人教版七年级语文(上)诗词名句背诵积累

第一篇：人教版七年级语文(上)诗词名句背诵积累

人教版七年级语文(上)诗词名句背诵积累

1、《论语》：

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示；

⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；

详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起； 描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海

3、王湾的《次北固山下》：

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 海曰生残夜，江春入旧年。

4、李清照的《如梦令》：

追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟

5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

６．杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

７、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句： 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

８．曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥

９、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能

才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：

问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水

１０．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

１１、常建《题破山寺后禅院》：

“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示 1２、马致远的《天净沙 秋思》：

描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙?秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

1３、晏殊的《浣溪沙?一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；

说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。1４、白居易的《钱塘湖春行》

:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。1５、孟浩然的《过故人庄》：

①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。

[二]

一、默写

1、《论语》学而不思则罔，思而不学则殆。

子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

温故而知新，可以为师矣。子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”

2、《观沧海》（曹操）水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3、《次北固山下》（王湾）潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

4、《钱塘湖春行》（白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

5、《西江月》（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

6、《天净沙 秋思》（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断

肠人在天涯。

7、附录部分：《龟虽寿》（曹操）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《过故人庄》（孟浩然）绿树村边合，青山郭外斜。

8、《题破山寺后禅院 》（常建）山光悦鸟性，潭影空人心。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

9、《夜雨寄北》（李商隐）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《泊秦淮》（杜牧）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

10、《浣溪沙》（晏殊）无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。《 过松源晨炊漆公店》（杨万里）正入万山圈子里，一山放过一山拦。

11、《如梦令》（李清照）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。《观书有感》（朱熹）问渠那得清如许,为有源头活水来。

二、根据要求或提示填空

1、古诗文的语言极富生命力，沈复的《童趣》中有些词语作为成语保留在现代汉语中，请你写出三个词语：明察秋毫、庞然大物、怡然自得。

2、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山 ”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

3、辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”

4、古诗文中有不少咏“荷”的诗句，请写出你最欣赏的两句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（出淤泥而不染，濯清涟而不妖。）

5、初中即将毕业，请写出你最喜欢的两句古今诗文，作为送给同学的临别赠言。海内存知己，天涯若比邻。

6、古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海抒怀的名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句：会当凌绝顶，一览众山小；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

7、请写出中国古代诗歌中表达思念故乡或亲人的句子：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

8、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“有朋自远方来，不亦乐乎！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。

9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

10、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想到《论语〈十则〉》中孔子的一句话“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

11、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，可以引用《论语十则》中的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之。”

12、《论语十则》中与“要认真学习一点东西，必须从不自满开始”意思相近的成语是学而不厌。

13、当代哲学家、历史学家胡绳有一句名言：“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。由此联想到《论语六则》中孔子的一句话：学而不思则罔，思而不学则殆。

14、玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的“三人行，必有我师焉。”一句话体会更深了。

15、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应该采取的正确态度是人不知而

不愠，不亦君子乎？

16、《论语》中有关学习态度和学习方法的一句名言是学而时习之，不亦说乎？

17、曹操《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

18、杜牧《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运的两句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

19、人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“问渠那得清如许,为有源头活水来”来比喻只有不断学习，才能达到新境界。20、古代的许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。请根据你所读过的古诗词，写出一句能表达作者的雄心壮志的诗句：曹操的“烈士暮年，壮心不已”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，陈胜的“王侯将相宁有种乎”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

21、从积累的古诗文中，写出一个与“春风春雨”有关的完整的诗句：随风潜入夜，润物细无声。（天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。）

22、由“曲径通幽处，禅房花木深”演变而来的一个成语是曲径通幽。

23、晏殊的《浣溪沙》中有两句对仗极其工整，并且包含有一个成语的诗句是： 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。

