半年的学习生活发现自己还存在许多不足

第一篇：半年的学习生活发现自己还存在许多不足

半年的学习生活发现自己还存在许多不足，思想上政治基础还不够牢固，存在懈怠的精神思想。做事的持久力恒心还不够有待加强。这个半年来我着重对这些方面进行了加强，虽然还不能达到了尽善尽美的程度，但还是取得的力些许的进步，今后还有待加强，并进一步的改正自己的不良习惯。在今后的学习、生活和工作中，我会愈加严厉请求本人。时刻牢记自己是一名预备党员，严格的要求自己时刻遵守党的章程，认真的履行党员义务。不断学习理论知识的同时加强科学文化素质的培养。更加的向其他党员虚心学习，向先进党员同志看齐。工作上学先进、找差距； 生活上艰辛朴素，节俭节约。

艰难面前不推不靠，勇挑重担；

荣誉面前恬淡名利，甘于贡献。要有容人、容言、容事的襟怀，宽庞大度。虚心向四周先进

党员学习，争取在各方面获得更大的进步。

第二篇：鉴于目前社会上还存在许多不安全因素

鉴于目前社会上还存在许多不安全因素，各地在校学生安全事件时有发生，为了保证我校学生的人身安全，现与家长签定如下协议：

1、家长应向学校提供最准确、便捷的联系方式（注册电话号码）、家庭住址，建立畅通的家校交流渠道。

2、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；未成年人学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应职责的。以上情况下引起的安全事故由家长及学生本人负责。

3、对于学生假期在家时间，因家长疏于管理出现的任何问题，学校不负责任。

4、学生在上学或放学途中，应严格遵守交通规则，确保安全。严禁使用和乘坐无牌、无证、拼装车、报废车、非法营运的黑校车上下学。另外，家长和班主任老师应做好沟通，确保孩子按时回家和返校，及时反馈，双方做好交接。对于在回家及归校途中学生发生的问题，由家长负责。

5、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假；学生无故擅自缺课，老师会及时告知家长。在学校不知情的情况下，学生无故缺课，而由此出现的相关问题，请家长自行负责。

6、学生放学以后以及节假日出现的安全事故学校不承担责任。

7、已投保的学生在校活动中受到意外伤害学校有责任积极配合家长向投报公司申请索赔。学校对未成年学生不承担监护责任。

8、学生在返校、离校途中发生安全事故，学校不承担法律责任。

9、学生不得擅自离校，有事必须以书面形式请假并经老师批准方可离校。学生请假或擅自离校后发生的一切安全事故，学校概不负责。

10、家长应督促学生及时到校或回家，教育学生下学后不在途中玩耍，尤其不到河塘、沟渠、水库等可能造成学生身体危险的地方游泳、洗澡或玩耍；教育学生不触摸电器设备，爬电线杆，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

11、学校因考试、放假、运动会、比赛、各种活动等原因提前放学的，班主任应当提前向学生宣布，告知学生家长。家长应当充分关注和注意学生的上下学时间，对考试、运动会等活动提前下学或放假的，家长应尽到监护职责，教育学生及时回家，不到危险的地方玩耍和逗留。

12、学生放学后、节假日、寒暑假等不在学校学习期间，家长应当尽到监护职责，在此期间发生的一切事故或意外事件，甲方不承担法律责任。

13、加强对学生的食品卫生和安全教育，使学生养成良好的的卫生饮食习惯。学校和家长均不得让学生吃过期和霉烂变质的食品，严防食物中毒。家长保证不让学生入住包吃包住的小旅馆。否则，学生在校外发生的一切事故，学校不承担任何法律责任。

14、学校上体育课和开展校内外集体活动，学生不听指挥，违反学校有关规定，造成自己伤害的，由学生及家长承担责任，学校不承担责任。

15、事故发生后，学校应积极进行协商调解。家长不愿调解解决，或经调解达不成一致意见的，任何一方可向人民法院提起诉讼，依法主张自己的合法权益，不得采取上访、围堵校门、打条幅等非法行为干扰学校的正常教学工作。否则，由行为人承担一切法律责任。

16、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝物，因此发生赔偿纠纷，应由肇事者承担责任。

17、严禁学生熄灯后在寝室、教室点蜡烛，否则，因此发生损害事件，应由 学生自己负责。

18、学生应按学校指定地点食宿，在校外食宿造成意外后果的，学校不承担责任，学校指定的提供食宿方应按学校签订的责任书去履行职责，否则造成意外后果的，由提供食宿方负责。

19、住校生不得私自离开学校，若有特殊情况需离校，必须先打电话通知家长，由家长打电话向班主任请假，在班主任同意后签署假条方可离校，不假外出后，发生的任何安全事故均与学校老师无关。

