013临沂市初中地理学业考试八年级试题分析与教学建议[小编推荐]

第一篇：013临沂市初中地理学业考试八年级试题分析与教学建议[小编推荐]

2013年临沂市初中地理学业考试八年级试题分析与教学建议

朱田中学

史涛

2013年临沂市初中生学业考试地理学科命题以全日制义务教育《地理课程标准》为依据，遵循省、市教育行政部门有关初中生学业考试文件的精神，从本届学生所使用的人教版教材的教学实际，以及学生的年龄特征出发来编制地理试题。命题注重对地理知识、技能和能力的考查，以标准参照性考试为主，试题有合理的难度，同时注重考查学生的地理观念、环境意识和可持续发展思想等内容，力求全面、准确地反映我市初中生在地理学习目标方面所达到的水平，通过学业考试对我市初中地理课程改革起积极的导向作用。

一、试题特点

今年我市初中生学业考试地理学科试题充分体现了命题指导思想，体现了初中地理课程改革理念，对今后我市初中地理教学将起到较好的指导作用，试题具有以下四个突出特征。

（一）突出考查学生对地理基础主干知识的掌握情况

2013年地理试题考查的知识范畴严格遵循教育部颁初中《地理课程标准》，注重考查学生对地理“双基”的掌握情况，重点考查主干知识。按标准参照性考试的要求以及我市初中地理教学的实际状况，试题高度突出对初中地理基础主干知识的考查比例，初中地理四部分内容的知识结构遵循地理学科考试大纲的要求，各部分知识所占的内容比例为：世界地理占38分，中国地理占62分。试题内容覆盖面较广。

试题立足主干知识立意，对照初中《地理课程标准》的要求，并参考2012年我市学生所用地理教材版本和初中地理教学的实际状况进行命制。每道试题均“遵标循纲”，有明确的出处。如选择题第5、16、22、24、25题；第18题。非选择题部分如26、27、28、29题。

（二）突出考查学生从图文材料中获取有用地理信息的能力

2013年我市初中学业考试地理试题形式多样、图文并茂，充分体现出以丰富多彩的地理图像为载体的特色。试题体现地理学科特色，信息量大，注重以地理图像作为试题的载体，在注重地理基础知识考查的基础上，突出考查学生读图获取获取有用地理信息的能力，有助于进一步考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的地理思维能力。绝大多数地理试题的设计注重提供图文材料，使学生能通过获取材料中的有用信息去回答问题，尽量避免学生通过死记硬背来

答题，学生只要学会通过阅读试题图文材料获取信息，就不难得出正确答案，从而呼应了课程改革对转变学生学习方式的要求。

全卷试题中共有16幅地理图像及7段文字阅读材料，且非选择题全部以地理图像为载体，试题呈现的信息形式丰富，文字文字信息包括文字阅读材料及试题题干，地理图像数量多，种类齐全。与往年的试题相比，今年试题的图像形式更加丰富，有地理空间分布图、降水柱状及气温曲线图、统计图、以及景观图片等类型，尤其是6张景观图片使试卷显得更加活泼生动。通过不同形式的图像，较好地考查了学生从地理图像中获取有用信息和分析、解决问题的能力。如选择题第3、6、7、11、18题。非选择题第27题中的（2）、（3）、28题中的（4）、（5）、29题中的（4）、30题中的（1）、（2）、（3）、（4）。

今年的试题对从文字材料中的信息提取也有较高的要求。如第14、15,27题的（3），28题的（5），30题的（1）、（2）。

（三）突出考查学生对所学地理知识的理解和运用能力

2013年初中地理学业考试地理试题体现出较强的考查学生地理思维品质的风格，试题易而不死，活而不难。解题过程要求学生具备一定的地理逻辑思维能力和综合分析能力，从总体上看试题具有一定的综合性。如第1、2、3、4、7、11、14、15、17、20、27（2、3）、27（5）、29（4）、30（1、2、3、4）。

（四）突出试题内容与当前社会和学生生活实际的联系

2013年我市中考地理试题取材突出与社会热点问题以及学生生活实际的联系，注重在新情境下考查学生对“双基”的掌握程度和运用知识的能力，试题不单纯地为热点而热点，重点关注资源、环境和可持续发展等与人类社会密切相关的长效热点问题，如第17、22、25、26（3）、27（3）、29（5）

（五）命题中的不足。

1、试题中出现了有的学生做过的原题，导致考试的不公平，如14、15、30.2、由于题设或干扰信息过多增加了试题难度，如26（1）（3）30（4、5）。

3,分值过于集中，影响了对其它知识点的考查。如29题和30题记都是考查中国区域地理，可以说这两个题是重题，这两个图完全可以合在一起。

二、教学建议

根据评卷中发现学生存在的答题问题以及当前我市地理教学的实际状况，建议在今后的初中地理教学中重点突出以下方面。

（一）强化地理基础知识、基本技能的教学

初中地理学业考试是以目标参照性测验为主的考试，主要检测的是学生是否

掌握了课程标准的要求，考试内容并不回避“双基”及其重点，因而对于课程标准中规定的知识点，教师要指导学生掌握；对于地理的重难点问题，如经纬度、地图判读、地球运动、区域特征等，教师应寻找适当教学方法，强化训练，以确保学生掌握。

从考试中可看出学生地理基础知识不扎实的现实非常普遍，除学习态度的因素外，主要原因在于平时教学教师满堂灌，缺乏针对性，学生学习重死记硬背，不求甚解。因此，要以“知识与技能”为地理教学的主线，让每个学生把知识记牢一点，把知识理解得透彻一点、学习得扎实一点，加强读图、析图、绘图和记忆地图的技能训练，只有真正理解和掌握了牢固的地理知识和地理技能，才能在课堂上实现课程的“三维目标”。