24、蒲松龄在《山市》中为我们描绘了一幅奇异的画卷——海市蜃楼（填一成语。）

25、《世说新语》《咏雪》篇中兄女（谢道韫）留下的咏雪佳句是：未若柳絮因风起。

26、孟浩然的《过故人庄》描绘山村特有风光的名句是：绿树村边合，青山郭外斜为我们展示了一幅清淡的水墨画。

27、李商隐的《夜雨寄北》表达了热烈的思念和缠绵的情感，其中表达对未来团聚时幸福的想象诗句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

28、杨万里的《过松源晨炊漆公店》说明人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。揭示这一深刻道理的诗句是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

29、《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是开轩面场圃，把酒话桑麻。

30、李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。起承上启下作用的句子兴尽晚回舟。

31、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

32、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

33、我们学过的古代某一寓言故事中阐明的道理：“塞翁失马，焉知非福？”与古代思想家老子的“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”祸福倚伏观是一致的，认为世事变幻无常，因祸可以得福，坏事可以变为好事。

第二篇：七年级(上)诗词名句背诵积累

七年级(上)诗词名句背诵积累

1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海

3、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

4、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟

5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

7杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

8、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

9、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥

10、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水

11、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

12、常建《题破山寺后禅院》： “曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示

13、马致远的《天净沙 秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

14、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换，年华的 交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

15、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

16、孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

综合专题部分

1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：

曹操的“烈士暮年，壮心不已”； 顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”； 陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”； 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 2．请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）3.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

4.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含“雨”字)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》).5.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》

6.请写出古代诗词中有关山的诗句。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)7.请写出古代诗词中有关花的诗句。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)8.古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)9.请你从积累的古诗文中，写出赞颂大海的一、二个句子。秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》)10．请你写出一句与长江有关的语句。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾：《次北固山下》）

11.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了月，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含月的诗句。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头•明月几时有》)秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。(曹操：《观沧海》)12.古代诗词中，有许多描写鸟的诗句，请写出有关“鸟”的诗句。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：《春晓》)荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：《望岳》)山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：《饮酒》)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：《题破山寺后禅院》)13.古诗词中有许多表现思念家乡,思念亲人的诗句,请你写出两句来。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)14.古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)15.中国的酒文化享誉世界，请你写出含“酒”字的诗三句。花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)16．我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声”。请你再写出一个含有哲理的诗句。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼：《水调歌头》）问渠那得清如许，为有源头活水来。.(朱熹:《观书有感》)

七年级语文上册作者简介

1．宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》)1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。1951年毕业于清华大学外文系。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。

2．沈复(第5课《童趣》)生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不详。字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。工诗画、散文。出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计，作品有《浮生六记》。3．流沙河(第6课《理想》)原名余勋坦，四川金堂人。1931年11月11日生在成都。1948年始发表作品，1950年到引JI西农民报》任副刊编辑，1978年到金堂县文化馆任馆员，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。

4．玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》)法国物理学家、化学家。原籍波兰，巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。

5．孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则)名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。著名思想家、教育家，儒家思想的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。

6．朱自清(1898-1948)(第11课《春》)字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。7．老舍(1899—1966)(第12课《济南的冬天》)现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。1937年，发表长篇小说《骆驼样子》。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。8．何其芳(1912—1977)(第14课《秋天》)现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，幼年时即喜爱中国古代诗词小说，1936年与他人合集出版诗集《汉园集》，1937年散文集《画梦录》出版，此外，还有诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。

9．曹操(155—220)(第15课《古代诗歌五首》)字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见长，对汉末人民的苦难生活也有所反映。10．白居易(772—846)(同上)字乐天，晚年号香山居土。贞元十六年(8印)进士，后任翰林学士等职，又因上书言事，贬江州司马，移忠州刺史，世称白香山，是杜甫之后杰出的现实主义诗人。代表诗有《长恨歌》《琵琶行》等，其诗善于叙述，语言浅显、易懂。11．辛弃疾(1140—1207)(同上)字幼安，号稼轩，历城(现在山东济南)人，南宋爱国词人。他力主抗金，屡受打击。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”，作品有《稼轩长短句》。12．马致远(同上)生卒年不详，号东篱，元大都人。元代著名散曲家。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家，并写有小令、套数二百余首，经后人辑人《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。13．蒲松龄(1640—1715)(第20课《山市》)字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家，著有文言短篇小说集《聊斋志异》。

