四年级语文复习

第一篇：四年级语文复习

四年级语文复习

一、修改病句

1、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。

2、同学们热心欢迎老师。

3、爸爸在灯光下。

4、母亲让我仔细辨别两张彩票的区别和不同。

5、我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。

6、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。

7、同学出席了学校举办的数学竞赛。

8、我们要及时改正并发现作业中的错误。

9、雷锋叔叔助人为乐的精神给我们留下了深刻的影响。

10大路两旁种植着茂密的果园。

11、我的家乡是青岛市人。

12、再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

13、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

14、中国的人口是世界上最多的国家。

15、今天的作业差不多全做完了。

16、我对母亲的教诲有了深刻的感觉。

17、秋天的北京是一年中最美的季节。

18、我们要养成天天刷牙的好风气。

19、我一定改正不好的缺点。

20、春天，全校师生和老师去春游。

21、上课铃响了，我们立刻马上跑进教室。

22、她兴高采烈地跑来，高兴地说：“我又得了一个满分。”

23、在列车上，大家兴致勃勃地交流了旅游。

24、我一定接受批评，改进缺点。

25、看了这本书，受到了深刻的教育。

26、张奶奶在回忆着过去的往事。

27、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

28、父亲的教导使我终身受到教育和益处。

29、他的意见基本是完全正确的。

30、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

31、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

32、山川河流把晚霞染得一片金黄。

33、我国的人口是世界上最多的国家。

34、听了上午抗洪英模的广告，我们很受教育。

35、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

36、我们只有好好学习，就能取得好成绩。

37、我们养成了饭前便后吸收的风气。

38、老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。

39、大约有50个左右的人参加了会议。

40、我的数学作业全都做完了，只剩下一道计算题还没有算出来。

41、我可以断定，这件好事可能是咱们班陈红做的。

42、今年，我国的粮食和小麦都获得了大丰收。

43、小学生要注意维护视力。

44、她穿着一件深蓝色的上衣和红色的帽子。

45、爸爸今天买回了苹果、梨、土豆、黄瓜等蔬菜。

46、妈妈只见在台灯下看书。

47、一个黄昏的早晨，他遇见了一位盲人。

48、夜晚，老师在灯下聚精会神。

49、昨天傍晚，下了一夜大雨。

50、我们一定要报复父母的养育之恩。

51、我经常看见王刚有一次帮同学打扫卫生。

52、我们全班都参加了体操比赛，只有小明没参加。

53、周恩来总理身患重病，还是陆续做着沉重的工作。

54、小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

55、全班加倍努力，争当“三好学生”。

56、我上完四年级，还有两年没有毕业。

57、他谈起过去的往事总是滔滔不绝。

58、这首歌对我很感兴趣。

59、中国的人口是世界上最多的国家。

二、按要求改写句子。

1、天上的星星一闪一闪的。（改成拟人句）

2、她的脸蛋红扑扑的。（改成比喻句）

3、她学习成绩好。她道德品质好。（用上关联词，把两句合并成一句）

4、成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。（缩句）

5、他留下了眼泪。（按要求扩句。为什么流泪？留下怎样的泪？）

6、宙斯把普罗米修斯锁在悬崖上。（改成被字句）

7、我认真地读完了《西游记》。（改成把字句和被字句）

8、盒子这么小，怎么装得下八个苹果呢？（改成陈述句）

9、这呼唤和平的声音，全世界都听见了。(改成反问句)

10、公园里开着许多花

有牡丹

芍药

丁香

好看极了

（加标点符号）

11、老师问

你看过

西游记

吗

看过

小华说

孙悟空的本领可真大啊

（加标点符号）

第二篇：四年级语文基础知识复习

四年级语文基础知识复习：

1、时间：8课时

2．形式：专题复习和训练评讲相结合

3．内容：本册书的生字词的音形义，形声字，近义词，反义词，修改病句，成语、造句、排列句子顺序、按课文内容填空等。4．措施：

（1）编写专题训练题各一份，进行堂上练习。包含以上内容。

（2）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。

（3）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。

（二）阅读复习：

1、时间4课时

2．形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，3．内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。