（二）提高学生读图能力和获取地理信息的能力

地理图像语言的学习运用，尤其是学会读图、析图，从地理图像中获取信息并解决问题，是地理学科一大特色，也是学习地理最重要的技能。地图是地理学科的“第二语言”，地图既是学习地理的重要工具，也是地理知识的重要载体，许多地理知识都可以通过识读相关图表来获得。地理试卷从某种意义上讲也是“无图不成题”，读图题涉及面广，综合性较强，适宜考查学生的地理学习能力，是地理必考试题。因此，平时的教学中应多引导学生阅读、分析图表和文字资料，加强从图、表、文材料中获取有效信息并据此答题的训练，有效地提高学生对图、材料分析解决地理问题的能力等。

在地理教学中要重视学生“读图、析图、绘图”的技能训练，对于课程标准中要求学生掌握的填图部份内容，要适当组织练习，达到在图中能够正确填写地理事物名称的要求，让学生将基本地理事物的分布通过“心理地图”加以识记，并读懂地理图像所包含的信息；能分析各类地理图像（比例尺地图、示意图、统计图、景观图等）所提供的文字、图、表信息及相互之间的关系，从中找出规律，学会读图分析问题；同时也要学习绘制一些简单的地理图像。

（三）提高学生在具体情境中运用地理知识的思维能力

学生没有形成一定的地理思维方式，在答题时势必造成在地理问题前无从下手的现象，这就要求教师在教学过程中要注重培养学生的地理思维，让学生深刻体会到地理各要素之间是相互联系、相互制约的，从而理清知识点之间的内在联系。在课堂教学中，要注重学法指导，引导学生形成必要的地理知识网络。注意引导学生运用所学过的地理学知识，提出自已的见解和观点，进行分析与归纳，提高分析问题解决问题的能力。如从降水量的时空分布要能够联系到水资源的时空分布；要懂得落差的大小会决定水能资源的多少；从纬度位置要能联想到太阳高度的大小推导到获得太阳热量的多少和气温的高低，等等；

从考试结果和课堂教学实际情况来看，试题稍微有所变通，学生就无法适应。表明学生在具体情境中灵活运用地理知识的能力相当欠缺，机械学习的现象较为普遍，这与课改所倡导的“改变学习方式，培养学习能力”等理念及三维教学目标的要求是不相适应的。因而，提高学生在具体情境中灵活运用地理知识的能力极为重要。建议在教学中选择灵活多样的地理教学方法，用多样化的教学方法，帮助学生基本地理事实，概念和技能，增强地理学习。提倡探究式学习，引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法。

（四）联系现实问题，引导学生学习对生活有用的地理

在地理教学中要注意引导学生多关心国内外大事，关注身边的地理，培养学生学习地理的兴趣，要引导学生学会运用地理知识来分析时政热点问题，不断去发现和探究生活中存在的地理现象。

（五）注意对学生进行地理答题规范和解题技巧的训练

经验表明，在纸笔考试的环境下，针对性强的解题训练对学生考试成绩的提高是行之有效的。为了避免学生在考试不必要的失分，提高成绩，在平时教学和复习教学中，建议根据学生的练习反馈情况，要通过解题技巧的讲解和进一步的训练，要教会学生正确掌握和使用地理概念及术语，在答题书写时做到字体工整、逻辑严密、层次分明、不写错别字等，以切实提高学生在审题时获取有用信息的能力，针对题目要求作答具体问题具体分析的能力，以及表述和书写时的条理性、逻辑性和规范性。

第二篇：2012年临沂市初中学业水平考试试题

2012年临沂市初中学业水平考试试题（语文）（样题）

一、积累运用

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）

A.恫吓(hâ)

沆瀣(xiâ)

拗不过(niù)

余勇可贾(jiǎ)B.句读(dîu)

剽悍(biāo)

入场券(quàn)

荷枪实弹(hâ)C.锃亮(zâng)

鲫鱼(jǐ)

舶来品（bï）方枘圆凿(ruì)D.粳稻(jīng)

伎俩（liǎng）金銮殿（luán）便宜行事(biàn)2．下列加点字注音有误的一项是：（）

Ａ.汲取（jí）诘难(jiã)

怡情(yí)

狡黠(xiá)Ｂ.锲而不舍(qiâ)

玄虚(xuán)

要诀(juã)

滞碍(ài)Ｃ.儒家(rǔ)

诓骗(kuāng)

藻饰(zǎo)

味同嚼蜡(júe)Ｄ.脂粉(zhī)

孜孜不倦(zī)

佝偻(gōu)

恪尽职守(kâ)3．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.烦躁名信片相映成趣掎角之势 B.羸弱万户侯坐镇指挥不计前嫌 C.精粹挖墙脚金榜题名额首称庆 D.哂笑核辐射老生长谈罄竹难书

4．下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A．只要锲而不舍地努力，就能沿着自己的目标一步步前进。B．他的发言听起来味同嚼蜡，吸引了很多人的注意。C．他真是个怪人，读书时专爱寻章摘句。D．“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉的根深蒂固。5.下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）

A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）

B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价。”（不可想象）

C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）

D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）6．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。

B．任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个个脚印，而且表达着人类对时代和未来的思考。

C．云南热带作物资源、矿产资源和水电资源，都使云南跻身为国内资源最丰富的省份。D．发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。7．填空

①香菱是古代小说《》中的人物，作者。②《杨修之死》选自我国第一部小说《》，作者。③己所不欲。（《论语·卫灵公》）④燕子来时新社。

8.请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。（1），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（2），地利不如人和。（《孟子·公孙丑下》）（3）莫道不消魂，帘卷西风。（李清照《醉花阴》）