14．鲁迅(1881-1936)(第21课《风笋》)著名的文学家、思想家和革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集们内喊》《彷徨》等。

15．泰戈尔(1861—1941)(第24课《诗两首》)

印度作家、诗人、社会活动家。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。代表作有诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。

16．冰心(1900-1999)(同上)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。17．安徒生(1805-1875)(第26课《皇帝的新装》)丹麦著名童话作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。1835年开始写童话，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》等，大都揭露了当时社会的黑暗和罪恶，表现了对下层人民的同情。

18．郭沫若(1892—1978)(第27课《郭沫若诗两首》)原名郭开贞，号尚武，沫若为其笔名。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。1918年开始写作新诗，1921年出版的诗集《女神》，充满着狂飙突进、雄伟壮丽的革命浪漫主义特色。抗战时期，创作了《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》等历史话剧，另还写有诗集《战声》《蜩螗集》，历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。新中国成立后，创作有历史剧《蔡文姬》《武则天》，诗集《新华颂》《东风集》《潮汐集》等。著有学术论著《李白与杜甫》等。现有《沫若文集》行世。

19．韩非(约前280—前233年)(第30课《寓言四则》)

战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理。

第三篇：七上诗词名句朗诵背诵

七年级(上)诗词名句背诵积累

1、《论语》：

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示；

⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；

⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；

详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起； 描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海

3、王湾的《次北固山下》：

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 海曰生残夜，江春入旧年。

4、李清照的《如梦令》：

追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟

5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

６．杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

７、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。８．曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥

９、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是： 问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水

１０．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

１１、常建《题破山寺后禅院》：

“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示

1２、马致远的《天净沙 秋思》： 描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马； 表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

1３、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》: 着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；

说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

1４、白居易的《钱塘湖春行》: 直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

1５、孟浩然的《过故人庄》：

①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。

综合专题部分

1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：

曹操的“烈士暮年，壮心不已”； 顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”； 陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；

范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 2．请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）

3.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）王师北定中原曰，家祭无忘告乃翁。（陆游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

4.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含“雨”字): 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四曰风雨大作》).5.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》

6.请写出古代诗词中有关山的诗句。

会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)7.请写出古代诗词中有关花的诗句。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)

第四篇：古诗文名句背诵默写积累

综合专题部分

1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句：

曹操的“烈士暮年，壮心不已”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；

范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；

2．请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）

3.请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）王师北定中原曰，家祭无忘告乃翁。游）天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

4.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含“雨”字):

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)

夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四曰风雨大作》).5.请写出两句你所喜欢的描写春天的古代诗词。

国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》

6.请写出古代诗词中有关山的诗句。

会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

种南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)

7.请写出古代诗词中有关花的诗句。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》)

感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)

人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理

一《龟虽寿》

①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：

②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：

③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：

（陆①-3老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：④盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑤神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑥老骥伏枥

⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

⑧配乐所加与内容无关的句子是： ⑧幸甚至哉！歌以咏志。

⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑨烈士暮年，壮心不已

⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑩神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：

⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：

⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：

⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：

⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：

⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：

⑾-16老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

1.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》

出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。原文中是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”

2.《回乡偶书》中通过一个小小生活细节寄寓作者物是人非感慨的诗句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。

3.李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

4.《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。5.王勃的《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。

6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

7.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8.杜牧《江南春》中写景的句子是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

9.王安石的《登飞来峰》 诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

10.杜甫的《望岳》 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”

11.曹操的《观沧海》 这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；

12.王湾的《次北固山下》 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

13.《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

14.李贺的《雁门太守行》 描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。15.马致远的《天净沙·秋思》 描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

