四年级语文作文复习试题

第一篇：四年级语文作文复习试题

四年级语文作文复习试题

一、审题

1、读懂作文题目，特别是关键的词语

2、看清要求，不要偏题、离题。

3、确定作文的中心

4、选择与之相关的材料

二、练习

1、题目：我的（爸爸、妈妈、老师……）

要求：（1）选择自己熟悉的一个人物，把人物的外貌特征描写具体

（2）以一件具体的事件来突出人物的优秀品质

(3)语句顺畅，标点符号准确，没有错别字，字数不少于400字我是这样想的：

中心：

分节：（1）

（2）

（3）

…………………………………………

2、题目：一件的事

要求：

（1）把作文题目补充完整

（2）横线上可写上“难忘、有意义、伤心……”

（3）以第一人称来写

（4语句顺畅，标点符号准确，没有错别字，字数不少于400字我是这样想的：

分节：（1）

（2）

（3）…………………………………………

3、题目：

要求：（1）四年的学习生涯，你肯定玩过很多的游戏，请你把一个游戏的过程写具体。

（2）注意游戏的规则、同学活动的场景等

（3）题目自拟，语句顺畅，标点符号准确，没有错别字，字数不少于400字

我是这样想的：

中心：分节：（1）

（2）

（3）…………………………………………

4、题目：

要求：（1）你肯定读过许多优秀的书籍，你也肯定对书中的人物记忆犹新，也肯定被其感人的事迹及其优秀品质所感动，请选择一本你最熟悉的书，写出你的真实感受。

（2）题目自拟

(3)语句顺畅，标点符号准确，没有错别字，字数不少于400字

我是这样想的：

中心：分节：（1）

（3）…………………………………………

5、题目：

材料：一大早，我背着书包兴高采烈地去上学。走到镇上的时候，我突然听到了几声清脆的声音“各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，你们知道2010年世博会在哪儿开吗？……”。听到声音，我立即停住了脚步，寻声望去，只见……

要求：（1）根据上述语段，把文章续写完整；

（2）题目自拟

（3）主题明确，语句通顺，不少于400字

（4）注意人物的对话（提示语变化、神情……）

我是这样想的：

中心：分节：（1）

（2）

（3）…………………………………………

6、题目：

提示：亲爱的同学，你肯定有很多的心里话想对你的老师、同学说说，请用你纤细的笔写下你的真情实感。

要求：题目自拟；主题明确，语句通顺，不少于400字

我是这样想的：

中心：分节：（1）

（3）………………

第二篇：四年级上册语文复习巩固试题

四年级上册语文复习巩固试题

（时间：90分钟）姓名 得分 家长签字

一、字词游乐场。1．读拼音，写词语。

càn

làn

bǎo lěi

zhân xīng

cí zhí Zhǎngcháo

（）（）（）（）（）2．火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。（1）薄雾

照耀

逐斩

随遇而安 ____（2）愉快

倘若

剩下

漫条斯理 ____（3）长郎

堤岸

间隔

山洪爆发 ____（4）吵嚷

模范

躁热

欣喜若狂 ____ 3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

勉强（qiáng qiǎng）

粗糙（cāo zào）

闷雷（mēn mân）4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。

耀（）扬威

应接不（）（）调有序

横（）江面

从容不（）（）山峻岭 选择其中一个词语写句子。

请照样子写四个词语，如：涓涓细流

____________ _____________ _____________ ______________

二、句子万花筒。1．填空。

（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用 “ ”这句名言来勉励自己。（2）“_______，___ ”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文___，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《_______ 》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了 _______________________ _。

你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字哦）________________ ______________________，____________________。______________________，____________________。2.按要求改写句子。

（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。

（用上“因为„„所以”改写句子）

__________________________________________________________________（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

（仿照句子写一句话）

___________________________________________________________________（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）

___________________________________________________________________（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）

__________________________________________________________________

三、阅读。

（一）课内阅读。

《巨人的花园》

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀„„”

