厦大学生操作手册

第一篇：厦大学生操作手册

厦大学生平台操作手册

厦大学生平台操作手册................................................1 1.学习........................................................2 1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.2.2.1.2.2.2.3.3.3.1.登录及主页介绍...........................................2 课件学习.................................................3 课程论坛.................................................4 视音频答疑...............................................6 课程邮箱................................................10 资料及练习..............................................10 网上作业................................................11 专业信息................................................12 考试信息及预约..........................................15 形成性考核及成绩........................................16 统考成绩查询............................................17 预备文档................................................19

管理办法....................................19 写作要求....................................19 写作时间....................................20 考试.......................................................13

毕业论文...................................................18 3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.2.3.3.3.4.3.5.3.6.选题申请................................................20 选题确认................................................21 任务书下载..............................................22 论文写作................................................22 答辩申请................................................24

4.5.学位申请...................................................25 其他支持...................................................26 5.1.1.5.1.2.个人中心....................................26 邮箱........................................27 1.学习

1.1.登录及主页介绍

学生平台是学生学习交流的重要地方。输入用户名和密码，进入学生平台主页。如图 1-1所示。

图 1-1学生平台主页

主页显示了学习中常用功能模块的链接：

“我的课程”：包括学习中的课程和已学过的课程，单击课程名称可以直接进入学习界面进行该课程的学习。

“个人中心”：显示学生的个人信息，你可以修改个人信息和登录平台的密码。

“课程业务”：学生可以在这个功能模块中进行进行与课程有关的业务操作，比如查看全部课程、进行考试预约等。

“专业信息”：可以查看教学计划和学籍信息。“论坛”：与同学和老师进行交流的主要工具。“邮箱”：平台为学生提供了邮箱。

除了这些功能模块的链接外，主页还显示了学生所在城市的天气情况；学生的登录信息；日历；以及网院的联系方式，在学习的过程中，如果遇到平台操作等方面的困难，学生可以通过电话或邮箱等方式向网络学院寻求帮助。1.2.课件学习

在如图 1-1所示的界面中，单击课程名称进入课程学习界面，如图 1-2所示。

图 1-2大学英语（3）课程学习界面

再单击【进入视频课堂】，便可以进行课件学习。如图 1-3所示。

图 1-3大学英语课件学习界面 1.3.课程论坛

在如图 1-1所示的学习界面中，单击“进入课程论坛”，进入如图 1-4所示界面，可以与教师、同学进行交流。

图 1-4课程论坛界面

在如图 1-4所示界面中，可以查看已有的话题，进行回复。如图 1-5所示。

图 1-5查看已有话题

在如图 1-4所示界面中，也可以单击【新贴】进入如图 1-6所示界面，填写标题、内容，上传附件，单击【发新话题】，就可以发布新贴了。

图 1-6发新话题

由于讨论也是学习中的重要环节，学院规定学生在每门课程的论坛中发表5个以上有效帖子方可计算成绩，论坛讨论成绩占总成绩的15%。

1.4.视音频答疑

答疑是远程教学中的重要环节。在答疑前，学生应将自己的疑难问题进行罗列，以便有效地利用答疑时间获得教师的帮助。除此之外，在答疑课前熟悉答疑功能的操作也是必要的准备之一。下面介绍视音频答疑系统的基本操作。

在如图 1-1所示的学习界面中，单击“视音频答疑”，进入如图 1-7所示界面。

图 1-7视频课堂浏览

首次进行答疑的学生首先要下载和安装教室的客户端软件。单击上图“下载”链接，出现如图 1-8所示的下载提示框。单击【运行】，安装本软件。

图 1-8答疑客户端软件下载提示框

软件安装完毕的学生选择图 1-7中相应时间最短的服务器后，单击“进入答疑教室”链接，进入如图 1-9所示的界面。

图 1-9答疑教室初始界面

首次打开客户端的学生，应在答疑教室开通后，正式答疑开始前进入教室调节耳麦、摄像头，以保证其正常工作。设备功能调节正常后，单击用户列表中教师用户名后面的摄像头标识（提示：当图表变为亮黄色时，表示教师的摄像头已经开始使用；如果时灰色，则表示还没有打开摄像装置），可打开视频窗口。另外，还要调节自己的话筒音量以便同学和教师能听清你的发言。

答疑之前，教师会选择课堂的交流模式：“自由课堂模式”或“教师控制模式”。在自由课堂模式中，学生的发言、演示、观看视频等操作完全由自己来控制。如果申请发言或数据操作时该功能的使用人数已经达到上限，则处于正在申请的状态。当他人释放了相应的权限后，系统会按照申请时间的先后顺序自动同意申请。在教师控制模式中，所有的权限操作都需要由教师来控制，学生的发言、操作必须由教师批准后才能进行。

开始答疑，学生单击普通－申请发言（或与大家进行交流。发言完毕，单击），获得发言权限后，话筒变为，可通过话筒，命令（此时菜单已显示为“退出发言”），释放发言权限。由于同时发言的人数有一定的限制，为了使其他同学也具有发言的机会，在发言完毕后，请立即释放发言权限。答疑过程中，教师通过白板、文档共享等工具提供问题的解答，如果学生要与教师进行交互，可以单击普通－申请控制权（或），教师批准后学生可以在页面上写字、画图等。在使用该权限时，请注意，这个区域像教室中的黑板，在“数据操作”页面的任何操作，他人可以同步看到，请不要乱写乱画以免影响正常的答疑。

除以上方式外，还可以通过文字进行交流。在文字交流区输入文字后点击“发送信息”按钮

可以进行文字交流。单击右键，选择“导出到Word”，可以将聊天纪录保存为rtf格式的文件，您可以使用Word或记事本等编辑程序将其打开。单击系统状态区的“文字交流”按钮字交流区。如图 1-10所示。