16.《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子是：盈盈一水间，脉脉不得语。17.李白的《渡荆门送别》 描写平原广阔景象的诗句：山随平野尽，江入大荒流。18.杜甫的《春望》 言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金。本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨”字中；后四句抒怀，一个“搔”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

19.岑参的《白雪歌送武判官归京》 本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；

20.辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2014年中考语文古诗文名句背诵默写专练

（二）在下面横线上填入正确的句子。(6分)

(1)行到水穷处，__________________。(《终南别业》王维)

(2)但愿苍生俱饱暖，__________________。(《咏煤炭》于谦)

(3)__________________，中间多少行人泪。(《书江西造口鼻》辛弃疾)

(4)每一个青年都应遵循曾子的教导”__________________，__________________。“(《论语》十则)做有远大抱负和坚定意志的有为青年。

(5)古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游”当年万里觅封侯，匹马戍梁州“的豪情壮志，我们可以体会到范仲淹”__________________，__________________“(《渔家傲》)的思乡之情和为国建功之志。

(6)我们常用古语”树欲静而风不止，__________________"来劝诫世人孝敬老人要趁早。

【答案】(1)坐看云起时(2)不辞辛苦出山林(3)郁孤台下清江水(4)士不可以不弘毅，任重而道远(5)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(6)子欲养而亲不待(6分，正确一句1分，如有错别字、漏字、添字该小题不得分。)

第五篇：小升初分班考试诗词名句背诵

小升初分班考试诗词名句背诵

1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣)

2、浮云游子意，落日故人情。(李白)

3、细雨鱼儿出，微风燕子斜。(杜甫)

4、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维)

5、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游)

6、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(王昌龄)

7、星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫)

8、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥)

9、清水出芙蓉，天然去雕饰。(李白)

10、奇文共欣赏，疑义相与析。(陶潜)

11、露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)

12、余霞散成绮，澄江静如练。(谢眺)

13、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(杜甫)

14、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)

15、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘禹锡)

16、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏武)

17、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)

18、敏而好学，不耻下问。(《论语》)

19、三人行，必有我师焉。(《论语》)20、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐)

21、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白)

22、僵卧弧村不自哀，尚思为国戌轮台。(陆游)

23、鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛)

24、不以物喜，不以己悲。(范仲淹)

25、一鼓作气，、再而衰，三而竭。(《左传》)

26、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮)

27、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(孟子)

28、读书足以怡情，是以傅彩，足以长才。(培根)

29、鉴前世之兴衰，考当今之得失。(司马光)30、众口铄金，积毁销骨。(《史记》)

31、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。(徐霞客)

32、句有可削，足见其疏；字不得减，乃见其密。(刘勰)

33、故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。(《劝学》)

34、言之无文，行而不远。(《左传》)

35、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。(鲁迅)

36、零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游)

37、俭，德之共也，侈，恶之大也。(《左传》)

38、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)

39、祸患常积于急微，智勇多困于所溺。(欧阳修)

40、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。(屈原)

41、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)

42、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易)

43、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易)

44、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。(柳永)

45、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！(《战国策》)

46、其文约，其辞徽，其志洁，其行廉。《史记》

47、言者无罪，闻者足戒。(《诗经》)

48、它山之石，可以攻玉。(《诗经》)

49、靡不有初，鲜克有终。(《诗经》)50、辅车相依，唇亡齿寒。(《左传》)

51、前事不忘，后事之师。(《战国策》)

52、知己知彼，百战不殆。(《孙子兵法》)

53、物以类聚，人以群分。(《易经》)

54、工欲善其事，必先利其器。(《论语》)

55、往者不可谏，来者犹可追。(《论语》)

56、己所不欲，勿施于人。(《论语》)

57、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语》)

58、学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》)

59、学而不厌，诲人不倦。(《论语》)60、君子坦荡荡，人常戚戚。(《论语》)61、蓬生麻中，不扶不直；白沙在涅，与之俱黑。《(劝学》)