（三）作文复习；

1、时间：3课时

2、形式：习作欣赏、修改和临场指导

3．内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。4．措施：

（1）对于中下生加强写得出的个别指导。（2）书写习惯的纠正。“” 归类练习

一、词语百宝箱

1．按要求选择成语填在横线上。舍生忘死 鞠躬尽瘁 没精打采 盛气凌人 横行霸道 崇山峻岭 飞瀑流泉 诗情画意 救死扶伤 当机立断 临危不惧 同舟共济 明察秋毫 顶天立地 彬彬有礼 描写人物神态的： 描写自然景物的： 描写人物行动的： 描写精神品质的：

二、句型大练兵

1．描写夏天景色的诗句。

（1）。（2）。

2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。3.按要求改写下面的句子。（1）她的脸红了。

改成比喻句：（2）星星布满了天空。

改成拟人句：

（3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

改成反问句：

三、.对对联。

（1）读书破万卷——————————（）（2）有意栽花花不发————————（）（3）画虎画皮难画骨————————（）（4）明枪易躲———————————（）（5）满招损————————————（）（6）路遥知马力——————————（）（7）聪明一世———————————（）（8）若要人不知——————————（）

四、课文大回顾

1.在本册语文课本中，我们认识了许多个性鲜明的人物。请用一句话概括介绍下列人物，要求每条不少于15字。可任选两位。

例：刘备思贤若渴，三顾茅庐，请诸葛亮出山辅助自己实现统一中国的大业。祁黄羊 公仪休 刘备 竺可桢 宋庆龄 叶欣 曼德拉 格罗培斯 黄河上的艄公

2.请把你本学期读过的名著的题目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。名著题目 作者 你印象最深的一位主人公

五、阅读 怎样才会有好记性

一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。

著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他（）精通文学、历史、哲学，（）有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。

要增强记忆力，（）勤奋锻炼，（）要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。（）单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，（）很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。

可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。1.在括号内填上合适的关联词语。新 课 标第 一网 1.写出近、反义词。

近义词（）近义词（）勤奋 { 增强{ 反义词（）反义词（）3.选择正确的解释，在括号内填上序号。

“讲究”的解释有：①讲求，重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。（（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。（）4.仔细阅读第二节，完成填空。

（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指。

（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：、。（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是： 5.找到归纳短文内容的句子，用“ ”画出来。6.分别概括二、三自然段的内容。）

