浓浓的乡情主题班会专题

第一篇：浓浓的乡情主题班会专题

“浓浓的乡情”主题班队会策划方案

2011.10.13

主持人：A：庄馥蔚

B：陈晨

A：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。B:喂喂喂，庄馥蔚，还在这里诗兴大发呢？别胡闹了，我们还要赶着去做主持呢…

A：床前明月光，疑是地上霜…….B：怎么还在这里胡闹啊，大家都等着我们呢！

A：谁说我在胡闹呢，我问你，你知道我刚才念得那首诗是谁写的吗？ B：想考我？没那么容易，这首诗是号称“诗仙”的李白大诗人写的，是写他月夜思念家乡的感受，表达了他浓浓的思乡之情 A：对呀，我们班今天的主题班会不就是“浓浓的乡情”吗？ B：浓浓的乡情？ 哦？我明白了，那我们就赶快开始把1 AB：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！五年级，浓浓的乡情主题班会，现在开始！

A：首先有请郭正阳同学用他愉快的歌声，拉开节目的序幕。请欣赏歌曲《咬耳朵》

（一）诗牵家乡情

B“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。

A：漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。现在就让我们在诗中感受浓浓的乡愁把！B：请大家挺好游戏规则

1.我们有我们有七个小组，组长上台抽题，然后选择其他小组的一名成员来回答。

2.对出诗的上句或下句，每句诗有一次求救机会。3.每答对一题的小组有一颗“家乡之星” 4.取得星星最多的小组将获得“诗歌能手”称号

（二）欣赏家乡景

B：看来我们班的同学个个都是聪明的诗歌好手哦，我这还有一个更值得高兴的好消息要告诉同学们，今天我们班上请来了几位小导游，为我们介绍家乡的美丽风景。

A：让我们以热烈掌声欢迎他们。（小导游逐个出场。）

（三）畅想家乡变化

A：从同学们精彩的介绍中，我们可以看到家乡日照的美丽和可爱。有蓝天碧海金沙滩，有五莲山、浮来山、竹洞天等等。我们为我们生活在这样美丽的家乡而感到高兴。

B：那么，庄馥蔚你能想象我们家乡二十年后会变成怎样吗？ A：变成，变成……

B：你还是别在这里吞吞吐吐了，来听听我们班上出色的小畅想家们大胆的想象吧。

A：现在首先有请我们班的班长陈晨同学和我们分享她关于家乡二十年后变化的畅想。（陈晨展示画并演讲）

A：让我们用掌声谢谢陈晨的美好畅想，那么，第二位畅想家又是谁 呢？对了，就是我们班的可人丁婉婷同学，有请丁婉婷同学（丁婉婷展示画并演讲）

（四）家乡插曲

AB：感谢他们的精彩演说，我们相信，想象的美好将有一天会实现。A：那些身在异乡的人们也会为祖国的繁荣贡献一份力量。欣赏了那么多关于家乡的精彩的节目，让我们再来欣赏一下由刘一骐策划，主演的小品《师生之间》，有请

（五）唱响思乡曲

B：乡，是我们生长的地方。A：国，是哺育我们的妈妈。B歌曲是寄托思念的方式。

A：下面有请刘一骐同学为大家演唱《明月几时有》

（六）诵思乡诗

B：真是婉转而动听的歌声啊

A：恩，听完了这首由诗编曲的歌，再让我们走进诗的梦乡，去感受一下现代诗人的思乡情吧。

B：下面有请诗组朗诵《乡愁》。掌声有请。

（七）演绎思乡剧

B：这几天冷风阵阵，让人们感到无比凄凉、悲哀，诗人张籍也禁不住涌起思想之情，他怀念故乡，怀念那些乡亲父老、亲朋好友。有请丁证然小组带给我们的小品《秋思》。

A：春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳，光阴是一首带走四季的歌。风花雪月的诗句里我们在年年的成长。快乐的时光总是过的飞快，但我们心底浓浓的乡情却永不褪色。

