树立八种意识 做到八个精准

第一篇：树立八种意识 做到八个精准

树立八种意识 做到八个精准

摘 要：当前课堂教学低效，为了提质增效，教师要树立计划意识、目标意识、问题意识、方法意识、鼓励意识、多媒体意识、兴趣意识、反思意识，做到精准设计教案、精准定位教学目标、精准发问思考、精准分析解决、精准发现亮点、精准弥补不足、精准激发热情、精准优化教学。

关键词：计划；目标；问题；方法；鼓励；多媒体；兴趣；反思

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。因此，如何构建优质高效课堂具有重要意义。作为教师就要在课堂中树立八种意识，做到八个精准。

一、计划意识，精准设计教案

课堂教学是有目的、有计划的师生双边活动，这里的计划就是我们平时讲的备课。古人云：“凡事预则立，不预则废。”没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。上课之前教师心中必须要有明确、具体的教学目标和清晰的教学思路，要有指向目标的师生活动和检测反馈学生掌握情况的随堂练习。做好三个“准备”，即备教材，教师应吃透教材内容，弄清教材的结构体系和脉络及各单元教学目标。备教法，备课时应针对每一堂课知识的传授和操练、问题的解决、学习策略的培养等设计具体的操作方式。备学生，学生是学习的主体，教学的有效开展依赖于学生的参与。要保证学生积极参与，就必须了解学生的知识基础、能力水平与思想水平，特别要了解学困生的基础与本节课的起点所具备的基础差距有多大，教师还应思考怎样用精炼的语言、准确的语气，调动学生的积极性，让学生成为课堂的主人，从而设计出具有可操作性的教学方案。

二、目标意识，精准定位教学目标

教学目标是课堂教学的核心和灵魂，在教学活动中有定向作用。它限定着课堂教学的运作，对保证课堂教学有效开展至关重要。现代教学理论和实践证明：有效的教学必先具备有效的教学目标。因而在平时教学中每一节课都要制定明确、具体、符合课程标准要求的教学目标。要紧紧围绕目标和学生实际设计教学环节，安排教学活动，所有教学活动必须指向教学目标，必须是为完成目标而设置的。新课程背景下的数学教学目标，从行为指向上发生了根本的变化，它拓展了现代数学教学的内涵，真正关心学生的学习生活和未来发展，教师要尽最大努力去实现教学目标。

三、问题意识，精准发问思考

著名教育家陶行知先生说过：“创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思考的可能。”学生提出问题的能力是问题意识的表现形式，教师要善于营造氛围，发挥引导作用，为学生提供机会，让学生乐于提问、敢于提问、善于提问，以问题引领教学，使解决问题的过程成为学生阅读、思考、交流、回答的学习过程。甚至有时为了突破教学难点的需要，教师要故意设定一些错误答案，让学生主动质疑，提出问题，并带着??题去听讲、去思考、去讨论，通过教师点拨、分析、比较，疑点得以解决，保证学生始终处于亢奋的学习状态和主动探究的学习情景之中。要让课堂贴近社会生活，创设的问题情境要贴近学生的生活实际。

四、方法意识，精准分析解决

达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”“授人以鱼，不如授人以渔。”可见教学中必须要教给学生科学的学习方法。通过对学生学习方法的有效指导，使学生学会如何分析问题，怎样思考问题，从哪些方面获取有用信息，怎样有条理地回答问题等等，能使学生思之有法，思之有序，从而提高学生分析问题和解决问题的能力，掌握终身受益的知识。

五、鼓励意识，精准发现亮点

要对学生的学习给予中肯评价。多鼓励、引导学生，激发学生学习的主动性。教师在讲台上的时候，要多一点笑容，抛开生活中的烦恼忧愁，学生在洋溢着微笑的课堂中会感受到教师的可亲可敬。教师对待学生要像农夫对待庄稼那样，耐心伺候，小心呵护，不可以揠苗助长，需要的是因势利导，春风化雨，润物无声。学生答错问题时多一点引导；回答不完整时多一点补充；对学生提出的问题，哪怕是不切实际的问题，也要多一点倾听；多给予学生肯定的语气、赞许的目光、悉心的指导，这样才能师生相融，师生智力活动才能处于高峰状态。作为老师，不要吝啬表扬和鼓励，尤其是对一些成绩不理想的学生，要多肯定他们做得好的地方，及时发现他们的闪光点，增强他们的自信心。

六、多媒体意识，精准弥补不足

多媒体可以集文字、图像、声音于一体，多方面为学生提供学习的信息。多媒体以传统教学无法比拟的优势进入课堂，收到了较好的效果。小学生抽象思维能力较低，面对抽象的数学知识时，学习有难度，学习兴趣自然降低。而适时运用多媒体，可以化抽象为直观，化枯燥为乐趣，变苦学为乐学，极大地激发学习热情。

七、兴趣意识，精准激发热情

我国教育的先知孔子早就指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”捷克教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐光明的教学途径之一。”数学本身具有高度的抽象性，学生在学习中很容易出现厌烦的情绪。因此，激发学生的学习兴趣至关重要。小学生求知欲强，好奇心和探索的倾向性大，教师可以充分利用这一点，选择一些符合教学内容的游戏来激发学习兴趣。

八、反思意识，精准优化教学

教学反思是促进教师专业化发展、促进课堂教学不断进步的有效途径，是课堂教学再认识、再提高的过程。教师不能满足于自己的已有经验，而不深入思考，那样就会停留在一个层面，很难提高。教师只有在自己的教学过程中，经常反思，运用专业理论和专业知识，才能不断地自我提高，自我发展。扎实有效地进行教学反思，就要在每次教学实践结束后，及时地对自己在教学中出现的问题进行反思，寻找教学中存在的不足和缺陷，及时修正不足，同时了解学生未掌握的知识，以便及时查漏补缺，在以后教学中不断优化教学方式。也要明确自己在教学中的成功之处，及时强化优点，并积极运用于以后的教学。

