第一篇：培训学习反思 南昌市第三中学 徐跃勇
做一名合格的信息化应用教学骨干教师 南昌第三中学 徐跃勇 *** 根据教育部《教育信息化“十三五”规划》的要求，当前，云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术逐步广泛应用，经济社会各行业信息化步伐不断加快，社会整体信息化程度不断加深，信息技术对教育的革命性影响日趋明显。党中央、国务院对网络安全和信息化工作的重视程度前所未有，“互联网+”行动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台，信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。“十三五”期间，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。
作为全省首批信息化应用教学骨干教师，我们是学校教育信息化的推动者和引领者。在今后的工作中，我将努力做到以下几点。
一、继续学习。积极参加各类各类信息化培训，学习国家、省市相关文件精神，不断加强理论学习和技术能力提升，做到与时俱进，真正做到懂政策、懂技术和懂规划，为学校规划好教育信息化的发展蓝图。
二、引领示范。作为一名信息化应用教学骨干教师，必须在教学中积极运用信息技术，还要认真学习新技术。本次培训学习，有教育信息化的大师任友群，还有创客教育的精英谢作如以及漆俊。我们要了解新技术，用好新技术，学习3D打印知识，掌握STEAM教育以及创客教育，走在信息化时代的前沿。我们不仅要自己做好信息化教学，还要做好学校的教育信息化工作，带领其他学科教师做好信息化教学，为学科教师做好技术服务、理论指导，在学校深入开展信息化应用教学大赛，组织教师参加各级各类优秀教学资源评比、“一师一优课、一课一名师”等活动。此外，学校还要做好网络教学空间和网络学习空间人人通工作，借助教育资源公共服务平台开展好网络教研、网络备课、空中课堂等活动。真正实现“人人皆学、处处能学、时时可学”。
三、团队合作。一个好汉三个帮，要做好教育信息化工作，必须组建一个信息化教学团队，做好分工合作，形成合力，然后进行辐射，深入教学一线，让广大教师学习信息技术，相信信息技术，用好信息技术，我们要相信互联网，相信大数据、相信云计算，转变教学理念，实现“要我学”到“我要学”的转变，这样才能真正实现教育信息化。
四、总结反思。作为一名信息化应用教学骨干教师还要善于总结，认真反思。在信息化教学和教育信息化工作中，我们会遇到很多问题，会有很多困难。我们要做及时好记录，认真总结，认真分析，认真反思，寻找解决问题的办法，及时调整工作方式，更好的推进教育信息化。
总之，通过这次高级研修班的培训学习，让我更加深刻地认识到教育信息化的重要性，只有教育信息化才能推动教育现代化。让我更加坚定信心，一定要竭尽所能为教育信息化的推动而努力工作。作为一名信息化教学应用骨干教师，是推进教育信息化的火种，任重而道远，让我们携起手来，发挥团队精神，撸起袖子加油干！
第二篇：江西省南昌市第三中学2015-2016学年高二政治下学期期中试题
南昌三中2015—2016学下学期期中考试
高二政治试卷
一：选择题（25小题，每题2分共50分）
1.江西南昌海昏侯墓的挖掘是2015年中国考古界的一件大事，墓中文物能够揭示西汉昭宣时期经济、政治、社会生活等多方面状况，具有重要的历史文化价值。由材料可知
①人的精神活动离不开物质活动
②一定的文化可反映时代经济政治
③出土文物是传统文化的基本载体 ④社会实践是文化发展的重要根源 A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
2.“人说山西好风光，地肥水美五谷香。左手一指太行山，右手一指是吕梁。„„你看那汾河的水呀，哗啦啦地流过我的小村旁。杏花村里开杏花，儿女正当好年华。男儿不怕千般苦，女儿能绣万种花。人有志气永不老„„”这首《人说山西好风光》，是上世纪经典电影《我们村里的年轻人》的插曲。不仅歌词蕴含了丰富的地理、文学、哲学等人文知识，而且唱起它，会催人奋进，让人精神倍增。这反映了
①文化对人们有塑造作用 ②优秀文化能增强人的精神力量
③精神力量就是一种物质力量 ④传统文化是民族精神的结晶 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3、历史学家许悼云认为，历史上的中国，作为一个国家、族群和文化的共同体，具有“因能容纳，而成其大；因能调试，而成其久”的精神特质。这一特质在文化上表现为
①尊重和理解其他民族文化 ②吸收其他民族的优秀文化
③对外来文化的认同和推崇 ④对传统文化的承袭和保留 A、①② B、③④ C、②③ D、①④
4．有位学者，从儒家文化的角度，将个人基本道德分为以上三组。这些基本道德
