北京市第四届资源评比活动通知09.6.10

第一篇：北京市第四届资源评比活动通知09.6.10

北京市第四届创新教学案例、优秀课件、论文和试题

评比活动

为了推动教育教学信息化，促进教育资源建设与应用，培养骨干教师的创新能力，更好的满足教师一线教学需要，提高教师参与资源建设与应用的积极性，有效促进教师之间的交流与资源共享，北京教育资源网将于近期举办创新教学案例、优秀课件、论文和试题评选活动。具体事项说明如下：

一、学校上报资源时间：2009年7月1日—2009年7月8日 地点：延庆县教育信息中心三楼312室 联系人：赵金丽 联系电话：69176260

二、评比时间：2009年11月

三、参加人员：北京市中小学教师

四、作品范围：

教学案例：符合课程教学大纲要求的教学设计、案例。

课

件：与教学紧密相关的多媒体CAI、网页型课件、基于流媒体视频技术的网络课程类课件及其他类型的积件等。

论

文：和“北京教育资源网建设与应用”相关的论文。

试

卷：符合基础教育课程教学大纲要求范围内的试题、试卷。

五、评选程序：

1、课件、教案和论文类作品上交方式: 请有意参与活动的教师，将参赛作品上交到延庆县教育信息中心，由区县经过筛选、分类后统一上报到北京教育网络和信息中心，每个区县的上报作品原则上不超过80件。每位教师原则上只允许一个作品参加评选。

2、试卷评比的作品可通过北京教育资源网“题问365”频道的试题搜索和组卷功能，选题组卷，生成word文档下载，再对试卷按照参评试卷模版进行修改、添加、创新，最终形成大赛参评试卷。特别说明：

没有资源卡的教师，可通过以下方式联系申请资源卡： 写清您的学校名称、学科、姓名、身份证号码，发送至邮箱resmaster@bjedu.gov.cn。

参加试卷评比活动的老师，须按照系统提供的参评试卷模版创做参赛作品，为帮助教师快速创作符合大赛格式要求的作评，系统还提供了样例试卷供大家参考。

参评试卷中收录的每道试题的题文、详解、分析、错析及难点、知识点等试题指标，均需填写完整，引用“题问365”频道的试题，须标注说明。

参加评选活动的老师，可通过北京教育资源网“题问365”频道的“创新试卷评比活动入口” 将要参评的试卷上传到资源网上。上传时间为2009年7月1日－2009年9月30日。同时，“题问365”频道的试卷自动初检系统对上传试卷进行自动内容分检和文件格式检测。挑选符合格式要求的参赛作品。

“题问365”教研中心的专家和教师负责对参赛作品的初审，初审合格的参评作品统一报到北京教育网络和信息中心。

3、所有参赛作品将在北京教育资源网专栏公布。

4、北京教育资源网邀请教育教学领域内的有关专家组成评委团，对在此阶段投 来的所有参赛作品进行评选。

5、本次评比活动将按教案、课件和论文三类分别评选，并分别设立以下奖项。

特等奖：各1名（每人奖励价值1000元的奖品）

一等奖：各5名（每人奖励价值800元的奖品）

二等奖：各15名（每人奖励价值500元的奖品）

三等奖：各40名（每人奖励价值150元的奖品）

优秀奖：各150名（每人奖励价值50元的奖品）

区县组织奖5名（每单位奖励价值3000元的奖品）

每类获奖作品不超过报送作品数量的50%。试卷评比奖项设置如下：

一等奖：3名（每人奖励价值800元的奖品）

二等奖：8名（每人奖励价值500元的奖品）

三等奖：16名（每人奖励价值200元的奖品）

优秀奖：50名（每人奖励价值50元的奖品）

6、获奖者将获得由北京教育和网络信息中心颁发的获奖证书。获奖名单和作品将在北京教育资源网中设专栏公示、发布。

7、参评作品的著作权归作者所有，北京教育资源网拥有使用权。参评作品将在北京教育资源网上提供给北京市中小学师生免费使用。

六、评比标准

本次评审的基本思想是：自主创新、贴近一线、注重实效、突出共享。（详细评比标准参见附件：北京教育软件资源内容审查标准（试行））

七、版权说明：

所有参评作品的著作权一律归原作者拥有，北京教育资源网拥有参评作品的使用权。

八、注意事项：

1、所有参赛作品必须按照北京教育资源元数据规范对参赛作品进行编目。编目中，关键字必须标注“第四届资源评比”。编目工具可在北京教育资源网“常用工具下载”中免费获得。

2、已正式出版的作品（产品）、已参加过第一至三届“北京市创新教学案例、优秀课件和素材评比活动”并获得奖项的作品、已在其他北京市比赛活动中获得一、二等以上奖项的作品，不能参加本届评选。

