作文 那一双会说话的眼睛

第一篇：作文 那一双会说话的眼睛

那一双会说话的眼睛

我爱我的爸爸，更忘不了爸爸那双会说话的眼睛。

爸爸有一双小小的眼睛，眼角已经有一丝丝的皱纹，但爸爸的眼睛会说话。当我听话或在学习上取得好成绩时，爸爸看着我，我知道那是爸爸在表扬我；当我不听话或在发脾气时，爸爸看着我，我知道那是爸爸在责骂我；当我考试不理想时，爸爸看着我，我知道那是爸爸在鼓励我；当我做错事时，爸爸看着我，我知道那是爸爸在教育我……看着爸爸的眼睛，我就知道爸爸要对我说什么，而我也会乖乖地听话。

一次，因考试成绩不佳被老师“教育”了一顿而心情不佳，沮丧到了极点，想发泄发泄。回到家中时，姐姐在看电视。我就故意去捣乱，在姐姐的面前又唱又跳，歌舞相伴。还手握遥控器故意去换频道。姐姐在一开始的时候，只是轻轻地叫了我几声。但是后来姐姐实在是忍无可忍了，就大声地骂了我。我当然不服气，也骂了回去。因为我知道，爸爸妈妈都更疼我。于是，我就干脆整个人都趴到电视机上去，挡住，不让姐姐看。我和姐姐越吵越凶，再后来，我还摔起了东西。

这时，爸爸走进来了。我马上对爸爸说：“爸爸，姐姐不让我看电视，她还骂我。”当时，我理所当然地认为，爸爸一定会帮我，一定会去责怪姐姐。但是，爸爸看了看姐姐，又看了看我，好像明白了什么似的。我看着爸爸的眼睛，发现爸爸原本小小的眼睛此时张得大大的，正严肃地看着我。我不知道爸爸为什么会这样看我，所以我继续在吵闹，继续在说姐姐的不是。爸爸两眼瞪着我。顿时，房间里变得非常地安静，没有了任何的声音。当我再看着爸爸的眼睛时，我似乎看到了许多东西，是责怪，是教育，更是期待。刹那间，一颗晶莹的泪珠从我的眼角流了下来。我知道自己错了，我知道，自己和姐姐相处时应该友好一些，姐妹在一起相处也是很难得的。想着想着，我就把电视换回原来的频道，让给姐姐看。爸爸看着这一切，什么也没说，只是轻轻地为我拭去脸上的泪水，又轻轻地拍了拍我的肩膀，随即就出去忙他自己的活了。

就这样，从爸爸的眼睛里，我看到了自己，也看到了爸爸，看到了爸爸对我的严格要求，循循善诱和殷切期待。

我永远也忘不了爸爸那双会说话的眼睛！

二、那一双会说话的眼睛

眼睛，人皆有之。有的眼大如杏，有的眼笑如月，有的眼中含情，有些眼高手低，而我们曾老师那双眼却显得与众不同，那是一双会说话的眼睛。

从曾老师的眼中可以看出曾老师的喜与乐。看到我们班取得好成绩时，从她那眼中流露出的是一种喜悦；看到有人在说小话，做小动作时，她的眼睛又似一把利剑令人不寒而栗；看到我们胆怯害怕时，又可以从她眼中找到鼓励与信任，让你顿时拥有自信的力量。

学《白杨礼赞》时，曾老师提出了一个问题。全班无一人举手，而我又知道答案，可是我平时都不举手的。曾老师的眼睛在全班扫视了一遍又一遍。我胆怯地举起了手，但还不足两秒，手又怯生生地缩了回来，心想：还是别出这锋头了吧，要是答错了多难为情呀……可又一想，曾老师不是常常鼓励我们说：“人是在锻炼中成长的，抓住了机会就有一半成功的可能，不抓机会就一定不会成功。”于是，我又小心翼翼地举了一次，但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。

“真的没有人知道吗？再没有人举手我可要说答案了！”曾老师想用激将法激激我们。但全班依然无人举手，整个班都鸦雀无声。“机会可是不等人的哟，想要把握锻炼自己机会的同学就请把你的手高高的举起来！”曾老师再次鼓励起我们来。望着曾老师期待的双眼，我鼓起勇气把手缓缓地举起了。曾老师那对敏锐的双眸立刻发现了我，“周汉辉！请你来说说。”曾老师话音刚落，全班的眼睛齐唰唰地看过来。我站起来，艰难的开起口来。我当时自己也不知道心里在想什么，只觉得心跳加快，脸发烫，此时，我看到了曾老师那双会说话的眼睛，似乎告诉我：别怕，慢慢说，老师相信你能行！终于，我把答案说完了。并得到了老师的肯定，再看看曾老师的眼睛，写满了欣慰似乎在说：“XXX，你真棒！”