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。1.从文中找出下列词语的反义词。

热情（）

寒冷（）

2.填空：巨人终于明白了_____________________________________ 3.这个童话故事告诉我们这样一个道理

_____________________________________________________________________ 4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说童话故事有什么特点吗？

_____________________________________________________________

（二）课外阅读。

_________________ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”

爷爷笑了

说

书是精神食粮嘛

既是食粮

怎么不可以煮呢

煮熟了

吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A．指心里不明白，不相信。（）

B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）

C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（）2．阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。

（1）___________________________________________________。

（2）____________________________________________________。3．给第三自然段加上标点符号。4．给短文加上合适的题目。

5．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

66.用简练的话说说短文的主要内容：

__________________________________ __。★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?（一条加两分，最多加4分。））

四、、口语交际

春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?

五、快乐习作。

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——学校一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的学校会是什么样子呢?请以《未来的学校》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。

第三篇：四年级语文复习

四年级语文复习

一、修改病句

1、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。

2、同学们热心欢迎老师。

3、爸爸在灯光下。

4、母亲让我仔细辨别两张彩票的区别和不同。

5、我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。

6、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。

7、同学出席了学校举办的数学竞赛。

8、我们要及时改正并发现作业中的错误。

9、雷锋叔叔助人为乐的精神给我们留下了深刻的影响。

10大路两旁种植着茂密的果园。

11、我的家乡是青岛市人。

12、再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

13、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

14、中国的人口是世界上最多的国家。

15、今天的作业差不多全做完了。

16、我对母亲的教诲有了深刻的感觉。

17、秋天的北京是一年中最美的季节。

18、我们要养成天天刷牙的好风气。

19、我一定改正不好的缺点。

20、春天，全校师生和老师去春游。

21、上课铃响了，我们立刻马上跑进教室。

22、她兴高采烈地跑来，高兴地说：“我又得了一个满分。”

23、在列车上，大家兴致勃勃地交流了旅游。

24、我一定接受批评，改进缺点。

25、看了这本书，受到了深刻的教育。

26、张奶奶在回忆着过去的往事。

27、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

28、父亲的教导使我终身受到教育和益处。

29、他的意见基本是完全正确的。

30、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

31、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。

32、山川河流把晚霞染得一片金黄。

33、我国的人口是世界上最多的国家。

34、听了上午抗洪英模的广告，我们很受教育。

35、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

36、我们只有好好学习，就能取得好成绩。

37、我们养成了饭前便后吸收的风气。

38、老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。

39、大约有50个左右的人参加了会议。

40、我的数学作业全都做完了，只剩下一道计算题还没有算出来。

41、我可以断定，这件好事可能是咱们班陈红做的。

42、今年，我国的粮食和小麦都获得了大丰收。

43、小学生要注意维护视力。

44、她穿着一件深蓝色的上衣和红色的帽子。

45、爸爸今天买回了苹果、梨、土豆、黄瓜等蔬菜。

46、妈妈只见在台灯下看书。

47、一个黄昏的早晨，他遇见了一位盲人。

48、夜晚，老师在灯下聚精会神。

49、昨天傍晚，下了一夜大雨。

50、我们一定要报复父母的养育之恩。

51、我经常看见王刚有一次帮同学打扫卫生。

52、我们全班都参加了体操比赛，只有小明没参加。

53、周恩来总理身患重病，还是陆续做着沉重的工作。

54、小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

55、全班加倍努力，争当“三好学生”。

56、我上完四年级，还有两年没有毕业。

57、他谈起过去的往事总是滔滔不绝。

58、这首歌对我很感兴趣。

59、中国的人口是世界上最多的国家。

二、按要求改写句子。

1、天上的星星一闪一闪的。（改成拟人句）

2、她的脸蛋红扑扑的。（改成比喻句）

3、她学习成绩好。她道德品质好。（用上关联词，把两句合并成一句）

4、成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。（缩句）

5、他留下了眼泪。（按要求扩句。为什么流泪？留下怎样的泪？）

6、宙斯把普罗米修斯锁在悬崖上。（改成被字句）

7、我认真地读完了《西游记》。（改成把字句和被字句）

8、盒子这么小，怎么装得下八个苹果呢？（改成陈述句）

9、这呼唤和平的声音，全世界都听见了。(改成反问句)