（4）月亮与诗人有不解的情缘。李白在《》中浪漫地“举杯邀明月，”，在《望月有感》中表达了“，一夜乡心五处同”的感受。

（5）山河破碎时，中国优秀文人的爱国忠愤喷涌而出：岳飞“，笑谈渴饮匈奴血”（《》）；“人生自古谁无死，”（《过零丁洋》）。9.（语文综合性学习）

学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。要求：①介绍并评价人物性格或作品内容。②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。③语言生动。10．（语文综合性学习）

⑴学校组织了“好读书，读好书”的一系列活动，请按要求完成以下活动内容。①选择下面句子中的一个加点字，解释意思（只用两个字作答），然后给这个字配上一个反义词（只用一个字作答）

好

(A)读书，读好（B）书。

(A)/(B):，反义词

: ②欣赏名著《水浒》中两个精彩的打虎场面，写出打虎英雄的名字。A．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。„„那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下。（打虎英雄：）

B．左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。（打虎英雄：）

⑵现代社会，网上阅读已成为生活的一部分，许多人都有一个新颖独特的网名，如“追梦少年”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等，这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象又易记好懂。请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（至少四个字），并将你网名缘由写在下面。我的网名： 命名缘由：

11．语文综合性学习

（1）请仿照划线句子的格式特点写两句话。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。快乐是。

（2）华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来并修改。

①尊敬老人是中华民族的传统美德。②全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，③活动时间为半天。④活动的内容是敬老院。⑤主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。⑥我们将努力使敬老院蓬荜增辉。（1）第句，修改：（2）第句，修改： 12.语文综合性学习

下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面问题： 阅读内容 人数

百分比

卡通画

56%

时文杂志

16%

武侠小说 15%

文学名著 13%

从表中数据可以得出一个结论：

（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：

二、阅读理解

（一）古诗阅读

读《送杜少府之任蜀州》，完成后面题目。送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

13.这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。赏析李清照的《醉花阴》回答14—15题

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

14.从文中可以看出，本文写于

(季节)，李清照是（朝代）人。15.试赏析结尾句中“瘦”字的精妙所在。阅读下面两首诗歌，完成16~18题。［双调］寿阳曲 江天暮雪 马致远

天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。江雪 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

16．请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。17.这两首诗歌描绘的画面有何不同？

（二）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成18~21题。

班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。

永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。十六年，遣与从事郭恂俱使西域。

超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。

（选自《后汉书·班梁列传》，有删节）18.解释下列句中加点词语的意思。

A.不耻劳辱。

B.见火然，皆当鸣鼓大呼 19.下列加点词的意义和用法相同的一组是（）A.徐令彪之少子也吾妻之美我者，私我也

B.效张骞立功异域，以取封侯诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C.为官写书，受直以养老母仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 D.超乃顺风纵火问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 20.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）匈奴使来数日，今安在乎？（2）余人悉持兵弩夹门而伏。21.按要求填空。A.班超“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他（成语）的性格特点。

B.文中“小子安知壮士志哉？”的句意与司马迁《陈涉世家》中“”有异曲同工之妙。

（三）论述类文本阅读

阅读下面的文章，完成22~25题。动物的眼睛 欧阳军

夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。我们都知道，有些昆虫有一类特殊的眼睛，被称为“复眼”，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。

蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”并列在一起工作，每只“眼”单独成像，但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被称作昆虫中的“战斗机”。

蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢？

当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。因为蝴蝶所看见的主要是物体的动作。

一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，射出它的舌头攫住苍蝇，送进自己嘴里，接着它又一动不动地呆着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。

狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛中的一只鸟，草地里的一只鸡。

马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。

猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般的形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。（选自《知识窗》2009年第11期，有改动）22.请简要说明文章第一自然段的作用。

23．蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么？

24.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境？请仿照文中画线句的句式回答这一问题。

25.文章是从哪些角度说明动物眼睛的？

（四）文学类文本阅读

阅读下面的文章，完成26--29题。惜春小札 李国文

春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。

典型的春天，应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗?没有随后的云淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇，能叫春天吗?只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牧童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧《清明》诗中缠绵的、撩人的春天。

然而，在北方，严格意义上的一年四季，春天是最不明显的，或许也可以说是并不存在的。“五九六九，沿河插柳”，这是地气已经转暖的南方写照。“七九河开，八九雁来”，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻；等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。春天有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事，人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。于是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。

北京的颐和园里，有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢?好像也未必。通常都是到了“桃花吹尽，佳人何在，门掩残红”的那一会儿，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝，令北京人雀跃不已，大呼春天来了，其实，“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼，至少在春天里，是没有烟雨的，“烟雨”二字，只是一厢情愿罢了。在高寒地带，只有塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘，决不会有那“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的烟雨葱茏的风景。

看来北方的春天，就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样，她“匆匆地来了，又匆匆地走了”。因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。虽然李商隐告诫过“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，但春天，是唤醒心灵的季节，是情感荫发的季节，也是思绪涌动的季节，更是人的生命力勃兴旺盛的季节。

人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个季节里，响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。甚至血管里跳动着的激流，也会蕴含着前所未有的力量。此时此刻，若是去爱，一定是炽热的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。

人的一生，何尝不如此呢?也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的这个春天，似乎比北方真正的春天还要短促得多。

人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。无论怎样的一生，你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。因为，青春只有一次，一去便不复返。使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢乐。（选自《中华美文》，有改动）26.根据诗歌的特点判断“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗，简要说明理由。