参考文献：

[1] 赵连中.核心意识内涵刍议[N].吉林党校报，2016（3）.[2] 王昊魁，周洪双，王建宏.增强“四个意识”是全面从严治党的关键[N].光明日报，2017（7）.作者简介：李作兴，甘肃省武威市，古浪县城关第三小学；杨得娇，甘肃省武威市，古浪县黑松驿教育工作站。

第二篇：八个故事,八种启示

整合ERP培训：八个故事 八种技巧

日期：2011-12-13 22:26 来源：中计在线 作者： 阅读：27次

ERP管理软件本质上是管理思想和知识价值的软件化表达方式，ERP软件提供商是这种“知识转移”的施与者，而企业则是“知识转移”的接受者。然而“施与者”和“接受者”往往存在一道鸿沟，那就是对计算机的掌握程度和ERP管理思想方面存在的差异。通过ERP培训，可以有效的消除鸿沟，增加企业对ERP相关知识的了解，并且有利于规范企业管理人员的行为方式。由此可见，培训作为人力资源管理的一个重要组成部分是成功实施ERP系统的重要因素。

ERP培训管理涉及到软件提供商和企业两方面。对于企业来说，通过培训让企业的各级人员明确ERP的概念，清楚ERP的实施将给企业带来的可能变化，并且应该明晰实施ERP后各个岗位的人员的新工作方式和相应带来的人员变革;对于ERP管理软件提供商来说，实施顾问的水平同样也是有赖于培训工作的。通过“招聘+培训+招聘”的形式，选择有企业工作经验的人员参与培训班学习，通过培训来选择合适的人才，同时又通过培训来缩短人才融入ERP实施企业的时间。下面我通过一些管理故事重点从企业的角度对描述一下ERP人员的培训管理的问题：

一、分析培训的需求

管理故事1：满奋畏寒

晋朝初年，有个名叫满奋的人，长得身材高大魁梧，似乎体格十分健壮。其实满奋非常怕冷，遇到刮风下雨的天气，他总是穿得多多的，还缩着脖子笼着双手，恨不得整个人都缩到衣服里面去。他家里从深秋时候便生起炉子来烤火，一到冬天，他更是成天都坐在炉火边，能不出去就不出去。

一个深秋的早晨，夜里刚下过霜，屋顶的瓦片上，树的枝干上，都铺了厚厚的一层霜。狂风呼啸，黄叶在风中旋转、飞舞，寒意逼人，直侵入人的骨髓。

即位不久的晋武帝派人来宣召满奋马上入宫去议事。满奋忙不迭地穿上一件又一件厚衣服，一出府门就赶紧一头钻进了蒙着厚厚的轿帘的轿子中去了。

到了宫中，晋武帝让满奋在靠南的位置上坐下，然后就开始和他商谈朝政。说了一会儿话，晋武帝忽然发现满奋紧皱双眉，浑身打颤，嘴唇更是筛糠般抖得厉害，脸色也很不好看，就很关切地问他说：“你是不是身体不舒服?如果有什么病的话，就先回家去休息吧。”

满奋哆哆嗦嗦地指着北窗说道：“陛下，今天刮起了大风，臣觉得十分寒冷。”

晋武帝回过头来看了看北窗，北窗上面装的是玻璃屏，透过玻璃屏可以看见外面的树枝被风吹得摇晃得厉害，黄叶漫天飘飞，但是风却没有办法透进来。晋武帝不禁笑了起来，对满奋说;“那里装的是玻璃屏，外面就算风再大，也根本吹不进来，你怎么会觉得冷呢?”

满奋听了很不好意思，红着脸解释道：“臣听说南方一带的牛怕热，看到月亮也以为是太阳，于是就热得喘起气来。臣一向怕冷，看见树枝在寒风里摇晃就好像南方的牛见到月亮也会喘气一样感到寒冷无比，以至于会发起抖来，请陛下恕臣失礼。”

晋武帝听了这话，想了想觉得挺有道理，就没有怪罪满奋，又和他稍稍谈了一会儿话以后就让他回去了。

启示：

南方的牛看见月亮热得喘气和满奋见树枝摇晃冷得发抖都是一个道理：见到与某些印象极深的东西相关的事物就会产生条件反射，作出与见到前者相同的反应。企业在进行ERP培训时不可以盲目照搬别的企业成功培训经验，而应该对企业的培训需求仔细调查分析一番，制定适应自身的培训规划。

ERP实施培训管理当中，要建设自己的核心能力体系。首先要对员工的能力进行了解、分析，看其能力是否ERP实施的要求;对员工的培训需求进行分析，了解他们的培训需求和职业发展目标;同时结合企业ERP实施的目标分析ERP需要什么样的人力资源标准和相关的要求，建立起企业ERP实施的培训目标和培训规划，实现人才招聘、人才选拔、培训管理、员工的发展等目标工作，并达到企业ERP建设与员工职业生涯发展的双赢结果。

二、制订培训规划

管理故事2：黑带的真义

一位武学高手在一场典礼中，跪在武学宗师的面前，正准备接受得来不易的黑带，经过多年的严格训练，这个徒弟武功不断精进，终于可以在这门武学里出人头地了。

“在颁给你黑带之前，你必须再通过一个考验。”武学宗师说。

“我准备好了。”徒弟答道，心中以为可能是最后一回合的拳术考试。

“你必须回答最基本的问题：黑带的真义是什么?”