可以显示或隐藏文

图 1-10文字交流

如果教师批准，也可以进行文字私聊，在用户列表区选中用户后点击鼠标右键，选择“打开文字悄悄话窗口”，文字交流区会增加一个私聊窗口，如图 1-11所示，私聊信息对他人是隐蔽的。当教师禁止学生的私聊功能时，学生的“打开文字悄悄话窗口”菜单项显示为灰色。

图 1-11打开私聊

在进行答疑的过程中，如果教师有文件要发送给学生，可以通过“文件传输”进行上传下载。教师上传文件后，接收人的文字交流区会显示文件发送信息，学生在文件传输窗口便可以进行下载，如图 1-12所示。

图 1-12 文件传输

如果学生由于特殊原因不能参加答疑，可以在答疑开始之前通知教师，请教师进行答疑课的录制。教师录制后，学生在方便的时候登录平台，便可在图 1-7所示页面的“以前答疑记录”栏中下载并观看答疑过程。

1.5.课程邮箱

在如图 1-1所示界面中，单击【课程邮箱】，可以给本课程教师发信，进行交流。

1.6.资料及练习

除课件外，教师还会上传一些导学资料和阶段练习，帮助学生进行课程学习。在图 1-1所示界面中，单击【导学资料】，如图 1-13所示。

图 1-13导学资料

单击【阶段练习】，如图 1-14所示。单击操作栏的“下载”可以查看或保存文档。

图 1-14阶段练习

1.7.网上作业

每门课程的网上作业共4套，每套作业总分为100分，合格为60分，4套作业的平均分作为作业成绩，占课程总成绩的20%。在如图 1-14所示界面中，单击【作业列表】，进入如图 1-15所示界面。

图 1-15作业列表

单击操作栏的“做作业”链接，系统提示是否要开始做作业，如图 1-16所示。

图 1-16询问是否开始做作业

单击【是】，进入做作业界面，如图 1-17所示。由于作业是个弹出窗口，有可能会被电脑中的某个软件拦截，因此，在打开作业前，请确保关闭了拦截窗口的功能。

图 1-17做作业界面

未做完作业单击【保存作业】，下次可以继续做作业；做完作业后，单击【提交作业】则作业被提交给教师，作业只允许提交一次，提交后作业将无法进行修改，所以在提交作业时请慎重操作。

1.8.专业信息

除以上环节的学习，在学习过程中还需要了解一些专业信息。单击图 1-1所示界面右上角的“专业信息”链接，可以看到自己所属专业及学分情况。如图 1-18所示。

图 1-18专业信息界面

教学计划显示了您所修专业的教学计划安排；单击【学籍信息】，进入如图 1-19所示的界面。这里显示了学生的学号、专业、层次等信息。如果信息有误，请及时与学习中心联系。

图 1-19学籍信息

2.考试

当课程的学习接近尾声时，网院将在网上发布考试通知，请及时关注网页公告、论坛通知、邮箱等，以免错过预约时间。到达课程考试的预约截至时间后，系统将自动关闭预约功能，没有预约的课程将不能参加考试。

如果要了解某一门课程的考试信息，请单击“我的课程”中的课程名称链接，进入该课程的学习界面，平台自动记录了您的课件点播、学习时长、论坛发贴信息。如图 2-1所示。

图 2-1形成性学习记录

在如图 2-1所示界面中，单击【课程考试】，出现如图 2-2所示界面，可以查看该课程的考试信息并进行预约，预约批准后您就可以参加考试了。

图 2-2课程考试 大多数同学每学期都有几门需要考试的课程，如何同时了解几门课程的考试信息呢？

2.1.考试信息及预约

在如图 1-1所示界面中，单击界面右上角“课程业务”链接，进入如图 2-3所示界面。

图 2-3课程业务界面

这个界面中出现全部课程的信息，考完的课程可以在这个界面中查看到成绩。单击【考试信息及预约】，查看考试日程安排，如图 2-4所示。

图 2-4查看考试日程表 单击【考试预约】，如图 2-5所示，根据自己的实际情况在规定时间内进行考试预约。

图 2-5考试预约

在预约时间内课程考试计划中的所有课程都可以预约，但每次考试不得超过8门，并且考试时间不能冲突。比如，大学英语1、3都在第一场进行考试，因此只能预约其中的一场。

考试预约截止后，学校汇总所有预约信息，进行考试安排，可以单击【考场安排】查看信息。单击【考试安排】，察看已经预约考试的考场安排。单击【统考成绩查询】，察看已经预约考试的考场安排。

2.2.形成性考核及成绩

在学习中，平

台

会

自

动

记

录

学习的过

程。

在如图 2-3所示界面中，单击【形成性考核及成绩】，进入如图 2-6所示界面，显示了学生的课件点播、学习时长、论坛发贴等信息。

图 2-6形成性考核及成绩

2.3.统考成绩查询

就读本科层次的学生在读期间必须通过部分公共课全国统考，这是毕业的条件之一。如果学生

参

加

了

全

国

统

考，在如图 2-3所示界面中单击【统考成绩查询】可以进行查询，如图 2-7所示。

图 2-7统考成绩查询

3.毕业论文

当学生在网院的学习接近尾声时，网院将在网上发布毕业论文通知，请及时关注网页公告、论坛通知、邮箱等，以免错过做论文的时间。

单击平台主页“我的课程”中的“进入毕业论文”链接，如图 3-1所示，进入毕业论文页面。

图 3-1毕业论文界面

毕业论文包括预备文档、选题申请、选题确认、任务书下载、论文写作、答辩申请几个环节，根据网院的安排，不同时间内应完成该时间的任务，否则将影响接下来的环节。下面分别进行各个环节的讲解。3.1.预备文档

论文写作之前需要查看论文的写作管理办法、写作要求以及写作时间等内容。预备文档部分提供了这些文件的具体内容或者下载链接。

3.1.1.管理办法

单击图 3-1所示的【管理办法】进入如图 3-2所示的界面。拖动界面右侧的滚动条，可以查看管理办法的全部内容。请认真阅读，并遵守有关规定。

图 3-2毕业论文管理办法

3.1.2.写作要求

单击图 3-1所示的【写作要求】进入如图 3-3所示的界面。

图 3-3毕业论文写作要求 为更方便学生的论文写作，网院除提供明确的写作规范外，还提供了写作模板的下载。单击图 3-3所示界面中的写作模板下载模块的链接，出现如图 3-4所示的窗口。学生可以选择直接打开或保存该模板。