如果你到本班来听一节课，你就会发现曾老师那一双会说话的眼睛是多么的与众不同！

三、那一双专注的眼睛

喧闹的教室，没有一个安静的角落。

“这还怎么叫人学习呀”我抱怨地说，将笔重重地摔在地上。

环视着周围正天南地北神侃的同学，无意看见那双专注的眼睛正沉浸在那厚厚的书本中。她时而眉头紧锁，时而面容舒缓，这引起了我的注意。是什么力量使她在如此恶劣的环境中静心读书？我好奇地靠近她。

不知不觉，她已经看到了第十页，她那双眼睛仍目不转睛地看着，对于我的到来她毫无所知。一行行的字从她眼前被她检阅，有时双眼就盯在一处，动也不动，可能在沉思什么，可能在探究问中妙处，也可能在欣赏某一句佳句，仿佛周围的一切都已不复存在。我真的很佩服和羡慕她能有这样一双专注的眼睛。同时，我自叹不如，感到惭愧，因为我从来没有像她一样认真投入地读过一本书，每次不是一目十行，就是被周围的环境吵得无法静下心来，继续抛开书本加入到同学们天南地北的神侃阵营中，所以收获颇浅。是她的眼神启迪了我，让我蓦然明白“读书破万卷，下笔如有神”的道理，让我懂得不能认真仔细的阅读一本书，就如过眼烟云，容易淡忘，又怎能汲取文中精华为我所用呢？

转眼间，她已经读到三十多页，只见她眼睛里泛着晶莹的泪光，接着，两行泪水，顺脸而下。而她不放下手中的书，依旧凝视着，连擦眼泪的工夫都不肯浪费。这让我真正体会到了什么才是读书，她已完全投入在故事情节中，仿佛她就是文中的主人公，从她那泛着泪光的眼睛里，我读懂了知识的魅力是无尽的，是对知识的渴求赋予了她一双这样的眼睛。

此时，我才真正理解了陶渊明的那句“结庐在人境，而无车马喧。问君何能你？心远地自偏。”的含义了。

四、那一双憔悴的眼睛

俗话说：“人生中有两双眼睛，一双是自己的眼睛，一双是母亲的眼睛。”确实，成长路上，每每被我们忽略或遗弃的东西，却永远被母亲的眼睛抓到，因而我们身上又长了一双关爱之眼。

小时侯，常依偎在妈妈的怀中坐在葡萄树下，伴着夏风的清爽来学习汉字，妈妈会让我看着她的嘴来怎么发音，可调皮的我爱看妈妈的那双眼，一双黑大黑大的眼睛，凝眸时如同不起波澜的黑海，闪动时如同空中飞走的流星，让我至少无法忘怀。长大后，不曾那样仔细的看妈妈的眼，直到有一天。。。

“妈妈，我回来拉！”从少年军校回来的我满怀喜悦之情，想向妈妈说我这几天以来的所见所闻所感。但是，妈妈随后的一声回应，让我彻底打消了心中的所有的念头：“哦，回来了。”这句话中，我听到妈妈的声音变了，变的沙哑了。于是，我放下手中的东西，问妈妈：“妈，你是不是感冒了，说话声音怎么变了？”“你妈妈感冒了好几天了，正在喝药呢，在你外出的几天，你妈妈日夜担心你适应不了那里的环境，晚上翻来覆去的睡不着。”爸爸随后接道。妈妈转过来说到：“你给孩子说那么多干嘛啊，不就是感冒吗 ？你在那里怎么样啊？”我紧紧盯住了妈妈的那双眼，那双昔日水灵灵的大眼睛已经干涸了，连一滴水也不曾剩下。我惊异了，妈妈老了，眼里有些血丝，“你妈问你呢？怎么不说话了？”我回过神来，笑了笑：“还不错，起码让我更加好好学习。”

吃饭时，我在夹菜之间又与妈妈的眼神相撞，那憔悴.忧郁的眼神不禁让我随口出了一句：“妈妈不但身体病了，连眼睛也病了。”我夹了些青菜给妈妈，因为青菜可以让眼睛水灵，妈妈抬头望了望，笑了，虽然笑了，但还是掩饰不了眼神的憔悴，妈妈太为我们费心了。