“是我学武历程的结束，”徒弟不假思索地回答：“是我辛苦练功应该得到的奖励。”

武学宗师等了一会儿，他显然不满意徒弟的回答，最后他开口了：“你还没有到拿到黑带的时候，一年后再来。”

一年后，徒弟再度跪在武学宗师面前。

“黑带的真义是什么?”宗师问。

“是本门武学中杰出和最高成就的象征。”徒弟说。

武学宗师等着，等着，过了好几分钟都没有说话，显然他并不满意，最后他说道：“你还没有到拿到黑带的时候，一年后再来。”

一年后，徒弟又跪在武学宗师面前。

“黑带的真义是什么?”

“黑带代表开始，代表无休无止的纪律、奋斗和追求更高标准的历程的起点。”

“好，你已经准备就绪，可以接受黑带和开始奋斗了。”

启示：

ERP培训规划不只是靠技术，它必须有团队的共同运作，良好的管理机制，更重要的是领导者做好有关ERP培训的规划。

在ERP培训需求分析的基础上，在企业“一把手”的支持下，制定企业的ERP培训规划。我认为应该从组织系统、课程系统、内部讲师系统等三个层面来制定培训规划。组织系统包括培训课程、人员、预算、教材、设备等，同时这些工作需要标准化和规范化管理;课程系统要根据每个企业的特点和类型，所处的不同发展阶段和所面临的问题，在设计一些通用课程(ERP的基本理念和基本的信息技术等)的基础上，设计出丰富多样、有针对性的符合企业战略和业务发展需要的课程体系。

内部讲师系统要求我们在实施过程中依靠外力的基础上，建立起自己的内部讲师队伍。因此ERP实施作为一个长期的系统工作，不可能完全依靠外力来解决企业ERP系统的问题，未来真正能解决问题的还是靠企业自己的人，企业中的优秀经理人应该承担负责起训练下属、培养员工的职责。

在考虑上述三方面培训规划的基础上，从员工培训及发展管理、培训管理委员会建设、培训课程体系建设、培训管理标准操作流程、内部讲师管理制度、员工自学环境、核心培训课程教材建设等方面进行规划。这些培训规划的制定要全体人员共同参与，并提出自己的一些看法与建议，最终使培训规划更加完善。

三、建立培训体系

管理故事3：猫头鹰的幸福生活

一棵老朽的松树被砍倒了，这是一只猫头鹰的老巢。这只猫头鹰一直栖息在这棵树既凄凉又阴暗的树洞中。由于年代久远，树干早已蛀空。在树洞众多的居民中，还住着许多没有脚的小老鼠，这些老鼠只只脑满肠肥，猫头鹰用自己锋利的牙把老鼠都啄成了没脚的残废，尔后将其放在麦堆中饲养，要知道，猫头鹰的做法自有其道理。

猫头鹰曾在过去捉过老鼠，但它捉到的这些老鼠全都从它家里逃跑了，为了防止这类事情再发生，这个凶狠的家伙就把以后逮到的老鼠都弄成残废。老鼠没了腿，这可方便了猫头鹰，想吃就吃，随心所欲。一天一只，合理安排，既解决了一次吃不完的问题，又达到了合乎养生之道的目的。于是猫头鹰就和人一样有了长远的打算老鼠逮着以后要逃跑，不得已只得吃掉，但一次吃完又做不到，而且为了以后急需，必须储备一些食物，因此要做到既想办法饲养老鼠，又不能让它跑掉，想来想去，只能使老鼠致残不能跑。为了不让老鼠饿死，它甚至给老鼠带来了麦粒等粮食。启示：

我国大部分企业ERP的培训管理状况是今天遇到这个问题，赶紧做一个培训，明天遇到这个问题，赶紧做一个培训，结果是头痛医头，脚痛医脚。缺乏一个相当完善的培训体系(像猫头鹰每天必须吃一只逮一只老鼠一样)。

企业要想ERP培训的长期有效性，必须建立适合自身的ERP培训体系。ERP培训体系主要包括三个方面的内容，第一就是内容体系，培训什么;第二就是方法体系，用什么方法、手段培训;第三就是制度体系，培训不是某一个人的想象，或者认为重要、或者某个老板重视就去做，而是一个企业的制度。通过培训体系的建设来解决员工培训如何系统化、管理者培训如何制度化、核心人才的培训如何专业化、一般人员的培训如何持续化。

为此企业必须充分考虑企业的整个培训的资源系统、环境、经济和企业面临的状况，并通过部门间的协作实现这些要素有效整合起来。建立起一套由组织系统、员工发展、培训政策、培训管理、讲师管理等内容组成的完善的ERP系统。

四、设置合理的培训内容

管理故事4：选好第一根栅栏

有一天，国王在大臣的陪同下，来到马棚视察养马的情况。见到养马人，国王关心地询问：“马棚里的大小诸事，你觉得哪件事最难?”养马人一时难以回答。其实，在养马人心中是十分清楚的：一年365天，打草备料，饮马溜马，接驹钉掌，除粪清栏，哪一件都不是轻松的事!可是在君王面前，怎能一一数落出来呢?站在一长排拴马的栅栏旁，大臣环视一周，便代为答道：“从前我也当过马夫，依我之见，编排用于拴马的栅栏最困难。

为什么呢?因为在编栅栏时所用的木料往往曲直混杂。你若想让所选的木料用起来顺手，使编排的栅栏整齐美观，结实耐用，开始的选料就显得极其重要。如果你在下第一根桩时用了弯曲的木料，随后你就得顺势将弯曲的木料用到底。像这样曲木之后再加曲木，笔直的木料就难以启用。反之，如果一开始就选用笔直的木料，继之必然是直木接直木，曲木也就用不上了。