27.文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点？作者将二者对比有何用意？ 28.简要分析文中画线句子的表达效果。此时此刻，若是去爱，一定是炽热的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。

29.文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的？你从中得到了怎样的写作启示？

阅读下面短文，完成30--33题。奇迹

那年，文参加高考，以六分之差落榜了。那晚，文把窗外的月光望了一夜。吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。” 听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦！回家帮我吧！”

文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。

那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来？”一句话问得爷爷不吱声儿了。

文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。

文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。半下午，文用自行车把姑父捎回家。姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。

姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧！”爹硬硬地说：“家里没钱！”姑夫说：“我供他！”爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗？”姑父坚决地说：“供！”爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗？考上了你供吗？” 气得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

这时候，不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方？路在脚下”的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路？我的脚下明明是崖呀！

不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵！文扭头一看是爹。文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹问：“你要咋？” 文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去，摔死算啦！”

文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。

谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你！”听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦！冲着这股牛劲，还怕考不上大学？爹就是把腰挣弯，也要供娃复读！”“爹！”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。文复习了一年，考上了北京大学。

只要有1％的希望，就用99％的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹！不是么？（摘自《微型小说选刊》）

30.文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是： 31.（1）文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用？（2）文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑夫”求爹让“文”复读，其构思技巧是： 32.文章大篇幅地写“文”争取复读的过程，而对复读的经过和结果一笔带过，为什么这样处理？

33.从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人？（试用一句话进行表述）对你有什么启发？

阅读下面亚米契斯的《烧炭共和绅士》，回答34－37题。

（1）诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。

（2）午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。

（3）“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!，”老师回答。

（4）诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”（5）烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”（6）可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的!’”

（7）烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”

（8）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。

（9）“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

（10）烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后．来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。

（11）“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”

34、请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。

35、结合上下文，品析“诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红”中加点短语的含义，指出其表达效果。

36、结合全文，分析文中绅士的形象。37．小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?

三、写作

38.没有遗憾的日子

39.没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起,光明无限；太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。40.岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择„„再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。

请以“再回首”为话题，写一篇600字以上的文章。

题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

第三篇：2018年临沂市初中学业水平考试语文试题

试卷类型：Ａ

2018年临沂市初中学业水平考试试题

语 文

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。

2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。

3.考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

试题卷

一、积累运用（28分）

1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（2分）

A.荷花/重荷

．．B.逞能/惩戒

．．C.分歧/祈祷

．．D.伫立/贮蓄

．．较量/不自量力

．．黄晕/头晕目眩

．．烦闷/闷闷不乐

．．记载/风雪载途

．．

肖像/惟妙惟肖 ．．滑稽/遍稽群籍 ．．薄暮/曰薄西山 ．．疮痍/踉踉跄跄 ．．2.下列词语中没有错字的一项是（2分）

A.沉缅

B.旁鹜

C.恻隐

D.鞠躬 脂粉奁

打牙祭

痒酥酥

秫秸杆

鸦鹊无声 引颈受戮 物竞天择 有例可援

廓然无累 红妆素裹 诚慌诚恐 广袤无垠

3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（2分)。

A.临沂市第八届全民健身运动会上，发令枪一响，近万名健身爱好者忘乎所以地向．．．．终点－－市文化中心广场奔去。

B.认认真真地读上几本书，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源。．．．．C.有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆．．．．论，更对当事人造成了伤害。

语文试题 第1页（共9页）D.《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代优美的旋律相得益．．．彰，让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。．4.下列句子中没有语病的一项是（2分）。

A.金融办等六部门联合开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护好老百姓的“钱袋子”。

B.为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求，近年来，教育部己经陆续批准35所高校设立数据科学与大数据技术专业。

C.5月15日，2017年临沂见义勇为英雄颁奖典礼举行，王守明等16位同志被授予“临沂市见义勇为英雄”。

D.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）

A.说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创世大神盘古？还是“炼五色石以补苍天”的大母神女娲？

B.喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。

C.近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”

D.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞平坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！

6.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（2分）。

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305首，这些诗歌按内容分风、雅、颂三部分。

B.我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C.朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，著有诗集《春水》，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

D.《海燕》的作者是俄国作家高尔基，他以自身经历为基础创作了自传体小说三部曲－－《童年》《在人间》《我的大学》。7.阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空（4分）

语文试题 第2页（共9页）⑴“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信，你看看!”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

⑵人间的真话本来不多，一个女子的脸红胜过一大片话；连祥子也明白了她的意思。在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。

上述语段⑴中的“她”是__________(人名），小说刻画了她______的性格特点（至少答出两点）；语段⑵中的“她是___________(人名），小说中她最终的结局是_______________。

8.补写出下面名句名篇中的空缺部分。（6分）

⑴渡远荆门外，来从楚国游，____________,_____________。（李白《渡荆门送别》）⑵________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）⑶是故学然后知不足，__________________。（《虽有嘉肴》）

⑷_________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）⑸刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中体现新事物必将代替旧事物的诗句是：___________________,____________________。

9.4月23日“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求，完成下列任务。（6分）

⑴班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。（60字左右）（3分）

⑵活动结束后，有同学写下两句读书感悟，请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。（3分）

读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识；

语文试题 第3页（共9页）读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质； __________________________________________________。

二、阅读理解（42分）

(一）阅读下面一首宋诗，完成10题。（4分）

浣溪沙 苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车①。牛衣②古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

【注释】①缫车：即缫丝车，抽茧出丝的器械。②牛衣：蓑衣之类的用具。这里指穿牛衣的人。

10.有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡土气息浓郁”，请结合具体赏析（4分）

(二）阅读下面的文言文，完成11～15题（15分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自 柳宗元《小石潭记》）