A．构成从儒家的立场上提出的个人守法体系
B．就是中华美德体系和社会风俗习惯的精髓
C．是应该落实到个人身心实践上的道德要求
D．与自由、平等同属于社会层面的价值准则
5．钱钟书（1910-1998年）先生所著《管锥编》一书，近130万字，考证和诠释《周易》、《左传》、《史记》、《老子》等古代典籍，引述四千位著作家的上万种著作中的数万条书证，涉猎英、法、德、拉丁、意大利、西班牙等外文书籍二千余种。其中议论，兼及文、史、哲、社会、政治、心理、语言、考古、民俗等十余门学科。由上可见，《管锥编》
①可对读者有选择地借鉴外来文化有所启示 ②是厚古非今、中西合璧、打通文史的杰作 ③是汲取多国家多民族文化成果的学术著作 ④开启了扬弃和创造中国传统文化的新时代
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．各国民众以各种不同的方式迎接新年，如：韩国的穿草鞋登山、敲新年钟，英国的传统新年巡游活动，欧洲的冬泳，葡萄牙的斗牛比赛„„透过世界各国不一样的跨年习俗，我们可以感受到
①不同民族文化特有的韵昧 ②世界文化多姿多彩的魅力
③不同民族文化的经济价值 ④不同民族文化的相互交融 A．①② B①③ c②④ D③④
7．自古以来，总有一些呐喊，让人热血沸腾。吉鸿昌的“国破尚如此，我何惜此头”，宋哲元的“宁为战死鬼，不做亡国奴”，李少石的“丹心已共河山碎，大义长争日月光”，陈毅的“五年碧血翻沧海，一片丹心照汉旗”，都是穿越历史的呐喊、热血写就的精神。这些呐喊、这种精神
①体现中华民族共同的价值追求 ②是民族情感的集中表达
③体现中华民族精神特征 ④是民族文化的集中展示 A．①② B①③ C②③ D③④
8.在我最喜爱的春晚节目中, 《华阴老腔一声喊》的支持率排名第一。这个将华阴老腔与摇滚乐融合在一起的节目给了人们不一样的视听感受,也让这样一种极为地方、小众且区域性极强的表演形式，经过央视春晚这个大舞台，为世界华人所熟知,让大家都关注、了解了这样一种文化形式、一种古老的文化。这表明
①大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 ②大众传媒是继承民族文化的主要手段 ③文化创新是民族文化发展的基础和源泉 ④文化创新能够促进民族文化的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9.有位作家对孩子讲到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择有意义、有时间工作的能力，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有尊严，你就有成就感。成就感和尊严，给你快乐。这段话是强调 A．良好的文化修养优化人的生活态度 B．学校教育在文化传承中具有特定功能 C．用功读书就能提高人的成就感和尊严感 D．用功读书的目的是提高自己的社会竞争力
10.目前世界上已有60多个国家发行过猴票。这些猴票无论出自哪个国家，都能一目了然地看出中国文化的元素。这些“中国元素”
A．是中华民族精神的核心内容 B．说明中华文化成为世界文化主流 C．体现了中华文化的源远流长 D．显示出了中华文化的个性和特征
11.2015年11月7日，两岸领导人习近平和马英九在新加坡会面时互称“先生”。尽管不同年代和时期,“先生”一词指代的对象不尽相同，但该词一直是中国自古以来就有的一个尊称。这说明 ①传统文化具有相对稳定性和民族性 ②传统文化对社会发展具有积极作用 ③两岸文化血脉相连、同根同源 ④文化决定人的交往方式和交往行为 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
12.研究和弘扬“中华民族精神”就要对中华文化进行护根、承脉、铸魂、补钙。其中，护根，就是保护、涵养梳理中华民族优秀传统文化；承脉，就是要传承和弘扬中华传统文化的血脉。这是因为 A.中华文化是民族精神的见证 B.中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中 C.中华文化是中华民族之魂 D.中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
13.国家新闻出版广电总局发出通知，要求真人秀节目发挥好价值引领作用，防止把节目办成脱离现实、脱离群众的无聊游戏，避免助长社会浮躁心态和颓废萎靡之风。由此可见
①大众传媒的商业性会阻碍人们对文化产品的享用 ②建设先进文化既要提倡多样化，更要弘扬主旋律 ③文化产业的健康发展需兼顾经济效益和社会效益 ④人民大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
