第一篇：听“简约课堂”讲座的感受
听特级教师徐长青“简约课堂”讲座的感受
周陂中心小学
张多龙
11月17日下午在佛山南海艺术剧院，我们有幸聆听了天津特级教师徐长青的《重复》以及讲座“简约教学”。徐老师风趣幽默，上课简直就象是在说相声，常有经典之语爆出，令人捧腹不已。现在回想起来，还感觉意犹未尽！
徐老师课后还进行了讲座，在讲座的一开始徐老师就提出：“数学课堂迫切需要从冗繁走向凝练，从紧张走向舒缓，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深邃”，实现高效课堂教学就是走向简约教学。徐老师一直提倡简约的教学，把课堂还给孩子们，让孩子在课堂中真正学到有意义的数学。他是这样说的也是这样做的，在他的课堂中学生不会觉得这是一节数学课，而是在笑声中，游戏中很快的度过。这样的课堂，学生肯定会终身难忘，他们怎能不爱数学呢？
讲座中徐老师提出的教育理念，对我的触动很大。
1、离开老师还读书，离开学校还学习。
我们作为教师很少去考虑这样的问题，总认为只要自己教的时候学生成绩优秀，我们就算成功了，但真正的我们的孩子到底学到了多少了，我们没有去深追究。我们不教他了，管他做什么，那对我们不重要了。徐老师教学中课堂为什么那么活跃，我认为这是因为他在教学中不追求数学答案的唯一性，而是很好地教给了孩子们一种思维方式。他在课堂中说得最多的是“我不懂，我不管。”这样迫使学生只好自己去想，只要老师相信孩子们的能力，才能更好的开发孩子们的潜能，让学生真正地爱学习。只要学生遇到了问题善于思考、敢于动手去操作，就算离开了老师和学校照样会拿起课本学习、思考、钻研。这就是高效课堂与应试课堂的区别。
2、成长的意义在于经历而不是得到。
我们在教学中为了所谓的成功，培养了很多高分低能的孩子，他们只是一台台做题的机器，有些老师为了求高分，让学生背公式，背规律，难道高分就能说明教育质量的好坏了，我认为片面的追求高分的同时，也让我们的教育失去了很多。也不是说高分不好，谁不想孩子们都得一百分，但教学中让孩子们懂得公式的推导过程，比只让学生记住公式后，再使用题海战术巩固要好得多。
3、差异是世界的美，也是生命的美。
我们太追求完美了，总想着让每个孩子都好，但世界是不完美的，就像十个指头还有长短，就是因为有了参差不齐，世界才美丽，生命才美好。
4、我们不知道学生的明天会怎样。
我们在当教师的时候，就常听老一辈的教师说，某某学生在学校怎样怎样调皮，成绩怎样怎样不好，可是现在怎样怎样有出息了，现在我们教的学生也长大了，有一天，我去面包店买面包，遇见我曾经教过的一个学生，她原来是班上成绩最差的学生，但很遵守纪律，常助人为乐，喜欢美食。现在自己做面包卖，做一个小老板。其实这也不错，虽然说不上工作很好，但最起码她靠自己的劳动吃饭，难道这不叫教育的成功吗？
5、学不会是每个学生的权利。
我从来没想过这个问题，当徐老师提出来时，我沉思了，当我们教第N遍学生还不懂时，我们该怎么办？我想请教各位同仁。
以上只是个人对徐老师教育理念的一点拙见，有不对之处，请其他教师批评指正。我听完徐老师的课和讲座，我觉得自己的不足之处太多，有待于努力的地方太多，今后，我将以他为学习的榜样，不断的学习新知，不满足于现状，努力提高自身的素质，优化课堂教学，做一个博学的、学生喜爱的教师。
2013-11-25
第二篇：听创业讲座感受
听周欣老师讲座有感
国际商学院国际经济与贸易专业
进入大学以来，也听了不少讲座，大部分讲座给我的感觉是很正式的，甚至是很虚无的，演讲者也有一种距离感，但是昨天听的讲座却给了我不同的感受，不仅仅是因为演讲者是一位仅比我们大几岁的学姐，更重要的是她的经历、她的真诚深深打动了我。
周欣老师从一名学播音主持的学生，用三年时间成长为一名年销售额过千万公司的总经理，外人看来，确实是青年才俊，年轻有为，听她讲述完自己的创业经历，我更加明白，任何成功都不是随随便便获得的。周老师讲述的每一个小故事引人深思，令我感动。
从最开始有创业想法去向陌生的教授、博士寻求技术支持，到实验样品时出了问题，坚守在厂子里三天，从推销时坐在酒店大厅等经理，不饮不食一坐七八个小时，到发货时为赶时间，寒冬腊月的一个女孩子装箱发货冻得对方都动容，哪一项不需要勇气和坚持？有了梦，就要为了自己的梦拼搏，多大的苦也得坚持下去。她说得好，我们最大的资本就是年轻，输得起，什么事都可以慢慢学，要有初生牛犊不怕虎的冲劲。周老师的演讲给在座所有有创业想法，有自己梦想的人莫大的鼓舞和启示，知道自己想干什么，就要抓紧机会搜寻信息；勇敢迈出第一步，后面的问题才会迎刃而解；要学会求助，充分利用信息。这些经验对于我们来说都是很好的建议。