启示：

在ERP培训的过程中，制定完善的培训内容和编制高质量的培训资料是极其重要的。完善的培训内容应该从态度、知识、技能等方面进行设计，这样有利于员工对ERP综合知识的全面掌握和对ERP系统的全局把握，有利于员工综合素质的提高，使员工能够从企业战略的角度来认识ERP系统和实施过程中的问题，形成有利于ERP系统实施的组织团队;优秀的培训资料往往是前人或资深顾问的经验总结，而不仅仅只是教材式的课本。通过对资料的研读和分析，能拓广视野，明白各个企业的实施细节，从中体会到很多经验教训，并尽可能做到避免企业再次犯下同样的错误。如果在项目开始的时候，没有做好培训资料或者资料的准备不够充分，那么在项目实施过程中，由于培训人数不断增加、培训内容不断深入、培训的组织难度不断加大，很可能这项工作就不了之了。

“凡事预则立”，在开展ERP培训前，需要根据企业实际情况制订出系统的培训内容，然后严格按项目管理的方法安排和组织培训。并针对不同的培训对象实施不同的培训内容。

五、树立培训层次意识

管理故事5：松下幸之助与牛排

素有“经营之神”之称的日本松下电器总裁松下幸之助有一次在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来。”助理注意到，松下的牛排只吃了一半，心想一会的场面可能会很尴尬。“

主厨来时很紧张，因为他知道请自已的客人来头很大。“是不是牛排有什么问题?”主厨紧张地问。“烹调牛排，对你已不成问题，”松下说，“但是我只能吃一半。原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，你是位非常出色的厨师，但我已80岁了，胃口大不如前。” 启示：

企业的ERP实施战略涵盖全员参与和员工核心能力的建设。在保证实现企业成功实施ERP的共同目标下，要因“层”施教(正如松下幸之助由于年龄问题，只能吃一半牛排，就上半份)。大部分企业把组织分高层领导、中层部门业务骨干和基层普通员工三个层次。对于不同的层次，要实施不同的ERP培训内容。

对于高层领导，主要的培训内容就是使他们全面地了解ERP原理、相关管理理论和ERP的实施方法，并能用ERP理论及相关方法来指导企业的具体工作，能在宏观层面上指导ERP的实施工作。

对中层部门业务骨干，主要就是使他们明确ERP原理、相关管理理论和具体的ERP实施方法，全面了解ERP的各个模块例如生产管理、财务管理、销售管理、库存管理、人力资源管理等具体运作体系，并明确各个部门应该如何具体做好配合工作来保证ERP实施的成功。并采用内外结合、长期短期结合培训方式对其进行培训，考虑为他们未来提供一个供职位发展的机会和空间。

对基层普通员工，主要他们基本了解ERP原理和相关管理理论，使他们从内心里接受ERP这套管理理念，提高其积极性。作为最终使用者，同时培训他们熟悉ERP软件的具体应用和操作

同时，在ERP项目的不同实施阶段，培训内容也不一样，即使是处于同一个层次。一般来说，培训内容都遵循由浅入深的方式，随着实施的深入，培训也由原来一般意义的概念渐渐上升到复杂的实际操作层面。

六、分析培训成本

管理故事6：会议成本分析制

日本太阳公司为提高开会效率，实行开会分析成本制度。每次开会时，总是把一个醒目的会议成本分配表贴在黑板上。

成本的算法是：会议成本=每小时平均工资的3倍×2×开会人数会议时间(小时)。公式中平均工资所以乘3，是因为劳动产值高于平均工资;乘2是因为参加会议要中断经常性工作，损失要以2保来计算。因此，参加会议的人越多，成本越高。有了成本分析，大家开会态度就会慎重，会议效果也十分明显。

启示：

ERP培训是一个长期、渐进的过程，可以说要消耗企业大量的时间和精力、财力。怎样培训才能节约时间、资金等企业资源，以最大限度地提高ERP培训效率并节约成本是摆在各企业管理者面前的一个不容忽视的问题。企业不能把时间、精力、财力花在没有效率与效益的ERP培训上。

为此企业在制定培训计划和培训内容时，一定要注意培训的方式和方法，并针对这些内容从经济上、时间上等因素进行财务分析，看一看是否有效率和效益。这就要求管理者在培训过程中要作好运筹规划，注意培训中的一些细节，识别那些是关键培训点，那些是一般培训点，那些是可以取消的培训点，并通过合并、删除、增加一些培训内容，使培训更具有针对性与实效性，实现成本节约，达到培训的目的。

七、避免培训的误区

管理故事7：金钩桂饵

在春秋时代的鲁国，有个人非常喜欢钓鱼，他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫：他用馥郁芬芳的名贵香料肉桂制成鱼饵，用黄金打造出极其精致的鱼钩，并且在鱼钩四周镶嵌上白银丝线和青绿色的美玉，而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。

每当钓鱼的时候，他总是早早地来到小河边，找好一个位置，摆好架势，正襟危坐。如果单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看，毫无疑问都是极其标准规范的，甚至还能显示出钓者的某种优雅和闲适来。然而他即使这样坐上一天，直至傍晚收竿时，别人往往都能满载而归，而他钓得的鱼却没有几条，有时甚至空手而返。

启示：

企业在培训过程中，往往只重视这个组织了几次培训，不同的员工参加的培训课时有多少，多少人参加了培训，对培训的满意度有多少等这些表面的、形式化的内容，很少关注培训的核心：受训员工改变了多少。忽视其行为的改变。

ERP是系统工程，在其培训管理过程中，更应该注意和加强团队建设的培训，而现实情况往往是只注重内容，不注意员工沟通与协作能力的培养，缺乏团队的培养意识，或者说有团队培训意识，而执行力不足。