14.某校开学之际，校长引用《平凡的世界》中的话语激励学生：“只有决定了目标并在奋斗中,感到自己的努力没有虚掷,这样的生活才是充实的,精神也会永远年轻。”这告诉我们 ①文化能丰富人的精神世界 ②砥砺自我是实现人生价值的客观条件 ③优秀文化作品具有感召力 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念 A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
15．历史和现实都表明，一个民族的觉醒，首先是思想文化上的觉醒；一个民族的振兴，最终取决于思想文化的振兴。当今中国和世界正在发生深刻复杂变化，文化的地位和作用日益突出。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。为此必须
①倡导主流意识形态多元化，促进中外文明交流互鉴
②充分发挥主观能动性，推进中华优秀传统文化创新发展
③坚持立德树人的理念，培养先进文化的传承者、创造者
④提升对外文化传播能力，捍卫中华文化的话语权、领导权 A．①④ B②④ C②③ D．①③
16．在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为推翻帝国主义封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运。献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这主要表明了 A．爱国主义是主观的、现实的 B．爱国主义是历史的、具体的 C．爱国主义是客观的、抽象的 D．爱国主义是客观的、具体的
17．《百喻经》中有一则寓言，有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。菜里加了盐以后，味道好极了，愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐岂不是更加好吃?”回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸，这则寓言给我们的启示是
A．持续的量变会引起事物发生质的变化 B．在认识和处理问题时要掌握适度的原则
C．在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定 D．不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质
18．总书记在中央政治局集体学习时曾引用“善除害者察其本，善理疾者绝其源”.这主要是强调铲除不良作风和腐败现象要
A．把握事物发展的整体及全过程 B．统一筹划，兼顾各方，重点突破 C．着重抓住事物发展变化的条件 D．着眼于事物变化发展的内在根据
19..我国的生育政策经历了由1980年提出的“普遍提倡一对夫妇只生育一个孩子”，到2013年十八届三中全会提出的“单独二孩”政策，再到2015年十八届五中全会提出的“普遍二孩”政策的变迁。我国生育政策的调整体现了
A．人们无法获得对事物真理性的认识 B．生产关系一定要适应生产力状况 C．一切以时间、地点和条件为转移 D．客观与主观是具体的历史的统一
20.2016年2月美国科研人员宣布人类首次探测到引力波。引力波的观测意义不仅是对爱因斯坦100年前广义相对理论的直接验证，更在于它能够提供一个观测宇宙的新途径，将揭示关于恒星、星系 3 以及宇宙更多前所未知的信息。这启示我们
①要善于创造事物之间的必然联系 ②重视发挥意识活动的主动创造性 ③要在实践基础上检验和发展真理 ④世界真正的统一性在于其运动性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21.2015年10月，3D生物打印血管项目获得重大突破，全球首创3D生物血管打印机成功问世。这套技术体系使得3D生物打印器官再造在未来成为可能。这说明 ①思维与存在具有同一性 ②人们可利用客观规律为人类造福 ③辩证否定的实质是扬弃 ④发展就是事物自身的运动和变化 A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
22..实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是
①致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性
②脱贫的手段各异，说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同
③脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力
④脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件，创新扶贫开发路径 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
23、科学实验发现，人的味觉会随着背景音乐的改变而改变。同样的奶糖，用音调偏高的音乐伴奏时人们感觉吃到的奶糖更甜，而用音调偏低的音乐伴奏时人们感觉奶糖不够甜，甚至有些苦，这项研究有助于人们通过改变音乐与味道的搭配恰使自己吃得更愉悦，也从一个侧面说明 ①事物的属性会随主体需要的不同而发生改变 ②人们的主观感觉会随事物属性搭配的变化而不同 ③人们的价值判断是做出合理价值选择的基础 ④对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 24、2015年11月9日，习近平在中央全面深化改革领导小组会议上强调，我国发展走到今天，发展和改革高度融合，发展前进一步就需要改革前进一步，改革不断前进也能为发展提供强劲动力。之所以坚定推进改革，是因为
①改革是人类社会解决社会基本矛盾的唯一途径，人们获得更多的经济效益 ②改革使生产关系适应生产力状况，使上层建筑适合经济基础状况 ③通过改革，可以根本解决社会的主要矛盾，推动社会向更高级发展 ④通过改革使制度完善和发展，为发展中国特色社会主义提供强大动力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
25、全面深化改革应突出重点，对准焦距，找准穴位，击中要害，推出一批群众认可的硬招实招，处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系，突破“中梗阻”，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。这段话说明改革要 ①把握认识运动的反复性 ②辩证否定，既克服又保留 ③坚持群众观点群众路线 ④统筹兼顾，抓住主要矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二，主观题（共50分）
26．（10分）习近平说“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”着眼我国城市的长远发展，在城市建设与城市更新地过程中，要保护弘扬中华优秀传统文化，延续城市历史文脉，保护好前人留下的文化遗产。
阅读材料，结合生活体验，例举一个承载中国历史文化风貌的街区（道路、村镇、建筑群亦可），运用《文化生活》知识，具体说明其保护和利用价值。（10分）
27.（16分）材料一：孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。而今，孔子学说已走向了五大洲，各国孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”、“和而不同”以及“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践。至今，中国已经与全球51个国家和地区签署了123个建立孔子学院的协议。
材料二：十七世纪下半叶，随着天主教士纷纷东进，中国人从宗教人物画中开始接触了西方绘画，清末明初，西洋画在中国广泛传播，中国画家从中借鉴了一些优秀的创作方法来丰富中国肖像画的创作，开始肖像艺术的东西融汇之路。
徐悲鸿作品《萧声》把西方油画的特长与中国画的构图方式相结合，作品清新自然，充满了中国的朦胧诗韵。吴作人的油画《齐白石》利用中国古代肖像画的形式，是臻至完美融合东西艺术肖像作品的典型。正是这些有益的尝试，使中国肖像画形式更新颖，作品更具有生命力、更震撼人心，也更具有世界影响力。
材料一和材料二分别说明了什么？（4分）你认为在文化交流过程中我们应该怎么做？（12分）
28．(24分)国务院总理李克强5日作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。这是“工匠精神”第一次进入政府工作报告。阅读材料，回答下列问题。
工匠精神是工匠对自己生产的产品精雕细琢、精益求精，追求完美和极致的精神理念。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，在效率速度和创新时代则有些过时了，其实工匠虽已淡出现代人的生活。但他们代表的精益求精、推陈出新的精神却永不过时。在当下工匠有着更深远的意思，它代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精，其内涵十分丰富：精益求精、注重细节，保质保量、不投机取巧，耐心专注、不断完善，专业敬业、力争第一。