最让我感动的，不是她的成功，也不是她的经历，而是她在做人这方面的思考。她说自己无论遇到什么事情，从不埋怨别人，这种品德真的很令人敬佩，遇事不怨天不尤人，不是一件容易事，这肯定也是她能成功的一个重要原因。她还说道，大学生要对得起社会对你的期待，所以她坚持做良心企业，做诚信企业。这一点更让我感动不已，我们的责任确实很重，任何事都是以人为本，人做好了，事才会做好，现在在学校，更要先学做人，再学知识。人是根本，把自己这个人写好了，其他的事情才会做好。周老师还特意提到大学生就业与学习，她让我们第一记得如何为人，第二不能死读书，大学生毕业了三年之内都没有任何价值，你的人品决定你值不值得企业花几年时间来培养你。这些都给我们带来很多启发与思考。
整场演讲，周老师没有一点成功者的骄傲和长者的疏离，对我们倾心诉说，让我们感觉春风化雨，深受启发，对于即将踏上社会的我们，真的是一场及时雨，她讲述的这些经验与建议，对我们来说，确实是意义非凡。
第三篇：听幼儿教师讲座感受
听了幼儿教师讲座，作为家长，在对孩子的教育上有怎样的感受呢？有收获哪些心得呢？本文是写写帮文库小编整理的听听幼儿教师讲座感受，仅供参考。
听幼儿教师讲座感受1
认真聆听了全国中小学优秀班主任万平老师的《做一名播种幸福的班主任》讲座。给我印象最深的是万老师的这几句话：
一、幸福 在播种中，在耕耘中，在守候中，在陪伴中，在鼓励中，在坚信中??
二、我们播种幸福，耕耘幸福，守候幸福，因为她是我们的终极愿景，更是我们的工作的初衷。
三、一个能让学生幸福的教师，自己首先应该是一个具有幸福价值追求的人??
万老师个人的经历中充满了挑战，很佩服万老师迎难而上的勇气。工作中，万老师很细腻同时又很积极乐观，再难的工作被万老师一讲也觉得很有意思，比如班上脑部受过损伤，说话有问题的学生，和他有关的事情总是那么令人头疼，但经万老师的处理后却又那么的有意思。“教育是有温度的”，有温度的教育，是在孩子们开心时，陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身边的那个身影。有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。做为一名教师，万老师是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生 涯。为了让自己的教育永远都能有温度，万老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时，我也为之感动。万老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师，什么是优秀的班主任!作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向万老师学习的太多!也许我们不能成为像万老师那么优秀的教师，但万老师的精神会鼓舞着我们向着这个目标前进。
在讲座中，我们共同分享了万平老师的班主任管理办法，尤其是班主任三件事：一辆通往幸福的直通车;日记教学，点亮一盏灯;一座连接幸福的小木桥。在一个个事例的讲述中，我们感受到万平老师的激情和智慧。“我期望了解每一个孩子的生活”，“我愿意让我的每一个孩子的心灯都点亮着”，伴随万平老师铿锵而充满魅力的表白，我心倍受鼓舞。通过这次学习，反思自己的班主任工作，深感班主任工作的责任重大，深感班主任工作的艺术魅力的重要性，同时也感受到自己工作上的欠缺和不足。
万平老师在还说到“教育是温暖的，爱一朵花，就要陪她绽放??班主任是幼小心田的播种者，是童蒙养正的奠基者，是良好习惯的塑造者，是理想目标的引导者”。班主任不仅是知识的传授者，而且是德育的主导者。作为班主任，不仅要传授知识，更要为学生的健康成长考虑，让学生在成长的过程中感受幸福，让学生在成长的过程中养成一个良好的习惯。这将为学生今后的健康成长奠定一个坚实的基础。
我愿像万平老师一样，“做一名播种幸福的班主任 以自己的努力使我的每一个学生都获得益处，以至于对他的一生产生积极的影响??”