B：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们心底这份真情。

AB合：这次班队活动到此结束，谢谢大家！

第二篇：浓浓家乡情主题班会

浓浓家乡情

----滨海小学五（4）班主题班会

一、活动对象：五（4）班全体学生、班主任与语文老师

二、活动时间：初定10月中旬

三、活动地点：五（4）班教室

四、活动目的：

1、教育学生热爱祖国要从热爱自己的家乡做起，明确热爱家乡是爱国主义教育的具体化的体现。

2、通过教育，使学生热爱自己的家乡，并从中孕育热爱祖国的美好情感。

五、活动准备与分工： 准备：

1、准备古诗：让学生查找与家乡情有关的古诗，小组长总结上交。

2、准备家乡景点介绍内容：让学生查找绍兴的东湖、柯岩、大香林、兰亭、曹娥江大闸等的相关资料，撰写介绍稿，总结挑选出优秀介绍稿。

3、准备家乡变化的相关习作：在学生的习作“20年后回故乡”中挑选2——3篇的优秀作品。

4、准备歌曲视频：《找回鉴湖》。分工：

1、主持人：朱旭恩 王会琼

2、景点介绍成员：另定

3、演讲家乡变化成员：另定

六、活动流程

（一）导入：

本环节是从主持人的有趣谈话进入到班会的主题“浓浓家乡情”中，使导入变得自然，并为接下来的诗歌游戏环节做铺垫。

（二）过程

1、诗牵家乡情

本环节主要挑选第二单元学生所学的和所熟悉的关于家乡的古诗为游戏题目，能更好地帮助学生复习和积累古诗词方面的知识。而以游戏竞争“诗歌小星星”这种方式进行诗歌的学习就能更容易激发学生参与的兴趣。

2、欣赏家乡景 本环节是结合绍兴风景图片与学生介绍，在音乐的伴随下，为学生创设一种身临其境的感觉，在家乡的美景中加深对家乡的认识，强化对祖国的热爱。

3、畅想家乡变

本环节建立在学生“20年后回故乡”的习作基础上，主要通过挑选优秀的习作，让学生作为演讲者，演讲自己想象的20年后回到故乡所看到的变化。习作有利于学生的练笔，在习作中充分发挥他们的想象力和表达他们的真情实感，而演讲则有利于演讲学生口语表达能力的训练，对学生的家乡情的感染。从整个环节中引导深化学生爱家乡爱祖国的思想感情。

4、唱响家乡曲

本环节为整个班会的结束阶段，以学生熟悉的《找回鉴湖》为曲目，更能激发学生的热情。

（三）结束 班主任点评：

（同学们，这次班会课是同学们共同努力的成果，同学们都表现得非常出色，让我们再次把热烈的掌声送给自己。今天的班会，从“诗牵家乡情、欣赏家乡景、畅想家乡变、唱响家乡曲”四个环节展开，不仅复习了我们所积累的古诗，还欣赏了家乡美好的景色，大胆想象了20年后家乡的变化，最后同学们激情的演唱更是唱响了整个班会。希望这个“浓浓乡情”班会结束之后，同学们时刻都有这份对家乡的热爱，对祖国的热爱，从身边的小事做起，热爱家乡，热爱祖国。）

附1：主持稿（主持人：A：朱旭恩

B：王会琼）导入主题

A：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

B：喂喂喂，朱旭恩，还在诗兴大发呢？别瞎胡闹了，我们还要赶着去做主持啊。A：床前明月光，疑是地上霜„„ B：怎么还在胡闹，大家都等着我们呢！

A：谁说我在胡闹呢，我问你，你知道我刚才念的那首诗是写什么的吗？

B：想考我？没那么容易，这首诗是李白大诗人写的，是写他月夜思念家乡的感受，表达了他浓浓的思乡情。

A：对啊，那我们班今天的主题班会不就是“浓浓乡情”吗？ B：浓浓乡情？哦？我明白了，那我们就赶快开始吧！

AB：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！五年级（4）班，浓浓乡情主题班会，现在开始！

（一）诗牵家乡情

B:“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。

A:漂泊在外的游子，总是怀着一颗赤子之心，怀念自己的故乡。现在就让我们在诗中感受这份浓浓的乡情吧。

B:请看大屏幕上的游戏规则：

1、每组的第一位同学作为代表抽题，选择A、B、C、D中任一题号；

2、填补空白的诗句，每句诗有两次回答的机会；

3、每答对一题的小组有一颗“家乡之星”；

4、取得星星最多的小组将获得小礼品。（诗歌游戏）

（二）欣赏家乡景

B：看来我们班的同学个个都是聪明的诗歌好手哦，我这还有一个更值得高兴的好消息要告诉同学们，今天我们班上请来了几位小导游，为我们介绍我们共同的家乡----绍兴的美丽风景。