7.在学习中，你有提高记忆力的方法吗？请写一个例子。（60个字左右）

第三篇：四年级小学语文复习汇总

四年级（上）语文复习资料

一、按要求写词语：

1、AABB：

密密麻麻、恭恭敬敬、普普通通、挨挨挤挤、迟迟疑疑、抽抽噎噎、浩浩荡荡、郁郁葱葱、★

2、AABC：

娓娓动听、翩翩起舞、窃窃私语、津津有味、面面相觑、奄奄一息、依依不舍、勃勃生机、3、ABCC：

炊烟袅袅、白雪皑皑、果实累累 白发苍苍、风尘仆仆

★

4、表示“笑”的成语：

哄堂大笑、捧腹大笑、眉开眼笑、开怀大笑

5、描写“站立”的词语： 伫立、屹立、耸立、矗立 ★

6、ABB 雄赳赳、懒洋洋、沉甸甸、轻飘飘、凉丝丝、暖洋洋、冷冰冰、热乎乎、湿漉漉、干巴巴、7、（）（）之（）

千里之遥、天伦之乐、切肤之痛、天壤之别切骨之仇、乌合之众、灭顶之灾、肺腑之言

8、有（）无（）

有害无益、有名无实、有始无终、有勇无谋、9、似（）非（）

似信非信、似懂非懂、似笑非笑、10、若（）若（）

若隐若现、若有若无、若即若离、若明若暗 ★

11、斩钉截铁

粉身碎骨、惊天动地、张灯结彩、争分夺秒、垂头丧气、12、象声词（咕嘟咕嘟）

呼哧呼哧、扑通扑通、哗啦哗啦、噼啪噼啪 ★

13、表示“看”的词语

搜寻、瞄准、观察、注视、张望

14、“一”字打头的成语：

一呼百应、一箭双雕、一尘不染、一见如故、一如既往、一视同仁、一马当先、一窍不通、15、心惊胆战

头疼脑热、面红耳赤、狼心狗肺、眼疾手快、16、转危为安

开天辟地、返老还童、取长补短、锄强扶弱、起死回生、化敌为友、17、表示热的词语

炎热、酷热、闷热、火热 ★

18、描写波浪大的成语：

波浪滔天、波澜壮阔、波涛汹涌、惊涛骇浪 ★

19、描写地方大的成语：

广阔无边、一望无际、一望无垠、无边无际 ★20、描写颜色多的词语 五彩缤纷、色彩斑斓、五光十色、五颜六色 ★

21、两字能交换的词

觉察——察觉、实现——现实、感动——动感、静寂——寂静 悲伤——伤悲、蜜蜂——蜂蜜 算盘——盘算、攀登——登攀 展开——开展、直径——径直 ★

22、表示“静”的词语

宁静、幽静、寂静、安静、恬静 ★

23、表示“美”的词语

幽美、优美、柔美、甜美、凄美

二、多音字： 喝

hâ吆喝

hē喝水 模

mï模具

mú模样 教jiāo 教书 jiào 教育 处chǔ处置 chù处理 为 wãi 为人 wâi 因为

中zhîng正中下怀 zhōng中心 兴 xīng兴奋

xìng高兴 挣zhēng挣扎 zhâng挣脱 的 dí的确

de 好的dì目的 差chā差距 chāi 出差

cī参差不齐 强 qiáng强大

qiǎng勉强 jiàng倔强 着zhāo 着数 zháo 着急 zhuï着落 落luî降落

là一步不落 luō大大落落

lào 落枕 爪zhǎo 张牙舞爪 zhuǎ爪子 拾shâ拾级而下 shí收拾

号 háo 风号浪吼

hào 号角 臂 bì手臂 bēi 胳臂 扎zhā扎针 zhá挣扎 zā捆扎 杆 gān 桅杆 gǎn 笔杆

倒 dào 本末倒置

dǎo 颠倒是非 嚼jiáo 咬文嚼字 juã咀嚼 供 gîng供奉 gōng提供 泊 bï停泊 pî湖泊 涨zhǎng涨潮 zhàng膨胀 磨 mî石磨 mï打磨 扇shān 扇动 shàn 扇子

三、反义词

1贫穷——富裕

2聪明——愚笨 3寒冷——炎热

4否认——确认 5允许——反对

6特殊——普通 7虚弱——强壮

8隐瞒——公开 9渺小——庞大

10慷慨——吝啬 11威胁——安全

12聚集——分散 13积极——消极

14浓黑——雪白 15减少——增加

16三心二意——一心一意 17心不在焉——全神贯注 18名落孙山——金榜题名 19水泄不通——畅通无阻 20当机立断——犹豫不决 21理直气壮——理屈词穷 22尽人皆知——无人知晓 23疑惑不解——茅塞顿开

四、近义词

1包罗——包括

2教诲——教导 3宽恕——饶恕

4赋予——给予 5焦虑——忧虑

6特别——特殊 7猛烈——激烈

8顽皮——调皮 9健壮——强健

10尖锐——尖利 11勇猛——奋勇

12固执——顽固 13恰似——好似

14格外——分外 15衰竭——衰退

16感慨——感触 17放肆——放纵

18撷取——摘录 19平添——增添

20后裔——后代 21粗犷——豪放

22灼热——炽热 23顽强——坚强

24精心——细心 25罕见——少见

26承受——经受 27一贯——一向

28遨游——漫游 29节制——控制

30眼睁睁—眼巴巴 31远近驰名——远近闻名 32万古不朽——永垂不朽 33梦痕萦绕——魂牵梦萦

五、课文理解：

1、孔子从不以家境贫穷或富裕来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。

2、父亲的教诲使我一生受用，让我懂得无论做人还是做事都要“实事求是”的道理。

3、人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。

4、学习是需要日积月累、持之以恒的。

5、学习不限于学校，不限于课堂。生活中，我们要做个“时时会学习，处处能学习”的有心人。

6、我们不可能留住时间的脚步，但是我们可以抓紧时间，在一定的时间里把事情做得快一些、好一些，我们要和时间赛跑，做一个走在时间前面的人。

7、小莉的真诚和宽容不仅触动了调皮的马克同学，维护了他的自尊心，也使老师深受感动，调整了教育方法。

8、《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗歌。它以孩子的口吻，发出对和平的呼唤——我们热爱和平，反对战争！

