家庭 peanut 花生 sweets 糖果
Christmas 圣诞节 England 英国 sing 唱（歌）tree 树
MODULE 5 spring 春天 warm 温暖的 summer 夏天 cold 寒冷的 autumn 秋天 cool 凉爽的 winter 冬天
MODULE 6 do 做
weekend 周末
Chinese 语文，汉语 Maths 数学 Science 科学 play 打（球）sleep 睡觉 today 今天 Music 音乐 Art 美术 PE 体育
MODULE 7 for 给，为 about 关于 Spring 春节 New Year新年 Christmas圣诞节 England 英国 sing 唱歌 give 给
present 礼物 eat 吃
MODULE 8 hot 热的 summer 夏天 spring 春天 warm 暖和的 fly 放（风筝）autumn 秋天 cool 凉爽的 winter 冬天 cold 寒冷的
sunny 晴朗的，阳光充足的 windy 有风的MODULE 9 have got 拥有 animal 动物 sport运动
dress 连衣裙，女装 coat 外套
sweater 毛线衫
has got 拥有（have got的第三人称单数形式）T-shirt T恤衫 by 乘坐，以……方式 bike 自行车 bus 公共汽车 go to work 上班 walk 步行
MODULE 10 on 在……上面 box 盒子
under 在……下面 bedroom 卧室 park 公园 swim 游泳 lake 湖 snow 雪
第三册单词
Module 1 one 一个物品 purple 紫色的 pink 粉色的 white 白色的 orange 橙色的 point 分 winner 冠军 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 Module 2 go straight on 直着走 live 居住
road 道路，街道
excuse me对不起，打扰 turn left 向左转 turn right 向右转
next to 临近的，在……旁边 supermarket 超市 station 车站 train 火车 up 向上 hill 小山 down 向下
near 接近，临近house 房屋 Module 3 write 书写
letter 信件，字母 picture 图画 friend 朋友
take pictures 照相 talk to 和……交谈 little 小的，年幼的 play with 玩，摆弄 listen to 听 read 阅读 Module 4 let’s 让我们 get on 上（车）lots of 许多
interesting 有趣的 thing 物品，东西 look at 看
people 人，人们 park 公园 lake 湖
row 划（船）boat 船
men 男人（复数）；人（复数）
chess 象棋 drink 喝，饮用 hungry 饥饿的 Module 5 Chinese 中国的 fast food 快餐 want 需要，想要 some 一些 make 制作 nice 美味的
chopsticks 筷子（复数）difficult困难的，难用的 cook 烹饪，烧（菜）vegetable 蔬菜 love 喜爱 Module 6 can 能够 run 跑 fast 快 jump 跳 high 高 far 远
ride 骑，乘 flute 笛子
wash 洗，清洗 clothes 衣服 draw 画 Module 7 children 孩子（复数）tomorrow 明天 by plane 乘坐飞机 get up 起床 from 来自…… China 中国 swim 游泳 sea 大海
visit 拜访，看望 stone 石头，石头的 animal 动物 Module 8 Sports Day 运动日 for 为了……，给…… metre 米
every day 每天 good luck 好运气 come on 快点，赶快 high jump 跳高 long jump 跳远 Module 9 soup 汤
sorry 抱歉，对不起 sweets 糖果（复数）bread 面包 turn on 打开 light 灯 biscuit 饼干
fruit 水果 today 今天 come in 请进 of course 当然 Module 10 count 数数 January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 party 聚会 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November十一月 December 十二月
第四册单词
Module 1
nice 好的，友善的 a bit 有一点 shy 害羞的 clever 聪明的 naughty 淘气的 cool 酷的
little 小的，年幼的 cute 可爱的 Module 2 capital 首都 about 关于
beautiful 美丽的 long 长的 wide 宽的 many 很多的 river 河流 old 古老的 famous 著名的 Module 3
take 带走，拿走 picnic 野餐 great 太好了 ball 球
why 为什么 because 因为 so 所以
homework 家庭作业 help 帮助
Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 Module 4 robot 机器人
everything 所有事情 one day（总）有一天，housework 家务learn 学习our 我们的 weather 天气
Module 5 than 比…… old 年长的 young 年轻的 strong 强壮的
Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰 the Great Wall 长城
