123.作文创新方法初探

第一篇：123.作文创新方法初探

作文创新教学方法初探

陕西省靖边县第三中学 南世雄 电话；***

教学高中语文六年有余，感触可谓不少，尤其是创新作文教学，成功有之，失败亦有之。现就关于创新作文教学谈点自己的想法。

一、作文创新的要求

1.要在“真“字上下功夫。

真实是创新作文的基本要求。这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写，宛如生活实际的再现。有些同学一看到“真实”两个字就理解为“不能虚构”，其实，作文不反对虚构。有些时候虚构是写好作文必不可少的手段，但是，虚构不是胡编乱造，那些为了制造动人情节或抬高人物而编造的故事只能让人生厌。

2.要“读万卷书，行万里路。”

广泛阅读和体验生活是创新作文的有效途径。著名教育家陶行知说过：“创造需要广博的基础；解放了空间，才能搜集丰富的资料，扩大认识的眼界，以发挥其内在的创造力。”他告诉我们，课外多读报纸、杂志、名著、网络文章，学习别人的思想和技法，对写好创新作文是很有益的。根据笔者的教学感受，给学生推荐几种有效的阅读途径：深入课文，突出重围，大胆想象;品读美文，思考人生，张扬个性;关注网络，顺应潮流，追赶时尚。

当然，只有“读万卷书”是不行的，还得“行万里路”。叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然

活泼地流个不停。”这就要求学生多去体验生活，从生活中发掘和积累作文材料。教师则应提醒学生必须注重其感受生活的过程，让他们情绪饱满的投入生活、感悟生活。

二、作文创新的方法

（一）注意思维的创新 1.学会发散思维。

发散思维又称求异思维，指的是思考问题朝各种可能的方向扩散，并引出更多的信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不拘泥于既定的理解，尽可能作出同一条件下的各种解答。

2.学会逆向思维。

所谓的逆向思维就是突破思维定势，从正向思维的反方向来思考问题，由果探因，标新立异，也就是生活中人们常说的“反过来想一想”。这种思维改变了人们探索和认识事物的思维定势，因而常常能引发超常的思想和效应。它能一反传统的形式和立意，正中风反，异中求新，给人以茅塞顿开、耳目一新之感。

3.学会个性思维。

余秋雨先生说过，作文是“生命与生命之间的表达与沟通”。而每一个生命都是独一无

二、不能复制的个体，他们有着全然不同的先天禀赋和生命体验。因此，作为生命个体“反映生活、交流思想、表达情感”的形式——作文，应当具有个性。可以说，个性化是作文的“精神”，是作者用自由之笔，写自我之境，抒自得之情，表自觉之意。

（二）注意内容的创新

1.立意要新。立意即确立文章主题。我们应抛弃那些假大空的口号式的主题，抒写对生活的真实体验和感捂；应追求主题的立体感、血肉感、流动感，给读者以新感受、新启发、或深刻的教育。作家毕淑敏写的《提醒幸福》一文，便借日常生活诸多现象设譬发问，提醒人们什么是幸福，告诉人们怎样享受幸福。

2.材料要新。创新作文的材料必须具有典型性、代表性，能表现人物个性，揭示事物本质。学生可从以下方面去尝试：

（1）要写鲜为人知的材料。最好写别人没写过的内容，或者是大多数读者未知的领域或未知的情形，人无我有的鲜活材料。（2）要写有个性特点的材料。个性是文章的生命，要使文章有生命，就要“用我笔”写我心、写我见、写我闻、写我历、写我情、写我话，切忌人云亦云。像鲁达、李逵、宋江等形象之所以永远活在人们心中，就是因为《水浒》写出了人物鲜明的个性。

（3）要写内涵深刻的材料。即小事情上要能揭示出生活的本质，反应时代的特点，从常见的现象里要提出尖锐而不同凡响的问题。我们的学生以往正因为写作视角的局限，才导致写作时出现诸多毛病。所以，教师要多引导学生去观察山川大地，了解各地的风土人情，对自然、社会和人生进行深入的体验和感悟，以获取书本中没有的知识，拓宽写作面，写出创新作文。