【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下见

语文试题 第4页（共9页）文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨游戏水上者，皆数寸鱼。其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑩静躁关其老少耶？

(节选自 袁中道《西山十记》之《记四》）

【注释】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼：鱼击水声。⑩毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。

11.解释下列句子中加点的词语。（3分）

⑴心乐之 ． 乐： 居： 许： ⑵不可久居

．⑶不里许 ．

12.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。（2分）

A.①其长尺许者 ．B.①乃记之而去 ．C.①投饼于左 ．

②其如土石何（《愚公移山》）．②而两狼之并驱如故（《狼》）．

②是故所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）．②扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）．D.①以其境过清 ．13.用现代汉语翻译下面句子。（5分）

⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（3分）⑵然其跳达刺泼游戏水上者，皆数寸鱼。（2分）

14下列六个句子分为四组，全部属于间接描写水清澈的一组是。（2分）

①下见小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下见文砾金沙。④写影潭底，清慧可怜⑤下深丈许，了若径寸。⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。

语文试题 第5页（共9页）A.①②⑥

B.②③④

C.③⑤⑥

D.①④⑤

15.【甲】【乙】两文两文各表达了作者怎样的情感？（3分）(三）阅读下面文字，完成16～18题（8分）

正义的边界 鲍鹏山

①孔子不提倡以德报怨，因为这样就等于取消了道德；但他也反对以怨报怨，因为这样我们就会堕落得与对方一样。所以，孔子的观点是以直报怨——以公正来对待无良之人。

②可见，孔子既反对我们对坏人无原则地好，也反对我们对坏人无约束的报复。③孔子有一句非常重要的话：“人而不仁，疾之已甚，乱也。”（《论语•泰伯》）对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。我们可以理解为：天下的很多祸乱，是由绝对道德主义者惹出来的。

④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去惩罚不道德，又如同以暴制暴。

⑤举一个例子，53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇入室抢劫，她在身中数刀的情况下仍与抢劫者斗智斗勇。最终，那个19岁的抢劫者精神崩溃，瘫倒在地，而李建华则拨打了120急救电话，让他得到及时救治。

⑥这是很感人的事件。李建华老师在这样一个特殊的时刻，表现了人性的高贵和美好。但是，在媒体报道这件事后，却出现了争议。有不少人认为，对于这样的歹徒，根本不需要同情和帮助。

⑦一个网友在网上的留言是：“假如我碰到这样的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”这种极其残暴的心态，我看得毛骨悚然，从来不在网上留言的我，忍不住留了一句话：“你更像歹徒啊！”

语文试题 第6页（共9页）⑧孔子做了鲁国大司寇，摄行相事，坚决推行“堕三都”[注]，他的学生子路被鲁国执政季桓子任命为家臣，负责具体执行。可以说，堕三都的成败，关乎孔子在鲁国的政治生命。但在这样的关键时刻，孔子的另一个学生公伯寮，竟然对季氏说子路的坏话，导致子路丢了职务，对堕三都的失败，以及孔子最终离鲁出走都负有相当大的责任。

⑨这样一个学生，后人把他称之为“圣门蟊螣”，意思是“孔子门下的害虫”。当时，鲁国一个叫子服景伯的大夫对孔子说：“你的这个学生实在太不像话了，如果你允许的话，我有力量杀了他，让他暴尸大街。”

⑩孔子说：“如果我的道能够行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么样呢？”（《论语•宪问》）孔子断然拒绝子服景伯的杀人建议。

⑪公伯寮不好。但是，假如我们用杀掉他的方法来对待这样的人，我们就更不好了。用极端的手段来清除异己，还有比这更坏的行为和更坏的人吗？

⑫为什么孔子不赞成人们用极端的方式来履行道德？为什么孔子反对用极端的手段来实现正义、维护道德？因为一切极端手段必定隐含着对某种价值的破坏。而且，极端手段所蕴含的破坏性，往往指向更原始、更基本的价值。

⑬正义是有边界的。

（选自《读者》2018年09期）

【注】堕三都：指春秋时期鲁国孔子执政，毁坏三桓（鲁国公族季孙氏、叔孙氏、孟孙氏）的私邑事件。“堕”（huī），通“隳”，毁坏。

16.文章的中心论点是是什么？全文是怎样围绕中心论点展开论证的？（3分）17.文章第⑦段，作者认为网友“更像歹徒”，这是为什么？请结合全文分析。（3分）18.下列表述符合文意的一项是（2分）

A.对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。因为天下的祸乱就是由绝对道德主义者惹出来的。

B.李建华老师在特殊的时刻拨打电话救歹徒，虽然表现了人性的高贵和美好，但是

语文试题 第7页（共9页）也纵容了坏人。

C.孔子学生公伯寮对季氏进谗言的行径遭到当时人们及后人的唾弃，以至有人意欲杀之而后快。

D.孔子拒绝子服景伯杀公伯寮，他认为“道”能否行得通，取决于“命”，这完全是宿命论思想的体现。

(四）阅读下面文字，完成19～22题（15分）

春天忆故人 高红十

①春天，第一茬花赶在叶子前扑天抢地地开开；河边柳条摇头晃脑得意地绿；远看有近却无的草坪草，白天黑夜加班长，飞快地长得远看近看一样样绿了。

②从遍地毛毛虫，到绿叶满枝头，杨树终究成了扬脸可见像模像样的树，也就眼一闭再睁开时间。

③春季前半季有点慌慌张张，语无伦次，到清明就慢下来了。“清明时节雨纷纷”，虽说雨水不一定清，视线不一定明，但节气这辆吱啊吱啊哼叫的老车毕竟抵达“清明”这重要一站。