我想：妈妈不光是因为感冒吧，这么多年来，妈妈为我付出的太多太多了，能不憔悴吗？

妈妈那双憔悴的眼不仅让我以后在生活上自立，还会成为我学习上的动力，有了这双憔悴的眼睛的注视，我会更加努力的。

杨柳忘不了春风的吹拂，果实成熟忘不了大地的哺育，而我怎能忘记那双日夜为我操劳而憔悴的妈妈的眼睛呢？

第二篇：[初中作文]那一双温柔的眼睛

那一双温柔的眼睛

印象中，数学老师是一个分外严厉的人。每当我犯错时，那一双咄咄逼人的眼睛，总让我不寒而栗。

知道那个艳阳高照的早晨，我透过那双眼睛看到了慈爱和温柔。

前一天不慎扭伤了脚，我一瘸一拐的从教师挪到学校门口，对着四楼的教室轻叹了口气。无可奈何地慢慢往上跳。直到右脚再也沉受不住，身子一歪，瘫倒在楼梯上，冰冷的台阶磕在我已被汗水浸湿的背脊上，生疼生疼的。这时，有个深沉的声音在我耳边响起“你怎么了？”我心里一惊，慌乱地抬头，看到数学老师弓着腰，眉头紧锁。

我怯生生的瞄了他一眼，然后迅速低下头，喃喃道：“我脚扭了„„”“怎么那么不当心？”我没敢抬头看他，心里七上八下的不安和紧张。“我被你。”话音刚落，我着实愣住，不可置信地看向他，始终严厉的目光中，流露出父亲般的温柔，慈爱。我支支吾吾地想拒绝，最后还是乖乖伏上了他的背。老师很瘦，背也不宽厚，但我深切地感受到温暖，一直蔓延到心田里。老师迈开步子，慢慢往上走，前基本还显得中气十足，上了半层楼就明显感觉到他逐渐加快的呼吸声，沉重而频繁。我有些自责“老师，你放我下来吧„„”“没事。”他急促地打断了我。听着他的喘息，我心里更是内疚，甚至还能感受到背上细细密密的汗水。心里翻腾着压抑不住的辛酸。

直到踩上最后一级台阶，老师小心翼翼地把我放下来，如释重负地松了一口气。他抹了把额上的汗水，脸色略显苍白。“老师，谢谢。”我又看到了那双温柔的眼睛，他满不在乎地摆了摆手，示意我进教室，却喘息着话都上不上。

我转身，慢慢向前走，明媚的阳光照进走廊，泪水再也止不住肆虐的流下。

伤，不痛，泪，不涩，都因为有那一双温柔的眼睛给予我细腻的爱。给予我如父亲般温暖，博大的爱。

那一双温柔的眼睛，那一颗温柔的心。

【720字】

第三篇：会说话的眼睛(600字)作文

精选作文:会说话的眼睛(600字)作文

我的语文老师长得稍胖，圆圆的脸上有一对细细的眉毛，眉毛上有个痔，眉毛下镶嵌着一双小小的眼睛。别看这双眼睛小，它可不一般，这双眼睛还会说话呢。下面，就听我仔细道来。

汤老师有时会用眼睛鼓励我们，有时会用眼睛批评我们，有时会用眼睛暗示我们&&一节语文课，汤老师正在绘声绘色地讲课。她时而眉飞色舞，时而摇头晃脑地领读课文，时而听着同学的回答，频频点头，眼睛里放射出喜悦的神色，好像对我们说：同学们，你们表现得不错。

几个同学也学汤老师讲起了课。老师在上面讲，他们在下面讲，似乎比老师还要带劲，汤老师也察觉到了，眼中的金光暗淡了下来，用灰蒙蒙的目光射向那几个同学，好像在说安静！安静！别吵了，听课！老师的声音提高了一倍，眼中没有了光彩。几个同学没有察觉到这道目光，依旧激烈地开着小会。大家发现了这三个叽哩呱啦说话的同学，把目光一齐射向他们。那束灰暗的光又变成了阴森的目光，冷冷地射了过去。一个说得起劲的同学刚抬起了头，发现了无数双眼睛正在看着自己，不好意思地碰了一下另一个同学的手，他们面红耳亦的，赶紧坐端正，恨不得找个地洞钻进去。老师的眼睛停止了放射，好像对他们说：知错就改就是好孩子。老师讲得更起劲了，同学们听得更认真了。