10、公园里开着许多花

有牡丹

芍药

丁香

好看极了

（加标点符号）

11、老师问

你看过

西游记

吗

看过

小华说

孙悟空的本领可真大啊

（加标点符号）

第四篇：四年级语文下册期末复习试题及答案

班级

姓名

分数

二、基础知识。

1．看拼音，写词语。

hé

xié

jíxiáng

yāo qǐng

pín dào()

()

()

（）2．辨字组词。

捐（）

胁（）

楼（）

很（）绢（）

协（）

搂（）

狠（）3．“誓”字先查

部，再查

画；用音序查字法，应先查

；是

结构，第五画是，组词。

4．在下面横线上填上合适的词语。

的夜莺

的乡下人家 描写景物的词：、描写人意志的词：、有关战争的成语：、5．把下面的词语补充完整。

笑（）颜开

吉（）如意

辽阔无（）

赏心（）目

与世长（）

九（）云外

不（）其烦

老马识（）6．写出下列词语的近、反义词。

宽敞：近义词（）

反义词（）简朴：近义词（）

反义词（）7．按原文填空。

（1）几行红叶树。（2）关羽失荆州--。

（3）黄梅时节家家雨。

（4）春雾风，秋雾阴。（5）与朋友交。

（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧。

8．选词填空。

柔美

柔嫩

耀眼

五彩缤纷

绵延

绚烂

（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像织不完的锦缎那么（），像天边的霞光那么（），像高空的彩虹那么（）。欣赏

悠然自得

赞许

王国

2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（）。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（）着这属于它们自己的（）。这就是真正的荷兰。

三、活学活用。1．按要求填空。

（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）

（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）

（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）

（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）

2．默写《乡村四月》。。。

3．判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（1）他像他的爸爸。（）（2）子规声里雨如烟。（）（3）那儿好像在打架。（）

（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（）

4．根据课文内容填空。

（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来：

。意思是：

（2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《

》，原因是：

5．排列下面句子的顺序。

（）乡村四月里人们是多么忙碌。（）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。

（）才侍弄完蚕桑又开始了插田。（）一条小河中流淌在碧绿的山间。

四、阅读感悟。

（一）课内阅读感悟。

天边的红霞，（）的微风，（）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（）、（）的田园风景画。1．根据课文内容，把课文补充完整。

2．文中的“他们”指的是

。3．你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。

参考答案

一、略。

二、1．和谐、吉祥、邀请、频道。

2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。3.言、七、S、上下、、誓言。

4.（1）、勇敢、和谐。（2）、花繁叶茂、牙苞初放，持之以恒、坚韧不拨，百战百胜、知己知彼。

5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。6.宽阔、狭窄，朴素、奢华。

7.（1）无数夕阳山。（2）骄兵必败。（3）青草池塘处处蛙。（4）夏雾晴，冬雾雪。

（5）言而有信。（6）乐他人之乐。

8.（1）柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。（2）悠然自得、赞许、欣赏、王国。

三、1.（1）乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。（2）略。

（3）雨丝织成了珠帘。

（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你不应该还用老眼光看我。2.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（1）×（2）√（3）×（4）√。

4.（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。意思是：天上的鸟儿向远处飞去，飞得无影无踪了，辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。（2）略。5.③、②、④、①。

四、（一）1.向晚、头上、自然、和谐。2.乡下的人们。3.略。

一、基础知识（60分）

1、读拼音，写词语。（10分）

luò tuó

wān yán

ɡònɡ xiàn

shāo huǐ

shùn jiān

骆驼

蜿蜒

贡

献

烧毁

瞬 间

chénɡ fá

pí láo

biàn lùn

xī

ɡài

yú chǔn

惩

罚

疲劳

辩

论

膝

盖

愚

蠢

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）

浙江（zhé zhè√）

啄食（zhuó√ zuó）

栖息（qī√ xī）

剥皮（bā bāo√）

3、多音字组词。（4分）

nán(困难)

juàn(猪圈)

sāi(塞车)

tán(弹琴)