要实现全面小康。完成十三五规划目标和任务，把我国从“制造大国”变为“制造强国”，尤其需要弘扬和坚守“工匠精神”。坚守这种精神能让我们自省和自信，在产品的个性化、质量和档次上下功夫，要人无我有，而非千篇一律：要追求质量，而非粗制滥造，重视质量、打造品牌，将一丝不苟、精益求精的“工匠精神”融入生产每一个环节，打造一流产品，带动中国品牌更好地走向世界，站稳脚跟。
(1)有人认为，应当把“工匠精神”塑造成为我们民族精神的组成部分，对此你的看法?运用文化生活的有关知识进行分析。(12分)
(2)要实现全面建成小康的目标，需要弘扬和坚守“工匠精神”。从哲学方法论的角度解析其合理性。(8分)
(3)在经济发展新常态的当下，如何使“工匠精神”落到实处?(4分)
高二政治参考答案
选择题答案：
1D 2A 3A 4C 5B 6A 7B 8 B 9 A 10 D 11A 12B 13C 14D 15C 16B 17B 18D 19C 20C 21A 22B 23 C 24C 25 D
主观题答案：
26：（1）所选地点符合题目要求，结合实际与学科知识对所选地点做简单介绍。（2分）
（2）中华历史文化遗产是我国历史文化成就的标志，对于研究中华文明的演进、展示优秀中华文化具有重要意义。（4分）
（3）建筑被称为凝固的艺术，传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。（4分）27.说明：材料一反映了中国优秀文化走向世界，材料二反映了中国积极吸收国外优秀文化成果。（4分）
怎么做：①我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果（3分）②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力（3分）
③文化交流的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；（3分）④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。要保持文化的民族特色。（3分）
28.（1）有道理。中华民族精神包含勤劳勇敢、自强不息的内容。（2分）而工匠精神也有精益求精、推陈出新的要求。（2分）它们在本质上具有共通性（2分）
中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、精神支柱、精神动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂。（4分）全面建成小康社会，需要精神的支撑，需要信仰的力量。（2分）（2）①精神不是万能的，但没有精神是万万不能的，在现代化的建设中要重视精神的作用。工匠精神对实践活动起到指导作用（2分）
②全面建成小康社会，脱贫攻坚任务，要做到客观规律与主观能动性的统一（3分）③全面建成小康社会的进程中，要坚持群众观点，找群众路线，发挥群众智慧（3分）
（3）坚持劳动光荣，提高劳动者的技术素质与道德素养，倡导诚实信用，坚持创新精神，塑造创新意识。（4分）
高二政治参考答案
选择题答案：
1D 2A 3A 4C 5B 6A 7B 8 B 9 A 10 D 11A 12B 13C 14D 15C 16B 17B 18D 19C 20C 21A 22B 23 C 24C 25 D
主观题答案：
26：（1）所选地点符合题目要求，结合实际与学科知识对所选地点做简单介绍。（2分）
（2）中华历史文化遗产是我国历史文化成就的标志，对于研究中华文明的演进、展示优秀中华文化具有重要意义。（4分）
（3）建筑被称为凝固的艺术，传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。（4分）27.说明：材料一反映了中国优秀文化走向世界，材料二反映了中国积极吸收国外优秀文化成果。（4分）
怎么做：①我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果（3分）②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力（3分）
③文化交流的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；（3分）④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。要保持文化的民族特色。（3分）
28.（1）有道理。中华民族精神包含勤劳勇敢、自强不息的内容。（2分）而工匠精神也有精益求精、推陈出新的要求。（2分）它们在本质上具有共通性（2分）
中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、精神支柱、精神动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂。（4分）全面建成小康社会，需要精神的支撑，需要信仰的力量。（2分）（2）①精神不是万能的，但没有精神是万万不能的，在现代化的建设中要重视精神的作用。工匠精神对实践活动起到指导作用（2分）