今年7月我收到用友的ERP沙盘教学高校教师研讨会的邀请函，研讨会内容包括两天的ERP沙盘模拟比赛、一天的海尔信息化实地参观、一天的交流研讨、一天的拓展训训练。我感觉这种培训交流形式和内容都非常的好，可以从ERP的理念、团队合作、ERP实施经验等方面得到一些提高与学习，就报名参加了。然而结果却令我非常失望，两天的沙盘比赛，只有一个比赛结果。比赛前没有规则说明，比赛后没有经验与教训的总结。一天的参观成子海尔的家电产品介绍(在工厂看了十分钟左右没有任何的讲解)，没有看到、听到任何的信息化实施内容。一天的交流成了用友的培训广告(但然我们高校老师的私下交流还是很好的)。一天的拓展训练变成了旅游，带我们看了黑熊杂技、鹦鹉表演以及市内的旅游。并且在整个会议期间所有管理和服务都与ERP的思想向违背(如果感兴趣以后我会用专门的内容来描述)，可以说结果令大家都非常失望(听说去年也是这样的)。作为国内的ERP老大的培训都是这样，由此可见，培训执行力是何等的难以实现。

同时在整个培训过程中，没有建立合理的培训绩效评价(包括培训机构与受训人的绩效)。去年的培训效果是这样，今年也是这样，员工去年是这样，今年仍然是这样，没有任何的提高与改变，我们是不是应该建立一个相当完善的培训体系，建立一个可评估的方式和方法呢。

八、建立合理的培训绩效评价

管理故事8：两熊赛蜜

黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。

黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。每过完一个季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量;同时，黑熊还设立了奖项，奖励访问量最高的蜜蜂。但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛，它只是让它的蜜蜂比赛访问量。

棕熊与黑熊想的不一样。它认为蜜蜂能产多少蜜，关键在于它们每天采回多少花蜜，花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。于是它直截了当告诉众蜜蜂：它在和黑熊比赛看谁产的蜜多。它花了不多的钱买了一套绩效管理系统，测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量，并把测量结果张榜公布。它也设立了一套奖励制度，重奖当月采花蜜最多的蜜蜂。如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励。

一年过去了，两只熊查看比赛结果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

启示：

黑熊的评估体系很精确，但它评估的绩效与最终的绩效并不直接相关。为了竞争蜜蜂也不愿将此信息与其他蜜蜂分享。而棕熊的蜜蜂则不一样，它的评估绩效与最终的目标是直接相关的。虽然采集花蜜多的能得到最多的奖励，但蜜蜂之间相互共享信息，能从其他蜜蜂捞到部分好处，发挥了团队精神，实现了它们的共同目标。因此ERP培训绩效评估是专注于活动，还是专注于最终成果，管理者须细细思量。

ERP培训涉及到计划、组织实施等过程，企业要对整个培训过程进行合理地评估审核。对企业的ERP培训计划进行评估，培训计划是否让大家共同参与了，是否取得相关人员的合作和帮助，所分析的信息是不是准确，是否有太多的变数和不切实际的前提，执行的前提是否明确，是否和公司的政策目标方向一致，是否有足够的预算，培训如何进行等等

对ERP培训加强追踪评估。从学员的反应、学员当场的学习成效、学员的行为有没有明显的变化、组织的绩效有没有提高等方面来进行。并通过一定的程序对培训的有效性和效率性如何评估。

第一，谁对评估负责。人力资源部做什么，业务部做什么。对员工能力和绩效的分析是建立在曰常基础上，绩效评估解决工作结果问题。

第二，评估什么。哪些能力成长了，哪些能力不够是评估的关键点。并运用合理的平衡计分卡等评估工具，通过结束时的感受、工作习惯、组织习惯、企业的核心能力和企业的经济效益等方面衡量培训效果。

最后评估结果处理。通过对本期的培训评估，总结出其中的经验与教训，制定下一期改善后的培训计划、培训内容和培训方式和方法。

结束语：

ERP培训是一个系统的工程，我们要通过对培训需求分析，建立适合企业的ERP培训规划和培训体系、设计好ERP课程和培训内容，采用适当的培训方式和方法。结合企业的资源，选择有效的培训资源，在获得企业“一把手”的绝对支持的前提下，实现企业ERP战略、保持员工的稳定性与员工的职业生涯发展的共赢局面，从而实现企业ERP实施的成功和企业竞争力的全面提升。

第三篇：提高八种意识

提高八种意识、创建五型机关心得体会

商州区教研室王克华

胡锦涛总书记在中纪委七次全会上发表重要讲话，讲话站在贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，明确提出了当前加强反腐倡廉工作的重点任务，深刻阐述了加强领导干部作风建设的重要性和紧迫性。会上，总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，“努力实现领导干部作风的进一步转变，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。”

改革开放以来，领导干部作风建设进入一个新的历史阶段。随着党的历史地位的变化，在新的形势和环境下，一些领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面也滋生和存在着一些有损党的形象的不良风气。问题虽然出现在少数领导干部身上,但其危害却十分严重。不仅妨碍了党的路线、方针、政策的贯彻落实,而且背离了党的宗旨，扭曲了领导干部的形象,影响了党的威信,疏远了人民群众。

重视领导干部作风建设，始终坚持党的根本宗旨，是我们党的优良传统。过去我们依靠它，战胜了各种艰难险阻，取得了社会主义革命和建设的伟大胜利；今天，我们必须保持这种政治优势，切实采取措施，转变领导干部作风，进一步增强党的凝聚力、影响力、战斗力