3、欢迎有意交流的教师在上报课件的同时也可提供相应的源程序，以扩展课件的应用性与创造性。

4、所有参评的案例类和论文类作品必须为作者原创，课件类作品如有部分引用，需在说明中进行标注。因涉及抄袭或假借他人作品等导致版权纠纷等事宜，一切责任由作者自负。

5、所有参赛作品必须符合新的课程改革要求，与新的课程体系和新的教材相对应。对于编目工具中已列出的教材目录能对应的要在编目中体现；对于高中课改的适用资源，要在编目工具中已列出的目录中体现，对于编目工具中没有列出的教材要在内容摘要中说明对应哪本教材的哪册哪课。

6、关于此次活动的解释权归北京教育资源网所有。

九、市联系方式：咨询电话：58892196

E-mail：resmaster@bjedu.gov.cn

北京教育网络和信息中心

2009年5月 附件：北京教育软件资源内容审查标准（试行）

一、思想性

主题明确，内容积极、健康向上。

二、科学性

（一）准确性：信息资源必须是可靠的、有效的、经过授权的，要真实的展示知识与事实现象。

（二）明确性：目标、方式、程序和评价都要明确，目的（目标）和内容、建议的程序间必须有着明确的关联性，相关性应该是全面的、显而易见的。

（三）正确性：观点及内容正确。无文法、语法错误，无错别字，无学科内容错误。

三、教育性

（一）适当性：根据适用者的水平选择合适的词汇和概念。信息资料以及处理过程必须与主题相关。不适当的内容包括：无关信息、不匹配的词汇、语言、概念，偏见、古板或不相关的活动。

（二）适时性：符合现阶段某地域的教育教学要求。符合新的课程改革的要求。

（三）协作性：资源的组织应该反映学生、教师的日常学习生活，注重培养参与者的协作性。

四、标准化

（一）资源描述（编目）信息符合北京市中小学资源平台《资源提供要求》。

（二）资源内容符合教育部新的课程标准要求。

五、完整性

（一）内容完整：要包括资源本体、描述（编目）信息以及其中涉及到的相关信息资料（或者为获取相关信息资料的信息）。在避免冗余的同时，尽量保证资源的完整性。

（二）版权声明：要在作品或其描述信息中标明版权所有信息。

六、技术性

（一）技术应用正确、适当、简洁。

（二）操作简易，交互性优良。

（三）不包含恶意破坏的病毒信息。

第二篇：第四届读书节“十佳书香家庭”评比通知

第四届读书节“十佳书香家庭”评比通知

随着我校“学思知行 幸福课堂”创建的逐步推进，每年两次的读书节活动成为了校园幸福文化重要内容之一，本届读书节一个重要活动——“十佳书香家庭”的评选正式开始了。

一、评选目的：

为了让孩子在读书中成长，让家长在读书中沟通，使读书成为孩子、家长的习惯，特开展校第四届读书节“书香家庭”评选。

二、评选名额：

十个家庭

三、评选条件：

1、家庭有单独书房或藏图书的专柜，藏书量在50册以上。

2、孩子有阅读课外书习惯，有摘录或读书笔记好习惯。

3、家庭成员有良好的阅读习惯，有较好的知识文化素养，有浓厚的家庭学习氛围。

4、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。

5、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。

6、能经常带孩子到有关图书馆、纪念馆、博物馆、新华书店等场所开展相关活动。

四、评选办法：

1、家长对照条件申报。

2、班主任对照条件推荐。

3、学校组织评审小组对申报的“书香家庭”进行评选。

4、我们将对评选出来的“十佳书香家庭”颁发证书及奖励。

欢迎踊跃参加！

xx中学

2012年5月

第三篇：优秀论文评比活动通知区县通知

关于举行上海市小学语文优秀论文评比活动的通知

为了进一步提升上海小学语文教师的专业水准，为广大青年教师搭建成长平台，上海市教育学会小学语文教学专业委员会决定举办2014上海市小学语文优秀论文评比活动。现将有关事项告知如下：

一． 参评对象：凡持上海市小学语文资格证书的教师、教研员均可参加。尤其欢迎本

会的团体会员学校和个人会员参加。

二． 参评方法：

1.以区县为单位，由区（县）小语会理事组织、发动，参评论文可直接交区县理事。

2.个人可以直接将论文寄至本次评比活动组委会办公室。

（联系方式：永兴路258弄1号（兴亚广场）1604室《读写新天地》编委会 罗薇邮编：200071咨询电话：56682050电子邮箱：sh_xiaoyuhui@126.com）