②全面建成小康社会，脱贫攻坚任务，要做到客观规律与主观能动性的统一（3分）③全面建成小康社会的进程中，要坚持群众观点，找群众路线，发挥群众智慧（3分）
（3）坚持劳动光荣，提高劳动者的技术素质与道德素养，倡导诚实信用，坚持创新精神，塑造创新意识。（4分）
第三篇：学习毛泽东思想培训心得体会(徐文华)
学习毛泽东思想培训心得体会
徐文华
2012年3月30日—4月1日，上海交通大学教育学院于长滨教授为我们讲授了毛泽东思想中毛泽东统帅智慧的源泉和毛泽东军事思想精髓。经过三天系统的学习，我对毛泽东思想有了更深刻的认识，特别是对毛泽东军事辩证法思想有了深刻的领会，同时也对毛泽东本人有了更进一步的了解。毛泽东领导中国人民走向了胜利，领导中国人民当家作主过上了幸福的生活。与此同时，他的思想也在潜移默化地影响着我们的思维，影响着我们的学习和生活，影响着无数中华儿女。
众所周知，毛泽东思想是依据马克思主义基本原理提出来的，是马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生、形成有其深刻的历史背景，是20世纪前后中国社会历史和革命运动发展的必然结果。十月革命带来了马列主义，新文化运动为其形成提供了条件，工人阶级迫切需要先进理论的指导，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批中国的先进知识分子的不懈努力，毛泽东思想这一中国化的马克思主义便应运而生。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作等多个方面的内容，同时还有最重要的被称之为毛泽东思想的“三个活的灵魂”，既实事求是、群众路线和独立自主。实事求是是毛泽东思想的精髓，坚持实事求是就是要坚持一切从实际出发，理论联系实际，要把马克思主义的相关理论和中国的具体实情相结合；“一切为了群众，一切依靠群众，坚持从群众中来到群众中去”的群众路线是我们党的根本路线，是由我们党全心全意为人名服务的宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本体现；独立自主方针的提出充分尊重了内因是事物变化发展的根据这一马克思主义哲学原理，符合我国的具体国情，有助于我国在国际社会上保持独立而不受制于人的优势地位，是需要长期坚持不可动摇的根本方针。实事求是、群众路线、独立自主这三个基本方面，贯穿于毛泽东思想的各个组成部分，是毛泽东思想的活的灵魂。
毛泽东是我国乃至世界上伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为我国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，同时也为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他提出的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面。尽管毛泽东晚年犯了一些错误，可瑕难掩瑜，毛泽东的历史地位不容否定！正如巴基斯坦前总理本〃布托所言：“像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，他们占领了舞台，以天才的灵感写下了历史的篇章。毫无疑问，毛泽东是巨人中的巨人。”
毛泽东对战略概念的含义的规定战略就是指导战争全局的方略。它是战争指导者正确运用战争力量和手段达成战争目的的基本方法。毛泽东对战略概念作了科学地解释。他说：战略问题是研究战争全局的规律性的东西，很明显，按照毛泽东的思想，凡属带有要照顾战争各方面、各阶段性质的都是战争的全局，都是战略问题。他还认为：（1）战略具有不同的层次性。“只要有战争，就有战争的全局。世界可以是战争的一全局，一国可以是战争的一全局，一个独立的游击区，一个大的独立作战方面，也可以是战争的一全局。”这表明，军事战略根据时间和空间等具体条件的决定，它具有鲜明的层次性。例如世界军事战略，国家军事战略，战役性战区战略等。而且，在一定的条件下还将处于一种互有制约的从属关系。就中国革命战争的历史经验而言，它主要是中央和各战略区的关系。（2）战略的任务是要正确解决战争指导上一系列重要的计划与实施问题。毛泽东说，战争的胜负，固然决定于双方军事、政治、经济、地理、战争性质、国际援助等条件。然而不仅如此，“要分胜负还须加上主观的努力，这就是指导战争和实行战争，这就是战争中的自觉的能动性。”