难

圈

塞

弹

nàn(逃难)

quān(圆圈)

sài(出塞)

dàn(子弹)

4、比一比，组词。（4分）

忘（忘记）

绕（环绕）

采（采摘）

徽（厂徽）

妄（妄想）

饶（饶恕）

睬（理睬）

微（微笑）

5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）

清撤见底（澈）

赏心阅目（悦）

气极败坏（急）

攻棋不备（其)具精会神（聚）

鱼惯而行（贯）

迷或不解（惑）

波阑壮阔（澜）

6、在（）里填上合适的词语。（8分）

(美丽)的鲜花

（快速）地奔跑

表演得（精彩）

尽情地（歌唱）

7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）

A、“ 栈”字部

B、“ 大 ”字部

C、“ 林 ”字部

D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然

B、果然

C、自然

（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。

A、王维

B、苏轼

C、陶渊明

D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（C）

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用

B、表示特定的称谓

C、表示特殊含义

8、按要求写句子。（14分）

（1）改写句子。

①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。

②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。

改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

（2）在原句上修改病句。

①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受（动）了我。

（3）造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

体育节到了，同学们争先恐后地去报名，唯恐落后。

② 虽然……但是……

虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。

9、填空。（8分）

（1）把下面语句补充完整。

①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

②水滴穿石—— 非一日之功。

（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。

得分

二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（这就是我的生命，单单属于我的）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、按原文填空。（1分）

2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）

慌张——（沉稳）

爱惜——（糟蹋）

3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。

（1分）

4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）

答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。

（二）阅读短文，回答问题。（10分）

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||

||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“

已经感冒了吧？

怎么这么不听话？

从小就不爱加衣服……”

絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”

老王不由自主地愣住了。||

在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）

急忙——（赶紧）

到达——（抵达）

3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……

（C）A、拉

B、牵涉

C、挂念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

老 王牵挂武汉的儿子，给他打电话要他注意保暖。（2分）

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（C）。（填序号）（1分）

A、母亲的电话

B、父亲的唠叨

C、牵挂

D、电话

6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨

。（1分）

7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

三、习作（25分）

题目：

，我想对你说

要求：

1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。

2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。

3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。

一、看拼音，写词语。(10分)yú chǔn

xī shēng

gù zhi

zāotà

shuài lǐng（）（）（）（）

（）biānfu

gān zàng

wānyán

pí bèi

jiànkāng()

（）

（）

（）

（）

二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解 馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸

（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）（）－－（）

（）－－（）

三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)知（）知（）

（）出（）没

出（）不（）所（）无（）

运（）帷（）

骨瘦（）（）声（）击（）

花（）叶（）

（）先（）后

四、句子万花筒。（10分）

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

2、礼花绽放。（把句子写具体）

3、湖面很平静。（改成比喻句）、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

五、精彩回放。(17分)

1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：、。

2、大漠孤烟直。这是

代的 写的诗句。我还能写出他的诗句。

3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：

4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。

5、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、、等，其中给我印象最深的是

，因为。

6、早开的红梅——；

——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如。快乐阅读（21分）

（一）安静的手指悄（qiaoqiao）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（），安静的脸上充满了（）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)

2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)

3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)

（二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上（），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那（）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。、给短文加个题目。（1分）

2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。（2分）人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾 3.联系上下文，解释词语。（2分）

大约：___________________发呆： _____________________

5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）①把省略号的意思补充出来：__________________________________ ②这里用省略号表达了“我”_________________________________

7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）妙笔生花(25分)四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

一、看拼音写词语。（5分）

kuì jiù

fēn

fù wān

yán

guī jǔ

shū chàng(愧疚)（吩咐）(蜿蜒)

（规矩）（舒畅）

yí huò

huǒ yàn

jié jū

duān zhuāng xiāng qiàn

(疑惑)（火焰)

（拮据）

（端庄）(镶嵌)