为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，1

根据上级要求，我们单位在全室范围内开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动。2月7日，我室召开了全校职工大会，制定了《商州区教研室干部职工纪律作风集中学习教育活动实施方案》，就转变作风和加强行政效能进行了认真动员。杨主任做了重要讲话。这次动员会，使我明确了这次活动的目标和主要任务是提高八种意识，即学习意识、大局意识、责任意识、服务意识、求实意识、创新意识、法制意识和廉洁意识。创建“五型”机关，即学习型机关、服务型机关、创新型机关、效能型机关和廉洁型机关。在日常工作中，我们要切实做到以下几个方面： 第一，强化学习意识，发扬勤奋好学的作风。一要提升学习

能力。能力只能在学习中获得，水平只能在实践中提高。养成学习习惯。牢固树立终身学习的思想，把学习当作一。培养起一种热爱学习的良好习惯，一种境界、一种追求、一种乐趣，当作从政执政的基础来抓，争做一名学习型干部。要对自己负责的工作深研细究，反复琢磨，把情况吃得很透，把问题找得很准，把政策了解得很深，把措施研究得很细，真正做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。

第二，强化大局意识，发扬令行禁止的作风。要坚持“执

行没有接口”的工作理念。一切从大局出发，识大体、顾大局，全方位开展工作。必须坚贯彻执行上级的方针政策和工作部署，勤衔接、多沟通、讲协作，真正做到上下、内外思想同心、目标同向、工作同步、落实同力，形成强大的工作合力。

2第三，强化责任意识。责任体现价值，责任意识是成事之要。

县区经济是国民经济的基本单元和支撑点，县区政府具有承上启下、固本强基的特殊战略地位，职能结构比较完备，我们要结合本地实际，相对独立自主地制定一些具体措施，处理大量的具体事务，工作情况直接关系一个单位的发展和稳定，工作人员一定要在其位，谋其政，尽职尽责，干好本职工作。具体到商州区来说，虽然资源匮乏和发展基础相对较差，但交通区位优势、生态环境优势和市区共建的政策环境优势明显，发展机遇多、潜力大，完全可以通过各方面的共同努力，实现建设陕南强区、幸福商州的奋斗目标。作为商州区政府的每一名工作人员，不论在哪个工作职位，都应牢记岗位职责，坚持有所作为、大有作为，服务好大集体，创先争优谋发展，爱岗敬业争上游，不断提升工作水平和形象，以最优的工作、最佳的形象、最好的评价，做到发展代表商洛发展，干部形象代表商洛、自觉做到以人民群众的利益为最高利益、意愿为第一信号、需要为首要任务。

第四，要强化服务意识。教育 工作就是服务。要坚持立党为公、执政为民，坚持从群众中来、到群众中去的群众路线，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党员干部从思想上思民、感情上爱民、行动上为民，自觉做到以人民群众的利益为最高利益、意愿为第一信号、需要为首要任务。我们每一名工作人员要坚持把以人为本作为价值取向，把为基层服务作为第一职责，坚决摒弃“官”念，真心真意为百姓服务、为发展服务。办任何事情，都要从群众立场出发，以群众利益为重，努力

3做到心里装着群众、凡事想着群众、一切为了群众，努力实现好、发展好、维护好群众的利益。

第五，强化求实意识，发扬求真务实的作风。实干就是要埋头苦干，实干就是要紧张快干，实干就是要创造性地干好，真正做到以实为本，以实为荣，说实话、办实事、求实效、创实绩。要有强烈的敬业精神，把精力用到发展上，把心思用到求实效上，把劲头用到抓工作上，做到想干事、会干事、干成事。要有勇于克服困难的勇气，敢于正视前进道路上的各种困难，知难而进，迎难而上，不怕吃苦，不怕风险，千方百计攻坚破难。要牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则，真正把有限的资金和资源用

在刀刃上。切实增强节约意识，以实际行动推进节约型机关建设。

第六，要强化创新意识。创新是做好工作的前提。县区工作的特点决定了县区政府工作必须结合本地实际，充分发挥主观能动性和各自优势，大胆地、创造性地开展工作。商州区目前发展循环经济、发展城市经济、发展现代农业、统筹城乡发展、维护社会和谐稳定等工作任务繁重，但政府职能和可用资源有限，必须更加重视新变化、新动向，提出新思路、新举措，运用新办法、新途径，形成新体制、新机制，创造性地开展工作。加强商州区政府建设，应该从加强调查研究工作入手，集中众人智慧，统一大家思想，求变、求新、求活，形成破解难题的具体措施，为各项工作的顺利实施开创广阔的道路。

第七，强化法制意识，发扬廉洁从政的作风。要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。加强自身修养，慎小事，拘小节，防微杜渐，两袖清风，筑牢思想道德和党纪国法两道防线，必须严格落实《国务院关于加强市县政府依法行政工作的决定》精神，严格依法行政、依法办事。商州区是商洛市唯一的市辖区，社会管理任务繁重，但社会发育程度相对较高，各个社会阶层分布广泛，上下左右监督有力，政府工作人员必须提高依法行政意识，强化法制信仰，自觉养成依法行政习惯，遵守法定权限和程序以及工作规则，根据法律精神、运用法治思维、通过法律手段公开、公正、公平处理行政事务，不断增强政府的公信力和执行力。

第八，强化廉洁意识。如果说强化学习意识、创新意识是解决“能干事”的问题，强化责任意识、服务意识是解决“想干事”的问题，强化求实意识是解决“干实事”的问题，强化大局意识、法制意识是解决“干成事”的问题，那么强化廉洁意识就是要解决“不出事”的问题。作为一名政府工作人员，必须堂堂正正做人，清清白白从政，认认真真干事，才能保证自身从政安全，才能公生明、廉生威，干出成绩。新一届商州区政府，一定要警钟长鸣，常抓不懈，不断加强廉政建设，努力防止违规违纪违法问题的发生。毛泽东同志讲过：要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。每个党员干部都应以此为标准，加强党性锻炼和修养，自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美