3.每篇论文需注明学校、作者、联系方式。

4.每篇论文需交评审费100元（其中含《优秀论文集》一本的书款）。交款方式请直接与组委会办公室联系。

三． 评选要求：

1.参评论文要求在3000-3500字，全部为学术论文，不接受调查报告、经验总结、课题小结、实验报告等形式的论文。

2.要求论文主要围绕小学语文教学，字词、拼音、阅读、写作、口语交际，综合实践活动等方面，力求反映当前小学语文改革中的新经验、新成果。严禁抄袭和大量摘录他人的研究成果。

3.由小语会统一组织评审，分一、二、三等奖，大致比例为10%：20%：30%。

4.由上海市教育学会小学语文教学专业委员会颁发获奖证书。

四.参评日期：

从2014年1月1日起，至2014年3月30日截止。2014年5月公布评选结果。2014年6—8月出版《优秀论文集》(书后附获奖名单)。

五.参评协助单位：

本次活动具体事务由《读写新天地》编委会负责。咨询电话：56682050

上海市教育学会

小学语文教学专业委员会2014年1月20日

第四篇：2011—2012学年最佳团日活动评比通知

关于开展2011-2012“最佳团日活动”评比工作的通知 各系分团委、团支部：

为加强基层队伍建设，发挥基层团组织的积极性、主动性、创造性，活跃基层共青团工作，创新繁荣校园文化，深化广大团员青年爱国主义教育，促进班风、学风建设，为期一年的以“追寻红色足迹，奏响青春之歌”为主题的团日活动在各团支部的积极策划与踊跃参与中已接近尾声。为表彰在本团日活动中表现突出的团支部，院团委将于近期开展2011-2012学年“最佳团日活动”评比工作。现将具体事宜通知如下：

一、“2011-2012学年最佳团日活动”评比程序及时间安排：

1、各分团委根据各团支部上报的材料进行初评，选送优秀的团日活动参加院级评比。各系选送优秀团日活动数不得超过本系开展团日活动总数的30%，并于3月30日将优秀团日活动初评材料送至院团委。

2、院团委根据上报材料于4月5日—4月18日对各送选团日活动开展初评、复评、表彰工作。

3、本次“最佳团日活动”评比工作将从参选团日活动中评选出一、二、三等奖若干，于4月下旬在全院展示。

二、注意事项：

1、本次评比工作秉持“公平、公开、公正”的原则，院团委将对各参评团日活动进行严格审核。各团支部如对审核存有异议可上交书面材料至院团委，院团委将酌情进行复议。

2、团支部在本向院团委提交过“团日活动”申请，并及时开展团日活动方可参与本“最佳团日活动”评比。

3、申报材料必须包括活动策划、活动总结、图片（或视频）素材等相关内容。

具体内容要求如下：

（1）团日活动总结应与团日活动主题相符，在结合开展活动情况的同时表达真实情感，做到充实而不空泛，并在此基础上突出团日活动特色。

（2）团日活动相关图片或视频应清晰明了，并附相关文字说明。

4、在此次评比过程中，望各团支部结合专业特色及开展团日活动情况，采取多样的表现形式（不局限于PPT、视频），充分展示团日活动成果。

5、评比材料送：电子电工实验大楼104团委办公室。

联系方式：58690787

共青团东南大学成贤学院委员会

二〇一二年三月二十日

第五篇：第四届论坛通知

大场中学关于举办第四届

教研组长论坛的预备通知

各教研组、备课组：

根据学校工作计划，经办公会研究，定于2014年3月份举行教研组、备课组工作总结交流会暨第四届组长论坛。

本次论坛基于近几年我校课堂教学亮点打造工程——构建课堂教学模式，打造生本愉悦课堂。亮点打造过程中，各学科组长深入学习新课程理念，以集备、听评课等活动为抓手，做了大量工作，提升了学校教育教学水平。本次论坛目的是，各学科组长对参与以上活动进行深入总结与反思，以相互学习与借鉴，实现共同提高。

本次活动，上交材料纳入本学期教研组长、备课组长考核，材料优劣由交流效果决定，作为下一组长选聘的条件之一。

大场中学教导处

2013-12-

5附：上报材料要求

1．各组（教研组、备课组）以会议确定的主题组织材料。材料内容要充实，结构要严谨，强调以事例说话，体现教育教学理论与教学实践的结合，突出实践与事实，体现本学科教学教研特色。不得抄袭，不得低于3000字。

2．上报材料一律用word形式，A4纸设置。封面上有“题目、年级教研组（备课组）、作者姓名、时间”等内容，用宋体二号加粗字，不出现页码。正文保留题目，作者名字，题目用宋体三号加粗字，正文内容用宋体小四号字，行距用固定值23磅。

3．各组于2013年 月 日前将上述材料的电子稿报至教导处电子信箱。