图 3-4毕业论文写作模板下载

3.1.3.写作时间

单击图 3-1所示的【写作时间】进入如图 3-5所示的界面。

图 3-5毕业论文写作时间

请及时查看写作时间的规定，并严格遵守时间，完成规定时间段内该完成的任务，否则将无法进行下一阶段的工作，影响整个写作过程。

3.2.选题申请

当到达“申请论文”的开始时间后，可以进行选题申请。单击图 3-1所示的【选题申请】进入如图 3-6所示的界面。请仔细阅读该界面的提示信息，并选择志愿、填写论文情况表。

图 3-6毕业论文选题申请

3.3.选题确认

学生提出论文申请，网院审查后，学生可以查看选题申请的信息。单击图 3-1所示的【选题申请】进入如图 3-7所示的界面。请认真核对选题申请阶段填写的信息，如果出现错误请及时与学习中心联系。

图 3-7毕业论文选题确认

3.4.任务书下载

当到达下达任务书的时间后，教师上传任务书，任务书是教师指导学生写作的指导性文件，学生在平台中单击【任务书下载】，可以看到任务书的下载链接，如图 3-8所示。单击“论文写作任务书”的链接，可以打开或保存该文件。

图 3-8毕业论文写作任务书下载

3.5.论文写作

当到达开题报告的时间后，就进入论文写作的阶段了。单击图 3-1所示的【论文写作】进入如图 3-9所示的界面。

图 3-9毕业论文写作

论文写作包括开题报告、初稿、定稿、终稿四个内容，分别在不同阶段进行。每一阶段都必须在规定时间内完成才能进入下一阶段的写作。单击图 3-9中的【上传论文】，进入图 3-10所示界面。请认真阅读说明，并上传本阶段的稿件。

图 3-10论文提交

在图 3-10中上传文件后，指导教师和评阅教师将分别进行稿件的阅读并写出评语，学生可在图 3-9所示的界面中看到教师的评语，并及时进行下一阶段写作的调整。

3.6.答辩申请

当论文全部写作完毕，进入答辩申请阶段后，学生可通过平台进行申请，以便安排答辩。单击图 3-1所示的【答辩申请】进入如图 3-11所示的界面。

图 3-11毕业论文答辩申请

单击图 3-11中的【我要申请答辩】，出现如图 3-12所示的提示窗口，表示答辩申请已经成功。

图 3-12答辩申请成功提示窗

此时，如果不想进行答辩申请了，可以单击如图 3-13界面中的【我要撤销答辩申请】，进行撤销。

图 3-13撤销毕业论文答辩申请

单击后，出现如图 3-14所示的提示窗口，表示撤销答辩申请已经成功。

图 3-14撤销答辩申请成功提示窗

4.学位申请

进入毕业环节的本科生（包括高起本和专起本），在最后一学期总部设定的时间范围内，由学生本人在学生平台提交学位申请。如图 4-1。

学位申请提交后，才能由学习中心预约学位考试。

图 4-1学位申请

5.其他支持

5.1.1.个人中心

单击平台主页的“个人中心”链接，查看个人资料，如图 5-1所示。

图 5-1个人中心

如果信息发生更改，单击【修改个人信息】进行修改，如图 5-2所示。

图 5-2修改个人信息

如果登录平台的密码需要修改，单击【修改登录密码】，如图 5-3所示。密码由5-16位的数字及字母组成。

图 5-3修改登录密码

5.1.2.邮箱

平台为学生提供了邮箱。单击平台主页的“邮箱”链接，进入如图 5-4所示界面。学生可以查看、回复邮件和撰写新邮件。

图 5-4学生邮箱界面

学生平台入口网址：

老生09批次和1003批次（2010年秋招以前的学员）：

http://xueyuan.chinaedu.net/index_xueyuan.html

新生1009批次及以后批次学员（2010年秋招及以后的学员）：http://121.52.220.51/Student_new/index.asp

第二篇：大学生村官操作手册

大学生村官操作手册

目录

1.登陆说明........................................................................................................................................1 2.具体操作说明................................................................................................................................2

2.1日常管理.............................................................................................................................2

2.1.1大学生村官配备情况..............................................................................................2 2.1.2村官列表..................................................................................................................2 2.1.3历史村官..................................................................................................................6 2.2村官档案.............................................................................................................................7 2.3工作情况.............................................................................................................................9 2.4统计分析...........................................................................................................................10 2.5大学生村官查询...............................................................................................................11

1.登陆说明

1、安装12371党建信息平台完成后，在电脑usb接口插入usbkey盘(下发的加密盘)；在电脑“桌面”或“开始菜单”中找到此图标“”双击与12371党建信息平台进行连接；(链接成功后将会自动与外网断开；这时不能访问外网任何资源；只能访问12371党建信息平台)在登录界面输入正确的组织管理员“密码”(系统初始密码是：123456；登录后及时更新组织管理员密码)点击“登录”按钮；