9、五壮士痛歼日寇、壮烈牺牲，他们为祖国、为人民勇于献身的精神和宁死不屈的民族气节，永远铭记在我们心中。

10、白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为八路军伤员做手术，连续工作了三天三夜。表现了白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。

11、老虎朝武松压过来，并使出了扑、掀、剪的招数，武松躲、跳、闪，避开了老虎的进攻。

12、趁老虎不备，武松抡起哨棒打虎，但未击中。老虎再次扑向武松，武松用手揪住老虎的脑门，连打带踢，终于将虎打死。

13、船长在紧急关头急中生智救了孩子，体现了他超人的胆略和智慧。

14、故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。

15、通过回忆家乡的桥，表达了作者对故乡亲人、伙伴的思念，眷恋童年美好生活的情感。

16、周恩来总理是个尊重民族文化、平易近人、与民同乐的好总理。他与傣家兄妹泼水祝福的欢乐场景永远留在人们的心中。

17、如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物；如果没有太阳，地球就没有光明和温暖；如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

18、灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。

19、日本的森林管理员山野忠彦和孩子们一起护理、拯救古树的事，教育和告诉人们：大树永远需要人们的帮助，而不是伤害，人和自然应该和谐共处。

20、桑兰以惊人的毅力、不屈的精神和动人的微笑承受着一切。她的坚强，她的微笑感动了大洋彼岸的人们。

21、我含着热泪离开了，我伤心的热泪为男孩一家的遭遇而流，我感动的热泪为男孩一家浓浓的亲情而流，我愤怒的眼泪为肇事司机的无情而流。

22、人与人之间真诚的帮助激发了人间美好的感情，它让我们真切地感受到：亲情无价、友情无价、真情无价！

23、人非草木，孰能无情？自然界亦是如此。老马鹿不惜生命一心救子，那份无私而伟大的母爱，那份亲情着实令人感动不已。

六、造句：

1、不是„„而是„„

渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完了。

2、只有

教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。

3、娓娓动听

田老师每讲一课，都要娓娓动听地讲一个故事给我们听。

4、恭恭敬敬

我仍然像四十年前那样，恭恭敬敬地向老师行礼

5、巴不得

妈妈那关切的眼神真让我感动，我很贪心，巴不得她多爱我一会儿。

6、眼睁睁

我眼睁睁地看着弟弟妹妹欢天喜地地出门去，自己却只能躺在床上。

7、连„„也„„

过草地时，我已经病饿交加，奄奄一息，连哭的力气也没有了。

8、不但„„而且„„

赵州桥不但坚固，而且美观。

9、既„„又„„

赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。10„„是因为„„

五彩池的水色各不相同是因为池底石笋上的石粉在阳光的照射下反射出各种美丽的颜色。

11、有的„„有的„„

几只小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

12、是„„也是„„

小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。

13、没有„„没有„„也没有„„ 死海上没有帆影，没有海鸥，也没有一只其他的水鸟。

14、只要„„就„„

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。

15、即使„„也„„

即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。

16、也许

桑兰赛前试跳时，发生了意外状况，她的后半生也许要在轮椅上度过了。

17、几乎

去扬州茶馆的客人，几乎每个人都要捧着肚子走出。

18、起初„后来„接着„„

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见了第二只、第三只。

19、„„因此„„

离开我们越远的东西看上去越小，太阳离地球太 远了，因此太阳看上去只有一个盘子那么大。

没有太阳，地球上就不会有植物，煤炭是远古时代的植物埋在底层底下变成的，因此离开了太阳，煤炭也是不能产生的。

七、围绕一个中心把句子写具体

1、五彩池大大小小。大的面积不足一亩；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。