二、形近字组词。（8分）

拳（拳头）

睫（睫毛）

泣（哭泣）

唯（唯一）誉（荣誉）

捷（敏捷）

站（站着）

惟（惟一）垫（垫子）

访（访问）

捕（捕捉）

慕（羡慕）执（固执）

防（防御）

铺（铺完）

暮（暮色）

三、将下列词语补充完整，并选择一个喜欢的词造句。（12分）

知（己）知（彼）

（出）其不（备）

连（绵）不（断）响（彻）云（霄）

兵（贵）神（速）

（腹）（背）受敌（闷）（闷）不乐

鱼（贯）而（出）

百（发）百（中）

突（如）其（来）

狼（吞）虎（咽）

（横）七（竖）八

（连绵不断）：_这里的山真是连绵不断。__________________

四、选词填空。（5分）

清澈

清洁

清晰

清楚

清新

1、他讲话的声音洪亮，大家都听得很（清楚）。

2、雨后的空气十分（清新），雨后的马路特别（清洁）。

3、（清澈）的小溪，那数不清的的鹅卵石（清晰）可见。

五、日积月累（5分）

独出前门望野田，_夜明荞麦花如雪。___________________________ 关羽失荆州————_骄兵必败____________________

蚂蚁搬家蛇过道___________________________，明日必有大雨到。人闲桂花落，_夜静春山空。___________________________ 黄梅时节家家雨，_青草池塘处处蛙。___________________________

七、指出句子的修辞手法。（夸张、拟人、反问、比喻、设问）（5分）

1、他那双宝石般的眼睛闪着幸福的光。（比喻）

2、在海洋和深处有没有声音呢？有的。（设问）

3、小花猫叹了口气说：“这老鼠可真不好抓呀！”（拟人）

4、你这种学习方法难道是对的吗？（反问）

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

八、按要求写句子。（8分）

1、火车穿过田野。

我会扩写句子：_飞快火车穿过绿油油田野。_______________________________

2、一种黑色的小鸟却可以在巨大的犀牛身上跳来跳去。我会缩写句子：__一种鸟却可以在犀牛身上跳。____________________________________-

3、我把包里的东西拿出来摆好。

我写的“被”字句：_包里的东西被我拿出来摆好。_______________________________

4、我随手关上了门。

我 写的“把”字句：__我把门随手关上了。_______________________________

九、默写古诗二首。(8分)第一部分：基础知识积累与运用(32分)

一、我会拼写。(4分)

pān jiàn kang zènɡ shì shì jing pèi

()登()馈()装()解()()

二、我会在正确的读音下划横线。(4分)

1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为(wéi wèi)人处(chǔ chù)事的尊严。

2、伽利略衣着(zháo zhuó)整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着(zháo zhuó)地”的试验。

三、我会辨字组词。(4分)

辨()徽()汤()蜒()

辩()微()肠()挺()

四、我能在正确的一组词语后面打“√”。(2分)

1、清澈见底 赏心悦目 气极败坏 驱寒取暖()

2、天高地阔 鱼贯而出 拨地而起 迷惑不解()

3、聚精会神 争先恐后 骨瘦如柴 波澜壮阔()

五、我会按要求改句子。(4分)

1、小溪里，鱼儿游来游去。

改成拟人句：____________________________________________________

2、读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。

改为反问句：____________________________________________________

六、我能积累运用。

1、先根据内容连线，再根据要求填空。(3分)

采菊东篱下 骄兵必败

己所不欲 无数夕阳山

几行红叶树 悠然见南山

关羽失荆州 勿施于人

生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：

2、古诗填空(5分)

本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟!xk b 1.c om

()

_______________ ______ ______

________________ __ ____ __

七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。()

2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。()

3.“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。()

4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。()

八、综合实践。(2分)

本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_________________ ______

___________________________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、阅读《生命 生命》，完成下面练习(15分)

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(tán dàn)了。但它挣(zhēnɡ zhènɡ)扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈()那样鲜明()飞蛾那种求生的欲望令我震惊()我忍不住放了它()