如输入的信息准确无误后，将登录进12371党建信息平台系统；(如图下)再点击“短信平台”功能进入相关操作。

2.具体操作说明

2.1日常管理

2.1.1大学生村官配备情况

大学生村官配备情况：主要功能是查看下级组织镇街、村社，村官的配备情况(如下图)。

2.1.2村官列表

1、查看村官信息 在如下图的页面中，点击“查看”操作可以查询村官的基本信息、任职情况、工作情况。

2、编辑村官信息

在如下图的页面中，点击“编辑”操作进入村官信息编辑维护页面，编辑维护完成后点击“保存”按钮即可。

3、村官解聘

在如下图的页面中，点击“解聘”按钮，在弹出的界面中，输入解聘原因点击“确定”村官就能解聘成功。

4、村官转正

在如图的页面中，点击“转正”按钮，弹出的界面中，输入转正信息点击“确定”村官就转正成功。

注： “解聘”和“转正”的村官都将在历史村官里显示。

5、村官任职情况

在如下图的页面中，选择“任职情况”，点击“新增任职”，在弹出的文本框“任职区划”中选择村官任职的镇街、村社；输入“任职时间”、“职务”点击确定即可。

新增任职成功后可以对任职情况进行编辑、免职、删除

注：

1、“其他任职”和“在村任职”操作方式一样的这里不做详细介绍.2、党内任职：是村官为党员的才能进行此操作。（要和党员信息进行关联我们在后面章节有介绍见2.2中的“注1”）

6、工作情况

工作情况主要是对村官的日常工作日志、月工作总结、季度工作报告、目标责任、述职报告、重大事项报告进行查看、审阅、审核。具体操作：在如图的页面中点击“查阅或审核”，进入村官信息“查阅”页面，在“审阅”框中输入审阅信息点击“保存”即可。

2.1.3历史村官

历史村官：主要对历史村官信息进行维护操作与2.1.2章节中的村官列表操作类似这里不做详细介绍。

2.2村官档案

村官档案和日常管理的区别在于，村官档案分了村官届次而日常管理显示的是全部村官信息，只是展示的方式不同而已，具体操作如下：

1、新增大学生村官

在如下图的页面中点击“新增大学生村官”按钮，进入村官新增页面，在该页面中输入村官信息点击保存按钮即可。注：

1、如果村官是党员；组织关系也在你管辖范围内，在村官新增页面中“是否党员”选择“是”，在弹出的文本框中搜索或查询找到党员村官；点击“确定”即可(如下图)。

2、村官查看、编辑

此处村官的“查看、编辑”与2.1.2章节的村官列表中“查看、编辑”操作类似这里不做详细说明。

3、调配村官至镇街

调配村官至镇街：主要用于将村官调配到村官所在的镇街，主要让其镇街管理员对

村官的基本档案进行维护。

具体操作如下：在如图的页面中点击“调配村官至镇街”

在弹出文本框框中“选择”要调配的村官，点击“调配”按钮，再选择要调配到的 “镇街”点击“确定”即可。

2.3工作情况

主要对所在组织的下，所有村官信息进行日常工作日志、月工作总结、季度工作报告、目标责任、述职报告、重大事项报告进行查看、审阅、审核。具体操作：在如下图的页面中点击“查看”； 进入工作情况查看页面；点击“查阅”

进入村官信息“查阅”页面，在“审阅”框中输入审阅信息点击“保存”即可。

2.4统计分析

统计分析主要对村官的基本信息、流动情况、任职情况、创业情况进行统计分析(将在后期开放出来)。2.5大学生村官查询

主要设置不同的查询对村官的信息进行查看。

第三篇：厦漳泉(闽南)人力资源网失业登记操作手册

厦漳泉（闽南）人力资源网失业登记操作手册

1.输入用户名、密码和验证码。2.输入完成后，点击‘登录’。

3.点击‘新增’。

4.输入‘姓名’或‘经办人’，可以查询未提交人员。5.点击‘新增’即可添加失业登记人员。

注：

1、如果人员较多，可用Excel批量登记，批量登记模板可进入“Excel批量登记”界面下载。

2、点击‘暂缓失业登记’可进入查看或办理暂缓失业登记业务。

6.可输入‘姓名’或‘身份证号’查找要办理失业登记的人员。7.选择失业登记人员，可多选。8.选择失业原因。9.选择失业日期。

10.选择完毕后，点击‘失业登记’即可。

11.回到新增界面，选择未提交人员（可以多选）。

12.可以对选择的人员进行‘修改’、‘删除’或‘提交审核’等操作。

13.填写‘经办人’和‘企业联系电话’。14.点击‘提交’即可完成失业登记。

15.点击‘待审核’。

16.选择‘本市员工’或‘外来员工’界面，本市人员分‘本人辞职’和‘非本人辞职’。

17.填写‘姓名’或‘经办人’，查询所有待审核人员。18.选择人员（可以多选）。

19.勾选后，则选择所有人员。

20.点击‘退回未提交状态’，可把待审核人员退回到未提交状态。21.本市员工本人辞职要打印解除劳动关系证明。22.选择‘报备部门’打印‘退工备案表’。23.非本人辞职列表（操作同上）。

24.选择‘外来员工’界面，显示外来员工列表。25.填写‘姓名’或‘经办人’，可查询所有待审核人员。26.选择人员（可以多选）。

27.可以对选择人员进行退回到未提交状态。

28.点击‘审核通过’，可以查看审核通过人员。29.可通过输入‘姓名’、‘解除关系日期’进行查询。

30.点击‘资料打印’。

31.可通过选择‘报备部门’或输入‘经办日期’、‘经办人’进行查询，查询后方可打印资料。

32.填写‘经办人’和‘联系电话’。

33.打印‘解除劳动关系证明’和‘退工备案表’。

34.外来人员操作同上。

35.点击‘审核不通过’。

36.可通过填写‘姓名’或‘经办人’进行查询审核不通过人员。37.选择人员。

38.可以对选择的人员进行‘删除’和查看‘审核不通过原因’。

第四篇：操作手册

乘务中心操作手册

乘务员作业标准化

1.1基本要求

安全正点，优质服务，文明规范。

安全正点：精神集中，严守规章，精心驾驶，按图行车。优质服务：操作平稳，报站准确，调节适度，微笑服务。文明规范：形象端庄，服装整洁，动作规范，语言标准。

1.2出退勤

1.2.1准备

1）出勤前要充分休息，班前八小时和班中严禁饮酒，以饱满的精神状态投入工作。2）随身携带《北京地铁亦庄线临时行车组织办法及信号显示》、《北京地铁亦庄线电动列车临时操作规定》、驾驶证、司机手帐、笔等备品。3）出勤时要认真了解、抄阅有关行车命令、指示及注意事项并透彻理解。对值班人员传达的重要行车命令或通知要及时记录在司机手帐，并由值班人员签章确认