在战争指导中，对于诸如认识战争形势与特点，找出战争规律，制定战略方针和计划，以及实现战略方针与计划中有关战略目标和主要战略方向的选定，战略阶段的划分，战略转变，武装力量的部署与运用，战场选择，战略后方的组织与保障等一系列重要问题，都须战争指导者根据不断发展和变化着的实际情况，正确地加以判断和解决。（3）战略理论是军事理论的骨干。毛泽东指出：研究军事的理论，研究战略和战术，研究军队政治工作，不可或缓。“而战争和战略的理论则是一切的骨干。”只有重视对战略理论的研究，才能正确认识和把握战争的基本规律，并运用这些规律于指导战争。因此，必须重视学习前人或今人做的关于过去战争经验所总结出来的军事理论，同时又必须重视从自己的战争实践中去加以考证，吐故纳新，增加自己所特有的东西。相信通过这次学习后，会对我以后的人生产生很大的影响。起码在我遇到一些困难和挫折时，不会怨天尤人，而会去想解决的办法。因为我知道了这个世界是充满矛盾的，既然有好的事情发生，那么同时也会伴随着不利的一面。这一点是我此次学习后的最大收获。
第四篇：张春勇高阳中学外出学习心得体会
高阳中学外出学习心得体会
12月12日学校组织中学部9名教师和小学部4名教师一起来到淄博临淄区的高阳中学进行学习。
13日早上我们来到高阳中学。进入高阳中学首先感觉学校环境并不像想象的那么好，在教学楼两侧出现了两排字“志存高远，气有阳刚”，“没有一个不发展的老师，没有一个不学习的学生”进入教学楼每个楼层的墙上都设计有我的好同事，我的好同学等，整个学校给人以浓郁的文化气息。第一节课学校的业务校长给我们介绍了他们的课改情况。从2005年课改开始到现在的一些经验给我们进行简单的介绍，第二三节课我们进行了随机听课。第四节课又对听课中出现的一些问题与校长进行了交流，再次我谈一谈这一次我的体会。
首先我感觉对于我们学校进行课改是必须要进行的，对于高阳中学的课改我们并不能完全拿过来用。但有很多东西都是我们值得学习的，当然也有很多东西我们要根据学校，老师，学生的情况进行修改。对于高阳中学的课堂教学流程主要从前置预习、情景导入、出示学习目标和检测目标、提出大问题、集中自学、集中展示、集中点拨六个方面。
下面我将我个人的看法阐述如下：
一、对于前置预习方面他们做的比较好也比较实，这是我们要学习的地方。对于我们学校学生的情况回家预习效果不理想，可以适当的利用中午和下午课活的时间进行预习，对于数学课代表要好好培养由课代表带领预习。但是中午要留给学生休息的时间。此外在这一期间还需安排老师进行值班保证学生在学习，这个过程是一个长期的过程需要我们去坚持执行。
二、对于课堂教学中每节课提出的设计一个大问题根据学科的规律设计一些小步子的方法比较好，这个可以通过同学科老师的研讨，提前一周设计。学校有必要组织人员对于大问题小步骤的设计进行检查，要求准确有层次行易于学生接受落实都实处。
三、学习成果展示要避免精英展示，对于数学来说展示过程中要注意学生思维及学习习惯的培养，同时还要注意中考题目的接触。
四、小组合作学习当中，我们应该做的工作首先根据学生成绩，性格，视力等因素由班主任进行小组划分，并选出一名合适的小组长（学习成绩好，善于帮助他人，能够起到带头作用）。每个小组要有自己的小组起名、设计口号，小组中每个人对自己的评价，班主任寄语，各科老师寄语和小组的目标。小组的评价机制，每两个小组形成竞争小组，对于课上回答问题的同学对其小组加分，一个月总结一次评出优秀小组和优秀小组长，并对优秀小组进行适当的奖励比如发本子、看电影等一些活动保持学生的兴趣形成习惯。位置要根据小组进行适当的调整。
五、班级文化建设，由班级学生和班主任共同制定班风、班训、班歌、班级口号、班级简介、班级公约、班级成长规划。优秀班干部，学习之星，卫生之星等等形成班级文化，对学生的学习起到促进作用。
张春勇
第五篇：上徐中学 于洪篆刻培训体会
学习篆刻的心得体会
上徐中学于洪
学习篆刻四天时间了，现在将学习篆刻的心得体会总结如下：
在四天的时间里，听蘭老师的培训课之后，我对篆刻艺术才算有了一个较为系统全面的认识，首先，蘭老师讲一些有关篆刻理论方面的知识，比如古文字、篆刻的历史等；其次，是实践阶段，蘭老师说学习篆刻要先会写篆书从最经典的篆书入手，我们开始了临摹篆书，第三天，我们学习了摩印稿、过稿上石、操刀冲切、简单边款等方面的技巧和方法，虽然我们做得非常粗糙也非常稚嫩，但在篆刻的过程中，我体会到了“静”的快乐，在我不敢下刀时，老师总是鼓励我大胆落刀，不要担心石削崩落，在我刻出的效果不好时，老师教会我刻时不拖泥带水，一气刻完，不能刻一个字休息一会再刻另外几个字，这样印章的气脉就断了。
西汉杨雄所谓说“雕虫小技，壮夫不为”，通过蘭老师的课我就改变了这个看法，他给我们展现出了博大而又精致深刻的篆刻艺术天地。我被篆刻中刻刀与石头沙沙作响的声音和灵动的线条所吸引。我深深感受到了老师对于艺术的炽爱，课程虽然结束了，可我的学习还没有结束，正如老师说的：这是个开始！
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