（三）注意形式的创新

1.标题要新。标题是文章的眼睛, 尤其要在标题上下功夫。像

《精彩的沉沦与回归》、《我就是戈多》、《夫子，我想对你说》等题目，新颍、别致，学生一看就会产生浓厚的写作兴趣。

2.语言要新。语言新即语言清新自然，鲜明生动，富有个性。若能以“语不惊人死不休”为座右铭，反复实践，逐步提高语言创新能力，就一定会使自己的语言新颖别致，独具风采。

作文创新教学方法初探

南

世

雄

陕西省靖边县第三中学

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第二篇：创新方法

创新方法 完善机制 认真做好退役士兵安置工作2月28日，全省退役士兵安置工作视频会议在长春召开。省复员退伍军人和军队离退休干部安置领导小组成员单位、省直有关部门及部分在长中省直企业单位负责人参加了会议。会议由张大松副秘书长主持，省军区肖国明副参谋长、省民政厅李轩副厅长分别传达了国发〔2010〕30号、42号文件精神，省民政厅张晶厅长总结了2010年全省退役士兵安置工作开展情况，对2011年的工作任务做了具体部署，副省长金振吉出席会议并做了重要讲话。金振吉指出，退役士兵安置工作是政府工作重要组成部分之一，做好退役士兵安置工作对提升部队战斗力、维护社会稳定有着重要的意义，各地要把退役士兵的安置工作作为一项重大的政治任务高度重视起来，创新工作方法，完善工作机制，积极探索退役士兵安置新思路，推动退役士兵安置工作持续健康发展。

金振吉要求，各地要突出重点，明确任务，把退役士兵安置工作真正落到实处。一要采取有效措施，确保退役士兵职业教育和技能培训工作取得实效；二要积极落实有关政策，切实维护退役士兵的合法权益。探索建立更加公平合理的安置办法，坚持“鼓励先进、区别对待”的原则，确保安置工作公开透明、公平公正；三要树立全局意识，要带着感情和责任，千方百计地完成好政府指令性安置计划的落实。

金振吉强调，各地、各有关部门要加强组织领导，落实工作责任。各部门之间要团结协作、密切配合、相互理解、相互支持。各级安置部门要主动加强与接收单位的联系，及时沟通信息、交流情况、做好有关政策和措施的衔接与落实工作。

第三篇：创新方法 加强监督

创新方法 加强监督

----在市创新方式方法履行监督责任研讨会上发言

乡镇纪委监督同级党委，既是党章赋予纪检机关的一项重要职责，也是党加强自身建设、有效预防腐败的一项重要措施，党的十八大报告中明确提出探索加强纪委对同级党委常委会成员进行有效监督的途径。现在针对当前范里镇纪委在监督范里镇党委中存在的监督体制、监督制度执行情况、监督发挥合力等问题，同大家进行探讨。

一、当前现状

1、围绕中心，服务大局，善于监督。现行体制的特殊性，决定了纪委必须正确处理好党委中心工作和纪检工作的关系，既坚持镇党委和县纪委双重领导，又要依照党章赋予的职责，围绕党的政治纪律执行情况，围绕重大决策部署以及镇党委、政府的中心工作，围绕人民群众关注的热点难点问题开展监督检查，做到中心工作安排到哪里，纪委监督检查就跟进到哪里，努力与镇党委、政府决策合拍，争取镇党委支持，为监督工作顺利开展创造有利条件。也就是说，摆正位置，共同监督。

2、坚持原则，敢于碰硬，勇于监督。纪委要履行监督职责，纪检干部首先自身要过得硬。作为镇纪委委员，在实施监督过程中，以对党和人民高度负责的态度，敢于坚持原则，敢于碰硬，敢于担当，始终保持疾恶如仇的凛然正气，始终顶住权力的重压，顶住金钱的诱惑，顶住利益的引诱，顶住关系网、人情网的困扰，坚持党纪国法面前人人平等。在工作中，对群众来信和案件查办中发现的线索和情况，认真调查核实，该警示谈话的警示谈话，该督办整改的督办整改，该移交的移交，该上报的上报，决不姑息纵容。今年18月共查办案件11件，有力的履行了监督办案的职责。也就是说，敢于出手，敢于监督。