看，我说得没错吧。我的这位语文老师的眼睛会说话，每个同学都得听它说话，不然呀，这双奇特的眼睛永远会暗暗地看着我们直到改正。四年级:汤洛琦 篇一：会说话的眼睛

会说话的眼睛

有一双眼睛，在我困难时，给了我信心和力量；在我跌倒时，像一双有力的大手把我扶起，我永远忘不了杨老师那双会说话的眼睛。告诉你,在我的班级中,有一个人的眼睛充满了魔力，她的眼睛仿佛会说话。如果你注视着那水灵灵的，中间夹着颗“黑葡萄”的大眼睛，就能清清楚楚地听见眼睛在向你“说话”了。而拥有那神奇眼睛的主人，就

是我最爱戴的班主任——陈老师。

杨老师的眼睛会说出严厉的话。在一次语文课上，杨老师正专心致志地讲课，而我却在纸上画我的“杰作”。忽然，我仿佛感觉到有人在看着我，那眼神既严厉，又像是在提醒我。于是，我胆怯地抬起头，小心冀冀地向四周看了看，再向讲台上瞄一眼，原来是杨老师在看着我。老师那双眼睛开始说话了：“小贪玩，上课一定要专心听讲，不要做小动作！”然后，她让我站起来回答了一个问题，这应该是对我的惩罚吧！我感到很后悔，也很惭愧。因为我是小组长，这样做，既对不起杨老师对我的教诲，也对不起同学们对我的信任。

从此以后，杨老师的话便像大树的根一样，牢牢地栽在我的心中。别以为陈老师的眼睛只会“说”严厉的话，它还会“说”温和的话呢？一次，老师在课堂上问：“有谁能能把《游园不值》这首诗朗诵给大家听？”只见一位同学高高地举起了手，老师说：“好，你来读。”他开始朗诵起来，谁知刚念

看着他，好像在对他说：“不要害怕，老师相信你会读好的。”这个同学受了老师的鼓励，又深情并茂地朗诵了一遍。这一次他赢得的是同学们阵阵的掌声。这双有“魔力”的眼睛，在我困难时，给了我信心和力量；在我跌倒时，像一双有力的大手把我扶起，我永远也不会忘了这双眼睛。

会说话的眼睛

老师的目光，有时让人可怕；有时让人高兴；有时让人

下页 余下全文篇二：会 说 话 的 眼 睛

会 说 话 的 眼 睛

峡口学校六年级 王 晨 指导教师 李平

我的班主任有一双会说话的眼睛，她用这双眼睛经常在同学们的身上来回扫射，只要是她上课，同学们都全神贯注的听讲。

每当我们正确的回答出她的问题时，她的眼睛就好像笑成了一条线，每当我们错误的回答出了她提出的问题时，她的眼睛就好像在对我们说：“面对困难不要后退，成功才会属于自己。”老师的眼睛给了我们永不后退的信心，老师的眼睛能使我们正确的回答老师提出的问题。老师的眼睛，能在我遇到困难的时候给我无穷的勇气，能在我跌到的时候，又像一双温暖的手把我们扶起。

老师的眼睛，是一双温和的眼睛。当我和同学为了一件小事而争吵不停的时候，她就投来了一双温和的眼睛，好像在说：“同学之间应该团结友爱，互相帮助，为了一件小事而伤害了同学之间的友谊，值得吗？”老师的眼睛充满了信任和期望，让我们懂得了团结友爱，互相帮助、和睦相处。我感谢老师那双慈祥温和的眼睛。

老师的眼睛，是一双严厉的眼睛，当我们上课没认真听讲而玩耍时，她的那双眼睛投来一股严厉的眼神，让你看了就会害怕。我们会马上调整坐姿，认真投入到学习之中。我敬畏老师那双严厉的双眼。

老师的目光一闪一闪，给我们无穷的力量，让我们信心百倍，去战胜一切困难。

【评语】

首先，小作者用拟人的手法来写老师的眼睛，值得提出出表扬，让读者读来觉得亲切自然。

其次，在文章的篇三：会说话的眼睛

会说话的眼睛

“眼睛是心灵的窗户”，我的好朋友李睿就有一双会说话的眼睛。大家肯定会问：“嘴巴才会说话，眼睛怎么也能说话呢？”下面我就给大家来介绍一下他那双会说话的眼睛吧！

有一次，我们在空中花园玩耍，大家都趴在地板上玩卡片，我一不小心拍到了他的小pp，他“啊”地一声叫起来，然后就用一双眼睛直直地盯着我看，眼睛还一个大一个小，嘴巴也撅了起来，一副很生气的样子。我看到他的眼睛，就放声大笑，而且不停地笑，笑得眼睛都流出眼泪来了。他看到我笑得这么开心，他那一大一小的眼睛马上就变成了圆溜溜的了，还眨巴眨巴地看着我，好像在说：“我已经不生气了。”看到他友好的样子，我们又一起玩起来。