62、流水不腐，户枢不蠹。(《吕氏春秋》)63、独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记》)

64、玉不琢，不成器，人不学，不知道。(《礼记》)65、临渊羡鱼，不如退而结网。(《淮南子》)66、桃李不言，下自成蹊。(《史记》)67、人为刀俎，我为鱼肉。(《史记》)

68、水至清则无鱼，人至察则无徒。(《汉书》)69、疾风知劲草，岁寒知后凋。(《后汉书》)70、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)71、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。(陶渊明)

72、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。(王勃)73、海上升明月，天涯共此时。(张九龄)

74、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维)75、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。(杜甫)76、蚍蜉撼大树，可笑不自量。(韩愈)77、不塞不行，不止不行。(韩愈)

78、业精于勤，荒于嬉；成于思，毁于随。(韩愈)79、文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易)80、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑)81、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修)82、兼听则明，偏听则暗。(司马光)83、但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼)84、等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹)85、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(梅尧臣)86、金玉其外，败絮其中。(刘基)87、墙上芦苇，头重脚轻根底浅，山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(解缙)88、世事洞明皆学问，人精练达即文章。(曹雪芹)89、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)90、拼得十万头颅血，须把乾坤力转回。(秋医)91、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(鲁迅)92、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅)93、红军不怕远征难，万水千山只等闲。(毛泽东)94、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。(毛泽东)95、为有牺牲多壮志，、敢叫日月换新天。(毛泽东)96、高山仰止，景行行止。(《诗经》)97、与天地兮比寿，与日月兮齐光。(屈原)98、凫胚虽短，续之则忧；鹤颈虽长，断之则悲。《(庄子》)99、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。(老子)100、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。(李斯)101、强弩之末，势不能穿鲁缟也。(《史记》)102、人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。[李世民(引自 《资治通鉴》)] 103、穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)104、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继)105、枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草。(苏轼)106、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。(辛弃疾)107、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(陆游)108、匈奴未灭，无以家为也。(《史记》)109、穷年忧黎元，叹息肠内热。(杜甫)

110、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(《孟子》)111、莫道桑榆晚，为霞尚满天。(刘禹锡)112、不愤不启，不悱不发。(《论语》)113、勤能补拙，俭以养廉。(《格言联壁》)114、上不怨天，下不允人。(《礼记》)115、人而无信，不知其可也！(《论语》)116、心病终须心药治，解铃还须系铃人《(红楼梦》)117、不入虎穴，焉得虎子。(《后汉书》)118、皮之不存，毛将焉附？((左传))119、问渠哪得清如许？为有源头活水来。(朱熹)120、抽薪止沸，剪草除根。(魏征)

121、城门失水，殃及池鱼。

122、高山仰止，景行行止。(《诗经》)123、投我以木瓜，报之以琼琚。(《诗经》)

124、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂)

125、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。(郑板桥)126、丹青不知老将至，、富贵于我如浮云。(杜甫)127、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧)128、海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。(吴承恩)129、青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾)130、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《史记》)131、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。(毛泽东)132、踏遍青山人未老，风景这边独好。(毛泽东)133、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(毛泽东)134、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)135、海纳百川，有容乃大；壁立于仞，无欲则刚。(林则徐)

136、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹)137、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。(李商隐)138、埋骨岂须桑梓地，人生到处有青山。(黄冶峰)139、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还。(王翰)140、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语》)

141、尽信《书》，则不如无《书》。(《孟子》)142、循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)143、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。(《孟子》)144、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石)145、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。(王安石)146、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(崔护)147、要知松高洁，待到雪化时。(陈毅)

148、待到山花烂漫时，她在丛中笑。(毛泽东)149、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮 ？(毛泽东)150、吟安一个字，拈断数茎须。(卢延让)

151、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐)152、千里莺蹄绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)153、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修)154、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易)155、心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅)156、良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜。((吕氏春秋))

157、秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄)158、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(杜甫)159、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾)160、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(苏轼)