3、创新载体，完善制度，多元监督。积极创新监督载体，广辟监督渠道，实行多元监督、立体监督，不断增强监督效果。一要强化考核监督。细化分解落实党风廉政建设责任制，督促镇党委领导干部认真履行一岗双责，强化对同级党委的监督制约。二要加强公开监督。大力推行党务、政务和信息公开制度、民生问题的决策等情况及时公开，增强权力运行的透明度。三要完善制度监督。完善纪委监督同级党委重大决策制度，严格执行三重一大议事规则，加强对同级党委的重点工作和社会关注的热点、难点问题监督。也就是说，创新制度，创新监督。

二、存在问题

各级纪委都是在同级党委领导下开展工作，并主要是对同级党委负责。在这样的体制下，乡镇纪委很难有效地履行其监督同级党政组织和领导成员的职责。主要存在以下不足：

一是独立性不强。纪委作为党内专门的监督机关，在同级党委的领导下开展工作，使得它很难独立负责地行使监督权，这实际上就使纪委的监督权受制于党委的执行权。纪检干部的配备、任免、调动，同级党委的意见起主导作用，人员工作等一系列问题主要由同级党委、政府决定。上级纪委的领导，实际上主要是业务工作的指导，领导的力度、作用相对较弱。这在客观上导致了各级纪委很难监督同级党委，特别是很难监督同级党委的主要领导。

二是权威性不够。在现行监督体制下，纪委的双重领导难以落实，同级党委领导往往居于主导地位，由此导致在重大问题决策上，当纪委与党委意见不一致时，作出让步的往往是纪委，长此以往，必然削弱纪委实行党内监督的权威性。

三是缺乏监督权。党内监督的核心是对权力运行的监督与制约。目前监督机构一般没有直接的参与决策权，没有对被监督的同级领导干部直接的考察权，在对违纪的党员领导干部立案审查时，没有独立的行使权。这样的监督体制，难以实现对同级党委领导班子及其成员的有效监督和制约。

四是办案质量不高。乡镇纪委班子专职人员少，纪委委员大多兼职四五项工作，大部分的时间忙于应付乡镇中心工作，分散了抓好本职工作的精力，导致其不能专职履行纪检监察职责，常常是专职不能专用、种了别人的地，荒了自己的田，影响了自身职能作用的充分发挥，出现了监督乏力等现象。虽然镇纪委委员都具有大专以上文化程度，但对于纪检监察工作的业务知识明显掌握不够，在实际工作中，业务不强，在具体办案过程中暴露出查办案水平不高等问题。同时，由于受乡镇财力的限制，缺乏必备的监督、办案硬件设施，直接导致延长办案周期，办案质量不高。

三、对策

纪委对同级党委的监督，贵在经常，也难在经常，从我们实际情况来看，不经常的问题比较普遍。纪委对党委的监督，存在时有时无或时紧时松现象。在党委的权力运行过程中，没能履行纪委的监督职能，监督往往流于形式。加强纪委对同级党委的监督，应立足现行体制，针对存在问题，围绕保证经常性，增强有效性上下功夫。

一是强化监督意识。提高加强党内监督责任感和主动意识，是搞好监督的前提条件。监督工作不落实，主要是思想认识问题没有解决好的自觉性。通过党委会学习有关廉政制度规定，掌握党委内部监督的方法和原则，牢固树立监督就是责任的观念，认清监督是对自己负责、对同志负责、对组织负责、对事业负责，真正把监督作为增强班子凝聚力，提高班子战斗力的重要环节。党委主要领导干部要以身作则，从自已做起，加强理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党委班子成员的监督指导意识，切实加强党委对党内监督的领导。纪委要认真学习党章、党内监督条例等有关加强对同级党委监督的规定要求，认清职责，明确范围，进一步强化责任意识，自觉克服难以监督、监督无用等模糊认识和畏难情绪，以对党的事业建设高度负责的精神，认真履行职责，加强对同级党委的监督。