……

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中 “骚

”的“扰”应选_____。(4分)

2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。(2分)

3、请在文中的括号里填上合适的标点。(2分)

4、请在文中找出下列词语的近义词：(2分)

浪费——()震撼——()

5、本文作者是台湾作家______，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。(2分)

6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________，因为他

(她)_________________________________________________________________(3分)

二、阅读下面短文，完成后面练习。(15分)

____________________

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱绘画，想当美术家。

不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏 灵活)的，为什么不改学弹琴呢?”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切(喧闹 热闹)的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。

后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)。

2、用“﹨”划去()里用得不恰当的词语。(4分)

3、从文中找出下列词语的反义词。(4分)

分散——()愉悦——()

4、这篇短文主要讲了______________________ ____________________________

________________________________________________________________(2分)

5、请用“~~~~” 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:

_________________________________________________________________

________________________________________________________________(3分)

第三部分：快乐作文(35分)

生活是五彩缤纷的，我们可以观赏优美的景色，尽情地享受浓浓的亲情，品尝友谊带给我们的欢乐，感受成功带来的喜悦，还有挫折带来的成长 ……生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。请以“生活，让我懂得了_____________”为题写一篇作文。要求用具体的事例写出真情实感，语句通顺，字数350个左右。(注意：

第五篇：2014人教版四年级语文下期末复习试题

2014人教版四年级语文下期末复习试题

一、根据拼音，写出词语（10分）

Zhènhàn

pínɡzhànɡ

Shùnjiān

fēixiánɡ

qīnɡchè

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）ɡuóhuī

lónɡyǎ

Huǐhuài

Wéibèi

Wānyán

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

二、辨字组词(5分)

锐（）辨（）捎（）剂（）孤（）悦（）

辩（）

哨（）

济（）

弧（）

三、把下列词语补充完整。（8分）

雄心()()手不()()知()知()碌碌()()()其不()鹏()万()()向()敌 自()不()

四、按要求写句子（6分）

1、面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）_________________________________________________________。

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)________________________________________________。

五、选词填空（4分）

无论„都„只要„就„即使„也„不是„而是„„

1、飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。

2、()什么地方，()比不上我的家乡美。

3、放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。

4、明天()不下雨，春游()会照计划。

六、按诗文内容或要求填空(7分)

1、填写人物所做的事情：小夜鹰：___________；普罗米修斯：__________。

2、填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________；伽利略______________。

3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科学家研究_________，研制出了_________。

4、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。

七、给句子排排队（5分）X kB1.c om

（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

八、积累与运用（4分）

1、日出江花红胜火，______________________。

2、竹外桃花三两枝，______________________。

3、______________________，白银盘里一青螺。

4、______________________，金石为开。X kB1.c om

5、______________________——非一日之功。

6、砌墙的砖头——______________________。

7、天上鲤鱼斑，______________________。

8、______________________，言而有信。

九、课文回顾(3分)

在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为___________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________；我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。

十、口语交际（3分）X kB1.c om

当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、阅读《自然之道》，完成下面练习（10分）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

1、在文中找出下列词语的近义词。（2分）慌张——（）着急——（）冷漠——（）赶快——（）

2、从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。（2分）（1）好像没有那么回事似的。（）（2）像游鱼那样一个一个地出去。（）

3、“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是________________发生了什么令人震惊的事？__________________。(2分)

4、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。（2分）

5、课文告诉我们，如果不按___________办事，往往会产生与愿望_________的结果。（2分）

十二、阅读课外短文，回答下列问题（10分）

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（坚强顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分）

2、用“”划去（）里用得不恰当的词语。（1分）

3、“疾”字在字典里有四个意识：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（1分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（2分）

ABB： ______________________ ABCC：______________________ AABC：______________________ AABB: ______________________

5、我从文中划线的句子中体会到了什么？（2分）

_____________________________________________________________________________。

6、用“√”选择正确的答案。（1分）

（1）本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（）（2）本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（）

7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（2分）_____________________________________________________________________________。

十三、作文（25分）

在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。