1.2.2出勤

1）准时出勤：在段（场）应于发车前40分钟到达调控中心出勤，在轮乘站应于接车前20分钟到达轮乘值班室出勤。出勤时，左手托帽，帽顶向上，帽徽向前，手握帽檐，端正站立 2）唱诵：出勤轮乘组按规定时间到达出勤地点唱诵 “××组××人担当平（节、假）日××轮乘图，××时××分，申请出勤。”值班人员确认司机符合值乘条件，核对出勤正确后回答“可以出勤”并传达有关行车注意事项，发放各种行车备品。3）预备人员做好随时替班准备，做到随叫随到。

4）二次出勤：接车规定时间前到轮乘值班室轮乘组唱诵“××组，接上（下）行，××××次”。值班人员认真核对后回答“可以接车，注意安全”轮乘人员应于列车到达时刻前3分钟到接车位置。

1.2.3退勤

1）班中退勤：每次值乘后，轮乘人员到达轮乘值班室（调控中心）退勤，唱诵“××组值乘×××车××××次，列车运行正常，下次出勤时间××时××分”。值班员确认后答“注意接车时间”。

2）及时报告：运行中发生事故、服务纠纷、车辆设备及其他有必要说明的问题要时，必须上报，（如：×××车××号表××××次×时×分，在××站，发生××问题，如何处理，结果如何，是否晚点。）并根据需要写出书面报告。3）轮乘结束退勤：轮乘人员到达调控中心或轮乘值班室，唱诵“××组担当××号表×××车，列车运行正常，轮乘结束（交回司机交路报单）。然后唱诵“××组××人×年×月×日，担当白（夜）××、×时×分，雍和宫（车辆段、停车场）出勤”，并由值班人员核对无误后在司机手帐上签章并回答“出勤时间、地点正确，可以退勤”

1.3车场作业

1.3.1出库前检查

1.3.1.1巡视：

司机按规定巡视列车，确认列车外观正常并无影响送电障碍后，司机向检修人员申请送电，填写送电申请单。标准用语：“××道××车申请送电”。送电前司机应站立在开关柜前方规定位置。1.3.1.2试车：

1）确认各负载开关位置正确，网压正常后闭合蓄电池，确认蓄电池电压不得低于规定值 2）闭合SIV，空压机开关。通过TMS检查SIV，空压机的工作状态，（4.5以下停放施加，4..5以上停放缓解，6.0紧急制动，7.0紧急制动缓解，9.0停止泵风）下车巡视SIV，空压机工作状态。静止逆变器、调压调频逆变器无异音、异味、异状。

3）进行头灯，电笛，试灯按钮，雨刷器，水泵，司机室灯实验，闭合客室灯开关，确认客室内照明及服务设施良好；通过TMS进入“初始设定”画面，确定“起点站”、“终点站”；进入“车辆状态”画面和“运行”画面，检查车辆状态和列车门状态等车辆各系统状态；

4）模式开关在切除位，逐级进行制动机实验观察BC压力。模式开关在控制位，通过MMI屏检查红网，篮网工作状态和试闸实验。逐级进行制动机实验观察BC压力，进行警惕开关，紧急按钮，停放制动施加和缓解的实验。，并巡视检查出闸情况。空压机强迫泵风，强迫缓解按钮的实验

5）开关门实验（主副司机制），列车广播实验，电台检查，反恐监视屏检查，客室巡视和检查（B05塞门箱体门锁闭状态、服务设施状态、照明、辐流风机、空调或电热），到尾端司机室实验。

6）前后两端的车载MMI屏预设模式要一致CBTC-AM，开门模式选择在AM位,值乘模式为主副司机制.1.3.1.3探头：

库发车前5分钟，副司机在规定地点引导列车出库，司机以站立方式鸣笛一长声用牵引1位，以3km/h的速度将列车探头停在平交道规定位置，司机下车，和副司机一起站在规定位置瞭望出库信号。

1.3.2车场运行

1）确认：出库信号开放后司机副司机上车，两人同时右手指向开放的出库信号并高声呼唤：“调车

白灯”。（手指时间2秒）。2）检查：动车前检查母线重联、客室空调等开关在断开状态，呼唤：“负载断开”。3）瞭望：运行中加强瞭望，注意确认信号显示及道岔位置状态同时高声呼唤： “调车白灯、进路开通”。

4）控制：使用“RM”位运行（25km/h），控制好运行速度。

1.3.3列车出段（场）

1）停车：在出段（场）信号机前停车标处停车。

2）转换：列车应在高柱信号机前10米进入最高预设模式CBTC-AM(AM-C级别)3）闭合：闭合母线重联、客室空调或客室电暖及其它开关。

4）确认：确认TDT显示及出段信号开放（CBTC模式下灭灯），目标速度（推荐速度25km/h）显示正常后，（操纵者和非操纵者共同）右手指向MMI屏推荐速度，呼唤“允许发车”。（手指时间2秒）。按ATO启动按钮发车

1.3.4列车入段（场）

1）停车：在入段信号机前停车标处停车，将司控器手柄放置制动4级以上。

2）转换：当MMI屏显示“进段确认”后，按确认按钮，将模式由CBTC-AM（CM）位转换至RM位。

3）确认：分别确认母线重联、客室空调或客室电暖在断开状态，司机呼唤：“母线重联、负载断开”。

4）发车：两人共同确认高柱信号（绿灯）和进段第一架调车信号（白灯）开放（操纵者和非操纵者共同）右手指向开放的高柱信号并高声呼唤：“高柱绿灯”。（手指时间2秒）。运行中加强瞭望，注意确认调车信号显示，道岔状态。并高声呼唤：“调车白灯，进路开通”； 5）控制：使用“RM”位运行（25km/h），严守速度。