20、严禁学生私自到河沟洗澡，造成意外事故，学校不负责任。

21、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害。

22、不允许学生携带火源，在野外生火，若发生火灾或引起人员伤亡，财产损失等事故，均有学生家长（监护人）负责，均与学校无关。

23、家长应加强学生对毒品，艾滋病的认识，杜绝学生在生活中接触毒品，若发现有吸毒情况，家长应及时告知学校。

22、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，签约后双方应承担本协议的法律责任以及经济责任，有效期为学生在本校学习期间。

家长姓名：

学生姓名：

老师姓名：

长柏乡小学 2018年3月5日

第三篇：第二党支部在工作中还存在很多不足,主要体现在：工作还

社会科学部教工第二党支部年终小结

过去的一年，是关键的一年，是社科部教工第二党支部由成立向成熟方向迈进的一年。在过去的一年里，第二教工党支部的主要工作如下：

一、完善组织机制建设，促进党支部活动的常态化

自支部成立后，通过党员民主选举，确定了支部书记与组织、宣传委员。在过去的一年，通过制度建设，明确了支部书记与组织、宣传委员的各自职责；通过年初制定的支部活动计划，确立了支部建设的目标；根据学校与社科部党总支的要求的，建立了日常支部活动规划，确保了支部活动的常态化。

二、重视理论学习，不断提高党员自身政治素养

在过去的一年里，党支部结合现实形势，深入贯彻上级党组织的要求，通过发布简报、集中学习与个人自我学习、通读文件与专题讨论相结合等形式，重视党员理论学习阵地。

1．4月，党支部组织了“维护社会稳定 摒弃特权思想”的讨论，针对当时的网络谣言进行了口诛笔伐，肯定了政府的反腐反特权的行为。

2．5月，党支部结合学校宣传的需要，组织了主题为“文化建设与育人大讨论”的学习。

3．11月份，结合党的十八大的召开，支部组织成员参与了收看十八大开、毕幕式活动又结合十八大的学习要求，开展了“学十八大内容 传十八大精神”的集体讨论。

4．在2012年间，结合具体的现实问题、社会热点话题，并涉及党和政府重大方针、政策的出台，本支部有关老师负责制作了四期“学习简报”，并借助于由支部老师负责的“学思网”，将有关的信息与内容及时对系部老师进行宣传。

通过一系列的理论学习，使本支部党员思想得到洗礼，政治素养得到提升。

三、完善组织活动，注重实践活动的教育意义

自成立以来，党支部不仅重视理论学习，也十分关注社会实践活动，重视在实践中加强对党员的先进性教育。

1．上半年4-6月间，经过支部的多次发动、牵头与联系，支部深化了与紫罗兰希望小学共建活动，促成部分教师与学生向该小学提供长期志愿服务。2、11月，支部组织全体党员教师参观了中共一大会址，湎怀了革命先烈。通过实践活动，不仅展现了党员的先进性，也促进了党员对社会、历史责任的感知，加深了对党员的先进性教育。

在社科部党总支的领导与关心下，在支部各成员的努力配合之下，在2012，本支部也获得了上海电力学院“先进基层党组织”、“十佳组织生活”、“优秀组织案例”等荣誉，当然，通过一年的工作实践支部成员也深深地体会到：社科部教工第二党支部在工作中还存在很多不足，主要体现在工作还缺乏主动性、缺乏创新意识，胆子不够大。在今后的工作中，党支部将努力完善自身，团结老师，促进自身的成长和成熟。

第四篇：半年学习生活总结

半年学习生活总结

时光飞逝，短短一个学期，眨眼间，便已度过。作为大学的第一个学期，对每个人来说，或多或少都有不少收获。总结半年学习生活，为今后寻找更适合自己的道路。

大学，不同于高中，交友范围远不止班里几十名同学，更多的是学校里同级，甚至更高年级的同学。其中，学生组织更是一个认识更多同学的平台，从校学生会到院学生会，从社联到社团，从校团委到院团委，这些同学至少经过了基本的选拔，有更多共同的志向。正所谓，人以群聚，所以，我抱着认识更多优秀的同学，学习更多知识，丰富自己的见识的目的，向我们学校的这些学生组织，递交了申请。

从社联办公室干事，校学生体育部成员，院学生会通讯部干事，校团委国旗护卫队旗手，部分社团的主要成员，到最后的班级团支书，在一轮又一轮的面试，训练，淘汰下，很幸运也很不幸的，全部留了下来。

在社联，我参与了从本学年开始的社团招新，到后来的趣味运动会，舞林大会等等大型活动，及十数项小型活动。加入了由社联牵头的主持人培训，礼仪队培训，由此主持了几项小型活动，并为部分大型活动担当礼仪。社联也是在我印象中，最符合我初衷的学生组织，各种各样文件的制作，处理，近五十个夜晚的辛苦训练，我认识了数十名不同年级的同学，并与这些同学，缔结了不同程度的友谊。也学习到了让自己收益匪浅的知识，技巧。