听幼儿教师讲座感受2
刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小是孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些基本技能就好。经过专业入门课和冯晓霞老师和李季湄老师的进一步对学前专业的阐述，我越发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。
___老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从传统观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育过程。
讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。
___老师对《3-6岁儿童学习与发展的指南》的讲解中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。因为在这浮躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方法，孩子就成了浮躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。
对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。
名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习。
听幼儿教师讲座感受3
学习了《0-3岁幼儿早期教育》讲座，我受益匪浅，感受较深刻有以下几点。
一、重庆早教发展幼儿语言是早期教育的关键。
人的智力核心——思维，与语言密切相关。思维的发展离不开语言的发展。发展幼儿语言在很大程度上决定儿童早期教育的成败。据儿童发展心理学家研究，幼儿期是语言急速发展的阶段，这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。发展幼儿的语言，主要通过和成人的语言交流。因此，应当注意和孩子的语言交流，把增加孩子词汇量和提高孩子理解语言意义的能力，作为对孩子进行早期教育的最重要的任务。
二、福乐蕊游戏是儿童早期教育最重要的手段。
幼儿期也称“游戏期”，幼儿最基本的活动形式就是游戏，游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是发展幼儿智力的最有效途径。
会玩的孩子更适应社会交往，心理也更健康。爱玩是孩子的天性。运动不仅能促进孩子身体各器官的发育和肢体动作协调，也让孩子很容易获得成功感和满足感，从而产生愉快的情绪体验，避免厌烦和疲劳等负性情绪。通过运动不但增强了孩子的体质，而且在和同伴一起玩耍的过程中还能让孩子学习到社会交往技能，培养孩子的合作意识，以及勇敢、冒险精神。
三、尊重孩子自己的意愿和兴趣
不管是做游戏还是玩玩具或是看书，家长千万要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和兴趣，不要强迫孩子去学不感兴趣的东西，即便是孩子感兴趣的，在学习的过程中遇到困难时，也一定不要轻易叱责孩子，多一些启发和鼓励，和他一同体会克服某个困难的全过程，帮助他树立起自信心，否则，就会适得其反，不仅会让孩子从此丧失学习的积极性，也不利于孩子良好性格的形成。
教育无处不在。老师、家长平时可以多带孩子“游山玩水”，让孩子多一些亲近大自然的机会，随时准备一些小问题让孩子回答，同时也要鼓励孩子多观察、多提问，既可以开拓孩子的视野，又可以锻炼孩子的语言表述能力。
看了听听幼儿教师讲座感受的人还看了：
1.幼儿教师听讲座心得体会
2.幼儿园讲座心得体会
3.幼儿园讲座学习心得
4.幼儿园教师讲座学习心得体会
5.幼儿园专家讲座心得体会
第四篇：听摄影讲座感受
为了锻炼我们的逻辑思维，让我们能够更全面、更完善的思考解决问题，今天下午学院专门请了一位专业的老师给我们开了一场关于摄影、策划方面的讲座，感受颇深。
本以为摄影就是拍照，是一件很浅显、很容易的事。可是通过老师深入浅出、生动细致的讲解之后，彻底改变了我的这种观点。老师围绕摄影的过程，结合自己的亲身经历，通过展现自己的拍摄作品，给我们讲述了从开始筹划拍摄的主题、目标，到拍摄过程中的技巧，再到后期的制作等一系列关于摄影的知识。从中我知道了作为一名摄影师真的是一件很值得骄傲、很有挑战性的事。每个摄影师都是一个学识渊博的人，他们不仅对美、对艺术有自己独特的见解与感悟，而且对光和成像等物理方面的知识也有深刻的理解。也真是有了这些与众不同的基础，摄影师们才拍出了很多让我们叹为观止的照片。无需更多言语的注释，仅仅通过照片上人物的表情、动作，事物的色调、状态等一系列元素就可以把摄影师想要表达的情感表现的淋漓尽致。更让人叹服的是，很多经典的摄影作品所展现的情感不是我们用简单的言语就能陈述的，真的是只可意会不可言传...这一切都让我感受到了摄影事业的伟大与传奇，让我对摄影有了全新的认识。