④那天听广播，正播《我与地坛》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史铁生。我和他同在黄土地插队，我延长，他延川，两县挨着，插队时并不认识。文学新时期初起，我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原》，通过友人介绍，向史铁生约稿。他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时》，似乎没用，也约了赵振开(北岛）的中篇小说《波动》，和前苏联小说《第四十一》，似乎也没用……一晃，过去快四十年。

⑤我去过他在雍和宫也就是地坛附近的家，见过他父亲和妹妹。上个世纪八十年代初期，我上第七期文学讲习所(鲁迅文学院前身)，一人到他家来过，和同学一起来过。不知坐在轮椅上的史铁生控制哪个机关，院门应声打开，客人得以进了院门又进了房门。《我的遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖，除了清新的陕北风光，文字表达也十分

语文试题 第8页（共9页）别致，想哪写哪，散文式的，随意，放得开又收得拢。我问他，怎么这样写？学谁？他有点不好意思，说，鲁迅。

⑥后来，和陶正一起上史铁生新搬的家，请他参加一家公司准备拍摄的讲述插队生活的电视剧，电视剧故事除了土插队，还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道，轮椅出门，轮椅上出租，轮椅下出租，轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间……结果是未遂，关于电视剧的理解双方差得有点远。

⑦再后来，有了令文坛惊艳的《我与地坛》。他说，在出入地坛十五年后写下此文。可见他出入地坛的第一年至第许多年，一定没为文体事先设计，没有想到是写一篇小散文还是大散文，是文化散文，还是争取获奖的散文，或者不吝文体又像写小说(写园子里一对老夫妇和一位练习唱歌的年轻人那章)，史铁生只是把心中想写特别想写的生末净旦丑狮子老虎狗山水林田路……一一铺陈纸笔。

⑧文章写了对母亲的愧疚，又岂止是愧疚？写了对生与死的理解，特别悟到死是迟早的事，着什么急——令人顿悟；特别精彩是园中四季与林林总总的对应，与一天之光景对应，与乐器的对应，与声响的对应，与园中景观的对应，与心绪的对应，与艺术形式对应，与梦的对应……有些对应可能在史铁生出入地坛时就有了，像春草冒芽，像风吹过几片叶脉好看的落叶——那时就有了文章的碎片。要不是觉得结构、段落排序、语言风格基本成熟可以动笔，还会有什么对应四季的奇思妙想源源不断无限铺排开来。

⑨十五年出入地坛，史铁生是在深入生活么？眼下不少采风式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史铁生似乎高于深入生活。清明时节听此文，一种情感的、文学的浸润，浸润干涸的世道，浸润干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了。相比有的人人没走，文字就旧了，颓了，蔫巴了。《我与地坛》的作者走了六七年，被广播里的专业人士读起来，新鲜有如古筝铮铮作响，清亮无比，深沉无比，语文试题 第9页（共9页）余音袅袅。难得的是《我与地坛》全文几无废话，这年头，要想说或者写一些没有废话的话，该是多难的事！

⑩春天来了，春天读好文章，情随声来，声情并茂。春天听好文章，万物生发思念也生发，万物绽放情感也绽放，带起听者所有感觉，却无悲伤。文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。

⑪记得有一年，史铁生从延安回来，晒得有点黑，他叫着我的名字，欢喜地对我说，延安有人问你好呢……

（选自《北京日报》2017年04月27日，有删改）

19.作者追忆了与史铁生交往的哪几件事？请简要概括。（4分）

20.文章题目是“春天忆故人”，作者为什么用大量的笔墨写《我与地坛》？结合全文，谈谈你的理解。（4分）

21.阅读文章第⑨⑩自然段，根据要求回答问题（4分）

⑴那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了。（从修辞角度赏析）（2分）

⑵文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。（体会这句话的含意）（2分）

22.文章最后一段有何作用？请简要分析。（3分）

三、写作表达（50分）

23.从下面两题中任选一题写作。

⑴“生活中，平常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。” 请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。⑵阅读下面的文字，按要求作文。

非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半，鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次

语文试题 第10页（共9页）降雨。河沟水要大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保。

请根据读后的联想和感悟，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；

②表达真情实感，不得套作、抄袭；

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

语文试题 第11页（共9页）

第四篇：临沂市2013年初中学业考试历史试题

九年级历史一轮复习试题

要内容有

①鼓励私人兴办工矿企业②开办新式学堂③创办报刊，开放言论

④训练新式军队

A．①②③④B．①②③C．②④D．①③④

11．为提醒大家牢记“九一八事变”，勿忘国耻，居安思危，我国每年都在9

月18日鸣放防空警报。当年，日本制造这一事变的借口是

A．西安事变B．柳条湖事件

C．八一三事变D．一名士兵失踪

12．我国废除图7中有损人格的礼节，代之以文明简单的鞠躬、握手礼，是图6 戊戌六君子

在A．鸦片战争后B．洋务运动后C．戊戌变法后D．辛亥革命后

13．1954年《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，也是

我国有史以来真正反映人民利益的宪法。它制定于

A．第一届中国人民政治协商会议

B．第一届全国人民代表大会

C．第二届全国人民代表大会

D．第三届全国人民代表大会 图14．十一届三中全会是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的转折，是改

革开放的开端。该会后实行的改革首先开始于

A．农村B．中小城市C．大城市D．国有企业

15．2013年4月29日，台湾当局领导人马英九在海基会举办的纪念某一事件20周年茶会上指出，该事件最重要的意义在于开启了以谈判化解敌意、以协商取代对抗的历史新局面。该事件是