1.3.5列车入库

1）停车：列车距一度停车标10米时要控制车速，并将列车停于一度停车标前。2）确认：库门开启状态,和车场安全员的引导手势.3）瞭望：瞭望平交道和库内股道情况，根据车场安全员的引导手势，使用牵引一位入库，入库时应确认三轨开关柜闸刀位置。

4）启动：鸣笛一长声，以3km/h速度通过库门，在距车库尽头线20米处控制列车速度在3km/h以下，停于规定位置。

1.4正线值乘

1.4.1列车进站

1）确认：确认进站预告标及站台位置，列车接近200米预告标时操纵者和非操纵者呼唤“注意进站”。2）制动：AM模式下操纵者负责监控列车的制动减速和对标停车，遇非正常情况时要果断采取制动措施保证列车能在站内规定位置停车。

CM模式下操纵者要控制和观察进站速度，限速45km/h进站，根据列车速度，适时追加或缓解在站内规定位置停车。

3）注意：注意观察站线情况，对标停车。进站时非操纵者位于站台侧站立监护

1.4.2列车在站开关门作业及出站

1.4.2.1开门作业：

1）进站时非操纵者首先确认开门方向。呼唤“开左（右）门”后，操纵者呼唤“开左（右）门，明白”。2）开门选择模式AM模式下,列车到达站台对标停稳后，将自动打开站台侧列车门；开门选择模式MM模式下，操纵者将门选向开关打至站台侧，非操纵者按动司机室侧墙上开左侧（右侧）门按钮，将列车车门打开。

3）车门打开后操纵者应确认开门灯点亮，TMS显示全列车门开启状态正常后站在司机室门位置观察站台监视器乘客乘降情况等待关门时机,非操纵者下车确认屏蔽门已开启并监护乘客乘降情况。1.4.2.2关门作业：

1）操纵者根据站台端头监视器和非操纵者监护提供的乘客乘降情况（地面站需探头观察乘客乘降情况），门选项开关置于站台侧，操纵者按动司机室侧墙关左侧（右侧）门按钮适时进行关门作业。

2）当车门关闭后，非操纵者确认列车侧墙门灯全部熄灭，站台屏蔽门全部关闭,手指确认屏蔽门与车体间隙无障碍物，车门关好。1.4.2.3出站发车

1）AM模式下（操纵者和非操纵者共同）确认关门灯点亮，TMS显示关门正常，MMI屏上推荐速度55km/h，发车允许点亮，ATO启动灯闪烁。将门选向开关置于“零”位后，呼唤“门灯正确，发车允许”按ATO启动列车出站。

2）CM模式下（操纵者和非操纵者共同）确认关门灯点亮，TMS显示关门正常，MMI屏上推荐速度55km/h，将门选向开关置于“零”位后，呼唤“门灯正确，推荐55”人工驾驶列车出站

1.4.3区间运行

1）瞭望：瞭望线路和区间内信号机的显示，观察MMI的推荐速度及各仪表显示。2）控制：AM驾驶时操纵者要监控列车的启动、加速、巡航、惰性、制动，观察MMI屏ＥＢ速度和推荐速度的显示。

注:正线点灯状态下需呼唤地面信号的显示.CM驾驶时控制列车速度，严格按MMI推荐速度显示运行。3）注意：注意车辆运行状态及监听列车广播、列车报警。

4）制动：根据车辆、线路、信号机显示，MMI推荐速度要求适时采取制动措施，推荐速度为0时就地停车，遇危及行车及人身安全的情况时应立即停车 5）端正：执乘中行为规范，坐姿端正，严禁做与行车无关的事。

1.4.4列车广播

1）当列车广播故障或不能使用时，司机应立即终止自动广播,由非操纵者人工广播。2）列车出站后，人工播报“列车运行前方是××站”。

列车进站后, 人工播报“××站到了”。

3）列车由始发站出站后，人工播报增加“欢迎您乘坐亦庄线列车”。

4）列车运行前方为终点站时，人工播报“列车运行前方是本次列车的终点站××站，请您做好准备。感谢您乘坐本次列车，再见！” 5）要求人工广播声音宏亮.吐字清晰.语速适中。

1.4.5亦庄火车站的终点站折返

1.4.5.1监护：列车到达亦庄火车站终点站清人关门作业完毕后，非操纵者在车下站立确认值班员的清人完毕手信号,待车门关闭后上车与操纵者共同确认折返流程.折返线空闲且道岔已开通侧向，右手指向道岔呼唤：“侧向开通”，如果： 1）列车处于CBTC级别AM模式，停在亦庄火车站自动折返站台，车门关闭，满足无人折返的条件时，操纵者按车上无人自动折返的操作流程进行折返。

2）列车处于CM模式下确认MMI屏上有推荐速度，发车允许点亮，按规定速度入库按标停车，进行更换操纵台作业，发车条件具备后按规定速度出库。

1.4.5.2启动：在未接到行调或综控员通知使用正向库线折返，遇道岔没有转换开通侧向时，使用直通电话及时与综控员联系，按其命令办理。1.4.5.3出库：CBTC级别AM模式下列车自动出库.手动驾驶时操纵者和非操纵者共同确认发车时间、车次、终点站、进路开放，道岔位置状态良好后，使用规定模式驾驶列车出库。

1.4.6手动驾驶时更换操纵台的顺序

1.4.6.1终端（A端）司机室各开关恢复顺序

（CBTC模式下，列车停于规定位置内，MMI屏上列车停车窗显示绿色，当司机台上AR灯闪烁后按下AR按钮，AR灯常亮，MMI屏上自动折返作业显示黄色，表示自动折返成功）1）司控器手柄放置于“紧急”位； 2）反向器手柄放置于“0”位； 3）确认开门方式选择开关在AM位；