5德，讲操守，重品行，注意防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀；要注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，保持严肃的生活态度，树立良好的生活作风，培养高尚的道德情操，明辨是非，克己慎行，正确选择个人爱好，提高自身的文化素养，摆脱低级趣味，决不能沉溺于灯红酒绿、留恋于声色犬马，在生活小节中经得住各种诱惑的考验。

总之，这次整顿学习教育活动是一次难得的学习机会，我们要统一思想、提高认识、明确任务、夯实责任、自觉学习。通过学习，真正做到变思想、转作风、提效能、树形象。

第四篇：树立八种意识做好新形势下党委办公室工作

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树立“八种意识”

做好新形势下党委办公室工作

党委办公室作为党委的中枢机构，要紧密结合实际，充分发挥带头作用，牢固树立“八种意识”，着力提高综合服务水平。

一、要牢固树立大局意识。

要紧紧围绕党委的中心任务开展工作，这是做好办公室工作的关键。党委办公室工作人员，不论担任什么职务，不论处在什么岗位，不论从事什么工作，都要服从和服务于党委工作大局。要紧紧围绕发展这个第一要务，认真研究发展的规律和政策，落实发展的思路和措施，推介发展的经验和典型。要围绕党委的重大决策部署，主动超前地做好各项服务工作，力求调研到关键上、参谋到点子上、服务到决策上。要强化发展大局意识和主动服务意识，自觉从改革发展稳定的大局出发，把具体工作与推动经济社会发展有机结合起来，为加快高质量发展出谋划策，当好参谋。

二、要牢固树立政治意识。

办公室工作无小事，政治性、原则性很强。这就要求办公室的同志必须始终做到政治信念坚定、政治方向正确、政治意识敏锐。要教育引导办公室工作人员从政治上观察、思考和处理问题，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，立场坚定，旗帜鲜明。要自觉维护党委办公室的形象，始终注意把讲政治的要求落实到工作的各个方面和各个环节，使各项工作充分体现上级精神和党委要求。要坚决执行党的路线方针政策，坚决完成上级领导交给的各项任务，善于把领导的决策转化为工作目标，并用以指导干部群众的思想和行动，确保政令畅通，确保各级在思想上、政治上、行动上的高度统一。

三、要牢固树立学习意识。

学习是做好办公室工作的基础。党委办公室要努力培养学习型干部，打造学习型机关。要加强理论学习，不断改造主观世界，增强党性修养，自觉用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想，要吃透精髓要义，把握科学内涵，加深对新思想的理解。要拓宽知识面。办公室人员要广泛学习市场经济、金融、科技、法律、历史和办公自动化、信息化等知识，不断拓宽知识面，力求系统一点，学深一点，学精一点，使之都成为“多面手”、“杂家”和本职工作的“行家里手”。坚持向书本学、向实践学、向群众学，培养勤于思考、善于总结、勇于实践的良好习惯，促进工作人员练就“开口能讲、提笔能写、遇事能办”的本领。要做勤奋好学的典范，抢先掌握新知识、新本领，及时研究新情况、新问题，科学运用新方法、新措施，以学习的主动赢得工作的主动。要持之以恒，树立“学习为本”、“终身学习”理念，刻苦学习、埋头苦干，切实提高做好办公室工作的能力和水平。

四、要牢固树立责任意识。

党委办公室所处的地位和所承担的重要职责，决定了办公室每个岗位、每个同志的工作责任都是重大的。这就要求办公室工作人员要始终坚持以事业和大局为重，始终保持强烈的事业心和责任感，始终发扬任劳任怨和无私奉献精神，切实树立“责任重于泰山”的意识，做到工作认真、态度端正、处事果断，在任何人面前、在处理任何事上，都要严格要求自己，高标准、高质量地完成任务，确保工作万无一失。要始终保持平常心态，不患得患失，不心浮气躁，在急、难、险、重任务面前拉得出，用得上，干得好。

五、要牢固树立创新意识。

勇于创新是时代的命题。办公室工作也要与时俱进，不断创新，这是各级党委办公室保持活力、提升水平的内在动力。要开拓新思路，掌握新办法，运用新手段，推动各项工作的创新，使办公室工作更加贴近党委的中心工作，更加贴近领导的要求，更加贴近基层的实际，更加贴近广大群众的需求。在促进经济社会发展过程中，党委办公室要主动参与、超前服务，发挥参谋助手作用，在服务党委决策上有新作为；要把握全局、加强沟通，发挥综合协调作用，在形成工作合力上有新局面；要突出重点、注重实效，发挥督促检查作用，在推动党委决策落实上有新成效。要不断提高参谋服务水平、综合协调水平和督查落实水平。

六、要牢固树立效率意识。

干一流工作、创一流业绩是党中央对各级党组织提出的基本工作要求。党委办公室要在服务大局中体现价值，在有为中争取有位，就必须树立强烈的效率意识。办事、办会、行文、督查要反应快捷、行动迅速、措施得当、落实有力，努力做到急事急办、特事特办，力争在最短时间、用最快的速度，优质高效地完成领导交办的各项工作。要时刻关注和把握重点工作，做到早介入、早思考、早研究，增强工作的主动性。要增强时间观念，始终保持工作的快节奏，坚决杜绝那种“一慢、二看、三等待”和互相推诿扯皮的不良现象，提倡“有事就办、急事快办”的工作作风，强化雷厉风行的效率意识，营造严谨求实的工作氛围，真正把办公室工作提高到一个新的水平。