A．“三不”政策的调整B．汪辜会谈

C．八项主张的提出D．海基会的成立

16．2013年5月20日，李克强总理在出访印度时，发表了题为《跨越喜马拉雅山的握手》的署名

文章，指出：中印两国天造地设，注定终将走在一起。60年前，周恩

来总理在接见印度代表团时首次提出了

A．独立自主的和平外交政策B．和平共处五项原则

C．多边外交活动的原则D．“求同存异”的方针

17．图8所示的建筑物是世界八大奇迹之一，它是古代哪一文明最有影响

力的象征之一？

A．古代埃及B．古代中国C．古代印度D．古巴比伦 图18．“经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”。这

种景象出现在A．罗马共和国B．法兰克王国C．阿拉伯国家D．雅典城邦

19．英国皇家学会在2005年进行了一场“谁是科学史上最有影响力的人”的民意调

查，牛顿被认为比爱因斯坦更具影响力。他对近代自然科学的发展影响最大的成就是

A．发现万有引力定律B．创建微积分

C．总结出力学三定律D．确定冷却定律

20．“她（见图9）领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队，最后壮烈牺牲”。

这位杰出女英雄是 图9 A．委内瑞拉人B．英国人C．哥伦比亚人D．印度人

21．图10所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关，这

次“革命”是指

A．第一次工业革命

B．第二次工业革命

C．第三次工业革命

D．信息技术革命

22．2012年11月7日，部分群众在俄罗斯首都莫斯科举行游行集会，纪念“人类历史上第一次获得

胜利的社会主义革命”95周年。这次革命是

A．巴黎公社成立

B．俄国二月革命

C．俄国十月革命

D．中国新民主主义革命

23．1938年，德、意、英、法四国政府的首脑在德国签订了慕尼黑协议，这一事件被称为慕尼黑阴

谋。该“阴谋”直接损害了下列哪个国家的利益？

A．波兰B．法国C．捷克斯洛伐克D．意大利

24．20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构发生了很大变化，进入新经济时代。在这个时代，美国经济的最主要特征是

①信息化②全球化③多极化④军事化

A．①②B．③④

C．①③D．②③

25．图11所标志的国际组织是当今世界上最大、最重要、最具代表性和

权威性的国际组织。决定成立该组织的会议是

A．巴黎和会

B．华盛顿会议

C．慕尼黑会议 图11 联合国“国徽”

D．雅尔塔会议

第Ⅱ卷（非选择题共50分）

二、第Ⅱ卷共4小题，第26小题14分，第27小题12分，第28小题12分，第29小题12分，共

50分。

26．（14分）2013年是我国建设海洋强国的起步之年。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一明朝中期的中国，是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱，郑和下西洋是世界上公认的和平之旅；28年间，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好关系，在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁，进一步树立了中国的和平友好形象。

——《中国水运报》

材料二历史是最好的见证，爱好和平和自由的东南亚人民是最严正的法官，数百年中，各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰，这正是东南亚人民对来自中国的友好使者怀念、敬仰的表现。

——《郑和下西洋》

（1）明朝哪位皇帝最早派遣郑和下西洋？（2分）郑和船队最远到达哪个洲？（2分）比欧洲航海家的远航早多久？（2分）

（2）依据材料一、二，简要说明郑和下西洋为什么是“世界上公认的和平之旅”？（4分）

材料三纵观中国历史，我国自汉唐始便是海洋强国，再到宋、元延续，直至明朝转折，清朝衰退，由海洋强国变为海洋弱国，其中教训深刻。

——2012年12月20日《南方日报》

（3）以史实说明我国汉朝时便是“海洋强国”。（2分）清朝时，中国“由海洋强国变为海洋弱国，其中教训深刻”，请你说出一条深刻的教训？（2分）

27．（12分）震惊中外的台儿庄大捷是中华民族的宝贵财富。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一今年4月8日，是台儿庄大战胜利75周年纪念日。为铭记历史，敬重生命，弘扬爱国主义精神，增加民族凝聚力，台儿庄古城管委会、台儿庄大战纪念馆等组织了台儿庄大战胜利75周年纪念活动。

——2013年3月7日中新网

材料二台儿庄战役是中国军队取得的一次重大胜利，在历时

近半个月的激战中，中国军队付出了巨大牺牲，参战部队4.6万人，伤亡、失踪7500人，歼灭日军1万余人，它沉重打击了日本侵略者的凶焰，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信心。

——《抗战经典战例：台儿庄大捷》人民网

（1）台儿庄大捷发生在哪一年？（2分）指挥该战役的中国军

队的司令长官是谁？（2分）

（2）阅读《台儿庄战役示意图》，说明台儿庄位于哪两省交界

处？（2分）台儿庄大捷在当时有何重要意义？（3分）

（3）如果让你代表台儿庄古城管委会组织这次“纪念活动”，你会组织开展哪些具体的纪念活动项目？（3分）

28．（12分）有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造未来。阅读材料，回答问题。

材料一3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会，中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。他指出：“我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。”

——2013年3月18日中国共产党新闻网

（1）材料一中的“中国梦”的含义是什么？（2分）结合所学知识，指出领导中国人民实现这一伟大梦想的核心力量是什么？（2分）

材料二实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。

——2013年3月17日新华网

（2）中国是由多少个民族组成的统一的多民族国家？（2分）为实现“中国梦”，为实现“中国各民族人民大团结”，新中国在少数民族聚居的地区实现什么政治制度？（2分）

（3）结合材料二，你认为怎样才能更好地实现每个中国人的“自己梦想”？（4分）

29．（12分）美国是当今世界典型的贸易强国。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一按进出口总额计算，中国2012年超过美国成为世界上最大的贸易国。有媒体对此评论说，这是中国挑战美国在1945年二战结束后取得全球商业霸主地位的一个里程碑，成为全球第一大贸易国将使中国的影响力越来越大。