2、五彩池玲珑多姿。有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花„„

3、五彩池的水色各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。

4、赵州桥的桥面两侧石栏的栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠，真想活的一样。

5、扬州小吃的品种真多啊！有又热又脆的干果，有又酥又香的五香牛肉，有清淡可口的烫干丝，有回味无穷的小笼点心„„

6、大榕树那枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

7、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个小生命在颤动。

8、我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只有飞起来了。

八、比喻句

1、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。

2、一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

3、太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

4、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

5、那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

6、那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。

7、我发现脚下的海水在轻轻地涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的变幻。

8、温润的水把我整个身子托浮起来，像托浮着一片树叶。

9、雨丝像千万条银色的利箭从天上斜射下来，织成了一张巨大的雨帘，挂在天地间。

10、黄豆般大的雨点落在树上、屋顶上、房檐上，也打在玻璃窗上，发出“噼里啪啦”的声音，好象在演奏《夏天交响曲》。

11、夏天像小孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，眨眼间，乌云就压了过来。

九、带点字理解

1、微不足道：值得

2、迫不及待：急切

3、拗不过：犟、固执

4、安然无恙：损伤、病

5、暴雨如注：灌入

6、天下奇观：景象

7、观潮：看

十、词语理解

1、身临其境：仿佛亲身体验。

2、引人入胜：引人进入佳境。

3、有教无类：对各类人平等看待，都施以教育。

4、因材施教：针对学生的能力、性格、志趣等不同情况施行不同的教育。

5、微不足道：微小得不值得一提

6、迫不及待：急切得来不及等待

7、若隐若现：时隐时现

8、昂首东望：挺胸抬头地向东望

9、人声鼎沸：人声嘈杂、喧闹

10、风平浪静：水面平静

11、水天相接：水面与天空融为一体

12、齐头并进：一起前进

13、浩浩荡荡：声势浩大

14、山崩地裂：声音轰鸣

15、遨游：漫游

16、枯竭：断绝

17、微不足道：不值得一提

18、迫不及待：急切得不能在等待

第四篇：四年级语文期末复习

2011学年第二学期四年级语文期末复习计划

短短的一个学期即将过去，同学们在这个学期中学习了40篇课文，背诵积累了16首古诗，认真学习了8个综合练习。为了帮助学生系统地梳理学过的知识，重新回忆起遗忘的内容，巩固学会的内容，更好地补一补薄弱环节。

复习内容

1、拼音、字、词：

轻声（综合1）

大写字母（综合7）

选择正确的读音或义项（综合2和综合3）

带点字注音（综合5中“深邃、粗糙、轮廓、咆哮、脸颊、迸出”）

圈出词语中的错别字（综合6中“责责称赞”）

多音字

给字组词再造句（综合5中“谜（谜语）夏日的晚上„„）

填写关联词（p112）

选词填空（p30揭开、翻开、打开

（p34处处、时时、慢慢

（p117果然、居然、突然）

词的搭配（综合1中“沙哑的嗓音、清亮的嗓音”）

(《祖先的摇篮》中“逮蝈蝈”)

(《天然动物园漫游记》中“泰然自若的斑马”）

照样子写词语（综合1中“无拘无束”）

(综合4中“清秀——山清水秀”)

(综合8中“风霜雨雪”）

按要求写词语（综合3含两种动物，如“狼吞虎咽”）

（综合7含有一个故事的成语，如“负荆请罪”）

近义词（《拥抱大树》文后“奇怪、违反、警醒”）

理解词语（天涯、咫尺、p94“前倾、拼命、沉重、肮脏、褴褛”）

体会词语的意思再造句（p64“安详、轻轻地”）

体会词语的作用（p79“挑剔”与“责怪”，“理会”与“理睬”；p88“好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿、像捧着整个世界一样”）