此外，通过老师对抓拍的讲解，看了他平时抓拍到的一些经典传神的照片，我也感受到了摄影所特有的乐趣与艰辛。听了老师的讲述之后才知道那一张张精彩的瞬间背后所要付出的努力是那么的多。本以为所谓抓拍嘛，就是在不经意间拍的就是了，很简单也很随意。可是事实上并不是这么简单。记得老师让我们看了一张他抓拍的舞蹈剧的某一瞬间照片，真的很传神，刚看到大家就哇的一片，感叹老师的技术高超，可是听了老师讲了关于这张照片背后的故事之后，大家更多的是敬佩老师的不辞辛苦、细心踏实。原来在这场舞蹈剧的表演之前，老师就已经早早的看过它的彩排了，知道了它的亮点所在，也确定了他自己要拍的瞬间，所以等这场舞蹈剧正式上演的时候，抓拍也就相当于守株待兔了。此外老师还讲了一些他抓拍的事，每一次都是那么的独一无二，天时地利人和缺一不可。其中唯一不变的就是，无论什么时候老师总是随身带着一个相机....做个有准备的人
快结束的时候，老师又和我们分享了他个人一些关于如何写好策划书、如何有效的组织活动的相关感悟，受益匪浅。
感谢老师给我们讲的这些知识，不仅开阔了我的眼界，让我对摄影有了全新的认识，而且更重要的是让我对自己认识事物的看法有了更深刻的反思。从中我感受到，不管是什么专业，什么行业，都有它自己独特的精深之处，更多的时候不是它浅显，而是我们无知。在自己没有深入的了解一个事物之前，永远也不要小看了它。
第五篇：听安全讲座后的感受
听安全讲 座后的感受
警 钟 常鸣 安全第一
我们作为在校大学生应该以高等学校学生行为准则来严格的要求自 己，努力学习科学文化知识的同时学习法律法规和安全方面的包括如何提 高自己的自救应急能力等的知识。明确自己的责任和义务，确保自己的人 身财产的安全。我们要做的其实不多也并不复杂，但是却万不可掉以轻心。我经过院团委组织的观看教育片、安全讲座、自己的学习思考和已经 拥有的社会生活经历做了个总结。发现对于我们来说我们面临的安全威胁 概括起来有以下几个关键词：被盗、被谝、被抢、寝室用电、网络安全、暴力矛盾、交通出行安全、饮食安全、感情问题、心理问题、就业压力、传销、邪教、赌毒色、自然灾害等。为了让悲剧不再发生，我认为我们可以从以下方面做好。（1）寝室 没人和晚上睡觉要锁门，贵重物品要放进橱柜锁好。（2）不使用大功率的 电器严防被触电。（3）寝室成员要互相关心，增强大家的友谊。（4）不 聚众赌博等，引领班级和寝室良好的风气。（5）当发生火灾等突发事件或 发现有不安全的因素时，要及时向宿管员保卫科班主任等上级报告，积极 配合宿管和保卫科的工作。（6）不抽烟、不吸食毒品、不酗酒，防止病从 口入的食物中毒。（7）严禁私自留宿外来人和夜不归宿。（8）严禁带管 制刀具和危险的化学品等。（9）不贪图便宜，要经得起诱惑。（10）尽量 避免晚上外出，晚上外出最好和室友说一下并最好结伴而行。（11）放假 外出要注意乘坐安全的交通工具并高度重视交通安全。（12）不到野外洗 澡。（13）在劳育课或是金工实习等课时要远离不安全的地方、要正确操 作、同时注意相关用具或机器设备以防止意外。（14）对待友情爱情等的 情感问题我们要能很好的调节自己的情趣，给自己解压。（15）心理承受
能力要强，对于学业就业等各方面的挫折和困难要合理、勇敢、坚强的面 对并妥善的解决。（16）我们面对虚无缥缈的网络世界，要提高警惕，不 要网恋，不要轻易相信网上的广告、求职、药品、和陌生网友的话，谨防 被骗。（17）不观看、传播、制造色情、暴力、反动的物品。（18）不加 入传销等违法犯罪的组织团体。（19）坚决反对迷信，坚决抵制邪教的渗 透。（20）当遇到地震、洪水、传染病疫情等重大的灾害时要服从学校的 组织安排。我们大部分都已经是成年人了，我们都应该会照顾自己并能约束自己 了。我们要从思想和行动两方面筑牢安全的防线。思想上我们要相信科学、明辨是非、提高安全防范意识、爱自己、爱家人、爱亲人朋友、爱祖国
、感恩社会。这样我们的世界观、价值观、人生观就不会轻易的被洗脑改变 了。我们就会热爱人生、就会发现生活之美、就会感觉到社会的真、善、美、爱和温暖。就会有前进的方向和动力。行动上我们要搞好团结合作，遵守社会公德和法律法规，能够有效和正确的识别和处理常见的各种事故。一切的一切安全第一，安全是人类永恒的话题之一。对于安全这个课 题，不论时代和科技如何发展，安全的问题始终是存在并会随之衍生新的 问题的。为此，我们不光是要在哪个地点或哪段时间里注意安全问题，或 是做到了书上或专家们讲的注意事项就可以了的。安全它是一个系统工 程，要长抓不懈。只有让安全的警钟在我们的心底常鸣，不容有一丝懈怠。我们才会有更好、更安全、更舒适的环境学习本领，健康成长和成才，实 现自己的人生价值。
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