——2013年2月12日《北京青年报》

（1）依据材料一指出，2012年国际贸易的发展具有什么特点？（2分）

（2）宣告美国诞生的法律文献是什么？（2分）美国历史上发生了哪两次资产阶级革命？（2分）美国为克服1929—1933年经济大危机而进行的政策调整，历史上被称为什么？（2分）当前美国的国际地位如何？（2分）

材料二中国的对外贸易总额去年首次超过美国。从数据上看，取得这一成绩十分可喜，……总体来说我们的量上去了，但是实际上质还是需要有一个大的改观才可能跟发达国家在国际贸易方面形成一种真正的可以匹敌的竞争力。从量的变化到质的飞跃，我想这是每一个希望中国发展强大的人们都衷心希望的。

——2013年2月12日中国广播网

（3）材料二认为，中国在发展对外贸易方面应该怎样做，才可能跟美国形成一种“真正的可以匹敌的竞争力”？（2分）

临沂市2013年初中学业考试历史试题参考答案

（1）明成祖。（2分）非洲。（2分）早半个多世纪。（2分）

（2）中国人没有恃强凌弱，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好

关系；（2分）东南亚人民对郑和的怀念、敬仰。（2分）

（3）史实：西汉商人开辟了著名的海上丝绸之路。（2分）教训：不能实行闭关锁国政策；要实

行对外开放政策；落后就要挨打；必须建设海洋强国。（2分，说出一条即可，其他答案，只要言之有理也可）

27．（12分）

（1）1938年。（2分）司令长官：李宗仁。（2分）

（2）两省：山东省、江苏省。（2分）意义：台儿庄战役是中国军队取得的一次重大胜利，它沉

重打击了日本侵略者的凶焰，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信心。（3分）

（3）活动项目：寻找台儿庄大战英烈，中国抗战图片史料展，台儿庄大战胜利75周年纪念演出，观看台儿庄大战纪念影视，台儿庄大战胜利75周年纪念故事会，台儿庄大战胜利75周年纪念征文比赛等。（3分，列出3项即可。其他答案，言之有理也可）

28．（12分）

（1）含义：实现中华民族伟大复兴。（2分）核心领导力量：中国共产党。（2分）

（2）民族：56个。（2分）政治制度：民族区域自治。（2分）

（3）必须紧密团结，万众一心；为实现共同梦想而奋斗；（2分）必须充分发挥个人的才能和创

造性等。（2分）

29．（12分）

（1）按进出口总额计算，中国2012年超过美国成为世界上最大的贸易国。（2分）

（2）文献：《独立宣言》。（2分）革命：美国独立战争、美国南北战争。（2分）调整：罗斯福新

政。（2分）地位：目前世界上唯一的超级大国。（2分）

（3）实现从量的变化到质的飞跃（或大幅度提高贸易的质量）。（2分）

第五篇：2016年临沂市初中学业水平考试地理试题答案

2016年临沂市初中学业水平考试地理试题参考答案

选择题

1、DCBDB

6、ADCAC

11、ADCAD

16、BDADC

21、BABAC 综合题

26、⑴200N，800E ⑵乙地是喜马拉雅山脉，海拔高，气温低 ⑶AD ⑷①

雨

昼短夜长

27、⑴甲地是热带沙漠气候，终年炎热干旱，人口稀少；乙地属于热带雨林气候，气候过于湿热，所以人口稀少。

⑵澳大利亚国土的东南部和西南部地区气温较高，降水较多，气候温暖湿润，有利于牧草生长，畜牧业发达。

⑶巴西东南沿海地形平坦，气候温暖湿润，交通便利，资源丰富，开发历史悠久。

⑷巴西热带雨林大面积破坏导致水土流失加剧，生物多样性锐减，全球气候变暖。

⑸狂欢节、桑巴舞、现代足球

28、⑴中东是世界是石油储量、产量、出口量最多的地区。⑵波斯湾

苏伊士运河

⑶该国水资源匮乏。

建议：淡化海水、发展节水农业、挖池塘储存少量降水等。

⑷欧洲西部以平原为主，地形平坦，有利于海上湿润气流深入内陆，气候以温带海洋性气候为主。

⑸欧洲西部以温带海洋性气候为主，气候终年温和湿润，有利于多汁牧草的生长，草场广布，畜牧业发达。

29、⑴长江三角洲地区位于长江下游，东临黄海和东海，地处江、海交汇之地；依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时又是我国海上南北航运的中枢，并通过远洋航线通往世界主要港口。对长江流域乃至全国都具有辐射带动作用。⑵该地区有色金属等矿产资源丰富，交通便利

⑶长江上游地区地处阶梯交界处，地势落差大，水能丰富。⑷西电东送对长江三角洲来说可以有效缓解当地能源紧张状况，优化本地能源结构，减轻环境污染。

⑸都江堰有效控制了岷江进入成都平原的灌溉水量，是岷江沿岸地区既有便利的灌溉水源，又免受水患灾害，使成都平原成为天府之国。30、⑴该地区地形以丘陵为主，地势西高东低 ⑵林业、种植业、渔业（养殖业）

⑶该地区为温带季风气候，降水的季节分配不均，冬春季节降水稀少，春季气温回升快，蒸发量大，农业生产需水量大，所以容易形成春旱。⑷李村地处平原地区，地形平坦，土壤肥沃，水源充足，交通便利。所以村庄规模大。