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们。(小导游逐个出场，小导游结合图片介绍绍兴美景）

（三）畅想家乡变

A：从同学们精彩的介绍中，我们看到家乡绍兴的美丽和可爱。有秀丽的山，有清澈的湖，有与众不同的特产等，我们为我们生活在这样美丽的家乡而感到高兴。B：那么，朱旭恩你能想象我们家乡二十年后会变成怎样吗？ A：变成，变成„„

B：你还是别在这里吞吞吐吐了，来听听我们班上出色的小畅想家们大胆的想象吧。A：现在首先有请我们的（学生A）同学和我们分享他关于家乡二十年后变化的畅想。（学生A演讲）

B：让我们用掌声谢谢学生A的美好畅想，那么，第二位畅想家又是谁呢，对了，就是我们班的学生B同学，有请学生B同学。（学生B演讲）

（四）唱响家乡曲

AB：我们相信想象的美好将有一天会实现。

A：我会带着我发明的小机器人，坐在气流云上欣赏美丽的绍兴。B：我会发明更多环保机器,为我们绍兴的环保贡献一份力量。B：但是我们要时刻铭记，家乡的发展是离不开祖国的发展的，家乡的美好也离不开祖国的美好。

A：让我们用歌声唱响家乡，唱响祖国，祝福家乡，祝福祖国。请同学们起立，齐唱《找回鉴湖》。

（五）班主任总结

B：:伴随着我们动情的歌声，我们的“浓浓乡情”主题班会也接近尾声了，现在有请我们的班主任裘老师为我们作点评。A：感谢裘老师为我们作点评。

AB：本次主题班会到此结束，谢谢大家。

附2：游戏诗歌

1、明年春草绿，王孙归不归。（唐 王维 《送别》）

2、露从今夜白，月是故乡明。（唐 杜甫 《月夜忆山东兄弟》）

3、悠悠天宇旷，切切故乡情。（唐 张九龄《西江夜行》）

4、浮云终日行，游子久不至。（唐杜甫 《梦李白二首》(其二)）

5、落叶他乡树，寒灯独夜人。（唐马戴 《灞上秋居》）

6、明月有情应识我，年年相见在他乡。（清代 袁枚 《随园诗话》）

7、家在梦中何日到，春生江上几人还？（唐代 卢纶 《长安春望》）

8、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（北宋 刘著 《鹧鸪天》）

9、春风又绿江南岸，明月何时找我还？（宋代 王安石《泊船瓜州》）

10、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（清代 纳兰性德 《秋思》）

11、床前明月光, 疑是地上霜。举头望明月, 低头思故乡。(唐 李白 《静夜思》)

12、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。（唐 王维《九月九日忆山东兄弟》）

13、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。（唐.贺知章 <<回乡偶书>>）

14、乡书何处达，归雁洛阳边。(唐 王湾 《次北固山下》)附3：风景介绍

1、东湖（大家好，我是小导游XXX,我将为大家介绍的是东湖）

东湖是„„

2、柯岩（大家好，我是小导游XXX,我将为大家介绍的是柯岩）

柯岩是„„

3、大香林（大家好，我是小导游XXX,我将为大家介绍的是大香林）

大香林又称为香林花雨„„

第三篇：浓浓乡情 主题活动主持稿

“浓浓的乡情”主题活动主持稿

主持人:虞家俨 邵云嫣

开场白：

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

女：露从今夜白，月是故乡明，皎洁的月光总会引着游子想起故乡来，乡情－－是人世间最美好的情感。

男：故乡，是游子永远的思念，是游子梦中的牵挂；

女：故园，是远游学子寒冷时的火炉，疲惫时的港湾，受伤时的疗养所。男：天涯游子意，浓浓思乡情，倚立窗前，望向遥遥茫茫的家乡，思念之情源源不断地奔涌而来。

合:五(5)班“悠悠乡情”主题活动现在正式开始！

男：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念； 女：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。