二是提高监督能力。实践证明，对同级党委监督的质量，与纪委成员自身素质和监督能力有着直接关系。因此，要十分重视抓好纪委自身建设，不断提高政治思想素质和业务能力。一要提高讲政治的具体能力，在事关重大原则的问题上切实搞好监督，确保政令畅通，确保政治路线的正确方向。二要提高政策水平，为党委决策提供可靠的依据。纪委委员要熟悉党纪条规和国家的有关法律、法规和政策，了解市场经济方面的知识，提高政策水平，增强辨别是非的能力，以便更好地为党委决策当好参谋。三要提高办案能力，提高办案工作人员的办案素质，通过外出培训、以干代训、加强自觉学习等方式解决；同时加强办案工作后勤保障，保证办案人员能够独立开展工作，提高办案效率。四要坚持原则，敢于较真。注意加强党性锻炼和修养，培养大公无私、刚正不阿的优秀品格，对不正之风和违纪行为敢于较真，敢于碰硬，敢于坚持真理，不怕得罪人，不怕打击报复，不怕牺牲个人利益，始终忠于党的事业，履行好监督职能。

三是创新监督方式。纪委对同级党委的监督，应以经常性的预防、提醒、检查为主，把侧重点放在有效的事前、事中、事后监督上，并通过不断改进监督方式，努力把事前、事中、事后监督结合起来，从整体上增强监督效果。一要把决策监督作为工作重点。纪委书记要积极参与党委集体领导，认真履行经常性监督的职能，改变决策监督薄弱的状况；要发挥对本单位和班子内部情况比较熟悉的优势，主动了解和掌握有关情况，为党委决断重大问题把好政策规定的关口。二要把监督渗透到党委工作的方方面面。纪委应充分利用组织反腐倡廉检查和参加下级党支部民主生活会、参与考核班子、领导干部经济责任审计等工作，及时了解掌握下级党组织和党员群众对党委一班人的反映，并将情况反馈给党委。对发现的共性问题，在党委会上及时敲警钟；属于个别性的问题，通过找本人谈心加以解决。三要把监督与执纪办案紧密结合起来。结合执纪办案实施监督，可以增强监督的针对性和有效性。纪委要通过受理群众来信来访、查办违纪案件线索等途径，发现工作上、制度上的缺陷和漏洞，及时提出加强党风党纪建设、加强管理干部的意见和建议，协助党委修正失误，改进工作。

四是加强队伍建设。一要拓宽选人用人渠道，通过面向社会招考和从政法、司法、审计部门选调等多种方式，选拔思想政治好、综合素质高、发展潜力大的优秀年轻干部充实到乡镇纪检监察机构工作。二要完善乡镇纪检干部上挂、下派和多岗位锻炼制度，加大干部交流轮岗力度，通过多岗位的工作实践考察和锻炼干部，全面提升工作能力和业务水平。三要加强对乡镇纪检监察人员的教育和业务培训，保证每位在职干部每年都有一次培训机会，切实解决乡镇纪委干部知识结构单

一、视野狭窄、工作前瞻性不强等实际问题。四要强化队伍监督，对不适合在乡镇纪委工作的人员，坚决予以调离；对严重违纪违法的，依纪依法严肃处理，切实保证纪检监察干部队伍的纯洁性。

第四篇：创新方法

创新方法

党的十七大明确提出，提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。“自主创新，方法现行”，创新方法是自主创新的根本之源。我们要解放思想，转变观念，切实从源头上提升自主创新能力，推进创新型国家建设；

TRIZ的含义是发明问题解决理论，其拼写是由“发明问题的解决理论”（Theory of Inventive Problem Solving）俄语含义的单词首字母（Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch）组成，在欧美国家也可缩写为TIPS。