还有一次是美术课，老师让我们画同学的肖像。我把好朋友李睿画成了一个大帅哥，他看见了，先用眼睛瞪了我一下，然后又把眼睛眯成了一条缝，嘴巴都弯成了“u”字形。从他的眼神看得出，他是多么喜欢我给他画的肖像画啊！

这就是他那双会说话的眼睛，大家觉得有趣吧！

篇四：会说话的眼睛 会说话的眼睛

大家都知道眼睛是不会说话的，为什么我却说眼睛会说话呢？请听我来解释吧。

我妈妈和爸爸就有一双会说话的眼睛。我妈妈的眼睛不仅会说话，而且说话特别温柔，有一次晚上，我在家写作业，写完了我就开始看书。这是已经很晚了，在一旁玩电脑的妈妈时不时地看看这边，好像在说：“作业写完了没？写完了就赶快去洗脸睡觉。”终于妈妈再一次用眼睛叫我去洗脸睡觉了，我只好放下书去睡觉了。

我爸爸却有一双很严肃的眼睛。有一次，我写完了作业，正准备玩了，突然爸爸不知不觉的到我身后了，我转过身，爸爸用严厉的眼睛猛的盯了我的眼睛一下，用眼睛说到：“快去看书，快！”我只好去看书了。

你看，我爸爸、妈妈的眼睛都会说话，一个温柔，一个严肃，你们一定也有过这种事吧，我相信每个人都用眼睛说过话，不信的话，自己留心观察周围吧。

第四篇：会说话的眼睛作文200字

会说的眼睛

爸爸的眼睛很神奇，不管我做了什么坏事，爸爸都能看出来。

眼睛不会欺骗，它是内心的透视，思想的反应，人性的映照，清澈的双眼如同天使之光般的闪亮，哪怕是年已花甲，眼睛永远是那样真实，透彻这人的内心世界。

记得有一次，我在同学家玩电脑玩得热火朝天，突然，我看了一下表，原来已经十一点了，我正往回走的时候就装什么事都没发生一样回家了，但是，爸爸竟然从我的眼睛中，看到了一切，就像是我的眼睛把这件事的整个过程讲述了一遍。我惊讶了，难道是自己的眼睛告诉了爸爸一切，到这时我才知道，眼睛也可以说话。

我们的眼睛很神奇，以后我要少做坏事，要不然又会被爸爸发现的。

第五篇：眼睛会说话的老师

眼睛会说话的老师

冷思然安达小学三年三班

她身材修长，步履轻盈，像杨柳那样婀娜多姿。她的眼睛又黑又亮，好像没有一点儿特别之处，可是你仔细一瞧，啊！老师的眼睛还会“说话”！我们常常可以从她的眼神里知道她想说的话，哪怕我们在学习上取得一点点的进步，她的眼睛都会闪闪发光，好像在说：你真行！当有的同学上课吵架的时候，她就会睁大眼睛盯着他们，仿佛在说：上过课不认真听讲，待会儿你们就知道错了。挡学生让她受到委屈时，她的眼睛就会黯然失色，她也许在说：你们怎么这么不理解老师呢？

老师讲课可好了。“叮铃铃——”清脆的上课铃声响起，她步入了我们的教室，用她那标准的发音流利地念着课文，那声音是那么的纯正，那么的悦耳。然后，她熟练地在黑板上写着需要我们掌握的知识要点，在认真的讲解。老师还特别体贴我们。有一次，我们班有一位同学心神恍惚，上课总是打不起精神，老师看到后，用她那双会说话的眼睛望着他，好像在说：怎么回事啊？下课后，老师找到了这位同学，了解到原来同学的父母最近闹矛盾。老师对这位同学说：“我去和你父母谈谈”过了几天，我们发现这位同学脸上挂上了笑容，看到她上课认真听讲的样子，大家都笑了，我们的老师也笑了。

老师不仅人长的漂亮，心肠也特别好。有一天放学了，老师和我们一同走出了校门，大家有说有笑的往回家的方向走着。忽然老师大步走向前去。我们正诧异，抬头一看，只见前面有一位老奶奶摇晃的走着，老师赶紧扶住老奶奶，用她那谁说话的眼睛望着我们，好像在说快点过来帮忙。于是我们一起吧老奶奶送上了公共汽车。

这是一个眼睛会说话的漂亮的老师，这是一个热心肠、体贴人的好老师。你们一定会问，这个老师是谁？这个老师就是我们的语文老师————王老师！