男：请欣赏第一组同学给我们带来的古诗朗诵。（《除夜作》《客中寒食》）合：大家掌声有请！

男：小时候，最期盼，妈妈带我去外婆的家。外婆的家，去的是快乐的希望，回的是幸福的匆忙。

女：长大以后，离开了家，日夜思念亲爱的妈妈，思念那路，和外婆的家。大家掌声欢迎第一组同学给我们带来的歌曲《外婆的路》

男：悠悠天宇旷，切切故乡情。女：绵绵民族魂，浓浓故乡情。男：谁不爱故乡 女：谁不恋故土

男：请欣赏第二组同学带来的诗歌朗诵《满江红》，大家掌声欢迎！

第三组小品《装病》 男：忘不了临行之前亲人嘱咐； 女：铭记住飘泊万里叶落归根。

男：乡思牵动多少人，乡情牵动多少心； 女：乡梦牵着多少爱，乡愿牵着多少魂

男：请欣赏第四组同学给我们带来的诗歌朗诵。大家掌声有请！

第五组 《双簧》（小品）《声声慢》（诗歌）

第六组

第七组

结束语：

男：人是家乡好。月是家乡明。女：山是家乡翠。水是家乡粼。

男：故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起。

女：故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

合：五（5）班“浓浓的乡情”主题活动到此结束，感谢各位的参与！

备用：

男：家乡是，一条街，一条老街；是一壶酒，一壶老酒。女：家乡是，一张照片，一张旧照片；是一幅年画，一幅旧年画。

第四篇：浓浓乡情,爱我湛江班会教案

《 浓浓乡情，爱我湛江》班会教案

活动目的：

1．让学生搜集湛江的有关资料，感受湛江的风土人情和物产。

2．培养学生语言文字的积累能力、表达能力及在活动中的组织、表演能力。

3．使学生受到知家乡、爱家乡、为建设家乡而努力学习的教育，激发学生对家乡的自豪之情。

活动准备：

1．收集湛江的有关图片、文字资料、实物展示资料。制作多媒体课件。

2．准备歌、说、朗诵等活动内容。

3.以小组为单位选一个主题搜集资料，排一个小节目。活动过程：

一、音乐导入

主持A：同学们，听！这首歌的歌词唱得多好啊！“我们的家乡，在希望的田野上” 我们的家乡是湛江。湛江，享有“ 祖国大陆最南端的一颗明珠”的美誉。

主持B:我们这次班会的主题是“浓浓乡情，爱我湛江”下面，让我们一起去了解一下湛江的美丽与灵气。

合：“浓浓乡情，爱我湛江”主题班会现在开始。

二、小导游综合介绍家乡

师：同学们看，这就是我们可爱的家乡——湛江。(出示地图)但是，同学们了解我们家乡的风土人情吗？今天我们特地请了一位小导游带领我们近距离接触湛江。瞧，小导游来了。（小导游带小帽，举小旗）

小导游A：嗨！大家好。我是小导游A，请跟我走进湛江，欣赏美丽的自然风光。（课件播放）湛江，旧称“广州湾”，别称“港城”，是广东省下辖的地级市，省域副中心城市，粤西地区区域中心城市。位于中国大陆最南端广东雷州半岛上，是粤西和北部湾经济圈的经济中心，大西南出海通道的物流中心，是1984年全国首批对外开放港口城市，湛江还是中国海军南海舰队司令部所在地。湛江市位于中国大陆最南端的海港城市，历来以环境优美而著称。1959年湛江就获得了花园城市的称号。后来又获得了许多赞誉。邓小平同志说湛江是“北有青岛，南有湛江”。因而得名“南方的青岛”。周恩来总理称赞湛江“房子建在树林中，既幽静，有雅致”，像个“小巴黎”。陈毅元帅赞美湛江“冬犹暖，秋如夏，凉风动，炎氛化”，是“东方日内瓦”。

三、各小组以小节目形式赞美、介绍湛江。

1、介绍地方特色小吃 第一组：我们先来，我们给大家来首儿歌！我们组的同学为大家表演儿歌《夸夸湛江的小吃》。

第二组：我们小队给大家带来的是一段介绍苏州小吃的图片，边播放图片边介绍小吃的味道、特点。

2、介绍湛江八景

第三组：我们给大家带来了一段湛江八景的视频，让我们一起欣赏那醉人的美景。（播放湛江八景视频，第三组成员相机介绍，个别景点考其他同学。）

3、介绍湛江名人

第四组：苏州景美，人更美，下面，我就给大家介绍一下苏州的名人！诗歌朗诵《夸夸湛江名人》。

师：你们说，苏州名人多不多？

4、湛江物产介绍

第五组：我们带来了各种湛江物产，实物展示，介绍：湛江南珠、吴川月饼、菠萝......5、湛江传统艺术欣赏：

第六组：湛江现有的民间艺术有120多种，盛行30多种表演艺术。几年来，通过不断地深入挖掘和创新，培养和再现了东海岛人龙舞、吴川飘色、遂溪醒狮等一批民间艺术精品，其中，醒狮这一传统表演艺术已走向全国，走向世界。视频：东海岛人龙舞、吴川飘色、遂溪醒狮等