七、要牢固树立团结意识。

团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。党委办公室每位同志都必须团结一心，通力协作，相互支持，密切配合，心往一处想，话往一处说，劲往一处使，把办公室建设成为一个团结奋进的集体，一个上下政令畅通、内外协调畅通、内部配合畅通的集体。要注重思想锻炼、性格修养和感情交流，培养豁达的性格、宽容的精神，树立谋求和谐的理念，主动沟通，勤于沟通，维护好班子之间、部门之间、部门与外界之间、同志之间的团结。要与人为善，大事讲原则，小事讲风格，能吃亏，能宽容，能公正地、实事求是地看待别人和自己，真正做到相互理解、相互支持、相互关爱，团结协作，齐心协力地完成好工作任务。

八、要牢固树立廉洁意识。

党委办公室作为党委的“第一窗口”，一言一行无时无刻不代表着党委的形象，保持清廉本色尤为重要。要按照习近平总书记提出的“四最一中枢”“五个坚持”的总体要求，坚持把清正廉洁作为办公室干部的立身之本，牢固树立底线思维，树立正确的世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实新修订的党章，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众纪律，不断增强党性意识和纪律观念。同时，模范遵守中央和各级党委关于反腐倡廉的各项规定，自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，淡泊名利，廉洁奉公，谨言慎行，以实际行动维护党委机关的良好形象。

第五篇：361要求及八种意识

教研员要明确的部分职责 和应掌握的业务知识要求

（部分要点）

实行“导师制”，落实质量包保责任制，实现科学管理效能最大化。要求学校所有领导干部、任课教师人人包保学生，学生人人有导师，内容包括学生的学习成绩提升、品德、做人做事等各个方面，坚持每周至少一次谈心、交流等。

下力气抓好备、讲、听、评、改、辅、测、补等教学过程的管理。备课要求在传统备课的基础上，强化与知识点对应的教师活动、学生活动及设计意图的再备课、再思考；

听课记录应注重书写课堂上的优缺点、存在的问题、个人感悟、值得学习借鉴的内容。

常规教研活动，推行“六个一” 活动，即①每人每学期制作一节优质“教学案•课件”；②每人每学期上一节公开课；③每人每学期读一本教育专著，并有教育理论考试；④每人每学期结合课堂教学实际，写一篇教学文章或论文；⑤每人每学期拍摄一节录像课；⑥立足学校、教师、学生实际，每人每学期写出一份课题研究报告。

要求每个课题研究人员每学期都要完成课题研究的“六个一”要求（即做好一篇课题阶段性工作总结、写好一篇课题阶段性研究报告、撰写一个学科课题公开课教学案、编写一节课题研究课说案、制作一节课题优质课课件、撰写一篇课题研究论文），只有每个学期都完成了这些过程量材料，才能通过上报结题。

优秀教师课堂教学改革的主要任务。①深化课堂教学改革，努力培养尖子生，探索如何当学生的优秀“导师”。②自觉探索学校“教学模式”下与所教学科教学的整合。③教学成绩突出，努力成为本校、全县学科的带头人，且成为一种自觉行为。④认真、扎实、任劳任怨、不拖拉做好学校的其它兼职工作。

教案要求

教案是教师实施课堂教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上编写教案（教学案），设计完成一个教案的同时，在备课教师的头脑中就会形成一个完整的教学方案。教案设计要立足课标、教材和学生实际，注重实效，灵活多样，要先周备课、写教案，杜绝无教案上课和编写不规范教案的现象。

教案必须有以下十项内容：（1）教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”；（2）教学重点、难点；（3）课型、教学方法（学为主体，实现教与学方式的转变）；（4）教学工具（实验器材、教学具、多媒体、课件等）；（5）教学内容、过程（包括师生活动各环节时间分配预设）；（6）与知识点对应的师、生活动要求及设计意图；（7）板书设计；（8）达标检测（目标练习精选精编及达标检测题）；（9）课堂总结与评价；（10）教学反思。

在遵循以上内容的基础上，根据新课程理念编写教案，必须突出现代教学观的“八种意识”：一是目标意识明确具体，不仅有知识目标培养，更应注重能力目标培养；二是主体意识，即以学为主体的生本意识；三是教与学方式的转变意识，注重教学过程和课堂自然生成；四是训练意识，即精编精选练习题；五是情感态度价值观意识，即适时渗透德育；六是技能意识，即教师的基本功和课堂驾驭能力；七是效率意识，即课堂高效，实现“堂堂清”；八是特色意识，即每堂课的设计凸显自己的教学风格和特色。

“六个一”课堂教学和作业要求

课堂教学和课外作业要求。一是每节课至少组织学生实施3种学习方式（学生的学习方式除了听讲外，还有思考、讨论、阅读、记忆、实验、练习、查阅、观摩、交流等多种），彻底打破教师“一言堂”，让学生真正成为学习的主人。二是学生自主活动平均每节课不少于15分钟，彻底打破“满堂灌”，在时间上保证学生学习的自主性。三是至少设计一个探究性问题，彻底打破“被动接受式”的学习方式，在课堂中把培养学生学科思维、掌握思维方法、提高思维能力落到实处。四是教师连续讲课一般不超过10分钟，让学生在教师精讲时倾听更加专注，提高听课的效果。五是下课前留有学生交流发问的时间，认可学生个体差异，注意分层教学要求，体现“面向全体学生”的教学理念。六是落实当堂达标检测，并及时进行评价，实现“堂堂清”。课后必做学科作业一般不超过20分钟（小学低年级可无书面作业），且必须全批全改，彻底改变学生课业负担过重，通过对习题的精选、精练、精讲来减轻学生学习负担，提高学习效果，实现高效课堂。

以平平常常的心态，高高兴兴的情绪，做实实在在的工作！十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。

十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善