第五篇：创新方法学习心得

创新方法学习心得

2013年元月7～8日两天，根据公司安排，我去武汉参加了由湖北省科技厅组织的创新方法试点预备企业第三期培训班。参加培训班的企业有40多家，主要为机械制造及电子制造行业。培训讲师为北京亿维讯科技有限公司的两位TRIZ专家。

讲课主要分为四个专题，专题一为对TRIZ的认识，TRIZ的意思是：发明问题，解决理论。是由前苏联发明家阿奇舒勒根据研究大量的专利总结出的一套创新理论和方法。阿奇舒勒通过专利研究，发现了两个革命性的结果：一是不同行业的问题，采用了相同的解决方法；二是产品是按照一定规律在发展的。这就使得技术创新有规律可循，有工具可用，采用这套方法，提高了技术人员的创新能力。此套理论的实用性在三星电子公司得到了充分的体现，三星在1997年负债170亿美元，濒临倒闭，后邀请了十多名前苏联TRIZ专家进行TRIZ培训，并帮助实施，到 2004年三星电子全球市场份额就排到第一，从以前的模仿跟踪到全球技术领先，是TRIZ应用成功的典范。

专题二为TRIZ的创新思维方法，它不同于我们的惯性思维及传统的创新思维，惯性思维往往容易束缚住我们的思想。TRIZ的创新思维有九屏幕法、IFR法及小人法等，这些都是很好的思维方法。九屏幕法中，把系统分为当前系统、子系统和超系统，我们思考问题往往就喜欢在当前系统上考虑问题，而往往忽略了子系统和超系统；IFR法把最终理想结果作为终极追求目标；小人法用一组小人来代替不能完成特定功能的部件。这些方法帮助我们突破已有的思维定势，采用系统的思考，超越已有的系统束缚，站在更高的视角上思考问题，并形成多向思考的模式，转换视角、开拓视野、拓展思维。

专题三为矛盾及创新原理，事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。矛盾分为了技术矛盾和物理矛盾，技术矛盾为两个参数之间的矛盾，物理矛盾为同一参数，两个不同的要求。TRIZ把技术参数总结为39个，给出了40个创新原理，这40个创新原理中有些创新原理我们可能经常用到，例如公司的低温产品分子筛结构，不但装分子筛又作为工艺人孔在用，即采用了多用性原理；液化气车的下沉式安全阀采用了嵌套原理；设备压力及液位的控制采用了反馈作用原理等。TRIZ对这39个技术参数之间的矛盾和40个创新的原理进行了系统的分析，给出了矛盾矩阵，工程技术人员可根据工作中遇到的问题，先确定主要矛盾的两个技术参数，然后根据矛盾矩阵表中查出相应的创新方法解决问题。

专题四为S曲线和进化法则，也就是阿奇舒勒的革命性的结果之二，产品和生物系统一样，是按照一定规律在发展和进化的。产品的发展都要经过婴儿期、成长期、成熟期和衰退期。掌握产品的进化路线，进化规律，便于我们进行有效、准确的预测产品的发展方向。

通过这两天的学习，让我对TRIZ的理论和方法有了一定的认识，两位授课老师也列举了大量的案例，让我们对TRIZ的应用有了更深的理解。也让我们认识到只要树立信心，掌握方法，发明创新不是高深莫测的，是有规律可循的，一般工程技术人员也是可以做到的。中国目前是制造大国，但并不能说是制造强国，很多制造业的核心技术都掌握在外国人手里，我们处在产业链的中游，技术不是我们的，市场不是我们的，大部分的利润都让他们拿走了。我们要认真学习理解TRIZ理论和方法，学会正确的应用，加强自主创新能力。往小了讲，是提高企业竞争力，往大了讲，整个制造业的技术能力提高了，也就增强了我们的国力。让我们都为国家的发展尽自己的一份力吧，尽快的掌握TRIZ理论和方法！