四、畅所欲言，寻找苏州的美

小组讨论：除了同学们给大家带来的节目外，湛江还有哪些美丽的地方和特色？请你将你湛江的美告诉你的组员！生交流，全班汇报，总结。

五、祝福家乡。

主持A：面对如此美丽的湛江，面对拥有灿烂文化的湛江，面对地灵人杰的湛江，我为能成为她的子孙而感到骄傲与自豪，同学们，你想说些什么吗？（学生自由发言）

主持B:作为新世纪的湛江小公民，我们一定要为湛江的繁荣昌盛树立良好的品德，积累丰富的学识。请听《誓言》。学生表演诗歌朗诵： 《誓言》

主持A：我们爱家乡，我们祝福她永远美丽！下面请大家在心形卡片上写一写对家乡的祝福。

（四人小组交流对家乡的祝福，在黑板上贴出自己的祝福。）主持总结：听了你们的祝福，最后让我们深情地说声——

我骄傲，我是湛江人！（屏幕出示。）

第五篇：浓浓乡情活动方案

浓浓的乡情”主题队会活动方案（议论稿）活动目标：

1．通过活动，培养对家乡的热爱之情。

2．能围绕“浓浓的乡情”这个主题培养自主合作的参与意识。准备方案：

1． 宣传委员、活动策划人课前准备好黑板背景、课桌摆放等。2． 了解班级同学特长，以便策划。活动流程： 一：班主任发言 二：主持人白 三：开始队会 四：老师总结 活动环节：

一：说家乡话，唱家乡歌： 1.读家乡童谣《送松糕》（全班）

2.普通话翻译成家乡话，正确者有奖（全班）二：背思乡诗，诉思乡情： 1.情景剧《秋思》（共4人）

2.背诵思乡诗篇，老师定（5人）3.弹唱《外婆的澎湖湾》（1人弹，4人唱）4.讲述自己家乡的人情风貌（1人）三：品家乡菜，增爱乡情： 1.介绍家乡名小吃（2人）2.品尝名小吃

中队主题队会“浓浓的乡情”活动主持稿

甲：人是家乡好。月是家乡明。乙：山是家乡翠。水是家乡粼。

甲：故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起。

乙：故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

合：五（5）班中队主题队会“浓浓的乡情”现在正式开始！请班主任林老师致辞！

甲：家乡是，一条街，一条老街；是一壶酒，一壶老酒。

乙：家乡是，一张照片，一张旧照片；是一幅年画，一幅旧年画。甲：下面请欣赏集体朗诵：《送松糕》

乙：家乡话，是最娓娓动听的语言；家乡话是每个人的第一语言。下面开始集体游戏：“翻译家乡话”。

甲：游戏规则如下：由老师指定的同学作答，回答主持人提供的一个普通话字词，把它翻译成平阳话，正确者有奖，由于时间有限，奖品有限，只能十五个同学参与哦。

甲：秋天是思念的季节，那枚枚黄叶也是一份份哀愁……下面请欣赏情景剧：《秋思》由______同学作文改编。

甲：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念； 乙：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。

合：下面请欣赏由____、____、____、____、____同学带来的节目：“古诗里的相思”

甲：忘不了临行之前亲人嘱咐； 乙：铭记住飘泊万里叶落归根。

甲：让我们走进那一片《外婆的澎湖湾》。

乙：乡思牵动多少人，乡情牵动多少心； 甲：乡梦牵着多少爱，乡愿牵着多少魂。乙：请_____同学来介绍介绍咱们的家乡吧！

甲：是的如同_____同学所说的，我们的家乡平阳美食佳肴数不胜数，那么今天，我们给同学们带来了一份咱们家乡的名小吃——炒粉干！

乙：好了，听完了两位同学的介绍，大家是不是已经垂涎三尺了呢？现在就让我们一起来品尝吧！

甲：家乡里有我快乐的时光，乙：故乡的明月像爹娘慈祥的脸庞。

合：同学们！五（5）班中队主题队会“浓浓的乡情”活动到此结束，感谢各位的参与！