描写春天的词语

句中的词语用得好在哪里（《燕子》中的“带、斜、掠、落”）

为什么用上不同的动词（《小溪流的歌》中“跑、漂、游”）

词的辨析（《小溪流的歌》中“清亮和清脆”）

把句子概括成词语（p38摩肩接踵p119狼吞虎咽）

描写人物外貌、神态的词语（p119两鬓斑白/怒气冲冲）

整本书上重点的四字词语

2、句子：

关联词造句（不但„„而且„„因为„„所以„„）

（不是„„而是„„虽然„„但是„„）

用带点的词语造句（p38“不敢不”、p58“为了、为的是”）

照样子把句子写具体（p30数学家陈景润是一个不知疲倦的人。）照样子把句子补充完整（综合7“尽管饥饿折磨着年轻人„„”

p117“发令枪响了，他像）

陈述句与反问句互改（综合3、综合7）

双重否定句改肯定句（综合7）

改转述句（p120）

读句子提出疑问（p47为什么这句话用上“也”字？）

（p50为什么加上“似乎”一词？）

读句子体会人物心情（p121“兴奋”）

认识过渡句及作用（《颐和园》）

3、段：

先概括后具体（p99“苏武顽强地忍受着各种折磨„„”）

4、课文背诵、按照课文内容意思填空（含浅显的文学常识）

5、标点：引号的作用（《鸟语》文后）、破折号的作用（《十年后的礼物》

6、古诗、名言、对对子（好书不厌看还读）

7、重点课文的阅读

（1 《燕子》6 《祖先的摇篮》11《揭开雷电之谜》16《颐和园》 24《十年后的礼物》26《大仓老师》31《一幅名画的诞生》39《狼和鹿》

第五篇：四年级语文上册复习材料

四年级语文上册复习材料

尊师名言:

天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅

我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚

关于勤奋：

聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

韩愈

少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

读书破万卷，下笔如有神。

读书百遍，其义自见。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗。爱迪生

关于诚信:

言必行，行必果。

《论语》

一诺千金

《史记》

人无信不立。

言必信，行必果。

君子一言，驷马难追。

火心要空，人心要实。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

诚实和信任比金钱更重要。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。诸葛亮

爱国：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥

风声雨声读书声，声声入耳

家事国事天下事，事事关心。顾宪成先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲庵

天下兴亡，匹夫有责。

爱书：

书籍是人类进步的阶梯。高尔基

书犹药也，善读之可以医愚。刘  向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基

珍惜时间：

莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

描写老师的词语：

青出于蓝  桃李争妍  后继有人  十年树木  百年树人

春风化雨  润物无声  循循善诱  潜移默化  和蔼可亲  无微不至

勤勤恳恳  良师益友  桃李芬芳

形容人聪明、优秀的词语：

文思敏捷  聪明过人  一鸣惊人  足智多谋  才华横溢　出类拔萃

形容精神集中的词语：

专主致志、全神贯注、目不转睛、聚精会神

形容学习刻苦的：

孜孜不倦、手不释卷、牛角挂书、凿壁借光

形容高贵品质的：

铁面无私、见义勇为、一心为公、舍己为人、大公无私、执法如山

形容团结合作的：

同心协力、风雨同舟、，同舟共济、万众一心、众志成诚

形容建筑物的词语：

雕梁画栋、红墙黄瓦、金碧辉煌、古色古香

形容颜色丰富的词语：

五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红

形容面部神态的：

兴高采烈、心花怒放、眉开眼笑、神采飞扬、愁眉苦脸、泪如泉涌、泪流满面

形容时间过快的：

岁月如流、光阴似箭、日月如梭

形容人多的词语：

车水马龙、人山人海、人来人往、济济一堂、水泄不通

形容运动会的词语：

高手如云、龙争虎斗、摩拳擦掌、跃跃欲试、手忙脚乱

AABC的成语：

彬彬有礼  息息相关  面面俱到   蒸蒸日上  草草了事

津津有味  头头是道  高高在上  栩栩如生   滔滔不绝

源源不断  步步为营

ABCC的成语：

文质彬彬  得意洋洋  小心翼翼   夏日炎炎  千里迢迢

波光粼粼  野心勃勃  气势汹汹  生机勃勃   凉风习习

白发苍苍  喜气洋洋

AABB的成语：

安安稳稳  原原本本  形形色色    心心念念  吞吞吐吐

是是非非   堂堂正正  三三两两  千千万万  模模糊糊

马马虎虎  口口声声

反义词成语：

争先恐后  惊天动地  声东击西    转危为安  积少成多

七上八下  三长两短  半信半疑  九死一生    同甘共苦

深入浅出  大惊小怪

有趣的数字成语：

一字千金  二三其德  三言两语   四分五裂  五光十色

六神无主   七嘴八舌  八面威风  九牛一毛   十拿九稳

百思不解  千里迢迢   万紫千红

近义词成语：

改朝换代、漫山遍野、呼风唤雨、丰衣足食、欢天喜地

形容雨大的词语：瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风暴雨、倾盆大雨

含有数目字的成语：

十全十美  一本万利  三番五次  四平八稳  五大三粗  六街三市

七上八下  八街九陌  九牛一毛

ABAB的词语：

研究研究、观察观察、讨论讨论、商量商量、收拾收拾、整理整理、检查检查

雪白雪白、通红通红、瓦蓝瓦蓝

ABAC的词语：

无法无天、自由自在、全心全意、无忧无虑、忧国忧民

不A不B：

不知不觉、不伦不类、不三不四、不仁不义、不卑不亢

描写爱国的成语

以身许国  碧血丹心  疾恶如仇  大义灭亲  敢怒敢言  忧国忧民

横眉冷对  浩气长存  料事如神

描写景色的词语

湖光山色  人间天堂  明月清风   桂子飘香  水光接天

相得益彰  江山如画  鱼米之乡   高耸入云  水天一色

波光粼粼　山明水秀  高山流水　白练腾空

描写盘古开天辟地的成语

昏天黑地  开天辟地  顶天立地  改天换地  混沌不分  大刀阔斧

变化万端  与日俱增

表现学问渊博的成语

学富五车  满腹经纶  学贯中西   博古通今  著作等身  功成名就

形容人外貌、气质的词语：

温文尔雅  文质彬彬、风度翩翩

描写人与人之间的关系

肝胆相照    开诚相见    同舟共济     心照不宣

志同道合    亲密无间    荣辱与共     唇亡齿寒

表现吉祥的成语

春满人间  欣欣向荣  六畜兴旺  五谷丰登  国泰民安  人寿年丰

千帆竞发    万马奔腾

形容声势浩大的：

千军万马、浩浩荡荡、千帆竞发、气壮山河、万马奔腾

“AABC”式：

井井有条、济济一堂  口口相传  滔滔不绝  息息相关

昏昏欲睡

彬彬有礼

斤斤计较  喋喋不休

“XX有X”式

开卷有益  行之有效  念念有词  后继有人  言而有信  三生有幸

游刃有余  彬彬有礼  隔墙有耳  津津有味  言之有理

春联：

人勤春早  红梅点点   风和日丽   春风绿万里  勤劳家家富   处处春光好

国泰民安  春意融融   人杰地灵   秋雨润九州  节俭年年丰   家家气象新

填空练习

1、我们学了《春联》一课，那你记住了多少呢？我们来试试看吧！

山河增秀色（）；（）祖国无处不春风；春雨（）东风（）；风（）雨（）；绿柳（）红桃（）；表达人们对新的一年美好祝愿的春联（）（）；描绘美丽春光的春联有（），（）。展现祖国欣欣向荣景象的春联有（）（）。歌颂劳动人民幸福美好的生活的春联（）（）。

2、对下面的对子。细雨对（），桃红对（），白云对（），天南对（），古木参天对（），山美水美春光美对（）

3、补充下面的成语。春满（）、欣欣（）、千帆（）、（）奔腾、（）兴旺、（）丰登、（）泰（）安、人（）年（）

4、讲人与人之间相互间应该信任、互助、亲密合作的成语有（）（）（）（）（）（）（）（）。

5、有关诚信的短语有（）（，）（，）（，）（，）。

6、有关学习的成语有（）（）（）（）