4）按顺序关断各负载开关（SIV 电制动 母线 空压机LCD集控）； 5）关闭前大灯开关

6）激活控制钥匙开关置于“断开”位并取下； 7）锁闭好驾驶室通道门

1.4.6.2始端(B端)司机室各开关闭合顺序 1）激活控制钥匙开关置于“打开”位；

2）按要求闭合各负载开关；（SIV 电制动 母线 空压机LCD集控）3）反向器手柄放置于“向前”位； 4）司控器手柄放置于“紧急”位； 5）确认MMI屏上车载控制模式的显示 6）确认开门方式选择开关在AM位； 7）按要求进行制动机简略试验；

1.4.7宋家庄轮乘站的交接及更换操纵台

1.4.7.1接车：接班轮乘组二次出勤后，轮乘组在到达规定接班地点（列车开来方向的车头位置），站立于屏蔽门外，面向来车方向，迎接列车进站，确认列车状况及车号，列车停稳后向后转，准备交接。

1.4.7.2交接：交班轮乘组在停车后，AM模式下列车自动开启车门。CM模式下开门选择模式在MM位，首先打开列车侧式站一侧列车车门，10秒后再开岛式站一侧车门。拿好行车备品，带好帽子，走出司机室，打开屏蔽端门。接班轮乘组进入屏蔽门，与交班轮乘组相对站立进行交接，接班轮乘组说“接××××次，”，交班轮乘组说“××××次，正点到达，车况良好，备品齐全。”（如果有车辆故障、行车问题和继续有效命令须及时交接清楚。）接班轮乘组面对列车，接班轮乘组进入司机室确认备品及列车状况后回答“备品齐全”，或发现的问题及时与交班轮乘组确认。交班轮乘组交接清楚后，回轮乘站退勤。

1.4.7.3换端：接班轮乘组进行更换操纵台作业时，按列车在站台开门换台的操作步骤进行操作并进行制动机的简略实验。

1.4.7.4发车：到达运行图规定时刻时，关闭两侧列车车门（先侧式再岛式），发车。注：各列车在始发站停车后确认列车广播系统正常自动转换后按“确认”键

1.4.8接收命令 1.4.8.1复诵：口头命令内容要认真复诵，听不清时请求重新复诵或选择车载电台的回放。1.4.8.2执行：严格按照命令内容行车，直至命令执行完毕

附：1.司机在车上的自动折返的操作过程如下：

1、列车处于CBTC级别【CM】或【AM】模式，停在指定的自动折返站台，车门关闭，满足无人折返的条件；

2、车载AR灯闪烁，MMI显示可进行自动折返图标；

3、司机按压车载AR按钮；

4、站台自动折返灯闪烁；车载AR灯点亮，MMI显示正在进行自动折返图标；

5、司机离开司机室，按压站台自动折返按钮；

6、站台自动折返灯点亮；

7、司机回到司机室并关闭司机室门；

8、司机关闭钥匙开关；

9、车载AR灯熄灭，MMI黑屏显示；

10、列车自动驶离站台；

11、站台自动折返灯熄灭；

12、列车自动进入折返库线规定位置停车；

13、列车自动完成换端，列车运行至目的站台；

14、司机激活前端司机室钥匙开关；

15、列车继续在正线上运行。

2.列车在站台开门换台的操作步骤：

1、人工或自动驾驶（确认ATO的情况下），列车在站台规定位置停车，司机确认开门方向正确后，车门打开；

2、司机A1的AR灯闪烁；

3、司机确认A1司机室AR按钮；

4、A1司机室AR灯亮灯；

5、司机按压A1司机室的换端电路按钮；

6、司机关闭司机室的钥匙；

7、司机走到另一端司机室A2（或换司机）；

8、A2司机室的AR灯亮灯；

9、司机激活A2司机室的钥匙；

10、人工或自动驾驶（确认ATO的情况下），列车可继续运行。

注意：司机在确认进行开门折返作业时，关闭本端钥匙前必须按压换端电路按钮，以避免在折返过程中车门关闭导致乘客被夹伤。

第五篇：操作手册

软件操作手册

1.引言

1.1.编写目的

主要为审计人员提供《乡镇经济责任审计指标分析软件》基本操作指南。

1.2.项目背景

当前，我省已经普遍开展了市县一级的县市长经济责任审计。该审计是对县市长任期内的经济责任进行评价，包括了宏观经济指标、项目的效益情况、财政财务等。它的关键是评价体系的建立，省审计厅已经开发了一套《市县长经济责任审计绩效评价软件》软件，对市县一级的经济责任审计提供了支持。《浙江省乡镇党政领导干部经济责任审计操作指南》中也鼓励各地在计算机审计环境逐步成熟的条件下开发《乡镇党政领导干部经济责任审计分析和评价软件》和专用审计软件。

相对于市县一级的审计，乡镇的审计具有自己独特的特点。一是审计的范围小，内容相对简单。和市县一级相比较，乡镇的规模要小很多，结构也相对简单。二是审计的时间比较紧。县乡镇往往要在很短的时间内完成现场审计工作。

因此，相对于省审计厅开发的软件，我们开发的《乡镇经济责任审计指标分析软件》软件具有轻量级的特点。它重点关注于审前准备阶段和审计实施阶段的指标评价和管理。帮助审计人员在审前准备阶段快速的设计数据表格和评价指标，对表格数据进行初步快速的分析，得出一些初步的指标结论，从而快速的找出审计的重点和疑点，为后续的审计重点和审计实施提供支持和支撑。

2.软件概述

2.1.目标

设计一个《乡镇经济责任审计指标分析软件》。该软件能够快速的帮助审计人员在审计实施阶段设计指标数据表格，分发、回收数据。具有指标的设计功能，通过对表格数据的自动读取，快速的分析数据，得出初步的一些指标结论，从而能够快速地在审前准备阶段，找出审计的重点和疑点，提高审计的效率和效果。2.2.功能

 表格数据的设计功能。提供对指标数据的excel表格的设计，可以自行定义指标所需数据的类别、数据名、相应的年份等功能。自动生成相应的可以分发给被审计单位的excel表格。提供数据表格的模板导入功能。 指标系统的设计功能。可以自行定义和设计指标的名称、计算公式、显示的图表类型等。