十月份，我参加了由安庆宜秀区政府组织的马拉松比赛，并取得了令自己相对满意的成绩，也因此，受到了校学生会体育部的邀请，那是一群十分豪爽的青年，多数来自体育学院，几乎每个人，都有十分擅长的项目。每次聊天，聚会他们都能肆无忌惮的开玩笑，每次活动，他们也认真，仔细，深怕出丝毫错误，在这里，虽然学的不多，但也很开心。

院学生会通讯部，就是一个比较欢乐的组织，因为人数较少，活动又比较多，又都是一个学院的，大家接触的，也就相对较多。需要参与学院里，学生组织的所有活动，为每个活动摄影，写通讯稿。部里的学姐也是我高中的学姐，所以给我更多的是亲切，和每个人都很融洽。在学校的官网上，我们学院这一学期的文章，照片，都是出自我们之手

九月中下旬，军训刚刚结束，我就在食堂附近看到了国旗护卫队的招新通知，抱着试一试的态度，我就报名参加了，紧接着，便是长达一个多月的集训，因为白天要上课，晚上也有晚自习，所以我们的训练，只能安排在夜里，每天一个半小时的队列训练，每隔几天的淘汰，终于，坚持到了最后，作为护旗手，我参加了校运动会的国旗入场，国旗护卫队交接仪式，周一日常升旗等等，一系列活动。国旗护卫队给我最大的感受就是高度的纪律性，以及集体荣誉感，每周五点多起来升旗，这更多的是意志的训练，穿上那一身军装，便是荣誉。

在各个学生组织之间，最自由的便是社团，而我，最先接触学校，就是通过社团。八月上旬，我便开始通过社团，了解学校，并在社团招新的时候，正式加入了白鲸文学社，户外运动爱好者等协会。与社团人交往中，更多的是兴趣方面的，喜欢就参与，不喜欢的，就可以不去。也是通过社团，我认识了一批志同道合的人，见到了余怒，路易等老师，在中国文坛有一席之地的作家，这让我更多的了解到了写作的技巧与发展。

最后，作为班级的团支书，在完成院团委的任务的前提下，以最低程度去麻烦同学，尽力去丰富同学们的业余生活。

这半年来，很大程度的完成了开学初的目标，同时，也遇到了各种各样的问题。

在各个学生组织中，时间安排的不恰当，经常请假参加各种活动。有时各个活动的时间撞到一起，容易产生消极的想法，导致在做事方面不够认真。

在最后的一段时间里，产生了很多负面情绪，用各种理由，拒接一些活动，或者消极的进行，这都是我下学期需要解决的。

同时，也由于这些事，占据了我大部分的精力，导致最后的期末考试，极具风险的通过了。

下学期，我也会围绕这些方面，做出自己的努力。

——胡迎峰

第五篇：运用PDCA循环管理法,对自己学习生活方面不足进行改进

运用PDCA循环管理法，对自己学习生活方面不足进行改进。

PDCA循环是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序，特别是在质量管理中得到了广泛的应用。P、D、C、A四个英文字母所代表的意义如下：

① P（Plan）——计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定；

② D（DO）——执行。执行就是具体运作，实现计划中的内容；

③ C（Check）——检查。就是要总结执行计划的结果，分清哪些对了，哪些错了，明确效果，找出问题；

④A（Action）——效果。对检查的结果进行处理，认可或否定。成功的经验要加以肯定，或着模式化或者标准化以适当推广；失败的教训要加以总结，以免重现；这一轮未解决的问题放到下一个PDCA循环。

1.P阶段

步骤一：选择方向

在即将到来的实习和毕业，首要目标自然就是努力提高自身知识素养和能力的锻炼。

步骤二：设定目标

拿到四级英语证书、专业相关的技能证书（最好是报检员证）、学习成绩乐观。

步骤三：提出各种方案并确定最佳方案

① 自学相关知识，多做题，认真学习② 报各种补习班辅导班，重点突击 ③ 融合以上两种

最终定位：在努力学习相关知识的同时，有选择性的参加一些辅导班。

2.D阶段

以一周为一个周期，周一至周五进行以下训练：

(1)概览：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

(2)问题：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

(3)阅读：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

(4)背诵：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

(5)复习：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

周六进行课外重点性辅导训练

周日做一周总结，对一周进行查漏补缺

3.C检查效果

方案是否有效、目标是否完成，需要进行效果检查后才能得出结论。将采取的对策进行确认后，对采集到的证据进行总结分析，把完成情况同目标值进行比较，看是否达到了预定的目标。如果没有出现预期的结果时，应该确认是否严格按照计划实施对策，如果是，就意味着对策失败，那就要重新进行最佳方案的确定。

4.A阶段处置

对已被证明的有成效的措施，要进行标准化，制定成工作标准，以便以后的执行和推广。

对于方案效果不显著的或者实施过程中出现的问题，进行总结，为开展新一轮的PDCA循环提供依据。