the Summer Palace 颐和园 Module 6 voice 声音 think 认为 better 更好的 first 第一个 agree 同意 worse 较差的 quiet 安静的 bad 差的
pop music 流行音乐 Module 7 country 国家 east 东，东边
project 综合实践活动 also 也 call 称作
speak 说（某种语言）right 正确的 city 城市
west 西，西边
cousin 表（堂）兄（弟、姐、妹）there 那里
north 北，北边 south 南，南边 Module 8 who 谁
grandparent（外）祖父（母）then 在那时 me 我（宾格）hair 头发
so 如此地，多么地 Module 9
phone 打电话 yesterday 昨天 day 一天
him 他（宾格）laugh 笑 dance 跳舞 stop 停止
last 刚过去的，最近的 Module 10 happen 发生 ride 骑，乘 then 然后 thirsty 口渴
watermelon 西瓜 carry 携带，运送 bump 磕、碰 stomachache 胃疼 cold 感冒 headache 头疼 fever 发烧
fell off(fall off的过去式)跌落 went(go的过去式)去… bought(buy过去式)买
had(have的过去式)吃；患（病）
第五篇：外研版初中英语语法专项习题
初三英语语法专项习题——be 动词、助动词、情态动词
()1.What_______ your father’s job?He is a teacher.A.isB.doestC.are
()2.----______ late for school again,Tina!
------Sorry, Ipromise that I ___________.A.Don’t,won’tB.Don’t be, won’tC.Don’t be, don’t
()3.— He___ be in the classroom, I think.— No, he ___ be in the classroom.I saw him go home a minute ago.A.can;must notB.must;may notC.may;can't()4.It ______ colder and colder in winter.A.becomeB.getsC.becoming()5.-------What do you think of the cotton skirt?
-------It ______ soft when you touch it..I like it A.soundsB.looksC.feels
()6.-------Would you like to have a try?
------I’d like to.It _____ to be very interesting..A.likesB.getsC..seems
()7.— Why don't you ask Mike to go with us?— Thanks, ___.A.I willB.I won'tC.I may
()8.— ___ I take the newspaper away?
— No, you mustn't.You____ read it only here.A.Must;canB.May;canC.Need;must
()9.She_____ good at Maths and he _____ well in English.A.isn’t, isn’tB.isn’t, doesn’tC.isn’t, doesn’t do
()10．------______ you finished your homework yet?
-----I______ finish it in half an hour.A.Did, haveB.have, willC.have, would
()11.The girl’s voice sounds_____.Maybe she can become a good
singer when she grows up.A.sweetB.sweetlyC.beautigully
()12.-----The cake looks_______.------Yes, and it tastes even_____
A.well, goodB.nice, betterC.good, worse
二、完成句子
1．这里禁止吸烟。Smoking_________________ here.2．学生不准带手机回学校。Students _________________________ 3．没看见这标记吗？“不准照相”Can you see the sign? “__________” 4．你可以把车停在路的任意一边。You ______________________on either side of the road.5．你是在西樵出世的吗？ ____ you________________ in Xiqiao?书面表达
星期五你们全校同学将去参观科学博物馆。请以学生会名义，根据以下写作要点和要求，用所学的情态动词拟一份口头通知。字数不限。
1．要求早上8：00点准时在门口集中。2．最好要带笔和笔记本。
3．参观时必须认真听并记下有趣的东西。4．禁止在博物馆大声喧哗和拍照。5．下星期一要交一份报告。(hand in)Notices
Listen up, everyony.We___________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________The students’ UnionOctober, 16th
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