 指标结果的报表功能。对于分发并填写好的excel表格，自动导入其中数据，并且根据相应的指标公式，生成报表文件，同时导出为excel，方便对指标结果的查看。 简单的项目管理功能。

3.运行环境

3.1.硬件

● 硬件推荐配置：中央处理器（CPU）为Pentium Ⅲ 800以上，内存128MB以上，能正常运行Windows XP。

3.2.支持软件

● 操作系统：Windows XP ● 语言编译系统：Microsoft Visual Studio 2005 C# ● 其他支持软件及插件：.Net Framework 2.0，reportviewer插件，Access 2003、Excel 2003 4.使用说明

4.1.安装

该软件在使用之前需要安装支持程序。在系统中，应先安装Access 2003、Excel 2003、.Net Framework 2.0、Reportviewer插件及相应的中文语言包。

该软件不需要安装，可以在任意位置新建一个目录，将文件夹内文件直接复制到该目录下即可。

4.2.初始化

直接点击可执行程序，正常启动后，即完成初始化。

4.3.程序操作说明 4.3.1.项目管理

4.3.1.1.新建项目

点击菜单【文件】-【新建项目】，输入项目名称和放置路径，点击确定后，即建立了新的空白项目。项目文件的扩展名为esd。

4.3.1.2.打开项目

点击菜单【文件】-【打开项目】，选择打开的项目文件，点击确定后，即打开了该项目。如果原来已经打开了项目，则打开的项目自动关闭。

4.3.1.3.关闭项目

点击菜单【文件】-【关闭项目】，自动关闭当前打开的项目。4.3.1.4.退出

点击菜单【文件】-【退出】，自动退出该软件。

4.3.2.表格制作

点击菜单【项目】－【表格制作】，即可打开指标的数据表格制作界面。在打开该界面之前，请先新建或打开项目。

界面上面是表格标题和年份，下面是表格的数据名，包括大类名称（一级数据名称）和小类名称（二级数据名称）。最下面为导入、重置、保存、生成表格和关闭按钮。

4.3.2.1.表格标题、年份的输入、修改和保存

在表格标题和年份的文本框内输入内容，点击保存，即可完成输入或修改。

4.3.2.2.数据表格的大类新建、修改和删除

在【数据名称】－【大类名称】的白色区域内，点击右键，即可出现新建、修改和删除菜单，点击后在出现的对话框内修改，修改完成后按回车键确认。

4.3.2.3.数据表格的小类新建、修改和删除

在已经建立好的大类名称中，选择其中一个名称，在小类名称区域下，即可显示所有的小类。

双击单元格，可对数据进行修改，点击最后一行（带*的一行），增加新的小类。选择一行，按DEL键，可以删除该小类。4.3.2.4.数据表格的导入 点击【导入】按钮，选择要导入的项目，即可将该项目内的数据表格，增量导入到该项目中。4.3.2.5.数据表格的重置

点击【重置】按钮，表格数据将恢复到上一次保存时的状态。4.3.2.6.数据表格的保存

点击【保存】按钮，表格数据将进行保存。4.3.2.7.数据表格的生成

点击【生成表格】按钮，输入要保存的文件名和路径，将自动按照标准格式，生存Excel数据表格。该表格提供给乡镇人员填写数据。

4.3.2.8.数据表格的关闭

点击【关闭】按钮，则退出表格制作对话框。

4.3.3.评价指标制作

点击菜单【项目】－【评价指标制作】，即可打开指标的评价指标制作界面。在打开该界面之前，请先新建或打开项目，并且建立好数据表格。

界面左侧为评价指标的树状目录，右侧为该指标的属性，包括指标名称、公式和图表类型。右下侧为重置、保存和关闭按钮。

4.3.3.1.评价指标的添加和删除

选择左侧的评价指标的某个指标，点击右键，出现【添加】、【删除】菜单。

点击【添加】，则在该指标的下一级目录建立新的评价指标。点击【删除】，则删除该评价指标。4.3.3.2.评价指标的属性修改

点击左侧的评价指标的某个指标，或者点击【添加】，在右侧属性进行修改。

指标名称即为评价指标的名称。公式为指标的计算公式。图表类型分为柱状图和百分比柱状图。

指标公式格式有两种，一种计算型公式，格式为[XXX]*[XXX]/[XXX]，其中XXX为数据表格内的小类名称，支持加减乘除、括号等四则运算和Excel部分函数，如sqrt()，显示的图表类型为柱状图。另一个种是比值型公式，格式为[XXX]:[XXX]:[XXX]，除支持第一种的四则运算后，还使用：来进行分割，显示的图表类型为百分比柱状图。4.3.3.3.评价指标的重置

点击【重置】按钮，评价指标将恢复到上一次保存时的状态。4.3.3.4.评价指标的保存

点击【保存】按钮，评价指标将进行保存。4.3.3.5.评价指标的关闭

点击【关闭】按钮，将关闭评价指标制作对话框。4.3.4.评价结果的报告

表格制作、评价指标制作后，将生成的表格分发填写后，回收表格之后。可以通过评价结果报告来对指标进行快速的分析。

评价结果的报告在主界面进行，左侧为评价指标，右侧为评价结果报告。

4.3.4.1.回收数据表格的读取

点击左侧的【表格查看】节点，在右侧的下边点击【打开】按钮，选择该项目对应的回收的数据表格，即打开了数据表格。

4.3.4.2.评价结果的报告

点击左侧除【表格查看】外的任意一个子节点，将打开评价结果报告。根据评价指标的图标类型不同，评价结果报告的图表格式有所区别。结果报告列出了相关指标，指标公式，指标公式内相关数据和相关图表等四个部分。

4.3.4.3.评价结果报告的导出

在报告显示后，点击右下角的【导出为excel】可以将评价结果报告导出为excel，进行保存和再次修改。